在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的國中的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
忘卻是夏天的微笑在牽牛藤架下慢慢變成一種靜物。
靜靜地坐在圖書館裏，青翠的一抹綠意縈繞在心間。風中帶着櫻花淡淡的香味，很輕很柔拂面而來，微微的泛起些涼意。
放下手中的書，扶正鼻樑上的眼鏡，抬起頭。窗子邊的葉子上下撲騰騰翻動着，枝椏也跟着搖頭晃腦的，歡快的和着風的韻步，盡顯其興致。不禁一呆，彷彿回到那記憶中遙遠的時代，又看到你盈盈地微笑，輕輕地拾撿起一顆顆歡快的水晶珠子，用幸福的歌聲串接起來細心地珍藏起來。
不遠處，低沉起伏的山巒，像一個沉睡的巨人。披着綠意盎然的着裝，享受着陽光的輕輕撫摸，依稀可以感受到它金燦燦温暖閒逸的夢。不知道他的夢裏有沒有我的存在——窗子邊的身影。我猜想他一定是一位智者，閲盡人生千百回，觀遍三千大世界。世間的凡事種種，古往今來的多少恩怨情仇，不若酣然一夢，享受愜意的平靜生活。
天不藍，有點蒼白，愈遠處更是白茫茫的一片，仿若湖面上漂浮的氤氲霧氣一樣，不知道有多少的神祕藏在其中，猶如遮戴層層面紗的少女，忍不住想掀起來看看究竟。很想就此融入其中，那句“一時的.思慮，有時竟美的無從理解，剩下的唯有淚與失神地凝睇”也莫不過此吧。
耳邊陸續飄蕩着歡樂的笑聲，和着咚咚的籃球聲，不自覺地心也隨着球聲一起一伏的，有一種血液沸騰的感覺，從日久以來的沉寂中沾染的塵埃中掙脱出來，明淨無瑕，方才玲瓏剔透，照見萬物。耳邊沙沙的作響，細細的聆聽，悠悠的風聲，襲滿整個樹林，一聲輕歎，低沉輕轉，蓋過了風的輕吟。
轉眼間藤蔓一樣的思慮爬滿心口，在片片樹葉間，我看見了你羞澀惶惶然的神色，這一切分明已經過去了，偏偏又都在這一刻浮現，昔日的影子，隨着耳際幽幽的風聲，剎那間又像水蓮似的在心中一圈圈已緩緩的盪漾開了去。
過往的日子沉浮在記憶的海洋/
澎湃洶湧愛恨交織/
有時冷如積滿灰塵的硬地/
有時蔚藍沉酣入夢/
悠悠許載，恍若一夢，黃粱可熟，成也空，往也空，只餘縷縷的追思……
陽光很舒服，很温暖，不覺得已經睡過一番，伸伸懶腰，走出了圖書館。
剛搬進宿舍，我第一個看到的應該就是她，那會兒她正在上鋪整理被褥，散着頭髮，表情木然，不是高冷，是覺得這個女生太過壓抑。
如果説宿舍裏有一個關係比較好的人，那大概就是她了。
其實她也是宿舍裏一直我對她最好的一個了，雖然她情商比較低，不懂那些人情世故，只是傻乎乎的以為誰是好人誰是壞人，以為自己很清楚，其實就是個單純的小姑娘。
之所以願意對她好，其實覺得她有些地方跟我很像，心裏放着很多事情，不願意去跟別人説，只是自己默默承受着，就像樊勝美，在外人眼裏還是光彩照人的.樣子，別人怎麼會知道她承受了多少壓力，只不過相比於她，我表現的更自然流暢，即使心裏壓抑，也在別人面前表現出很開朗熱情的樣子，這不是裝，只是一種社會交往該有的表現，而她，卻是極端的另一面，一邊想要別人靠近，一邊又不懂的與人相處，只是一味的接受着生活的安排，倔強的不想跟世界妥協，又不知自己究竟該何去何從，並不是在褒貶誰或是抬高自己，只是有時候會對她有些心疼，就像看到自己。
有人説，太懂事的女孩子是沒有人來愛的，其實我更希望自己可以強大的不需要期待別人垂愛，而是真心的願意對我好，只是因為我是我。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。”
那潤萬物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃豔?那滿皇都的煙柳，牽來了一片撩起閒緒的朦朧。可是那飄逸的太白，為我拉來了九天的銀河，三千尺的飛流?把我帶到那愛晴柔的樹陰下，靜看滿塘接天蓮葉、映日荷花的，可是瀟灑的楊萬里?更讓我醉心啊，乘上落霞，與孤鶩齊飛;泛舟秋水，共長天一色。
那語文奇麗的仙境，何時飄至我的眼前?是誰把我帶上高樓，卻又獨自遠去，鋪就天涯路?
