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國小作文:媽媽的手(15篇)

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的國小作文:媽媽的手,希望能夠幫助到大家。

國小作文:媽媽的手(15篇)

國小作文:媽媽的手1

每當,媽媽煮飯、炒菜時,總事會用他那雙手、靈巧的手為我煮出一道道色香味俱全的佳餚供我們享有。

每當遇到困難時,媽媽總是會有她那雙手為我們解決一切艱難的事情,媽媽的手帶給我們温暖和無限的的愛。

媽媽的手為我們織出暖和的毛衣,讓我們再冬天時,不會受到寒風,媽媽用他那雙為了我們而受刀割及油燙的.雙手彈奏那一首首優美的曲子,只為了給我們欣賞好聽的音樂,為了載我們上下學,那雙手又要為我們轉動方向盤,在我們去接受教育,想到媽媽的手,那隻曾經光鮮亮麗的手,為我們不斷的付出,如今已傷痕累累,我的心中充滿感激和不捨。

媽媽為我們付出,無怨無悔,真希望能將我的手獻給媽媽,所以我想幫助媽媽減輕負擔,讓她的手休息一下,首先,我想幫媽媽洗碗,讓媽媽的手不會紅腫,然後在幫媽媽媽掃地、拖地等,只要媽媽能開心,我們都甘心情願。

媽媽的手越粗糙就越愛我們,我們也應該惜福,除了作為媽媽體力上支柱,心靈上也可以儘量安慰媽媽,陪媽媽聊天或是幫媽媽搥背,媽媽一定能看在眼裏感動在心裏,媽媽謝謝你那雙手,讓我得到温暖和快樂。

國小作文:媽媽的手2

我的媽媽有一雙勤勞的手,什麼事情都沒有難倒過她。記得有一次,我的一條褲子小了,可第二天一定要穿這種,怎麼辦才好呢?媽媽知道了,二話沒説,從一個箱子裏掏出一大塊布來,把那條褲子拆了,準備重做。

重做非常難,何況這時已經九點半了,媽媽白天上班,已經很累了,可晚上還要給我……想着想着,我慢慢的睡着了。深夜時,我不知為何醒了。我看見媽媽還在做褲子,媽媽坐在椅子上,一隻手壓着兩塊布的.重和的地方,另一隻手把布向前推,腳就使勁的踏着縫紉機。

我對媽媽説:“媽媽,別再做了,您先去休息吧,我明天隨便穿條褲子去就可以了。”

可媽媽嚴厲的説:“不行,你隨便穿條褲子的話,你們這個集體會因為你而落後的。”

我説道:“可是您……”

“我怎麼了,不過就是有點累而已,你現在睡覺,明天早上就有穿了,其它的事情你不用操心。”

望着媽媽的背影,我的眼淚不爭氣的流了下來。第二天早上,我的枕頭旁有一條褲子,正是媽媽昨天晚上做的。望着這條褲子,我想昨天晚上還是一塊布料,可在我媽媽的巧手製做在變成了一條合身的褲子,它包含了我媽媽的……

我的眼淚再一次流了下來。

國小作文:媽媽的手3

在我的記憶裏,媽媽的手是嚴厲的,但更多的時候是温暖的。

她的手是一把戒尺。這把戒尺永不停止地教育着我。小時候,因為我做事慢慢吞吞,賴賴散散,害得我差點上課遲到,她就用嚴厲的.手打了我一頓,我嘴巴緊緊抿着,眼睛裏含着淚水,有一種説不出的體會。轉身會撲在爸爸懷裏痛哭,滿是委屈,責怪那嚴厲的“戒尺”。

她的手是一陣温暖的春風。每當她打完我,又是後悔,又是心疼。於是半夜偷偷爬上我的牀,眉毛微微彎着,眼睛露出一絲後悔的神色。一雙温暖的手將我擁抱在懷裏,媽媽的手彷彿化為了一陣温暖的春風,包裹,愛護着我。我知道這是安慰我,頓時,心中所有的委屈都隨風而去了。

她的手是我心中的陽光。有一次我考試沒考好,難過極了,臉色蒼白,眉毛耷拉着,眼色黯淡無光,嘴巴緊閉着,一言不發,生怕媽媽打我,罵我。可一雙温暖的手卻把我抱住了,媽媽深情地説“孩子跌倒了不要緊,要勇敢的站起來!”這像一縷陽光照進了我心頭,還拂去了我眼角掛着的淚珠。

媽媽各種形式的“手”中,包含着對我各種濃濃的愛,我在她無限的愛中快樂成長!

