在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣的搶凳子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個能讓人回味無窮的遊戲、一個能讓人哈哈大笑的遊戲、一個能讓人快樂無比的遊戲，你肯定想知道這個遊戲叫什麼，那我再給你一些提示吧！這個遊戲不僅能鍛鍊我們的反應能力，還能訓練我們的注意力，同時也是對我們體能的一種測驗。啊，對了，這就是有趣的搶凳子游戲。
今天，我們在金筆作文班上課，當樑老師宣佈要舉行搶凳子游戲的時候，同學們都興奮不已，別提有多高興了。樑老師告訴我們遊戲規則：每組總人數中，都會少一張凳子，大家圍着凳子轉圈，當老師説“停”的時候，大家都去搶凳子，沒坐上凳子的.同學就被淘汰。
然後，樑老師把我們分成了兩組，開始了遊戲。我們總共要進行五輪比賽，最後一輪是霸主賽。同學們個個都摩拳擦掌、鬥志昂揚、躍躍欲試，像一隻只兇猛的獵豹投入到遊戲中。首先上場的是第一組的八個人，老師叫“轉轉轉”了，他們慢慢地移動起來，但是每個人都盯着凳子，伺機而動。老師叫“停”的時候，我們屏息凝視，想看看究竟誰會出局，原來是動作最慢的那個，看他們那逗趣的樣子，我們鬨堂大笑。終於，到我了，我胸有成竹地站起來，和同學圍成一圈，按照樑老師的口令轉了起來，大家你追我趕，突然，樑老師喊了一聲“停”，我疾步如飛向凳子衝了過去。但是，我還是慢了一步，被淘汰了。才參加比賽就被淘汰，我很沮喪，只有看着別的同學進行遊戲了。最後，是我們班最壯的同學得了霸主。
搶凳子游戲真好玩，希望我以後還有機會玩。
在我的童年裏，我玩過許許多多有趣而難忘的遊戲，但留在我記憶最深處的還是在鄧老師補課班時的“搶凳子”遊戲。
記得那天，鄧老師在班上舉行一個“搶凳子”遊戲，大家歡呼起來，而鄧老師則微笑地把六張凳子排好，便説比賽規則。遊戲開始了，男孩子們緊張地望着凳子，女孩子們在旁邊唱歌：“兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快。”“搶！”老師大聲叫道。有些男孩子反應不過來，也有些男孩子轉暈，還有些男孩子迅速地坐在凳子上。我們捂着肚子捧腹大笑。最後一局更好玩了，兩個高大的男孩子圍着一張凳子轉來轉去，差不多暈了。“搶！”老師緊張地叫道。而一個男孩還望着外面的風景轉來轉去，還有一個則搖搖晃晃地坐在凳子上，勝負分出來了。
現在，該到我們女生對，我緊張地望着凳子，而心裏也有些害怕，因為這是我的弱項。“兩隻母老虎，爬上樹。”男孩哈哈大笑地唱着，我們女生也不禁笑了起來。“搶！”老師微笑地喊道。我高興極了，我沒被淘汰，可惜，我沒有堅持到底，但我還是很高興。我看着最後進入決賽的兩個女生，在心裏默默為她們加油，最後，不知不覺中，冠軍誕生了！他們分別是男生隊的林俊翻和女生隊的.李佩琳。
説起真奇怪，玩完這個遊戲，原先反應遲鈍的我反應能力也快了！
“加油，加油。”金筆作文五年級二班傳來陣陣的加油聲，這是在幹什麼呢？哦！原來是他們班在舉行搶凳子比賽啊！下面就和我一起去那裏看一看吧！
首先，樑老師把我們分成了四個小組，每個組有8到10個人，凳子的張數比人的個數少1，所以每輪有一個人被淘汰。比賽共分兩輪，第一輪是小組賽，在小組賽中選出兩名獲勝者。第二輪是決賽，在小組賽中選出的`兩名同學參加決賽。在決賽中選出一、二、三名。
比賽開始了，首先是小組賽，只見第一小組的同學個個摩拳擦掌、躍躍欲試。第一小組有10個人，場上放着9張凳子，經過一翻龍爭虎鬥後，剩下了兩名獲勝者：瞿揚晟、馮聖翔。接下來便輪到我們小組上場了，我們一個個摩拳擦掌。只聽樑老師一聲令下：“轉轉轉”。我們便都轉了起來，可眼睛卻虎視眈眈的盯着凳子，樑老師又説：“坐”。大家便爭先恐後的去去搶凳子，有一名同學因為反應太慢，被淘汰了，最後，我和樑靜禧成為了第二組的獲勝者。徐梓翔和黃靜淇成為了第三組的獲勝者，王柄林和陳映希成為了第四組的獲勝者。
最後是決賽，我由於注意力不集中。所以才玩到第二輪就被淘汰了，最後，樑靜禧第一名，馮聖翔第二名，徐梓翔第三名。
通過這個遊戲使我明白，無論做什麼事情，只有注意力高度集中才能做好。
我想，看到題目的你，就知道了我們玩的遊戲了吧!是的，我們玩的是搶凳子，如果你想知道這個遊戲有多有趣的話，就請你往下看吧!
