當我們對人生或者事物有了新的思考時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編整理的打掃衞生的心得體會，希望對大家有所幫助。
記得五年級時，有一次週末爸爸媽媽都不在家，幹什麼呢！突然腦袋裏突發了一個想法，把家裏來個“大掃除，”也能體驗到媽媽打掃衞生的辛苦。
於是，我便向衞生間走去把拖把用水清洗乾淨掛在衣架上，拿着掃把向客廳走去。先開始，我心情極了，慢慢地，仔細地把地上每一個垃圾打掃得徹徹底底，掃不到的地方就蹲下來：用手把角落裏的垃圾給扒拉出來，再站起來用掃把垃圾掃在一堆。不一會兒垃圾就好似變成了一座小山，尖尖地突出來。“嘀嗒”一顆晶瑩剔透的汗珠掉在了地上，我用手擦了擦了額頭上的汗水，本想繼續打掃的，可是渾身疼痛的，不得不吃力地走到沙發旁，一屁股坐在了沙發上，一動不動，好像空氣也在那一瞬間凝固了，時間也停留在了這一瞬間。我多麼希望時間能停留下來，這樣我可以用很長很長的時間來休息，這種感覺真的很好很爽，但我想到，媽媽打掃衞生時，也很累很累，但是也堅持下來，把地打掃地乾乾淨淨才會休息，可我呢！才打掃到一半就泄氣了，這麼小的事情就把我難倒了，俗話説“世上無難事，只怕有心人”只要我們有堅持不懈的信念，什麼事情都能成功的。想了這裏，我站了起來，拿着掃把繼續掃起來……終於我掃完了，欣喜若狂的.我連眼淚都快掉下來了。
雖然，打掃衞生有太多太多的辛苦，但是成功後的快樂卻是無法用語言來形容的。我好開心，因為我不但學會了打掃衞生，而且懂得了“不經歷風雨，怎麼見彩虹”的真正含義。的確，只要有一顆持之以恆的心，做什麼事情都一定會成功！
前幾天，爸爸和媽媽一直都非常忙，沒有空餘時間來打掃房間。家裏面的地面和傢俱上面全都是灰塵了。地上還有許多垃圾。髒得不象樣，我看見了這種情景，十分難過和傷心。我想了想，自己也有兩隻手，打掃房間這種事情我也會做，為什麼我就不能動手打掃呢？對，就讓我來把房間打掃一下吧！
説幹就幹，我立刻拿來了一把掃帚和一隻畚箕。我先用掃帚掃去地上的灰塵和垃圾。我把它們掃在一起，然後用畚箕裝起來，倒到門外面的垃圾桶裏去了。回來以後，我看到地面比以前亮多了。接着，我拿來一塊濕抹布和一桶水，把傢俱擦了一遍又一遍。擦好了傢俱，我看了一會兒，覺得這些傢俱又像新買來的`一樣，一塵不染。我又看了一下桶中的水，啊呀，髒死了，像墨汁一般黑。"啊，原來這麼髒呀！"我不禁大聲叫道。然後，我又拿來了拖把拖起了地板來。我左拖右拖，前拖後拖。地板不時發出"滋滋"的響聲，好象在向我表示感謝呢！拖得我汗水直往下流，好象在下雨一樣。我覺得有點累了。這時，我看見了乾淨的地板，整潔的房間，開心得笑了。
晚上，媽媽表揚了我。我心裏更加高興了，簡直比吃了蜜還要甜！
今天，我雖然累了一點，但是受到了媽媽的表揚，還知道了勞動的可貴和辛苦，值！
每個同學都有自己的房間，當然我也不例外，我也有自己的房間，屬於自己的天地，可是我的房間太亂了，於是決定自己打掃房間。