媽媽,我愛您!

國小作文:媽媽的手4

我的媽媽有一雙巧手。她雖然不太好看,但我覺得媽媽的手是世界上最勤勞、最温暖的手。

媽媽的手是一雙温暖的手。記得有一次,放學了,突然空中烏雲密佈,緊接着下起了傾盆大雨。過了一會兒,同學們的父母陸陸續續地來接自己的兒女回家。過了很久,校園裏空蕩蕩的,只剩下我一個人了。我忐忑不安,心想:媽媽怎麼不來接我?在我已經絕望了的時候,耳邊傳來了一個熟悉的聲音:“女兒,你在哪裏?”我連忙抬頭一看,是媽媽!我開心地跑過去,撲進了媽媽的懷裏,説:“媽媽,你怎麼才來呢?”“對不起,媽媽光顧照顧弟弟,忘記了你是什麼時候放學了。”媽媽邊説,邊伸出那雙粗糙的手,遞給我一把傘。我們大手牽着小手,走在了回家的路上。當時,我牽着媽媽的手,感覺這雙手是世界上最温暖的手。

媽媽的手不僅是温暖的,而且是勤勞的。記得有一次,天還矇矇亮,我正要去上洗手間,卻發現媽媽不在自己的牀上。我走到牀前發現了一張紙條,上面寫着:“怡欣,我要去工作,賺錢供你們讀書。飯我已經煮好了,你們小菜就吃炒雞蛋吧,我已經炒好在鍋裏了。”這時,我的眼前彷彿出現了媽媽那隻勤勞的`手在忙碌着,那是一雙長滿老繭的手,給我們帶來了幸福的生活。

媽媽的手,包含着無窮的母愛;媽媽的手,記錄着濃濃的親情;媽媽的手,展現着真真切切的偉大!我愛我的媽媽!

國小作文:媽媽的手5

媽媽的手平凡而又偉大,是它,哺育了我;也是它,才讓我的生活更美好。

媽媽是一位服裝工人,所以媽媽的手,大部分時間也是在裁剪衣服中度過的。媽媽的手看似平凡,卻給我帶來温暖。有一次在家裏,爸爸媽媽用業餘時間為我做衣服。一整天的時間量衣,裁剪,縫製,這些工程一樣不可少。儘管爸爸媽媽本來就有精湛的縫衣技術,但做起來也毫不馬虎。經過一關關的考驗,衣服終於做好了。我媽媽拿來給我穿,我卻覺得很難看,還沒等媽媽仔細檢查便脱下衣服跑了。媽媽感到十分傷心,事後我才明白媽媽的苦心,穿上這件衣服愉快的度過了這一天。

還有一次,晚上,媽媽給奶奶做火療。因為奶奶得了病,媽媽才從外地回來照顧奶奶。媽媽一邊拿着一邊給奶奶鋪上毛巾,點着火,就燃起了一團熊熊大火。火勢很旺,像要把屋子點着了。過了不久,媽媽就給奶奶鋪一條濕毛巾,才把火滅掉。媽媽一直這樣反覆做了好幾遍,我都等的不耐煩了,和妹妹上樓睡覺去了。我在樓上似乎還聽見那團火焰燃燒的聲音,像是把媽媽燒着了。那團火焰在我心中閃爍着,就像媽媽一樣,為我照明黑暗的.世界,為我引領前進的道路。