今天，在作文班第一節課下課的時候，老師叫了幾位同學把凳子搬到講台上，圍成一個大圓圈。我們一共分成四組，有趣的搶凳子現在正式開始!
首先，是第一組。老師打開酷狗音樂，放了一首“怒放的生命”。我看見第一組的小吳邊走邊摸凳子，有人説：“不可以作弊!”嚇得小吳連忙把手縮回去。突然，音樂停止，只剩下小吳沒有搶到凳子。俗話説得好，“做好事必有好報”呀!
然後，是第二組。音樂開始，還是同一首歌，他們走了起來。這一局沒有人作弊，他們是吸取了剛剛小吳的教訓吧。音樂突然停止了，大家慌張地摸凳子，找到凳子坐下。這一局，是小文輸掉了。
接着，是第三組。音樂開始，這局也沒有人作弊。忽然，大家都走快了，我看到一個很“精”的人。他到凳子前面的時候，他就慢走，到凳子空隙的'時候，他就加快速度。音樂停止了，沒搶到的人是小辰。
最後，是第四組。我就是這一組的，音樂開始了，我邊走邊看鼠標。為什麼要看鼠標?我想，你們肯定會這樣問，我告訴你：因為看鼠標就能清楚、完美地看見老師是否準備按鼠標，停止音樂。我也是一位超級、超級“精”的人。音樂停止，我搶到了凳子，最終，小林輸了。
這幾場搶凳子游戲真是太有趣了!
在這秋高氣爽，單桂飄香的秋天裏，你聽，是從哪裏傳出了歡聲笑語？哦，原來是金筆五年級四班的教室裏正熱火朝天的進行着搶凳子比賽。
首先，老師先將我們分成四個小組，每組八人，我在第二小組。分完組後，老師在教室中央放了七張凳子，説是要先進行小組預賽，每組剩下的兩個人就可以進行決賽。
接下來，小組預賽就開始了。第一組，當老師喊出轉，轉，轉的時候，第一組的同學們有的滿懷信心，有的忐忑不安，有的'激動不已，這時，老師突然喊：“坐”高安！大家都手忙腳亂的去搶凳子。剛開始就有很多人淘汰了，最後高安蕊和樊佳雯贏得勝利。第二組，也就是我們這一組。就在老師喊“轉，轉，轉”的時候，我心想：我會不會搶到凳子呢？突然，老師喊“坐！”時一張凳子恰好在我腳邊，我已自己最快的速度坐下去，可還是沒能贏到最後，第二組的兩名同學是孫世豪和孫憶成。第三組的預賽開始了，最後的贏家是文忠奇和雷蕊嘉。第四組是劉航和塗素圊。
小組預選賽也就首盤告捷了，獲得參加決賽的一共有八名同學，接下來決賽也要拉開帷幕了。
決賽的鐘聲已經打響了，當時的氣氛十分緊張。沒當老師喊“停！”的時候，高安蕊都已最快的速度穩坐第一，那麼不用説，第一名就是高安蕊了，那第二名和第三名是誰呢？那就是孫世豪和劉馭航了。
雖然這次有很多人沒有取得勝利，但大家也是收穫滿滿：做任何事都要細心觀察，仔細聆聽，膽大心細。
我喜歡的遊戲有很多：三個字、狼人殺、捉迷藏……但我最喜歡搶凳子這個遊戲。
首先，樑老師把全班分成四個小組，8個人為一組，其中，我在第四小組。小組預賽開始了，只見教室的中央擺着七張凳子，第一小組的同學信心滿滿的走上去，只聽，樑老師一聲令下“轉，轉，轉，轉……坐”第一小組很快就有人淘汰了，經過這一番激烈對比，第一小組高安蕊、樊佳雯成功的進入了決賽。
第二小組的預賽開始了，只見第二小組的同學忐忑不安的走了上來，樑老師一個口令“轉，轉，轉，轉……坐”第二小組進入決賽的是孫世豪、孫億威。
