在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的打掃衞生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節，每年的9月10日，是老師的節日。每一年的教師節，老師都會收到各種各樣的鮮花、紀念品，當然，都是我們這些學生送的。今年，我六年級了，我們這幾個班幹部商量着，在老師教我們的最後一年裏，給老師過一個與眾不同的`教師節。
今年的教師節是星期一。我們早在上一個星期就擬訂好了“歡迎儀式”的過程。星期一一到學校，看見班上的同學已經忙得熱火朝天了，我的幾個死黨和其他一些女同學，已經用各種各樣的彩紙折了很多五角星、千紙鶴，看着都讓你眼花繚亂，是用來佈置教室的;大隊委帶着一些男同學已經給許多氣球打好了氣，準備懸掛在教室上方，讓天花板上變得五顏六色的;中隊長也不甘落後，一邊讓一些細心的同學佈置黑板，一邊帶着同學把教室衞生打掃乾淨。哎呀呀，俗話説得就是好：團結就是力量。不一會兒，教室就煥然一新了。用窗明几淨、一塵不染來形用絕對不過分!
離上課還有幾分鐘，我們這幾個班幹部趕緊招呼同學們坐好，安安靜靜地等待老師的到來。上課鈴一響，老師走進教室，從老師的表情中，我們很容易看出老師難以掩飾的驚訝和歡喜，老師似乎有些難以置信，我們這一羣往日的搗蛋鬼，在這個教師節，竟然會如此用心的營造這樣一個氣氛。就在老師驚訝之時，由大隊為帶頭，我們齊聲對老師説道：“老師，祝您教師節快樂!”老師的淚水頓時模糊了眼眶，我們也露出歡喜的笑容。
教師節，是屬於老師的節日。可是，我們卻在這一天，給了自己最難忘的回憶。我相信，我們畢業以後，只要再想起鄧老師和吳老師，就一定會想起這次難忘的教師節。
這個學期，我們班改變了以前按組打掃教室衞生的方法，改由每天中午吃飯紀律不好和課桌裏有紙屑的同學打掃衞生，並由衞生委員和值日生檢查記名。
從此，我開始了漫漫的“打掃衞生之旅”，隔三差五的被老師點名打掃衞生。一開始我也反思自己是不是自己在中午吃飯時不乖，或有什麼東西落在課桌裏了？
於是我更加嚴格要求自己，仔細檢查課桌，不讓別人抓住“小辮子”，但我打掃衞生的次數並沒有減少。我有些困惑了，對照老師的規定，我並沒有問題呀！
每天中午吃飯時，我特注意不跟別人説話；每天放學前我都要仔細檢查課桌裏有沒有東西，我還把頭伸到課桌裏去檢查，有時還和別的同學互相檢查，
可為什麼我還是老打掃衞生呢？爺爺奶奶也責怪我，説我這點事都做不好！我委屈極了，於是去問別的同學，同學們也説遇到過類似的情況，
有的還説：在自己的課桌裏會有莫明其妙的紙頭而被人誣陷！開始，我聽到他們説到“誣陷”這個詞我還有些驚訝，不過幾天后發生的一件怪事使我嚐到了被“誣陷”的滋味。
有一天的放學前，我照例打掃乾淨課桌，而第二天我到校時又發現課桌裏有三張來歷不明的紙屑！這讓我非常惱火，也讓我感到很詫異，真是防人之心不可無啊！
我想，平時我也沒得罪過誰呀，為什麼要用這種辦法來“誣陷”我呢？時間長了，我也就見怪不怪了，因為我的`課桌裏經常會“飛來”一些不明的紙屑！
