在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的足球課作文，希望能夠幫助到大家。
週五下午，我帶上足球，來到操場上等待上足球社團課。
老師來了，他讓我們先練習射門，我和李興辰一組，我把球快速傳給了李興辰，李興辰好像聽到了一聲響，不由得愣了一下，結果沒把球接住，球滾到了很遠很遠的地方害的我跑了很遠去撿球!
撿來之後，我把球丟給了李興辰，誰知他動起了歪腦筋，來了個轉身踢球想用調虎離山之計騙我過去，但是李興辰並沒有把球踢到我的門裏，雖然騙了過去，卻踢到了自己的球門裏，這完全是因為李興辰用力過大，向後轉的時候不小心把球踢錯了門。
現在比分是1比0，我得了1分，李興辰還是0分，我看着李興辰生氣的盯着我，我心裏突然有些着急起來。
第三局開始了，還是李興辰射門球，我看着李興辰一本正經站着不動的`樣子，突然笑了起來，讓我意外的是他趁我笑的時間，一覺把球射到了我的門裏。我一時間不知該説什麼了。
這件事告訴我們不能驕傲，要把每一個細節都做好才能成功。
盼望着，盼望着，今天終於要學足球了。
實話實説，上了九年級，最想上足球課了。不知道是因為它輕鬆，還是學它不會特別累，總的來説，足球課是我們夢寐以求的。
真的，自國中以來，沒有一節類似於今天的體育課，即運動量不大，而且也比較輕鬆。雖然它真的很輕鬆不過，在上課時，大腿也是會疼的'，這大概就是我雖一不喜歡實足球課的原因了。
上午那節足球課，別的暫且先不多説，令我最記憶猶心的就是那運球了。運球，聽起來很簡單，但是，真正做起來的時候，足球就對你非常不友好。用勁小，球過不了多少就會停下來，用勁多，球就會向像脱韁的野馬一樣脱出做的視野。所以啊，運球時，要力度適中，即不要用勁太猛，也不要不去用勁。
足球，將它用的孰練了再怎樣難做的，都可以完成。反之，如果用的不熟練，再怎麼簡單的工作都不可能完成。就比如我們今天所學的基本功，儘管它不難，但是對於我們這些初學者來説，這真不的不簡單。
今天我和同學們來到杭州市體育館參加足球體驗活動。我們的教練是一位金髮碧眼的外國老師，雖然我們語言不通，在他的輔導下我們很快完成了足球基本動作的練習。
很快我們被分成了兩組開始比賽。不一會兒，我方就快速進了一分，好開心啊！在同學的配合下，足球滾到我的身邊，就在我專心運球的時候，對方球員廖逸帆見情況不妙迅速向我撲來，説時遲，那時快，我身子一側虛晃一槍，快速運球通過，逃過了對方的追擊。就在他唏噓不已的時候，我以迅雷不及掩耳之勢飛起一腳，只見足球就像火箭一樣射入了對方的球門。再得一分，我和同學們緊緊擁抱在一起慶祝勝利！
這時，天下起了大雨，冰涼的雨點打在臉上已經分不清是汗水雨水還是泥水，我和我的同學們不懼風雨，一路英勇向前衝着。站在一邊的家長紛紛為我們豎起了大拇指。
媽媽説：“再大的`雨水都澆不滅你對足球的熱情！”是的，我愛足球，我愛這項快樂的運動！
今天下午，陽光明媚，風和日麗。我們雅河國小舉行了首屆“校長杯”足球賽。
所有的小觀眾在議論紛紛，發表者自己地看法，猜測着哪個隊能贏。小球員們在跑步熱身。“嘟”地一聲哨響了。比賽開始了，我們班一起喊着：“四年一班加油！四年一班必勝！”兩隊隊員你爭我搶互不相讓。我班的6號小球員，猛地一腳，球像箭一樣飛進了四年三班地球門裏，得分了！我們高興壞了，上半場我們1比0結束了。中場休息，隊員邊活動邊研究對策。我們班的隊員求勝心切。比賽連連出現失誤。四年三班的一名學生做了一個假動作，再一踢就進球了，這下可是1比1打平了。但是我班小運動員們沒有灰心，一直堅持到最後。
這次足球賽，我們沒有贏，但是我們看到其他班的隊員的.優點，也知道了我們的不足，參與就有收穫，經歷失敗也是一個人成長中的一種財富，我喜歡這一場足球賽。
在眾多課程中，我最喜歡足球課。足球課上，同學們如一匹匹奔馳在草原上的小馬，充滿激情，充滿活力。
我們常常在足球課上舉行足球比賽，每一次激烈的比賽都讓我們感到興奮。
在一次難忘的足球比賽中，我們隊很長時間都沒有搶到球，我急得像熱鍋上的'螞蟻，眼睜睜地看着對手把搶到的球踢飛了起來，氣得直跺腳，卻無可奈何。然而，球快要進門的時候，我們隊的胖胖足球守門員——李宗陽像一棵挺拔的松樹守在門前，只等足球飛過去，他便用大肚子使勁一挺，足球就乖乖原路返回了。哈哈，這姿勢可真是帥得無人可比呀！
還有一次，我用盡全身力氣，巧妙地躲過重重阻攔，穩穩地把球運在一條線上，然後，趁對方守門員不注意的時候，猛地把球射進了球門。頓時，隊友們紛紛向我豎起了大拇指，我的心裏自豪極了。
每一次足球課都給我帶來快樂，每一次足球比賽都使我的球技有所進步，使我們的團隊更加團結。我喜歡足球課！