第三小組的預賽開始了，樑老師再一次一聲令下，第三小組的同學轉了起來，經過這一番對比後，雷蕊嘉、文忠奇進入了決賽。
第四小組的預賽開始了，我忐忑不安的`走了上去，“轉，轉，轉，轉……坐”這一輪我搶到了，第二輪我也成功搶到了，“好不容易熬到了第三輪，可不能輸呀!”我在心裏默默地説道，“轉，轉，轉，轉……坐”樑老師説道，“哎呀”一個不小心我沒搶到。“真可惜!”我默默説道。這一輪劉馭航、塗素圊進入了決賽。
決賽開始了，這八名同學信心滿滿地走到凳子旁，“轉，轉，轉，轉……坐”樊佳雯一個不小心就被淘汰了!現在是前三名的競爭，“轉，轉，轉，轉……坐”場面上如火如茶。到達了第一、二名的競爭，這時教室一片寧靜，就在樑老師一聲令下之後，高安蕊獲得了第一名，教室裏一片歡呼聲。遊戲結束了。
這個遊戲可真有趣呀!雖然我沒有獲得名次，但只要我參加了這個遊戲，付出了自己的努力我就心滿意足了。
班隊課，搶凳子的遊戲就要開始了，我的心怦怦直跳，非常緊張。
“咚咚咚”“咚咚咚”……激烈的音樂聲催促着我們一組小朋友圍着幾張凳子同時轉起了圓圈。大家聽着那急促的音樂，有的蹦蹦跳跳，有的`邊走邊左看右看。我幾乎目不轉睛地盯着凳子，腳下不由自主又非常謹慎地挪動着步子，生怕一不小心眼前的凳子就被人搶走似的……突然，音樂戛然而止，大家幾乎同時搶着坐了下去，我也立馬往下一蹲，可一不留神，卻坐在了同學的大腿上。“哈哈哈……”大家笑得人仰馬翻，我卻窘得臉上火辣辣的。“噢，第一個淘汰的竟然是我！”我自己不敢相信自己，懊悔反應不夠迅速，但按照遊戲規則我只能乖乖得站在一旁看着別人繼續做遊戲。
下一場，音樂停止後，一名同學擠在另外兩名同學的中間，三位同學搶得“頭破血流”，可旁邊還有一個空凳子，他們卻渾然不覺。可惜被另一名同學佔去了。
第三場，十分有趣，一名同學和另一名同學各坐到了凳子的一半，一個同學用“屁股神功”把另一名同學擠了出來，被擠出來的同學竟然一屁股坐到了地上。同學們爆發出更猛烈的笑聲。我們個個都十分期待之後的精彩。
搶凳子的遊戲還真有趣，儘管你擠我爭，卻給我們的學習之餘帶來了歡樂的笑聲，為我們的童年生活增添了無限樂趣和活力。
“燃燒我的卡路里……”教室裏傳來了歡快的歌聲。發生了什麼事情?怎麼這麼熱鬧?原來是張老師帶着我們玩搶凳子游戲。
上課時，張老師走進了教室，宣佈了我們要玩搶凳子游戲，我們立刻歡呼了起來，老師告訴我們遊戲規則，精彩刺激的搶凳子游戲開始了。
隨着老師一聲令下，我們伴着歌聲圍着凳子轉起了圈。大家的眼睛鎖定了凳子，生怕誰搶了先機。你看!小王一會兒看着凳子，一會兒小心翼翼地瞅一眼裁判，還警惕地伸出手保護着自己的“領地”，這時，音樂停了，大家手忙腳亂地往凳子上坐，小王不敵眾人被擠了下來，逗得大家哈哈大笑，最終，這組的小晟取得了勝利。
第二組遊戲開始了，我們一個個摩拳擦掌，信心十足地準備大幹一場。我暗下決心一定不能被淘汰，我一邊走，一邊時刻盯着凳子，隨着越來越激烈的.音樂，我的心也跳得更快了。這時，音樂戛然而止，我立刻像一隻靈活的兔子一樣坐了下來，沒想到我和小張坐到了同一張凳子上，我們誰也不讓誰，使出全身力氣進行了一場鬥爭。我的腳撐住地，背上用力，經過一場糾纏，小張被擠了下去，這個遊戲實在太好玩了!
