在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我的成長煩惱作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們都是漸漸長大的孩子，在成長的過程中，有快樂，有痛苦，有歡笑，有煩惱。有好多次，真的很想放開學習，放開一切，找一個世外桃源，過着神仙般的生活。然而這只是一個夢，一個遙不可及的夢。
我的成績一向很好，也正是因為學習，把我關在一個看不見的牢籠中，時時刻刻都阻擋我前行。
一次，我拿着一張試卷回家，這次測驗我做的並不是很好，老師要求我們簽名，我為此很苦惱。站在家門口，遲疑着。風吹了起來，眼看就要下雨了，只好邁開腳步，走進屋內。“回來了？今天測驗做得怎麼樣？”我不説話，直接把試卷遞給媽媽。她看着我的試卷，慢慢皺起眉頭，“去複習吧，下次做好就行了。”我點頭不語。在我轉身的.那一刻，看到了媽媽眼力滿滿的失望。口上不説，心裏卻很失望呢！我自嘲的笑了。為什麼，為什麼不罵我？這樣只會讓我更難過。輕輕關上房門，安靜地坐在桌前，雙眼望着窗外，雨嘩嘩地下着，也正像我現在的心情，異常的壓抑和難過。
就算測驗卷做得很好，也照樣不能讓我開心起來——
“媽媽，我回來了！”一進門便大聲嚷嚷，媽媽見我回來，立即便問：“今天的測試做得怎麼樣？”“你猜。”“呃，這次應該做得不錯吧！”媽媽挑眉説。可那眼神分明在説：如果你敢説不是，我讓你見不到明天的太陽。切~她在想什麼，我會不知道？真是笑話！“嘻嘻，答對了！”“恩，不錯不錯！”我剛想問媽媽要獎品時，手機響了，媽媽看完短信，立刻把我拉進房裏，説：“明天還有英語測驗，好好複習！”轉身便離開。我無力地靠在房門上，漸漸下滑，雙手抱膝，雙眼沒有焦距，慢慢環視着房間，心裏萬般無奈：媽媽，你知道嗎？我真的好累，我渴望自由，渴望快樂，我不想被學習束縛，我只能呆在這個空間裏，一直都是，我不要！可是，我害怕，害怕看到你難過的樣子，害怕看到你失望的眼神。你知道嗎？正是因為你，我永遠無法沉淪……
放下手中的作業，仰望着藍天，看着高飛的鳥兒，心生羨慕。我多麼希望，自己是一隻飛鳥，飛向藍天，飛向自由，即使知道會成為別人的狩獵目標，卻也渴望換來這短暫的幸福與自由。
多麼希望，未來的某一天，我能解開一切束縛，展翅高飛……
“小小少年，很少煩惱……”這首家喻户曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂，天真，自由，可這與她的生活卻毫無關係，她的成長道路很煩惱。
幼年時，在她還小的時候，爸爸媽媽都出外打工賺錢，就把她送到奶奶家去，可是，奶奶也沒多長的時間看管着她，因為奶奶平時要耕田，晚上很晚才有飯吃。那時的她是多麼的無助，與同齡人相比，就大有不同，當別的小孩都在吃着媽媽做的'美味佳餚時，她卻在自己站在小凳上準備做飯。當別人高興地牽着媽媽（爸爸）手去上學時，她卻自己一個人孤零零走在上學路上。當別人歡笑的時，她可能在哭泣。她是多麼渴望自己也能和家人在一起，吃飯，學習！但她任然很努力學習，她相信總有一天爸爸媽媽會回到身邊。
總算是“功夫不負有心人”——她十歲那年媽媽回家了，她很開心同時又感覺面前這個人好陌生。她問媽媽：“媽，這次回來不走了吧？”她期待着媽媽的回答，不料——媽媽卻説：“過兩天就走。”她的心頓時像碎了一般。低着頭不再説話。
不知過了多久，媽媽又説話了--“琴琴，收拾好東西，明天去廣東。”當聽到這句話時她的心情既激動又失落，能與爸爸媽媽一起生活是她一直期待的但去另一個陌生的地方是她從來沒想過的。在那邊沒有好朋友，語言不懂，根本無法與人溝通。所以她不敢想像自己去了那兒會多麼的無助。但還是要去，她不想再次離開媽媽。至於環境；語言；好朋友這些問題去了那裏自然會有辦法解決。
隨着年齡的增長，煩惱也多了，以前無憂無慮的性格也不翼而飛。接下來的就是煩惱了，不知道今天考的好不好，明天顧慮作業全做對了嗎？沒完沒了。有時候放下手中的筆，望望蔚藍的天空，甚至有點羨慕那些小鳥，舒暢地自由地飛翔。
有一次考試失誤，數學只考85分。一直數學成績不錯的我被這突如其來的打擊驚呆了，久久的，我楞住了。但我沒哭，我知道哭解決不了問題，還會讓人取笑。這就是煩惱，為了自已的成長而煩惱。回到家後，媽媽沒有批評我，只是輕輕的歎了口氣，我看的出媽媽很失望。那個暑假我沒有出門，因為考試的成績讓我所有的好心情不冀而飛。有時候想出去散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了，我理解媽媽的苦心，這就是成長的'煩惱。
我的爸爸媽媽關心我，但不理解我。他們認為我只是一個讓人疼，讓人寵的小女孩，一旦離開了父母的照顧，就像一隻在籠裏待久了的小鳥，習慣衣來伸手，飯來張口，如果飛回大自然，就不懂怎麼樣生存。有一次，我騎自行車與同學出去玩，不知不覺，已經很晚了，回到家後媽媽很不高興地説：“你才學會自行車，你不知道外面很危險嗎？怎麼這麼不懂事！”我聽了很委屈，我想不就是出去玩了一會嗎，用得着大發雷霆嗎？事後我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達方式不對，以為我是小孩子，總是長不大。媽媽不理解我，過年買新衣服的時候，也不問問我的意見，就給我買下。有一次把我氣惱了，説：“是給你買衣服還是我買！”自已的事情不能自已做主，這就是成長的煩惱。
