在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我們的愛作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛，就在我們的身旁。只是我們都還沒有發現罷了！
為此，我特意對這個問題做了一個詳細的考慮。那天，我一個人孤單的徘徊在鋪滿落葉的小路上，清風微扶着我的臉頰，樹葉撞擊着我的胸膛，一切都變的寂靜起來。
忽然，背後傳來了一陣急促而又緩慢的腳步聲，我不禁把頭向後看了一下；一個滿頭白髮，衣衫破舊，佝僂着身體的老爺爺，他急促的呼吸聲似乎正在有節律的演奏一場音樂會——因為路上人很少也很寂靜，所以我可以聽的非常清楚。當他走在我面前的時候，突然停住了腳步；我感到非常的奇怪，我也不由得停下了腳步，與他對視的那一瞬間，我發現了他，臉色蒼白，瘦小的'身軀正與鬆間小路的景色相對應。我正要説什麼，可是話到嘴邊又不知被什麼東西壓了回去。此時的場面非常尷尬，我敢確定他和我似乎有同感。
我看透了他的意圖：可能是要問我一些什麼！卻又不好意思説，同時我也想改變一下此時的尷尬情節。於是我先開了口：“老爺爺有事嗎？”他支支吾吾的説了一大堆，可我一句也沒聽懂，可能是他不好意思吧！我又聽他説了一遍：“我想去一個大醫院，家裏沒錢，想去獻點血，掙點錢回家給兒子買藥，兒子的腿不好，不能走路，醫生説吃幾個療程的藥病情就會有點好轉，可是家裏窮，沒有錢買藥，聽別人説這裏有家大醫院收血，給的錢挺多的，於是我也想來試試，弄點錢回家應應急。小兄弟啊，你能幫幫忙告訴我朝哪裏走嗎？”我的眼球濕潤了，不知道該不該告訴他，因為他們要的是骨髓而不是血，血是無償獻血的，告訴他吧可能會對身體產生影響，不告訴他吧，看他那個可憐人的樣子，我也於心不忍，最後還是告訴了他。
他走了，我看着他那佝僂的身軀，在落葉中漸行漸遠，最後消失在了林海之中。
這是什麼？這就是愛，一個無聲的愛！它温暖了我們的心，讓大千世界變得暖暖的。
愛，就在我們身旁！
女孩叫小晗，男孩叫小升，男孩喜歡丹，而女孩卻喜歡男孩。如此複雜的關係，女孩已經很累了，她真的不想再想關於男孩的任何一件事，可那麼怪，男孩漸漸在女孩心中有了不可替代的位置。那年，女孩11歲，男孩11歲。
“喂，我帶你吧！”男孩笑着對女孩説。
“好啊。”女孩天真地笑，完全沒看出來男孩只是在玩而已。
小晗跳上男孩的車子，可男孩把車子騎得好快好快，原來只是玩玩而已呀！女孩失望的想着，可心裏還是覺得好幸福。
沒過多久，男孩不太理女孩了，再也沒騎自行車帶過女孩，女孩真的很奇怪，為什麼男孩在學校總是不理她？
女孩對男孩的感覺越來越深，以至於男孩的名字在她的心裏深深紮了根......