星期天一大早我就起了牀，準備打掃房間。我先把靠近陽台的門打開，窗簾拉開，讓陽光和新鮮的空氣進來。我開始打掃了，我先把被子疊好，再把衣服疊整齊放到相應的位置，然後把牀單整理平整，牀上就算收拾好了。下面開始收拾書桌，我把桌上沒用的紙扔到垃圾筒裏，經常用的書放進書包裏，不經常用的和工具書放進書櫃裏，我把它們都放好後，桌子上寫字的痕跡也出來了，我拿來抹布卻怎麼也擦不乾淨，我問媽媽："桌子擦不乾淨，這可怎麼辦呀？"媽媽告訴我："擠點牙膏試試看"。聽了媽媽的'話，我按照媽媽的話做了，桌子果然乾淨了許多，原來幹什麼事都是有方法的。書桌也整理完了，下面該完成最後一個也是最艱鉅的任務—拖地。我拿來拖把照着媽媽平時拖地的樣子開始拖地了，沒過多長時間就拖完了，手出來了好多灰塵。我心想："都出來這麼多灰塵了，不用再拖了吧？"媽媽好像看透了我的心思説："至少要拖兩遍的。"我很不耐煩地説："都出來這麼多灰塵了，不會再有了！"媽媽説："有沒有，到底乾淨沒幹淨，拖拖看就知道了。"我洗了洗拖把又拖了一遍，正好媽媽據説，還有灰塵，我拿些紙把紙的垃圾捏起來，房間乾淨了許多，我心裏美滋滋的。
這次打掃房間雖然很累，但我體會到了爸爸媽媽平時替我打掃房間的辛苦。我以後要保持我房間的衞生，也要幫爸爸媽媽幹一些力所能及的家務。
星期日下午，我複習完功課，爸爸對我説："你去打掃一下咱們樓道的衞生，扶手也要擦一擦。"我愉快地答應了。
説幹就幹。我拿着掃把興致勃勃地打掃起來。我先從六樓開始一層一層往下掃，把每一層的煙頭、紙屑、果皮、樹葉集中在一起，再掃進垃圾鬥倒進樓下的垃圾箱。
掃完地，我顧不上休息，端來一盆清水，把抹布濕了濕，把樓梯扶手從上到下仔細擦了一遍。擦完以後，我一看盆裏的水，不禁啞然失笑——簡直比下水道的水還要黑。
住在一樓的史叔叔看見我打掃衞生，樂呵呵地説："這不是活“雷鋒”嗎？"我轉過身不好意思地説："叔叔好，我每天走這兒看着髒，打掃一下。"叔叔讚歎地説："學雷鋒，做好事，不錯。我以前還沒發現你有這種精神，值得表揚。我看你以後別叫艾天天了，乾脆叫艾雷鋒得了。"史叔叔説着，摸了摸我的頭，笑着走開了。
經過二十多分鐘的努力，樓道打掃乾淨了。看着煥然一新的樓道，雖然累得滿頭大汗，可我感到很充實、很快樂，心情非常舒暢。我體會到，為大家做點好事真的很光榮、很自豪！爸爸媽媽也表揚了我，誇我長大了，懂事了。樓道是大家每天都要經過的`地方，如果每一個人都愛護它，保持衞生，我們生活的環境就會更加美好、温馨、和諧。
我決定，以後我要經常做類似舉手之勞、力所能及的事，比如幫媽媽做家務，自己的事自己做，再不當"飯來張口、衣來伸手"的"小皇帝"，努力做一個自立自強的人。
在開始時，我們覺得有些窘困。不僅是因為我個人的性格不善於做這些需要面對許多人好奇的目光的服務，還因為開始時還並不覺得打掃街道這個任務所具有的重要意義。只是認為我們本身更加喜歡幫助別人。在正式開始前的那天晚上，我們只是在想着第二天的工作。實際上，在這之前，我們並未做過例如打掃街道這樣的，關乎人們平常生活質量的工作，並且那時我們認為，打掃街道是一件勞累卻得不到相應工作報酬的活動。所以在開始服務的第一天，在我拿起工作用具掃帚之前，我有些忐忑不安，甚至還有些逃避的念頭。但一想起那些整天辛苦工作的環衞工人，我還是硬着頭皮拿起了掃帚。