今天是週六，我本應該在家休息。可是由於10月1日放假的緣故，今天要補上週四的課。可是大家別忘了週四有一節足球課。
“叮叮叮”上課了，我們排着隊伍下了樓，來到了操場。老師給我們擺了兩排像梯子一樣的東西。我們看着都非常好奇，可就是不知道這是什麼。
有幾個足球隊的'同學知道這是什麼“這個是用來讓你跳的，有不同的跳法，用來考你們的思考能力，和腦部靈活性。”高老師對我們説。
這還不簡單嗎？我心裏想。不就是跳個格子嗎。終於到我了，我左腳一跳，右腳一跳，一下子就跳了過去。後面的小M 跳上來了，學着嬌小姐的樣子，對我唱着説：“跟我左腳右腳一個大跳起“
然後我們開始玩長江黃河遊戲。老師給男生起名叫黃河，給女生起名叫長江，老師一個黃河讓我們先往前跑，我聽錯了一直在向後面跑，沒看見跑出了足球場，把同學們都逗樂了。
這節足球課太有趣了。
“Hi！”咦，你一定會問：“這是誰啊？”哦，原來是學習新來的外教足球老師呀！
新來的外教足球老師從烏克蘭來。他上的課十分有趣。開學前幾天，他就來我們這來教學了，第一聲問好時我們就喜歡上了新老師。然後，他喀什教我們用腳背運球。球在我們的腳下滾來滾去，我們可開心了！他上課比平常上體育課有趣多了，他上課有許許多多的好玩遊戲。比如説：帶球跑，……。他用温和的`眼神，暖暖的大手，細心地指點着同學們的每一個錯誤，就像爸爸一樣温和。我們課喜歡這個新老師上的課了！
“鈴鈴鈴！”啊！下課的鈴聲響了，我們戀戀不捨地排成兩路隊伍。這時，新老師跑過來跟我們一個一個的擊掌、歡呼。我們與老師的互動讓課堂變的十分有趣。
接下來幾節課裏，老師讓我們開始掌握足球技巧，我們還是那麼熱情，他也是那麼的温和！
啊，如果這位好老師一直上着這麼有趣的足球課，我相信，我們的足球水平一定會大大提高的！
老師在上課第一天告訴我們21號下午要訓練足球操。What？這足球操是什麼鬼？我第一認知就是踢足球，訓練足球球技。
可是，真的到了這天下午，情況便與我所設想的大相徑庭，一個穿着黑衣服的男人，殺氣騰騰靠在司令台的欄杆上，不懷好意的樣子。
我看形式不妙，開始排隊型了誒，這世界已經混亂到要選“男足球寶貝”嗎？想着不禁冷戰，還好沒有太陽。
足球操訓練開始了，一兩動作重做了N遍，換來的還是再來一次的號令，哎，何時才是個頭呢？看着手錶的`秒針一圈圈的轉過了，時針也不耐煩的挪了兩格。
眼看着將近到晚飯時間，那教練卻還在編排隊形，我變不耐煩地癱坐在地上，任憑豆大的汗珠由雙鬢沿臉頰順流而下，而汗衫已濕透了，微風乍起，便是透心涼。分針逼近那時刻，教練這才鬆了口，放我們“歸山”了。
昨天體育課，趙老師教了我們足球第一課，一項很有意思的體育活動。
首先，趙老師讓我們抱着足球來回跑一圈作熱身。接下來，困難就來了，老師讓我們踢着足球跑一圈。輪到我時，因為踢得太用力，繞了個大圈而耽誤了時間，導致我們組落後，回隊後被隊員們“訓”了一頓。
接着，趙老師拿了幾根標杆，組成一個個門，讓我們把球踢進門，並讓後面的四個隊員站在門的另一邊，進門了，喊Yeah。活動開始了，前面的小夥伴們一個個像真正的足球隊員一樣，摩拳擦掌，踢得很像個樣。看得我直癢癢，等待的滋味可真不好。終於輪到我了。我大喝一聲，用了全身的力氣，奮力向球門踢去。“嗖”地一聲，腳下的足球像離弦的箭，直飛球門。“Yeah！球進了。”我一蹦三尺高，同學們也為我鼓掌。就這樣，在接下去的射門中，我陸續進了兩次。操場上留下了我和小夥伴們的'興奮的歡叫聲。
足球讓我和小朋友們充滿了信心，讓我們充分感受到了踢足球的樂趣。
今天我們班的人特別興奮，因為今天要上足球課。老師剛説完這個消息，大家立刻歡呼起來，有的同學甚至高興地一蹦三尺高。
這次的足球課和往常不太一樣，因為老師讓我們自主練習，練習完以後説：“男生一隊，女生一隊，來踢足球比賽。”底下的`同學們發出一陣雷鳴般的歡呼。
開始比賽了，我們你追我趕，互不相讓。我以迅雷不及掩耳之勢從王恩約腳下搶走了球，然後使勁地踢向球門，哎呀，球像一個調皮的小孩一樣跑走了。球快要出界了，緊急時刻，幸虧何沛航及時接住球，用力踢向球門。“耶，球進了！”男生們高興地大叫。女生們毫不氣餒，馬上扳回比分……
“叮鈴鈴”老師説：“下課了，3：2，男生贏。”那時我心裏非常開心，比吃了蜜還甜。
今天是我弟弟上足球課的第二天。
我們6點鐘趕到足球場，夕陽的光照到雲上，成了火燒雲，氣温也比較舒適。到了場地上，我一個人在門前射門，我弟弟小又，則跟着他的教練，還有他的小夥伴在練足球。沒多久，一位高高的黑黑的外國教練走了過來，他叫約瑟夫，是小又他們的助理教練。約瑟夫讓我和他們一起訓練，我當然十分樂意，但又有些不好意思——這已經是我第二次蹭課了，而且畢竟這都是一些小朋友。最後我還是説服自己去了。
