無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我心中的歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
還是在我咿呀學語的時候，父親就教我唱國歌起來；
還是在我初明世理的時候，父親就給我講他有關唱國歌的經歷 自幼，我對國歌就有一種難以名狀的感情。
起來，不願做奴隸的人們，我總是不由地在心裏唱起國歌，歌詞也隨國歌的曲調一起深印在我的心中。那麼，每當我們的先輩回憶浴血奮戰的'抗戰時期，講到義勇軍進行曲的時候；每當我們的訪問他國或體育健兒奪魁世界、外國樂隊奏起雄壯國歌的時候，國歌則更使我感到它的雄壯、神聖、莊嚴，悟出它所爆發的中國人民同聲相呼的心聲，而我對國歌的愛也更深一層。聽聽國歌吧！它會告訴你，先輩用血肉鑄成的長城，需要後輩堅守而不是離棄；父輩流血犧牲得來一個崛起的民族，需要我們再振興而不是讓其滯停！前進！前進！前進！進！這才是幾代人的奮鬥，幾代人的心音！還用再解釋什麼呢？我已經將國歌深刻心底，我已經把心獻給了祖國母親。我決不會歎息個人力量的微薄，這正如唱國歌，我一個的聲音是微弱的，但發自所有人心中的聲音相彙集，卻能使世界震驚！國歌是中華民族的心聲，也是我的心聲！
我，會唱很多歌，唯有國歌記得最牢；我識過很多譜，唯有國歌的樂譜叫我浮想聯翩。
古人云：凡音之起，尤人心生；我之所以對國歌有特殊感情，正國為它是我心中的歌！
六年的國小生涯即將結束，我將跨入中學的大門，也將告別我的母校-舜水國小。回首往事，母校的一切，是那麼親切，是那麼難以忘懷，我和她是那樣難捨難分，讓我依依不捨地説一聲‘再見了，我的母校！’
我站在學校的花壇旁，思緒萬千。滿眼都是含苞欲放的花蕾，他們在清風吹拂下，愈發顯得豔麗，可愛。一朵朵話多項一個個學生啊！
一次，我和媽媽吵了一架，一氣之下我沒吃早飯就去學校了。在早讀時，肚子餓得呱呱叫，根本沒有力氣讀，我就呆呆的坐在位子上。老師見我沒有讀書，走了過來親切的對我説‘你怎麼不讀啊？你看看同學們都讀得津津有味呢！’聽了老師的話，我火就更大了，衝着老師吼‘你成天就只知道叫我讀書的，我沒吃早飯你怎麼一點也不來關心我啊？’老師強壓住火説‘你有沒有告訴我你沒有吃早飯，你叫我怎麼來關心你啊？你不要不明事理，就亂説。’跟老師吵完架，老師走了出去，老師走到我身邊，悄悄地把麪包放進我的課桌裏，有語重心長的對我説‘以後你沒吃早飯跟老師説好了，啊！’
聽完老師的`話，淚水奪眶而出。老師，您像春雨，滋潤了我們的心田；
您像海上的明燈，指引了我們前進的道路。
春風撫摸着我們的臉龐這熟悉的一磚一瓦。操場上，留下了我們的笑聲；走廊上，留下了我們一個個腳印。
音樂，彷若一池清水，能夠沖淡人們心中的煩惱、洗淨心中的黑暗。然而，聽着耳邊搖滾的流行樂，我卻有一剎那的茫然，我沒得到那如預期般的寧靜，反而有種鬱悶的感覺。
這時，我心底悄悄的'浮出了一段清澈如泉水般柔和的聲音。“你遺落的笑容，倒掛在空中成了一到彩虹……”我的心緒似乎漸漸的沉澱了，靠着這首歌，即使遇到了任何困難，它都會不斷的提醒着我，微笑才是王道的真理。