然而。在我拿起掃帚的一剎那，我感受到了它的重量。拿在手中，感覺沉甸甸的。我似乎明白了什麼。當我帶這掃帚來到路邊時，我瞭解了我所感受到的想法。手上的掃帚就是一份責任。我向社區人員要求任務的承諾，清理街道的任務，是我接受了這個社區服務任務後所有的責任。這些責任就像我手中那把沉甸甸的掃帚。於是我拿着掃帚開始掃街。這份任務如同意料之中的疲憊，卻也有些意料之外的輕鬆。放下了工作之前不必要的心理負擔後，我掃的格外輕鬆。雖然一天下來身體疲累，卻有了一些意料之外的收穫。經過了這一次的活動讓我們感獲頗多我們以後會多多參與這樣的活動，為美麗的城市貢獻出我們微薄的力量
在活動中，同學們都很積極的參與，看到的都是一滴滴真實的汗水。雖然我們是被動去參加活動的，但對於我們這一時代的青少年來説可謂是一場鍛鍊的好機會，所以大家都沒有什麼怨言。在班長的帶領下，我們互相幫忙共同努力完成了這次集體掃大街的活動。
這次活動雖然沒有幹什麼大事，但是在這個過程中，我們不光在環保問題上有了一個深層次的.理解，與此同時我們大家學會了合作互助，大家能夠在這活動中自覺地分配任務，並且能很好地完成自己的任務，既提高了工作的效率，也提高了工作的質量，很好地發輝了集體的力量。在整個活動中大家發揮個人的積極性，飽含熱情地完成了這次活動。我覺得這次活動的意義非凡，大家不僅親身體驗了勞動，而且認識到保護環境刻不容緩，最重要的是我們第一次深刻認識到珍惜我們的環境，珍惜我們的家園，珍惜我們身邊的人是多麼重要的事情啊！
我們從本來以為掃地，不過簡簡單單的幾下，很容易的想法經過掃了一會兒後，我的手已經開始微微發酸，因為大街地面不像教室平滑，大街地面粗糙，從物理的角度來説，摩擦力大，因此掃起來很費力。心裏開始出現煩躁，速度也慢了下來。最後掃完後，又煩惱垃圾往哪倒這一過程變成了原來掃大街也這樣困難，在我們煩躁的同時卻看到環保阿姨推着垃圾車過來。她熱情地向我們打招呼，雖然她戴着口罩，但從眼睛我們看出了她在笑。一下子，心裏打了個激靈。我們只不過掃了20幾分鐘，我們就已經厭煩、埋怨。而那些環保工人天天自己推着一輛垃圾車，邊走邊掃，拿的是大掃把，比我們現在手裏的重多了，掃地的時間是一天一天算的，但他們沒有任何怨言，累了就只在馬路邊歇一會，相比之下，我們是多麼的渺小，我們整天只在學校裏學習，只聽聞環保工人的偉大，跟着別人大呼“尊重我們的城市衞士”，卻少付出行動。想完這些，回神已經發現，阿姨已經走遠。我仰起嘴角，身體已沒有剛才的沉重。揚起大步，跟同學們有説有笑地走回學校。相信以後，在路上碰到環保工人，我會對他們微笑。通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。
以前我看到媽媽整天忙忙碌碌，為我做飯，為我洗衣服，為我付出的太多太多了，媽媽才三十幾歲就已經有了白髮絲，臉上有了皺紋。今天我來幫媽媽做家務勞動。
我看了看，有沒有我可以做的，忽然我看見玻璃有點髒，於是我打來一桶水，拿起抹布蘸了點水，搓上點肥皂，接着把抹布放在玻璃上，使勁地擦。擦完後，我發現玻璃上仍有許多小黑點，我左一下，右一下地擦，但是這些頑皮的小黑點卻怎麼也不肯走，就硬粘在上面。這時，可惹急了我，我生氣地指着小黑點説：“老虎不發威，你當我是病貓啊！我今天非收拾你們不可！”説罷，我又將抹布蘸了點水，放在上面擦，可這依然沒有用，哪些小黑點就是賴在那裏了，怎麼也洗不掉。我又伸出手，用指甲在上面輕輕地掛了幾下，這些小黑點終於弄掉了，我又在上面哈了一口氣，又拿起抹布，將它擦乾淨了。但是玻璃是乾淨了，可上面那麼多水可怎麼辦啊！我又拿來紙，在上面小心地擦了起來，不一會兒，玻璃就乾淨得發光了。我擦擦頭上的汗説；“可把你擦乾淨了，累死我了！”噢！對了，還要找媽媽來點評一下呢！我趕緊把媽媽叫了過來，讓她看看我的勞動成果，當她看到玻璃閃閃發光時，高興極了，仔細打量我一番後，又向我豎起了大拇指。