這節課我們練了一些過人技巧，雖然看似簡單，做起來卻不容易，你要控制好力度不能把球踢的太遠，所以不能夠大意。踢着踢着，下起了雨，漸漸的，雨越下越大，雨水夾雜着汗水一起落到我們身上，衣服都已經濕透了，不過這樣子也蠻舒服的。
在還剩半個小時的時候，約瑟夫教練拿來了幾件背心，只聽我旁邊的小朋友説到：“太棒了，要踢比賽了！”一聽到比賽這一詞我十分激動，已經迫不及待要一腳射門了。
兩位教練首先開始分組，我被分到了一組實力應該算是很強的隊伍裏，我十分高興，可一聽到教練説由他們倆來當守門員的時候，我不禁打了個冷顫，如果要教練來守門的話，那我的球估計是踢不進嘍，不對！絕對不能灰心，還沒試過呢，再説有這麼強的隊員，我有什麼好怕的？接着只聽一聲哨響，比賽開始了。由我們隊開球，拿到球的'那個位球員想要立馬跑向球門，但是，對方也就是防守隊員已經立刻跑到了他的跟前，搶起了他腳下的球，這時大家都跑了過去搶球，只見七八隻腳在那動來動去根本分不清是誰拿到了球，突然，球從他們的腳下飛了出來，正好落到我的跟前，於是我立刻跑了起來在離球門不遠的地方，使盡力氣將球踢向球門，可是教練一隻腳擋了一下，就把我的球彈了回來，似乎那點力量，根本打不進他的門。當然，他們也打不進我們的門。就這樣，我們周旋了很久，比賽最終以0：0結束。
最後教練帶我們做了一下拉伸，這一堂訓練課就結束了。這時候，雨還一直在下，我們和雨中的教練和球場告別，明天再見嘍！
今天，是我第一天上足球課。我到了足球場後，一個頭發打了髮膠、身穿白色衣服、黑色褲子的教練走過來自我介紹，説自己是古教練，是我們的教練。開始上課了，古教練讓我們先做熱身運動之一，帶球跑足球場三圈，我當時是領頭的`，前兩圈跑得很好，可是第三圈就體力不支，我就跑得越來越慢，眼看就要和同學撞上了，我就使用最後的力氣衝到了終點。接着是熱身操，我們一下子就做完了。古教練開始讓我們做帶球訓練，沿着球場帶球跑五個來回。當時的我很慌張，因為我怕做不好，所以我馬上做了十個深呼吸讓自己冷靜下來。我帶球的時候，用腳背輕輕一踢，球的速度會不慢不快的往前滾動，我很快就完成了五個來回。接着，古教練又讓我們繼續做傳球訓練。當時，古教練讓我和陳雨一組傳球。在我和陳雨傳球的時候，有一球可能是我用力過大，球的速度太快了，而讓陳雨接不住球；有一球因為我走神了，導致我沒接到球；還有一球，因為我看見陳雨把球踢偏了，也讓我沒有接到球。
因為我們課堂表現好，古教練獎勵我們踢足球比賽。我們分為紅隊和藍隊，其中我是藍隊的前鋒隊員。比賽一開始，我就把球傳給了中鋒，中鋒帶球直衝球門。兩名紅隊隊員看見中鋒就十上前來攔截中鋒隊員。中鋒隊員急忙把球傳給我，我接到球后立即射門。球進了，藍隊得一分。後面的比賽很激烈，藍隊以一分的優勢贏得了比賽。
這節課我真的很開心，因為我學到了很多關於踢足球的知識，又贏得了比賽。
我是一個愛運動的陽光男孩，別看我瘦瘦小小，可是隻要進入足球場就能感受到我“生龍活虎”的樣子。
今天下午放學，我和好朋友約好去運動場練足球。我們奔跑着，跳躍着，一會帶球過人，一會定點射球，開懷的大笑聲，這聲音就如同我最喜愛的鋼琴曲“野蜂飛舞”中的節奏，與我們的汗水一起在球場上演奏出一曲激昂的樂章。
過了一會，我們建議分組打比賽。小夥伴都齊聲説：“太好了”。小夥伴們分成兩組，一隊由.....當隊長，一隊由我當隊長。口哨一響，只見足球飛了出去，我以百米衝刺的速度追了上去控住了球，而此時另一隊隊員也趕來了，他們左右夾擊想要搶斷我的'球，我心裏有點慌，但是想到平時教練教過的假動作，我向左一個虛晃騙過對方向右路加速帶球猛衝向對方陣營，接近對方球門10米左右時，我用盡全力一腳射門，只見足球如同火箭似的衝向對方球門，頓時球場上人聲鼎沸。“我進球啦”，我開心的喊着。
雖然我進球了，但是可是我明白足球運動是一項集體運動，一定要和隊員配合好，下次我一定會帶領隊友踢的更好的。
今天整個下午我都和小夥伴們都在球場上揮灑着汗水，金色的斜陽照在我們的笑臉上，汗水像金閃閃露珠在髮梢閃爍着，我們每個人都十分開心。
暑假裏，又是新的一天。
陽光明媚，我和9個小夥伴打算在足球課上踢5人制足球賽。分好組了，我們這邊的水平簡直能夠完全的將對手碾壓。而且我們還打好了賭，輸的隊給贏的隊，一人買一瓶飲料，多麼完美。
通過轉球眼，我們是首發。充當裁判的那個人吹起了哨子，我們踢着球就往前飛奔，麻利的通過傳球躲過了一路上的'對手。眼看球門就在眼前了，以至於近到我們都能看見對方的守門員在不停的哆嗦着顫抖着。可就在這時，我們的兩個前鋒卻為了爭功，竟然自己人開始搶起了自己人。導致球直接從門頂上，嗖的一下飛了出去。裁判吹哨，讓我們商量戰術。
