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國小經歷作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.8W

在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的國小經歷作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

國小經歷作文

國小經歷作文1

有這樣一件事令我至今記憶猶新,讓我們一齊踏過漫漫的時間長河,時光開始倒流。

“媽媽”,一聲稚嫩的童聲打破了傍晚的寧靜,我伴着美麗的黃昏回到了家。看到媽媽圍着一口忙前忙後,一個大大的問號在我的頭上盤旋,這就是在幹什麼呢,此時我追着媽媽問個不停,媽媽和藹的説,我在蒸饅頭,蒸饅頭必須很好玩吧,我風趣的説,媽媽説,有好多道程序呢。我説,讓我來幫你吧,媽媽説,你幫也只能幫倒忙。我不知天高地厚的説,你回去吧,我一個人就夠了。媽媽説,我倒要看看你有多大的本事。説完,便回屋去了,首先,生火,我拿來一些柴,一點,燃燒起了熊熊火焰。我回到屋裏,得意揚揚的`訴説着我的成就,回到廚房後,不一會,火就滅了,於就是,我又抱來一些柴,點了滅,滅了生,我越來越着急,越來越浮躁。這時候,媽媽走過來,語重心長的説,做事不能急躁,要用平和,真誠的心來對待他,許多事情不就是一蹴而就的,做人也就是這個道理。那時我還小,似懂非懂的點了點頭。媽媽説,來,我們一齊做。我説,好。在我和媽媽共同的努力下,最後把饅頭蒸熟了,望着這一鍋白白胖胖的饅頭,我感到一絲欣慰,媽媽似乎看穿了我的心,臉上露出了會心的微笑。我和媽媽端着饅頭回到了屋,大家看到我,不約而同的説,京劇大臉譜,在這個温馨的小屋裏,又充滿了我們的歡聲笑語。當我在品嚐着勝利的果實時,我似乎明白

了媽媽的用意。

做事不能急躁,要用平和,真誠的心來對待他,許多事情不就是一蹴而就的,此時做人也就是這個道理。媽媽,您的一席話令我終生受益無窮,媽媽,我明白了您的用意。

國小經歷作文2

時光如水、歲月如歌,我們國小的美好時光即將被夏季的風吹走。在實驗國小的這五年裏,我們經歷過無數次難忘的活動,有五花八門的才藝展示活動、趣味橫生的'採訪活動、激情盎然的競選活動等等,每一次都給我留下了難忘的回憶。其中最難忘的要數那次科技藝術節活動了。

科技藝術節上,我們要表演《中國功夫》,為了演出成功,我們可真是下了苦功夫,訓練得非常刻苦,俗話説“台上一分鐘,台下十年功”。每天一放學,我們飯都顧不得吃,就要到圖書館去訓練,訓練結束就到晚上八九點了,回家再寫作業到10點多,每天都是這樣。但我們“苦並快樂着”,從沒説過一句放棄的話。一直練到星期五,聽説申老師要複查我們的節目,我們興高采烈,以為一定能成功,那麼就不用訓練了。結果卻出人意料的是,申老師説不夠逼真,要換一個節目。頓時,我們的心跌到了谷底,誰讓我們“身在曹營心在漢——顧此失彼”,那麼不認真呢。

時間緊,任務重。臨近演出了,我們只能犧牲星期天進行艱苦的訓練。這次比上次管得更嚴,一遇到有同學不認真,教練就停止訓練,而且還當着老師、家長的麪點名。我們有點惶恐不安了,生怕被點名,於是大家都老實起來了,每個動作都嚴格按老師的要求一步一步地做,逐個過關,同學們個個練得汗流浹背。最後,在大家的共同努力下終於在較短的時間裏完成了全部動作,總算結束了訓練。

表演那一天,我們開始有些忐忑不安,不知道萬一上一步做錯了,下一步該怎麼辦。誰知,上台後,我們竟然輕輕鬆鬆地表演完了這場節目,並且贏得了老師和同學們的一致好評。

這是我們辛勤汗水換來的果實;這是老師嚴格的要求得到的收穫。這件事使我懂得了“台上一分鐘,台下十年功”的道理。它雖然已經過去很久了,而我們也即將和美好的國小時光説再見,但這些寶貴的經歷讓我受益匪淺,終生難忘!

