在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的記憶作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有一天在學校裏，正在放學的我和同學們一起走着。正走着，我突然感到有什麼東西砸到了我的眼睛上面，很疼！
我感到眼睛上面有一點被砸破了，我跑到同學身邊，同學們一看，焦急的對我説：“你的眼睛上面有一點被砸破了！”他們急忙把我送到醫務室，醫務室的老師在我的眼睛上方破的地方抹上了酒精，貼上了創可貼。還温柔的對我囑咐平時應該注意的問題。這時體育老師也着急的跑過來了，原來是因為同學們擔心我，把我的'傷情告訴了體育老師。體育老師對我笑了笑，看着我沒大事長舒了一口氣。後來體育老師把我帶到了辦公室，交給辦班主任老師，班主任老師一看，笑着問道：“你這眼睛怎麼弄得？嚴不嚴重啊？”我捂上眼，不想讓人看到我的傷口。老師給我媽媽打了電話，媽媽很快就來了，在去醫院的路上，我告訴媽媽同學們對我的關心，我感到非常開心，老師對待我就和孩子一樣。
這件事讓我很感動，大家對我可好啦，我想起一句話叫做：幫助別人就給了自己快樂！我也要去幫助別人獲得快樂了！
青春的路上，總會有痛。但一路上，總會有芬芳的花朵，是它們，是青春的這一路不再煩惱。它們，一直默默的鼓勵着你，愛護着你。
——題記
那年，我的生日。
那天的我，心裏像開着一朵芬芳的太陽花：父母把我帶到了一個灰白的書櫃前，對我説：“喏，這是我們送給你的生日禮物，你長大了，心裏應該有了不少的小祕密，只有有傾訴，你才會成熟懂事。這個書櫃，可以傾聽你的一切煩惱與快樂，它會成為你的.好朋友。”黃昏的餘光折射到了那串鑰匙上，開出了一朵朵金色的太陽花。那天，我由衷的笑了。
從此，書櫃真的成為了我的好朋友，我見我的煩惱與歡樂一股腦的都塞了過去。心中的那棵親情的太陽花，也在不斷的吸取陽光與營養，不停地生長着。
學校的生活也不再顯得枯燥無味了，我以愉悦的心情努力地學習着。下課後，同學們談論的話題都早已變成了“青春路上父母不理解自己。”我不禁暗暗稱讚父母的開明，不禁也加入了其中，自豪的訴説着那件事。可冷不防，一個聲音傳來：“還有可能是他們故意又配了把鑰匙，要偷看你的祕密呢!”這似一個晴天霹靂，我呆住了。接下來的幾節課猶如漫長的幾個世紀。心中的太陽花不再明媚，似乎早已有傾盆大雨澆得成了殘花。
回到家中，我無心在寫日記，懷疑起了父母的這一舉一動。忽的，想到了書上的一個方法，並做了起來。我將一根頭髮絲放在日記本上，只要日記本一動，頭髮絲便會很快的移動。做完這些，我便忐忑不安的離開了。
幾天後，我又來到了那個使我痛心的書櫃前，打開了它，我驚呆了：“難道……”頭髮絲沒有絲毫的移動。只是上面沾了些許灰塵。眼眶裏，一股難言的液體湧了上來，我似乎又聽到了父母那天的話：“不要被別人的挑撥而使你失去做親近的人!”爸爸媽媽，對不起。又一次的，我心中的那朵太陽花綻開了久違的笑臉。
這，更是父母給我的深刻啟迪;這，更是父母對我濃濃的愛意。親情的太陽花，伴我在青春的路上，越走越遠!
“海內存知己，天涯若比鄰。”古人的美好願景在網絡通訊技術高度發達的今天已成現實，兩地相隔再遠，問候也可瞬發而至。通訊的發達，讓天涯成為了比鄰，可你是否曾捫心自問過，自己真的瞭解身邊的這個城市嗎?對這個城市你又有着多少的“共同記憶”?