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
多美的語文啊!讓我沉醉不知歸路!
從王維眼中，我讀出了大漠孤煙、長河落日的悲壯;從太白酒裏，我懂得了斷水更流、消愁更愁的悵惘;從易安居士消瘦如黃花的容顏裏，我讀出了相思;從柳三變臨風歎息的身影裏，我明白了什麼叫多愁;從東坡的少年狂裏，我通曉了豪放的內涵;從稼軒醉裏的劍上夢迴的角聲中，我徹悟了什麼叫可憐白髮生的憂傷。
讓我沉醉，讓我溺迷，語文啊!
“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
更高的境界，艱難地攀登，我會當凌絕頂。
我感慨，為了岳飛的精忠報國，也為了他的盲目愚忠;我喝彩，為了陶潛的“不為五斗米折腰”，也為了屈大夫的獨清獨醒;我歎息，為了辛稼軒的“壯聲英慨，聖天子一唱三歎息”，也為了文天祥的“身世浮沉雨打萍”;我吶喊，為了慰藉余光中老先生“是一灣淺淺的海峽”的鄉愁，為了頌揚黨益民同志《一路格桑花》後那些築路兵的平凡和偉大!
歷史之門正悄悄關閉，生活之路正靜靜敞開。我抓一把塵土，它始終屬於過去，我捋一縷陽光，它説現在的美好值得同行;我追一束清風，它説我們都屬於將來。於是——我吸收着歷史的精華，感悟着現在的`生活，追逐着未來的腳步。猛然在這一瞬間，我聽到語文從我身邊輕輕走過的聲音。語文從我身邊輕輕走過作文
語文從我身邊徜徉而過，留下唐風宋韻的淋漓酣暢。
語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂。
語文從我身邊飄然而過，留下美文小説的婉輕悠揚。
浮香
把一杯香茗，閲一卷美文，賞一首小詩，暗香長存，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈一圈地瀰漫。
朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出牆紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立的小荷所溢的清幽?是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香?
不，是語文的屐履，輕輕走過，留下詩詞歌賦中的四季馨香。
嚶韻
站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣迴腸;楚霸王垓下飛歌“虞兮虞兮奈若何”，悽婉斷腸，淚灑江天;嶽將軍大呼“精忠報國”，直搗黃龍，氣壯山河。
聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子和風雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷塘呈珠，體驗古人清幽淡雅之趣。
語文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，餘音繞樑，三日不絕。
汗青五千年，狼煙三千載，愛語文數十春秋，生命漫漫，我定將永駐語文苑囿，細品語文掠起的浮香，聆聽語文宕起的嚶韻。
我去姑姑家赴宴，午後順道去了她家附近的一座小有名氣的山。
還是初春，空氣中仍夾着少許寒意，陰雨竟趁着這個時候悄悄來了。剛行到山腳，遇見兩個小孩：小的稍胖，衣服穿得厚厚實實，像個大粽子；大的十歲上下，身材瘦瘦長長，像根火柴梗。他們的談話引起了我的興趣。
