在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我不再孤獨作文（通用54篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
夕陽西下，桔紅色的霞光斜照在操場上，我在長長的斷斷續續的隊伍後面踢着地上的石子，看着石子像活物一樣從一方跳向另一方，心中有一點歡樂，孤獨、寂寞的意味散去了一點。
我從來都是一個膽小、懼怕困難的人，因為膽小，在外不怎麼和陌生人交談，孤獨、寂寞及空虛時常是我內心與外表的不速之客，我從來都知道這一點，但我未曾想去管它們，或將它們拒之門外，因為，我懼怕。
依然是一天下午，一縷利箭般的陽光從窗簾旁透了過來，帶着點金色，直射在我的桌子上，我半趴半倚在桌子邊沿，在本子上塗塗畫畫，一個人影突然“闖進”了我的視線，她笑着和我打招呼，在一次次小聲的回答下，我們相約着週末一起出去，那是我的第一個朋友。
之後，如泉水般源源不斷地來臨了許多位“至交”，每一次都是在支吾中完成一次“交易”，在他們的帶動下，我開始變得開朗，勇於回答，敢於實踐，孤獨，曾經許久地陪伴着我的那位“朋友”至今已無影無綜了。
膽小，再也不是我的代言詞，孤單，也不是我終生的陪伴，此時，天色已晚，深藍色到純淨的天空上緩慢地飄着淡淡的薄薄的雲朵。
“這一題怎麼做？”同桌指着本子的題目，臉上盡是疑惑不解，我耐心地在本子上寫着解題過程，此時的我，不再是那個膽小、孤單的我，此時，我不再小習翼翼，在眾人面前，我不是曾經的那個自己了，樂觀、大膽在眾人的心中印下了，只有我還記着，那個從小和孤獨作伴，和膽小為友的女孩，依然活在我的心中，被禁錮着。
下午，依然是下午，揮之不去的下午，依然站在隊伍的末尾，樹葉從綠色的樹冠上掉落下來，和着逆光的陰影，掉落在我的手上，操場上的笑聲，打球聲，和談笑聲，在我耳邊迴盪，孤獨些時以勝利者的姿態安慰着我，打算叫上她的夥伴，可又一鬨而散——有人拍打着我的肩膀，在疑惑不解時轉身過去，看到……
夕陽落得下去了一點兒，樹葉記錄下了它的所見所聞，一個女孩站在中間，臉上充滿喜悦，而她身旁，圍着站着的四個女孩，此時，她瞥了一眼孤獨，它似乎在樹冠上，以微笑看着我，而後又消失了。
我不再孤獨，樹葉為我作證，但事實，不用誰作證。
任庭前花開花落，看天外雲捲雲舒。
這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反覆玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。
是的，我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人羣卻不知向誰打開心門……也許優異的成績並沒有為我增添光榮與喜悦，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什麼？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高；我也時常陪着林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟着“他年葬儂知是誰”，只因我孤獨。
可是，那個平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆隆！”班上頓時炸開了鍋，因為天氣驟變，俄頃風定雲墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙脣；一部分帶着傘的“諸葛亮”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想着地上能否長出一把傘護送我回家。呵呵，放學的鈴聲如期而至，我呆呆地望着窗外的雨簾，重重地歎了一口氣，正打算冒雨前行，咦？怎麼沒雨？一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她説：“一起走吧！這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫院捐款啊？哈哈！”於是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風遮雨，也為我打碎了那個孤獨的囚籠——從此，我不再孤獨，因為有她，我最好的朋友。
因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵；我們會一路奔跑着大聲喊出心中的抑鬱；我們也曾躺在一張牀上互相傾吐着兩個小女生的私房話……3年的時光轉瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬於我們的美好時光，像一雙温暖的手，將快樂捧至心靈的最高點，永不墜落。
孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田。
每一首詩都是一個富有靈魂的生命。
——題記
天空如一塊碩大的藍色玻璃，晶瑩透明，我百無聊賴地坐在窗前，不禁感到孤獨寂寞，偶爾取下一本詩集，靜靜的閲讀，又感到自己彷彿回到了歷史深處，去尋覓，去探索……
歷史的灰燼放進古銅色的香爐，青煙繚繞着蒼老的記憶。詩，在個人身上演繹着成敗，在歷史的洪流中沖刷着興衰，歷史被詩所貫穿，沉澱着先人用生命寫給後人的啟示，我也要去感受那詩中的四季，以此來撫慰這顆孤獨的心靈。
茵茵春草
坐在草地上，可以享受“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的情景，依然可以感受到“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強。偶爾也可以感受春草的欣欣向榮與頑強生命力。眺望遠方，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。我靜謐地享受着春的勃勃生機。
品味茵茵春草，我便擺脱了孤獨。
茫茫夏荷
坐在熾熱的陽光下，可以享受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，我的心彷彿荷花那麼火紅，感受到“清水出芙蓉，天然去雕飾”的温馨。還有“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的恬靜，荷花的紅豔似太陽開遍池塘。
品味茫茫夏荷，我便擺脱了孤獨。
悽悽秋風
站在金黃色的田野上，可以享受“秋風蕭瑟”的氣氛。秋風宛如秋姑娘輕輕走過般輕盈，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”是詩人面對秋天而發出的感慨，而秋風正如一曲高歌，歌唱着秋天的旋律。我彷彿感受到了“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的暢然。
品味悽悽秋風，我便擺脱了孤獨。
皚皚冬雪
“忽如一夜春風來，千樹邁出樹梨花開”帶我們走進了冬的世界。“北國風光，千里冰封，萬里飄雪”，毛主席的《泌園春·雪》領我們去看那皚皚白雪。漸漸地，早已淡化了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤獨。
品味四季之詩，欣賞四季之景，詩的靈魂賦予我唯美的意境，讓我感受到欣悦。從此我不再孤獨。
只見你們：有的用手託着臉蛋，不知因為什麼“嘻嘻”地笑着；有的垂着頭，輕輕的翻動着手中的書；有的似乎跟我有幾絲相似，既好奇又膽小緊張。
我扭過頭，將目光投向了窗外。枯黃的樹枝隨着陣陣涼風，習習地搖曳着。樹幹上耷拉着的葉兒，掙脱了枝幹的束縛，在漫漫天際上忽起忽落……
你是三年級轉到我們班來的。據説，你之前一直居住在新疆。我的好奇心又一次被勾了起來，我細細地打量着你：皮膚既説不上白皙也算不上黝黑，個兒矮矮的，笑起來的時候，一雙小眼睛便眯成了一條縫。我被你吸引住了，我們成為了最要好的朋友，你的談吐，那麼詼諧幽默；你的舉止，那麼温暖人心。那時你對我的寬容和理解，真正地照亮了我的心。
我生氣時，怒目圓睜，鼻孔噴出一股股粗氣，經常摔東西來發泄，還動不動往你身上撒氣。你每次都只是默默地拍拍我的肩膀，毫不在意。等到我躁動的心平靜下來，才來和我聊聊讓我動怒的事。
沒有了那生動活躍的課，沒有了作文簿上那鮮紅的評語，更少了那親切熟悉的臉龐。我將自己埋進一個陰暗的深淵，脾氣變得越來越差，經常會覺得自己十分孤獨。如同被人推進了一個陷阱，喊破了喉嚨也沒人搭理你的絕望充斥着內心。
新的語文老師姓湯，很年輕的樣子，幾乎沒比我們大多少。她講起課來很有趣，但我絲毫提不起興致，只是處處與她作對；老師一次又一次的談話，我只是當成了耳邊風，根本不領情。
上課了，我便沉浸在自己的世界，完全達到了忘我的境界。你輕輕地碰了碰我的手肘。我扭頭，看到了你如水般的目光，眉頭微皺，陽光灑在你微微紅潤的臉上。你的目光又投向講台。我一抬頭，看到了老師嚴厲的眼神。
動不動就互懟對方，甚至大打出手。我用仇視的目光直勾勾地瞪着你，你氣呼呼地扭過頭去，裝作滿不在乎的樣子。
終於，午後的一天，我大吼着喊出了那冷冰冰的兩個字：“絕交！”“絕交就絕交！”你不甘示弱地咆哮一聲。
但一天都沒過去。放學時，夕陽已躲到了山後邊兒，正吝嗇地收回最後一縷餘暉，我抱作業時摔了一跤，作業本撒落一地。
你走過來，猶豫了一下，蹲下幫我撿拾作業本。整理完畢，你抬起紅紅的面龐，吞吞吐吐地説：“我們還是朋友嗎？”
窗透初曉，一輪暖日揮毫灑下幾點華麗的磷粉，驅散我內心的陰霾。從此，我不再孤單。
——題記
漫長的黑夜像是沉默着等待的怪獸，世界靜得只剩下它的呼吸聲。而我棲息於此。漸漸地，孤獨嗔啃了我的肌膚，怨蝕了我的骨骼，慢噬了我的靈魂。而我竟毫無察覺，似乎是，麻木了吧。唯當第一道晨曦敲開思想的窗櫺，曙光風乾了我的淚水。從此，我不再孤獨。
跌倒了，很疼很疼，痛到沒有直覺。我蹙起眉頭，一瘸一拐地被老師扶到醫務室。隨意地包紮完傷口，我踉蹌地倚在門邊。此時，一雙雙純潔的眸子望着受傷的我，我來不及一一對視，便被兩雙不夠粗壯但卻熱乎乎的手臂挽起，我分明地聽到那一陣陣急促的呼吸聲和尾隨同學的腳步聲。淚，開始順着我的臉頰流下，直到滴進心靈的最深處愛，像輕風一樣蔓延開來。從此，我不再孤獨。
跳上公車，順手將乘車卡往刷卡機上劃去。車子顛簸地前行。突然，已欠費的消息使我無奈地木在那裏，更遭到了司機不屑的眼神。並不擁擠的共車上還有一兩個座位，我不敢坐下。這時，一個男孩站了起來，往投幣機裏投了一元錢，然後對我點了點頭，便回到自己的位置上。我疑惑，但從他的眼神裏，我看到了友愛和真摯。於是，便從容地坐下。窗外的房屋漸漸開始模糊愛，如流水一樣淌過我的心。從此，我不再孤獨。
