在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的樂觀的我作文，歡迎閲讀與收藏。
在我的人生道路中，經歷着許多挫折的磨難。但是這些挫折並沒有將我打敗，因為樂觀是我職勝的魔杖，它使我變得更加堅強，更加自信。
小時候的我曾經生過一場大病，父母只好帶着我到大醫院去檢查治療。但是由於技術有限，無奈之下父母帶着我去了北京治療。在那裏，我的這種病就跟普通感冒一樣平常，還有許多比我小的孩子也得了這種病。在病房裏，面對痛苦·的化療，我並沒有感到恐懼，而是以樂觀的態度去對待它。當時我就想:化療有什麼好怕的，況且還有那麼多比我小的弟弟妹妹也在遭受這痛苦的折磨，咬咬牙忍一忍也就過去了。後來，病房裏的病友們以及護士阿姨們都説我好乖，是個很堅強的女孩子，我開心地笑了。因此，樂觀是我致勝的魔杖。
在學習上，我也不會因為成績下降了就對學習喪失了信心。新學期的一次月考，我的成績竟然從先前的五百多分下滑到四百多分，足足丟失了一百多分啊！我頓時像一個泄了氣的皮球，從天上掉落到地上。不過我並沒有氣餒，而以樂觀的.態度去對待它。我仔細地分析了考不好的原因，查漏補缺，只希望下次再努力一些，可以取得更好的成績，力爭上游。因此，樂觀是我致勝的魔杖。
在生活中，做手工摺紙也是我的擅長及愛好。我曾經做了一束五彩繽紛的紙花，每一朵花都是不一樣的。但是由於我有一個活潑淘氣的妹妹，所以這束花最終是被年幼無知的妹妹弄壞了。我的內心充滿了失望。不過愛好摺紙的我又馬上動手摺了起來，做出了一束更精美的紙花。因此，樂觀是我致勝的魔杖。
沒有什麼挫折能打敗得了我，只因樂觀是我致勝的魔杖，我堅信只要用樂觀的態度去對待每件事情，生活中將會充滿歡笑！
當我累的時候，我喜歡將自己沉浸於美妙的音樂中，宋代詞家李清照以“笛聲三弄，梅心驚破”來形容梅花因聽聞笛聲而綻放。笛子那既清越又飄逸的聲音彷佛可以捎來春的信息，可見音樂的力量是多麼的偉大，緩慢的音調有如微微和風撫平心理的傷痛，朦朧如詩般的樂曲行進，配上絕佳浪漫的沙發氣氛環繞，掀起心中雀躍的心情，泛起陣陣心動的漣漪，除了聆聽美妙的樂曲，我也喜歡隨着音樂高歌一曲，把所有憂鬱的情緒以及低落的心情都隨着慷慨激昂的.歌聲和音符一掃而空，釋放那早已不負荷的壓力，優美的詞句，搭配上動人心絃的曲子，想象自己一個聲音媲美黃鶯的歌手唱出內心的煩悶。
當我心力交瘁的時候，我喜歡洗個舒舒服服的熱水澡，在牀上呼呼大睡，哪怕鼾聲大作，‘一鳴驚人’，若能做個夢寐以求的白日夢，哪怕是南柯一夢，也是個很不錯的經歷，夢，是奇幻的花園，是冒險的叢林，也是充滿無限想象的樂園，睡個好覺做個好夢可以放鬆?一根緊繃的肌肉和神經，重新充滿對生命的熱忱，精神抖擻的再出發。
機器也有需要休息的時候，何況是血肉之軀的人呢?每個人都會遇到疲憊和低潮，不該壓抑所有的壓力和情緒在心中而讓自己身心俱疲，必須適時並找對方法宣泄傾吐。其實，
生活壓力人人都有，適當的壓力甚至能化成一種正面督促自己的力量，反而能激發個人的潛能。但若不懂得化解壓力，且讓壓力如滾雪球般的不斷累積、擴大，終究會把自己壓得身心俱疲。當一個樂觀的人，不管成功或失敗，挫折或考驗，都要往好的方向想，繼續努力、打拼，這樣事情才會更加順利，生活才會更加美滿幸福。