我也還是經常的打掃衞生，打掃頻率都超過班裏的“垃圾大王”了！想讓我天天掃地也沒關係呀！可總得給我一個合適理由吧？
因為當冤大頭和被人“誣陷”的滋味是很不好受的啊！
今天媽媽讓我打掃衞生。首先我拿起掃帚把每個房間打掃一遍。垃圾可真多呀！紙屑、廢舊電池、食品袋……整整一座小山似的頃刻間堆滿了屋子的中央。我用垃圾鬥一點一點的把它們全部收納進一個垃圾桶裏，然後拎起“戰利品”朝屋外走去。連續跑了三趟才算完工。我的手心裏都冒汗了，可心裏很甜。看到屋子的每個角落都很乾淨，陽光均勻的撒在那些傢俱上，視線也變得清晰起來。
接着我準備了一塊抹布，先用水洗乾淨了，使勁擰乾。這可是我打掃衞生最拿手的一個步驟，是我的長處。媽媽常説，我是個很聰明的男孩子，喜歡用智慧來解決問題。下一步是擦玻璃，這個活不簡單。我在學校裏看到很多班在大掃除的時候都把玻璃窗擦得乾乾淨淨的，今天，我也要露一下“絕活”。於是我搬個小凳子，拿起抹布，開始一塊一塊的擦起來。沒想到，再怎麼努力，玻璃窗雖然暫時離別了灰塵，可是，卻改成了“大花臉”，怎麼回事？這時候，我想起了同學們擦玻璃的情景。哦，原來，祕密就在那些小紙團裏。我找來了一些舊報紙，把它們撕成了一片一片，然後疊起來。在用濕布擦過的地方，我拿起一小塊疊好的報紙繼續第二道工程，用心的擦起來。幾遍之後，玻璃窗煥發了新顏，變得亮堂堂的，我笑了，對着它做了一個鬼臉。
剩下的就是擦洗傢俱了，這個就變得簡單起來。我先整理好上面堆放的`物品，然後再擦。這道程序省略了擦玻璃時的第二個步驟，只要用濕布多擦幾遍就可以。不過，要注意每次擦完都要把布洗乾淨了，不然再擦之後，傢俱上會留下髒的痕跡。
經過這次勞動，我收穫了很多，知道做家務是一件很辛苦的事，也是一件很有意義的事。在以後的日子裏，我要做媽媽的好幫手，做一個愛勞動的孩子。
“去屑，當然海飛絲。”這句廣告詞夠經典吧！不過，我今天要跟你講的“去屑”可不是去除頭屑，“海飛絲”也不是洗髮水，而是我們！一頭霧水了吧！別急，聽我慢慢道來。
今天是黑色星期二，我打掃衞生的日子。下午，我從一大堆作業中掙脱出來，準備打掃衞生。可我一看地面，立刻頭大，原來下午宣傳委員用綵帶佈置教室，修剪綵帶時許多又小又輕的紙屑掉落在了地上，因為太薄，所以很難掃。我掃掉了其他的垃圾．面對着滿地碎紙，不知所措。誰知胡文琳正好拿着拖把走過，拖把在地上一掃，地上沾了水，紙屑更是沒法掃，真是火上澆油，傷口撒鹽。這時，管慧敏想到了拖把，既然掃帚掃不掉，就只有用拖把把紙屑甩進簸箕。看來也只有這個辦法了，我拿了拖把，開始“去屑”。
一開始，拖把掃的時候，總是會一不小心，連着拖把一起往後拖，我只好自告奮勇地摁住簸箕。前幾下還算順利，誰知接下來，管慧敏用力過猛，拖把偏離了方向，只聽的“啪”的.一聲，那飛揚的布條正打在我的手上。“啊”，一聲尖叫，我濕漉漉的、髒兮兮的手收了回來，真是慘哪！沒辦法，只好調整戰略，嚴陳武改用雙腿夾住簸箕，將它固定起來，繼續“去屑”。