男孩告訴女孩，他喜歡的是丹，還要求女孩幫助他追丹。
女孩好失望，女孩要來了男孩的QQ號。
在QQ上，女孩給男孩説了好多，但都沒有迴應。女孩有一天説了關於丹的事，終於看到了男孩的迴應，但這比不理女孩還令女孩傷心，男孩説：“丹是不是不喜歡我了？”
那天，女孩在電腦面前哭了好久，面對着一個喜歡着別人的男孩，女孩為什麼就不能忘記他呢？女孩好傷心好傷心，男孩完全不知道女孩的心意，一直對女孩是玩笑的態度，甚至不理會她。
直到有一次，女孩察覺到男孩動不動就看她，真的很自戀的想到：小升喜歡我嗎？
真的好愚蠢，女孩和男孩的關係越來越僵。男孩不理會女孩，就算撿乒乓球，從女孩身邊過去，都不理會她。女孩真的`好傷心，為什麼會喜歡上一個喜歡着別人的人？
女孩下決心要忘掉他，可已經下過幾次決心了，真的不可以嗎？
女孩小晗，男孩小升。
在這裏，我真的好想告訴男孩，別一直看着一個女孩，要注意身邊，還有更加喜歡你的人，她可以為你付出。
女孩，別再傷心了，愛上一個喜歡上別人的男孩，本來就是錯誤的，畢竟你們都還小罷了。
我的眼淚，誰可以看到？我沒有一次真正的戀愛，可真的不希望小晗失去幸福，小晗，一定要找到自己真正愛的人。
也許你不曾在意過父母的關懷，也許不曾留意，但父母的愛是無私的，不是沒有，而是我們作為孩子的沒有去親身的體會，畢竟他們是父母，作為孩子的我們不止要孝順，還要幫助父母做一些力所能及的事，而不是每天的伸手要錢，張嘴吃飯，雖然理所當然，他們有撫養的義務，但我們也有做孩子的規則。
父母愛我們，我們更應該愛父母，不能因為是親人久可以無法無天，我們只是個小孩子，許多事情，還需要學習，許多經驗是從外人學不來的，都是父母教的，父母為的是什麼，還不是為了我們進入社會了不吃虧麼？我們應該理解一下，不是一味的.埋怨，埋怨累，埋怨苦。
現在的我們都不理解，但我知道，現在不聽話的人，以後肯定會後悔，因為現在的我們都是年輕氣盛的，其實，我們不是很了不起，心理作用罷了，我們應該尊重別人，能屈能伸，而不是一味的霸道，獨一無二，天下無雙的，我們不能讓所有的人都比自己差，古人云：“天外有天，人外有人”。世界不是個人的，我們沒有權利看不起別人，畢竟我們都是人，都有自尊心，都有共同生存的價值，但我也不反對“能者居上”的道理，如果一個人自甘墮落，剩下的無非是冷酷的現實，與其將來受苦，不如現在在父母的關愛下拼搏一下，畢竟拼了要比不拼好，努力了，會有一絲希望，如果不努力，剩下的可想而知，上帝不會隨便把別人努力得到的成果給一個懶惰，白日做夢的人，所以，現在的我們應該學習，為以後努力。
現在的我們不是小孩子了，雖然控制不住全部的事，但有些事自己還是能做到的，我相信每個人的付出，會有一半的回報。
歲月流逝，當我們為自己努力的同時，長大的同時，父母老了，想幫也幫不上了，心有餘而力不足，所以我們現在更應該珍惜現在的一切，家人，朋友，同學。
讓我們在十年後，站在高處吶喊：“我成功了”。而不是在父母的牀頭説：媽媽，您當初為什麼不逼着我，打着我讓我學習？”那時，就是真的晚了。
愛在哪裏？不少人經常這麼問。在經歷了一些事後我明白了：愛就在我們的身邊，只是我們並沒有察覺到。
“愛”字的意思是對某種事物有着深摯的情感。愛是一個抽象名詞，他表現在各種不同的形式上。一個温柔的眼神，一個輕輕的手勢，一次安靜的傾聽，一次不經意間的回眸……這些都是愛的表現。“愛”在世界的每個角落都存在着。地
父母含辛茹苦地培育兒女長大，供兒女吃好的穿好的受好的教育。教給兒女做人的道理，在兒女情緒低落時幫助他們走出失意，快樂起來。在兒女受考試失敗，萎靡不前時，鼓勵他們找到自信，奮發向上，努力拼搏，接受下一次挑戰……這些都是父母對兒女們拳拳的愛。