不過隊員們好像並沒有協商的意思，這個戰術商量時間便成為了吵架時間。大家一個個虎目圓睜，脣槍舌劍的諷刺着對方。
“你怎麼想……”
“都怪他！別……”
“不是！”
“他才……”
“夠了！”我大吼一聲“你們在此吵架又有何用？比起破壞團隊和諧與之間的友誼和配合，還不如想着怎麼讓這件事情不再發生，或者是用更好的方式來進攻！”
我的獅吼功施展過後，他們開始反思了起來，看來都是好孩子。
“支”的一聲哨響，比賽再次開始了，這次由他們發球。他們的人通過幼稚的傳球，勉強經過了我們的一道防守線，就被搶了過去。一腳飛射過去，不偏不倚正好打在門裏面！
我們的士氣變得高昂了起來，甚至有點過了。這時，他們終於經歷千辛萬苦到達了我們的門前。卻被一腳剷球，把球鏟在了一邊，不過卻沒有出界。球正好滾落在他們隊最瘦小的一位隊員旁。那個隊員一場比賽下來，見球就躲！於是我們的門將根本就沒把他看在眼裏，甚至還拿起水杯喝起水來。
但他錯了。
那個球員勇敢的向前挪動了兩步到了球的旁邊，鼓起平生之力，一腳踹出去。球慢慢的在地上滾動着，直到離門只有半米遠的地方，我們全隊好似才從夢中驚醒一樣，慘叫着要把球攔下。但為時已晚，那顆球包含着那個隊員的期盼與寄託，滾進了我們那個神聖的門。
他變得自信了起來。
那場比賽過了一年後，我們所有踢那場比賽的人們再次相見，嗯，唯獨只有那個最瘦小的隊員沒有來，他爸爸告訴我們，他加入了校隊並且踢得很好正在訓練，沒有來。果然，那場由我們為了他而盡心策劃的善意比賽並沒有白做，我們都不約而同的笑了……
每週四的第三節課，就是我們最愛的足球課，足球老師會把我們帶到足球場上。有了自由的時間，我們好多個男生，就像被強大的磁力吸住一樣，迅速地聚集起來——一起踢足球！
參加我們踢足球小組的人最多，有十多人，往往都是崔軒赫當守門員；我，範鹿鳴，岳雲帆，唐逸辰當進攻隊員；李昊聰，曾子鵬等人當防守，陳煜航等人當助攻。但這裏要説明，因為我們十多人只能使用半場打比賽，大家共用一個球門，所以我們一共分成兩隊，攻擊同一個球門，崔軒赫就是共同的守門員。
呀，快看呀！我和範鹿鳴配合躲過了一個又一個的防守隊員，接近球門的時候，範鹿鳴把球大力地傳給了我，可我沒接到，球從我的腳下溜走了。幸好，在邊路還有隊友，他就是岳雲帆，他接到球后馬上回傳給我，這時我已經在禁區內做好準備了，我看準時機，大腳射門，球進了！那一刻，我無比自豪。
接下來崔軒赫發球了，他把球發給了李昊聰，這時，我想起了岳雲帆的獨家絕技——剷球，我看他一眼，他馬上心領神會，衝過去要痛鏟李昊聰一頓，可是岳雲帆心太急了，只見他高高躍起，伸出右腿，往地上一滑，迅速鏟到禁區門口，一路上草皮在他身後亂飛亂舞，我們在旁邊大聲喊：“李昊聰，你別想進球了！”咦？李昊聰呢？往後一看，李昊聰還沒到呢！岳雲帆，你鏟早了！李昊聰看見岳雲帆坐在禁區門口，他會心地一笑，説：“來鏟我呀！”悠悠地繞過岳雲帆，正在他要射門的危急關頭，我像閃電一樣衝過去，把球鏟走了。岳雲帆，你真是我的好隊友啊！
這次快樂又激動人心的'足球課在老師的哨聲中結束了，這次比賽的結果是二比二打平。
這次比賽雖然沒有贏家，但是也沒有輸家啊。這讓我體會到了踢足球的快樂在於過程，有進球霎那間的快樂；有團隊配合默契，可津津樂道數日的快樂；有綠茵場上奔跑，揮灑汗水的快樂！
相信下一次足球課會更加精彩，我已經迫不及待了！
踢足球是每一個男孩子的最愛，我也不例外。我記憶最深的一節體育課是四年級時的一個下午，寫字課剛剛上課，同學們湧向足球筐，抱起足球向操場走去。
老師已經等在操場上，看到我們走過來，他邁着輕快的`步伐，甩着有力的手臂走到隊伍前面。老師輕輕地問：“你們知道什麼叫運球嗎？”同學們齊聲回答：“不知道。”老師告訴我們：“足球練習中運球的基本技術常用的有三種，一個是腳背外側運球，一個是腳背正面運球，另外一個是運球過人。腳背外側運球時上身應該稍微向前傾，雙臂自然擺動。”老師邊講解邊示範，我們恍然大悟：原來踢足球還有這麼多的竅門呢。“聽明白了嗎？”老師問我們。同學們又齊聲回答：“明白了。”“那你們練習一下，大家在場地上嘗試一下我講的方法。”老師説。
我們分散開來，圓滾滾的足球，在我們腳下踢來踢去，在綠油油的草地上飛馳，同學們跟在足球后面狂奔。老師説：“只有隊員之間相互配合，才容易拿到分，只顧自己踢，是不會拿到分的。”我們都希望自己能給球隊爭取來一分，可是不懂配合，只能亂踢，你踢給我，我踢給你，誰也不願意有人在自己腳下搶到球。當球傳給我時，我飛快地帶着球向對方球門跑去，快靠近時，我用力一踢，球進了對方的球門，我們的隊員高聲歡呼：“耶！我們取得了一分！”