擁有市民的身份，便意味着自己是城市的一部分。或許有人會説，現代城市不過是一台校準的精密機器，人與人的交往不過是冰冷齒輪間的齧合，真情實意尚且難以尋得，又何談什麼“共同記憶”。其實非也，依愚所見，“共同記憶”乃城市的根與魂，迫切需要我們自覺地去發掘、去創造。
“共同記憶”對於城市而言，能夠提升其知名度。它是一個城市的根與魂，倘若缺失，就不能很好的擔當傳承文化的重任，就會喪失人們難以割捨的鄉愁。綜觀古今，哪個著名城市不是給人們留下眾多的共同記憶呢?誰能忘記巴黎的艾非爾鐵塔、悉尼的歌劇院，誰能忘卻重慶的火鍋、蘭州的拉麪，誰能忘記西安的大雁塔、杭州的西子湖、南京的秦淮河、福州的三坊七巷……滄海桑田，城市變遷。北京的現代高樓，阻擋不了老城衚衕糖葫蘆的飄香;中外遊客雲集周莊、烏鎮，追尋的的是江南民居小巷的幽然。“共同記憶”早已存留於我們腦海之中，唯有如此情結，才得以夯實一座城市的文化根基，促進城市的`和諧發展。
“共同記憶”對於個人而言，能夠密切人際關係。人作為典型的社會性動物，離不開與他人的交流互動。一次難忘的踏青，一場精彩的報告，一次思想的交鋒，一件日常的小事……均能化作“共同記憶”，更勿論生老病死、婚喪之事，種種事件的發生和儀式的進行，是當代人“共同記憶”的起源。融洽的人際關係正是夯實城市文化的基礎，有助於人們更好地融入城市。
“共同記憶”不是一個人文噱頭，更不是一句空談，它藴涵在每一座城市之中，鐫刻於每一位市民腦海。作為龐大城市中渺小而不可或缺的一份子，我們市民所缺失的只是一顆發現與創造“共同記憶”的心。轉型期社會的人際關係湍流不僅弱化了網際關係的聯結，更讓我們在社會生活中變得冷漠而不願交際，造成“共同記憶”的時代性缺失。但人作為一切精神文明和交際關係的直接載體，應主動擔起共同維護城市“共同記憶”的責任，不應將其歸為“不治的時代病”而漠然視之。
“共同記憶”是城市的根與魂，人與人之間需要交流，社會才能和諧;新文化與舊文化也需碰撞，文化才能更好地被傳承與發展。身為市民，我們都應出一己之力，與“共同記憶”相聯結，使城市的發展，向“大美”邁進。
點評
文章由“海內存知己，天涯若比鄰” 的古詩開篇，提出當代人對自己生活的城市到底擁有多少“共同記憶”的問題，新穎且切題。接着闡述了個人與城市的關係，有市民身份的自己是城市的一部分，進而提出了觀點：我們要自覺地去發掘，去創造城市的“共同記憶”。文章第三、四自然段從兩個方面來談擁有“共同記憶”的作用：提升城市的知名度，夠密切人際關係。第五自然段談“共同記憶”藴藏在城市中，根植於人們腦海，同時也簡析了當前“共同記憶”缺失的原因，提出了希望，最後總結全文。
綜觀全文，語句頗暢，思路清晰。但第四自然段闡述“共同記憶”對於個人的作用，有遊離於標題之嫌，或者説是理未説透徹。也許是考場時間有限、或囿於篇幅，如何自覺地去發掘、去創造“共同記憶”文中未論及，令人惋惜。
青春像是一塊苦澀而又微甜的糖，融化在心裏，記憶的味道，那短暫又匆忙的時光帶走了青春的記憶，但是我記得青春那時遇見的你。
青澀的年紀，總是在期待，盼望着什麼，我向往着這些新的生活，遇見新的人，期待新的故事，而故事的起點，就是青春的開始。
其實青春無處不在，在這段青澀的日子中，叛逆過，難受過，現在對於父母的囉嗦與叮嚀，卻感受到無比的煩躁，不知道從哪裏來的勇氣，便對父母惡語相加，事後，自己都不知道在幹什麼，這就是青春嗎？
有時，很想來一場説走就走的旅行，嚮往着和平常不同的生活，接觸新的事物，或許大多都是虛榮心吧，但是這也是青春吧，期待和嚮往。
