無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的理解萬歲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
2008年奧運會，中國給世界奉獻了精美絕倫的體育盛宴，但也留下了一個讓人不敢想象的遺憾，8月18日：劉翔退賽！億人期待的劉翔，由於右腳跟腱發炎，給自己留下無法挽救的痛。因傷退賽，連他的師傅也失聲痛哭。田徑場上，在眾人的期望和注視下，忍受着難以想象傷痛的劉翔，只能仰天長歎，昂着頭走向悲壯。
誰也沒有想到，劉翔的衞冕之路結束得如此之快。觀眾驚訝着，許多人都表示出自己的反應。我想不到，在喧囂、繁華的塵世中也能看到理解，我看到了他們的美德：
尊重篇
劉翔的退賽成為北京奧運會一個遺憾，我從電視上聽到更多的是尊重的理性聲音：
“劉翔也是人，不是神，也會有傷痛，我們不能用完美的要求來對付他！”
“與其看着劉翔倒下，寧願看他理智退出。”“選擇退出所需要的勇氣更大於繼續參賽。”
……
這是人們的心聲，他們都尊重劉翔的做法。雖然劉翔沒有贏得比賽，卻贏得了人們的尊重。人們的心態越漸成熟，在現場沒有人喝倒彩，這是中國人傳統的美德。
尊重，也許能讓劉翔，懂得釋懷。
理解篇
法國雨果説過，“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空還要浩瀚的是人的心靈。”的確，人的心靈是最廣闊的，它可以包容一切。
許多人們對於劉翔的做法紛紛表示理解與支持。
“我們應該對劉翔更多的保護與寬容。”
“帶傷上賽場是非常冒險的，劉翔退賽明智。”
“身邊的人都寄予厚望，運動員可能壓力過大。”
人們是明白事理的。對於金牌的得失，對於嚴重的腳傷，仍“輕描淡寫”地表示理解。劉翔也説了：“如果不是萬不得已，我是不會退出的。”劉翔的迫不得已，是對人們最好的解釋。
在我心中，理智的放棄也是勝利。他之前的路走得那樣辛苦，那樣輝煌，不能因為腳傷無法參賽而引起公憤。當時，廣播中傳出劉翔因傷退賽的消息，全場驚訝，隨後仍有人大喊“劉翔加油”。可見中國人的品德如此高尚——不在乎劉翔的失敗，仍用鼓勵作為結局。
理解，也許能讓劉翔跑得更輝煌。
原諒篇
人們，原諒了劉翔無法奪金，原諒了劉翔突然退賽。劉翔向全國人民説“對不起”，國民對劉翔説，我們支持你。
原諒也許能劉翔不那麼的內疚，不那麼的難過。劉翔也誓言：“我會東山再起！”我們也都應該相信他，留下一個完美的結局。
劉翔為了奪金，晝夜不停地訓練以致腳傷，他雖承載着人們的驕傲，但人們給他的壓力實在太大了。在比賽當天，劉翔身上的號碼是“1356”，有的人解釋説，13億人民56個民族把同樣的期望寄託在他的身上。這樣的壓力，誰能承受？
理解，是春日的一場春雨，滋潤乾枯的心靈；理解，是夏日的一陣清風，吹走煩躁的心情；理解，是冬日的一抹暖陽，温暖冰涼的.心田……
我與同我一起上培訓課的周鴻傑是一對知心好友，經常形影不離，在一起玩耍、學習，一刻也不分開。有一次上課，我從衞生間回來，發現原本在書本里夾着的一支鉛筆不翼而飛了。我把文具盒翻了一遍又一遍，也沒有看到我的那支筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，連課也沒有聽進去，心想：那支筆可是我生日時，外婆送給我的生日禮物，是我想了老半天才決定買的，可不能丟啊！忽然，我想到了好朋友周鴻傑：他很喜歡我的那支筆，也許筆被他拿去用了，等下課再去問他要吧，誰讓我們是好朋友呢！於是，我又從文具盒裏取出一支水筆，拿起課本，做起了筆記。
下課了，大家都飛奔出教室吃飯了。我來到周鴻傑座位旁，看到他正在收拾書包。周鴻傑看見我正站在他面前，以為我是在等他，便説：“胡宸溢，你再等一下，我馬上好。”我笑了笑，説：“沒事兒，不急。還有，你什麼時候把借我的鉛筆還我？”周鴻傑聽了便停了下來，疑惑地問：“什麼筆？我沒有借啊。”我笑着繼續説：“你再想想，有沒有拿我桌上的一支藍鉛筆。”周鴻傑搖了搖頭，説：“沒有啊！我都沒有下過位子，怎麼可能去拿你的筆？”我不依不饒，接着説：“你好好看看你的文具盒裏，到底有沒有？”周鴻傑背上書包，搖頭説：“真的沒有，是不是被別人拿走了？”