我拿起拖把和管慧敏從兩個方向把紙屑往簸箕裏拖，我們喊着號子“一二一二”同時用力，相互合作，終於把能看得見的紙屑全都“請”進了簸箕。
原以為大功告成，可我們發現還有一些頑固分子，緊緊地趴在地上，有的藏在簸箕底下，有的粘在牆角，儘管我們費了九牛二虎之力，它們還是紋絲不動。
拖把已經沒用了，“海飛絲”用過了，就只得用水衝了。我取來餐巾紙，把紙屑一片一片拾起來，扔進垃圾桶。地上還趴着嚴陳武和管慧敏，他們也在仔細地用手撿，等到最終“去屑”成功時，我們已經大汗淋漓了。
去頭屑，有了海飛絲，去紙屑，由我們這些人工的“海飛絲”還遠遠不夠，我要發明一種機器，自動打掃衞生，我就叫它“掃飛絲”！
週五下班回到家，兒子已經先到家了，我一進門，兒子就説，“媽媽，今天氣死我了。”我趕忙問：“怎麼了，兒子，什麼事把你氣成這樣？”説着，兒子哽咽起來了，“今天下午值日，我們組有幾個同學不但不打掃，還把垃圾桶裏的垃圾扔得滿地都是，他們拿出來廢紙團成球扔……”在這之前，兒子也説過打掃衞生的事，因為一、二年級的學生幾乎在家不幹活，所以也不知該怎麼幹，我給他出主意，讓他把所有任務，分到每一個同學，誰先做完就可以先走，可後來他又説，有的`同學不打掃，還把垃圾掃到別人剛掃過的地上。我又一直鼓勵他，做為中隊長，動動腦子，想一個好主意。沒想到……
我給班主任洪老師打了電話，把情況做了説明，説了兒子的要求“調到別的組打掃”，可過後，我一直在想，這樣做有點太不合適了，每個孩子都不願意和調皮的孩子一起幹活，可是總要有人去做，如果每個同學都這樣要求，那怎麼辦？再者，兒子會認為，遇到麻煩找老師就行了，這樣會養成遇到問題，不自己解決的壞習慣。於是，我等兒子消了氣，又和兒子又聊起了這個問題，並對他説，下次這幾個同學如果再將垃圾亂扔，你和其它同學商量好，誰都不要吵鬧，只要再打掃乾淨就行了，如果他們還扔，就還打掃，過一會兒，他們自己會覺得沒意思，也就不扔了，如果他們一扔，你們就大喊，他們就覺得很好玩，就會越有精神。兒子想了想，點點頭，表示同意這個做法。
打掃衞生是許多家長頭痛的事，家長在校門外等得望眼欲穿，可孩子們拿着笤帚玩得熱火朝天，東一下，西一下，玩到很晚才出校門，家長一問，還冠冕堂皇地説，我打掃衞生呢。
我有一個的想法，就是每個組打掃過後，由班主任檢查合格，然後記錄打掃時間，到下一個週一班隊會上，對打掃衞生時間短的小組提出表揚，過一段時間，孩子們就會找到好的方法，而且還能培養孩子們的團隊協作精神。
第一週第二週第三週第四周第五週第六週第七週第一組 第二組第三組第四組第五組優勝組
二十八那天早上，媽媽推開我的屋門，跟半睡半醒的我説“一會起來把茶几和電視底下那個個台子擦了。”
一會後，我清醒了許多。“今天是二十八了是該擦擦了”我想到，於是立刻起牀。洗漱完便就接了一盆水擺在了茶几旁的地上。
看着茶几上雜亂的東西，我不禁捂住了臉，“好亂。”但是我也沒因此失去了鬥志，把茶几上的東西先放到沙發上，然後在水盆裏蓄勢待發的抹布上場了，它用它的身軀擦去塵埃，留下一片屬於潔淨的水光。