當我坐在沙發上想着我的勞動成果時，腦海裏又浮現出媽媽每天辛勤勞動的場面，不禁想對媽媽説：“媽媽，您辛苦了！”想到這裏，我想説：“媽媽每天這麼辛苦，還要為我操心。以後可要多多為媽媽幹活，不讓媽媽這麼辛苦，這麼為我操勞了。”
今天，我和媽媽一起在家裏打掃衞生。我們首先接了一盆水，接着我又去拿了兩塊不用的布，我們把布放進水裏了。下面開始擦了。我先把我自己的屋子裏的櫃子擦了擦，一會兒就擦好了。我媽媽打掃的他們屋子裏。我那屋裏打掃好之後，我去拿拖把了。我先把拖把濕了濕水，接着又把拖把拿到了我的屋子裏，開始拖了，我先從最裏面拖，從最裏面往外面慢慢的拖出來。再把垃圾掃到一起。接着就用掃帚把垃圾搓起來。一會兒我的屋子就收拾的乾乾淨淨了。看着乾乾淨淨的屋子，心情自然也會隨着這乾淨的屋子變得很好。
我弄好之後去了媽媽的那屋，去到他們那屋之後，我又開始拿起了抹布，佔了一點水，開始擦桌子啦！我先擦的我弟弟的那屋，我先擦的桌子。擦完桌子之後又開始擦起了沙發。不一會兒那沙發就被我擦完了。現在就只剩下拖地了，我又去把拖把拿了過來，開始拖地了。我仍然是從最裏面拖，把裏面的`垃圾都拖到外面來，最後把那些垃圾掃到一起。不一會兒，我弟弟的那間屋子，這被我打掃的乾乾淨淨了。
最後我去了媽媽的那裏，我正看到媽媽在擦桌子。我又連忙過去拿着掃帚把地掃了一遍。緊接着我又去拿了拖把，開始拖地了。我拖完之後又用另一個拖把。把地拖幹。讓它乾的快一點。把地拖幹這樣再進屋都不會由於了腳上有土印下腳印了。我和媽媽就這樣把整個屋子都打掃得乾乾淨淨了。
今天我特別開心，因為我覺得我第一次感覺到我長大了，可以幫媽媽做一些家務了，這樣媽媽做家務的時候也不會那麼辛苦啦！
每位班主任都希望自己的班級有一個良好的衞生環境，但學生的年齡小，自我控制能力差，難以養成良好的衞生習慣。作為一位當了多年班主任的我，也感覺自己好像一天到晚都在講清潔衞生，可教室裏還是很難保持潔淨的環境，免不了煩惱不已。
本期來，在學校的號召下，我在本班學生清潔衞生養成教育方面做了大量的、細緻的工作，現小結如下：
第一、開學初向學生宣讀了《中國小生日常行為規範》和學校《一日常規檢查細則》，使學生明確學校衞生工作和個人衞生的要求。
並對照規範查找自己在清潔衞生方面存在的問題，及時改正。
第二、注重教師示範指導，教學生學會做清潔
開學初的第一週，每天早自習前我都會早到一會，手把手教學生掃地。就拿教室窗户玻璃的清潔來説吧，為什麼同樣擦拭，有的班級教室的玻璃擦完後變成了“大花臉”，而有的班級卻光潔如新呢？經過我的反覆實驗，我發現用廢紙擦效果較好。於是我就將這個好辦法教給學生：先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉，然後用廢紙再擦一遍，這樣玻璃上的污漬就被清除乾淨了，再也不會出現“大花臉”了。
第三、制定切實可行的有關清潔衞生的'班規