碎了，全都碎了。懵懂的我看着灑了一地的碎玻璃，不知所措地流下了眼淚。驚恐和不安使我連動的勇氣都沒有。媽媽聞聲而來，呼吸的節奏由遠至近。她沒有責怪我，只是輕輕地將我抱起，手臂的温度和媽媽身上特有的香味將我包裹起來，在我的心房綻放起一朵朵美麗的淚花。不知道為什麼，淚水，更氾濫了愛，似陽光一樣簡單而温暖。從此，我不再孤獨。
在這個明媚的時節，我從單薄的歲月裏打馬而過。穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的愛的十指扣。幸福的笑臉，依然美如夏夜。
從此，我不再孤獨。
七個寂寞的日子，堆積成一個孤獨的我，24小時的孤獨，組成一個單調的世界。
孤獨的人，看什麼都覺得淒涼。天，也是單調的，都是一成不變的藍。呆坐在課室的角落，我正在痴痴地想事情。突然，我背後想是被針刺般給人拍了一下，“前面的，發什麼呆哇，幫忙撿一下筆！”第一次見面，她就這樣毫不客氣地跟我説話，是不是有着較深膚色的女生都是比較陽光的呢？
我慢慢撿起那支筆，遞給了她。
連一聲謝謝也沒有，我還捱了罵，“撿支筆也這麼慢……”真是個不講理的人啊，我暗想。
普通的前後座罷了，我在前台斜看了她一眼。她是哪裏人？膚色怎會這樣的深……
一成不變的無聊的下課鈴響，我收拾東西回家。剛剛背起書包，她就拉起我的衣袖，一陣飛跑，沒有讓我拒絕的時間，連看清一下她那張藏在狂舞短髮下的臉的時間也沒有。就這樣，我被拽到一個小池塘邊，她丟下書包，躺在草地上，一臉舒適，不理會我的一臉疑惑。
“在以前我們見過嗎？我覺得你很熟悉呢……”她喃喃自語，望着那一片湛藍的天空，其實，那上面什麼也沒有。我也坐了下來，看天空，原來這樣坐着是很舒服的呢！
就這樣，我們成了朋友，兩個喜歡看天空的女生成了朋友。一切都很簡單，因為生活不是小説啊。波瀾起伏的天空是不存在的，生活是平淡如水的。
每天，我都被她被拽到草地上看天，從此，我不再站在窗前躲避陽光，望着四角的天空。“我們以前根本沒見過哦，”她躺着，像夢囈一般。“以前見過沒見過根本不重要啊，現在，我們的膚色是一樣的哩……我知道我不再孤獨，我有一位和我膚色一樣的朋友。”她轉過頭，看着我笑了。呵呵，我也笑了，從此我不再孤獨。
七個晴天，填充成兩個陽光的女孩；24小時的陽光，連緊了我們牽着的手。
在永遠不變的晴天下，我不再孤獨。
從小我就內向，總是自己一人獨來獨往：一個人玩耍，一個人看書，甚至我還喜歡獨自一人去大樹底下，因為那樣我才會感覺有安全感，大樹用它那粗壯的臂膀保護着我，大樹就是我唯一的夥伴。我曾不止一次地對大樹説；“大樹啊，小鳥整天會為你唱歌，你是多麼幸福啊，而我呢，我好孤獨啊。”我倚着大樹上，撫摸着粗糙的樹皮，抬頭仰望天空；鳥兒飛過，白雲飄過，它們都是結伴而行……
時光荏苒，我上國小了，但我依然是那個獨來獨往的我。
有一次，在一年一度的學校運動會上，我參加了女子跑步比賽，我努力地跑着，耳邊不時迴響着別班的吶喊聲，加油聲。我又羨慕又憂傷：怎麼沒有人為我加油？想到這些我的雙腿更無力，更沒有信心跑下去，甚至都想放棄。突然一聲：“邢藝萱，加油！你是最棒的！”打破了我頹唐的心。緊接着，加油聲持續不斷，好多同學都在為我加油吶喊，此時我感覺到了一種從未有的温暖，瞬間像打了雞血似的充滿力量，奮力向前跑去……離終點還有十米，五米，一米，啊！我第一個衝破了終點線。可一不留神我摔倒在地，膝蓋鮮血直流，頓時同學們都圍過來你一句我一句：“怎麼樣疼不疼？趕緊去醫務室包紮一下吧……”我第一次感受到同學的關愛和温暖……
運動會讓我收穫了掌聲和榮譽，更收穫了友誼和朋友，我逐漸變得開朗起來，朋友也多了，記得一次數學課上我沒聽懂一個難題，下課了還在冥思苦想，這時小欣走過來主動給我講解，犧牲了她活動的時間，終於在她耐心地講解下我明白瞭解題思路，我高興地笑了，她也笑了，從此我們成了形影不離的好朋友。
有了好朋友的陪伴我的生活從此變得充滿陽光個，變得多姿多彩：我們一起做遊戲，一起寫作業，一起唱歌跳舞……我不再孤獨不再寂寞，我也變得活潑開朗起來，我的生活是那麼絢爛多彩！
隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。
不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的小雪，落在地面上，簌簌有聲，彷彿有什麼東西破碎了，在我心裏。
期未考試的成績壓得我幾乎窒息。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，佔據了整個心屏。
明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數。不同的是，今年早於它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命裏沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬……
步出家門，走進田野。
這裏的雪似乎比家裏要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動如風，猛掃着空中的飛雪。雪花並不害怕，依舊打着旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至於我都不忍心再往前走，擔心會破壞這潔白的世界。
袖子的摺痕裏，飄然而至一個白色的天使。是雪麼？輕輕撥弄，竟沒有應手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的“另類”。
在風中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔。“重力等於9。8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因為重力，它落在地上；因為另類，它孤獨無朋，再次被風吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨，依舊執著地落向地面，尋找着自己的歸宿。
我可以捉住它，但我沒有。
我追逐着它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注着它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞着、笑着……
終於，它滯留在了一叢枯草中，莫非這就是它最後的歸宿了麼？
我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手裏，像捧着一件無價的寶物。“跟我走吧，”我輕輕地對它説，“誰讓我們相識在這風雪中呢？也算是患難之交了。”
我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒着我：人的一生，有得有失，要勇於面對困難，樂觀向上，才能成功。
一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心裏。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風雨。
孤獨是會開花的。
———題記
我喜歡在雨後天晴日子聽那棵高齡的銀杏樹的話語。與之比肩，慢慢聆聽。這棵樹已經三百年了，300個春秋在他眼前浮華。既頂着陽光的照耀，又看着繁星的夜光，見證着這片土地從落後走向輝煌。風吹雨打中就像孤獨的行者，沒有任何事物是屬於他的，但他卻能包和任何食物。沒有人願意與他共看枯榮，他默默的守着這片屬於自己的孤獨。
季老曾説，每一顆健康的樹都是孤獨的刺向蒼穹。細來想想，人又何嘗不是，耐得住孤獨，才能悄悄拔尖，然後經驗四方。
看過這樣一段話：年少的我天真地以為人生的旅行，就像是人們口中所説的那樣是美好的，一路上總會有歡歌笑語，就像人們所祝福的那樣是一帆風順。那時的我意氣風發興致勃勃。對未來有美好的憧憬，於是我豪爽接受了這杯孤獨的烈酒，我也曾以為這杯酒會更快帶我找到我想要的。我迫切尋覓那份美好，可漸漸我嚐到的，只是苦澀。我不甘心，為何？我所日日夜夜追尋的難道就是這讓我嫌之而棄的苦澀，我不甘心不放棄繼續尋找那份光明，繼而我嚐到了苦頭我不得不彎下腰，低下頭。它是那樣肆虐囂張。後來我才明白，這就是當時孤獨帶給我的，雖説不是我想要的，但卻是我必要的。我孤獨地走着，雖説很累，但可自取其樂。後來我成功了，到達了比我想要中更好的地方，我知道孤獨開花了。
現在九年級了，我就在緩慢地行走，我常常守着孤獨的夜晚，坐在書桌前，坐着題，轉着筆，讀着書。每一個很寂靜的夜晚我會發現，伴我的是那盞枱燈那輪皓月，和那默默的孤獨。但你看，貌似孤獨正在開花。是啊，你守着它，它會用獨特的關心方式呵護你。它説，沒有鮮花與掌聲算不了什麼，孤獨才是到達彼岸的一葉舟。
我還記得當我帶着它孤獨踏上征途時，就如一顆沙粒。漫漫長路中，它給我擦乾眼淚，鼓勵我前行，讓我不忘初心繼續追求我想要的。少年輕歌縱馬，不能與孤獨為伍的人和談遠方。即使摔下馬身，也要與孤獨一起再次重揚馬鞭。
我堅定孤獨會開花，堅定黑暗中的孤獨能照亮前行的路。與孤獨為伴，我從此不再孤獨。聞着那份清香，我會更堅定的走向遠方。前路漫漫，我終不會孤獨。
無人與我立黃昏，無人問我粥可温。
一個人的旅途是孤獨寂寞的，當你愛的陽光照耀到我的身上時，我想説：從此，我不再孤獨。
小時候性格內向，後來聽奶奶説，去幼兒園我總是揹着書包，不回頭説再見，也不和老師打招呼，就一個人默默順着牆根向前走。上國小了，媽媽也開始擔心我在新的班級裏沒辦法合羣，交不到朋友。説實話，我真的不知道怎樣和一個人開始一段有趣不尷尬的交流。直到那個陽光的她，打開了我的話匣子，從此我不再孤單。
那是一個寒冷的冬日，太陽遙遠的掛在天邊，我卻絲毫感受不到温暖，冷風呼呼地颳着，樹梢上那幾片倔強的枯樹葉再也受不住了，被大風颳了下來，一輛輛汽車從上面風馳而過，吱吱的聲音很舒服。爸爸媽媽工作忙，沒空接我上下學，我只好一個人步行回家。順着馬路牙子，看着路旁的枯樹，踩着落葉向前走。一棵巨大的樹映入我的眼簾，它真的算是一棵古樹了吧，兩三個人圍在一起應該可以將它環繞過來，斑駁的樹皮像老人的手紋，粗糙，滄桑，老樹樹根深深扎進泥土裏，充分吸收着來自地下的養分養料，來年夏天一定是個乘涼的好去處吧，我想。老樹的樹枝看起來堅硬無比，伸向天空，站在一旁的我顯得十分渺小。在這些樹中，它十分顯眼，有種鶴立雞羣的感覺，它應該和我一樣孤獨吧。
從此每天放學我都會在它的身邊停留一兩分鐘，直到那天，我發現它抽出了綠芽，我笑笑，你都不在孤單了，而我的朋友又在哪裏？一串銀鈴般的笑聲在我耳邊響起，緊接着感覺肩膀被人輕輕拍了一下，我回頭，是她！那個住在我家樓下的和我同一所學校女孩，“走啦！一起回家！”她説，並朝我眨眨眼，我很開心，一路上聊了很多，從家人到老師到同學再到夢想，她是個有趣的人。