我一直努力的練習吉他，希望有天我能夠詮釋出這樣的感覺，我想把這樣的感受分享給每一個人，畢竟，微笑是這世界上再閃耀不過的東西了是吧？相信每個人的心中一定也都存在著一首最喜歡的歌，隨時能掛在嘴上哼着，因此，能唱歌也事件幸福的事情。
這首歌的歷史，也不長，我不知道它能夠在我的心理徘徊多久，就會被下一首更具震撼力的樂曲所取代，但至少，它在我的記憶裏，我確實被他所感動過。
再這漫長的人生之旅當中，我有一關又一關的挑戰必須勇敢的面對，而音樂會陪伴著我一一度過，我不緊張，它會在我最需要幫助的時候拉我一把，帶我走出絕望。
音樂，是一種不分對象的語言，啞巴也能夠表達。就在這個當下，那悠揚的樂音一緩緩的迴盪在耳邊，伴隨著我，不離不棄。
中國有一座世界最長的城牆——長城。20xx年的夏天，我們一家來到了北京，最先去的就是這巍峨挺拔的長城。
登上了長城，我們就有了一種神聖感。俗話説：“不到長城非好漢。”只要我們爬長城爬到了好漢碑，那我們也是好漢了。於是大家都在努力爬長城。
有一首歌叫：“這裏的山路十八彎，這裏的水路九連環。”長城的彎道很多，陡坡很陡，可以把這首歌改編為：“這裏的.長城十八彎，這裏的陡坡九連環。”
就這樣，繞過了一個個彎，走過了一個個陡坡，大家都筋疲力盡。還有幾節樓梯就要到達好漢碑了。大家都在喊：“加油！堅持就是勝利！”我也在默默地為自己加油，可是雙腿不給力，我的腿一軟，直接摔到在地。當時我痛得直想哭，但是一想到馬上就要到好漢碑了，就擦乾眼淚，彷彿有一股力量在促使我站起來。我堅強地站起來，走完最後兩節樓梯，站在好漢碑前，做出勝利的手勢。大家都誇我很勇敢。
我站在好漢碑前，做出“V”的手勢。攝像師拿着照相機，“咔嚓”一聲，記錄下了這美好的時刻。如今，再拿出這張照片來看時，就能浮現出當時的情景。
我的心裏有一首歌，叫“堅持就是勝利”。就拿這件事來説，如果我堅持不下來，那我還能成為好漢嗎？爬長城的途中雖然很辛苦，但是隻要能堅持下來，就一定能成為一名好漢。
陽光倒在沙灘的懷裏，閃成一片迷人的金色。海蚌一次又一次被浪兒推上岸，於是，海蚌認識了這片海灘上的一粒沙子。每當遊人走過岸邊，沙總説：“我太平凡了，我希望出眾，得到人們的喜愛。”漸漸的，沙被感動了，想出了一個辦法……
海蚌再次來到海邊，把沙子裹進了自己的懷抱，此後，海蚌開始沒日沒夜，每分每秒地用自己細緻柔軟的身體摩挲着沙。沙那分明的稜角將海蚌劃的遍體鱗傷，滲出絲絲血跡。
日復一日，年復一年，又是一個陽光燦爛的日子。海蚌被衝上了岸，此時的沙已改頭換面，變成了一顆珍珠。但此時的海蚌卻已是傷痕累累。
其實，我不正是那粒沙嗎？在母親的懷抱中長大。為了我的'身心健康，母親付出了無比的汗水，為了我能讓我才華出眾，母親認真教育母親付出了無比的汗水！
當我真正長大成人，由沙化為珍珠時，母親的頭上已爬出了白髮，白皙的臉上也露出了皺紋。
要知道，這白髮，這皺紋，正是母親多年辛勤的寫照，只有聰明人才能從這五線譜中聽出悲歡與離合的交響。
要知道，母親為了我的成長付出了多少的汗水與淚水，這汗水與淚水有化成了那五線譜上的音符，奏出了我心中的歌。
每個人都有自己的生活，所以，每個人經歷過的事情更是截然不同，內心的感覺也不同。將這些事物譜寫成一首歌，旋律固然也大不同。我的旋律是歡快、喜悦的。