董事的孩子總是幫父母分擔家務，並且努力學習，不讓父母操心。在父母工作一天回家後，問一句：“辛苦了，累麼？”這樣的話。有時還會給父母洗腳。在飯桌上給父母夾菜，做一個好孩子，關心父母，讓父母高興、、、、、、這是子女對父母深深的愛。
在學校，老師們總是在批作業，認真授課，他們這麼做只為了讓我們成才。同學犯錯，老師會批評，這是為了想通過教育讓他改正，不希望他走錯路。而一些學生卻不領情，頂撞老師，傷老師的心，而老師卻不記仇，還是一直教育他們，那是因為老師不想放棄每一位同學，他相信，他們一定會變好的.。這就是不辭辛苦的老師對學生殷切的愛。
學生們大都是愛老師，敬重老師的。教師節來臨之際，學生們總會道上一句：老師，您辛苦了，節日快樂”之類的話，也會送上自己的祝福。平日裏，同學們為了不讓老師操心，個個表現的十分優秀，畢業時，學生們都熱淚盈眶，感謝老師的教育。畢業後，也不會忘記老師的恩情。這些不都是學生對老師純真的愛麼？
朋友間互相分享快樂與悲傷，一起學習進步，朋友的一句鼓勵會使自己有動力。朋友的一句安慰會令自己感到温暖、不再傷心。朋友的一句勸誡會使自己少犯錯誤。這些事朋友間真摯的愛。
愛在哪裏？其實愛就在我們的身邊，愛無處不在。其實世界上到處都洋溢着愛的温暖，到處都有奉獻和收穫愛的快樂。如果，你現在還沒有找到愛的話，那就請你奉獻一點愛，讓世界更美好、更温馨、更洋溢着愛的快樂吧！只有你去奉獻愛，你才會收穫愛。？？？？愛無處不在。
每個人都有父親,母親.我也一樣.可是在這個家庭裏我卻覺得我是多餘的，爸爸媽媽不愛我。
每天晚上只好抱着被子睡覺，夢中有的只是他們趕我走的情景。我的心很痛很痛......直到一天。
暴風雨的下午，天黑沉沉的，彷彿電影中的怪獸一般。一個響雷打下來，我的身體不由地打起了哆嗦。
可怕的天氣，倒黴的'日子，一切都是灰濛濛的。唉，又要自己走回家。我的心裏充滿不滿與難過。
走到半途，一場暴雨撲面而來。
風在咆哮，雨在放肆，我的雨傘早已奄奄一息了。在我的心裏一切是那麼倒黴。
本以為就這樣淋得像只落湯雞回去，一輛車停在我的跟前，那人把頭蓋掀開。
啊，是媽媽"來，快上車吧!我的心裏有種別樣的 滋味，是該高興，還是該難過。我也不知道。
自從這次後，我對父母有了更大的瞭解，他們都是愛我的。我以前錯誤的想法使我絕望，難過。認為愛早以走遠，認為父母拋棄了我，認為沒有人會愛我，到今天我才明白，原來愛就在我們身旁。
記得有一句話説“世上唯一沒有被污染的愛——那便是母愛”是呀，母親是世界上第一個哺育我們的，當我們還是胚胎時，這個被我們稱作母親的人就在呵護着我們。
母親懷胎十月的辛苦只有等到我們當母親時才能體會。這種辛苦，足以讓我們用一生去報答她。
我們要感謝父母，是他們讓我們來到這個多姿多彩的世界，給予我們愛的温暖。也許現在有些人還在抱怨父母，和父母鬧別捏......你們知道嗎？當你和父母發生什麼不愉快的事時，最難過的不是你而是你的父母呀！
現在我們只是一個年少不懂事的孩子，也許會有些叛逆。可是，如果站在父母的角度來想，最難過的也是父母呀！
今天起，我們學會讓父母少為我們操心吧！學會理解父母吧！學會和父母分擔壓力吧！
有些成長，需要千錘百煉。而有些成長，則在一夜之間。
——題記
你知道嗎？你的到來使我不知所措，讓我們全家人從凌晨守到下午，每個人沒有一絲倦意，只為了迎接你。都説，生日就是媽媽的受難日，直到那天，我才領悟到了。
你滿月的時候，就像一頭小豬。整天就只知道睡睡睡。那時我最大的想法就是把你搖醒，讓你看看這世界。我也終於體會到當姐姐的滋味和媽媽的不容易。因為你，我們一家人沒有睡過一天好覺，你一到晚上就哭，不讓人省心。
雖然你有時讓我恨得牙癢癢，但有時又讓人愛得不行。兩個多月的你，見人就笑，不時發出銀鈴般的笑聲。那笑容彷彿可以把人的心融化，忍不住去掐你那柔軟的小臉蛋。