我向後看，一眼就看到了那棵老樹，黑夜繁星千千萬萬，終於有一顆與我相伴，從此，我不再孤單。感謝老樹，感謝那個陽光的她。
早晨，太陽的光輝普照大地，這一刻，是多麼的温馨、神聖。可在我的眼中，他是那麼孤獨，沒有人陪他玩耍，説話。他用光照亮大地，是希望有人能陪陪他講話。可人們卻只是欣賞，他是多麼渴望有個伴啊！
走在學校的路上，形單影隻，陽光照在身上，留下一身金黃。可這隻有一人能發現，那個人，只能是我，也只有我。
在學校裏，到處充滿歡聲笑語，可到了我這兒，只能裝作不聞，自己做自己的事，又有誰發現。這時，我的手是顫抖着的，我是多麼希望有人能邀請一下我，讓我加入這歡樂的氛圍。沒有人注意到我，我這內向的性格註定會將自己鎖在一片黑色的陰影之中，對旁邊陽光的氣氛相互排斥。我努力讓自己站在頂峯，可還是沒人注意我，只對我的成績關注。我需要一個能打開那片陰影的鎖的人的幫助，可誰又知道呢？
直至那天，我的陰影，才被打開。
太陽依舊在傾訴着自己的孤獨，我在學校裏依舊我行我素。他，是班裏新來的同學。下課，老師剛介紹完他，他走到我旁邊，搭着我的肩膀：“嘿，哥們兒，有啥事兒不？我看你眼神有點抑鬱啊！”我第一次被人關注，有點不知所措，“啊，啊？沒啥事啊。”“哦，那就好。”他給我一個意味深長的微笑後離開了。過了一會兒，他走回來遞給我一根棒棒糖：“沒啥事就吃下，別不拿啊！”我遲疑了一下，就接下了。
漸漸的，我們兩個人成了好朋友，他應該是我在班級裏第一個好朋友了，我們時常一起談笑風生。我孤獨的陰影被徹底打開，我慢慢適應着這突如其來的光明。
我的朋友多起來，上學路上也不再是形單影隻，原來有朋友的日子是這麼好啊！我之前竟還只活在一個人的陰影之中，我後悔莫及，早一點走出來不是更好嗎？
早晨，第一縷陽光射進窗子，太陽也不會那麼孤獨了，仔細觀察，刺眼的光芒微笑着，向大地問候，他從來都沒有孤獨過。
上學路上，在陽光的照耀中，我的目光停頓了一下，他又遞給我一根棒棒糖，“有事嗎？沒事就吃根棒棒糖……
我笑着接過。
“沒事。”
慘白的天際一兩隻落了單的鳥雀無助地揮動着翅膀，陰暗的雲層下，他們顯得如此孤獨無依，像極了幼時的我。
被隊伍遠遠的扔下，害羞並且不善言辭的性格導致幾乎沒有一個人願意和自己做伴一起回家。渴望融入眼前的一個個熱鬧的小團體的心理牽引着我走上前去，擺出一副頗感興趣的臉：“你們在聊什麼啊？”內心卻依舊忐忑不已。
一句淡淡的回答卻依舊不肯接受自己“呵，你也往這邊走啊，真巧。”説完便偏轉頭和夥伴們談論着時下流行的衣服與正走紅的明星。
自己卻只有尷尬的揮了揮手訕訕地説着再見，獨自一個人回家。
那時的場景如今還一清二楚的印刻在我的腦海裏，張揚着他不可一世的冷色系的光芒。
父母總是不在家，偌大的房子裏只有自己的房間總是亮着燈，沒有兄弟姐妹，沒有鄰里和我一般大的孩子可以陪我玩耍。
那些冷色調越發張狂了，盤踞着我的世界，張牙舞爪不肯離去。
時間一長，無聊的孤寂似乎已漸漸習慣，空虛也慢慢沉澱下來，不再影響我的內心。
再回到家，自己坐在書桌前一筆一劃的完成作業，周遭的安靜更使我在心情焦慮時可以沉着地冷靜面對，沒有人打擾，閒暇時翻閲完的一本本散文集小説集漸漸的都堆滿自己的牀頭，這一些都使內心越發的沉靜。
好像有了很多有意義的事讓我去做，讀書，看報，聽音樂，這一切都讓我派遣掉孤寂與無助，這一切彷彿都一絲一毫給予了我無限的支持。
夜晚，暖色的淡黃燈泡靜靜地亮着，耳邊是低吟着的吉他曲，獨唱着最愛的天空之城。
沒有喧囂，沒有吵鬧，一個人的日子越發的愜意了。充實的生活給了我更多的心靈的滿足，不知不覺中愛上了這種生活。
一個人的感覺，多好。
窗外是一片清朗的星空，金色的星温暖的光早已驅趕走內心的暗淡與陰霾，惟留下温熱的暖色環繞身周。
孤獨，伴隨着我，我總是認為在我身邊沒有朋友能夠陪伴我，但是我最後才發現，大家都是非常關心我的，我已經不再孤獨。
我很佩服我的腳，不管我怎樣繫緊鞋帶，可鞋帶總鬆，腳好像籠中鳥兒想拼命掙脱枷鎖重獲自由一般。所以我對鞋帶一般都是愛理不理的，任憑它們耷拉在地上。可有一回我卻從它們身上明白了“人間自有真情在”的道理。
有一次，我因為有事要告訴老師，而老師又恰好不在，我只好門外猶豫不絕。好不容易等來了老師，我衝上去告訴了她我要説的事，便揚長而去，可老師卻叫住了我：“等等，你的鞋帶鬆了。”我低頭看看，果然兩條鞋帶都有氣無力地趴在地上。我趕忙回過頭，衝老師笑笑，説：“沒事，它總鬆。”可老師卻義正嚴詞地命令道：“快繫好，不然會摔倒的。”師命難違，我極不情願地彎下腰，把軟趴趴的鞋帶繫好，朝教室跑去。
來到教室門口，發現大家都在聚精會神地早讀。隨後，我大步流星地走到了教室裏，這是班長走過來，看着我的鞋帶説：“嘿！你的鞋帶掉了，幫它綁好就回到座位上吧。”，我不好意思地朝那位同學笑了笑，聳了聳肩膀，説：“沒辦法，它總是鬆，我也是對它睜一隻眼閉一隻眼呀。”沒等我説完，另一個同學就喊道：“繫上吧，不然等會摔倒怎得了。”，沒辦法，我只好彎下腰，去繫鞋帶。
在抬起頭的那一瞬間，我突然恍然大悟：這不正是大家對我的關心嗎？原來，我一直生活在這樣一個温暖的大家庭裏，是我自己一直沒發現，自認為自己在一個孤僻的角落裏，沒想到的是，是我自己一直沒發現，沒發現到，在這個大家庭裏還有這樣的温暖，大家還對我這麼的關心，對我這麼的友好。
孤獨，離我而去，贏來的是大家對我的關心，從這一刻起，我不再孤獨，孤獨，只會離我遠遠的，不會在接近我。
一個人的旅途註定是孤獨的、寂寞的。但是，當愛的陽光照射在我身上時，我想説：自從有了你，從此，我不再孤獨！
蔚藍的天空，嫩綠的小草，高大的樹木，繽紛的鮮花……一個身穿白色長裙的小女孩孤單地坐在草坪上，仰望藍天白雲。
兒時的我，內向，自卑，孤獨，喜歡把自己藏起來，不愛跟別人説話。在我眼中，似乎整個世界都是灰暗的，因而沒什麼知心朋友。走在路上也形單影隻，總感覺人們用奇怪的眼光看着我。這讓我更加沉默，直到上國小一年級……
那天，是我上學的第一天。告別媽媽，我怯怯地走進校門，看到周圍都是生面孔，顯得不知所措。這時，你揹着一個扁扁的小書包朝我走來，用稚嫩的聲音問我：“你好！小妹妹，我們可以做朋友嗎？”當時我愣了一下沒有回答，甚至將頭轉了過去，就像沒聽見一樣。因為很久沒人這麼稱呼我，對我來説，“朋友”這個詞有些遙遠，我以為與自己無關。見我沒有搭理，你有些失望，悻悻地離開了。
後來，我知道了你的名字——小云。在班上，你成績優異，樂於助人，擁有眾多的好朋友。我很羨慕你外向的性格，但仍然沒有勇氣走近你。後來，我也嘗試主動跟同學交往，但遺憾地是，身邊還是沒幾個親密朋友，強烈的孤獨感不時將我包圍。
此時此刻，又是你，不計前嫌地向我伸出手，眼神裏露出友善的目光。這一次，我怕再失去良機，果斷地伸出手與你握在一起。“讓我們成為好朋友吧！”你發自內心地説，我熱淚盈眶，一個勁兒地點頭。感受到你手的温度，我的心開始温暖起來。
你的畫功不錯。一天，同學們聚在一起玩，你拿出剛畫的一幅畫，我們不約而同地湊上去欣賞。畫面上，豔陽高照，秋風送爽，三個小女孩在草地上歡快地做遊戲，個個臉上露出開心的笑容。最後，你將這幅畫送給了我，我小心翼翼地接過畫，因為這是我收到的最貴重的禮物。看着畫中的女孩，我情不自禁地哭了。你掏出紙巾，幫我擦去臉上的淚花，拉着我的手向前奔跑。遠處是碧綠的草地，沐浴在秋日的陽光下，我感到心曠神怡，所有的煩惱一掃而光。
朋友，謝謝你！自從有了你，我已不再孤獨！你就像暗夜裏的一道強光，照亮了我前行的道路。
不知道從那一天起，總是認為自己很孤獨。
寒假的最後幾天了，依舊是在寫完作業。複習完功課後，我打開電腦，QQ上自己的頭像還是不會跳動的灰白鋼煉，一成不變，隱身上線後便彈出幾個對話框，一樣是落滿灰塵的灰白。
“在嗎？”每一次都是一樣的字眼，毫無激情！心想又是短信羣發，便置之不理，依舊打自己的拳皇。
窗外又是一場雪下來了，紛紛揚揚，已不知是今年的第幾場，亦不知是第幾批在蘇維埃的斧頭鐮刀旗下宣誓過的子弟兵準備迎來西德的再一次侵襲，已是心灰意冷。
眼前的電腦屏幕還是在不停地跳動着，在對方窗口的又一次震動下，我手下血管已顯示紅色的八神猙獰的動作及時停住，‘在嗎’，第三次一模一樣的字眼彈入了我的瞳孔。”幹嘛？”不耐冷漠地打字，隨即點擊了叉號，心中也沒盼望得到什麼迴音。
終於，八神在我拇指發泄般地擊向‘J’鍵的一瞬間放出了最後一式“魔炎閃”擊敗了大蛇，絕地反擊的感覺令我全身一陣舒暢，可沒有一絲興奮的感覺。天已經完全黑了，偌大的房間中只有自己坐在電腦前，雪依舊紛紛揚揚，窗外一片暗紅，紫外線卻被吞噬的無影無蹤。臉部被電腦輻射侵噬成了紫色，忽地感到一陣彷徨和無助。
“明天一起去廣場打乒乓球吧，你好久不下來玩了。”消息提示的‘滴滴’聲把我驚醒但隨即又愣住了。半晌過後，才在窗口震動地聲音中敲下了一個字。於是他回以了一個大大的笑臉。忽地感覺全身一陣輕鬆，重新點亮了灰白頭像，關掉了拳皇，於是第一次向每一個好友發去了一句問候。
“滴。滴”聲突然響起，新生的戰士在鳴槍為丟去的一些東西送行，“滴滴，滴滴……”消息提示的聲音竟連成了片，窗外的雪也連成了片，紛紛揚揚，像是要把世界洗刷淨化……忽的感到有些東西似乎離我愈行愈遠。
於是待太陽鳥再次從東方飛起，又在陽光下揮灑汗水，幾個人互相追逐，又一同躺在在草坪上胡吹海聊，勾肩搭背，任由久違的陽光跳動在臉上，心裏……
三足金烏展翅高飛，握緊拳頭，心想這就是斯大林格勒的新生吧。
是的，我不是一個人，只是過去關上了窗户。
孤獨，也許很可怕；孤獨，也許讓你的生活沒有活力；孤獨，也許讓你感受不到有意的存在……一直以來。孤獨如同跟屁蟲。時時刻刻地再我身後。不肯離去。
幼兒園畢業後。就要跨入國小的我總是憧憬着：學校是什麼樣的呢？媽媽説過。學校就是你學知識的地方。那裏有很多小朋友。都和你一樣大。“是嗎？”我常常這樣想。“那我要快快上學！”等到開學那一天。媽媽、爸爸、奶奶吧我帶到了學校——面對這陌生的教學樓。
我有些害怕。難道我要呆在這個陌生的地方學習嗎？還有那一張張陌生的面孔。要伴我上學嗎？頓時。孤獨從我身後冒了出來。緊緊地跟着我不放。走進一（1）班教室。找了一個座位坐了下來。隨後。有許多張陌生的面孔映入我的眼睛。
過了好幾天。我都是一個人獨來獨往。因為我是個內向的人。向來不主動與別人交朋友。因此我獨來獨往。每天。雖然我身邊有許多同學和我一起學習。可是我還是感到孤獨。每一天的學習生活都是枯燥乏味的。沒有生機。直到有一天。一個女同學主動和我來説話了。並和我成為了好朋友。
從此。我不再孤獨。孤獨這個跟屁蟲不再跟着我。現在。我都會主動和不認識的新朋友打招呼。成為好朋友！我終於不再孤獨了！
當我收到轉學通知的那一刻，當我將要和以前的同學再見的那一刻，突然我覺得自己一下子變得好孤獨。
轉入新學校後，一切都變得那麼陌生。陌生的同學，陌生的老師，陌生的環境。午休時，看着其他同學玩得熱火朝天，而我只能靜靜站在陰涼地方，看着他們快樂地玩耍，我卻恍如隔世。
