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練字的作文(集合15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.92W

在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的練字的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

練字的作文(集合15篇)

練字的作文1

今天,媽媽知道老師説我寫字不好,要多練字,於是打算讓我從現在開始練字,我也表示贊同。

説幹就幹,媽媽找了一本字帖叫我開始練字。説着簡單做着難,剛開始我還非常認真的練習,過了十多分鐘後我開始不安分守己了,時而東張西望時而做做小動作,一點也不認真。媽媽看見了,神情嚴肅地説:“練字要心無雜念,不能做着這個,想着那個。不管幹什麼都要刻苦認真。不經磨難,何來成功?”我聽後臉上火辣辣的,忙靜下心來,一筆一劃臨摹起來。“橫要平而微微上斜,豎要直而不彎”每練一個字媽媽都會細心的'幫我挑毛病。比如I時,媽媽説我寫字歪歪扭扭,一點也沒有男子漢氣概,我聽了覺得很有道理。慢慢的我氣平心靜,字跡也有了進步。

這次練字我明白了一個道理:成功來自勤奮和堅持不懈。我會每天練字的。

練字的作文2

假期媽媽一直在讓我練字,雖然很不情願,但一想謝老師曾説過:字是人的門面,人美,字也好。因此我還是咬牙堅持下來。

開學了,老師發給我們一張精心設計的'寫字紙,要來檢測我們假期練字情況。我想:我練了一假期的字了,一定沒問題,我要好好寫,讓老師對我刮目相看。於是我按照“三練一寫”的方法,認認真真地完成了這張檢測紙。雖然寫得還有不盡人意的地方,但也發揮了我的最高水平。結果交上去之後,老師進行了全班評比,我竟然得到了特等獎。當我把獎狀拿給媽媽時,媽媽高興得不得了,還給了我一個熱情地擁抱。

我練字終於有成果了!嗯,我堅信:只要堅持就會有收穫!

練字的作文3

讀書以來,我的字寫得不怎麼好。正好寒假,老師佈置了練字作業,我決心利用寒假的時間好好練字。

一開始,我每天堅持寫2頁,每次都很認真。沒有開小差,照着字貼一筆一畫的臨摹。堅持了幾天,就不耐煩了把筆一扔,心想:還是算了吧,再練也是寫不好字,還不如去玩一會兒,時間還長着呢,明天再練也不遲。

時間過得很快,我就這樣的`輕言放棄的人嗎?不,我一定要堅持下去。我拿起筆,靜下心來,開始認真練起來。在這個過程中,我終於體會到了練字的樂趣。一個一個的字在我的筆下變得越來越好看了。

現在練字變成了我生活中一個習慣,一天不練,就感覺好像少做了一件事似的。每當我碰到煩心事的時候,我就會拿起筆和紙,,安靜地練起字來。慢慢的,所有的煩憂都煙消雲散了。

經過一段時間的努力,我的字有了好轉。從中我體會到了堅持不懈就會取得勝利。

練字的作文4

吃過晚飯,我又開始練毛筆字了。

我先把毛筆放進墨水裏浸了一下,再輕輕地添了一下筆,把它豎起來,不滴墨水了,就可以了。老師説:“寫字要站穩,兩腳站開,一手撐着桌子,保持平衡。寫了不一會兒,我就覺得手很酸,好像 有很重的桶吊在上面,腰痠背痛,我覺得很辛苦,我想:寫字太辛苦了,但是,為了寫一手好字,我一定要堅持下去。40分鐘後,我終於寫了三張紙。爸爸媽媽走過來,看到我寫字高興地説:”兒子, 你真棒!“

我知道,做事情一定要堅持。

練字的作文5

在寒假裏的一天,媽媽對我説:“樂樂,今天我們來練字,我想練字這麼簡單,一會就寫完了,我就爽快的答應。我準備動手的時候,媽媽叫住了我,讓我一邊看字貼一邊寫,我説:”看什麼字帖?很簡單!拿起筆隨手寫了個“崇”字,媽媽一看就撕了,我也沒在意,失誤了,人人都有失誤。我又隨手寫了一個浸字,媽媽一看。又撕了,一連撕了20張,我忍無可忍,問媽媽:“為什麼要撕呢?媽媽拿來了一個寫崇字的`紙,説:“你看看大小不一沒有筆風,我的臉紅了,要媽媽來教我,媽媽先叫我橫,可是媽媽不管怎麼教,我的橫就是不直,我們兩都很急,我的手寫的很痛,三姨見了,就叫媽媽從頭開始買字帖。