我的媽媽勞累了一生,那雙手就像一個耀眼的太陽,照耀着我這棵小禾苗,我真想用“誰言寸草心,報得三春暉”來讚美她。

國小作文:媽媽的手6

什麼事都難不倒媽媽的那雙“萬能手”。

媽媽的那雙手不僅會做出可口的飯菜,還能把家裏打掃得乾乾淨淨。

就説做飯吧,每次煮飯的時候,媽媽總會把要做的菜放在洗菜池裏洗得乾乾淨淨,然後把油倒進鍋裏,再把洗好的菜放進鍋裏翻炒。鍋下的火苗跳動着,菜在鍋裏翩翩起舞,不一會兒,一道美味可口的菜餚就出鍋了,媽媽再接着炒下一道菜。只見媽媽被熱氣薰得直冒汗,手也漸漸酸了,可是也沒見她停下來,廚房裏飄來陣陣香味,不一會兒功夫,一頓可口的`飯菜就擺在了桌子上。吃着媽媽做的飯菜,我的心裏盪漾着幸福。

就説做家務吧,我、哥哥、姐姐和爸爸,在家裏都是“小懶豬”,整天把家裏搞得像一個豬窩,媽媽就不得不每天打掃房間,但是從沒聽她抱怨過。幸好媽媽有一雙靈巧的手,不然都不知道她每天要忙到什麼時候呢!每當我看到媽媽用她那雙粗糙的手不停地幹活的時候,就會感到隱隱心疼。

媽媽的愛如同那温暖的陽光,灑遍我生活的每一個角落;媽媽的愛如同一支蠟燭,為我照亮前行的道路;媽媽的愛如同一根枴杖,幫助我登上知識的巔峯。

媽媽的愛就是那雙“萬能手”,我為媽媽的那雙手感到驕傲和自豪。

國小作文:媽媽的手7

在多彩的手的世界中,有笨拙的,有靈巧的,有懶惰的,有勤勞的。但在我眼裏媽媽的手不同一般,這雙手給了我和她的學生同樣的温暖、知識和歡樂

早晨,媽媽用雙手撫摩着我的臉,親切地説:“小婧,媽媽今天送你一個開心果,願我的女兒成為快樂天使。快走吧,小惠姐姐還在等着我們呢!”每天在我在媽媽不同的祝願中,在媽媽的聲聲催促下,我倆一路小跑來到小惠姐姐家(媽媽的學生,腳骨折了。)媽媽叫我幫她一起為小惠姐姐整理了書房,她又急忙揹着小惠姐姐向學校奔去。

上課了,媽媽教我們語文。她用結滿繭子而又靈巧的手拿着粉筆在黑板上認真的、一筆一畫地寫着。我們情不自禁地在筆記本上模仿她的字跡來。她繪聲繪色地講解課文,有時隨課文內容娓娓動聽地講起故事來,我們聽得入了神,陶醉在知識的海洋裏。下課了,她看到有的學生迷惑不解的.神情,拉着我們的手來到辦公室,連茶都來不及喝上一口,與我們一起討論課外書上的問題,直到我們眉開眼笑為止。

下午活動課,媽媽總是笑盈盈地站在操場上等候我們的到來。與我們一起打球、跳繩、踢毽子。誰摔倒了,誰受委屈了……媽媽那雙手像撫摩我一樣撫摩着學生的頭,在不斷地説這,直到他們臉上露出微笑。

晚上,媽媽為我蓋上被子。我輕輕地按住她那勞累了一天的手,一滴滴淚水湧出了我的眼眶,順着我的臉頰往下淌。媽媽,老師,你用雙特殊的手精心培育着我們。雕琢着我們幼小的心靈。

國小作文:媽媽的手8

我的媽媽有一雙修長的手,幾乎沒有事情能難倒她。

記得在我小時候,總是睡覺起來被子一拉,下牀就好了,洗完澡衣服放在那裏就好了,吃完飯碗放在那裏就好了

……可那時的我還小,根本不知道媽媽要做這些事有多麼多麼的辛苦。

記得前幾年下了一場雪,把我樂壞了,我和小夥伴們一起堆雪人,打雪仗。玩得不亦樂乎,就連腳上的鞋子濕了也不知道。回到家的`時候,我發現鞋子濕了,我心想:現在天氣這麼冷,還是別給媽媽洗了,等過幾天天氣暖和了再洗。於是,我把鞋子換下來放在鞋櫃裏,就去寫作業了。