有一天，一個同學跑來問我：“你和我們一起玩嗎？”“你問我嗎？”我有些難以置信，他一邊笑一邊説：“是啊，你一個人多孤單啊，跟我們一起玩吧！”説完拉着我的手就跑到同學們的身邊。雖然他們帶我玩了，但我還是感覺融入不進去。看他們笑得那麼開心，我也不知道他們的笑容是從哪兒來的，可我就是笑不起來。這樣的日子不知道過了多久。
有一次，我被別的班同學欺負，這時我們班個子最高的同學看見了。連忙跑過來説：“不准你們欺負我們班同學，要不然我去告你班老師。”他們一聽，嚇得趕緊走了。從那一刻開始，我才真正感受到：他們把我當朋友了，其實我並不孤單。從那以後，我發現天空是那麼藍，小鳥在天空中是那麼快樂地飛翔。
小時候，鄰居家的小孩子都不愛和我玩耍，因為我小時候太暴力，以至同學們見我就怕，躲得遠遠的。記得，有一次，大哥來我家裏玩，結果被我逼的要“自殺”。
上幼兒園後，我信奉：人生就像衞生紙——沒事少扯，所以一聽到夥伴們自我吹噓，我就會忍不住揭發，如：“哪有啊，本來只有1元錢，那是你媽媽的手機吧”之類的，結果可想而知，我的人緣已經到了極差的地步。
上國小後，我信奉：除了學習，什麼都不重要，所以我成了一個徹頭徹尾頭的書呆子，每天都沉浸在書裏，缺少與同學們的交流，使同學們都覺得我很冷漠，給人一種難以接近的感覺，結果正應了一部動畫名《我的朋友很少》。
上了國小四年級，我信奉：做事情要學會多變，所以我變得與同學們的關係相處得十分融洽，比如説：張宇今天穿了一件自以為很漂亮的、其實已經被時代淘汰了的裙子，可是我都會説：“呀，這裙子，很有特點嗎，你真是穿啥都好看！”
其實要學“壞”，也不是一件壞事，所謂的壞並不是心狠手辣，而是要學會耍惡作劇，就這樣，我的朋友越來越多了。
現在我並不孤單！
回憶起我在開發區的友誼和幸福，我搬到了紫東花園，在那裏我失去了以前的幸福。第一天，我在下面，沒有人陪我玩，所以我覺得內心很孤獨。回到家，媽媽對我説：“你一定要多交朋友，多和人交往。”但是我一直沒有勇氣每天呆在家裏，心裏很空虛。於是我鼓起勇氣，對看到的人説：“我們交個朋友吧。”然而這第一次被拒絕了，我的內心受到了前所未有的打擊，這讓我更加害怕。不經歷風雨怎麼能看到彩虹？在媽媽的鼓勵下，我變得充滿了自信，但我又想起了上次的經歷。我哭了。我沒有任何朋友或友誼。真的很難！這時，一個男人走過來拍了拍我的肩膀，對我説：“你怎麼哭了？讓我們交朋友吧。”我破涕為笑，我的朋友知道他的名字叫陳陽。從那以後我有了一個朋友。
他給我介紹了很多人。從那以後，我們成了好朋友。那天晚上，我真的很開心！第二天，我不小心摔斷了腿。我很不開心，因為我不能下去。這時，我的一些朋友來看我，我心裏感到很温暖！從此，我不再孤獨！七年級，我和張欣成了好朋友。回想以前的孤獨時光，心裏還是有點不舒服，但是現在朋友多了。
交朋友要有主動與人交往和交談的勇氣，這樣才能找到好朋友，比如我，就是一個例子。有了朋友我就不再孤獨了！
有人説，讀書是一種享受；有人説，讀書能讓人快樂。是啊，翻開一本好書，就像打開一扇窗户，會讓我們看到外面廣闊的世界。
記得在我二三年級的時候，父母都忙於工作，而我又是獨生女，沒有兄弟姐妹來陪我玩。所以，在我每天放學回家寫完作業後，便十分無聊，漸漸就因為這件事經常與家長鬧氣，雙方都鬧得不歡而散。在偶然的一次機會下，我從樓下書店買到了一本童話書，是這本書令我打開了全新的世界，令我不再孤獨。從此，我不再與父母爭吵而專心於我新買的書籍。這些書令我增長了許多課本里學不到的知識，也提升了我的眼界。從此以後，我就養成了看書的習慣，每當寫完作業練過鋼琴後，都要去翻一本新書。就算如今學業忙碌，也沒有停下這個習慣。每天都要將時間擠一擠，留出時間用來看書。不過令我沒有想到的是，當我的知識面一寬，許多對其他同學來説很難的閲讀理解題便能很快做出來，併為我做題時省下來許多時間。
讀書，令孤獨的我不再孤獨，不僅提高了我做題的水平還開闊了我的眼界。所以説，不愛讀書的同學們快點行動起來吧！
第一次我來到這所學校，我就感到陌生。進了教室，裏面全部都是陌生的同學。就算下課鈴聲響了，也沒有人陪我玩，我感到很孤獨。
但是我心裏總想着：沒關係，我自己主動去認識他們吧！但是我又膽小，不敢主動去認識他們。之後，我就一直坐在座位上，消磨自己的時光。
後來，老師讓我們調換位置，坐在我後面的是佔冉。每下一節課，我總是孤獨的坐在我的座位上。是佔冉，她第一次請我出去玩，我感到很開心。
最開始，我以為這個班裏沒有一個人和我玩，直到她坐在我後面。上課時，只要我有不會的題，她就立刻來幫我。老師也教我認識他們的名字，下課後也有好多人陪我玩了。佔冉也幫我記他們的名字。她一直説給我聽，直到我真真正正的記住他們的名字。
有一次，老師叫我把幾本練習冊給李航，雖然有些人我也認識，但是也有的人我不認識。後來老師幫我指了指他的位置，我就把本子給了他。心想：太好了，又認識了一個人。後來有人跟我説：“他可是我們班最聰明的一個人，語數英都考九十多分。”我感到很驚訝！
隨着時間慢慢的流走，我認識的人越來越多，也有越來越多的人陪我玩，我的心大聲的對天説：“我不再孤獨了！”
我是一個發音不準的女孩子。同學們整天嘲笑我。不和我玩。我十分苦惱。但不肯説出來。只好給布娃娃説。
新的一年來到了。我轉到了南頭國小。我心情十分好。也許是來到一個新的環境吧！在這裏。我碰到了許多好朋友。更有了一個善解人意的女老師。她讓同學們把心裏話寫在日記本中。就這樣。我把煩惱寫在裏面。有一次。老師叫收日記本。我連看都沒看就交了上去。當我想起那裏有我的心裏話時。我後悔了。不多久。老師叫我去辦公室一趟。我在心裏想。糟了。這可完了。我在心中想像着老師給我怎樣的批評（以前老師都是這樣的）。我不知不覺地走進了辦公室。看到的卻是老師和藹可親的臉。她讓我坐下。語重心長地説：“瓊蕾。我知道你的發音不好。但是你可以改正。排除別人的嘲笑。天生我材必有用。只要你學習好。一定會有許多朋友的。相信我。”看到老師那温和的目光。我好像得到許可證一樣。露出自信的樣子。説：“老師。您放心。我不會讓您失望的。”果真如此。我的學習成績突飛猛進。同學們紛紛向我投去讚許的目光。我真的有了許多朋友。從此我不再寂寞了。
從此以後我再也不自卑了。每天。你都能看到我歡樂的笑臉。
我的童年並不算精彩，父母經常爭吵，家裏因為經濟原因父母需要四處搬家尋求更好的住所。有時候，搬到一個地方居住得時間久了，我慢慢地對一個地方開始習慣了以後，無奈又得搬家了。
直到我國小三年級的時候，我們終於有了一個落腳的地方，那是一個偏僻的小山村上的一間二層瓦房。房子雖然簡陋，但是我發現房子周圍的世界豐富多彩。房子周圍有很多花花草草，還有各種各樣的小動物，最多的就是野貓很多。
在學校裏，我一直是個孤單的孩子，由於經常轉學我在新學校沒有朋友。可是當我放學回家以後，來到房子周圍玩耍我就感覺非常開心。春天到了，屋子周圍傳來了“喵喵喵”的叫聲，我從窗户探頭出來看，發現是有一窩小貓咪出生在附近的草叢裏。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，走進一看，樹上紮了好幾個鳥窩，鳥窩裏都是剛出生的小麻雀。
到了夏天，屋外更加熱鬧了，鄰家小狗經常會在屋外石路上來往玩耍，附近山上還有一條小溪流，裏面經常會有小魚、小蝦、青蛙出現。當然了，屋子四周的秋冬兩季是比較孤寂的，可是春夏就格外熱鬧。
總之，搬家到了這裏，我可以親近大自然了，我不再孤獨。
我從來沒有過朋友，我是個孤獨的男孩子，每次看着別人玩得非常開心，而我卻是旁邊黯然神傷，我在家裏也只能和弟弟玩，在學校裏的小朋友都説不要和我玩。
直到那麼一天，他的出現，給了我力量，讓我覺得世界不再孤單。下課時別的小朋友在玩遊戲，而我在一邊摺紙，突然，一位小朋友走過來小聲説：“來，過來。”我的臉紅得像熟透了的蘋果，什麼也沒想就和他走了，誰知，我一開門就“譁”的一聲一桶水落到我身上，我全身濕透了，大家鬨堂大笑起來，但是班長説：“笑什麼笑，有什麼可笑的！”全班立馬安靜，我小步走到角落，班長叫那個同學和我説對不起，可是他不聽，班長就“啪”地一聲把書使勁拍在桌上，命令道“必須道歉”，那個同學趕緊和我説對不起，班長走過來説：“我和你做朋友吧，讓我來保護你。”我的臉紅了，小聲説：“我也希望我們以後還是好同學。”
從此以後，我不再孤獨了，不再受欺負了，因為我有一個朋友，一班之主——班長，班長鼓勵我學習，讓我成績越來越好，我的心是温暖的，這份温暖來自於班長。
小時候，山於性格孤僻，我沒有幾個朋友。明月下的竹林、流水上的木橋是別人歡樂的天堂，卻從未留下過我孤獨的足印；含黛的青山，歡快的流水，因沒有林黛玉葬花的柔情，沒有李太白斗酒詩百篇的胸襟，也是我望而卻步的地方。曾以為這輩子註定要孤獨一生，然而，就在生命的列車駛過一個又一個騷站時，恍然間，我讀懂了那一份份對孤獨的詮釋……
喜馬拉雅山以千年、萬年不變的執著，用蒼勁的背脊劃破天地的隔膜，伴偕着歲月前進的腳步以孤傲面對着另一片孤傲，但是，它卻不孤獨，因為它與天地為伴，它永生、永恆。
蘇武寧死不背賣國罪名，在冰天雪地中過着極端窮苦的生活，終年與羊為伴，孤獨至極！渴飲雪，飢吞氈，氣節不改，苦熬十九年，直至回到中原。他用十九年的執著和忠誠診釋了孤獨，譜寫了流傳千古的忠貞之曲。
人民的好兒子、好公僕孔繁森，在荒涼的草原浩瀚的沙漠，毫不保留地發揮了自身極致的光和熱。他的生命雖然留在了那片孤寂的荒漠，但他卻並不孤獨，因為他的生命得到了永生：人民會永遠記住他，他的名字閃耀着永不熄滅的光芒，照亮高原，照亮荒漠，照亮藏族人民的心田……
用勇氣和信念戰勝孤獨，成就大業，名垂青史。今天，我一點小小的孤獨算得了什麼？縱然沒有人伴我在月下散步，在青山綠水的美景中駐足，可我有對學習的執著和對美好未來的不懈追求！真的，我不再懼怕孤獨，也不再孤獨！
三年磨一劍，六月試鋒芒。——題記
路漫漫，中途充滿無數的坎坷與曲折，也有無盡的歡騰與快樂，站在這重要的分水嶺——九年級，我有説不盡的感慨。近開學幾日，生活充實而緊張，內心又激動又感覺不知所措，當我看到有一羣可愛的同學們陪伴着我時，我感覺我並不孤單。
第一次的住校學習，讓我有些不太適應，第一次不能與父母隨時見面，第一次的集體生活，還好，我夠堅強！九年級這個決定命運的一年，人生中重要轉折，此刻的我是應努力拼搏還是安於現狀，將來的我是前途無量還是止步不前，這不是未知數，因為這時正是改變的時刻。付出總會有回報，我相信，努力拼搏的結果不一定最好，但一定會更好。可是，動力的來源在哪呢？父母叮囑的話我不會忘記：好好學習，你要超越以前的自己，把自己的潛力發掘出來！因為有這句話，我發覺我不是一個人！
九年級，同學們都在努力拼搏，我定會不甘落後，因為有你們的陪伴，我們將在一起走過這特殊的一年，相信你們此時也是衝勁十足！堅持！堅持！堅持！有你們的陪伴，我並不孤單，風去花謝，風來花開，曾經的日子只是在沉睡，相信美好的明天，美好的將來在不遠處向我們招手，九年級這一年，關鍵轉折時，努力拼搏時，此時若不拼，還更待何時，同學們讓我們一起並肩作戰，這樣我們每個人都會感覺到並不孤單。