讀書雖苦，樂在其中。對我來説，學習是最苦也是最樂的。
學習苦在過程。要持之以恆，堅持每天都能學進去，這才是最難的。學習貴在堅持，要想能夠持之以恆的學習，一定要有足夠的毅力。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是韓愈説的。成語鑿壁偷光裏，匡衡沒錢讀書，早上打工沒時間讀，晚上因為家裏窮，買不起油燈，所以一卷書常常要十天半個月才能夠讀完。有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書，揹着揹着突然看到東邊的牆壁上透過來一線光亮。他嚯地站起來，走到牆邊一看，從壁縫透進來的'是領居的燈光。於是他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些，這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。學習的過程就像毛毛蟲蜕變成蝴蝶，是一個漫長且艱難的過程，但是隻要你努力的穿透外殼的阻力出來了，那學習的樂就來了。
雖然讀書的過程很苦，但是學習的果實卻很甘甜。雖然匡衡學的很辛苦，但是他後來成為了一位很有學問的人。當你看到一張白色色草稿紙，在你經過很辛苦、很艱難地研究那道數學題，而寫上滿滿的數字之後，最後地出正確答案，會有一種濃濃的成就感，這就是學習的樂。舉個例子，你的學習成績不是很好，你努力、用心、刻苦地學了一學期後，期末的成績和之前的成績比起來進步了不少，你覺得你之前的努力有回報，讓你感到了學習的樂。高爾基説過：“對於有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習慣”。所以讀書的樂，在於它的結果，收穫的喜樂。
學習中有苦也有樂，一分耕耘一分收穫，只要熬過了學習的苦，就能收穫學習的樂。
大家好！
我叫陳映雪，今年8歲，是團城山實驗學校三年級的一名國小生。
我的愛好非常廣泛，比如：繪畫、唱歌、讀英語、下棋……。不過，我最大的愛好就是繪畫了。我經常在家裏創作一些漫畫，有時候拿給同學看，他們還以為我是在什麼書上描摹的呢！
再就是喜歡下五子棋，五子棋很簡單，爸爸教一次我就學會了。現在我的棋藝可高了！
哈哈！
連爸爸媽媽都已經成為我的`手下敗將了，有時候我在網上和別人下，還贏了不少高手呢！
我的性格很開朗、活潑，喜歡和同學面對面交流，一起做一些有意義的遊戲。雖然我的成績不怎麼樣，但是我心地善良、愛幫助同學，別人都説我熱心腸呢！
所以我的朋友很多。不過，有時候我也會偶爾發點小脾氣，對於那些愛惹我麻煩、捉弄我的同學，我會對他不客氣。
以前，我的膽子特別小，不愛參加集體活動。現在，我的膽子漸漸的大了，班級裏只要有活動，比如口語交際呀，小組討論呀，什麼聯歡會呀，我都非常樂意參加。可是，有時候學校組織春遊、秋遊的，媽媽不讓我參加，她説我成績不好，要我在家裏複習功課。
至於我的缺點呀，可也蠻多的。説起來真是不好意思，我的字寫得不好，非要爸爸媽媽或者是老師監督，我的字才能寫好，沒有大人監督，我就會把字寫得不成樣子，還亂塗亂改，作業本很不乾淨、整潔。我還有個毛病，那就是粗心大意，記得上次期末考試，有一道題是數筆畫，我把顫抖的“顫”字的那一點給漏掉了，所以才被扣了分。總之，我的缺點雖然不少，但我會暗暗改正的，因為人總是要不斷進步中成長的喲！