1、個人清潔衞生要做到三“不”四“勤”：不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便；勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。
2、班級衞生要做到：每天三撿兩掃，每週一大掃。
3、對於不講衞生的不良行為，要視情節輕重給予批評教育、罰打掃清潔等。
第四、有了班規，還需要監管。
班幹部就是老師的得力助手，要充分發揮班幹部的作用，讓他們來督促檢查平時的清潔衞生，發現問題及時向老師反映。
有了以上幾項具體措施，本期來我班學生的衞生意識不斷增強，班上的清潔衞生也越做越好，還幾次被評為“文明班集體”。當然，學生良好衞生習慣的養成也不是一朝一夕的事情，在今後的工作中我還將繼續對學生進行督促引導，促使學生自覺養成良好的衞生習慣。
好的衞生環境能給我們帶來更好的學習熱情。
然而，我們的班級衞生，尤其是地面，非常髒。老師經常督促，可有些同學依然不能做到愛護環境。亂丟垃圾、亂丟紙屑，吃飯時吃不完的也不倒在盆裏，不但浪費糧食，還嚴重影響班級衞生。我想老師知道一定會很失望的。果然，一週後，老師竟然讓我們自己去外面扔垃圾，班級不提供垃圾桶了。聽到這個消息，我後悔極了。後悔自己平時為了好好愛護班級衞生，課間一有休息時間我就要去玩，明明看到地上有口算條，我卻沒有撿起來，如果當時我把它撿起來扔垃圾桶，其他同學也這樣去做，也不至於弄成今天這個樣子啊！還惹老師生氣了，真是不應該啊！我知道自己錯了，我也深信有許多和我一樣知錯的同學，他們也後悔自己當初的行為，並且一定痛改前非，所以懇求楊老師解除您的話吧，我們再也不會像以前那樣不愛護班級衞生了。
看到垃圾紙屑，不管是自己扔的還是別人扔的，都會把它撿起來的。這樣做，我相信，我們的班級衞生會提高的，我們在乾淨整潔的教室裏上課一定非常的`舒適！讓我們為了班級衞生努力吧！我們一定從小要養成講衞生的好習慣，愛護集體環境是每個同學的責任和義務！
以前，總是聽媽媽説，打掃衞生真辛苦，我常常不以為然地説：“不就是打掃衞生嗎，有什麼好辛苦的？”
一天，媽媽去參加同學聚會，爸爸去上班，我就想趁機把家裏打掃一遍，以此來體驗打掃衞生是否辛苦？
以前總覺得家裏小，可打掃起來卻很大。掃完我的小房間，又打掃爸爸媽媽的大卧室和客房。掃完廚房、餐廳，又打掃大客廳、大陽台。打掃完第一遍後，我拿起拖把準備拖地，我已經大汗淋漓了，真想把拖把扔了置之不理，但我想做任何事情都不能半途而廢，而且我不是要嚐嚐苦的滋味嗎？於是我又拿起拖把繼續打掃。
拖完地後，我又用抹布把能擦的地方擦一擦。我擦了餐桌，又擦電視櫃，又擦酒櫃，在擦鞋櫃的'時候因為很久沒有擦過，灰塵紛紛飄落在我的身上。照鏡子一瞧，我就像一個從土堆裏爬出來的毛毛蟲，又髒又亂。擦完之後，我已經累得趴下了，坐在沙發上，再也不想動一下了。我算是體會到了苦是腰痠背痛，躺下就不想起來的滋味。
正當我要睡着的時候，我肚子裏的饞蟲説：“我要吃飯。”我不得不起來做飯吃。我會做的菜很多，冰箱裏媽媽儲藏的有魚、有蝦、有苦瓜，但對於又累又餓的我來説就着苦瓜吃白飯都算是美味佳餚了。於是，我涼拌了一盤苦瓜，就着白飯吃。我先吃了一片苦瓜，沒想到剛咬一口，我就吐出來。我就先把米飯含在嘴裏，再吃苦瓜。雖然還是很苦，但我繼續吃了第二口，第三口……苦是吃下去就忍不住吐出來的滋味。