夏夜，一顆孤獨的心依靠在門前的櫻花樹下，看那最後一絲光亮被無情的黑夜所吞噬，心中泛起一陣漣漪，回想着昨天的事，心中總有一絲暖意……
與往常一樣，拖着沉重的步伐，毫無節奏的走在回家的路上。風呼呼的颳着，頭髮像亂草一樣遮在眼前，撩不開，天是黑色的，遠處電光閃閃，每一個閃電，都無法劈走我內心的孤獨。身後一陣輕盈的腳步聲。“喂，一起走好嗎？”她微笑這説。心中驀然一個冷戰，時間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走着。一路的旅途，一路的沉默。抬頭看看天空，依舊黑色，快到家了，帶着滿腦的思緒走進熟悉而陌生的家……
夜晚，依靠在門前的櫻花樹下。頭髮依舊如亂草般遮在眼前，撩不開。昨天的事情如一層薄紗，遮在那顆孤獨的心上。或許我已經習慣於獨來獨往了吧！可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭，走進房間，伏在窗前，品一杯香茗。
看那月亮，依舊孤獨，卻總有滿天繁星相伴。歎了口氣。低下頭，無意中看見一句話：“將自己的心敞開對待別人，你會有意想不到的收穫！”細細品味，走到櫻花樹下，一片花瓣飄下，落在掌心，我笑了，好像很久沒有笑過了吧！
“一起走吧！”我微笑着對她説，會心一笑，她一愣，笑了！依舊是一樣的路，依舊一樣沉默，沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空，似乎晴朗了很多！畢竟我不再孤獨。
我們現在都是獨生子女，大多數孩子都感到孤獨過，我曾經也孤獨過，可是我現在不再孤獨了。是因為我有一個動物朋友“黑妞”。
我隨着年級的升高作業量也越來越多，學習壓力也越來越大。爸爸媽媽給我報了這個補習班又給我報那個補習班，而我又喜歡打乒乓球。唉！週末的時間就這樣過了，根本不能像以前那樣找鄰居。同學玩了。我覺得自己很孤獨。
有一天，我補完課和爸爸一起走在回家的路上，我們看見一隻流浪的小狗，當我走到它面前時，它就跟着我走了，它一直跟我走到我家的小區裏。我和爸爸都覺得它可憐就把它抱回了家，並給它取了個名字叫“黑妞”。黑妞是一隻小型母狗，它除了嘴巴和四肢以為全是黑毛。
它最有特色的是它那雙眼睛上面也長着一對白毛，看起來就像長了四隻眼睛。它那雙可憐的眼神真讓人不忍將它丟棄。它雖然不是什麼名犬，但我最喜歡跟它玩遊戲。其中捉迷藏是我和黑妞的最愛。我現將飛盤飛出去黑妞就飛快的去追飛盤。我趁它去追飛盤的時候我就地躲進角落裏，黑妞總能用它敏鋭的鼻子找到我，有時還從背後襲擊我，嚇我一大跳！我們玩的可高興了。它從來沒有跟我發過脾氣，從來沒有不聽我的話，也從來不和我鬧矛盾。
我不再孤獨了，因為黑妞成為我們家庭中的一員；我不再孤獨，因為在我空餘的時間裏能和它一起玩遊戲；我不再孤獨了，因為我有了一位忠實又可愛的動物朋友“黑妞”。
今天我又有一個可愛的小夥伴啦！他在我的課餘時間帶給我許多樂趣，使我不再孤獨。
它是一隻流浪狗在我家門口好幾天了。於是我説服爸爸媽媽，把這隻小流浪狗領養在家裏吧。我同他們説了有一個上午，終於他們同意啦！不過有一個要求，必須不能讓我在學習上分心。我馬上答應了他們，高興極了。
我們先帶它去了一趟寵物醫院，給它洗了洗澡，檢查了檢查身體。醫生告訴我們這隻流浪狗是非常健康的一隻小狗。等它洗完澡，我發現他是多麼漂亮的一隻小狗呀！它的有着卷卷的毛髮，還是棕色的，非常漂亮！他那圓滾滾的小臉上還有兩顆亮晶晶的小眼睛。我特別喜歡它。不過我還要上課，於是我們買了一個可愛的小籠子，一個小狗狗的碗，一些狗糧。
在我上課時，這隻小狗就安安靜靜的在籠子裏待着，有時我怕它孤獨，就在籠子裏放了一兩個小球。我看它還挺喜歡這兩個小球的。在我下課時，我便把它從籠子裏放出來，我們一起玩耍。有一次我在畫畫的時候，他用小爪子蘸了一點墨水便走到了我畫的樹枝上。不一會兒便出來了一副漂亮的梅花圖。我高興極了！我還給它起了一個特別好聽的名字。因為它長得圓滾滾的，又非常的可愛。所以我就叫他小毛球啦！
這個可愛的小傢伙給我帶來了不少樂趣，沒有他，我是多麼孤獨呀！
我是媽媽、爸爸的獨生女，又是姥姥、姥爺家裏的第一個外孫女。可是他們什麼活都讓我幹。
每天一早還沒起牀，就聽到媽媽在喊我：快幫我拿一杯水；快幫我拿一下充電器；快幫我……忙得我每天都像小陀螺一樣，圍繞着我一個人説個不停。晚上，我自己一個人孤獨地做着作業，一個人孤獨地看書，孤獨地做着好多事情。可是，媽媽回來之後就坐在我的牀上看手機，一邊看一邊管教我，就像耳邊的一隻小飛蟲，一直在不停地叫着，我真希望媽媽有一天可以不再説了。
終於，有一天媽媽突然安靜了下來。
原來，我要有一個小妹妹或小弟弟了。太好了，終於有人來幫助我了！我不用再幫他們端茶倒水了！我興奮地一蹦三尺高。
妹妹出生以後，我不再天天干活了，不再每天都被批評了，也不孤獨了。但是，我的生活全都亂了：每天寫作業，剛一走進屋，妹妹就像一個跟屁蟲一樣跟了進來，拿起筆就在我的書本上亂畫。我連忙把她趕了出去，連忙關上了門。妹妹見進不來，就拍着門喊：我—也—想—學—習！快開門呀！快開門呀！……這一幕，在我家裏每天都要上演。我十分想回到以前的時光，可以十分安靜地學習，不用再被她打擾。
但是，她也給我帶來了不少的樂趣呢！媽媽沒有時間再來管教我了，耳邊安靜了許多。雖然，我的妹妹十分淘氣，但是，以後我們要一起面對未來的困難。
我再也不孤單了！
寒風瑟瑟，梧桐樹葉一片片飄落，卻帶不走我那孤獨的心，一個人看書，一個人看野景，這早已成為習慣，一如既往，直到那天你的出現……
與往常一樣，拖着沉重的步伐，毫無節奏地走在回家的路上。北風呼呼地颳着，頭髮像亂草一樣遮在眼前，撩不開，天是黑色的，遠處電光閃閃，每一個閃電，都無法劈走我內心的孤獨。身後一陣輕盈的腳步聲。“喂，一起走好嗎？”她微笑着説。心中驀然一個冷戰，我們相視而笑，並肩走着。一路的旅途，一路的沉默，但多了一份相伴。快到家了，抬頭看看天空，依舊黑色，而我的心卻不再害怕，帶着滿腦的思緒走進熟悉而陌生的家。
一身潔白的連衣裙，一頭隨風飄逸的秀髮，一個纖瘦的背影，直到今天仍然不忘，你的笑容可跟花兒媲美，你密密的眼簾，水靈靈的眼睛彷彿要把我看穿，我的心裏想什麼，你都能準確道出。還記得每個傍晚，你為我補習功課，我望着你出神，天馬行空的想象你都稱讚我。可是我稍微不認真，你就用你那修長的五指敲我的腦袋，直到我回過神來，才知道痛。
曾幾何時，我們在大樹底下嬉戲打鬧，你説我可愛，我説你漂亮，你説我淘氣，我説你淑女……就這樣打打鬧鬧過了5個春秋。
是你讓我懂得了什麼叫友誼，也是你讓我感受到友誼的甜蜜，更是你讓我告別了過去一個人孤獨的生活……
雖然我不是獨生子，我還有一個弟弟，但我仍然感到孤獨。在家裏，我的弟弟仍然可以和我聊天，但是當我到達學校？我不喜歡和別人交流，所以我朋友很少，很孤獨。
學期開始時，情況發生了逆轉。
我遇見了我愛與約定。
她天生捲曲的黑髮在陽光下閃着橘黃色的光芒，她棕色的瞳孔裏充滿了不可估量的智慧，有時她還戴着一副紫色的眼鏡，這讓她顯得知識淵博，整個世界的樂觀能量都傾注在她身上“口袋”她是我的快樂水果。
是的，因為她的存在，我不再孤獨，我的生活充滿了陽光和彩虹，我不會再陷入那種狀態，黑暗的深淵。
“如果你沒有經歷風雨，你就看不到彩虹！”事實確實如此。現在，我已經度過了地獄般的孤獨，迎接我的將是令人眼花繚亂的“彩虹”。
是她把我從人生的低谷拉上了珠穆朗瑪峯。往下看，我當時經歷的風風雨雨使這個地方變得小而深不見底，但當我想到這一點時，我感到欣慰。向上看，我發現還有很長的路要走，但是朋友們的支持和幫助是不可或缺的。
什麼是友誼？友誼是飢餓時的麪包，用來充飢。友誼是口渴時的冰茶，能滋潤你的心。友誼是一本智慧之書，它帶給你精神食糧。友誼也是一把巨大的傘，它不會讓你淋濕一點……
我將永遠延續這份永恆的友誼。
這讓我不再孤獨。
我是一個活潑開朗的小男孩，在學校我有許許多多的朋友。但是在家裏，我卻一個朋友也沒有。媽媽不回家，現在也不知道在哪兒。爸爸每天晚上去工作，手上磨出了好多的老繭。阿婆整天不是種地，就是做粗活，頭上那幾根白髮顯得很刺眼。大伯腿不好，走路一瘸一拐的，行動十分不便。我每天除了上學，只好呆呆地坐在家裏，希望老天爺能給我一個能與我有共同語言的朋友。我盼望出去一個月的媽媽回來，跟我一起快樂地玩。
星期五。放晚學了，我和同學們排着隊一起走出校門。忽然看見媽媽正站在不遠處向校門口張望着。我激動不已，忘情地呼喊着奔向期盼已久的媽媽。媽媽一把摟住我，一邊笑着一邊流眼淚。我抬起頭，只見媽媽兩眼哭得通紅，臉上又多了好幾條可惡的皺紋。我問媽媽在外過得怎麼樣，缺不缺啥。媽媽説她過得很好，啥都不缺。媽媽雖然嘴上這麼説，但我知道她過得很不好，因為，她的氣色很不好，手上裂開了好幾道口子。
路上，媽媽才告訴我她在外面受了傷，受了很多委曲。她很孤獨，每天都在想我，覺也睡不着。我心裏像打翻了五味瓶，我告訴媽媽，我也想她，每天晚上都做夢。然後我和媽媽一起開開心心地過了兩天。但歡樂是短暫的，雙休日結束我又要離開媽媽了。媽媽告訴我，只要我把她記在心裏，就不會再孤獨了。
以後，我再也不會孤獨了，因為媽媽一直在我心裏。
兒時的我，總認為自己是個孤獨的人，常常拒人於千里之外。深邃的眼睛似乎爬滿了憂傷，每次都把自己關在自己的世界裏頭，在書桌前讓故事書來掩飾自己的孤獨，在書中遨遊來逃避不敢面對的一切。
然而在學校裏更是那樣的“可憐”，不論上哪都是獨來獨往的，往往都處於一副沉默不語，鬱鬱寡歡的狀態，不願交朋友，總以為自己沒那個緣分，一直都以書為朋友，自己的心情也會記到筆記本里，偶爾會去回味。以為這樣的自己就可以減小那些孤獨了，但是並非如此。
剪不斷，理還亂。這是不是就是十五歲呢？已進入中學第三階段了，思想竟還是那樣的扭曲，無法作答，或許這就是十五歲。漸漸的也便理解到自己的愚昧。於是，我把心裏的那一把鎖解開了，迎接我的是另一個目標——讓自己不再孤獨。
學校實施了一種新的教學模式，這種模式讓我結識了很多的朋友。怎麼説呢？這麼模式是幾個同學圍在一起組成一個學習小組，不再是單人單桌的坐着了，而且在學習中可以一起面對面的學習，她們正是通往我內心的一把鑰匙。
和同學們一起學習、一起討論、一起吃飯，我感到了有一股莫大的暖流在我心頭湧動。原來朋友就是另一個自己。漸漸的，自己變得越來越開朗了，每天也都是“笑從雙臉生”。
因為那些真摯的友誼，那陣陣的歡聲笑語，那陽光般的關愛，帶走給了我內心深處的憂傷，帶走了佔滿我全身的孤獨。如今，我不再孤獨。
也許每次人都是幸福的，每天都有朋友一起玩，一起笑，一起哭，對孤獨是那樣的陌生，可對我來説，孤獨像個影子，每時每刻都陪伴着你！