時間飛逝，轉眼你即將度過來到這世界上的第一年。
你就像一個製造驚喜的小禮物，從“咿咿呀呀”到會叫“爸爸媽媽”，你讓他們喜笑顏開，彷彿所有受過的苦煙消雲散。從不敢下地到逐漸站起來穩穩當當地走，這中間花費了多少時間呀！你總是在不經意間長大，讓時間悄悄流失。
每個大周放假回家，在最疲憊不堪的時候，打開家門總能聽到你笑着叫“姐姐”，並衝過來抱住我的腿。疲憊彷彿一瞬間煙消雲散，取而代之的是滿腔喜悦。
你會在我關門寫作業的時候，敲我的門給我送上一瓶牛奶或一個水果；會在我們全家人吃飯的時候給我們“扭上兩段”，逗得大家哈哈大笑。你會把外婆惹得滿屋子追你；會在我難過時過來拉拉我的'袖子，拍拍我的肩。
我覺得這就是我們間的“心靈感應”，你在我矯牙的時候皺着小臉盯着我，想扳開我的嘴“一探究竟”；我在你快要掉下牀的時候，衝進去把你挪正；會在你悄悄在我房間門口叫我時，和你一唱一和……
因為你，我沒有睡過一天好覺，沒有好好度過一個週末；但也因為你，我從“1”變成了“2”，我成長為一個姐姐……更因為你，我想讓整個世界變得美好。
我的脊背如荒丘，而你卻把它當成整個宇宙。未來還很長，我們一起走。
【評語】大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
【正文】
愛無處不在，其實愛就在我們的身邊，就是在那細微的動作下就可以讓人看見，別人對你的愛。只要你細心去觀察，愛就在你身邊的每個角落裏。
記得一個星期六，我在外面玩得很晚才回家，回到家中，爸爸看見了我迅速地走到我的面前，頓時我的心忐忑不安，他這時用嚴厲的目光瞪着我，忽然兩耳光猛然的`打到了我的臉上，爸爸大吼道：你今天到哪裏去了，為什麼這麼晚了才回家?我感覺到我的臉已經被爸爸粗糙的手打腫了，我滿腹委屈地衝向我的房間，隨手把門重重地撞上了，同時彷彿有一道牆橫在了我與父親之間。我強忍着淚水在房間裏寫作業，可是父親嚴厲而兇悍的神情一直在我的腦海裏徘徊。眼淚如同氾濫決堤的河水，衝出了我的眼眶。
吃飯時，我坐在椅子上一聲不響，只是想快速地把胃口填滿，離開這個地方，遠離剛才狠狠地打了我的父親。吃完了飯我無意地瞥了父親一眼，發現他的眼睛卻也是紅通通的，滿臉自責的表情，兩股尷尬、自責、委屈、難過的情感在空氣中瀰漫開來。
吃完飯我回房繼續寫作業，一直寫到深夜，我睏倦地丟下筆。然而我做完作業好像變了一個人似的，心情舒緩了些。我忽然感到口渴，我拿起桌上的杯子，去倒杯冰水解渴，打開房門，我愣住了，爸爸呆呆地站在門外，他手裏握着一杯菠蘿冰水。他為什麼不進來?怎麼知道我口渴了?為什麼還沒睡覺?我又發現父親的眼神裏多了幾份晶瑩的淚珠。他把冰水給了我，彷彿要對我説些什麼，但最終只是囁嚅了兩下嘴脣，無聲地把那杯冰水遞到我的手裏，轉身離開了。我看見爸爸落寞而頹然的身影，心裏一下子酸了起來。我發現杯子竟然不是很冰了，我喝下了，但它依然如一股清涼的甘泉流入我的心田，融化了那剛才還橫在我心中的牆。
經過這件事我突然明白，父愛猶如一杯龍井，它雖然苦，但你只要細細的去品嚐，你就會發現是苦中帶甜的，是一種濃濃的甜，比蜜糖還要甜。
愛，這樣的字眼，難道不是每一個人都應該用心承載的嗎？
“彭宇案”的波瀾還未褪去，“小悦悦事件”又將人性的愛推向輿論的風口浪尖。在指責他人如何如何沒有愛心的同時，我們是否又該捫心自問：如果我們當時也在現場，會想彭宇伸出援助辯護之手，會給小悦悦一個能夠挽救其生命的擁抱嗎？我們抑或會是當場冷漠的十七個人當中的一個？
我帶着這樣的呆滯在電視機前。