這就是我，一個樂觀積極、活潑可愛的小女生！
現在，聽了我一大堆自我介紹，你一定想和我交朋友了吧！
那就加我的Q好友啊！
一個冬天，鉛筆不規則地在紙上飄蕩。空氣中瀰漫着陽光的味道，但已經發黴了。聞起來不香。
站在桌子旁，我找不到我的焦點。我的黑眼睛裏看不到任何人，任何東西。它是空的。我搖搖頭，眼睛盯着報紙。不知道為什麼，在陽光下，銀光下的鉛灰有點刺眼，造成雙眼疼痛。來吧，我們去散散步吧。我想，走出家門。
不同於家的温暖，我被外面的寒風包圍。冷了，我縮了縮脖子繼續走。
不知不覺中，我走到中庭，一羣孩子，笑着，跑着，臉紅着，不知是因為寒冷還是因為快樂。我獨自坐在樹下，沒有人，與世隔絕。
轉過頭來，傳來一縷紅光，是什麼？焦點，一朵未知的花，黃色的構圖草很醒目。我扯了扯嘴角，但沒笑出來。像我一樣，我一個人。
轉身離去，身後傳來清脆明亮的聲音：“姐姐，你喜歡這朵花嗎？”我還沒來得及回答，那聲音就又傳到了我的耳朵裏。”我喜歡。看，其他的.花都不見了，但它還開着。我媽媽教我向花學習。我很樂觀，很堅強，但我不明白……“是個小女孩，有點吃驚。從前，我和她一樣快樂。我一整天都覺得很刺激。現在
突然，我意識到自己變得悲觀了，這朵小花像陀螺一樣把我喚醒，告訴我什麼是樂觀。
花開花落，花開花落，同樣是花開花落，那顆樂觀的心。
樂觀給我灰色的生活帶來色彩，使我的生活煥然一新
每個人都有自己的偶像，他們可能是明星、歷史人物或是是偉人等，而我的偶像是與我朝夕相處的姥姥。
姥姥今年66歲，曾經做過廣播員、話務員。15年前她因腦血栓留下後遺症，左半邊身體活動受限，左手除了拇指均不能動。儘管如此姥姥還是始終保持樂觀態度，與病魔作鬥爭，笑對生活。她堅持不依靠他人扶持，不光自己生活自理，還將屋子收拾得乾乾淨淨，花草養得生機盎然，親朋好友都誇她是一個好強的老太太。
為了使自己的老年生活更充實，姥姥智能手機學習用的挺好，微信和支付功能都會。她還每天堅持朗讀、看新聞，還在手機老年大學裏學習了簡筆畫、剪紙、素描、烹飪等。若不親眼所見，我們很難相信這些是姥姥一隻手做出來的。
每當她學習一道菜，都要給我們露一手。這時她會轟走要給她打下手的媽媽，故作生氣地嗔怪：“哎，不用你，快出去吧，就等着吃好吃的吧！管飽讓你們吃了這回想吃下回。”每當她學了一副新畫時，也會及時與我分享，“來，大孫子，你快看看姥姥畫得好不好？好就點個贊吧！我是不是可以和你一同進步啦？”我會發自內心地説“姥姥真棒！向姥姥學習！”這時，她那白皙的臉龐更加慈祥，就連眼角都透着滿滿的笑意，如春風般化解了我們的煩惱。
姥姥還是一位熱心老人，鄰居趙奶奶突發腦梗留下後遺症，整天愁眉不展，唉聲歎氣。姥姥得知後，經常找趙奶奶聊天開導她。她耐心地拉着趙奶奶的説自己做康復的經歷，説：“老姐姐，你放寬心，現在醫術這麼發達，你肯定沒問題。恢復需要時間，你看我栓住15年了，現在生活能自理，還幫着給做飯，這不也挺好嗎？”
這就是我的偶像——樂觀好學的`姥姥。每當我遇到難題時，總會想起姥姥樂觀好學的精神，我愛我的姥姥。
還記得七年級時被評為“最樂觀”的我，喜歡大聲的笑，在同學之中講笑話。可是“風趣”就真的代表樂觀？有一顆像天湛藍的心？説實話，我對“樂觀”一詞還是沒有確切的定義。