這黑的夜，這夜的黑，孤獨的人，孤獨的我，誰又懂，對於一個孤獨的人，很怕去打擾別人，那朋友只是是代名詞……因為寂寞，很多次這樣問過別人：你會因為緣分去等一個人嗎？我們都曾等過心中的他，卻總在冥冥之中錯過。人生沒有過錯，只有錯過。自從我遇見了你，你讓我明白什麼是朋友，什麼是友誼。你就像太陽一樣，照亮了我的世界！温暖了我的心房！其實説實話，一直以來，我都在為怎樣交朋友而感到困惑。國小時，我並沒有交過一個真心的朋友，我總是害怕獨自在路上徘徊，因為看到的只有自己孤獨的背影。國中三年，與同學們從相識到相知，有過真正意義上交談的卻並不多。但是，唯獨在你的陪伴下，我可以感到歡樂，感到輕鬆，感到不再孤獨。是你，讓我明白友情的可貴！國中的朋友，有的雖然挺要好，但是總覺得其中還是少了點什麼，交往沒有從前自在。也許，是在一起經歷的事情和時間還不夠多；也許，是大家還沒有彼此瞭解；也許，是我們都沒有完全的敞開心扉去對待他人……漸漸地察覺，人與人之間的交往，大都只是停留在表象，越是想要試圖深交，越能感覺到對方不理解自己。想要和同學很好的相處，已經不是一個天真的微笑可以解決的，也得學會偽裝和掩飾。不求永遠，只求擁有過！
有你，從此，不再孤獨！
一直以來，我都是一個獨來獨往的人，喜歡一個人獨自享受屬於自己的那份天空，直到累了為止。
然後總會想到你，還有與你第一次相識的場面。時光倒流，那是我們還年少無知。
那是一個夏日的午後，陽光照耀着大地，讓人覺得十分酷熱，而我卻像往常一樣獨自走在學校的那條林蔭道上，抬頭透過茂密的大樹，仰望着蔚藍的天空，藍藍的，好美，原本以為這條道上只有我一個人，但是恰好你從那邊走了過來，也許這就是緣分吧！
而我在那邊看天空看的出神，沒有發現你的存在，於是我們便撞在了一塊。手中所拿的東西也就“譁”的一聲掉到了地上，我們第一個反應就是撞到人了，於是我們先道歉，再蹲下，撿東西，哇，動作如此相同，甚至我都懷疑我們是不是事先排練過。
然後我們站起來，相視一笑，從那一天開始我才相信這世界上有友誼這東西。所以，以後我的身邊自然就順理成章的多了一位形影不離的好朋友，我們互相學習，共同進取，我們可以為了僅僅買到一個相同的帽子，而跑遍整個城鎮，當下雨時看到對方忘記帶傘了，都會上前親切的問道：“怎麼忘帶傘了，要不要一起走！”這時我才明白，自己已經不像以前一樣喜歡獨來獨往了，因為有了他的出現，我從此不再孤獨了，也許這便是友誼的魔力吧！
時光如指間的流沙一般飛逝，六年呀，不長不短的時間轉眼就過去了，因為有了你，讓我體會到了友誼的温暖；因為有了你，才讓我不在內向，因為有了你，我不在孤單。
我從小與別人不同，因為我臉上長有一塊暗灰色的太田痣，所以經常受到別人異樣的目光和排擠。
原來的我是一個樂觀向上的人，但是有一次，我和媽媽在小區的沙坑裏玩耍，對面也有幾個小朋友在玩，我正想和他們打個招呼一起玩時，他們也正好抬起了頭，瞬間，他們臉上的表情變得異常的驚恐，再被我的一聲“你好”嚇得都撒腿跑開了，還邊跑邊説：“快，離她遠一點，她是個怪物，與我們長得不一樣……！"頓時，我愣住了，臉色立刻由晴轉到陰，一旁的媽媽嚇壞了，她從沒見過那樣的我，衝過來緊緊的摟住我，也不知該説些什麼安慰我，帶着垂頭喪氣地我回到家，從此那個愛笑的孫嘉瑋便消失了。
上一年級了，我依然如此。自己選了一個與心情相匹配的座位—一個不引人注目的角落裏，因為我擔心同學們被我這張醜陋的臉嚇壞了。上課我也不會舉手發言，下課一個人站在窗邊發呆。不久，班主任老師便看出了我的心思，在班級故事會上給同學們講了一個故事，使我終生難忘。從前有一位父親，他的妻子快要生孩子了，這天晚上，他在上帝前許下心願：萬能的主啊，主，賜予我的孩子幸福與智慧吧，並請您為她做上幸福智慧的印記，好讓我永遠都能在人羣中一眼找到她（他）”。主聽後，找到了那個小嬰兒，請天使在她的臉上吻上了幸福與智慧的印記，於是，這個小嬰兒就長得與眾不同了，講到這裏，老師停下來説：“同學們，我們班就有一個被天使吻過的孩子，你們猜，是誰呢？”大家紛紛朝我看過來，並大聲地説：“孫嘉瑋！”在那一刻，我終於明白，原來我也是被天使吻過的孩子，這塊太田痣便是天使的吻。
從那以後，我再也不孤獨了，漸漸變得開朗，自信，朋友也越來越多，因為大家都喜歡被天使吻過的我！
以前，爸爸媽媽上班的時候，每次都只有我一個人在家裏，這種感覺讓我很孤獨。
媽媽見到我一個人在家，心裏很不是滋味。
有一天爸爸媽媽去花鳥市場買盆栽的時候，耳邊不停地傳來了：“汪…汪…汪…”的聲音。這時，爸媽也牽着我的手，來到了寵物區，讓我看喜歡哪一種動物。其實，這一刻我早就想到了，只是爸爸媽媽沒時間，我早就想買條狗了！於是，我和爸媽來到一家賣狗的商家，精心挑選了一隻金毛，爸爸就拿出了銀行卡，幫我買下了這隻狗。
我把狗狗從籠子裏抱了出來，輕輕地撫摸着它那又光滑，又柔軟的毛髮。這時，狗狗的肚子“咕咕咕”的叫了幾下，我想：“狗狗是不是餓了呀？不行，我要趕緊去找一袋狗糧。”於是，我又跑了回去，買了幾袋進口狗糧，一個籠子和一條牽狗的繩子。
回到家，我把狗糧先裝在盆裏餵給它吃，用繩子拴住它就睡覺去了。
第二天，爸爸媽媽上班去了。我以為這是一個夢，差點又哭了。這時，我去客廳，看到了那隻狗狗，我的心總算像一顆石頭落了下來。我看到它無精打采，就讓它從籠子裏走了出來，讓它在家裏走動走動，放鬆放鬆。每當我孤獨的時候，我就會把籠子打開，放它出來，有時也會牽着它，去小區樓下散散步。有時候，媽媽不在家，中午吃什麼呢？我家的狗狗就會自覺地銜着我的褲腳，把我往廚房裏拉，然後咧開嘴，伸出大舌頭，蹲下，一臉微笑地望着我，還不時搖着尾巴。如果你仔細看的話，你會發現它每一個舉動，都在訴説着一件事。
自從有了這隻狗狗，我的生活變得不再孤單，而是快樂，是幸福！
一個人的旅途是孤獨寂寞的，當你愛的陽光照耀到我的身上時，我想説：從此，我不再孤獨。
我有至親，是他們給了我寶貴的生命，給了我温馨的生活。週末在家的時候，爸爸總會準時喊：“起牀了，要堅持自己理想，不要放棄啊！”當我迷迷糊糊醒來的時候，爸爸總是拿着一杯牛奶遞給我。每天爸爸都會和我一起鍛鍊身體，我們從家裏一直談到公園，無論學校生活、音樂遊戲、國家政事，都是無所不談，總會使我感到温馨。跑步的時候，爸爸將多年的經驗傾囊相授，使我感到一陣温暖，無論跑步再苦再累，我都咬牙堅持到底。回到家，媽媽總是將飯菜早早地端到飯桌上，悉心問我跑步的感覺怎樣，有沒有什麼不舒服，問我學校的生活怎樣，有沒有什麼不適應。至親的愛是偉大的，在此，我想説：從此，我不再孤獨。
我有兄弟，是他讓我的生活充滿了快樂。有一次，我們閒來無事，就想去打乒乓球。在球桌上，我們總是花招齊出，笑得合不攏嘴。輸贏有多有少，輸了不承認，總説自己贏，總會招來對方的一句笑罵。彼此都嘲笑技術不行，卻誰都不肯承認，最後全都大汗淋漓，手摟着肩，一起吹空調。天涯有天，風景有風，浪花有花，而我只要有你就夠了。在此，我想説：從此，我不再孤獨。
我有朋友，和我一起面對成長中的煩惱。軍訓時候，我們一起訓練，吃一桌飯，一起打鬧，一起哭，一起笑。一起想家，卻到最後，誰都不想走。在此，我想説：從此，我不再孤獨。
成長的路上有至親、兄弟、朋友相伴，從此，我不再孤獨。
我是一個不合羣的孩子，性格有些孤僻。我總躲開同齡的小朋友自己玩，還曾為了不和主動邀請我玩小女孩兒玩而給她一記響亮的耳光……用媽媽的話説，那時候的我，像一匹孤傲的狼，完全沒有三歲小孩應有的氣質。
不願跟別人接觸的我，亦漸漸不被別的小孩所接納——但唯獨她。那經時間沖刷已全然模糊的稚嫩樣貌，那奶聲奶氣的叫喊，那伴隨我的點點滴滴，那無法忘記的名字，那曾帶我走出孤獨的她。
筱筱——那個總在我旁邊叫我小名的女孩，她總纏着我，不論我如何欺負她，是個粘人蟲。
夏天，陽光懶洋洋的灑滿大地，筱筱拉着我去捉蝌蚪，而她自己卻因為媽媽的規定，幹瞪着眼看我捉，滿眼的渴望。我衝她招手説：“你不下來嗎？水又不深，才沒小腿，你媽看不出來。”她卻乖得出奇，執意不肯。我不滿的望着她，一步一步從池塘中心走向岸邊，把裝滿蝌蚪的桶裏的水全部潑在岸邊的她身上，還有幾隻小蝌蚪在她腳邊亂跳呢！我好不得意，説“哼，讓你不下來！”説完，拍拍手爬上了岸。在她哭着轉身跑回家的那一刻，我又有些後悔自己的做法了，她會和別的小朋友一樣認為我真是壞小孩而不再粘着我了吧。呵，什麼時候開始不喜歡孤零零的一個人了呢？我落寞地獨自站在那兒好久。
可誰知，第二天她卻依舊像只准時報曉的公雞，敲着我家的大門，還興奮地告訴我，她可以下水玩了！
唉，整個夏天，筱筱都拉着我玩東玩西，我也隨着她漸漸有了許多朋友，不再孤獨了。我們笑着騎着“四輪車”，拉着父母走火車道，像模像樣地玩着過家家，研究着始終放不起來的風箏……身邊璀璨的東西似乎越來越多了，在夏末秋初之時，我完全走出了孤獨。
從此，我不再孤獨。
沉寂，孤獨的夜還是悄悄地降臨了，可是也不能説它孤獨，日日夜夜總有成排昏黃不定的路燈與它分享快樂，有了路燈與它為伴，才使得它的生活有了生機與趣味。我也是如此，有了書，從此，我不再孤獨。
記得小時候，我是家裏的“掌上明珠”，是奶奶眼中的“小心肝”。家裏人都很愛我，但總不讓我出遠門，生怕被壞孩子教壞，偶爾坐車出去兜風，就很滿足了。在家裏，我只能悶着頭看電視，騎車。有人來找我玩，奶奶總喝道“去，去，去。”又把我推進了家門，真是孤獨啊，外面的人、事、物都令我憧憬、嚮往。
直到某一次，爸爸帶我去書店，我才明白，我可以有真正的好朋友，那就是——書。
爸爸抱着我進了書店，吊燈明晃晃地在空中搖擺着像鞦韆一般好玩。人們在這稍有點狹小的新華書店穿梭着。但是吸引我的不是那些各式各樣的人，而是那些陳列在書架上的各式各樣的書。
我掙扎着從爸爸懷裏脱出，搖搖擺擺地走到書架前，踮起腳努力扯下了一本書—《西遊記》，這本書不厚，封面上，一位騎馬的僧人高擎節仗，坐在馬上，身旁，是一隻探路的猴頭扯着肥豬的耳朵往前趕路，厚實的大漢挑着擔子穩步行走在取經的大路上，這內容豐富的插圖，使我樂不可支，興奮得語無倫次。這趣味橫生的插圖，頓時勾住了我的心，我捧着圖書翻來覆去地看，怎麼都不厭煩。看着大人們翻開了書讀，我也裝模作樣起來了，我太小，雖不識字，卻愛不釋手，纏着爸爸買回了家。夜晚，爸爸就給我讀書聽，我聽得有滋有味，卻不知講的是什麼。
長大了，自己也會看書了，也會品讀了。有了書，我的生活豐富了起來，變得五彩繽紛，十分充足，快樂。
有了書，從此，我不再孤單。
從小我就是一個比較內向的男生，在國小生活了六年，也沒有幾個知心朋友。但自從上了國中以後，我發現我慢慢變的開朗了————————因為我有了許多朋友。
開學時，我懷着忐忑不安的心情走進了教室。看着那陌生的環境，我感到十分茫然。直到第三天，附近的幾位同學找到了我，我十分驚奇，心想有什麼是呢？他們十分友好的對我説；你好，我們認識一下吧，我叫，以後我們就是朋友了。我點了點頭，也沒有太在意。過了幾天，我忘帶了語文課本，心急如焚，心想；這次死定了，才開學幾天，我就忘拿課本了，一定會被老師罵一頓，説不定還會讓家長來給我送書，那那不就更慘了嗎？我就像砂鍋上的螞蟻，急得直跺腳。離開始讀書幾分分鐘了，可我還沒有辦法，只好坐在位置上，等着挨批。