我要寫一曲讚歌，讚揚那些疼我、愛我的人，我是快樂的，因為——我有“愛”。
且不説其他的人，就從身邊最親近的爸爸媽媽説起。媽媽辛辛苦苦生下我們，每天為我們洗衣做飯。面對調皮、不懂事的我們，從不説一句指責、厭煩的話語，總是有耐心地教導我們。爸爸每天早出晚歸不停地工作，只為了養活我們，讓我們過上好日子，沒有甜言蜜語，沒有任何的表達，卻感受到了滿滿的愛。爸爸媽媽把我們從牙牙學語的小不點撫養成頂天立地的小大人，其中付出了多少心血、淚水，他們把滿滿的愛一點不剩地填滿我們的心靈。我們是多麼富有啊！
還有老師，像父母一樣照顧着我們，毫不保留地將她所有的知識傳授於我們，對我們關懷備至。老師就像園丁，奉獻出自己的青春，照管、培育者我們這些祖國的花朵。
我是如此幸福啊！我獲得了一滿筐的愛，有純潔無暇的友愛、包容關心的關愛、無私寶貴的`疼愛……
我要將心中的感覺譜成一首歌、一首歡快的歌。我在愛的陽光下快樂地成長着，相信，在愛的沐浴，如種子般的我終有一天會長成參天大樹……
我心中的歌，並不是那些古典音樂；也不是通俗音樂；更不是那些所謂的流行音樂，而我心中的歌，是哪——大自然中的歌。
春天，是否記得韓愈筆下的那句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”彷彿讓我們唱着那細雨濛濛的歌曲，讓我們置身於林間的小路上，傾聽着，傾聽着，一陣陣有節奏的聲音傳入耳中。
正是這雨的聲音，讓一直一直沉睡着的`大地萬物喚醒。春天，我們心中的歌是——雨之歌。
夏天，“四月秀葽，五月蟬鳴”是呀！聽，那蟬又在唱歌，但那鳥兒也不示弱，到了晚上，我們便會聽到那雷鳴的歌聲，轟隆隆，轟隆隆~
正是這蟬、鳥、雷的歌聲，讓剛剛睡醒的大地萬物徹底清醒，夏天，我們心中的歌是那——蟬之歌、鳥之歌、雷之歌。
秋天，“呱呱呱，呱呱呱”，是否憶起，“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙，是我們的好朋友，就連它閒暇歌唱時也不忘娛樂大地萬物。
正是這青蛙的歌聲讓大地萬物在這孤寂的落葉時節，不再感到寂寞與悲傷，秋天，我心中的歌是——蛙之歌。
冬天，無語的雪，讓我們感不到一絲温暖，但“迪拜風色汗，雪花大如手”，看着這如此白皙的雪，即使有再多的雜念也消逝了。
正是這學的歌聲，讓純潔的雪，讓着大地萬物記着想要過春天雜念徹底消逝，冬天，我心中的歌是——雪之歌。
四季如歌，現在的我們置身於其中，這歌，雖美，但需要用心去聆聽，用心去感受，天籟之歌，讓我感受到這自然的歌聲，讓我享受着大自然賜予的恩惠。
六年的國小生涯即將結束，我將跨入中學的大門，也將告別我的母校-舜水國小。回首往事，母校的一切，是那麼親切，是那麼難以忘懷，我和她是那樣難捨難分，讓我依依不捨地説一聲‘再見了，我的母校！’我站在學校的花壇旁，思緒萬千。滿眼都是含苞欲放的花蕾，他們在清風吹拂下，愈發顯得豔麗，可愛。一朵朵話多項一個個學生啊！一次，我和媽媽吵了一架，一氣之下我沒吃早飯就去學校了。在早讀時，肚子餓得呱呱叫，根本沒有力氣讀，我就呆呆的坐在位子上。老師見我沒有讀書，走了過來親切的對我説‘你怎麼不讀啊？你看看同學們都讀得津津有味呢！’聽了老師的話，我火就更大了，衝着老師吼‘你成天就只知道叫我讀書的.