這時，爺爺也睡醒了，他看見我在擦茶几説“我跟你一起擦吧。”説着他便把茶几另一邊的.東西拿了下去，大大小小的擺滿了半個客廳，不知道的看見還以為是超市搞清倉呢。但是，此時我們已經全身心投入到了掃除當中，於是我也是快速的把剛清理出來地方的塵埃帶走，我和爺爺的默契交鋒使茶几很快回到了乾淨的狀態。
“還有啥？”爺爺問。“電視櫃。”於是我們又轉戰電視櫃。我們還是像清理茶几一樣快速的把它清理乾淨了，遠望去一片潔白。但是——“這裏面好髒啊。”爺爺説。語罷，我也到了它前面，伸着脖子一看，好傢伙，這裏麪灰積的都成黑的了。“那把它拉開吧。”我對爺爺説。可是這個電視櫃不光是沉，它還是兩截的，得一人顧一截才能把它平穩的拉出來。想到這裏我便蹲下把住了右半截，爺爺此時也是把住了左半截。拉出來之後，因為爺爺蹲不下，所以就只能我進去，但是拉出來的距離有限，我的腳只能一前一後的站這，一隻手扶着牆，一隻手在底下擦。而爺爺則是在一旁戰略指導。
終於，我們完成了任務，看着手裏變得發黑的抹布，還有那盆黑水。我不禁感慨到，抹布擦去了過往的塵埃，換來的是潔淨的家和一片純潔的親情。
週末，我和媽媽吃完午飯，決定來一次大掃除。
先分工，我負責：擦玻璃、洗碗、掃地。媽媽負責：拖地、整理。
我把碗收拾到水池裏，拿個盆放些水，把碗放水裏泡一泡，擠了些洗潔精在洗碗布上，從水裏撈起一隻碗就開始幹了。“哐”“怎麼回事啊？”媽媽喊到。不好，碗掉水池裏去了。嚇死我了。媽媽看到我驚呆的樣子，笑了起來。走過來給我説：“塗過洗潔精的碗是很滑的，你當心着點，慢慢來，別心急。”我小心翼翼地又開始洗了起來，果然，不能心急，慢慢來就不會掉了，但是還是要小心些，太滑了。洗完後再放自來水把泡沫沖洗乾淨就算是大功告成了。
擦玻璃應該是個簡單活了吧，哼哼，這下看我的。找了塊抹布沾上水，從上到下抹了一次，灰塵立馬不見了，一會兒功夫就把所有的給全部擦完了。“媽媽，我擦好了。”“不會吧，你這麼快？”“是的啊，你看”“啊？你就這樣擦的啊，你看，先擦過的水乾掉，留下的全是水跡。跟沒擦過沒什麼區別啊”一看還真是。“那怎麼擦啊？”“你還得用一塊幹一點的.抹布再擦一遍才行。"我不情願的再次擦起來。“你擦裏注意着點，玻璃上有些比較頑固的污漬你就用嘴對着它哈口氣擦。"笑話，哈氣也能擦玻璃，怎麼這麼不信呢。特地找了個小黑點試試。咦，還真是神了，哈口氣一擦就掉了，太好玩了，在不知不覺中又一次取得勝利。
最簡單的應該就是掃地了，只要把地上的垃圾全部掃到一起，倒垃圾桶裏就好了，每週在學校都值日，這項我是小能手。
春節是中國的傳統節日。春節的習俗很多：放爆竹、給晚輩發壓歲錢、貼春聯……，有一個很重要的習俗常常被人們忽略，那就是春節前的“大掃除”。大掃除寄託了人們的美好願望：希望把不好的事物留在舊的一年，乾乾淨淨、清清爽爽地迎接新年的到來。今年春節前夕，媽媽也讓我體驗了一把這樣的風俗，讓我參與了一次春節前的大掃除。
一大早，窗外颳着凜冽的寒風，我躲在温暖的被窩裏，甜甜地睡着。這時，媽媽走進房間對我説：“起牀了”我説“太冷了，讓我再睡會兒嘛”媽媽又説“要過春節了，起來大掃除，乾乾淨淨地迎接新的一年”。我只好起了牀。媽媽給我分配任務：“讓你做一件簡單的事，擦灰塵”。