踢進了球，我們的勁頭更足了，一節課下來，原本白白的足球現在已經變得黑糊糊的了。同學們滿頭大汗地離開操場，向教室走去，邊走邊意猶未盡地談論着剛才的情景。
這節課過去一年多了，操場上奮力奔跑的身影，同學們滿頭大汗搶球的情景，我至今仍記憶猶新。
在週五的一節體育課上，我們班進行了一場足球比賽，這也是我第一次參加足球比賽，讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節是體育課。我們慢悠悠地排好隊下樓來到操場上等着上課。只見老師笑眯眯地向我們走來，對我們説：“這節課我們要來一場足球比賽。”剛一宣佈，我們便炸開了鍋，交頭接耳地説起來，可興奮了呢！我們很快地做完了熱身運動，就要開始踢足球了。
老師先是拿來了兩個黑白相間的足球，老師給我們組好隊。當我得知我也可以參加比賽的時候，我不僅很興奮但也很緊張，這可是我第一次參加比賽。還沒等老師發話，這時，我們便用小鳥一樣的嘰嘰喳喳的聲音堅定地發誓説：“我們要贏得比賽……”
比賽要開始了，我們紛紛排好了陣勢等待發球。只見雙方的守門員身體前屈，目光炯炯地盯着球，聚精會神地站在那裏，一動不動，絲毫也不敢懈怠。而我們也是嚴陣以待，個個上身前傾、兩腿分開的架勢，好像怕自己一分心，沒接到球，讓對方得了一分。要發球了，我們班遠近聞名的女漢子李佳倩猛地飛出一腳，把球踢出去老遠，我們便飛奔了起來。結果那球卻不小心踢出界了，不偏不倚地踢到了一個高年級男生身上，這一腳竟惹惱了那個男生，他捧起球不放手。這時，李佳倩生氣了，對他使出了河東獅吼地力氣：“給我們！”那個男生似乎被她嚇到了，只好乖乖地把球還給了她。她接過球，沿着邊線重新發了一個球。這次，球沒偏，先是落到了羅紫揚腳前，只見羅紫揚一彎腰一個架勢想把球踢進球門的時候，一下子周圍緊跟了好多人，她只好先傳球，她把球傳給了李佳倩，於是我們繼續飛奔起來。小小的'足球像被施了魔法一樣，引着球員們在場上飛來飛去，一刻也不得閒。球再一次來到了李佳倩的腳邊，她眼看進球的機會來了，便飛速地使出吃奶的力氣，猛地一腳把球踢向球門。可是不巧的是把球踢到了球門的欄杆上，真是虛驚一場啊！此時，我們已跑得面紅耳赤，但絲毫也沒有泄氣，猛地一聲吶喊繼續跑了起來。
就在這時，下課鈴聲不合時間地響起，我們只好依依不捨地離開了足球。這一節足球課是多麼難忘啊！我真得好喜歡足球。
學校裏有各種各樣的課程：語文課、數學課、英語課、體育課、足球課……其中我最喜歡足球課。在足球課中我經歷了非同尋常的歷程。
當我上國小四年級的時候，我們班有了一個足球老師。他姓秦，我們叫他秦老師。秦老師個子中等，皮膚有點黑，身體瘦，但力氣很大。每次上足球課時，他總會在我們身邊，陪我們玩耍，陪我們踢球。
可是我卻對足球一點興趣也沒有，因為我覺得足球就是一個踢的球，一點趣味都沒有，踢起來很幼稚。於是每次一上課，我就會走神。因此秦老師經常上課批評我，我也就很討厭足球課。
一個偶然的機會，讓我與足球的距離越來越近。有一次，班級之間舉行足球賽，因為我們班會踢球的人數太少，在比賽時缺了一個人，秦老師用目光在我們中掃視着，當他看到我時，竟然把我叫上去參加比賽。我驚訝萬分，不由自主地把嘴張得可以吞下一頭牛。秦老師見狀，拍着我的'肩膀告訴我不要怕，相信我可以贏下這場比賽。
那時，我迷迷糊糊地被推上球場，無所畏懼輸贏，就當玩玩罷了，反正自己也不喜歡踢足球。就這樣，開始了我第一次足球之旅。在賽場上，我很多次想帶球過人，但技術不夠反而被敵方搶走了自己腳下的球。到了比賽最後，我們輸掉了比賽。同學們個個都説我拖後腿。我十分生氣，但無力反駁。我後悔不已，埋怨自己不好好上足球課，在賽場上丟人現眼，還辜負了老師對我的期望。
比賽後的一次足球課上，我改變了對足球的態度，在老師的教導中，我把握好每一分、每一秒，盡力做到把關於足球的知識都要讓自己學會。那節足球課後，我大汗淋漓，身體十分暢快，心情也非常開心。於是我決定堅持練習足球，把自己的基礎打牢。
古人曾經説過：“繩鋸木斷，水滴石穿。”只有堅持不懈，凡事都能成功。經過我不懈的努力下，我終於學會了怎麼踢足球，以及一些足球技巧。在那時我很想再踢一次足球賽，把上次的尊嚴奪回來。我等呀盼呀，終於迎來了班級之間的另一場足球賽。我自告奮勇地上場踢球，我和我的隊友經過不懈的努力，拿到了比賽的勝利，大家歡呼雀躍。
經過這次勝利比賽，我喜歡上了踢足球，也收穫了很多。踢足球的歷程，使我成為了一個堅持不懈、永不服輸的人。
一個星期六早上，我衣着球衣開開心心地奔向足球場，期待着自己這節課可以發揮好自己的水平。