遊戲還在繼續，對手越來越強，最終，我不敵小劉，敗下陣來。最後，遊戲在我們的歡聲笑語中結束了。
“啊！哈哈哈哈”是誰笑得這麼起勁？當然是――我們班。
星期五下午三節課後，語文老師對我們説：“我們來做一個小遊戲。”“好！”原來鴉雀無聲的我們頓時心潮澎湃，歡呼雀躍起來。這個小遊戲就是――搶凳子。
語文老師找了幾個個兒較小的同學，又搬來幾張凳子，場地佈置好了，遊戲即將開始。
第一輪開始，“啪、啪、啪、啪”同學們的掌聲有節奏地響起，場地中央的六位同學都十分緊張。“停！”隨着班長李捷娜一聲令下，六位同學都爭搶着坐上凳子。哈！哈！原來是朱博被淘汰了！他撓了撓腦袋，一臉無奈。緊接着，又有三人不幸被淘汰。
比賽已經進行到了白熱化，最後一輪，留下來的同學竟是一對同桌――範露丹和張文濤。這兩位有的一拼，究竟誰能笑到最後？讓我們拭目以待吧。“啪、啪、啪、啪”比賽開始，兩人精神都高度集中，唯恐讓對方撿了個便宜。“停！”李捷娜突然發出口令，我們所有人都屏住呼吸，連大氣都不敢喘一口，並且都瞪大了眼睛，迫不及待地想要知道究竟鹿死誰手。“哈！哈！哈”原來是張文濤奪得了桂冠。
遊戲結束，語文老師請張文濤發表獲獎感言，張文濤突然害羞了，好不容易才擠牙膏似的`吐出了幾個字，湊成了一句話。但這句話也告訴了我們一個深刻的道理：做任何一件事都要全身心投入，只有達到忘我的境界，才可能贏得最後的勝利！
今天天氣不那麼好，卻影響不了我的好心情，為什麼呢？因為在今天的活動課上，我們將要玩我最喜歡的搶凳子游戲！
遊戲開始了，老師首先給我們講了遊戲的玩法：先把凳子放到教室中間，座位朝外圍成一個圈，再選上來參加遊戲的同學，參加遊戲的人數要比凳子的數目少1。遊戲開始，老師放音樂，參加遊戲的人一起跟着音樂圍着凳子轉圈。音樂一停，遊戲參與者迅速找凳子坐下來。沒搶到凳子的人被淘汰。如此反覆，直到最後剩下一人一凳，最後留在場上的人獲勝。
音樂影響，開始遊戲了，同學們一個個神情緊張，慢悠悠地跟隨音樂轉起來，老師還嫌氣氛不夠，一個勁地喊着“快搶！”“音樂停！”之類的話干撓着我們。就在大家嬉鬧的時候，音樂突然停了下來，大家急忙去搶凳子，現場亂作一團。小明沒搶到凳子，慘遭淘汰，緊接着，小麗、小偉等同學也一一被淘汰。
我一直堅持着，表現出一臉輕鬆的樣子，可是我的神經其實一直繃得緊緊的，心裏想着：我一定要贏！可事情往往都不會如人願，你越緊張什麼，你就越容易失去什麼。幸運女神也並沒有真正眷顧我，在倒數第二輪比賽時，我正好站在了兩個凳子的.中間。沒有意外，凳子被另外兩名離得更近的同學搶走了。我被判out!
最終，小花成了最後的贏家。不過，我仍然很開心。重在參與，我嘗試了，努力了，付出了，沒成功，不留遺憾，不是麼！
我希望還能再玩一次搶凳子游戲，下一次，我一定抓住機會，做最後的勝者。
你玩過搶凳子游戲嗎？一開始，我以為搶凳子是奪走凳子，後來玩過之後，才知道其中的樂趣！
週五作文課上，周老師説：“今天我們一起做遊戲，大家想玩嗎？”同學們異口同聲地説：“好！”接着，周老師宣佈遊戲規則：四個人為一組，放三張凳子，圍着凳子轉，老師喊：“停”。趕緊搶凳子坐下，沒有搶到凳子的同學就被淘汰，每淘汰一人搬走一張凳子，搶到最後一張凳子為冠軍。
聽後，我們都積極舉手想參加，最後老師選中了我們這一組。遊戲開始了，我們圍着凳子走，我一邊走一邊看着眼前的座位。老師突然喊“停”，我立即找了一個空位坐下去，用手抓住凳子，身子如同一座巨大的`山，一動不動，別人想把我推下去，也推不動。這局，小強被淘汰了。
第二局，我們圍着凳子走了起來，走呀走呀，老師突然喊“停”，我又幸運地找了個空位坐了下來，可沒坐住。小明看見了，用這個機會把我推了下來，坐了上去，第二局我被淘汰了。