我在冷水裏清洗抹布，好冷啊。我把抹布在水裏打濕後使勁擰乾，然後開工了。我從不同角度觀察一件物品上灰塵的多少來決定抹灰的程度。過了不久，鞋櫃、窗台、牀頭上的灰塵都沒有了，於是媽媽又讓我拖地。我拿着拖布，照着媽媽平時的.樣子，把拖布許進拖布池裏，把拖布池清洗乾淨，嗬，這拖布還真重！
一會兒，我洗完了拖布，開始拖地。我拖了還不到五分鐘，就累得滿頭大汗，可媽媽呢，在一旁看着我的動作又好氣又好笑，我連忙爬起來繼續拖地。最後在媽媽的指導下，我把地拖乾淨了。當我直起腰來的時候，已是腰痠背痛、滿頭大汗了。
在我們全家人共同的努力下，家裏每一個角度都被打掃得一塵不染。雖然窗外還飄着小雨，天氣仍很寒冷，但想着我們大家即將過一個明亮、整潔的春節，心裏感到無比温暖！
今天，又輪到我們小組打掃教室了，我早早地把書包收拾好，便開始了“工作”。
我們五位同學分工協作，有的灑水、有的擦黑板、有的擺放桌椅，我毫不猶豫地拿起了掃把，動手掃了起來。
儘管教室天天都有人掃，但一天下來，掃出的垃圾可真不少。一堆堆的碎紙屑、食品包裝袋裏，還分明藏着“寶”，象尺子、鉛筆、橡皮擦之類的我們必備的學習用品呢！撿起來，這些東西都還能用。
教室打掃乾淨了，校園也寧靜了，可我的心情並不平靜。
老師經常強調，要大家愛護環境，難道同學們忘了？還只是以為，不就是教室裏有點兒紙屑嗎？這區區小事，何足掛齒？！
曾經讀過一篇報道：有一位從小生活在日本的中國小男孩回國讀國小，每天放學後，他做的第一件就是拎着塑料袋在校園裏撿垃圾。因為，他以前的生活環境教會了他從小就應該愛護環境。
我為小男孩的行為擊掌叫好！因為，他不僅知道要愛護環境，不僅自己能做到愛護環境，而且，還能用實際行動告訴大家不能隨手扔垃圾。保護環境，有時就是舉手之勞！愛護環境，我們都能做到！
當我們從小未能形成良好的環保意識時，那將來定會帶給我們賴以生存的大環境毀滅性的空難。
前不久，太湖藍藻大規模就暴發造成近百萬無錫市民生活用水困難，再次敲響了太湖生態環境惡化的警鐘，也再次警醒我們：破壞環境勢必影響到人類的生存！
我想：所有的同學都願意聆聽着歡快的`鳥鳴，呼吸着新鮮的空氣，徜徉在青山綠水間吧，這會是幅多麼美麗動人的山水畫卷！
那讓我們一起從現在開始，愛護好我們身邊的環境，從身邊點點滴滴的小事做起，為我們自己營造一個温馨的家園！
今天晚上吃好飯，媽媽對我和爸爸説：“快過年啦，我們也該打掃一下我們的家啦！
”“好的，好的！
我也來參加吧！
”我説。媽媽説：“可以，不過，你不能半途而廢。”我説：“好的。”我們從廚房間開始打掃。我帶上口罩，袖套，拿上“威猛先生”擦洗起來。我左噴噴，右噴噴就是擦不乾淨。媽媽看我這們樣子，説：“這樣不行呀！
看來我們還是分工吧！
”最後，我分到了擦灶台。接着，我又拿起“威猛先生”往灶台上噴，再用抹布使勁地擦，可是怎麼也擦不乾淨。平時看媽媽打掃那麼輕鬆，可我怎麼那麼累呢哎！
對了，我跑到衞生間，去拿了一把舊牙刷，再去用力地擦，果然，效果好多了！