國小經歷作文3

在我們的成長中,無論是誰,都會經歷過許多快樂、傷心、痛苦、難過,這些都為了我們成長小樹添加了許多養料,成長也需要鼓勵、成功,付出代價的風雨,才能茁壯成長起來。

鼓勵,往往是每個人都所需要的,是走向成功的動力與信心。一點點都鼓勵總能讓人有無窮的動力。

當歌聲緩緩響起,我和領獎的同學一同被老師帶上了領獎台,由主任分發獎狀,“請問你是李同學嗎?”“是的”“恭喜了,下次繼續努力!”我轉過身來,熱烈的掌聲連綿起伏,在茫茫人海中我找到了我的班主任和其他科任老師,她們都笑了,笑得很開心。語文老師那平常都很嚴肅的臉上露出了違久的笑容,似乎在為我們幾個獲獎同學感到驕傲,和幾分滿意。

掌聲持續地響着,我腦海中閃過一幕幕在學校的日子裏老師們對我的鼓勵與幫助:不會做的難題,絞盡腦汁地想還是想不到,選擇放棄時,老師總會鼓勵着我們,陪着我們一起想。

舞台表演失敗時,總會激勵我們,不斷努力向上;哪怕是嚴厲的語文老師也會在批評同學的過程中不經意地鼓勵着我們,即使被批評,也不會厭倦反而是重新向前,找尋目標,不斷衝破。

很感謝老師們,對我的幫助與鼓勵,因為你們,才造就了現在不討厭學習的我,不愛驕傲、自卑的自己。如今的'我已不是當年那個散發驕傲的氣息的自大狂了。

一回頭來,典禮要結束了,拍照時,我笑了,不是勉強地笑,是開心,是自豪地笑了!台下,老師還不忘拍拍我們的肩,鼓勵我們。

鼓勵,是成長,是行動的動力,一點鼓勵往往能有無窮的力量!

國小經歷作文4

現在人最多的地方,不是旅遊景點就是商場超市了。上週我和媽媽逛商場準備買鞋,在鞋店試鞋時我媽媽的包差點被偷,幸虧一位熱心的人把小偷給逮住了,我們的許多重要物品才失而復得,真是虛驚一場。

那天正逢商場打折,我的媽媽只顧試鞋了,包放在一邊。試完鞋後,包就不見了。當時還很疑惑,這才一轉頭的'功夫,包到哪去了?於是趕緊問商場的售貨員,不過,售貨員説她們也沒看見。就在我媽媽懷着十分焦急的心情四處找包的時候,不遠處好象鬧得沸沸揚揚的,我們趕緊上前去看,那可不就是媽媽的包嘛!抓住小偷的人説,小偷偷包的那一幕正好被他瞧見了。就在媽媽背對着小偷彎腰試鞋的那一瞬間,小偷乘媽媽不備提着包離開了,還好途中把她給截住了。隨後,商場保安也趕過來,把這個小偷帶去了派出所。或許當時的我們被偷的經歷嚇壞了,還沒讓自己完全回過神來,直到那位好心人離去我們也不知道他叫什麼。

一段時間以來,社會上少數人道德缺失,是非、善惡、美醜混淆,對身邊發生的不良風氣冷眼旁觀、置之不理,對違法亂紀、危害社會的行為麻木不仁。這些問題,損害了社會風氣。“見義勇為、扶正祛邪”是中華民族的傳統美德,更是正義的呼喚、時代的呼喚。

我們經歷的那位熱心人勇抓小偷的行為,不正是以實際行動弘揚了社會正氣,樹起了懲惡揚善、明辨是非、分清美醜的標杆麼?我們應積極表揚這種見義勇為、助人為樂的精神和英雄氣概。