電視熒幕閃動着光芒，跳動着影像，像一把無情的利刃，刺進我的心底——未懂事的小悦悦無情的被十七個冷漠的大人所拋棄，任憑着街上人來人往的.漠視與車輛刺骨的碾壓，我不禁聲淚俱下：我們的愛哪兒去了。難道過往的人沒有一個有愛，沒有一個有對這個社會無私的愛嗎？
他們的愛也許被髮展飛快的物質文明所吞沒，卻是一個生活在社會最底層的掃地大媽，默默地將小悦悦從車流中抱起，再送往醫院——這樣的事實不可以説與“彭宇案”就沒有必然的聯繫。“彭宇案”的被救老人轉身就把自己的救命恩人給告了，誣陷其是肇事者，為了自己的利益和金錢的誘惑，一個飽經多少年歲月的老人，居然昧着良心，將人性的“善”沉沒在黑暗的谷底！
愛，應該是每一個人的責任，應該是爭相擁有，而不是互相推卸。
也許，這樣的老人只是因為生活過於困苦，過往的十七個人只是在時間中趕路匆匆，也許，他們都有着對親人的嚮往與對親人的責任感，，但是在面對共同的社會責任時，他們退卻了：這社會的愛多着呢！不差我一個。就是這樣的推搡中，一個生命在社會的冷漠中隕落了。
人啊！應該把“獻愛”當成自己的一種責任，社會的大家庭，需要我，需要你，也需要他。古有鄭燮“一是民間疾苦聲”的系民之愛，今有雷鋒“為人民服務”的為民之愛，而後還應有更多的愛在時光中永不磨滅。在文明高速發展的今天，我希望可以當又有人摔倒在地，又有人面臨困難，又有人被他人誣陷的時候，有一羣人可以站出來——
然後大聲的説：我在！
因為：愛，需要我們共同創造！
讀完《城市的眼睛》這本書，我對鄉村男孩朱迪和一條名叫小黑的狗留下了深刻的印象。從鄉村到城市，不僅僅是一個安靜到繁華的轉變，更重要的是從一個難忘的鄉村，到一個充滿艱辛的城市生活的過渡。星河村——對於朱迪來説，是一個重要而充滿樂趣的地方：可以爬樹、抓蛤蟆、撈螺螄……多麼開心；而莫城——對於大家來説，便是一個充滿艱難而又瀰漫着美好情感的城市。
在星河村，有一片站着稻草人的稻田，有一棵住着麻雀的合歡樹，有一個有着三間黑屋檐瓦房的竹籬笆院子。房子裏原先住着朱迪一家，還有小黑的母親——大黑。
在莫城，有一幢五號宿舍樓，裏面住着搬來的朱迪、沙鵬、毛威和盧晶晶；有一所莫城大學附屬國小，校門口也有一顆合歡樹，樹蔭下經常站着一位老校長。朱迪的爸爸不幸在一場車禍中離開了人世，只留下了一個家，但是，爸爸永遠活在了朱迪的心中。在莫城的日子，小黑成了朱迪對星河村童年記憶的對照。朱迪慢慢從星河村走進了莫城，而小黑作為他的陪伴者卻一直思念着星河村。
朱迪和他的好朋友們歷盡艱辛，克服了種種困難，也遇到了許多困惑，在成長的'煩惱中，終於考上了莫城最好的中學。他拿着錄取通知書，帶着小黑回到老家——星河村。最後，他決定讓小黑留在星河村，小黑不僅能陪伴着年邁的爺爺奶奶，小黑還可以在田野上快樂的奔跑。啊！小黑在星河村開始了新生活，朱迪也走上了新的旅程。
“不管城市還是鄉村，每一盞燈都是一個人或一家人的眼睛，每當黑夜來臨，就一定會亮起，萬家燈火中，總有一盞照亮你的心和你腳下的路。”我們每個人都帶着自己的童年記憶，還有家人的親情，朋友的友情，慢慢成長起來。不管遇到什麼艱難困惑，只要有一顆温暖的心，堅定信念、努力拼博，就一定能在人生的競爭中脱穎而出，走向生活新的起點。
《城市的眼睛》告訴我們：愛，給我們力量！
今天，又是一個星期六。我躺在牀上，半眯着眼睛，看着陽光灑在我的被子上。“砰！”房間的門被猛地推開，隨之而來的是一句怒吼：“就知道睡，太陽都曬屁股了，還不起來吃飯、寫作業？”我吐了吐舌頭，將頭埋在被子裏，深深地眷戀着被子的温暖。最終，在媽媽的嘮叨“炸彈”轟炸下，我不耐煩的爬起來，正想頂上兩句嘴，眼睛瞟了下窗外，思緒卻一下子飄到了兩年前那個温暖的午後。