我一聽，火冒三丈：“下課時大家都去上衞生間，就你一個人在教室，不是你，還有誰！”説完，我便“哼”了一聲，頭也不回地跑了出去，只留下周鴻傑一臉尷尬地站在座位旁。回到家，我大步走進房間，打開書包，拿出作業本正要做時，忽然從本子裏掉出來一支筆。我放下書，低頭一看，竟是上午丟了的那支筆。我腦袋“嗡”地一下，連拿筆的手也微微顫抖了一下：我錯怪他了！我懊悔至極：為什麼當時沒有多翻一下課本，而要去錯怪周鴻傑呢？我慌忙抓起電話，撥通了周鴻傑家的座機，説：“周鴻傑，我筆找到了，我不小心錯怪你了，請你原諒我。”周鴻傑在那頭説：“沒關係，我理解你當時的心情，筆掉了，誰都會着急，更何況那支筆可能對你有着重要性，沒事的。”我聽了，心裏一陣温暖：“謝謝你，周鴻傑！謝謝你能夠理解我，並原諒我！”
理解萬歲！人與人之間只有相互理解，才會使事情得到一個完美的結果！
寒假裏有幾天，我和媽媽進入了冷戰狀態，她呢，除了做飯給我吃，燒水給我喝之外，大多時間雙臂交叉坐在沙發上，活像個“維納斯”。我就開始懷疑：她是不是提前進入了更年期？
出現這樣的狀態是因為一件事：
那一天，我開始寫英語作業，因為有一些單詞我不明白，所以就徵得媽媽的同意，打開了電腦，準備上網搜索。（一次做作業時偷偷玩電腦正好被媽媽逮個正着，之後用電腦就需要申請。）
做了一會兒，突然看見電腦屏幕上跳出一個頁面，是關於新版遊戲的。我伸手想關掉這個頁面，手剛伸出去，可是心裏出現一個念頭：“看看這是怎麼一回事，絕對只看一眼！”
於是我進入了頁面，原來是名為《三國》的新遊戲。不敢説這是我的最愛，卻也可以説很對我胃口，心想：“我進去看一下就出來，保證説話算數。”鬼使神差般，我悄悄進入了遊戲。
哪知道進去容易出來難，心裏總是想馬上就出來，可是手就是繼續操作着。突然，耳邊傳來媽媽打開廚房門走過來的聲音，我立即清醒過來，迅速“住鋇粢趁妗?SPANlang=EN-US>
媽媽走進房間，冷冷地説：“幹什麼呢？”我心裏一驚：該不會是她看見剛才的頁面了吧！可是她走來的速度不會快過我關頁面的速度呀！於是我故作鎮靜，説：“沒幹什麼。”媽媽接着問：“真的？”我不敢看她的眼睛，佯裝專注地看着電腦英語頁面上的單詞，説：“對。”
也許是我理不直，氣不壯，被媽媽看出了破綻；也許是她以迅雷不及掩耳之勢快速靠近門邊，洞察了我的一切；也許是……反正，她大聲説：“你給我站起來！別以為我不知道！想騙我……”這突然提高的聲音嚇得我手一抖，鼠標掉在了地上。
她還在説什麼我也不知道了，只知道呆呆地看着她。她繼續喋喋不休、唾沫橫飛地説着，眼睛蹬得像銅鈴，好像要把我吞下去。
看着媽媽，覺得她很陌生，心裏想：我錯了，可是有必要這副樣子嗎？
那件事之後，我對媽媽一直很冷淡。
後來讀到一篇文章，名字叫《打開心門》，文章中説道：我們打開心門，就會發現父母的嘮叨聲中有着無盡的關愛，批評聲裏充滿了温馨的期待，就連刺耳的訓斥、責罵，我們都能理解，那都飽含着望子成龍的心懷。
掩卷體會，眼前出現了媽媽與我的一幕幕，一屏屏，它們告訴我：媽媽是世上最愛的我的人！她不管用什麼樣的方式對待我，其實都是為我好呀！
我跑出房間，倒了一杯熱水，雙手捧着端到媽媽面前，媽媽的眼眶濕濕的，她接過杯子，深情地望着我，無語。其實，媽媽早已原諒了我。
“理解萬歲！”我在心中吶喊。
21世紀的現在，科學技術的不斷髮展，多種新奇百怪的東西層出不窮。便民生活的，精神娛樂的數不勝數。當然，科技是把雙刃劍。筆者喜歡玩遊戲，目前處在九年級即將面臨會考的重要階段，學習生活的單調乏味與遊戲的靈動生趣有着鮮明的對比。由於筆者對遊戲的表現過於“熱情”。所以也給了我的親人留了一個“網癮”的印象，以及“網癮少年”這一榮譽稱號。在此，筆者想提一句題外話。如今，還有很多的人認為玩物喪志。這一説法，筆者並不苟同，如今電子競技的不斷搬上台面，出現在大熒幕中，它也一樣可以為國爭光。諸如此次，一款名叫英雄聯盟的遊戲，它的S7賽季總決賽在北京鳥巢舉辦，我相信，電子競技總有登上奧運會的一天。