媽媽回來之後，看了看乾淨的家，又看了看我，開心地説：“我的孩子長大了！”
原來苦是這樣地難忍，看來是我以前太小看它了，以後我要多為媽媽分擔家務，不能再讓“苦”靠近媽媽了。
又是一個愉快的週末，吃完早飯，隨着媽媽的叫聲，我戰戰兢兢地來到了我的卧室，等候母后大人的吩咐。
一進門就聽見媽媽説：“快去收拾你的卧室，像個狗窩一樣。”我環顧了一眼房間，實話實説還真有點像狗窩。處處都是書、玩具、衣服……被子也是亂七八糟的.，我也覺得真的需要收拾一下了。
門旁邊的地板上，媽媽用泡沫墊子給我弄了一個玩具小天地，我可以在那裏玩鬧，看書，晚上如果我的哥哥們都回來了，我們還可以打個地鋪，全部睡在一個房間。可是現在被我弄得一片狼藉。
我先將卧室地板打掃一遍，接下來就開始收拾的是玩具小天地。我把所有的書分好類放在書櫃上面，玩具放在玩具箱子裏，用抹布搽乾淨泡沫墊子。然後開始收拾書桌。桌子上面有很多亂七八糟的壞筆頭，草稿紙，還有點讀機，課外讀物，收拾起來好睏難啊！我不禁皺了皺眉，又想起媽媽每天為我收拾該是又多辛苦，我才決定繼續收拾下去。我把這些學習用具一一歸類放好。電腦桌上面全部都是零食袋，飲料盒，我把這些垃圾統統扔掉了，然後用抹布將整個卧室的桌椅全部搽了一遍。再環顧一下房間，好像整齊了很多，我終於看到勝利的曙光了。
最後就是拖地了，我一邊哼着小曲，一邊拖着地，很快就完成了，我的房間就潔淨美美的了。
勞動結束，我整個人已經累癱。躺在沙發上，我安靜的回味着打掃衞生的快樂與辛苦，也享受着自己創造的潔淨空間。
10月18日由保亭中學團委組織全校團員參加義務勞動。
我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衞生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的`一部分，只有人人都樹立起講衞生的意識，不隨意破壞這分美，儘自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。
只有社區這一社會最文明的地點培育起了衞生公德，營造起了和諧、宜人的環境，整個社會的環境彩繪更和諧、更宜人！同時我們要提倡健康生活方式，積極倡導人與環境和諧相處的生活方式，要改善城市居民的燃料結構，使用清潔能源，減少廢棄物的排放，讓我們的社區街道變得清潔。
還要因地制宜建設城市供、排水系統工程和綠化、美化、淨化、亮化工程以及城市垃圾、糞便和污水無害化處理系統工程，不斷完善基礎設施，改善環境質量，逐步提高衞生整體水平，努力創造淨、綠、亮、美的人居環境。
昨天，雙休日，我們小隊搞活動，到社區去打掃衞生。
我們一到社區就掃起地來。有的撿果皮紙屑，有的掃地，還有的出黑板報。
我到社區時，許多同學已經來到社區掃地了。我就問一個同學：“你們的掃帚是那裏來的？”他們告訴我：“到社區裏面的一間小屋子裏面去拿的。”我就依照他們説的到那個地方去拿了一把掃帚和大家一起掃了起來。這時，人多了，隊長就説了：“我們一共有十個人，擠在一起會影響工作的，還是分成兩組，五個人一組分開掃。這樣既可以掃得快一點，又避免了重複干擾，提高了勞動效率，你們説好嗎？”我們異口同聲説：“好！聽從組長吩咐。”我和其他四個人掃社區的後半部分，隊長她們掃社區的`前半部分。