一則新聞觸碰了我的問題：四川以為斷臂考生用腳趾考上大學。當記者採訪他時，他説：“在我心中，沒有‘殘疾人’這個詞。”的`確，他可以用腳做任何事情，甚至比正常人出色。樂觀，是在天降不幸時，依然可以直立人羣的一種傲氣；不想自己的缺憾，唯有哪怕一點點的陽光，也能驅散陰霾。
這回到家鄉，正趕上給稻子施肥的時節。廣袤的田野，剛剛開始長高的水稻綠油油的一片，恰似嗷嗷待哺的嬰兒，急需養分。然而，夏季的暴雨與疾風總是來的不是時候，農人們總要抓緊時間撒肥料。路上，正遇上一位老農。他脱下上衣，露出那與土地顏色相近的皮膚，小心翼翼踩在水稻之間，均勻地拋灑這
顆粒狀的肥料。突然，天空中的雲迅速運動起來，風變大了，肥料能飄得極遠。“嘿，不要施肥了！肥料都吹跑了！”遠處的人喊道。可老農人卻面不改色，只是腳落地更加輕柔，他不顧風的強弱，甚至逆風撒了起來，好讓肥料吹得更遠，直至遠處別家的田地。這種處世態度，叫我捉摸不透。
可這時，老農卻露出淡淡的笑，“這肥呀，就當為大家的稻子撒了！”我跟着他笑了。不過一會兒，風停了，幾朵柔軟的雲把天空擦拭的一塵不染，明媚的陽光灑在水稻上。
面對多變的天氣或命運，“樂觀”便有了些“俠氣”。
烏雲密佈的天空，一束陽光射下，哪怕一點點的陽光，也能驅散陰霾。
人生就像一片廣袤無垠的大海,蕩起陣陣激情的浪花.而挫折就像大海里的一葉扁舟,時而隱,時而現.使這片大海不得寂靜.但我們只要以樂觀的態度面對挫折,人生就會變得更加有趣。
人的一生處處充滿着荊棘,但我堅信“絕境處可以粉身碎骨，絕境處也可以飛珠濺玉。”一件事情，兩種態度，兩種結果，誰不想採用積極的方式去做？誰又想去做損人不利己的事呢？
樂觀就像黑暗裏的星空，照亮人們心中的路；樂觀就像春天裏的微風，吹來陣陣喜悦；樂觀就像天空中的小鳥，煽動翅膀自由翱翔。我們必須堅信，黑暗的地方，必定有光！
擁有樂觀是件美好的事，我可以在同學悲傷時，用樂觀的態度去感染他；我可以在失敗的時候，用樂觀重拾信心；我可以在心情不好的時候，用樂觀獲得微笑。樂觀讓我的世界永遠充滿陽光，樂觀讓所有煩人的問題簡單化了。樂觀，你也可以擁有！
樂觀是我強大的精神支柱，每當我想放棄時，樂觀就會毫不猶豫的挺身而出給於我莫大的鼓舞"別放棄，你是最棒的.。”樂觀是我的好朋友，我喜歡在午後陽光下默默陪伴它，仰望它，看它純淨的目光如何把我的心靈掃得一塵不染；樂觀又好像我的恩師，教我在生活中如何為人處事，教我嘴角上揚四十五度看問題，教我用感激的目光洞察世事。因為樂觀我躲過了艱苦的抉擇；因為樂觀我總能在陰雲密佈的雨天看見太陽；因為樂觀我結識了許多朋友；因為樂觀我的生活熠熠閃光！
樂觀——我的代名詞。其實樂觀，你也可以擁有！
有時你可能會感到生活不順心，覺得生活很平常；其實，生活中處處有快樂，只要改變自己的心態，只要你用心去欣賞。
樂觀，是我的快樂之源。在生活中，我們應該樂觀向上。當你的沒有天分的妹妹在彈鋼琴唱歌時，你應該感謝上蒼不是寵物在作怪；當你的親戚向你爸爸借錢時，你應該想，幸虧不是討債的警察；當你在學校裏手扭傷時，你應該自言自語地説：“唏，幸好眼睛沒受傷。”