不過還是有點不乾淨，我再拿起“威猛先生”噴了一下，用牙刷再刷了一遍，我對媽媽説：“媽媽，我擦好了。”媽媽一看，説：“這裏還這麼髒呢！
”“啊，還要擦啊”我説。媽媽又説：“做什麼事情都要堅持，只有堅持才能做好一件事。”我擦呀擦呀，擦得我腰痠背痛，總算擦好了。媽媽看了一下説：“真不錯，應該表揚。”接着我幫爸爸媽媽把衞生間、客廳、房間都打掃了一遍，把東西擺放得整整齊齊，雖然很累，但我看着那麼整潔、乾淨的房子，心裏美滋滋的。名師點評：這篇作文描寫的是小作者和爸爸媽媽一起搞家庭衞生的`過程。小作者對自己擦灶台的經過進行了詳細的描述，其中細節的描述（用牙刷）和心理活動的描寫讓作文的內容更覺真實可信。對其他地方搞衞生的經過用的是一筆帶過的寫法，這樣有詳有略的描寫，可以讓作文的重點突出。作文的結尾寫的很好，是作文中心的表露和深化。“媽媽看我這們樣子，説：‘這樣不行呀！
看來我們還是分工吧！
’”應該把為什麼媽媽説這樣不行的原因講清楚，把具體的分工也應該描寫出來。“媽媽對我和爸爸説：“快過年啦，我們也該打掃一下我們的家啦！
”“好的，好的！
我也來參加吧！
今天下午，我做了一篇作文後，閒着，沒事幹。這時，媽媽説她要到樓上搞衞生。我一聽，頓時，想：為什麼不幫媽媽乾點活呢!
於是，我便對媽媽説：“媽媽，我也和你一起打掃好嗎?”媽媽説：“也好阿，可以給你鍛鍊鍛鍊。我擦地面，你就擦電視機櫃、寫字枱這一類的吧!” 這時，我已經迫不及待了，就對媽媽説：“媽媽，我們快上去吧!”於是，我便和媽媽來到了二樓。我拿起抹布浸濕後，就幹了起來。我先來到客廳裏擦電視機櫃，這時，看見駿馬上滿是灰塵，髒死了，忍不住拿起抹布,開始擦了起來。不一會兒，就給我擦得乾乾淨淨。於是我就繼續擦我負責的。接着，我就擦茶几， 剛抹了一會兒，抹布就很髒了。我便來到水盆邊，把抹布洗淨後，又繼續幹了起來。 大約過了半個鐘頭，我已經把窗户、枱燈、寫字枱都擦遍了，這時，它們就像新的一般。手抹上去，一點灰塵也沒有。媽媽檢查了一遍，點了點頭，笑了笑就走了，這時，我也笑了。
阿!今天，我總算為家裏做了一件有意義的事，心裏特別高興。
今天是暑假，我閒的沒事幹，看見地上很髒，就拿起掃住掃地。
一開始，我還不會掃地，掃的屋裏塵土飛揚，爸爸看我一身狼狽的樣子，再加上我的臉髒得像花貓，就不由得鬨堂大笑。
後來爸爸開始教我掃地，爸爸説了：“掃地時不要亂掃，否則很容易會把你的.小臉弄成大花貓，”必須要輕輕的掃，把屋裏的每一個角落都掃一遍，然後把垃圾集中起來，用掃帚掃到叉子裏，把叉子裏的垃圾倒到垃圾桶內，這就是掃地的步驟。
然後，爸爸又叫我怎麼拖地，首先把拖把涮一下，然後開始拖地，拖地的時候，要從裏向外拖，還有，拖地時可能有些垃圾還沒掃出來，這時候就用拖把拖出來，還可能有一些，拖不掉的灰，就用腳才在拖把上，使勁搓，這時候會自然就掉下來了，這就是托蒂的全部步驟。
嘿嘿!我厲害吧。
準備過年了，媽媽幫我買了新衣服，按我們的習俗——除夕前要把房子打掃得乾乾淨淨的。