火柴梗説要講這座山從前的故事，小粽子極為興奮。火柴梗講的是，從前有座山，山上有座廟，廟裏有個老和尚……好膚淺啊！我立刻打斷他們：“後面是不是老和尚給小和尚講故事，故事講的是，從前有座山……”兩個小孩對望了一眼，小粽子嘴一扁，哇地哭了：“哥哥你騙我……這故事都聽了好多遍了……”火柴梗連忙安慰小粽子：“都是這姐姐不好，我要講的才不是這個呢！故事講的是……”我饒有興味地要聽聽新鮮，呀，火柴梗居然化用了一段金庸小説裏南帝的故事。
我為剛才的魯莽感到慚愧，正準備開溜。小粽子突然又問：“山上有和尚，山下有什麼呢？”“山下不是有我們嗎？”“那山的那邊呢？”“有藍精靈啊！”我突然覺得很無語，雖説歌裏面這麼唱，但現實中哪有藍精靈啊，小孩子們到底是膚淺的。我不屑地嗤笑，轉過頭認真地對小粽子説：“姐用人格給你擔保，山那邊不可能有藍精靈！”小粽子雖然不知道人格是什麼，但看着我霸氣的表情，還是很認真地點了點頭。
慢慢往上行，間或有雨從傘外斜灑到衣服上，不知怎地我又想起那對已落在後面的`小兄弟倆。火柴梗真的誤人子弟——他先是開講庸俗的故事，後又篡改金庸的小説，最後還外贈一個天馬行空的童話。幸虧我告訴了小粽子真相，不然他被騙得多可憐啊……我不禁啞然失笑，得意於自己年長者的理性。
小山不高，不覺間已登臨山頂，放眼望去，風景好極。山下還有個公園，很是熱鬧。門口有幾個擺地攤的，旁邊蹲着一大圈子的大人小孩。賣啥呢？望遠鏡裏定睛一看，心猛地一沉——藍精靈！我倒抽一口涼氣。山的那邊咋真的有藍精靈？一滴雨水飛進衣領，冰涼冰涼的，令我不禁一顫。
剛才還説火柴梗誤人子弟，其實自己才是信口雌黃。從前有座山，山上有座廟，廟裏有個老和尚，為什麼接下來一定得是老和尚給小和尚講故事這種循環呢？我刻意打斷了他們豐富的想象，卻不以為恥，不是更膚淺嗎？自以為聰明的我，總是喜歡拿常識來肯定或否定某些東西，但火柴梗另發異想的山僧故事和山那邊意外出現的藍精靈，告訴了我——我否定的不一定有錯，我肯定的也不一定正確。到底是哪裏出了問題？是世相複雜而難以預料，還是我們早已習慣了想當然？
生活中，我們總喜歡依憑經驗“口出狂言”——遇到太過尋常或太過特殊的事情，我們總是信心十足地放言“絕對的”或“不可能”；但事物的真相，並不總能依靠常理或推測得出。俗話説“百密終有一疏”，常理作為多數人所認定的東西，自有它的合理之處；但常理不能等同於真理，意外總在常理的附近如影隨形。
朋友們，沒有親歷，最好不要言之鑿鑿地妄下結論。山的那邊始終在變化，我們只有登上那座山，才能看清山的那邊……
失敗時心裏總是會難過，那就是挫折。每次練習彈鋼琴時，多少都會遇到挫折，這時就要用自身的意志力來克服。雖然我的個性是一遇到挫折，就想放棄，但想着以往所付出的'心血都白費了，加上對我本身也沒任何的進步，所以還是硬着頭皮苦撐着。
常常我彈鋼琴時，手都不聽我使喚。每次手彈下去琴鍵那一刻，位置總是會跑掉或者找不到位子。如果是一首高地音差很多的曲子時，難度更高了，只要彈一下就得看一下琴鍵又或者音符常常都彈出錯，實在令人難過。
遇到難題時，這時候我會先試着先分手彈，等兩隻手都熟練了再合起來一起，然後再慢慢加快速度，通常練習效果會明顯好很多。我也會增加練習彈琴的時間，讓自己的琴藝更精進，也能克服目前的困境。
這個經驗教會了我遇事要先釐清問題點，針對問題去解決；凡事也不能求快，欲速則不達的道理。也學到了做事必須有耐心，等待自己練習熟練了，才有在往上進步的可能，更不能一下就灰心喪志放棄了，那最大的損失是自己啊。所以説挫折有時是難關，但也是我們成長中最重要的禮物了。
