在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的禮物的作文600字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
星期五這節語文課與眾不同，大章老師送給我們一份特別的“禮物”，裏面裝着一節課的歡樂。是什麼呢？哈哈，讓我告訴你吧——那就是字詞接龍比賽。
語文課鈴聲一響，大章老師故作神密的説：“咱們來玩個叫字接龍的遊戲吧！“一聽到“遊戲”二字，同學們個個兩眼發光，議論紛紛，都興奮極了。
大章老師説完規則，遊戲就開始了。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，想取得一個好成績。大章老師説了四個字，春夏秋冬，每個大組抽一個季節。咱們組抽到了“冬”，我們要寫關於冬天的詞語，然後把這些詞語連成一句話。我努力思考着，從同學的表情來看，他們正在全神貫注的思考。正當我在抓耳撓腮思考的時候，大章老師偏偏請我第一個回答。我的腦子裏一片空白，心想：“我的運氣可真差，這下要完蛋了！”但是沒辦法只能硬着頭皮上了，我從未感到從我的座位上到黑板這段路有那麼的漫長。
走到黑板前，眼看就要出醜了，有了，雪花不就是冬天的嗎，於是，我趕快寫下這兩個字。回到自己的'座位上，我長長地舒了一口氣。第二個上講台的是潘屹涵，只見他胸有成竹的寫下了＂蠟梅花＂三個字。後面的同學難度就大了，因為他們要把我們的詞連成一句話。輪到劉霽廬了，我看見他緊鎖着眉頭，冥思苦想。但壓根沒有見效，他實在想不出來，只好寫下“我不知道”。我們組的同學都唉聲歎氣。幸虧姚運勝和胡哲急中生智，添加了幾個字，組成了“冬天有雪花、臘梅花……”我們組涉險過關。
再看看其他組的“傑作”吧！有的組寫成了“秋天有蘋果、桂花，我不知道還有哪些水果”，有的組寫成了“風是鬼，不，風車是鬼”，還有的組寫成了“雪裏有西瓜，甜，非常的甜”這些搞笑的句子，笑得同學們肚子都痛了。感覺還是我們組寫的靠譜一點！
時間過得飛快，不知不覺下課鈴就響了，可同學們還沒有玩盡興，都纏着大章老師，希望下節課再玩一次。我也希望大章老師多送給我們一些類似的“禮物”，讓語文課變得更有意思。
上帝看到來天堂的人都帶着憂鬱，於是給人間投下去七個錦囊——健康、美貌、機敏、才學、金錢、榮譽、誠信，作為送給人類的禮物。
過了許多年，來天堂的人仍是面帶憂鬱。上帝想起錦囊，他問人們：“你們沒有一個人撿到‘誠信’？”“沒有。”眾人回答。
上帝於是用陰陽鏡去觀察，才發現自己一時大意，把前六個錦囊分別投到亞、非、拉、北美、南美和大洋洲，而把誠信投到太平洋上。於是，上帝重新把“誠信”做成七個錦囊，投向了七大洲。
又過了幾年，來天堂的人仍然只有憂鬱；上帝決定到人間看個究竟，於是他變成一個凡人來到人間。
上帝看到—個擦皮鞋的`，那人主動要給上帝擦皮鞋。上帝問：“多少錢？”“一塊錢。”對方回答。擦完後上帝給他五元錢，對方只找回三元。上帝奇怪：“怎麼收兩元錢?”那人回答：“我説的是擦一隻鞋一塊錢。”説完詭祕地—笑。
第二天，上帝又見到一個擦皮鞋的，還是主動熱情地要給他擦皮鞋。這次上帝問清楚了，是擦一雙一塊錢。正擦着，那人問：“要不要上油？”“當然上油。”上帝覺得問話有點多餘。到擦完鞋付錢時，上帝給了一塊錢。那人説：“再給一塊。擦鞋一塊，上油一塊，共兩塊錢。”上帝無奈，又掏出一塊錢。