，我沒吃早飯你怎麼一點也不來關心我啊？’老師強壓住火説‘你有沒有告訴我你沒有吃早飯，你叫我怎麼來關心你啊？你不要不明事理，就亂説。跟老師吵完架，老師走了出去，老師走到我身邊，悄悄地把麪包放進我的課桌裏，有語重心長的對我説‘以後你沒吃早飯跟老師説好了，啊！’聽完老師的話，淚水奪眶而出。老師，您像春雨，滋潤了我們的心田；您像海上的明燈，指引了我們前進的道路。春風撫摸着我們的臉龐這熟悉的一磚一瓦。操場上，留下了我們的笑聲；走廊上，留下了我們一個個腳印。
“那天你和我，那個山丘，那樣的唱着，那一年的歌……”在廣播裏聽到阿信所唱的《知足》，讓我不禁想起了當年陪伴着我的那些朋友。
火熱的夏天。熱情的蟬鳴，但踏進了新的教室，我感覺到的卻是一陣又一陣冰冷、陌生的歎息。這天，就是我剛升上五年級開學的第一天，沒有熟悉；沒有笑容，教室的門與牆就像分隔線，讓温暖和熱情隔絕。
隔天，幾位女同學面帶笑容朝我走來，並邀約我跟她們一起聊天，這個邀約讓我感受到她們的熱情與笑容，這終於讓我感受到温暖，也為那冰冷的教室增添了許多活潑的生機。日復一日，我們每天手拉着手，一起唱歌，一起談天説笑。我們也陸續認識了許多班上的同學，並跟他們成為朋友，那時，我擁有的是滿足的快樂。
到了六年級快畢業的時候，我們已經變成了好姐妹，當我遇到困難；充滿快樂，她們都陪在我的身邊，幫我解決困難；跟我分享快樂，這時的我有了足夠的快樂。
“你的身影，消失在，人海盡頭，才發現，笑着哭，最痛”畢業當天，看着她們的身影消失在校門，讓我瞭解了她們的好，有了她們，讓熱情温暖我，也讓我知道了最真實“知足的快樂”，這樣的快樂，不再讓我寂寞。
“知足的'快樂，叫我忍受心痛、知足的快樂，叫我忍受……心痛”這首歌隨着畢業的腳步播完了，雖然心痛，但友情是不變的，雖然分開了，也讓我開啟了另一條道路，或許國中的朋友讓我可以感受到另一種知足的快樂，也再次温暖我。
雨、鮮花、朋友
雨淅淅瀝瀝地下着，順着屋檐流下，“嘀嗒”濺起一片水花；屋內，桌上放着一束百合，清純惟美，淡淡的香氣漫延着……這一天家裏人都忘了我的生日。唯有她記的，送來了一束百合。百合還沒有開放，但卻絲毫不影響它的美麗，幾片葉子上滾動着幾顆晶瑩的水珠，更顯得嬌豔。我驚喜地接過了百合，瞬間，歌在心中悄然響起。“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，一句話，一輩子……”
秋、落葉、黃昏
秋總是無聲無息地來了，又靜靜地遠去。陽光下，田埂邊，花骨朵的野黃菊從容綻出畢生的金黃，朵朵相連，鋪出一坡燦爛炫目的金鍛。小橋邊，梧桐樹也沒閒着，巴掌大的黃葉兒藉着陣陣秋風，打着旋兒，緩緩飄落，似乎戀戀不捨，充滿着無奈。黃昏，當太陽散盡最後一縷餘輝，秋霞漸淡漸薄。站在田野上的我，不忍打破這個惆悵的.秋季，傷感的音樂在我心中久久迴響……
我心中的歌，時而悠揚婉轉，時而跌宕起伏……在不同的地方，我們唱響了不同的歌。我們唱出了成長的歌曲，我們在歌聲中成長。
歌，情感的一種表達方式，生活的另一種形式。
漸知漸覺，旋律漸漸消失，生活的歌仍在繼續，我心中的歌仍在唱響……