我想,如果我們每個人都能嫉惡如仇,與壞人壞事作鬥爭,在他人危難之時挺身而出,我們的社會必將更加文明、進步,更加和諧、美好。

國小經歷作文5

我坐過很多船:有快船、有腳踏船、有充氣船……但我最難忘的還是在青島坐的輪渡。

去年夏天,爸爸、媽媽帶着我去青島旅遊,我們乘坐汽車,經過7個小時到達碼頭,準備乘坐輪船前往青島。過了一會兒,一艘巨大的輪船駛進了碼頭,看着這艘輪船,我吃驚了!心想:這麼大的船,能做多少人呀!等我看到許多認證一窩蜂地湧向通道時,媽媽拉着我的手説:“兒子,上船了。”我也拉着媽媽的.手走上了船。

船緩緩地開動了,看着陸地漸漸離我們遠去,四周都是一片汪洋,只有那浪花激起的聲音伴隨着我們,船上的遊客都在議論着各種各樣的話題,我卻一點也快樂不起來,我漸漸害怕起來:我會不會掉到這廣闊我便的大海里?船會不會沉下去?這艘輪船能把我們安全地送到請到嗎……想到這裏,我不禁打了個寒顫,媽媽似乎看出了我的心思,輕輕地撫摸着我的頭温柔地説:“兒子,別害怕,船很安全,不會出問題的,咱們很快就會到達目的地。”提了媽媽的話,我一直繃緊的心慢慢地緩解,心情也變得好起來,跟着媽媽走向船頭,愜意地吹着海風,浪花拍打着輪船底部,海藻也隨着浪花湧了上來,我還看見幾只小海豚,在船頭又蹦又跳,好像在為我們領路呢!我的臉上也多雲轉晴,興高采烈地和媽媽玩了起來,40分鐘一晃而過,船到碼頭了,我們該下船了,我還望着那茫茫的大海發呆,等我回過神來,船上的人都快走完了,我也只好戀戀不捨地跟着媽媽走下輪船。“再見了,大海;再見了,輪船。

雖然,我只坐了40分鐘的船,可很有趣,讓我很難忘。

國小經歷作文6

放假了,媽媽帶我到海邊度假。

7月7日晚上,我們坐“生生1”號遊輪,從威海到大連遊玩。我從來沒有坐過輪船,尤其是大輪船,更沒有親眼目睹過這麼大的遊輪。當我們順着人流排隊接近輪船時,我抬頭一看,哇!好大的輪船呀!這個輪船就像一座插入雲霄的山一樣,矗立在我面前。我使勁向上望,看到甲板上已經有了好多遊客。

忽然我發現遊輪的一頭開了一個像山洞一樣的大口子,好像輪船的'肚子上破了一個大洞。我仔細一看,哈哈,原來是貨艙的大門呀!我又看了一下,哇!竟然還有一輛輛汽車、一排排貨車正在開進輪船的大肚子呢!它可真稱得上是萬噸巨輪了。

我和媽媽上去以後,發現這是一個有3層客艙的遊輪,每個通道都像一個馬蹄形磁鐵一樣,中間是走廊,還鋪着地板,兩側全部都是房間,我們按號碼找到了三甲B40、41號房間,房間裏條件還真不錯,有一個廁所,四個鋪位,兩個上鋪,兩個下鋪,中間桌子上還有一個電視機,旁邊櫃子裏還有四個救生衣……,

船開動了,這時我感覺到了船稍有一點振動,後來,船啟動後,振動感就不明顯了。我問媽媽為什麼感覺不到船的搖擺,媽媽説,因為它大,走得平穩,而且今晚的天氣不錯,沒有海風。我睡在上鋪也感覺不到它的搖晃,就像睡在家裏的牀上一樣平穩。

到大連以後,我們準備下樓,看到樓梯處人山人海,我們只好排隊依次下行,過了好長時間,我們出了艙門,啊,終於聞到了清新的空氣,我一下船就感覺十分舒服,一點也沒有暈船的感覺。這次遊輪之旅,真舒服呀!