左邊的同桌看到了我的窘態，在聽了我的解釋後，二話不説，又找來了十幾個同學，幫我借了當天上午沒語文課的班的同學的課本。當他們把書遞給我時，我心裏的一塊大石頭一下子放下了。對他們連説謝謝，他們聽了後説；沒什麼，我們是朋友啊。
經過了那件事後，我和同學相處得更融洽了。每當我有困難，他們總是無私幫助我。下課時，我們在一起玩樂；上課時，監督對方認真聽課；遇到難題時，我們就在一起討論；星期天，我們相約去書店看書。傷心時互相安慰對方。我們幾個成了最知心的朋友。慢慢的，我變的開朗了再也不會感到寂寞了。連原來認識我的人也説我變了。
我想對我的朋友説；有了你們，從此，我不再孤獨。
“任庭前花開花落，看天外雲捲雲舒。”這曾是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細品味，總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。是的，真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人羣卻不知向誰打開心門，也許成績並沒有為我增添一絲喜悦，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什麼？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲。
可是，那個平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆隆！”班上頓時炸開了鍋，因為天氣驟變，俄頃風定雲墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊雙脣；一部分帶着傘的“諸葛亮”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想着地上能否長出一把傘把我送回家。放學的鈴聲如期而至，我呆呆地望着窗外的雨簾，重重地歎了一口氣，正打算冒雨前行，哇？怎麼沒雨？一抬頭，便看見一把傘，一轉身，便看見一張笑臉。他説：“走吧！這樣淋回家，你打算給醫院捐款啊？”於是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風遮雨，也為我打碎了那個孤獨的`囚籠——從此，我不再孤獨，因為有他，那是我最好的朋友。
因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾因誤會爭吵；我們會一路奔跑着大聲喊出心中的抑鬱。。。。。3年的時光轉瞬而過，一如流水，是他用熱情融化了我心中的冰天雪地。即將離別，我已不再孤獨。它已化為一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時能像枝頭的桐子花，盛開在你的心田？
我從來沒想過，會和她這麼近距離的要好！她是個漂亮、乾淨的女生，我喜歡和她在一起的感覺。十七歲的天空，因為有她的微笑，變得更明朗，更蔚藍！她總喜歡聽我唱的歌，儘管我的歌聲是那麼的不完美，她都會開心的聽我唱完，然後快樂的挽起我的手臂説她很幸福。
而我，則安靜的陪在她坐在操場上的草地中，跟她一起哭、一起笑，分享着她的悲傷、她的快樂！食堂吃飯的人永遠都會那麼的多，她是個害羞的女生，她不喜歡擠鬧。所以，我成了她的“打包女”每天都樂不彼此的為她擠進人羣，然後抬着雙份的飯菜來到她的身邊，她會對我傻傻的笑。
我也知道，她是怕孤獨的人，而走在我右邊會使她感到有安全感。我心疼她的孤單！儘管我那麼的排斥走在她的左邊，但我還是讓她安靜走在我的右邊，並且我對她説我有種和她永遠這樣走下去的希望！我喜歡問她和他的事，雖然我的問題會讓她感到羞澀，但她還是一一回答我。
因為她知道我是在心疼她，關心她！然而有時候，我卻嫉妒他，因為他會隔三差五的把她從我身邊約走，讓我一個人虛假的對她説“我沒事，你們玩得開心點”。心裏那種難受只有我能體會。有時我會衝動的對她發誓下次不再理她，不再對她好。
可當她衝我嘟嘴傻笑時，我又會心疼的叫她：“婷子”然後對她微笑，把之前所有的抱怨與不痛快全部埋藏在心底，只留給她我開心的笑容……突然想到以前給她看過一本書的其中一句話：“你是星星，我希望自己是月亮，因為有你的存在，我會笑得更燦爛”婷子，我謝謝你，因為有你，讓我的內心不再寂寞！
任庭前花開花落，看天外雲捲雲舒。這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反覆玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。
是的，我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人羣卻不知向誰打開心門……也許優異的成績並沒有為我增添光榮與喜悦，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。
為什麼？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高；我也時常陪着林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟着“他年葬儂知是誰”，只因我孤獨。
可是，那個平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆隆！”班上頓時炸開了鍋，因為天氣驟變，俄頃風定雲墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙脣；一部分帶着傘的“諸葛亮”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想着地上能否長出一把傘護送我回家。
因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵；我們會一路奔跑着大聲喊出心中的抑鬱；我們也曾躺在一張牀上互相傾吐着兩個小女生的私房話……3年的時光轉瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬於我們的美好時光，像一雙温暖的手，將快樂捧至心靈的最高點，永不墜落。
孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田？
我是一個膽小卻怕寂寞的人，適應能力也不怎麼好，還有點小孩子氣。步入國中以後，我明白了，我不再孤獨。我本非這所國中的學生，也沒想到會來這兒讀。但是我卻到這兒來讀了，我沒有準備好，我怕孤獨。
記得兩年前開學的時候，踏進這個只有一面之緣的學校，走進這個陌生的班級，害怕、怯懦、陌生、孤獨填滿了我的心，我不想孤獨。
報到時班主任的一個甜甜的微笑温暖了我即使結冰的心，害怕從我心裏悄悄溜走，温暖佔據了一席之地。換好位子後，後座的同學熱情地向我打招呼，這一份珍貴的，來之不易的友情驅趕了我心中的怯懦，此時的孤獨雖已然消失了一半，卻仍殘留在我心中。
晚風吹動着竹林，月光拉長了身影、漫步在這月光下，頗有一番風味。以前，這個時候，我應該在家裏享受電視機吧！住在學校的第一夜讓我充滿了興奮與好奇，明天我早上要折被子，今天教官教過了，要折成豆腐塊的形狀，要放好臉盆，鞋子……漸漸地，驚奇代替了怯懦。
開學的第一場考試，我顯得如此興奮、緊張，又想借此機會向所有人昭示，我是一個好學生，我的實力不平凡。可偏偏就是這種要強心理，導致我因緊張而算錯了不少的計算題，失去了許多自以為能得到的分數。回到寢室，我狠狠地大哭了一場。同寢室的人覺得我很奇怪，以為我是想家了，只有幾個“知情人士”知道我哭得傷心的原因，都來安慰我，陪着我哭。
孤獨走了，剩下的只是温暖、友情、善良。就像貝類一樣，我為自己找到了合適的位置，即便是傷口也凝做了珍珠，因為這些珍珠，我的人生才會更加璀璨，更加奪目；因為有了這些珍珠，我不再孤獨，永遠。
小時候，只有我一個人玩耍，沒有人和我玩，原因我到現在我也不知道。即使我一個人一直哭一直哭，也無人問津。好像，世界上只有我一個人。這使我心都寒了。從那時，一股孤獨的氣息就瀰漫着我了。
慢慢長大了，學會學習了，懂事了，我的孤獨還是一如既往。但是，一個朋友，一件事，讓我開始慢慢地遠離孤獨。記得很清楚，在那一年，我上六年級了，學習成績一般，不頂尖，可能是心情問題吧！我在那認識了一個朋友，她是個很聰明的女孩，人人都喜歡和她玩。
我靜靜地坐在那裏，她走過來，和我説話，她和我説了很多好聽，好玩的事，我們笑的很開心，從那時，我堅信，我會走出孤獨這個圈子的，因為我有了朋友，有了別人的關心，這對當時的我來説，已經是很滿足的了。
隨着思想一天天的成熟，日子一天天地過，我上九年級了，好快啊！九年級，朋友變多了，笑容也多了。但是，我疑惑着，朋友多了又會孤獨嗎？沒關係啦，這種感覺我已經習慣了。但很出乎我的預料，和他們的相處，一直瀰漫我的那層孤獨已飛向了九霄雲外，消逝了。我發現我變得開朗了很多：我開始愛開玩笑，愛耍人了。
有一天，我在一個朋友的書上畫了一隻可愛的小鳥，並寫上一句祝福語：願你永遠擁有自己的那一片藍天。我這個朋友，最討厭別人畫他的書了，我便做出你們不認為我敢做的行為，因為我相信，朋友之間是不會介意這些的，當他看到了，我看着他的表情，心都驚了。
他是我們的朋友，他笑了，我的其他朋友也知道這件事，都哈哈大笑，大家的心裏都明白自己在幹什麼。瞬時間，彷彿什麼都聽不到，只聽到我們純真的笑聲，我也聽到了孤獨和我説再見的聲音。
謝謝，我不在孤獨了，擁有你們的友誼和關心，我很幸福。
誰會沒有孤獨的時候，孤獨總會帶給人不同的感受。有的人害怕孤獨，有的人喜歡孤獨。對我來説，我另可享受孤獨，也不原害怕孤獨。
夜幕降臨了，周圍空無一人，我躺在草地上，獨自享受星光。微涼的晚風拂過我的臉。沒有半點人們的喧囂的夜晚讓我感到孤獨，我陶醉於這孤獨之中。
我躺在那雙手抱頭翹着二郎腿，仰望着星空，這小小的草地就是我的天下。螢火蟲提着小燈籠猶如天上的星光縈繞我身旁。閉上雙眼豎起耳朵細細的聆聽，聽！那青蛙“呱呱”的叫着。蛐蛐也不示弱用最優美的歌喉，唱出最美麗的音符飄蕩着飄蕩於這璀璨的夜空；飄蕩於這幽美的夜空；飄蕩於這天地萬物之間；還有晚風姑娘輕踏草叢的聲音“沙沙……”這些聲音從四面八方傳到我的耳畔，它們亂中有序組成一首交響曲。猶如流水一般“嘩啦啦，嘩啦啦……”流近我心靈，洗濯我的污穢，填滿我的空虛。
我睜開雙眼望着爍爍閃閃的星空，無意間找到了星星眨眼的規律。看那是牛郎星，對面是織女星，還有那彎彎的像一把勺子的北斗七星。這動人的交響曲已不再那麼柔和平靜了，它揚起了它的音符向着星空越昂越高，越來越振奮人心。看！連天空那無雙水靈靈的眼睛也越眨約快，它們伴着這交響曲一起歡呼。就在這霎那間，我覺得整個天空都是我的，在這世界上只有我一個人。我是多麼的高興啊！沒有人們的吵鬧，沒有城市的喧囂，沒有車子的汽笛聲，沒有……