不知還有否青春的激動？不知還留存年少的純情？但我知道，已經滲入血液裏的思戀將將陪伴我的終生。短暫的相聚喚醒了這份心底的潮湧，久遠的陽光、田野、土炕和向陽河畔相戀的時光躍入記憶的銀屏，濕潤的`眼簾裏，老荒友們都恢復了當年的青春。在這段留言中，我奉獻一段流淌在心中的歌詞，以抒發對北大荒歲月的情懷，對曾經有過的戀情的歌詠。也許有些缺推敲，但它是絕對的真誠。歌名為：三江之約 希望大家喜歡。
黃昏月上來，暮靄在天邊，相逢樹林外，初次手兒牽。望斷南飛雁，看秋色斑斕，你我相約在三江大草原。你在靜靜聽，我歌聲來相伴，琴鉉如怨如訴如流水一般，我想細細看她那晚霞一樣的臉，她輕輕地説我的歌，真的好喜歡。
夜幕落下來，星兒眨着眼，我説我的心兒永不變。姑娘的情懷象謎兒一般，她説但願象今天，相依相伴。
月兒上中天，鳥兒回林間，高高的江岸邊，晚風徐徐來。我倆肩並肩，想説卻無言，遼遠的江水一去不回還。
夜幕落下來，星兒眨着眼，我説我的心兒永不變。姑娘的心扉輕輕的推開，她説相逢千里遠，無悔無怨
歷史的清音緩緩奏響，那些沉澱許久的歌聲，又咿咿呀呀唱了開來……
千古詞宗
獨上西樓，月如鈎。倚雕欄玉砌，回首往事盡哀愁。你是千年難遇的詞宗，身為皇帝卻放任你的風流。是歷史的錯，讓一個滿腹才華的浪漫詩人接觸殘酷的政治。你的不稱職，讓無辜南唐隨你強命。塵埃落盡，夜色裏只剩你的歎息。李煜，你是我心中的一首歌，淒涼憂傷的歌。
秋水伊人
秋水河畔，蘆葦上的霜露更濃了，隨風招展，好似少年搖擺不定的心事。河岸清麗的身影飄過，少年沿河追溯，無奈道阻且長，可望而不可即的惆悵。伊人啊，你在哪一方，為何行蹤飄忽不定，讓我在秋水畔，徘徊了一個清晨？
秋水伊人，你是我心中的一首歌，悽迷柔婉的歌。
樓東一賦
奪我之愛幸，斥我乎幽言。思舊歡之莫得，想夢着乎朦朧。上陽宮內一位女子在殿內躊躇，一腔幽怨盡數化為筆下的.文字。當她憧憬着的感情一去不復返，她絕望了，寫賦自傷。
《樓東賦》，你是我心中的一首歌，悲哀蒼涼的歌。
天涯遊子
夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠的《秋思》，彷彿讓我們看到一位騎着瘦馬的遊子，在夕陽下孤獨地行走。思鄉之情愁斷腸，連夕陽也要感傷。
對家鄉的深深着戀，對漂泊他鄉的無奈，深深凝於小曲《天淨沙。秋思》上。
秋思，你是我心中的一首歌，孤寂淒涼的思鄉歌。
當歷史的清音奏響，那些哀愁，那些悲傷，如裏在宣紙上暈開來，色彩一點點濃重，沉下去千年的歌聲，在我的心中，又浮了上來……
母愛就像一條長河。它安靜地微微笑着。天氣晴朗，可以看到河底的鵝卵石。它很温柔，像春風一樣，袁媛送我前進。
我知道母愛如此寧靜和甜蜜的原因是千千的千萬母親用她們苦澀的眼淚、血肉和善良的靈魂為他們的孩子建造了一堵防洪牆。他們承受着瘋狂海浪的衝擊，卻讓孩子們從頭到尾在漣漪中航行。你知道，漣漪是風暴的投影。
從我三四歲起，我就生活在我母親描述的童話世界裏，那裏有善良的小白兔、兇猛的大灰狼和聰明的小猴子。從這個童話故事中，我知道了美與醜、善與惡，並開始認識到做人的.道理。有一件事我永遠不會忘記：在乘坐公共汽車時，我利用擁擠的人羣沒有買票就上了公共汽車。當我回到家，我得意洋洋地對母親説，令人驚訝的是，她的臉沉了下來，她扔下一句話：“為了錢而失去她的人格值得嗎？”看着她憤怒的表情，我非常後悔。每當我想起這件事，我母親的話就會迴響在我的耳邊，所以我覺得自己就像在一條清澈的小溪裏，讓清澈的河水沖走我心中的灰塵和污垢。是的。母愛就像這條清澈的小溪，日夜沖刷着孩子們的身心，維護着他們的純潔。