我們掃了一半，發現有幾個同學在一邊踢足球一邊吃東西。我們就去勸告，叫他們快掃地。他們只好聽我們的話，也來掃地了。他們掃了一會兒又想溜走了，但是沒門，他們哪裏跑得過我。只好乖乖地跟我回來一起掃地。
掃完地，我一看手錶快二點半了，我和表弟就急匆匆地趕回家去了。
又是一個春光明媚，花朵綻放的好天氣，同學們迎着温暖的陽光、和煦的春風，放下了久握於手中的筆，拿起了塑料袋，來到成都市雙流縣文星鎮光明社區，為這裏的居民、商鋪打掃街道，做社會實踐。
中午兩點十分，大家準時在五舍門口集合，整裝待發，全體11人到齊後，每個人領取了三個垃圾袋，向目的地出發。大中午的太陽曬着有些炎熱，但在同學們的歡身笑語中，很快就到達了光明社區。
兩點半，在約定了結束後的集合地點之後，大家開始分頭行動，前往各個大街小巷，像尋找敵人一樣尋找着地上的垃圾。煙頭、塑料袋、衞生紙、煙盒等等各式各樣的垃圾不斷增加着大家手中垃圾袋的體積。每個人都盡心盡力，引來了當地居民的詢問後的由衷讚美之情。儘管感到了一絲疲乏，儘管那樣骯髒的街道有些讓人不適，但終歸還是為當地民眾做了一點事，我們都感到了一絲欣慰。
四點整，集合的時間到了，大家將手中滿滿的垃圾袋紛紛扔進了垃圾箱，到達了約定的地點，一起回到了學校。
培養學生公民意識，參與意識，社會責任意識，按老師安排，我們節假日前進行了學校衞生打掃。週末，我和幾個同學開始了校園衞生打掃的實踐。我們帶上了垃圾袋及一些工具，到操場和寢室周圍建築，進行打掃以及清潔，為同學的生活提供了良好的公共環境。這段實踐雖然時間不長，可是比起在家裏呆幾年卻要受用得多。正如馬哲書中所講“實踐是理論的源泉”。一個人經歷得越多，那麼他對社會和生活的熟悉和體會就會越深刻。通過這次社會服務實踐活動，我對很多事物有了新的熟悉，同時也有了自己的看法，可以説我是受益匪淺，使我深深體會到我們自身能有多大的價值，為社會做出多大的貢獻，社會也同樣回給予其多大的回報。相反，我們對這個社會沒有多大的價值，社會給予我們的.只有少得可憐的回報和同情。
我堅信只要我們認真對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會有意想不到的收穫。現在的中學生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活ā罷庵執只畈皇俏頤侵醒生乾的”。很多中學生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學們知道錢的來之不易，為了讓學校更加潔淨美麗。
“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來培養吃苦耐勞，踏實肯幹打下基礎。現在的中學生已經勞動能力退化，主要是因為缺少勞動場合，在寢室垃圾往門口一丟，在教室往課桌了面一塞。
通過這次義務清掃，我深刻體會到了團結的力量，也收穫了參與
過程中給我帶來的快樂。今後，我要努力好好學習，做個對社會有價值的人ㄍ時在校期間，我要多進行些社會服務實踐活動，讓自己畢業後能夠很快溶入這個魚龍混雜的社會裏實現自身的價值，為人民服務，為社會服務，用自己的力量為社會做貢獻。
學問齋