第三天，上帝又遇到一個擦鞋匠。他決定不再搭理對方，但是那人是個女的，上帝想試探她有無誠信，便讓她擦鞋。那女人説：“我擦鞋不要錢，義務服務。”上帝想，這個人一定是撿到“誠信”這個錦囊了。擦完鞋正準備走，那女人説：“你先別走。擦鞋是義務的，但高級鞋油的成本費你要出。”上帝激動了，大聲説：“你要多少錢？”“不多，就十塊錢。”上帝憤怒極了，對她喊道：“上帝拋給人類的誠信都到那裏去了？”女人指身旁卧着的一隻狗説：“我們沒用處，就給了狗。”
上帝流下了眼淚，彷彿是紅色的。他沒有想到人性是如此自私，竟連狗都不如。從此，天堂裏沒有了上帝，人們再也沒有得到上帝的禮物。
在每個五月的時候，有一場母親節，母親節就是感恩母親的養育之恩！所以我們要給送禮物來回報母愛。
這次老師給我們一張製作康乃馨的材料，有紅色的、紫色的、粉色的，五彩繽紛，都漂亮極了。我想如果我做了康乃馨送給媽媽的禮物，媽媽一定會很高興的！所以我選了個紅色的康乃馨。
我先把花中間的杆子拿起來，把下面的花托放好，就直接把五片花瓣放在上面，可是花瓣是平的，很不好看，於是我把花瓣捲了幾下，可還是平的，而且花托也不能固定，一下上一下下的，這時旁邊的同學看了看，就説“你要把釘子放在花托上才行。”於是我就照着他的方法把釘子向中間插了一下，果然好多了，我把花瓣熟練地捲了卷又鬆又軟，而且非常漂亮。然後我把綠葉放在上面，可它老是掉，這時我又像救星看到雙面膠，我把它向葉子上塗了塗，再把葉子向上抬一點，最後做好了，葉子和花在一起非常真實。
做完後，我領了一張賀卡，上面有四個超能媽媽，一個在做飯，一個在打理花園，一個在打掃房間，還有一個在哄我睡覺，這些都是媽媽愛自己的孩子的場面。我給這些媽媽都塗上了漂亮的顏色和戴上金色的`項鍊。這時我又發現後面有個馬賽克是藍色的，我給這張貼紙上了藍色的邊，把它們弄成一個一個小正格，貼在媽媽的衣服上，像藍寶石一樣閃閃發光。這時媽媽被我裝扮的得像個仙女，快樂的向我招手，我想把這個給媽媽，在後面寫一句話：媽媽，祝您節日快樂！
這次的手工課讓我們學習了實踐，也讓我們每個人送給媽媽一片孝心。
一到下雨天，小刺蝟就哎喲哎喲叫。
他渾身的關節痛，一隻小鴨子走過刺蝟身邊，就問：刺蝟先生，你幹嗎直哼哼?
刺蝟説，整個冬天，他洞裏都有點透風，他睡在那裏得了關節炎，一到陰天下雨就全身骨頭痛。
小鴨子聽了，很同情他。
轉眼間，冬天又到了，刺蝟又該冬眠了。他剛把門關上，就聽得有人咚咚敲門。
刺蝟打開門一看，原來是小鴨子。鴨子提着一包東西説：
朋友，為了你冬天睡得好，我把平時褪下來的鴨毛都藏了起來，積在一起，給你縫了條鴨絨被。這樣，你整個冬天都能睡得挺暖和了。
小刺蝟很感動，他剛想説幾句感謝的話，小鴨子就把門關上，讓他睡覺了。
小刺蝟睡在温暖柔軟的鴨絨被裏，他不想讓自己一下子就進入夢鄉，他要好好想一想，當睡醒一覺到春天，他該怎樣報答他的朋友——好心的小鴨子
小刺蝟又打了7個響亮的噴嚏，睡了一個冬天，鼻子變得十分靈敏
哦，睡了整整一個冬天
哦，睡了整整一個冬天——小刺蝟醒了，他伸了個舒服的懶腰。這時，小刺蝟才覺得肚子餓了，餓極了。因為他整個冬天沒吃一點兒東西。
他打開門，門外春天的陽光照得他睜不開眼睛，春天的新鮮空氣讓他打了個響亮的噴嚏。這時，小刺蝟才發現，在他的窗台下，放着鮮紅的草莓、白色的'蘿蔔，還有一隻噴噴香的大蘑菇。這是誰送來的呢?