説完了這些，其實換一個角度來談，我自身也有許多不足，一次一次的失利，一次一次的承諾而後化為父母的失望。説好改正自己卻又抱着電腦手機，也難怪有時父母會直接“下定論”。為什麼我們不去做的更好呢？有時，一味的怪罪他人，體現出的只是你的懦弱，卑微與可悲。我面臨着會考，如此時間段，本應奮力衝刺，卻投之以娛樂之中，讓父母焦急，產生今天的情況……
九年級:涅槃
今天，在我用手機閲讀作文時，卻被闖進門的老爸一句：“我真想砸了你的手機。”以及之後父母的表現，讓筆者頗有感觸。
由於筆者愛玩遊戲，所以有時愛好在網上閲讀書籍的我常常被誤認為玩遊戲而受批評，今日，筆者正在手機上閲讀書籍，父親打開我的房門，看見了我的正在拿着手機，下意識認為我在遊戲，並沒有一絲詢問，直接下了定論。這種事情，我遇到了很多次。若是有一個脾氣暴躁的老爹，當場沒收你的手機，並呵斥你一番，當你説出自己在幹嘛或是自己的想法時。迎擊你的不是鼓勵，而是呵斥，打擊，不難想象，對於處在這一年齡段的孩子會有多麼大的影響，最嚴重的後果，很可能會讓他對自己的堅持產生動搖，產生自卑心理，最終墮落下去，家庭關係破碎……每個人都有每個人的特點，所以在此筆者很慶幸，也很自豪。因為我有一個支持我的母親。後來，我向父親解釋後，我的爸爸便走了出去。當我出去接水的時候，看到我的爸爸媽媽一人拿着一個手機，毫無交流，而後，我爸爸的一句“用下你手機，登下企鵝。”更是讓筆者頗有感觸……當然，筆者也常常抱着手機，所以當寫下這篇文章後，筆者會去改變。
最後，筆者想説的就是，希望父母能夠在瞭解情況下在去“下定論”。而作為孩子的我們，也應理解父母，讓他們省心……最重要的是，我們要加強與父母間的苟同，昔日鴉片侵我國門，勿讓今日科技淡我人心！
往事沉澱如舊書，翻閲頁頁事如訴，崢嶸歲月容顏靚，情融淚下語如珠。
新年長假是一個既可熱鬧喧譁，也可以是一個取之靜謐看書的最佳時機。但今年的新春佳節，我選擇了整理堆積如山的照片，有從我出生一個月到如今的當下，可謂是見證人生的一個寶貴的資料倉庫。
情緒隨着翻閲照片中的每一張，就象音樂中的七音五絃，抑揚頓挫，時而激情湧動，時而傷感淚流。似乎我在看着我的人生傳奇的故事，淚中含着笑，笑中淚潺潺。
當我翻到近期才找到的發小的照片，看到幼稚時那可愛的他和我。童年時，那童真的我和他。青春期那有着純潔無暇美麗的顏值照，再看到成年奮鬥時的艱辛像，思維一下被那滿滿的回憶塞滿了腦海。故事一個個的接踵而來，此時自己就像是一個滿月的孕婦，不生下來心中的寶寶，無法再安靜得下來了。
我選了一個相冊的製作，把我倆從幼時一直到現在的當下，每一段人生有着極其匹配的照片，配上了一首詞語相當感人的歌曲，作為我對他敍述的語言而總算把我肚裏的寶寶生了下來。可是我每當打開它，聽到在那感人的歌曲下，緩緩進入我眼前時那張張帶着故事的照片，我卻忍不住的淚眼潺潺，又看到最後的那一張，我寫下的詞語“我們在生命最後那一刻的相逢”時，我心真的很痛很痛，時光中的分分秒秒看似漫長難數，卻在歲月中年年倏而面逝。
當我把此相冊發給他看時，他卻問我，“做人到底是傷感點好呢？還是不要太傷感好？”“記憶力還是不要太強的好是嗎？”此時，我倒笑了，笑他幽默的想減去我那傷感的情緒，但我又怕他真的不理解“傷感”兩字的正反哲理性的解釋，我立馬寫下了給他的早安心語：
人是一個有想象能力的靈魂之軀，七情六慾都是思維空間裏的產物。對我來説，遇事能給自己帶來何種形式的情感我都會隨之而往，以求到達最高的境界。如似我在攀越的三山五嶽，各有千秋。只有你在到達山巔的那一刻，才會讓你感受到不一樣的美麗風景。有的晴空萬里，遠眺如海。有的濃霧纏繞，卻在片刻煙消雲散，讓你感到忽隱忽現，天地之間的纏綿。但帶給你的都是一個無悔的感悟，我沒有白來到你的跟前。
其實，一個人無論看到令自己傷感的事和聽傷感的歌，隨之而來的就是進入到以往沉澱的心河中，無論有多麼的傷感或悲哀，最後帶給你的感覺是什麼呢？那就是你自己選擇能力的答案了。
對我來説，我流淚也好，心痛也罷，我會感到美的最後存在，我就會去珍惜再珍惜。所以，我不拒絕任何事情來到我面前，我有能力把一切畫的最美，永藏於心，可隨時打開，為他流淚，為他高興，為他喝彩！
不多時，看到他的回話，我全部認可你響噹噹的理念啦。
我簡言一句，理解萬歲！
學問齋