那天，在小鳥的叫聲中，我打開了窗户，一陣微風迎面而來，頓時讓人心曠神怡，風中還夾着鳥鳴、花香和泥土的芬芳。草草的收拾了一下，我便迫不及待地跑下樓，直奔旁邊的公園。一進公園，滿眼的綠意，滿身的輕鬆。找到一片陽光充足的空地坐下，看着前方水池中游來游去的小魚，嗅着空氣中醉人的花香，聽着蜜蜂的低語和萬物生長的聲音，心裏滿滿的都是愜意。
這時旁邊傳來銀鈴般的笑聲，那麼清脆，又那麼歡快。扭頭便看到一個四、五歲的小女孩，在公園的'小廣場滑輪滑，好可愛的小天使啊！圓圓的小臉兒，黑黑的大眼睛，一甩一甩的馬尾辮兒，臉上都是笑，加上一身桔色的運動服，看起來充滿了活力和陽光。她開心的向前滑着，兩隻張開的手臂，就像雛鷹的翅膀。忽然，小姑娘踉蹌了一下，雙手揮舞着想要抓住什麼，好不容易快要站住了，卻又重心不穩，一屁股坐到了地上。
“啊！”她叫了起來，旁邊的媽媽身子繃緊，就要衝上去扶她，卻被身邊的爸爸緊緊地抓住胳膊，“自己站起來，寶貝兒，你是最棒的！”爸爸大聲地説，小女孩兒慢慢爬起來，終於，在一次次的摔倒後，滑的越來越流暢。看着繞着廣場來回穿梭的小女孩兒，爸爸笑着對媽媽説：“看吧，只有自己努力學習的小鷹，才能真正學會飛翔。”看着眼前幸福的一家人，我才知道，原來天下所有的父母都一樣。
轉回向着窗外的頭，我看着眼前依然嘮叨不停的媽媽，心裏卻充滿了温暖，上前輕輕抱了一下媽媽，輕聲説：“媽媽，我愛你！”便留下有些發愣的媽媽，快步走出了房間。今天，又是一個豔陽天！
我遇到過很多位老師，有温柔的，有幽默的，也有嚴肅的。但是我遇到的最特別的老師就是我現在的法語老師王老師了。
那是三個星期前的事情了。第一節課上完後，有同學説：“下一節課是法語課。”“哎，又是法語課！”“那個王老師又要罵（教訓）人了。”“唉，沒有辦法。”同學們都歎了一口氣。上課鈴響了，您拿着法語書走了進來。您一轉頭，那緊縮着的眉頭，眼睛瞪的大大的`表情，使我們的身上都起了雞皮疙瘩。您開始上課了。不一會兒，因為李露的水壺掉到了地上發出“叮叮噹噹”的響聲，同學們都轉過頭去看着她，並開始嘀嘀咕咕起來。這時，你大聲的喊：“都給我閉嘴，這有什麼好説的？！啊！”這可把我們嚇着了。我們安靜了下來。您又繼續上課。您在黑板上寫出了幾道填空題讓我們做。做到第三題時，我們哈哈大笑起來。您又嚴厲的説道：“全都閉嘴。一羣瘋子。”由於周文笑的最大聲，你又叫：“周文。出去。”可憐的小周只好出去了。可是，沒等兩分鐘，大膽的顧文林輕輕地説：“笑一笑，十年少。”我們聽見了，都點了點頭。當然，那句話也傳入了您的耳中。您立刻轉過頭，對顧文林大聲喊道：“什麼笑一笑十年少的？你這句話是從哪兒學的？你也給我出去。”小顧也只好出去了。同學們頓時個個收起笑容，木訥着，使勁將眼睛看向您。您又繼續講課……“叮……”下課鈴響了，我們衝了出去。同學們開始議論起來：“王老師怎麼這麼‘兇’啊？”“是呀，從沒遇見過這麼‘兇’的老師啊。”“唉，要是趙老師回來那有多好啊。”
王老師，雖然顧文林上課説話是不對的，但您也不能將他趕出去啊。您能不能幽默的批評他呢？上課的時候為什麼你要板着臉呢？您為什麼……王老師，您有許多優點。上課認真，嚴格要求我們。王老師，我還想對您説：“請您以後別再用那種嚴厲的、‘恐怖’的教學方式了。我知道您是為了我們好。但是這麼做，會使那些成績不好的同學更調皮，更想與您作對。只要您用温和的，幽默的方式批評我們無意中犯下的錯誤，犯錯誤的同學就會感到羞愧，相信他們會很樂意的改正他們的缺點。我們也會更喜歡您的，學習也會越來越棒。請相信我們！”
今天，我坐在這裏寫作文，為了什麼呢？得大獎？受到眾多人的仰慕？被眾人所關注？不不，都錯了。我今天之所以能坐在這個賽場裏面，享受着四周的靜謐，是因為我得到了你的信任、你的重視、你的愛。