寫完作業後,我看見媽媽在陽台上洗着什麼,我過去一看傻眼了,原來媽媽在洗我的鞋子,過了一會兒,我對媽媽説:“現在天氣很冷,等天暖和些再洗吧!”媽媽説:“沒事的兒子,不就是一雙鞋子嘛!”媽媽把鞋子浸泡在水裏,不停地用刷子來回刷鞋面和鞋底,直至刷乾淨,這時我看見媽媽的手指被冰涼的水凍得通紅,十個手指頭像一根根胡蘿蔔一樣的,我被深深地震撼了。

現在,原來那雙纖細的手如今變得那麼粗糙,但在我心中,您的手永遠是最美的。同學們,請你們在家享受的時候,不要忘了你們的媽媽。

國小作文:媽媽的手9

媽媽有一雙勤勞的手、靈巧的手。我們家的吃的和穿的都是媽媽的手勞動的結果。每天早晨,媽媽都用她那雙手為我做早餐,讓我身體有足夠的能量到學校去學習,晚上下班回到家,媽媽又開始用她那雙勤勞的手洗米做飯,然後又擇菜、洗菜、切菜、炒菜。等我們一家都吃完了飯,媽媽那雙手又開始忙碌啦,需要收拾碗筷,然後把我白天上學時穿的衣服洗得乾乾淨淨,冬天我和爸爸穿的毛衣、毛褲都是媽媽一針一線織成的,每年冬天媽媽都要給我織一件新樣式的毛衣,而且是哪裏都買不到的一種款式,我穿在身上,心裏熱乎乎的,冬天我帶的帽子、脖套、手套也是媽媽親手織的,媽媽給我鈎的帽子又漂亮又大方,別的人看見了都説:“這是買的吧!

”我就開玩笑似的説了一句:“你到全世界的商場去都買不到這種帽子。”而且我還會非常自豪的説道:“這是我的'媽媽用她那雙勤勞、靈巧的雙手一針一線地勾出來的。”不過,我還是很心疼媽媽,因為媽媽的手臂上有傷,勞作的時候一定會很難受的。

國小作文:媽媽的手10

媽媽的手摸着很光滑,柔潤,媽媽的手讓我感到無比的温暖和安全。

媽媽的手讓我感到温暖。記得小時候,一次,我發燒了,媽媽一會兒撫摸着我的頭,一會兒給我測體温,一會兒給我敷額頭,媽媽的手讓我感到好温暖。

媽媽的`手非常靈巧。媽媽總是利用休息時間繡十字繡,她為我們的車上修了一個十字繡平安福,上面的花紋很漂亮,每當看到平安福,我心裏都會想:“媽媽的手真靈巧!”媽媽的手還會織毛衣呢!小時候,媽媽為我織了一件毛衣,上面繡了一個笑臉,這個笑臉被媽媽織得栩栩如生,每當我穿上這件毛衣,小朋友們都非常羨慕我。

媽媽的手讓我感到非常安全。有一次,我們在廣場上玩,我看到幾位大哥哥在滑冰,好像要飛起來一樣,我也覺得滑冰很簡單,心裏很羨慕,媽媽就給我租了一雙滑冰鞋,當我穿上滑冰鞋時,站都站不穩,媽媽就用那雙手一直扶着我,當時,我心裏感到踏實又安全。

媽媽的手是温暖的,安全的,這雙手就是一把雨傘,替我遮風擋雨,這雙手讓我幸福快樂地成長。

國小作文:媽媽的手11

媽媽有一雙萬能的手,柔柔的,軟軟的,暖暖的!