誰應了誰的劫誰又變成了誰的執念。——蘇痕
屋檐滴着雨，籠成一片細密晶瑩的雨簾，風一吹，隱隱綽綽。
屋檐之下，只有一人。
只見他一襲白衣，眉眼如畫，好似琉璃，帶着出塵的淡漠，長若流水的黑髮用白色綢帶微束，在風中浮動，仿若畫中走出的仙。
雨簾之外，卻是看呆了那女子。
她約莫十七八歲，粉面上一點朱脣，顏若朝華，眉目間有一股巫山雲霧般的靈氣，披一織白底綃花軟煙羅，清麗中嬌媚入骨三分。
她的發貼在雙肩，早已濕透，瓢潑大雨淋着女子，她卻怔怔地立着。
她由一朵雨花幻化而來，幾萬年來吸收天地間的`靈氣，終可幻化成人形。她的模樣是仿照三千年前看見的一個女子而來。那女子，是她見過最好看的人。
她化作人後，第一眼，便看見那男子，便好似喘不過氣來般，她從未見過，那麼好看的男子。
她也曾愛過一人，只是她只能默默看着他愛上別人，隨時間白了鬢角，與愛侶一同逝去。
她的淚水隨雨融入大地，不見了。
她哭了上萬年，看遍世間一切滄海桑田，卻依舊不知道眼淚是什麼東西。
“啪嗒、啪嗒……”她狼狽地鑽進屋檐下，胡亂地跺了跺腳，抖去身上的水，這才想起身邊有個人，慌忙避退。那男子依舊淡漠，仿若這世間之事，沒有什麼可以打動他的。
“我、我叫蘇痕，可以借你手帕……一用嗎！”她皺着小臉，小心翼翼地抬頭，擠出一個笑容，一對虎牙閃閃發光。
男子略一皺眉，沒有説話。
蘇痕等了良久，也不見男子開口，這才恍然大悟，有些歉意道：“原來你是啞巴哦，沒事，狐妖姐……哦，呃，是花姐姐，她告訴我，要善待一切人，我不會嘲笑你的，你可以相信我，哈！”她一揚小臉，笑的更燦爛了。
男子低下頭，仔細地看了蘇痕一眼，輕描淡寫地抽出手帕，蓋住了那張笑的傻氣的的小臉上。
蘇痕只覺花瓣拂過般柔軟，香氣逼人，氣呼呼地拿下帕子，帕子雪白無暇，一個飄逸的“墨”字繡在其上，她愣愣的望着，一抬頭，卻不見那男子，只有雨簾遠處，一個修長雪白的身影緩緩遠去……
寒冷的冬天過去了，温暖的春天又到來了。春天本應是生機勃勃的，但是卻下了一場令人寒風刺骨的冰雹。
這天早上，天陰沉沉的，媽媽看了一下天氣預報，上面説今天有大雪，我不信，有點諷刺地笑着説：“媽，現在是春天，怎麼可能下雪呢？”媽媽回答：“這是天氣預報説的，我也不知道。”我聽完後“撲哧”笑了一下，然後匆忙上學去了。上學路上，寒風像利刀一樣颳着我紅紅的臉龐，我頂着大風來到了教室，我發現，教室裏也是寒風呼呼刮過，同學們個個凍的蜷縮成一團。
好不容易熬過了一天的課程，終於到了晚自習，外面的天空突然變得十分陰暗，耳邊響起了清晰的風聲，想必是室外颳大風了。忽然有人大叫：“快來看呀！下雪了！”我從擁擠的人羣中擠了進去，果然，一朵朵白色的雪花飄落下來，好像一個個舞動的小精靈，可愛極了。有的人伸出手去接，有的人乾脆直接爬到天窗上看。看着看着，一個在我旁邊的人叫了一下，他是被一塊冰砸中的，我們驚喜地説：“下冰雹了！”
“竟然下冰雹了！”我還記得上次下冰雹是20xx年呢。我把手伸出去，讓冰雹砸到我的`手上，涼絲絲的，舒服極了。冰雹越下越大，它們有的砸到欄杆上，有的砸到樹葉上，有的砸到瓷磚上……這些聲音奏成了一部大自然的交響曲。有個同學用塑料袋來接冰雹，我隨手拿了一個，仔細地看了看：這個冰雹圓溜溜的，好像一個小玻璃球，在手上滑滑的。正當我們看得起勁的時候，我們的家長來接我們了，我們只好先告別冰雹。
第二天一大早，我吃完飯就去上學去了。上學的路上，我發現昨天下的冰雹都變成了一層又一層的冰，人們走上去，就會發出“嘎吱嘎吱”的聲響，聽上去十分有趣。
這場冰雹看上去十分危險，但是實際上十分有趣，我現在想説一句：“冰雹，我喜歡你！”
學問齋