青春它沒有錯，只是我們用錯了揮灑青春的方式，青春年少，是最珍惜的時光吧，是的，那時，遇見了那個他。
我總是喜歡跑到他的身邊問問題，而他也會不耐煩的回答着我，我總會悄悄的往他抽屜裏塞一盒餅乾或者糖果，而他總是微笑的説謝謝，我總是喜歡上課的時候偷偷的瞄他，他只是目不轉睛的盯着黑板，我都不知道，對於自己反常的行為，到底是怎麼了，總是喜歡看到他，總是喜歡遇見他，青春的悸動漸漸的從這裏出發，這也青春。
記憶在腦海中慢慢的發酵，越品越醇厚，我看着日記本上那時歪歪扭扭的字跡，以前總是錯誤的句子，卻藴含着那時的青春，那時的記憶，那時的快樂，那時的哭泣，我輕輕的翻着有點簡陋的.本子，竟然笑出了聲，以前的自己怎麼可以這麼的幼稚，也許這就是青春吧。
無論自己是否理解了青春，它也在日出日落中慢慢離開，時間像沙漏，一點一點的無聲消失，我想青春的記憶很短，也很長吧，只是我們都在時間中遺失了青春，漸漸的成長，漸漸的成熟，而那些幼稚年少的想法早已經成為了可笑的笑話。
雖然我們漸漸的成長，但是我們的青春還在繼續，青春的記憶還在回味。
青春，永不消逝。
自己記性不是很好，對很多以前的事物都記不住了。不管是美好的，還是有着特殊經歷的記憶。腦海裏，好似都不曾浮現了。
剛剛的一剎那，我忽視看到了一幅畫面，一株桑葉插在塑料瓶裏，放在狹小的樓梯間旁，綠綠的桑葉之間隱隱約約現出一枚枚紅中帶紫的桑葚。已經成熟了，十分誘人。我突然想起那時國小時期的事了，我有些欣喜，又突然......很感慨那時些很珍貴的過去，因為，已經離得很遠了，曾經常伴左右的人也經常不在身邊了。
國小時，老師要我們養蠶，需要寫日記，那時候的世界還很單純，老師佈置的作業，就像置行任務般，認認真真老老實實的.對待。很執着，絲毫不敢懈怠。然後買了幾條後每天捧着一個小本子仔細觀察，一字一句地記錄下蠶的狀態。雖然每天看着它們來回蠕動很乏味，卻依然孩子心性的抱着期待的心理，希望能看到它們從軟軟的蟲子蜕變成飛蛾。
我們小區後有一棵很高很大的桑樹，與它守在一起的是幾棟樓房。那時，小小的自己總站在樹下往上看，大片枝葉漫漫，很綠很茂盛，地上也總有些零零落落掉了的桑葚、桑葉，大多也爛了。曾多次想辦法摘取那些喂蠶，無奈個子太小，便跑回家找我爸幫忙。現在的爸爸有着隆隆的肚子，很胖，而在記憶中的他是從未有過的身輕敏捷。不記得是爬梯子還是徒手爬到樹上，輕鬆地摘了一大把桑葉。很多很多，當時我很開心，因為爬樹摘果這種簡單快樂的事，是從與爸爸有過的。
桑樹上長的桑葚很甜，帶着微微的酸味，卻異常可口，都捨不得把它吃了。回到家，把幾片桑葉放在裝蠶的盒子裏，剩餘的一大株插在瓶中束好，放在樓梯間旁的地上，一直養了很久很久。後來，那幾條蟲蠶，卻也終究沒有變成擁有可以自由翩舞的翅膀的飛蛾。在養了一段時間後，不知怎麼，一條條像被染成了淡黃色。氣息奄奄地趴在紙盒子裏，然後，再也沒有動彈過了。
思緒慢慢回到教室，我想起那幾條於世遺憾的蠶，有些可惜，心裏又有些其他的想法，其實我們和蠶一樣，隨着時間的流逝而慢慢成長，在坎坷的路途中，抱有遺憾的就止步於此，而那些頑強面對世事的，完美的經歷了蜕變，擁有翱翔的能力，飛向了充滿希望而光明的遠方。
20xx年已悄無聲息地過去了，我們期盼已久的20xx年邁着輕盈的步伐走進了我們的生活。
在這普天同慶的中國農曆新年來臨的時刻，我們稱之為“春節”。在新春也就是新年裏，家家户户要貼春聯，上面寫着各種各樣祝福的話語。你們猜春聯裏的福字為什麼要倒着貼呢？因為福“倒”與福到諧音，表達了人們對幸福 生活的追求。