時光如梭，我已經12歲了。自從三年級有英語課，媽媽就更注重我的學習成績了。稍有下滑就會被“剝奪”一天的看電視和休息時間來複習功課。有時候，我覺得自已很累，很煩。每到這時，我都會想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……我羨慕那沒有煩惱的童年，不過那只是個遙遠的夢，現實是殘酷的，煩惱還是會接踵而來的，一個個浮現在腦海……
讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂的唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱……
成長的過程中，我有許多煩惱，下面我就來説一説吧
每天放學回家，把沉重的書包往沙發上一扔，喝口水，然後再拖着書包來到卧室。擺好文具，開始寫作業。十分鐘……二十分鐘……半個小時……終於寫完作業了！啊？還有背誦！唉！背完語文和英語，還有政史地生在等着我……
媽媽走進來，“快背啊！你看看這都幾點了？人家怎麼比你快？是不是自習課又玩了？你看人家郭姨的女兒，早就寫完了，她也照樣開了年級第一！他還説，自習課就快寫完了，你好好跟人家學學……”媽媽説完這些，她還不嫌累，我都聽累了，可是她頓了頓，又接着説：：“你好好學習，一定要考個前幾名，政史地生背熟，考試的時候不就輕鬆了？一定要跟上……”
説道政史地生，這可是我最頭疼的科目了，明明背下來了，可是考試的時候卻忘了一大半，只得絞盡腦汁地想，想個大半天，最後，成績還是不如我意。
還有就是數學了，雖然我是數學課代表，可是有時候，遇到難題有些拐不過彎兒來，當然，這種情況一般沒有。最關鍵的是在考試的時候，最難的`那道題做出來了，可是卻在最簡單的題上失了分。唉！
這就是我的煩惱。
每個人都有自己的成長過程，在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也並不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。那天我正和同學玩的高興呢，這時可以説是我的知心朋友的“她”向我走來，還沒等我開口，她就指着我的鼻尖，氣勢洶洶地問道：“呂寧，你真不夠朋友，竟在同學面前説我的壞話。”我張大了嘴巴，露出了驚詫的樣子，問道：“我什麼時候説過你的壞話了？你不要誣陷好人。”她見有人圍觀上來，便越説越起勁，簡直像一頭髮瘋的獅子吼道：“你不要再狡辯了，我這回可看清你的真面目了，我要跟你絕交！”當時無論我如何解釋，她都不聽。
從此以後，不管我做什麼，她都在背後指指點點，説風涼話。而我始終是在默默的忍受着，頭腦始終在思考，就連做夢也在琢磨這個問題：為什麼？為什麼······慢慢地我開始有些承受不住那些閒言碎語，煩惱接應而至，我的`心裏一直問她，你可曾記得我説過的那句話：朋友不是在你成功時送鮮花的那一位，而是讓你不斷攀登的基石。朋友應該開誠佈公，可你這麼做只能讓我們彼此受到傷害。朋友，不要讓煩惱圍繞在我們的身邊，我們的成長應該充滿着快樂！
時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的國小生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我衝來了。
那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕鬆鬆的坐在沙發上打開電視放鬆一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機關槍”就瞄準你開始對着你“開槍”了：“還不趕快去複習，都國中生了，還不自覺去學習，還有閒功夫一個人在這悠閒的看電視！”這時的我，只好負着“重傷”回到自己房裏埋頭葬在書海里。為什麼家長不能體會一下現在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書……
還有一次更慘：那天家庭作業又多，一回來就回到自己房裏埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來。“快下來。”媽媽大聲喊到，“劉熠，看媽媽給你買了什麼好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數學練習。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數學書都是質量很好的，裏面內容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲説：“你知不知道，我現在作業都很多，而且還有老師佈置的的任務，從小到大我總是隨着你們大人的意願做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的作業，玩的時間幾乎沒有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲説：“我現在跟你買這些，都不是為你們以後的前途着想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子麼，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學校我們難道不累嗎？還有這麼多的作業，我的痛苦又有誰瞭解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們着想他們到底有沒有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們麼樣都不瞭解父母呢？”