來到足球場，看到老師早已期盼我們的到來，提前趕來足球場，來測驗草地是否幹嫩，要是是濕的，就會宣佈不上課。課前熱身對於我來説有些輕鬆，每次老師教的動作我都會過目不忘、瞭如指掌，到最後一個動作，幾乎只有我一個人會，全班同學做的時候都會鬧彆扭，要不就是順序錯了，要不就是腳的位置錯了，他們一個個都像樹懶似的，做一個動作都要想半天，最後老師讓我示範一下，我輕快地做完了，猶如一隻飛速行駛的小鳥。
下一環節老師要我們一人一個球，然後用不同的口號改變我們的帶球速度，然後定了界線，教我們如何拉球，然後進行PK比賽，開局我覺得自己穩操勝卷，沒想到球竟然出界了，我大失所望，頓時大發雷霆，決心一定要勝利！我在球開出後，飛速地搶住球，快速地完成任務。
緊接着比賽開始了，我們分好球隊，開始了一場觸動驚心的`一場比賽，我方發球，球在我這裏，我快速帶球突破，有人上搶，我迅速變向帶球，一腳射門。球進了，我們隊的球員都在歡呼。所有事情簡直就是一轉眼：隊友踢了一個大腳，我趁高球快落了順勢再猛踢一下，守門員沒防住，我們又進球了，我們高聲歡呼。對方發怒了，開啟了猛攻模式，我們猝不及防，被一腳射門，我們不甘示弱，看出了對手的破綻，順着對手的方向一腳搶下球，往前射了一個大腳，阻止了對手的進攻……
結束後，老師和我們做了拉身，做完後總結了本節課的缺點和優點，接着我就哼着小調回家了，這節足球課我真的好開心！
盼啊盼，終於盼到了這節足球課。在太陽公公的注視下，我們跟隨洪老師的腳步，來到了操場。
“我們先跑一圈。”洪老師一聲令下，我們整齊地跑來出去。當跑到一圈時，每個人都氣喘吁吁了。隨後，我們來到了操場中間的草坪，做了幾節體操動作。準備活動完畢。
足球課並不是一直在踢足球，跑步簡直佔了一半時間。今天也不例外。先是往返接力跑，跑了兩個來回；再是兩人手拉手跑，跑得我們上氣不接下氣；最後竟然是更艱難的跑步——揹人往返跑：“你們揹着人到達終點之後，再換過來背。”我哪裏是跑，背上一個“重物”讓我苦不堪言，才走了幾步，就堅持不住，搖搖晃晃起來，簡直像喝醉了酒，馬上要摔倒了。
以為是“最後”一項跑步，哪知，洪老師如此“殘酷”，竟然加了一個“推小車”的任務。這地上的草扎人得很。我們女生連半分鐘也堅持不住了，一個個躺在草坪上，呼呼喘氣，根本不顧淑女形象了，和街道旁的流浪漢相差無幾了。
“下面開始踢足球！”我們精疲力盡，説話的力量都沒有了，只是搖搖手。
“那好，不想踢足球的，跑步5圈。”
什麼，我沒有聽錯吧，簡直不敢相信自己的`耳朵。沒辦法，師命難違，只得又向球場走去。
足球課結束，回到教室，每個人都乖乖地趴在位置上，整個教室無人外出，簡直比上課還安靜。
這麼累人，還想上體育課嗎？答案是肯定的，只要過一段時間，我們又都滿血復活，活蹦亂跳的了。
今天是暑假裏的第四次足球課，就剩下最後兩天的課程了，我一定要好好表現。
首先我們在教練的帶領下練習了雙腳腳內側帶球，訓練完之後就開始打比賽了。我們一共分成三個隊伍，每隊五人，我屬於黃隊，我們的對手是綠隊和白隊。
第一場是我們黃隊對陣白隊。我們黃隊分成一個守門員，一個後衞，前鋒分成左中右三個方位進攻，而我是中鋒。
首先由白隊發球，他們發球後，接球員竟然沒接到。哈哈哈！我們趕緊上前去搶，接着又被白隊的後衞把球給搶回去了。我們你追我趕，後來我終於獲得了球權，我立馬衝上去射門，可是被對方的.守門員攔下了。然後我們馬上恢復隊形，防止白隊進攻。
經過不斷地努力，我們隊終於進球了。我利用假動作，繞過了所有對手，最後用力一踢，球進啦！我們黃隊一起歡呼和擊掌。不一會兒，時間就到了，這場比賽比分二比零，我們黃隊勝出。
接下來，我們黃隊又以三比零的優勢戰勝了綠隊，獲得了最終的勝利。
比賽結束了，老師還特意表揚了進球最多的隊員，哈哈，那個人就是我。我非常得意，但是我不會驕傲，我要繼續努力！
在眾多課程中，我最喜歡足球課。足球課上，同學們如一匹匹奔馳在草原上的小馬，充滿激情，充滿活力。
我們常常在足球課上舉行足球比賽，每一次激烈的比賽都讓我們感到興奮。
在一次難忘的足球比賽中，我們隊很長時間都沒有搶到球，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼睜睜地看着對手把搶到的球踢飛了起來，氣得直跺腳，卻無可奈何。然而，球快要進門的時候，我們隊的胖胖足球守門員——李宗陽像一棵挺拔的松樹守在門前，只等足球飛過去，他便用大肚子使勁一挺，足球就乖乖原路返回了。哈哈，這姿勢可真是帥得無人可比呀！
還有一次，我用盡全身力氣，巧妙地躲過重重阻攔，穩穩地把球運在一條線上，然後，趁對方守門員不注意的時候，猛地把球射進了球門。頓時，隊友們紛紛向我豎起了大拇指，我的'心裏自豪極了。
每一次足球課都給我帶來快樂，每一次足球比賽都使我的球技有所進步，使我們的團隊更加團結。我喜歡足球課！