除夕晚上，我們全家圍坐在一起吃年夜飯，各種香噴噴、熱騰騰的美味佳餚輪番上陣，“轟炸”着我的食慾。飽餐過後，我們又坐在電視機前，等待着中央電視台給全國人民獻上的“春節晚會大餐”。春晚對我與弟弟的吸引力不大，我倆鬧着要去放炮，可是家長出於安全考慮給我們的回答是“不”。但是經過我倆的軟磨硬泡、苦苦哀求，終於同意我們去放炮了。提着花炮，循着鞭炮聲，我倆來到了小區大門口。大門口有大大小小十幾個人在放炮，我們也加入了進去。我一會兒放噴花的。一會兒放朝天炸響的。五顏六色的火花映着我們的笑臉，鞭炮聲混合着我們的笑聲，真是好玩了。突然，噼裏啪啦幾聲巨響，我們的'眼光都投向了左邊，看到一個年齡非常小的小孩在放那麼大的鞭炮，我們都對他刮目相看，佩服他的膽量。
夜空被我們的煙花渲染地五彩斑斕，非常是好看。時間象行雲流水一樣，不知不覺已經十點了，大家依依不捨地回家了。
大年七年級一大早，我就去給爺爺奶奶拜年，只用説幾句祝福的話，紅包就到手了，這是我最開心的時刻！
這就是我對春節最美好的記憶，期待下個春節早日到來。
萬頃碧波，觸動了文人的心靈；巍巍“神州”，觸動了國人的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈；然而，脊背上的愛，卻深深地觸動了我的心靈。
那一年，只記得那時候街上來了一羣露天表演，周圍圍了一大圈人，熱鬧非凡，那時還矮小的我，只能透過狹小的縫隙中勉強看到幾個身影。
“想看嗎？”父親弓下身子，輕聲問道，我用力地點了點頭。於是，父親蹲了下來，那原來挺拔的背彎成了一個半月形，父親指指背，説：“上來吧！”我雙手摟住了父親的脖子，父親用雙手托住了我的雙腿，“好了沒？”我輕點了點頭，父親便輕巧地站了起來，而我的眼前也隨着父親的這一站瞬間亮了起來，眼前不再是密密匝匝的人羣，而是一片黑壓壓的人頭和漂亮的`歌手在台上唱歌。“好看嗎？”父親時不時地轉過頭來問我，每一次只要我點頭，他總是會高興地把我再向上託。
我把頭輕輕地靠在父親的背上，父親的背是如此地温暖，靠在他的背上，吮吸着他身上那淡淡的煙草味，吮吸着專屬他的愛。
父親用他那寬厚的脊背托起了我們，讓我們更容易，更清楚看到了不同的世界，傳遞着同一種愛。而我們正是在這樣充滿着愛意的包裹下漸漸長大，而今後，我們的脊背也將會在不久的將來變成一個半月形，定格在兒女的心中。
珍藏的記憶，作者用深情的語言講述着和父親的回憶。本文描寫生動，夾敍夾議，感情真實，發自肺腑。結尾處總結全篇，感情得到昇華，深化主題，抒情性很強。
粉筆,黑板。它們就像雙生嬰兒一樣，只要有黑板，就一定提到粉筆，只要有粉筆，就一定會提到黑板。
空們帶給學生是知識的喜悦，帶給老師是授課的工具，在時間的沖刷下，一盒盒粉筆隨着粉末消失，黑板也變得坑坑窪窪，在黑板上留下的，是一個個小小的孔，還有一些抹不去的回憶。
每當看到老師在黑板上寫字時，就覺得很有意思，特別是字寫得漂亮的老師，就像給粉筆施了魔力，一筆一畫都那麼美妙。
而年少無知的我們，用小小的手抓起粉筆在黑板上亂塗亂畫時，卻寫不出老師的氣質，不是剛勁有力的字體，而是輕飄飄的字體。
到了國中，小手漸漸變得大而有力，寫字也有力漂亮了，與老師可以相提並論了。
上了國中，我的.字也越來越漂亮，有一回老師説讓我們每個人輪流每天寫一句名言，為名言演講，推薦，老師説：“可以自己嘗試寫黑板字，如果覺得自己的字不好，可以請班上寫字好的同學比如某某某，其中就有我的名字。
這個記憶是最值得驕傲自豪的。因為不僅自己每天寫的黑板字在黑板上擺一天，而且自己能得到鍛鍊，每天都能練一下黑板字，同學還很欣賞自己的字體，那是多麼得意啊！而且每天看見自己寫的字，多開心啊！