母愛的給予常常讓我想起母親的腳後跟和頭髮。李嚼着“白髮少年的債，質問時間的痕跡”。母親只想給孩子母愛。不求回報，這種無私是多麼可敬！
在母愛的長河中，我度過了15個春秋，想起了過去，我不禁想起“但愛有多少寸長的草，報三春暉”。
母愛是偉大的，我想寫一首歌讚美母愛！媽媽，你的愛是我心中永恆的歌！
我是個郵票愛好者，最喜歡一套深藍色的《深圳經濟特區建設》特種郵票。這套郵票收藏在我的集郵冊裏，每次細細地欣賞的時候，鹽田港區深深吸引着我。它展現了一個龐大的碼頭，藍天白雲，青山大海與繁忙的碼頭組成一幅美麗的圖畫。一輛輛卡車裝載的集裝箱，整整齊齊的排放在碼頭，再由起重機把它吊到巨輪上。雖然這是一副靜止的圖片，但我似乎看到碼頭工人大汗淋漓的'忙碌着，個個臉上露出微笑。
面對這張郵票，我不禁想起從電視上看到的解放前的碼頭。碼頭工人們扛着一箱箱沉重的貨物，連背也壓彎了。他們步履蹣跚地一步步前進，稍有落後便找來包工頭一頓毒打。一張小小的郵票，讓人看到了我國碼頭的發展史，看到了黨領導我們所走的一條光輝的建設之路。
出了這張郵票，還有深圳高樓林立的金融中心；造型別致的中國國際高技術的技術成果交易會展覽中心；包圍在綠樹青山中的深圳旅遊中心。規模龐大的蛇口工業區。每一張郵票都是我國飛速發展的一個縮影。我彷彿看到了一幢幢高樓大廈聳立在祖國各地，彷彿看到了一座座雄偉的大橋飛跨大江南北，彷彿看到了一個個開發區如雨後春筍般地拔地而起啊！我們的祖國正在飛速發展，正在努力進步，正在走向一個個更光輝更先進更美麗的明天！
“雨後總是陽光燦爛，請相信有彩虹……”聽到這首歌，我被吸引住了，它深深地留在了我的心裏。歌詞唱得多好讓人們理解了很多。不經歷風雨是不可能看到彩虹的。在我們的學習中，如果我們不經過一些艱苦的工作，艱苦的工作和訓練，我們怎麼能取得任何成就？正如一位哲學家曾經説過的，"不徹底感冒，怎麼能得梅花呢？"
我在學習中經常遇到一些不滿意的事情。有時候，考試不好，會受到父母的批評。有時我不能完成作業，被老師責罵，有時我會因為一些事情被同學嘲笑……在這個時候，人們會覺得讀書很苦很無聊——被批評和被嘲笑。然而，只要我想起這首歌，唱出這首歌，並且認為我現在所遭受的苦難是為了我未來的事業和幸福，我認為這種苦難算不了什麼。
“雨後總是陽光燦爛……”這首歌真的.很好。只有在經歷了狂風暴雨之後，我們才能看到美麗的彩虹。
我仍然記得我在國小的時候，我的成績一開始也很差。我經常拿40或50分，很難得70分。尤其是中國人的結果，更不好意思説。在五年級的時候，當我醒來的時候，我似乎突然明白並開始努力學習。晚上，熄燈後，他仍然躺在牀上，用手電筒照着。直到我知道如何攜帶它，我才睡覺。由於我的努力，我的成績迅速提高，尤其是在中文方面，從不及格提高到優秀。這是訓練後的彩虹。
我不會再抱怨當前的苦難了。只有當我現在吃苦的時候，我才能在未來快樂。
“雨後總是陽光燦爛……”我喜歡唱這首歌。
學問齋