每個星期天上午，我都要去上足球課，足球老師是個黑人，球技一流。
開始上課了，所有的小朋友都聚攏來簽到。先是慢跑，大家排着隊，一起跑五圈，等跑完後，我已經累得氣喘吁吁了。再是做拉伸運動，分別要做頭部運動、肩部運動、手腕和腳踝運動。然後練習繞杆帶球，這個動作要做到又快又好，我感覺有難度，所以在場上反覆練習了好多遍，最後終於達到了老師的要求，我很開心。還有一個練習，是一對一“搏鬥”，兩人一組，a把球傳給b，b去射門，a去搶球，再射門。
最後就是踢比賽了，這是我最喜歡的環節。老師把大家分成三隊，分別是綠隊、藍隊、黃隊，先是綠隊打藍隊，再是黃隊打藍隊，最後是黃隊打綠隊。我是綠隊的'守門員，我很興奮，因為這是我第一次做守門員。比賽開始了，藍隊拿球，開場就被藍隊射進一球，我作為守門員沒守住，羞愧萬分，但是隊員們並沒有責怪我，反而給我加油鼓勁，這增加了我的鬥志和信心。第二球，我急中生智，做好了隨時準備撲球的動作，心裏非常緊張。藍隊隊員射門了，我往左邊一撲，剛好抱住了球。太好了！我激動地跳起來，隊員們也一起歡呼。
我們玩得意猶未盡，下次還要踢比賽，這真是一節有趣的足球課。
今天下午，第一節課是足球校本課。
老師先讓運球三圈，結果我滿頭大汗，氣喘吁吁。接着，讓我踮球50個！用腳拍球20個！接高空球30個！我本以為自己技術很好，可別人早超過了我！唉！我的老毛病又犯了――每次練習時就想，只要有時間就練習，結果，一有時間，我偏偏不練！好像大腦不受控制似的.。終於，踮球到了50個！我又驕傲起來。看了看旁邊的同學，他們早就開始做第二項了！用腳拍球。我的臉色忽紅忽白，心情始終沒有平靜，更沒想到的是，別人都做完了，我卻連第二個項目都沒做完。
我突然想起一句名言：“虛心使人進步，驕傲使人落後”。於是，我把心靜下來，全神貫注地看着球往哪裏走，我就往哪裏拍，不再像以前那樣自大了，結果壞掉的次數越來越少，成功的次數增多了！不一會兒，我就做完了。做完這3個動作，才使我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理。最後，我做完了用手拍球等動作。時間過得飛快，不知不覺地就從我們身邊擦肩而過，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們只好依依不捨地回到了班級。
今天我們上了一節快樂的足球課。同時，我也明白了一個道理：“虛心使人進步，驕傲使人落後的道理。”
這一天，體育課變成了一節“足球公開課”。這節公開課，只有紀律好的班級才能上。
公開課是在烈日下上的，因此上完課許多同學都滿頭大汗。
公開課主要是教足內傳接球，老師教得可有趣了！
在公開課上，老師教的時候幾乎像玩遊戲。我感到很意外：為什麼課上在玩遊戲呀？不應該上課嗎？
第一個遊戲是“帶球抓人”。這個遊戲是穿紅衣服的人抓，他們不帶球，其餘的同學踢着球逃跑。在這個遊戲中，我被抓了三次，有兩次是何翊誠抓的，大家説他厲害嗎？
第二個遊戲是“傳接球”。就是兩個人傳球，第三個人是“一個人坐，一個人踢”。
最有趣的是屬第四個，也是最後一個遊戲，那就是“石頭剪刀布”的遊戲。規則是：先二三四排輪流和第一排的人石頭剪刀布，如果贏了就可以拿走一個球，一共四個球，再是一二三拍搶第四排的.球。
我是第一排的，所有他們有來搶我的球。在我只剩最後一個球時，他們搶得最久，我覺得我“守球”守得還不錯。
當我們去搶第四排的球時，同樣，最後一個球二三排都搶不到，而我搶到了。不是我自戀，但是我覺得，我玩石頭剪刀布的遊戲技術還真不錯！
這節足球公開課，雖然發生得很意外，卻很有趣。這節課還讓我收穫了許多，也使我足內傳球接球更加熟練了。
星期三下午，足球老師給我們上了一堂精彩的足球課。
我們第一次參加足球的選修課，老師首先把我們分成了兩隊，8個小朋友組一隊。分完組後，我們開始了熱身運動，圍繞操場跑了五圈，一個個都筋疲力盡，看來我們都需要好好的鍛鍊！
正式上足球課了，老師先組織同學們玩拉人的課間遊戲。在這小遊戲中，我們隊連勝三局，得了第一名。我和我的小夥伴都很開心！
遊戲結束後，老師對第一次上課的小朋友的足球水平不瞭解，想看看大家的水平，就以小組為單位開始了一場真正的比賽。哨子一吹響，我們隊的'前鋒就像風一樣的速度朝足球飛奔過去，腳邊帶球朝對方的球門踢過去，但是很可惜被對方的後衞截住了球，本次進攻失敗了。接着對方的球員也發起了進攻，張煒涵在中間踢。他把球向我踢來，我不一會兒我就搶到了球，有兩個人跑到我旁邊！我跑呀，跑呀。球落到了他們的手上我拼命地追着。那兩個人好可惡！他們一邊傳球，一邊跑，我跑到他們中間，只有一個辦法了，隨便撞倒一個人，他們就無法傳球了，可他們速度太快了，我也無能為力！萬萬沒有想到，張程博在我後面，張程博上前去來個勾球，想把球傳給煒涵！可惜又被對方的球員踢出界了。我方發球的時候，被對方的球員開了個大腳踢進了我們的球門，我方的守門員還沒有來得及反應過來，就進球了。對方得到了一分，他們歡呼了起來，但是我們沒有灰心，繼續進攻，下課了，我們沒踢進一個球！