他的朋友們誰也不承認，都説：大概是春姑娘送的吧。哈哈。小刺蝟笑着説，是春姑娘把我從冬眠中叫醒的，東西不是她送的，準是我的好心朋友送的。
這時，小刺蝟又打了個響亮亮的噴嚏，睡了一個冬天，鼻子變得十分靈敏。對了，小刺蝟想出個好辦法來了。
他把每個朋友都聞了聞——
松鼠身上有淡淡的草莓香，草莓是他送的;
鼴鼠身上有股蘿蔔味，蘿蔔是他送的;
灰兔身上有陣蘑菇香味，蘑菇準是他送的。
小刺蝟謝謝他的好心朋友。
哦，睡了整整一個冬天——
小刺蝟收到那麼多充滿情意的禮物
離新年還有好幾天，我們就給老師準備新年禮物了。表弟告訴爸爸，他們小隊悄悄地商量過了：送給老師的新年禮物要有意義，要比去年的好，還要自己動腦筋做，不許跟爸爸媽媽要錢買。爸爸説：“好哇，你拿什麼禮物送給老師呢？”表弟笑了笑，沒説什麼，做了個鬼臉跑開了。
表弟能拿什麼像樣的禮物送給老師呢？他畫不好，手工也做不好。已經上三年級了，他還是貪玩，學習不專心，作業毛毛草草，寫字多筆少畫，算算術常常忘記進位，忘記打小數點。翻開他的作業本，盡是老師提醒他要寫好字和認真做作業的批語。爸爸批評他，甚至狠狠地訓他，他就是改不了。
一天，爸爸在裏屋看書。表弟在外屋做作業，忽然跟鄰家的小葦吵了起來。表弟帶着哭聲，説：“賠，賠，你賠……”爸爸慌忙跑出來，只見表弟抖着手裏的作業本，正朝着小葦叫嚷。爸爸問是怎麼回事。小葦哇的一聲哭了。表弟也哭了，説：“他壞，把我的作業本撕破了。”
“我不是故意的……我不小心，只輕輕一拉，本子就撕了。”小葦低下頭，用手背擦着眼睛。
“不小心？誰叫你不小心？你不知道嗎，這是我送給老師的新年禮物！”表弟瞪着眼睛，臉蛋氣得紅紅的。
“禮物？”爸爸詫異地把作業本拿過來：喲，表弟老是把作業本弄得又皺又髒，這一本卻又平整又幹淨。翻開一看，字寫得又工整又清秀；每道題都做得很認真，而且一連幾次都得了100分！爸爸明白了：這一陣表弟做作業之前，總要把桌子收拾得乾乾淨淨，擦了又擦；做算術總要在草稿紙上演算好了，才謄(téng)在作業本上……他是用美好的心靈，在做着送給老師的禮物哇！
爸爸找來膠水，小心地把撕破的`一角粘補起來，看爸爸粘補得那樣好，表弟滿意地笑了。
新年越來越近了。表弟送給老師的算不上什麼禮物，其實是最好的禮物——一顆真誠的心！
今天是9月10日，是一個表達給老師的愛的節日。早上，我就思考着要送什麼禮物給我最敬愛的袁老師。我心想：再貴重的禮物也不代表什麼，只要用心地準備禮物，那樣的禮物才是最值得珍惜的。
我思前想後，最後決定到山坡上採一束野菊花送給袁老師，我認為野菊花雖然在花羣中是一種非常不起眼的花，可是它生長在山上，能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的嗎？老師為了培養下一代，她不知熬過多少個夜晚，也不知放棄了多少個休息日。老師病累了但還是默默地地工作着。老師這是為了什麼？這是為了讓我們長大後能擁有一個幸福、快樂的生活呀!