看吧！我一舉就有這麼多的例子！當你在生活中有些小折磨，你應該樂觀面對，不能畏縮，這樣你的快樂之源才會頓時噴發，並且永不停止。在你聽妹妹彈鋼琴時，你要享受，並讚美她；在親戚來借錢時，你要讓爸爸大方一些；當你扭傷時，你應該不去管它，想寫開心事。畢竟，快樂可以彌補心靈創傷。
記得我小時候，我生了一場大病，住在病房裏，總想出去玩，但養身最重要呀！天天坐在牀上的.我，目光呆滯，什麼事情也做不成，還要天天打針，可痛苦了。終於，在一個下雨的夜晚，我把心理的話對媽媽都説了出來，她聽了，笑着對我説：“乖兒子，世界那麼大，人生路那麼長，人總要遭遇小挫折，關鍵是要看你如何面對。你一定要樂觀對待，想一想，世界上還有許多人比我不幸，我一定要開心起來，把這一點點困難打倒，不是嗎？”
從那以後，我對待每一件事都非常樂觀。這都是媽媽的功勞！
人，必需要有快樂，快樂也是世界上最大的財富。何達寫過一首詩，裏面有這樣一句讓人印象深刻的話：“做每一件事，都給它一個快樂的思想。”你做到了嗎？
在那一個雨後的清晨，你邁着輕快的步子向我走來。風吹過來，一片片楓葉被掀起，你那亮麗的毛髮在太陽下閃閃發光。你搖着你的小尾巴，節奏如你的步子一樣輕快。一切都顯得那麼美好。
媽媽走過來對我説：“它叫可樂，是送給你的生日禮物。”我深深地愛上了你，從此與你形影不離。你看着路邊的蝴蝶，總要去叫一叫；你看着躲藏的貓咪，也會忍不住去追一追。只要看到你，我就想笑，我不知道你到底在想什麼，但我卻隱約地知道——你愛這個世界。
一切都顯得這麼美好，直到——你生了病。
當他們告訴我時，我驚訝地瞪大了眼。我起初並不相信，於是，我抱着你跑遍了每一個醫院，都得到了相同的結果，每一位醫生都束手無策，我傷心，我憤怒，我不知道該怎麼辦。而你，並沒有感到你身體的不適，你仍然堅強並愉快地生活。我對你，不知道該説些什麼，我讀不懂你，讀不懂你的堅強，讀不懂你的樂觀，我讀不懂——“你”。
你的情況越來越遭，你根本不知道，你正在走向我不可能達到的遠方。而我，這個理解不了你又與你無比親近的人，也只能——看着你漸行漸遠。
二Oxx年十二月四日，那個寒冷的冬日，那個我永遠無法忘記的'日子——病魔奪走了你的生命。看着在小屋裏已經沒有了生機的你，我好似看見了你那嚮往着生活的心。再見了，可樂，我讀不懂的可樂。不，我讀懂了，我讀懂了你的樂觀，讀懂了你的開朗，讀懂了你的堅強。我明白，你的世界裏只有一個人——我！你是樂觀、純真的，以至於不去理會那病魔。感謝你，你帶給了我一次次快樂的回憶，在我的心中，也終有屬於你的那一片天地。
昨天是歷史，今天是開始。話雖這樣説，但昨天的苦仍然是我今天的痛苦，昨天的快樂仍然是我今天的'快樂。
苦樂觀是什麼？苦觀是指自己想達到卻又無法達到的。樂觀，是自己最快樂的事情。
我的苦是我説話説不快。因為我一説快舌頭便會不聽使喚。這讓我很苦惱。聽説央視有一名知名主持人為了讓自己説話更順，更飽滿，小時候常把鵝卵石放在嘴中，用石頭打磨自己的嘴巴。我本想嘗試一下但又不敢。膽小的我怕石頭上有細菌吃進肚子裏會生病，又怕石頭把我的嘴裏打起血泡，所以一直沒敢嘗試。我也曾想過，經常張大嘴巴，拉伸嘴裏的肌肉。但時間久了也就把此事忘卻了，哪怕想到也不會再這樣做。再後來我聽他們（朋友們）説唱歌可以幫助我，讓我説話能更順，但想起了自己那沒有半點音樂天賦的聲帶，搖着頭放棄了。