這場比賽我們雖然輸了，但是我們還是很開心，我很喜歡上足球課！
最近，學校開展了“幸福課程”的活動，什麼是“幸福課程”？就是請學生家長來講課，學生想聽誰講的課就聽誰講的課。課程的內容有很多，比如：法律知識、消防安全、跳棋、籃球、足球等等。因為我爸爸是一個瘋狂的'球迷，所以從小我也喜歡足球，因此，我決定上足球課。
第一次上足球課，我既興奮又緊張，興奮的是終於能學踢足球了，緊張的是萬一教練又高又壯，我們不好好訓練，他會收拾我們。這時，教練一邊甩這口哨一邊大踏步地走了過來，看着他那“瘦高高”的身材，我心裏的那塊石頭“砰”的一下就落地了。
開始上課了，教練首先讓我們每人跑兩圈，我二話不説，和他們一起跑了起來，本以為兩圈對於我來説很簡單就能跑下來，可才跑了一圈我就氣喘吁吁，有點不行了，再看看別人，好幾個都已經跑完了，我不甘心，只好不情願的繼續堅持跑了下來。
跑完圈後，我以為就能自由練習了，可教練又讓我們玩一個“遊戲”——“摸線”。聽了教練説的“遊戲”規則，我差點瘋掉了。這個遊戲的規則是面朝跑道，站在第一條線上，然後聽口令開始，先摸第二條線，然後返回再摸第一條線，依次要摸到第六條線後才算結束。我按這個動作要求做了三組，現在感覺腿腳麻木，渾身發軟，一點勁都沒了。
可算聽到下課的哨響了。集合後，教練説：“今天先訓練這麼多，等以後你們的體力好了再訓練衝刺、帶球跑等其他科目。啊！我心中不禁説道：以後還有這麼多科目，我真是要累死了？
雖然上足球課很累，但是我很快樂，我會一直學下去的——”幸福課程“真好！
這周星期三我的足球老師大馬老師來到我們班對我們説：“明天學校有活動，要穿校服，還有，第二節課你們班要去上一節足球課。”我們這些喜歡足球的同學一聽，高興的手舞足蹈。而不喜歡足球的同學聽了就猶如晴天霹靂一般，悶悶不樂的趴在桌子上。
很快就到了星期四，我帶了許多裝備，有球鞋、護腿板、運動沖劑。
我滿懷期待的'來到了球場，看到了很多來賓正在等我們呢！我們首先像往常一樣，先做準備活動。做完準備活動後，就開始拿球了。我心裏祈禱着自己一定要拿到新球。可誰知，我偏偏拿到了最舊的球。我心想：“唉，平常舊球都沒有氣，看來今天不能好好踢球了。”但奇蹟發生了，就連最舊的球都打足了氣。大馬老師喊我們去足球場裏集合。給我們做一個小遊戲，規則就是按照老師説的身體部位去觸球，但是無論如何都不能用手，看誰最快。大馬老師説：“肩膀！”我馬上把肩膀緊緊的貼在球上。大馬老師又説：“手！”我立刻蹲下，雙手拿着球。大馬老師看見了，讓我做了五個下蹲。
下一個環節是足球比賽。我的隊友給我了一個高球，我二話不説，對着球門凌空一腳，可是我不但沒有進球，而且還射中了一個同學，這時球權在對手那裏，我們隊的隊員們一窩蜂的衝了上去。為了保險，我在後場防守。在比賽進行到大約三分鐘的時候，球從人堆裏滾了出來，我看見後衝上去使出渾身力量迎門一腳，球進門了，我們高興地在球場上奔跑。但是進球后對手運用了3—1陣型，我們難以攻破防線，一直沒有進球。最終我們以1：0獲勝了。
伴隨着下課鈴的聲音，這場足球課結束了。
盼啊盼，上足球課的日子終於來臨了！
我來到“東昇球場”後，發現柴銘軒和他的親戚還有周嘉善都已經在玩耍了。
上課了，教練讓我們先玩“扯尾巴”的遊戲，老師發給我們一人一件明亮亮的球衣，讓我們把它塞在褲腰裏，當然，得露出一小截當尾巴。
“一二三——開始！”隨着教練一聲令下，遊戲開始了！
我們先讓柴銘軒的親戚看住一個人，然後我們三個人圍攻小胖墩。我們站成三角隊形，同時像餓狼一樣撲了上去。只見黑影一閃，我一手把他可憐的`小尾巴給扯了下來！緊接着，我們不約而同地衝向了另一個目標。我們慢慢地把他逼到角落，但是，他突然從我們的縫隙裏衝了出去。當然，我們緊追不捨，最終還是一臉壞笑地把他的尾巴給扯掉了。
誰知，教練也加入了遊戲中。我們見狀，拔腿就逃，躲在自認為最安全的角落，然後，立刻思考怎麼對付這隻“大老虎”。
想好後，我們偷偷地竄到教練的後方，誰知，老師像背後長眼睛一樣，猛地一轉身，扯掉了一個人的尾巴，然後追着我們一個一個地把我們滅掉了！最後，我們慘敗告終。而我們全被滅掉的過程竟然連五分鐘都不到呢！
“扯尾巴”的遊戲真好玩！我們又追又笑，玩得沒剩下半斤力氣！
學問齋