第一次坐船的感覺,真不錯。

國小經歷作文7

國小入學時,那副青澀的模樣,至今仍歷歷在目,漸漸長大後,認識了許多朋友,接觸了許多的新鮮事,參加了許多競技與比賽,我更加的成熟,也成長了許多。回憶國小的時光,五年級的那一年,我遇到了一個人、經歷了一件事,從此改變了我的國小生涯、改變了我對事物的看法。

那年,我是一個國小五年級生,學校例行的舉辦了朗讀比賽,在班上初選的過程中,贏得了關鍵性的一票“險勝”對手,但沒想到,這一票,雖然讓我成功的晉級校外的決賽,得到了對外比賽的入場券,但也同時把我網入惡魔的掌中,陷入痛苦的深淵。

我和指導老師相遇在校園中,不過初初留下的卻是一連串的忘也忘不了的噩夢。對朗讀技巧只知皮毛的.我,剛開始老師一字一句耐心的教我、引導我,久了之後,發現老師雖然有着一副天使般的臉孔,心中卻住了一隻鐵石心腸般的蛇蠍,不但沒看見我所有的努力,反而不斷的要我一改再改。我無以名狀的恐慌,揹負着沉重的壓力,我數度想放棄。對我而言,老師的教導,成了我最沉重的負擔,我無法完成,也無法超越。

老師看透了我脆弱的心思,試着鼓勵我、刺激我,幫我打了許多強心劑。終於,我捱過步步驚心的“心理戰”,慢慢的在訓練中日有所進。終於到了上戰場的那一天,在舞台上,我忘了以前的挫折,忘了挺不過的煎熬,只留下那最美的點點滴滴。

“痛苦會過去,美會留下”,這是老師送我的一句話,而這句話也正是這次努力的成果。我不會忘記那個清朗的午後,那個無憂無慮的我,和朗讀奇遇了,和老師奇遇了,也和他們一同展開了一場迷人的冒險之旅!

國小經歷作文8

我有一個鄰居,他是個很堅強的男孩,很喜歡爬山,對於困難他從未低頭過,他是一個名副其實的冒險者,我也很佩服他的這種勇氣和膽量。

他常去爬山,但是從來不爬別人爬過的路,他就要自己去尋找別人未曾爬過的路線。每次都要原路返回,順便做上記號,讓迷路的人順着記號上山或下山。

一次,我決定和他一起去爬山,我也要體驗一下那種向困難挑戰的`感覺,做一回小小冒險家。我們來到了半山腰,前面出現了2條路。該往哪走呢?我沉思着。這時他説:“你是第一次,讓我先去探路,你在這等我,我等一下來找你!”我點點頭,就找了塊石頭坐下了。過了好久,我感覺腳都有點麻了,於是站起來活動了一下筋骨。“他怎麼還沒回來,會不會遇到什麼危險了?”

我開始擔心起來。我看了看手錶,都過去快半小時了。我撓了撓腦袋,思索了片刻,我想我可是堂堂的男子漢就算有天大的困難我也要去闖一闖。我毫不猶豫地開始繼續往上爬,由於經驗不足,我不小心被一根小樹枝纏住了褲腳,任由我怎麼揣,始終擺脱不了。我開始急了,不管三七二十一硬着頭皮向上掙脱。“啪”的一聲,我的褲子破了一大片,但是我終於擺脱了樹幹的纏繞。我不甘心,又繼續往上爬,一切都如我所願十分順利,我心裏也暗暗大喜。突然我的手沒抓緊滑了一下,整個人也順着石頭滑了下來。我感到全身有股痠痛,低頭一看我的兩個膝蓋上紅紅的,血還在不停地往下流着。雖然我是一個男子漢,不過當時我的腿就好像被刀刺一樣,所以就哭了起來。他聽到了,就順着我的哭聲跑了過來。他問:“你沒事吧?”“沒事。對了,你剛才去哪了?”我問道。“我剛才走着走着就迷路了。”他不好意思的説。

他一見我腿上流血了,忙把我送回了家。

一次冒險就這樣結束了,但它卻深深地印在了我的心裏,引發我的深思,激勵我不斷前進......