王老師是我在北大輔仁書院的語文老師。他是一個這樣的老師：思想不是特別的封建，卻也不是特別的開放；願意去從內心發出真摯的`感情來與我們相處，與我們打交道；願意站在他人的角度去為他人考慮；敢於不與世俗同流合污；有着極高的教育理念……這個語文老師，是我長這麼大以來，第二個走進我的心裏，打動了我心扉的語文老師。
雖然他總愛把羅嗦的話語掛在嘴邊，總愛説讓我們不寫作業就罰抄的話，但是他都是為了我們的未來，為了我們的前途而考慮才羅嗦，他都是為了讓我們儘快進入狀態，從而儘快適應環境，儘快熟悉高中環境，才讓我們不寫作業就罰抄。儘管，他每次都放話要懲治那些班級類的“搗蛋鬼”，但是她卻從來沒有真正的那麼對過我們。
他對我，對我們給予了太多太多，付出了太多太多，同樣它也犧牲了太多太多。
他對我們的愛是豐富多彩，各種各樣的，他對我們的愛如同母愛般的細緻，他對我們的愛如同父愛般的高大巍峨，就那樣永遠的屹立在我們的心中；他對我們的愛，如同大海波濤般那樣孜孜不倦，那樣洶湧無比……
在我們生病時，又恰逢老班和授課老師不在，我們便外出尋找，王老師那高山般的身高，磐石般的身體。當找到他時，他會向那位生了病同學，他會給予你的此時此刻所需要的温暖與愛，讓你至少心中是温暖的，有一股如同喝了熱水，跑完步時的心情，有一股如同父母陪伴左右的温暖從內心深處湧起。
他在我的心中，是一位盡職盡責，是一位和藹可親的老師，他會給我們課堂帶來各種各樣的色彩：一番動人心絃的話語讓學生們淚如湧泉，一個隨機模仿讓同學們開懷大笑……他對我們這批並不優秀的學生犧牲了自己的自由，付出了自己最大的努力，來栽培我們，讓我們更上一層樓，讓我們的未來前途更加豐富多彩。他對我們所給予的愛，所付出的一切勞動，都讓我銘記在心！
世間的愛有許多種，經營愛的方式也不同。但是，當人們談到愛時，首先想到的就是父愛、母愛，因為那是人來到世界上所領受到的第一份愛，也是最豐富的愛。其它任何愛都可能因為別的因素而變質，只有父母的這份愛不會改變，永不褪色。
説到父母的愛，好像世界上所有美好華麗的.詞都會黯然失色。從我呱呱落地時到現在成為今天的學生，爸爸媽媽犧牲了多少時間和心血，花費了多少精力和財力，而我只是衣來伸手飯來張口，變得自私，認為父母為我付出是天經地義。
好久沒見到爸爸媽媽了，回想起去年的一個晚上，我突然發燒，感到噁心，渾身無力地叫了叫爸爸。他二話不説背起我向醫院跑去，媽媽也跟在後面一邊撫摸着我的頭一邊催爸爸快點。到了醫院，醫生檢查了我一下後，給我打了針，還開了藥，我的燒退了下去。爸爸媽媽牽着我的手慢慢地走回家，他們把我的手牽得好緊好緊，好像生怕一不留神我就會離開他們似的。回到家我躺下睡了一覺，醒來時看到爸爸媽媽帶着血絲的雙眼，想起昨天晚上的事，我的心濕潤了，慢慢地眼眶也濕潤了。爸爸媽媽焦急地問我：“怎麼了？哪裏不舒服嗎？”那種為我焦急與不安的心情一下子裝滿了他們的心，我的心更被揪了起來，差點兒掉下眼淚來。我對他們説：“沒什麼？是我想多了！”媽媽説：“傻孩子，那就別多想了，只要你沒哪裏不舒服我們就放心了！”可我還在想，想到媽媽為我操勞而日益粗糙的手，我感到了自責。
爸爸媽媽對我的愛深厚而無私，常常讓我感動。我心裏默唸道：“以後，我一定要好好孝敬父母。當爸爸工作回家時為他捶背，當媽媽家務繁多時給她幫忙……”
爸爸媽媽的愛是最真實的，就算全世界的人都背叛了你，而爸爸媽媽這份愛依然能保持着“原味”。不過，我們做子女的也要懂得爸爸媽媽對我們的付出也是不容易的，我們要學會體會這份真誠的愛！
今天是一個令人高興，令人激動的日子。因為，盼望已久的第四屆和春天手拉手主題隊會，將在今天下午舉行。
中午，剛吃好飯，同學們就迫不及待地衝出教室，早早地來到了大禮堂。有些家長也提早趕來，做最後的準備。下午一點半“和春天手拉手”主題隊會在響亮的隊歌聲中拉開了帷幕，首先我們先向災區人民默哀一分鐘，緊接着趙樂怡同學為我們講了一個在地震中真實而又感動的故事，這件事描述了一位平凡的教師在地震中犧牲了，但他救出了四名學生，讓他們死裏逃生。一首《紅領巾為你送行》表達了我們的愛與悲痛，讓我們一起祝願災區遇難的同胞一路走好！
