在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關於上台作文，歡迎閲讀與收藏。
那還是去年的事了。一次，學校要求每個班都要舉行美文朗誦，老師選了一些好同學，大概有十幾個。
老師每次都利用星期一的班對會和體育課練習。有一天，老師説“人數不夠”老師的眼睛到處看，想添幾個人。老師看了半天，忽然，目光轉移到了我的身上，我開始緊張起來。因為我不喜歡參加學校組織的活動，我知道，這些被選上的同學（包括我），一定會到台上去表演。我埋怨自己為什麼要在四（1）班上課！
我心裏知道，從這以後，一直到比賽結束，我都不能再上體育課了，都要在班級裏訓練，有時表情不好，還要被老師訓斥一頓，真是糟糕透了！回家了，我也一樣，一遍又一遍地朗讀，直到滾瓜爛熟為止！
經過很長時間的.訓練，終於到了比賽的那一天。我既緊張又害怕，像只小蝸牛，恨不得一下子縮進殼裏。
我們開始朗誦了，那聲音很大，把汽笛聲都淹沒了。由於我背的很熟，緊張的心情忽然消失的無影無蹤。台下的同學眼睛直直地望着主席台。終於朗誦完了，我鬆了一口氣。這時，台下響起了熱烈地掌聲！
這次美文朗誦，我們班雖然沒有獲得第一，但我卻很高興，因為我也參加了比賽！
我緊張得滿頭大汗，粘乎乎的雙手不停地捏着皺巴巴的裙襬，心中斷斷續續地默唸着台詞，可不一會又被我的着急的心情打斷了。我來回不停地走着，不斷地嚥着唾沫，緊張的情緒就像海浪一樣在我心裏不停地翻滾，讓我十分難受。這時，我的老師遞給我一個話筒，並用鼓勵的眼神望着我：“做好準備，快到你了。”聽到這句話，我覺得手中的話筒突然變得沉甸甸的。
一陣熱烈的掌聲之後，主持人用洪亮的聲音念出了我的名字。我擦擦頭上的汗珠，哆嗦地把一隻腳伸向台階。伴隨着觀眾們期待而急促的掌聲，我深吸一口氣，走上了舞台。我覺得幾百雙眼睛此刻都聚焦在我的'身上，我很不自在地輕輕搖了搖頭。寂靜的觀眾席上一片黑暗，而我卻能清晰地看見評委們嚴肅地板着的臉和一眨也不眨的眼睛。這時我看見了我的媽媽，她正微笑着向我招手，一隻手拿着照相機，準備給我錄相。她那鼓勵的眼光讓我漸漸鎮定了下來。
我不斷地調整着自己的位置，我覺得舞台很大，無論怎麼往中間走都走不到舞台中央。我努力地讓蒼白又僵硬的臉上擠出一絲很不自然的微笑，眼睛直直地盯着正前方，儘量不去看嚴肅的評委們，一邊等待着背景音樂響起。
我終於站定，演出開始了。
終於結束了，我緊張的神情，轉為快樂的笑靨。仔細的傾聽着，傾聽着其他同學演講的內容;仔細的注視着，注視着每位同學不同的表情。
回到幾個星期前，聽到了我要參加即席演講比賽這個重責大任，頓時，我感到忐忑不安，腦海只浮現出“講不好怎麼辦?”“沒有得獎怎麼辦?”這些字句。但是，經過老師諄諄教誨的教導，我開始學着技巧來反覆練習。剛開始，我都用死背的方式，不但背不起來，更讓我一次又一次的.想要逃避，想要放棄;現在，我能夠背得滾瓜爛熟的祕訣就是我不斷的念，唸到要開始演講時，就可以講得很流暢。當我拿到題目時，老師和我共同討論每篇大概要講些什麼，我也在家裏寫了許多稿子，可是在比賽時，我竟然抽到我完全沒有準備的題目，那時，我就像抽到頭獎，卻一點也不快樂，我心想：“若我能像今天一樣那麼『幸運』的話，我就能成為億萬富翁了!”但是，最後還是順利講完了。
老師我想對您説：謝謝您，教導我演講的方法;我最想感謝的人就是我的母親，她提供了我許多意見;感謝班上的每位同學，不斷的鼓勵我、支持我。不管有沒有得獎，有沒有名次，這都不重要了，重要的是這個寶貴的經驗，給了我深刻的回憶，而我相信，這一切都值得了!
學問齋