國小經歷作文9

天空像是被刷洗過一般,明媚的陽光透過樹枝,斑駁地灑向了地面。

我和往常一樣睜開雙眼,想伸個懶腰,卻驚奇地發現自己動彈不得,再看看周圍,全都是小草。這時,我才意識到,自己變成一株草。

我的周圍也有許多跟我年紀相仿的小草,我們一起貪姿地吸收着甘甜的露珠,享受看温暖的陽光,吸取着土地的養分,我也漸漸適應了。

離我最近的一株小草性格活潑,它滔滔不絕地對我説着它的見聞,我也熱情地迴應着。直到它説到某天,一個男子為了抄近路,從草地上走過去,在那兒留下了深淺不一的印子,同時也踩傷了不少我們的同伴,包括它的朋友,全都趴到了温熱的`泥土上奄奄一息,再也沒有起來過。望着它悲傷的神情,我有了一種前所未聞的恐懼感,既怕頑皮的孩子拔起自己,又怕自己哪天也被一個抄近路的人踩傷。

當我回過神來時,許多小草都加入到了這個話題。聽看它們的談話聲,我才恍然,人類在不經意間成了小草們的噩夢,它們自己都沒去掌控的生命,也不知道什麼時候會失去親人同伴。這大概就是它們格外珍惜與朋友親人相處的時光的原因吧。

夜晚降臨,正當我昏昏欲睡時,遠處吹來了一陣微風,參夾着一股燒焦味,我猛然睜眼。不好!看火了!眼前火光一片,其它小草也驚慌失措地叫喊着。可一切都是徒勞的。我們只能一動不動地等待着死亡的降臨。這時,天空“哄”地一聲啊,件隨着一道驚雷,下起了大雨。巨大的雨點在草地上,很快澆滅了大火。火滅了以後,我才發現少了許多同伴,而導致火災發生的原因,是一位路人吸完煙把沒滅掉的煙頭亂丟,才引發了這場火災。

我拖着焦黃的身子,虛弱地閉上了眼......

國小經歷作文10

閲讀,是一種興趣,它可以陶冶情操,是我們受益無窮。

每讀一本書,我就猶如恰逢知己,在書中,能夠放空自己,把自己全身心投入地投入到書籍當中。因此每每閲讀,我都恍若身臨其境,我好像就是書中的主人公,同他一起笑,和他一起哭,所以當我回到現實中時,我都因自己讀書時的投入而無法自拔;在書中我能夠發現存在在這世上的另一個自己,能夠發現自己內心深處本來的樣子,能夠擺脱身上壓着的重擔、壓力和包袱,從而感受到寧靜,感受到這世上真正的幸福與歡樂;在書中,我能進入一種前所未有的衝高境界,感受到大文學家們眼裏那鮮活可愛的'世界,看到他們筆下的美麗風景,我還會享受閲讀時那種閒暇愜意的時光,靜謐、舒緩、多麼美好!

雖説讀書時如此陶醉,但我卻總能從此過程中發現不足,現如今,是科技飛速發展的信息時代,人們的思維、行為方式也隨之發生了改變,跳躍性的閲讀方式磨滅了人們讀書時的耐心,讀書時再不會在心中發現出現往昔的寧靜,沒有心思去做好這一切,還何談有所收穫呢?因此大多數人的讀書效率都並不很高,而我何嘗不是這樣的呢?尤其在這個慢慢長大的過程當中,學習壓力的不斷加強。也是我沒有太多心思沉下心來閲讀慢慢地,我也發現自己的閲讀量不足所帶來的嚴重後果。我的閲讀能力越來越差,語文成績有所下降,因此我總是在想,如何才能是自己的閲讀能力有所提高呢?