最後一局，大家向剩下的兩位同學大聲加油！只見小剛弓着身子，眼睛緊盯着凳子。小明猶如獵人盯着獵物一般。此時的教室沸騰了，笑聲、加油聲、拍打桌子聲，好像要把屋頂衝破了。他們倆一邊走，一邊死死盯着凳子不放，老師喊：“停”，他們衝上去你推我擠，誰也不讓誰。小明被小剛推到了一邊，失望的走下了台，心裏似乎在想：我怎麼沒擠下他？好失望啊！
雖然我輸了，可是我非常開心，沒想到“作弊”把我推下台的小明被小剛打敗了，為我“報了仇”，我心裏可高興了。
下課了，我們還意猶未盡。遊戲結束了，我從這個遊戲中懂得了一個道理：有些事看起來簡單，做起來難。
今天，我們玩了一個又緊張，又刺激，又有趣，又簡單的遊戲，就是搶凳子游戲，這是考驗我們的心理素質。
遊戲規則是：三人搶兩個凳子，或四人搶三個凳子坐，老師放音樂，同學們繞凳子走。如果音樂停了，就要馬上坐凳子，沒坐到的人淘汰。
第一輪開始了。我和張正豪、劉婧菡一組。林老師擺好兩個凳子放音樂，我們三人開始繞凳子走。我心裏有點緊張，就像即將上戰場的士兵，膽戰心驚。慢慢地，音樂好像要結束了，林老師把音樂倒了回去，我一下子就慌了手腳，而張正豪仍面不改色，正當我擔心時，林老師把音樂暫停了。我們三個幾乎是同時坐下的，我是和張正豪擠在同一個凳子上，只佔了一個角，淘汰了。我有點後悔，因為我太緊張了，心裏沒有反應性，只想着贏的.事，沒有顧到音樂；而張正豪很淡定，心中只有一個大念頭：“要用心，這樣才能贏。”
第二輪開始了。由張正豪，劉婧菡，劉裔正，張晟昱一組。這次是用一個鐵盒子敲桌子的響聲當音樂，增加了一點兒難度，聲響快走的速度就要快，聲響慢走的速度就要慢。林老師拿來一個凳子放在兩個凳子旁。音樂開始了，四人圍着凳子轉，只有劉裔正臉色有點緊張。響聲一停，只有劉裔正沒有坐到凳子。林老師給了他一次機會，又搬來個凳子，讓楊喬希加入。
第三輪開始了，規則和第二輪規則一樣。五人繞着凳子從容不迫地走着。張晟昱碰了凳子，犯規，出局，凳子拿走一個，響聲一停，劉裔正是第一個坐到了，楊喬希第二個坐到，劉婧菡第三個坐到，張正豪遺憾地淘汰了。
最後，林老師公佈名次：劉裔正第一名，楊喬希第二名，劉婧菡第三名。教室裏傳出了非常歡快的掌聲。
從這個遊戲中我悟出了一個道理：我們做什麼事只有認真，才能把那件事做好。
“耶……”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從四(1)班教室傳出。告訴你，這是張老師在組織我們玩一個好玩的遊戲——搶凳子。
只見選手們有的身體傾向凳子，非常謹慎地往前走;有的在經過凳子時走着小碎步;還有的踮起腳跟，用腳掌交替前進。椅子如同一個巨大的磁場，有一股莫大的吸引力，將選手們吸在一起。突然，音樂停了，他們有的似乎是太緊張了，旁邊就是一張空凳子，卻一動不動地呆站着;有的猛地坐下，居然坐在了旁邊的同學的腿上，真讓人擔心那位同學的`腿會不會斷;還有的半邊屁股挨着凳子，被同學用力一頂，摔了個屁股墩，教室裏一陣鬨堂大笑。其中，最引人注目的就是張葉彬了，他笑得眼睛眯成了“一條縫”，那得意的模樣，似乎勝券在握。場下的同學呢，眼神也跟着選手轉了起來，那專注的模樣彷彿與選手們已融為一體。
我可不想成為遇到岳家軍的金兵，一戰即敗。第一輪時，我貓着腰，屁股總朝着凳子，隨時準備一屁股坐下。
在經過兩張凳子的空隙時，我卻緊張地想：“老天保佑!音樂千萬別停啊!”正想着，音樂突然停了，我身體一側，快、狠、準地一屁股坐滿了整張凳子，取得了“開門紅”。接下來的幾輪，我均順利過關。於是，我那顆懸着的心逐漸放鬆下來。可到了第五輪，音樂一停，當我正要坐下時，略一遲疑，被身後的潘加辰使勁一頂，猝不及防，我被拱翻在地。我在全班同學的鬨笑中狼狽地回了座位。這時，我的自豪和驕傲，像過冬的燕子一般，飛到了一個誰也看不到的地方去了。但是，遊戲過程的快樂還是溢滿了我的心間。
通過這次遊戲，我明白了一個道理：遇事要堅定果斷，勝利就會在不遠處朝你招手!
學問齋