去年下雪時,調皮又冰涼的雪花落在身上,冬天的大風又吼又叫,實在是太冷啦!我的鼻子凍得又紅又酸,只有跺着腳搓着手,把嘴裏的熱氣吹到手心裏。突然,一雙手捧住了我的臉,是媽媽!媽媽胳膊下夾着一雙棉手套兒,微笑的看着我!好温暖哦!

感冒了,發燒,肚子疼,媽媽拿出白酒,一邊給我搓頭,一邊給我揉肚子。好神奇呀!燒退了,肚子也不疼了,藥手啊!這才是妙手回春呢!

那天寫作業時,着急去和朋友玩,寫的很快,也沒檢查。媽媽看到後,用憤怒的手把我做的那一頁撕下來,我又內疚,又生氣地重新做了一遍。媽媽輕輕地走到我身邊,用手撫摸着我的`頭説:寶貝兒,對不起,媽媽剛才錯了!憤怒的手變成了温柔又禮貌的手!

黑漆漆的晚上,大風颳的小樹搖搖擺擺。媽媽坐在我牀邊,一邊用舒服的大手拍着我,一邊給我講勇敢的小公主的故事。不知不覺睡着了,我夢到自己變成了那個勇敢的小公主!

我把臉貼在媽媽手上,説:媽媽我愛你萬能的手!媽媽親了親我的臉,説:寶貝,我愛你的全部!

國小作文:媽媽的手12

媽媽有一雙粗糙、靈巧的手。那雙手使我們茁壯成長,那雙手使爸爸的事業一帆風順。為了兒女的幸福,媽媽挑起生活的重擔,經年累月、不眠不休地付出心力,卻沒有絲毫的怨言。

媽媽有一雙神奇的手。它會縫衣服,教我做風箏、掃地,幫我梳理頭髮,樣樣精通。媽媽有一雙教育家的手——它指導我讀書寫字,使我進步神速,一日千里。媽媽有一雙魔術師的手——當我肚子餓時,它會做出很多豐盛的佳餚,讓我吃得津津有味;媽媽的手一進到客廳,零亂不堪的桌椅立刻變得井然有序。媽媽有一雙藝術家的手——能把不起眼的小樹、小花、小草,栽培成挺拔的大樹、美麗的鮮花、生機勃勃的草地,把人生點綴得多彩多姿。媽媽有一雙充滿愛心的手——每當媽媽看見貧苦的老人,她的手就成為聖誕老公公。媽媽有一雙温暖的手——當我做錯事時,媽媽的手會拍拍我的肩膀,要我改過自新;當我們生病了,媽媽的'手夜以繼日地在我們身邊呵護我們,無微不至地照顧我們。媽媽的手是身懷絕技的。

媽媽的手是温暖的、甜蜜的、充滿愛心的。它點燃了生命的火炬,喚醒了兒女的夢想,築起了温馨的家園,啟發了兒女的心智——愛的種子,讓兒女在無憂無慮的歲月中茁壯成長。

這一切都要感謝媽媽那雙至高無上的萬能的手!也因為這樣,爸爸的工作一直很順利,無後顧之憂。我們都喜歡媽媽的手。

國小作文:媽媽的手13

媽媽的手是熱和的,小時候媽媽常用熱和的手輕輕的拍着我進睡,那是我心裏就想,世界上可能沒有比這更幸福了。早晨起來,還久久的沉醉在幸福之中。

媽媽的手是靈巧的,她用那雙靈巧的手為我編制出漂亮的毛衣,當我穿着毛衣出門時,小夥伴們都會拉着我的毛衣左看右看,羨慕極了,當別人問我這是誰織的,我都會自豪的説:“媽媽織的。”媽媽織的毛衣很熱和,就像媽媽的手撫摩着我。

媽媽的手是漂亮的,她那雙手固然有些瘦,但仍很漂亮。她天天要做很多家務,長長的指甲的透明指甲油已經有些掉了,它象徵着媽媽的勤勞。媽媽的無名指上戴着一個戒指,它象徵着爸爸媽媽那永恆的愛。媽媽的無名之和小指的指甲很長,把媽媽的手襯的格外漂亮。時光匆叢冬媽媽的手已被時間抹上一層“護手霜”,但媽媽的手在我心裏最漂亮。