我一邊走向山坡，一邊想着袁老師收到禮物那種驚喜的表情，想到這我開心地笑了。不一會兒，我就來到了山坡，展現在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地撲到我的臉上，我摘了一束野菊花，並且還用紅線綁好了，我帶着微笑走向學校。
路上，我那些同學們手裏像捧着寶貝似的捧着精心為老師準備的禮物。同學們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那麼的不起眼，不過我把更多的`愛都送給了老師。
到了學校，我悄悄地走向老師的辦公室，我透過窗户看，辦公室裏一個都沒有。袁老師桌前的那扇窗户正好開着，我決定從窗户把花送給老師。就在我把花插進筆筒的一瞬間，我看見擺在老師桌上密密麻麻的教案，在語文課本上，一副眼鏡擺在那兒，我看到了這些，似乎看到袁老師在努力地工作着。
送好花後，我立刻走回教室，可是心裏還在想着老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養我們，就像一棵大樹的根，不斷地吸收水分和養料，然後默默地無私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個感恩的季節，我一定會加強學習把好成績一塊兒“送”給老師。
黎明和黑暗在一片寂靜中交替完畢，新的一天又開始了。
我迷迷糊糊的睜開了朦朧的睡眼，深深地打了一個啊吹後，慢慢地掀開了蓋在身上的被子，站了起來。
我走向了桌子，拿起了日曆，仔細地翻動着，忽然一行醒目的小字映入了我的眼簾，噢，原來今天是媽媽的生日。
我急忙地拉開了一個小抽屜，從一個儲錢箱裏取出了幾十元錢，匆匆地下樓。
夜深沉而安詳。
我坐在轉椅上，在明亮的燈下寫着作業，同時也在等待着八點鐘的到來。
“當、當……”，時鐘敲響了八下，我像一個彈球“噔”地從座子上跳了起來，跑向了爸爸，對爸爸説道：“爸爸，您知道今天是什麼日子嗎？”
“去去去，快去作作業去！”
“今天是10月17日，是媽媽的生日！”説道這裏，我偷偷地瞟了一眼爸爸媽媽，爸爸微微地抬着頭，露驚奇地表情，媽媽則微笑着，眼神中流露出欣慰。
我拉起躺在牀上的爸爸媽媽，將他們帶到了客廳。
我快步走向了電視機，打開了它。
一聲甜美的聲音頓時傳入耳中：“下面是徐先生為自己……”
我在焦急的心情中聽完了一首優美的歌曲。
“今天是10月17日，小王為自己的朋友點了一首《好人一生平安》”，播音小姐用似乎不大柔美的聲音説。
“聽歌有什麼用，快去寫作文”，爸爸強制地對我説。
“爸爸，再等一會兒！”我有些帶着哭音對爸爸説。
“播音姐姐呀，你是不是把我點的曲子忘了呀！今天是是我媽媽的`生日呀！”我心裏暗想道。
正在這時，電視中又傳來了一陣甜美的聲音：“今天是楊洋小朋友媽媽的生日，楊洋同學要為她的媽媽點一首《祝你生日快樂》。
聽到這裏，我退步走向了茶几，端着一杯熱水走到了媽媽的面前，對媽媽説：“媽媽，祝您身體健康，生日快樂！
滾蕩的淚水從媽媽的雙眸中滾落出來，在她的臉上流動着。
我想，這可能就是我能送給媽媽最大的愛的禮物了，希望媽媽能夠記住這愛的禮物！我以後一定會貢獻給他人更多的愛的禮物，使他們心中都充滿愛。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我早已坐在高中的教室裏，回首過去，一切彷彿仍在昨天。
日子一天天飛過去了，沒人知道它們要飛到何處，而歲月的禮物卻悄悄地，悄悄地，落在我身際。