那快樂呢？當然我也是有的，我最喜歡和同學們一起學習，因為大家一起學習會讓我充滿喜悦，讓我非常興奮。疫情期間我們雖然無法在一間教室上課。但每當聽到同學們上台回答問題，那清脆的聲音我都無比的喜悦。其次我還有一個。快樂！
疫情期間我帶着口罩在樓下的體育場打乒乓球，與我同行的還有一個高同學，我倆一邊打球一邊説着話聊着天，這讓我們都很開心，畢竟在家裏呆了一兩個月了，與同學相見就如老友重逢，我們都把自己的心聲吐露給對方，心裏舒暢了許多。
也許我的成績不是很理想，都但是我可以努力去爭取，也許我長得不如別人，但是我可以很健康長大。
我從小到大就是一個快快樂樂開開心心的孩子，認識我的人都説我是個佛性的“樂天派”，一天到晚嘻嘻哈哈，比如説早上發生了什麼事情下午就和什麼都沒有發生一樣開開心心，或者説下課和同學發生了一些令人不愉快的事情上完課就和好了。也不知道為什麼我身邊的人在哭的時候和我傾訴和我説着説着就笑了。我身邊的`朋友也特別多，也正是因為我這種開朗的性格，就算我遇到一些煩心事兒，這些煩心事兒也總會一去不復返，讓我度過了許多心情低谷的時期。
也可能是因為樂觀吧，我不太喜歡大喜大悲，即使再大的打擊我都會以一種樂觀的心態去面對它。這一次期會考我變成了倒數，家長嘮叨老師嘮叨心情真的超糟到了極點，此時我樂觀的心態是時候該發揮它的作用了，我安慰自己説：這一次考不好，沒關係肯定是因為之前心思沒有放在學習上，整天就想着玩玩玩，學習肯定搞不好。而且又不是隻有這一次考試，我可以在不久就要來到的期末考證明自己，我肯定會盡自己最大的努力去完成它。於是我又開開心心起來了，我朋友以為我會自甘墮落，就跑來勸我，但是看到了另一番景象：我在和別人談笑風聲。也許在他們眼裏這是沒心沒肺，但是我覺得既然過去的事就讓它過去快樂的過去，而不是因為一件事情去讓自己變的消極開始厭惡學習，我覺得這樣更會讓自己陷落，迷失掉自我失去方向不知道該如何去生活，考試都已經過去了再去傷心不去找到自己的原因就沒有任何意義。所以你更跟應該去努力。
也許每個人都不是特別完美也肯定沒有任何一個人是完美無缺的，所以要想到到自己的長處，當然也要去完善短處。要積極去面對生活。
時間踏着準確的步點，帶走了我的十五歲，在這段五彩繽紛的日子裏，我為自己交上了一份怎樣的答卷？回望過去，我明白在不斷成長的.路上，我多了一份樂觀。
當雨天放學被癱瘓的交通釘在某個十字路口時，我不再抱怨浪費了多少時間以致回家看不到喜愛的電視節目；不再因回家寫作業時間少而暴躁。我會笑看這一切：在車上能和同學朋友一起談天説地，辯古論今，累了，就看看“天街”上潤如酥的小雨，濕潤一下被整日奔忙變得有些乾枯的心靈，豈不也是人生一大樂事？至於失手打碎一件藝術品，我也決不會像從前一樣感覺彷彿到了“世界末日”，畢竟“千金散盡還復來”“殘缺才是美麗”，這就是樂觀，它讓我知道生命中充滿陽光。
學生是樹，分數就是樹根；學生是魚，考試就是龍門；學生是鳳凰，學習生活中大大小小的挫折就是涅磐中遭受的烈火淬鍊。從前的我就明白這個道理，所以考出低分就認為是樹傷其根，難以繼續生長；考試失敗，就説明成龍無望，只能當一位水窪中的小魚。所以情緒難以轉變，只得困在黑暗中無所適從。而現在我會認為“龍遊淺灘還是龍”，只要自己這條“亢龍”能“有悔”，就一定能重新起飛！會考日益臨近，是這份樂觀讓我堅信未來一片光明，它是一顆定心丸，穩定了我們漂浮的心。