今天爸爸媽媽去上班了，而我決定不出去玩，要在家裏大掃除。我拿起長掃把，準備掃天花板：“呀！好多蜘蛛網啊，看我把你消滅掉！”我望着天花板掃了又掃，弄得地上全是蜘蛛網，掃完天花板後，我拿起布，去衞生間裏接了一小桶水，準備擦玻璃和桌子。
我把布放到桶裏浸濕，然後擰乾，開始擦玻璃窗，我看到玻璃窗上有許多黑點，擦了又擦，終於消滅一點“黑色小怪物”，我大約擦了1小時，總算把玻璃窗擦得能當鏡子用了，桌子也被我擦得乾乾淨淨。現在拿起吸塵器，插到插板裏，開始吸地上的無數“怪物”，可是我的“武器”很強，基本上每一吸都能吸幾十個。我把桶裏的.水倒掉，再換水，拿起拖把。
我從頂樓開始拖鑲有玻璃瓷磚的地，一直拖到一樓的廁所，我把水倒掉，但不小心把水倒到褲子上了，我準備去換褲子，但剛好爸爸媽媽回來了，他們應該是回來吃午飯的，我從廁所出來，剛準備打招呼，媽媽搶先説：“明明，你是不是玩水了，雖然今天的天氣轉暖了，可你不能馬上開始玩水呀。”媽媽剛説完，爸爸大怒：“你要是再玩水，以後夏天不準去游泳，快去換褲子！”
我鼻子一酸，低着頭去換褲子了，爸爸媽媽來到二樓，看到濕濕的地和乾淨得沒有一點灰塵的地和天花板，恍然大悟，來到我面前：“明明，媽媽誤會你了，對不起！媽媽可以買禮物補償你，你想要什麼？”“沒關係，禮物我不要，因為你們工作回來這麼晚，如果晚上還要打掃衞生，那不是更累了嗎？所以我這個做兒子的，如果不幫忙，那我不是成了家裏好吃懶做的人了嗎？”我説。説完，爸爸媽媽笑了起來：“我們的兒子長大了！”
我今天幫媽媽打掃了衞生，雖然被誤會了，但心裏很高興！
春天，一幅嶄新的畫卷：小草探出枝芽，樹木慢慢長大，一切都顯得生機勃勃，為我們展現了春的美妙。而我們就在這樣萬物復甦的季節，做了一件有意義的事情。
“排好隊，開始發‘小紅帽’了，都彆着急。”對，你沒有聽錯，我們要做的這件有意義的事就是去做志願者。這聽上去很生疏，從來都沒有接觸過的一件事今天要開始嘗試了。
這次志願者活動的任務是打掃公交站牌。一件看似不起眼的事，我卻十分激動。當我們到達地點時，髒痕隨處可見，我們便急切地拿起抹布開工。雖然是一個車站，但是卻有三十名志願者，我們配合默契，有打掃站牌的，有用鏟子鏟地上難處理的雜物，還有墩地的。因為人多，整個車站顯得很擁擠，但志願者們的每一顆心都不擁擠。有些乘客很驚訝，便上前詢問，也有準備乘車的乘客在幫我們出主意，大家都各盡其職。
在打掃過程中，老師還為我們拍特寫，記錄這次的美好畫面。由於公交站牌髒痕遍佈，抹布很容易髒，涮的次數也就多了一些，每次大家的抹布一起放進盆裏，便像一副水墨畫一樣散開，不得不讓人想到保持環境衞生有多重要。還有地上的瓜子皮、口香糖，這些都是我們平時吃的東西，但卻沒有遵守規則扔進垃圾桶，才造成了髒痕遍佈的場面。
在最後打掃完成後，我們拍了一張大合照留作紀念。整張照片中洋溢着燦爛的笑容，也有我們辛勤的勞動成果，看着同學們笑開了花，就體會到了這次志願者活動的`意義。
嬉鬧的聲音在小巷裏飄蕩，鮮豔的班旗在前方飄揚，腦海中還留着難忘的回憶，邁着堅定的步伐，我們一路凱旋而歸。