媽媽嚴厲地説。“像那些只知道讀死書的，那不是他們自願的，都是像你們這些父母的，有的高中生甚至為爸爸媽媽自己上學的事情都走上了自己不願看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人成這個樣子的。”我邊啜泣邊大聲説……最後的舌戰中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房裏做起作業來，當作什麼事情都沒發生過的樣子，表面我什麼事都沒有，其實我的心裏卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽説話。但是他們的這種“家長作風”都讓人受不了的。為什麼大人們都要把我們自己的'理想扼在搖籃裏呢？我真想……
也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎麼我都不能用這種態度來對待養我多年的母親。哎！還是想怎麼去和媽媽道歉吧！
有人説，成長是一串快樂的音符，可是為什麼我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……
每次路過音響店，裏面都傳出一個熟悉的聲音‘小小少年沒有煩惱，自由自在’隨着年齡的增長，煩惱越來越多`````我停下了腳步`````也跟着旋律哼了起來，這是首如此親切的曲兒，激起了我們內心深處的漣漪。正是這首歌，表達出了所有少年的心聲。
誰説少年沒煩惱？即便是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。我們心底的聲音，有誰聽得到，真想放開聲音對天大吼“我們也有煩惱”。
我問媽媽，“我成長的足跡在哪裏？”媽媽拉着我走進房間，打開衣櫃，衣服從小到大整齊的擺放着。哦，我明白了，我長大了，這是我成長的足跡。
我問爸爸：“我成長的足跡在哪裏？”爸爸把我拉進書房，從國小到國中的書整齊的堆放着，從漫畫到文學名著有順序的排列。我明白了我長大了，這是我成長的足跡
我問奶奶，“我成長的足跡在哪裏？” 奶奶拿着“成長足跡”帶我來到陽台，一頁頁翻過，即熟悉又陌生，從一百天留念到戴上紅領巾再到畢業照，原來，我真的長大了，這是我成長的足跡。
我長大了，我由國小的三門主課加到了七門，我長大了，父母，老師對我的期望越來越高，我長大了，從一個愛哭任性的野丫頭蜕變成了一個懂事聽話的大姑娘，書包重量在慢慢加，知識也在漸漸豐富。
我很想長大，而又懼怕長大。長大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無憂無慮的國小生活，還是如今的國中生活？我長大了，我準備好了嗎？準備去面對自巳的人生了嗎？我準備好承愛壓力了嗎？
小小少年有煩惱，長大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有着形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個能對我有幫助的人嗎？
很多時候會覺得自己在生活中失去了什麼，難道成長的代價如斯，竟不能保留一份童稚的空氣，就連那眼中鹹鹹的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長的磨練。
這些事情，都無法避免的，只有去接受暴風雨的來臨，生活的磨練。我們要去勇敢面對，因為彩虹總是出現在風雨後。
少年有煩惱，少年有壓力，希望父母能理解，讓我們快樂成長，拋開煩惱，生活照就五彩繽紛，豐富多彩。
誰説少沒煩惱？我們也有成長的煩惱，“小小少年沒煩惱，自由自在。隨着年齡的增長，煩惱越來越多。誰説少年沒煩惱，遠處，飄來了歌聲，在腦海中迴盪，在煩惱中我成長了，正如無數失敗後得到的了成功，我渴望成長，哪怕帶着一個煩惱的心。
有這樣一幅畫面：一個學生在由雙親以及很多親人所圍成的密不透風的空間中埋頭苦讀，身邊已堆滿了作業本。這圍城中的幾個人物構成了一個狹小而擁擠的學習天地，這是家長們怎樣的一種呵護？
在家長的心目中，學生的天分是學習，學習一詞成為無數個成長中孩子的專用名詞，這是眾望所歸！
在我的學習生活中，也沒能逃離這可悲的圍城。説我幸福，只不過是我的圍城相比較起來要鬆快很多，偶爾能呼吸到城外的芳香氣息。在學習的過程中，爸爸媽媽嚴肅而莊重的神情始終在我腦海中，時隱時現。我不奢求什麼，只是希望從那期望的目光中透出一點鼓勵和安慰。然而記得有一天下着雨，媽媽帶着一身雨水回到家，她手裏是期中測試的卷子，我在媽媽的一舉一動中明顯地意識到——風雨之前，海面上的一絲平靜與不安。你自己看看成績，都退步到二十多名了，一天不知道是怎麼學的，你看別人，考得多好。果然，我的猜想是正確的。我不願意否定自己的努力，但是在這種情況下，我只能在黑暗的角落獨自哭泣。
爸爸媽媽沒什麼文化，在科技發展日新月異的今天，他們想找到一份輕鬆的工作非常難。因此他們把希望寄託在我的身上，不希望我像他們一樣，將來過貧苦的生活。但正是他們過高的期望成為文章開頭的那幅畫面：他們用期望緊緊地包住了我，給我營造了一個所謂的'只有學習，而不存在勞力活的良好的學習環境，但誰能知道這其實已經成為我心裏的圍城，時時刻刻束縛着我的思想。在這圍城裏，我看到的只是枯燥的書本，密如螞蟻的印刷文字。
我真的渴望在闊如藍天的知識海洋裏盡情遊蕩，我真的渴望自由。
學問齋