媽媽的`手是可怕的,兒時,撿一樣東西回莢冬媽媽用手打卧冬卻打的我拾金不昧了;為了給自己開脱責任,説一句謊話,媽媽用手打我卧冬卻打的我老實了;考了父母不滿足的成績,媽媽用手打卧冬卻打出了我的成績。總之媽媽的巴掌是對我有好處的。我愛媽媽的巴掌,卻有一些討厭。

瞧!媽媽的手多神奇,我愛媽媽的手。

國小作文:媽媽的手14

打我出生以來,媽媽每天為我操勞,那雙白皙稚嫩的手已經變得粗糙,但在我心中那雙手永遠是最美的手。

媽媽的的手是温暖的手。記得那年冬天,天氣格外的寒冷。中午,媽媽騎電動車接我從學校回家,一路上我凍得直打哆嗦。媽媽一回到家連忙給我端來了一杯熱開水,我在接過杯子時,看見了媽媽的手被凍通紅通紅,有的地方還有一些特別硬的幹皮。看着媽媽那雙飽經風霜的手,我鼻子酸酸的。喝着熱乎乎的水,我心裏温暖了很多。

媽媽的`手是愛乾淨的手。在我家的陽台上,常會看見掛着一件件洗得乾乾淨淨的衣服。是誰洗得?當然是媽媽那雙手,那雙因幹家務而變得粗糙的手。一到週末,媽媽都會給家裏進行大掃除,掃地、抹桌子、拖地,她弓着腰,一絲不苟地幹着,抹布、拖把在媽媽的手裏歡快地飛舞。不一會兒,家裏的地板乾淨了,桌子變亮了,家裏變得整潔、温馨。

媽媽的手是智慧的手。媽媽是老師,白天她用手握着粉筆在黑板上寫字,拿着紅筆認真批改學生作業。晚上回到家開始輔導我寫作業,幫我解答疑問。她説着、寫着、畫着……這雙手帶給我深深的教誨,也帶給我無窮的知識……

媽媽的手,陪伴我成長,我喜歡媽媽的手,也喜歡媽媽。

國小作文:媽媽的手15

媽媽身材高挑,眉清目秀,樂呵呵的看着我,眼睛裏充滿了關愛。從兒時的記憶起,我最喜歡牽着媽媽的手,那雙大手給我温暖。

稍大些後,我像一隻自由的小鳥,遠離了那雙熟悉的手。前不久,我陪媽媽逛北京路,人山人海,瘦小的我幾乎要被人流沖走,情急之下,我急忙抓住媽媽的手,使我的`小手緊握在大手裏。突然,我發現媽媽的手少了些紅潤,多了些蒼白;少了些細膩,多了些厚實;少了些光滑,多了些粗糙……我心想:那雙在我記憶中紅潤、光滑、細膩的手何時變得如此?

想着想着,我的眼睛濕潤了:不正是這雙手,在我生病時,揹着我滿醫院跑,掛號、看醫生、拿藥、最後還得煎藥並一勺一勺地餵我;不正是這雙手,在我伸着懶腰,不願意起牀時,就早已噼裏啪啦地為我準備好了豐盛的早餐;不正是這雙手,為我整理書包,牽着我上國小;不正是這雙手,在我取得好成績時,親自拔獎狀貼在我的牀頭,提醒我再接再厲;不正是這雙手,在我考試失利時,撫摸着我的頭,給予我信心和勇氣……正是這雙大手,一直默默無聞地為我做着一切,把偉大的母愛融進了生活中的點點滴滴,不自覺地流入了我的心田,給我温暖、關愛。

“感恩的心,感謝有你……”,北京路的街頭傳來了陣陣歌聲,我心在湧起漣漪。我想對您説:“媽媽,謝謝您,我也要感恩您那雙無聲無息,為我付出一切的大手!”

我把媽媽那雙厚實而粗糙的大手,抓得更緊了,久久不願放開。