經過幾番深思熟慮之後,我認為,我們在學校呆得時間最長,因此在校內的閲讀才是一切閲讀中至關重要的部分,因此,我向學校提出如下建議:為保證學生的閲讀質量,我認為,學校應規定每班每人每月的閲讀量,讓學生有目的地去完成閲讀任務,明確要求學生應如何完成閲讀筆記,並定時要求學生復讀筆記,以至於不會遺忘;並且,我認為學校應按時調查學生對哪類書籍最感興趣,然後根據學生的喜好去採購書籍。

總之,閲讀很重要,但正確的閲讀方式才更重要!

國小經歷作文11

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”哼着這首旋律優美的歌曲,我情不自禁地想起了媽媽對我無微不至的關懷。想着想着,我不由自主地落下了眼淚。

多少次,在風雪交加、寒風凜冽的環境下,媽媽就想我的熱水器那樣,用她一聲聲咳嗽換來了一盆凝滿熾熱的愛的熱水,現在,有了熱水器,她又用一次次的彎腰給我接來了熱水,為我洗腳,這是多麼感人的經歷啊!

今天,我準備進行一項“偉大的事業”—幫媽媽洗腳。

傍晚,我早早地燒好熱水,等着媽媽回家。不一會兒,媽媽就出現在我的面前,我連忙端來椅子,上面還“蜷曲”着一個像無尾熊一樣的靠枕。我的心裏像有十五個吊桶打水一樣,七上八下,臉頰像熟透了的蘋果,紅撲撲的。我連忙打好熱水,放好毛巾,拿着媽媽的`拖鞋,把媽媽請到了浴室裏。媽媽疑惑地問我:“亮亮﹙我的小名﹚,有什麼事嗎?”我害羞極了,輕輕地説:“媽媽,沒有什麼事,我來給您洗腳。”這個時侯,媽媽的眼睛裏溢滿了眼淚。我輕輕地脱下她的襪子,撫摸着她那凸起的青筋,心疼地文媽媽:“媽媽,這是怎麼回事?”媽媽哽咽了,過了一會兒,説:“沒有事的,只不過是自己老了。”我反覆擦洗媽媽的腳,不一會兒,我勇敢毛巾擦乾媽媽腳上的水後,對着媽媽説:“媽媽,請您放心,我一定會孝敬您的。”這個時侯,媽媽再也忍不住了,激動的淚水溢滿眼眶,眼淚就像是段淚腺的珠子,不斷地落了下來。這個時侯,媽媽用而耳語般輕柔的口吻對我説:“好孩子,只要你好好學習,媽媽再苦再累也值了。”

媽媽説話時語氣不重,可是這句話卻像海水一樣在我的腦海裏翻湧不停,我懂事地點了點頭。深夜,我會一起幫媽媽洗腳的過程,高興地笑了起來,因為我有一次特殊而又美好的經歷—幫媽媽洗腳。“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這會兒,我又哼起來這首沃爾什最愛唱的歌曲,但是這個時候,我的心裏意見多了一份滿足的喜悦

國小經歷作文12

“你要是敢出去,就永遠別回這個家!”

“哼!我才不稀罕呢!”説着,我生氣地一摔門,揚長而去。媽媽簡直蠻不講理!我這樣想着,漫無目的地走在蕭瑟的大街上。晨風瑟瑟,真是“美麗凍人”啊!

早晨剛一起牀就聽到一些刺耳的聲響,我抱怨了幾句,就這樣和媽媽吵了起來!現在回想起來,我自己都有一點“丈二和尚——摸不着頭腦”了。

突然我聽見了一聲“咕咕”的叫喊。正納罕那是什麼聲音,這才發現是我肚子在響。唉!出來的太急,忘了拿錢,翻遍身上所有的口袋都只找出了兩元錢。

我走到麪館門前,點了一碗麪,遞出了那皺巴巴的兩元錢。老闆娘掃了一眼我手中的錢,開口説:“一碗麪,三塊!”“可是我只有兩塊!”老闆娘看了看可憐兮兮的我,滿眼悲憫地望着我,然後連忙端了一碗麪,另外還加了兩個雞蛋。看她那樣子八成是把我當乞丐了。

正午的太陽正毒辣,我被曬得喘不過氣來,正想找個地方避避暑,沒成想我的肚子又開始作祟了。早晨的面那管得到現在啊!可是為了那碗麪,我可是傾盡所有啊!