我躺在草地上，望着璀璨的星空微笑着。我在這孤獨中並不感到寂寞，相反，我很享受它：我在孤獨中享受星光，享受音樂，享受只有一個人的時候。
秋，一個多情的季節，一個讓我感到高興的季節。
秋天的雨冷冷的，涼涼的，打在身上讓人不由的想起往事。秋天的風呼呼的。讓人回憶吹到早以淚容滿面的臉上，讓人再一次感動。
秋天，這個充滿無限情感的季節，讓我再一次流淚，讓我再一次感動，讓我再一次想起我的好朋友。
走進學校的大門，一切都和平常一樣，只不過天上下起了小雨珠，地上灑落到了身上，好像一股幸福的暖流融入了我的心，我想今天應該會有幸福的事降臨到我的身上。
我平常有些孤獨，不知是為什麼總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺，我想可能是上天可憐我吧！讓我認識了她秋天的風呼呼的吹着，我孤獨地走在校園裏，這時有一個人輕輕地拍了一下我的肩，有種親切的感覺，我想這可能是上天為我叫來的天使吧？
我飛快的轉過頭，發現天使是班上新來的同學，她朝我甜甜的一笑，問我“交個朋友怎麼樣？”秋天的風呼呼的吹着，吹紅了她那白淨的臉蛋，秋天的風呼呼的吹着吹開了我心裏的心鎖，我有些迷茫，不知該不該交她這個朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在説；“交朋友吧！”我仍然有些迷茫，怕交錯了朋友，可是看到她那懇求的目光，便答應了她。
望着金色的葉子，我發現我們竟成了好朋友。秋天的風呼呼的吹着，吹落了我過去的孤獨，打開了友誼之門，願我們的友誼地久天長，這時我看到秋天的景象越發美麗，生動，還有些壯觀，紅紅的楓葉火焰般的燃燒着，燃燒着我的理想。多情的雨珠，嘩嘩的落着落掉了我孤獨的沉思，呼呼的秋風，呼呼的吹着，吹落了我那孤獨的遐想。
詩詞，就像道曙光，穿透了陰霾，給了我希望；詩詞，就像盞明燈，在迷茫時指引了我方向；詩詞，你一直陪伴着我。
那是一種寧靜。“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”散發着空谷幽蘭的香氣；“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”藴藏着自然的氣息；“採菊東籬下，悠然見南山”充滿了生活的淡然。
那是一種豪放。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”這是何等的豪放？“生當作人傑，死亦為鬼雄。”這是易安對腐敗朝廷的冷嘲熱諷。“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”這是岳飛統一中原的偉大志向。“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”這是文天祥的視死如歸。
那是一種離愁。“海內存知己，天涯若比鄰”是王勃與知己的離別；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”這是李白對友人的依依惜別之情；”浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”是龔自珍對故鄉的不捨；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”是蘇軾對亡妻的思念。
在詩詞中，我可以體會到馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”的淒涼；領悟陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的淡泊；理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈。
詩詞中，更有四季之美。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是春的生機、欣欣向榮；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的美麗；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”是秋的荒涼中的金紅一色；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的銀裝素裹，雪照雲光。
詩的世界，讓我陶醉，讓我沉迷；詩的世界，讓我起敬，讓我愛國；詩的世界，讓我自信，讓我領悟。
詩詞，一直陪伴着我，使我不再孤單。
潔白的月光如潮水一般湧來，清冷的微風捎來潮濕的花香，我獨自一人揹着書包，我的心情很矛盾，很複雜。
最後我不再多想，咬咬牙，握緊拳頭，抬起腳邁出了第一步，走出了補習班的大門。
那一刻，我猶豫了，外面天很黑，可我卻有一種莫名的急迫感，心中一陣空虛，有一種莫名的悲哀與惆悵，和一絲絲恐懼交錯雜糅在一起，匯聚心頭，彷彿一片樹葉將要脱離大樹的懷抱，可葉柄卻半鬆半緊地連着樹枝，在風中無力地搖曳着，竭盡地想隨風而去。
我想，我就是那片無助的樹葉，而那棵大樹就是我的親人。
待心情漸漸平靜之後，我便踏上了回家的歸途。
我想這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在温暖與安全中長大的我們只感受過温馨與舒適，因為有父母時刻為我們營造美好的環境，有朋友，有老師時刻為我們製造和諧的生活，沒有真正意義上的體會和感受過孤獨的包圍與籠罩，所以我們不愁什麼，我們不曾孤獨，不曾茫然，不曾迷失在自我的空間中，也不曾品嚐到生活的另一面，那苦的滋味。
生活的另一面就是孤獨與迷茫了，感受到了這些，便覺得生活對於甜與苦的搭配竟是如此完美與和諧……
回到家後，我好想大哭一場，不是因為難受，只為了成功地體驗了這一份孤獨而慶祝。真的，在這次獨有的生活體驗中，我感受到了苦澀，同時也感受到了我在不斷地成長……
感謝生活，感謝孤獨，它讓我尋覓到了一種堅強，於是在他/它的陪伴下，我尋覓到了一個自我的空間，也尋覓到了一個全新的自我……
想那凋落了一地的，不是枯葉，彷彿是我昨日的孤獨。
温柔的陽光鋪灑在這道路上，我的身上，有一抹關於孤單的記憶湧上心頭。
剛來，我什麼都不知不曉。新的同桌新的老師新的校服，還有一個新奇而又陌生的我。見到同學，笑笑，揮揮手，僅此。
我無數次地想回到以前，那種幾個好友打鬧嬉戲的生活。我揹着書包，看新雨後的花壇，嬌豔的花，那麼美，水珠停駐，彷彿捨不得離開。我就是那花上的一顆晶瑩而脆弱的水珠，無意中的一陣風，我便沒來得及不捨就離去，不知方向。花依然在開放，我也仍舊孤獨。和老師同學，雖銷去了那一層陌生，卻也談不上親近。也會玩笑，也有戲鬧，卻終究像隔着一縷細紗，挑拔不開。
一次，我住進了醫院。晚自習後去的醫院。夜深了，我隱約感覺到窗外的黑暗，伴着路燈的昏黃。
都沒有離開，哪怕第二天上學。這，讓我忘記了孤獨。
她説：我給你唱首歌，你説過，你最喜歡《一輩子的孤單》。
她説：你要不要吃蘋果，我知道你最愛蘋果。
她説：我給你揉揉太陽穴吧，上次你還誇我揉得你舒服得想睡覺呢！
……
我靜靜地，和着一起歡笑，一起温暖。
之後，見到同學，依舊笑笑，揮揮手。但我明白，這之中，便有了深刻的含義，這含義，融化了我的孤獨。
風雨同舟，兩年了。而餘下的，只有最後一載了。
我們誰也不放棄，我們誰也不孤獨，我們一起勇往直前。
如果説，友情聯繫着我們，那麼，就讓理想使我們的友誼更加堅固。種下心中的夢，我們為它們澆水，施肥，看它們在陽光下茁壯，在風雨中堅強。
一陣秋風，輕捲起落葉。
我笑笑，加緊腳步，朝教室走去……
退一步海闊天空——當未來在前方或者身後是深淵時，還要退步嗎？
也許這樣“考”格言有點鑽牛角尖兒，畢竟格言是有所針對的，並不一定適用於所有事物，但，這是個“創新”的時代，從新角度看舊事物得出新結論是這個時代的特徵。而格言做為前人智慧經驗的結晶，雖然於後輩，它的存在無疑是種寶藏，但時代在改變，人們的觀念在改變，而“前人”畢竟只生活在他們的時代，他們的智慧和經驗也許已經不太適用於現代了。就像過去學子只研讀四書五經，而現代學生卻要求德智體全面發展一樣，人類是不斷向前發展的，於是就需要不斷的創新。
可是，需要被“新説”的就只是格言嗎？
看一部古裝劇時聽來一句話：“為什麼活人的路要由死人來決定？”舊時，人們被禮法約束着，相對來説，現代人的生活要自由得多，但世俗的觀念依然存在，甚至有時是根深蒂固的。
每個人都需要被認同，因為那是存在的證明，可總有人生活在孤獨中，而那侵蝕人心的孤獨有太多來自於世俗觀念。
不論殘疾人、傳染病患者，還是犯錯者的親朋，甚至其他許許多多因為各種理由被人們疏遠的人，他們很多是沒有錯的——他們善良，但孤獨。
也許正因為這樣，所以很多孤獨的人會做出一些錯誤的選擇。也許，他們只是希望被知道，被接納，被認同，又也許，他們只是想在傷害裏尋找到自己存在的感覺。
但錯就是錯，不管有什麼理由——即使是人很難戰勝的孤獨，也不能成為犯錯的理由。
只是如果，人們的心能再柔軟些、温暖些，那孤獨的黑暗還能帶來多少寒冷呢。
真心希望，這世界有不幸的人，但沒有孤獨的心。
他，一個五年級的男孩，身材挺肥，看上去像一隻大猩猩，他便是我的弟弟——星星。
老弟比我小一歲，我倆是在一塊上國小的。他的人緣不太好，學習也不突出，所以他上學的時光不是一帆風順的。剛上學時，他每天都受人欺負，但他從不説什麼，我知道後便很生氣，説：你幹嘛不告訴咱媽呀？也不告訴我？他憨憨一笑，説：姐，我先打他了，真的沒事。怪我吧！我哭了，我不知道我有一個這麼懂事的弟弟。那年我8歲，弟弟7歲。
慢慢地，我上了五年級，學習更緊了。每天放學總是很晚才回家，爸媽工作也忙，弟弟總是早早的回家為我做點米飯。每當我回到家，弟弟總會把一碗熱騰騰的大米端在我面前。我便説：你吃了嗎？趁熱吃點吧！不，姐，我吃飽了。我又哭了，弟弟那碗熱米飯温暖了我的心，那年我10歲，他9歲。
小升中考試時，媽媽去新鄉學習了，弟弟把媽媽留給他的巧克力給了我，説：姐，巧克力給你，好好考試喲。我含淚拿着巧克力出了門，想起弟弟暖人心的話語，我發揮的很棒！那年我11歲，他10歲。
如今的我已是一名七年級的學生，是七年級的日子是我和弟弟分離了。我們一週一見面，弟弟總會給我點什麼，有他的，也有媽媽給他的。昨天晚上我撥通了那熟悉的電話號碼，是弟弟接的電話，我説我下週就要月考了。他説：姐，別緊張，你是最棒的！你週六回家吧？早點來，我在家等你。掛了電話，不爭氣的眼淚又順着我的臉龐而下。
弟弟呀！星啊！你永遠那麼閃爍！你為姐姐撐起一片藍天，有了你，姐姐不再孤獨。
學問齋