第二天,我就跟着字帖描,描好一張,三姨讓我把好的字圈起來,好的在字帖上寫十遍,就這樣過了幾天,我的字寫得更好了。

我懂得了一個道理,只要堅持就能勝利。

練字的作文6

今年一放暑假,媽媽就給我報了練字班。

去練字班的第一天,我隨便找了一個座位坐下來。然後,老師説:“同學們,大家今天是第一次來,大家要互相關照,不要吵架、打罵。記住了嗎?”大家異口同聲的回答:“知道了。”於是,老師 佈置了今天的作業,便説:“作業寫完了,拿來老師跟前,讓老師檢查作業。”“嗯。”我們説。我寫完了作業,拿到老師跟前,老師看了看,説:“你寫的.字太大了;而且橫都往下面斜。以後要注意 寫的字都再小一圈,橫往上斜五度。”我説:“知道了,我會注意這些問題的。”

經過快一個月的努力,我寫的字越來越好看,還被老師誇獎過呢!我以後要更加努力,爭取寫的字更好看。

練字的作文7

字如其人,字是人的第二面容,所以媽媽讓我這學期學書法。

通過一學期的練習,我有以下幾點體會:

第一、要有學習的興趣。興趣是最好的老師,對任何事物只要有興趣就成功了一半,練字也不例外。

第二、要有耐心。只要功夫深,鐵杵磨成針。練字時要專心,有耐心,持之以恆,才能把字練好。

第三、要有正確的'書寫姿勢和正確的握筆姿勢。一筆一劃都要寫到位。

第四、要堅持到底,不能半途而廢。練字不是一朝一夕的事,堅持到底,就是勝利。

練字的作文8

我是一個臉上天天都掛着笑容的女孩。一頭烏黑的捲髮像波浪似的,這可是天生的自來卷,我引以為豪。我的眉毛很淡,像被人剃過了一樣。一雙黑葡萄似的眼睛炯炯有神。鼻樑高高的,右側有一粒黑痣。嘴脣紅紅的。牙齒潔白,和冬天的雪花一樣白,真是脣紅齒白。

我特別愛練字。一提到“寫字”這個詞我就渾身帶勁兒。其實呢,我剛開始練的時候寫得很不好看,是老師的一句“你要堅持練字,不要放棄,將來一定能練出一手好字的”給了我力量,我聽了就從當天開始很努力地練習寫字。

隨着時間的`推移,我的字也寫得越來越好了,還參加了好幾場比賽,且都得了前三等獎,在校內也經常被表揚,現在我想寫得不好都很難。我想感謝老師當初對我説的話,如果沒有老師説的話就沒有今天的我。

説到這裏,你們知道我是誰了嗎?對,田池移。

練字的作文9

今天下午第四節課,老師教我們練字。

我們拿出練字帖,翻到第4頁,老師先給我們講了講點、橫、豎、撇、捺、怎麼寫。

“點是輕下筆,由輕到重向右下行筆,稍安後即收筆。”老師邊説邊在黑板上寫,我們看得專心致志,老師在黑板上寫的簡直和練字帖上寫得一模一樣。接着,老師又説:“橫是下筆稍重,行筆向右 較輕,收筆略向右按一下,整個筆畫呈左低右高的形態。”老師又在黑板上寫了寫,又説:“豎是下筆稍重,行筆垂直向下較輕,收筆稍重。”老師又在黑板上寫了寫,老師又教了我們撇、捺怎麼寫。

接着,老師又讓我們自己在練字帖上練,把這五個筆畫寫完後,就放學了。

我今天又學到了這幾個筆畫。

練字的.作文10

中午,媽媽下班回家,給我買來了兩本魔幻練字帖,一本是英語,一本是生字。我可喜歡這個練字本了。

這個魔幻練字帖可神奇了,每本都有20頁。它的紙和其他的練字本不一樣,顏色是淡綠色的',硬硬的。媽媽説,那個紙是防近視的。那上面的字都是凹下來的,練字的時候,就按照凹下來的地方寫。它還有一個更神奇的筆,用這支筆在魔幻練字帖上寫字,不到十分鐘就會自動消失,一點痕跡也沒有,下次還可以繼續寫字,這樣就能節約很多紙了。

大家説,這個魔幻練字帖神奇嗎?你也來試試吧。

練字的作文11

今天,我在家裏練字了。現在,我就來説説我練字的感受和過程吧!