是多了的這一份樂觀，讓我更能笑對成敗，愛因斯坦的相對論我不懂，但我可以應用：成功與失敗是相對的，暫時的失敗是為成功積蓄力量，只要盡力爭取，就沒有失敗！
我還想做樂觀自信的孩子，因為樂觀自信是來自心底的勇氣，是生活快樂的源泉，是人生前進的動力。它可以讓我更好的戰勝各種困難。
曾經有一件事，我以悲觀消極的態度去面對，一直都沒有做好，它給我留下了深刻的印象。
我從四歲半開始學習彈鋼琴，光陰似箭、歲月如梭，轉眼間，四年就過去了。我學完了各種鋼琴基礎知識，學習完了巴斯蒂安，開始學習布格繆勒和巴赫。老師的要求也提高了，不僅要彈對，還要有音樂性，要表達出自己的真實情感，從而使自己與音樂融為一體。為此我感到非常的困惑，因為我怎麼彈都表現不出所謂的音樂性，感覺音樂性就像空氣一樣，它看不見摸不着，我怎麼也達不到老師的要求。鋼琴老師為了鼓勵我，給我報了網絡鋼琴大賽。我每天都認真練習比賽的曲子，但總覺得曲子很難，怎麼也練不好；我心中總是想即使我練好了，在眾多高手中也不可能脱穎而出，拿到比較好的'名次。伴隨着這種忐忑的心情，日子一天天過去了，終於迎來了比賽的那天，我心裏就像打了個結，撲通撲通亂跳，手指怎麼也不聽使喚，在琴鍵上亂彈，不僅沒有表現出音樂性，還彈錯了好幾個音。結果可想而知，我失敗了。
面對這個結果，我傷心極了。爸爸媽媽和鋼琴老師共同找我談心，幫我總結經驗教訓，找出問題所在：當我們面對困難時，我們應該以樂觀自信的態度去戰勝困難，只有這樣才能獲得成功！
我默默的對自己説：“我一定要做一個樂觀自信的孩子”。
每個人都有自己的優點，我也不例外。我是個樂觀的女孩。樂觀的人，無論何時何地，都會對生活充滿渴望，積極的態度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。
記得五年級時，我還是一個很矮小的學生，常常遭到班裏同學的嘲笑和排擠，我和醜小鴨簡直是同病相憐。當時，由於我很熱愛體育，於是參加了快要舉行的校運會。但是這個消息傳到班裏時，所有的同學都向我投來了輕蔑的眼神。頓時，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的同學還竊竊私語説：“她的.身材像個矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多。”我馬上縮在牆角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團。美麗的晴天剎時給來了個霹靂，黑暗掩蓋着大地，就像世界末日。但我並沒有因此而自卑，他們的話反而給了我一種堅定的信念。每個人都不能十全十美，擁有樂觀品質的人才會為生命帶來快樂。每天回到學校後，我都到運動場跑步，無論是風吹雨打，還是烈日當空，我都堅持着，我時常鼓勵自己：困難再大，也大不過心，你心裏想着它大，它就大。經過幾個月的“地獄”訓練，我的收穫很大。會到課室後，同學們都對我刮目相看。
回想起那段悽慘的時間，甜酸苦辣我都嘗過了。當時，如果我沒有用樂觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言説得好，“不經歷風雨，怎能見彩虹。?讓我們一起拼搏，不要被困難打跨，人生的高峯只屬於樂觀的人。
學問齋