我無比哀慼地走着,不知不覺間竟然走到了樓下,我抬頭望着自己家的陽台,心想:不知道爸爸媽媽會不會擔心我呢?會不會出來找我呢?早知道會是這步田地我就不會和媽媽鬧彆扭了!

我在樓道間挑了個乾淨的位置坐下,就覺得眼前一黑……

“還好這孩子知道回家,不然看你怎麼辦?”“我這也不正後悔嘛!”咦!是媽媽的聲音。我睜開雙眼卻發現在自己房間裏。媽媽見我醒了過來,連忙跑了過來。望着媽媽關切的眼神,我不禁嚎啕大哭,緊緊地抱着媽媽不放。

每個人都是會獨立的。在生活、工作、學習中遇到的'挫折也許向外人無法傾訴。而父母,又恰好是那個會被我們忽略的人……但當你回頭看看就會發現,你的父母,你的家才是你最好的依靠。

國小經歷作文13

成長是一種體驗。從小到大經歷了辛酸,辛酸,陰霾。卻發現成長是以痛苦為代價的。像拔節的竹子,像蜕變的蠶蛹。那時候成長的經歷還歷歷在目。

那一次,是一年一度的鋼琴比賽。我坐在賽場上,焦急而耐心地等待着,希望能迅速發揮自己在賽場上的音樂天賦。

最後主持人點了我的名字,我立刻跑到台上。我走到舞台上的鋼琴前,對着觀眾笑了笑,坐了下來,做了幾個深呼吸,壓抑住自己的激動和緊張,看着觀眾期待的眼神,心平氣和地演奏。

剛開始彈的還挺好,美妙的音符在指縫間流淌,迎來了全場的熱烈掌聲,我笑着點點頭。但是我越來越緊張,我很害怕。我怕這些熱烈的掌聲馬上消失;我怕我會忘記樂譜。恐怕我這次演出會失敗。當音樂達到高潮時,我極度緊張。我靈巧的手指,曾經彈奏美妙的音符,變得僵硬,細汗從手背滲出。彈出的音符幾乎一個個蹦出來。最後腦子一片空白,心如兔,一個音都彈不出來。

台下,觀眾一片噓聲。我突然從希望的雲裏重重地摔了下來。在悲傷的.氣氛中,我含着淚走下舞台…

花沒了!掌聲沒有了!連自信的小男孩都沒了!

回到家,我撕掉“賽前日程”,蓋上曾經被我視為掌上明珠的鋼琴,合上琴書,獨自躺在書桌上,泣不成聲。

不知道過了多久,一隻温暖的手搭在我的肩膀上。我抬頭一看,是爸爸。他撫摸着我的頭説:“寶貝,別哭了,只是個意外。爸爸知道你鋼琴彈得最好,你永遠是最好的!來給我彈首歌吧!”我打開琴書,慢慢彈了起來。太順了,優美的旋律在房間裏迴盪。歌曲結束時,我身後響起了經久不息的掌聲。回頭一看,是爸爸。他手裏拿着花向我走來。我向他打招呼,並收到了鮮花。突然,兩股暖流從眼中流出。那是眼淚,感動的眼淚。不是為了這次比賽的意外,而是為了賽後父親的鼓勵。

因為我哭了,我的笑容燦爛;因為深刻,回憶才豐富多彩。當我懷着説不出的感情拾起過去的落葉時,我才意識到我的成長經歷是多麼難忘。

國小經歷作文14

我是一張極普通的桌子,長着一張黑不溜秋的臉,四條長腿,和一張大嘴巴,長得不算可愛。雖然長得醜,但是我心胸寬闊.同學們有東西要放,全堆在我的嘴裏.我這樣任勞任怨地工作,卻得不到同學們的尊重,受到無意識的破壞。下面,我介紹一下我一天的工作經歷。