主題馬上切入了今天最重要的部分——春天。隨着趙樂怡的一首《春曉》，同學們個個精神抖擻，面帶微笑，來迎接春天的到來。俗話説：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”早晨讀書已經成為我們的習慣，所以早晨讀書就是第二個節目。這個節目把我們早晨讀書的情景都呈現出來了。接下來的《老子》、《論語》、《大學》、《中庸》、《千字文》、《三字經》、《弟子規》等經典誦讀。充分展示了，我們的一技之長。養兵千日，用兵一時，這麼多年來的積累終於在今天展示出來了：我們的聲音，時而低沉，時而響亮；時而高揚，時而悲傷；時而熱血沸騰，時而慷慨激揚。聽，那聲音充滿整個禮堂；看，那站姿多麼挺拔端正。這就是我們，真正的我們！全場不時地響起熱烈的掌聲！當我聽到熱烈的掌聲時，當我看到觀眾投來讚許的目光時，當我見到爸爸露出滿意的微笑時，我開心極了！
當我在電視上看到那神聖的.火炬，當我看到火炬在火炬手的手中傳遞，我是多麼想碰一碰火炬，傳遞一下啊！今天，我實現了！火炬被我高高舉起，這是我第一次傳遞火炬。“傳遞激情，傳遞夢想。”“傳遞激情，傳遞安心，眾志成城。”“點燃激情傳遞夢想。”……一直在禮堂不停地迴響着。結束時我們還朗誦了詩歌,還唱了”上世界充滿愛”，呂伯伯還送給我們每人一本《吳越錢王》的書。
這次和“春天手拉手”。很有意義。我們觸摸了火炬，得到了書，還展示了我們的風采。我們期待明年的“和春天手拉手。”
你的迷惘，你的徘徊，我都看得到，但是，相信愛，你並不孤單，愛讓我們在一起，讓我用微笑回答你所有的迷惘，用掌聲消散你所有的徘徊，我，一直在你身旁……
歌曲即使動聽，詩文即使動人，我卻用愛的語言為你砌起温暖的城堡，沒有悦耳音符的飄揚，沒有華麗詞彙的跳躍，它是無形的，聽不到，也説不出，但卻是那樣踏實，可以讓人安心入睡……
2008年5月12日，發生了以四川汶川為中心的8．0級地震。汶川是四川省的一個寧靜的小鎮，背靠青城山，西鄰都江堰和成都，然而，在14：28分，這裏往日的平靜，卻被這突如其來的地震所打破。
三天後，解放軍戰士進入了這個小鎮。他們發現了汶川中心國小，學校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車把水泥板吊起來。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等於送死，當時的.消防指揮下了死命令，讓鑽入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又們體現了中華兒女堅強不屈，甘於奉獻的精神，他們用愛拯救了受災羣眾。
回過頭來，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救羣眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進。我們的本職工作就是學習，我們在學習上不也需要有這種拼搏、頑強的精神嗎？學習不是一天就能學會的，要學會有恆心，有毅力，只有這樣才有可能成功！
他們的形象將深深地印在受災人民的心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種捨生忘死，救死扶傷的精神使山河為之哭泣，大地為之動容，他們的這種精神也讓我深深地敬佩，他們是最可愛的人，這就是我在地震中的那份久久的感動！
學問齋