今天是我與同桌被罰早上打掃室外的第三天。
原因當然很簡單，上週四的室外值日我打掃的不乾淨，被反映到老師這了。被處罰這一星期的早上室外衞生，同桌那一早忘記下去了，也該罰。這是第三天了，兩人也總有點心得體會吧。
帥祺因離學校遠早上披着漸淡的月色向學校趕，我離學校還好，慢慢地走向學校。早晨是不知道睡的'頭腦遲鈍還是天本來就冷，風一飄過脖子又往下縮了半截，帶上脖套頓時暖和了些。數數衣服，裏外加起來共三層，真是全副武裝了！
剛剛到校園，遠處的國中教學樓散發着書生風氣，朗朗讀書聲是清楚的。學校大屏幕好像是二十四小時亮着的吧，我不清楚，可誰會盯着它盯一天呀。這都不是重點，重點是大屏幕下凍着瑟瑟發抖的王帥祺，目測只穿了校服和一件薄毛衣，略有寒酸。手裏拎着兩把掃帚、笆斗一個。
我道：“喲，兩個掃帚，想着我呀！”“要不是你，我能成為這樣嗎！快點，我還要上去背生物呢，凍死我了”……
論面積，衞生區不小呢；論垃圾，是真不乾淨呀！畢竟除了寒風吹來的紙張、塑料袋之類的，沙堆裏是要啥有啥呀。還有早上兩人都沒睡醒，風限制了我們的行動範圍一一太冷了，不想動。想一走了之，他一語道破我的夢：萬一又罰下一週，又沒完了。也對，只能這樣幹下去了。
就這樣忙活，到距離晨讀十分鐘才上樓讀書，帥祺忙活地串了遍略偏重要知識點，我也囫圇吞棗地讀了會兒，自由晨讀便結束了。
這是第三天了，還有兩天，沒有多大問題。帥祺素質好，我也是踢足球的，大清早凍一凍也是磨鍊鬥志地鍛鍊吧。
以前，總是聽媽媽説，打掃衞生真辛苦，我常常不以為然地説：“不就是打掃衞生嗎，有什麼好辛苦的？”
一天，媽媽去參加同學聚會，爸爸去上班，我就想趁機把家裏打掃一遍，以此來體驗打掃衞生是否辛苦？
以前總覺得家裏小，可打掃起來卻很大。掃完我的小房間，又打掃爸爸媽媽的大卧室和客房。掃完廚房、餐廳，又打掃大客廳、大陽台。打掃完第一遍後，我拿起拖把準備拖地，我已經大汗淋漓了，真想把拖把扔了置之不理，但我想做任何事情都不能半途而廢，而且我不是要嚐嚐苦的滋味嗎？於是我又拿起拖把繼續打掃。
拖完地後，我又用抹布把能擦的地方擦一擦。我擦了餐桌，又擦電視櫃，又擦酒櫃，在擦鞋櫃的時候因為很久沒有擦過，灰塵紛紛飄落在我的身上。照鏡子一瞧，我就像一個從土堆裏爬出來的毛毛蟲，又髒又亂。擦完之後，我已經累得趴下了，坐在沙發上，再也不想動一下了。我算是體會到了苦是腰痠背痛，躺下就不想起來的滋味。
正當我要睡着的時候，我肚子裏的饞蟲説：“我要吃飯。”我不得不起來做飯吃。我會做的`菜很多，冰箱裏媽媽儲藏的有魚、有蝦、有苦瓜，但對於又累又餓的我來説就着苦瓜吃白飯都算是美味佳餚了。於是，我涼拌了一盤苦瓜，就着白飯吃。我先吃了一片苦瓜，沒想到剛咬一口，我就吐出來。我就先把米飯含在嘴裏，再吃苦瓜。雖然還是很苦，但我繼續吃了第二口，第三口……苦是吃下去就忍不住吐出來的滋味。
媽媽回來之後，看了看乾淨的家，又看了看我，開心地説：“我的孩子長大了！”
原來苦是這樣地難忍，看來是我以前太小看它了，以後我要多為媽媽分擔家務，不能再讓“苦”靠近媽媽了。
學問齋