記得國中剛來報道時，到學姐學長留下的教室，充滿回憶的教室，特別是那黑板，有些深深淺淺的小洞，還有粉筆印，那些字能看得到。黑板上寫着“七年級班加油噠”這句話，可以想象到七年級學長學姐們臨期末時的奮鬥與努力。
黑板在我的學習時光留下了很深的記憶，它是老師教給我們知識的重要工具，就像一道抹不去的疤痕，帶給了我知識的快樂。
憶
晚風輕拂臉頰，帶走最後一絲煩惱；夕陽劃過天際，收起最後一縷餘暉；麥浪泛起漣漪，送走最後一粒麥穗。我靜靜的坐在草地，緩緩抬頭，望着已經將夕陽悄然帶走的雲朵，她是那樣的虛無，那樣的飄渺，如夢如幻，一觸即散。默默的，將我帶到了一個花開的世界。
那時我還未上國小，並未來到這個陌生的城市，而是待在奶奶身邊。
每一個朦朧的早晨，奶奶都會上山拾柴。那時的奶奶從不佝僂駝背，身體健碩而硬朗，爬上村後那座青山更是不在話下。山上有一片芍藥叢，當我第一次去那兒玩耍時，就迷戀上了它，我赤着腳，拿着一隻芍藥在叢中盡情地奔跑，那是以股久違的親切感，也是温暖的安全感。奶奶也拿着一隻芍藥撓了撓我的鼻尖，弄得我忍不住打起噴嚏來，奶奶望着我傻呵呵的模樣，那飽經滄桑的臉也總會露出和藹的笑容。
芍藥叢中洋溢着我們的歡聲笑語，隨着我的奔跑，花絮都紛紛揚揚地飄了起來，在半空中，就像一場綿綿的細雨，滴落在我手心；又是一件素雅的披肩，搭在我的'肩頭。那柔柔的、密密的感覺化作點點氤氲，在天上漸漸飄散了，飄散了……
“抓到了！”我高高舉起手中的那一片花瓣，轉頭尋覓奶奶的身影。她卻早已跑到我身後，一把抱起我，用手中的那隻芍藥在我紅撲撲的臉蛋上輕輕扶過，塞到我的掌心。我依偎在奶奶懷中，看天空已從萬里無雲至殘陽如血……
風習習，意生起。
夜闌珊，念非凡。
那芬芳撲鼻的芍藥，從未走遠。
每一次憶心田都是美好……
家中的舊木桌上，放置了一盆蘆薈。閒來無事時，瞅上幾眼。
從花鳥市場擠出來後，手中多了個可愛小盆栽——蘆薈。我的心中不由喜悦，雙手緊握着這個小盆栽。這是爸爸給我的獎勵，100分的喜悦染綠了蘆薈的葉片。可是，驕傲後的失敗很快降臨。
心裏説不出滋味。我端詳着寫滿悲慘的分數，臉上的笑容凝固。來到舊木桌前，蘆薈的葉片霎時刺進了我絕望的'心。我低頭不語，一頓悶氣湧上心頭。我將蘆薈的所有葉片都折下，用剪刀剪了又剪。眼淚模糊了我的視線，我憤怒地將手中而葉片擲入垃圾桶，轉頭就走……
蘆薈的斷葉中流着滴滴汁液，流的很緩，很緩，一滴一滴，像淚一般，滴在泥土上……
就這樣，我沉默了好幾天，沒再去舊木桌旁，心中卻惦念着那被我摧毀的蘆薈。
又過幾日，我見陽光明媚，鳥語花香，心情有所好轉。我再也按捺不住了，心中懷滿擔憂走向了舊木桌。
路程雖短，可我的腦海中卻思緒萬千：小蘆薈死了嗎？它會恨我嗎？它是不是太慘了……
我的步伐忽地頓住了，歎了聲長氣，低下頭走近。我微微抬起頭，緩緩睜開緊閉的雙眼，奇蹟發生了！這株蘆薈沒有枯死！
蘆薈的汁液早已不再流淌，那被折斷的葉片死而復生地長出了一截。一層濃郁的綠在葉片上瀰漫，淡雅的清香使人心曠神怡。
我的心被喚醒，陷入了沉思：蘆薈是何等的平凡，何等的渺小，可是面對外界的壓力和曲折的命運，它何曾畏懼？蘆薈的美不是華貴典雅，不是嬌豔富貴，不是妖嬈多姿。它的美就是那隨處可見的綠色，一種茂盛的綠，一種生機勃勃的綠色。多少次被折斷，有多少次死而復生，這是一種美的執着，一種堅持的精神，一種對生命的追求與熱愛！蘆薈很平凡，很渺小，但也很美……
心頓時明朗，若那天空一般晴明。我抬起低垂的頭，眼神中春暖花開。一抹綠色的美在腦海中刻下，心中追問：蘆薈都已如此執着、堅持，它擁有偉大的追求，我呢？一次考試失利就被打垮？我不禁大笑。
時間不等人，我要與蘆薈一起追尋遠方的希冀……
學問齋