記得那時年紀小，媽媽常常騎着單車帶我到東湖玩。
盛夏的傍晚，一進東湖的大門，荷葉的清香夾雜着雨後的氣息撲鼻而來，沁人心脾。我坐在後座上，輕哼着小曲，夏日的風拂起我的頭髮。
湖畔大口大口盛開的荷花，粉的，白的，襯着油綠綠的荷葉，猶如一幅夏天裏的水墨畫。天空，正“夕陽無限好，只是近黃昏”。
遠處就是一個大上坡了，早早地，媽媽就開始加快速度，我坐在後座抱緊媽媽，媽媽弓着背，喘着氣，奮力蹬着車，終於爬上坡，我們歡呼着從坡頂快速衝下去，湖邊綠柳細長柔軟的枝條在夕陽中招搖，風呼呼地，吹過我的耳際。
地勢漸漸平坦了，車速也漸漸慢下來，媽媽側頭問道：你知道上坡前，為什麼早早地要加速嗎？
“我知道，如果等到上坡時再加速的話會很吃力的，説不定就爬不上來了呢！”我有點不屑一顧地回答。
媽媽誇讚道：“對，真是個聰明的孩子，其實，道理雖然簡單，生活中卻常常要用到呢。”
我有點好奇，媽媽一邊慢悠悠地騎着車，一邊温和地告訴我：比如，在你的學習中，如果平時不努力，考試前再臨時抱佛腳開夜車能行嗎？來得及嗎？或者，當你訂下一個目標，平時不做好充分的準備，上坡的時候不努力衝刺，能成功嗎？這就跟爬坡一個道理。
平時的努力，上坡前的加速，媽媽的.話深深地印在了我的腦海裏，伴我成長。伴我走過國小，走過國中，走進嚮往的高中校園。一天又一天，一年又一年，我學會了腳踏實地，一步一個腳印，學會了怎樣去攀登學習上的一座座山峯，學會了超越一個個曾經的自我……
下課後,同學們都在玩,我也搜索着要作弄的對象,可是大家似乎都知道着什麼防着緊,我沒辦法下手,我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽.我一見到媽媽就耳邊悄悄地説:回去給你一個驚喜,
大家是怎麼過有趣的愚人節,是不是和同學朋友玩個愚人節大戰？我今天有收到禮物也有送去禮物呢！
今天，剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對我説：“歐陽霖，這盒筆芯送給你。”我不知是計還高興地收下了,雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯,往桌面上一抖,誰知抖出不是筆芯而是一團卷着的紙,我充滿好奇地打開這團紙一看,裏面工工整整地寫着:愚人節快樂!____葉淺吟.我恍然大悟今天是愚人節.但還是衝着她説:這就是你給我的`禮物?她哈哈大笑.
下課後,同學們都在玩,我也搜索着要作弄的對象,可是大家似乎都知道着什麼防着緊,我沒辦法下手,我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽.我一見到媽媽就耳邊悄悄地説:回去給你一個驚喜,一到家,我就遞上一個大信封,並故作認真樣子對媽媽説:媽媽,我最近表現很好,這是馮老師給家長的表揚信.媽媽滿臉微笑地接過來,她打開一看怎麼又是一個小信封,我調皮地説:請再打開.媽媽耐心地打開又發現的一個信封説:我以為是一個什麼之星的小獎狀,怎麼又是一個信封?再打開裏面是一張小紙條,上面畫着一個掉牙齒的老爺爺.可沒想到，她看後有點愠怒了,揚起手要打我了,我趕緊説“今天是‘愚人節’，誰叫你這麼好上當的！愚人節快樂!”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見狀，我們笑得前仰後合。
今年的‘愚人節’總算沒白過!
學問齋