清晨,太陽破霧晨曦,是我最喜歡的時候.因為那時沒有了喧譁,只有小鳥歌唱和昆蟲鳴叫聲,像一首首歡快的.交響曲,交織在我的耳際。移動的陽光,透過窗子,斜射在我的臉上,我愜意地舒展着身影。

"……鈴"一陣清脆的鈴聲響了起來,一羣"搗蛋鬼"闖入教室。我耐心地伺候着。我的主人被一道數學題難住了,急得抓耳撓腮,滿頭大汗。突然他靈機一動,想到了解題方案,提起筆,顧不上草稿紙,隨手在我的臉上寫下了解題思路.我當時氣極了,心裏直埋怨:我和主人你朝夕相處,為你盡心盡力地服務.你卻在我的臉上劃下一道又一道的皺紋,這叫我以後怎麼見人呀!

下午,老師公佈了考試成績.我的主人考得並不理想,失望得直跺腳.後悔之時,他又朝我連踢幾腳.痛得我顫抖個不停,一副老骨頭差點被震散了。我心裏難受極了,忍不住大喊"我這樣竭盡全力地為你服務,你卻對我拳打腳踢.不但不愛惜我,還變本加厲地折磨我.真是好心沒好報"話剛説完,一縷不爭氣的臭氣向我湧來.

一天的折騰,我已遍體鱗傷.心中百感交集,有悲傷,有痛苦,有失望,有後悔……不管怎樣,我只想對主人説:"能伴隨你學習成長,即使粉身碎骨也值得.但是要愛護校公共財產."

國小經歷作文15

歲月流逝,有些往事會淡忘,但有一件物品卻永遠不會消失──相片。翻開自己的相冊,看到在母親懷中啼哭的你;看到扶着牆壁蹣跚學步的你;看到綻放着燦爛的笑容,盡情玩耍的你;看到佩戴紅領巾的你……記憶的窗打開了,一個個故事湧出來了。

相冊記載着我們生活所發生的事,但我每每看見那張相片,總會不知不覺沉入其中。記得,那天是我四年級的.時候──媽媽在一個舞蹈班交了學費,讓我在那學跳舞。剛進舞蹈室,看到那麼多的姐姐妹妹在練舞,我羞澀地走了進去,害怕自己不會跳,讓人取笑。老師把我安排站在一個大姐姐的旁邊。老師在前面跳着舞步,我們就在後面學着,我舞動着身軀,剛開始還挺不錯的,但後來,老師做的動作難度越來越高,我踮起腳尖,開始轉圈,可轉兩圈,腳已經開始麻了,我停了下來,看着別人跳得那麼好,我也十分慚愧。我再次踮起腳尖,再次轉圈,但,轉了一圈半,一不小心,摔在地上,發出聲音,姐妹們看了過來,我低着頭,讓頭髮遮住臉,心想:“糗大了,這麼一摔,肯定被姐姐妹妹們笑話……”想到這,我的眼淚就不由自主地流了下來。這時,姐姐妹妹們走了過來,把我扶了起來,用紙巾拭去我的眼淚,老師慈祥地摸摸我的頭,説:“我小時候我也和你一樣,不會跳舞,後來跳舞時不小心跌到了,把腳扭傷了,怕被別人取笑。但,你要明白強者不是沒有眼淚,而是含着淚繼續往前跑。讓我們一起做這個強者,好嗎?”我微笑地點點頭……經過一段時間的鍛鍊,我們終於可以在舞台上演出,迎來了觀眾的掌聲……

看到這張我跳舞時的相片,總會想起老師的那句話:強者不是沒有眼淚,而是可以含着淚,繼續往前跑。看着這本相冊,總結了生活的多姿多彩……