剛開始練字的時候,我還練得好好的,結果,到後來就有點自己控制不住自己了,可我還是儘量控制自己,不亂寫。但還是和字貼上的字有點不找。

練完以後,我拿去讓爸爸看,爸爸説,有一點進步,可是,不能驕傲,要繼續努力,持之以恆的.堅持下去!我的心裏就像吃了蜜一樣甜。

我的感受是:做一件事情,一定要堅持下去,不要偷懶,也不要半途而廢,做什麼事情都要有耐心。

練字的作文12

昨天下午,老師説,如果一直用錯誤的握筆方法寫字,就會影響智力。我聽後不禁心驚膽戰。因為從我上國小以來,一直在用錯誤的方法寫字。為了不影響我的智力,我決定要改進握筆方法。

放學後,我就慌忙跑回家,去問媽媽正確的寫字方法。問清楚後,我一股腦把星期天的語文作業全倒出來,打算練字。

但是我畢竟用了五年不正確的'寫字方法,而且還練就了一手好字。要想改握筆方法,真是難於上青天啊!我堅持握住筆桿,可筆卻不聽話,讓我寫不成字。浪費了好多張紙。我生氣極了,可為了自己的智力,我堅持練了下來。勉勉強強寫下來幾個字,卻又小又斜,比不上我原來的字體。

不過,我相信經過我的努力,我一定會把字練的和以前一樣好!我相信自己,一定可以成功!

練字的作文13

自從讀書以來,我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時雖然聽老師説,但並未堅持下來,只是偶爾練一練,現學生寒假生活計劃國小生寒假計劃中學生寒假計劃大學生寒假計劃寒假實踐總結寒假生活總結在看着自己的字還真的.有點後悔當初浪費了太多的時間,沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業,我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後,每天練兩頁,到了第四天,心就有點癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會寫好的,但另一個聲音又在耳邊想起,要堅持,不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎,我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時,我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣,如裏哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力,現在我的字有了一定的進步,今後我還將繼續堅持下去。

練字的作文14

今天我和媽媽還有弟弟來到中心廣場看見地上有很多練字的,練字的人都是聚精會神,只在專心致志的練字。媽媽問我你練不練字,我點了點頭。

我心想別人都能練好字,我應該也可以。我拿起了毛筆,可是並不在我的控制中,毛筆一扭一扭的,怎麼寫也寫不好看。老爺爺開始教練字了。老爺爺説:“比如這個言,先是一點開頭要重,然後再 是一長橫,兩條短橫,最後再寫一個口”我按照老爺爺的説法,一筆一劃的寫了起來。媽媽説寫的漂亮極了。

我們到噴泉裏,那裏有心形的噴泉,各種各樣的噴泉,緩緩的流着,好像在慶賀我練字的`的功勞。

練字的作文15

最近,我發現我的字不是很漂亮,需要去練一練,以提高寫字水平。

星期六這一天,媽媽帶我去正餘報名。到了那裏,我見到了教我們練字的張老師,趁着還沒有到上課的時間,我在周圍看了起來。大黑板上寫着幾個漂亮的大字“開課了”。後面的牆壁上張貼着學生的作品,有的字端莊秀麗,有的'字是草書,龍飛鳳舞……張老師向我們介紹這些作品的作者,有幾位學生是我們學校高年級的。他還説:“等你們練好字,你的作品也會張貼在這裏,而且還要發表在報紙上。”

開始上課了,張老師向我們講了寫字的幾個注意點,讓我們從寫字的筆畫練起,注意下筆的輕重。張老師講解很認真仔細,我聽了受益匪淺。

我想:我要加油,把字練漂亮,爭取把作品貼到牆壁上去。