無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的文具袋作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個學習上的小夥伴，她的名字叫楓姑娘。她是一個用防水布做成的文具袋，在我上二年級時媽媽送給我的。別看她不會説話但她特別瞭解我的心思，每當我要學習的時候他總會及時的跳出來幫忙。
她穿着一身粉色的`大衣，上面佈滿了形態不一各種顏色的楓葉，我的文具盒比我的尺子還要長一些，她的形狀類似於長方體，我的文具盒的下方有一層吸鐵石，將文具盒的拉鍊拉開始我的楓姑娘是可以站起來的，每次我遇到不會做的題，文具盒就彷彿在説：“做題如果不會的話就要反覆讀題，一次不會讀兩遍兩次不會讀三遍就這樣反覆讀題最終一定會理解題的意思。”我按文具説的話去做，最後我終於理解了題的意思。每當鉛筆姐姐上陣的時候，橡皮弟弟都要跳出來搗亂，有時把我弄的手忙腳亂，不知所措，如果我再認真仔細點我橡皮弟弟就在不會出來搗亂了。可是有天我突然發現鉛筆姐姐沒有以前那麼高了，變得越來越矮，越來越小，原來我的每一次進步都是她們在默默的付出，我一定不能辜負她們。尺子阿姨是最有禮貌的他每次都是彬彬有禮的出來完成他的每一項任務。而且他們休息的時候每個人都會互相謙讓，只會佔用楓姑娘的一席只地，和睦相處，團結有愛。
我愛我的文具袋，我愛文具袋裏的每一位成員，正因為有了她們的幫助我的成績才會更加優秀。
在20xx年的時候，我獲得了一個十分漂亮的文具——文具袋。
這個文具袋長21釐米，寬8釐米，它穿着一件粉紅色的上衣，圖案是一隻小貓，小貓的手裏拿着一個冰糕，正在開心地笑着呢！
它的外表不僅漂亮，而且外表也是一種功能呢！文具袋的小貓其實是一幅拼圖，你覺得學習累了的話，就可以玩一玩拼圖，不僅可以放鬆心情，還可以開動大腦，尋找拼拼圖的祕訣。
它的層次也十分的多。有兩個大層，三個中層，四個小層。其中，有兩個中層在大層裏，三個小層在一箇中層裏，上面還有標籤，可以方便找文具。比如：橡皮分一類，鋼筆分一類，鉛筆分一類，墨囊分一類……
它的作用也很大。一年級的時候，因為只裝鉛筆，所以其他的層次基本上沒有用過。三年級的時候，老師才讓使用鋼筆，不讓使用水筆。那個時候，兩個大層是用上了：一個裝鉛筆，一個裝鋼筆。到了四年級，老師讓用了水筆，而且用水筆的次數越來越多，文具盒不得不多準備筆芯，我的文具盒便裝滿了。那個時候，我的.文具盒裏有鉛筆、鋼筆、橡皮、水筆、尺子……總之，只要是文具，我的文具盒裏都有。
這是我的文具袋，你的呢？
我有一個精緻的文具袋，它是開學時爸爸給我買的，這個文具袋伴隨着我的學習已經快半年了。
它穿着一件紫色的外衣，是一個長二十五釐米，高十釐米，寬四釐米的長方體袋子，它的表面有兩隻可愛的米老鼠，我給它倆各取了一個名子，一個叫米奇，一個叫米老鼠；它們長着大腦袋，圓耳朵，像兩個小圓盤一樣，烏黑髮亮的大眼睛，你看：它倆在玩自拍呢！它們有時在盯着我，好像在對我説：“小主人，你要好好學習，天天向上哦！”
打開文具袋，裏面是個大大的房子，有趣極了，裏面有許多穿着五彩裙的鉛筆姐姐，身穿黑色大衣的鋼筆哥哥，還有精緻而又可愛的橡皮妹妹。它們每天都為我寫字，畫畫、擦去寫錯的字，別看它們平時都沉默寡言，可是當我需要幫助的時候，它們都會很熱情的'來幫助我。
當我每天打開書包時，首先看到的是我心愛的文具袋；它為我學習各種知識做出了無私的奉獻，是我學習工具中的“佼佼者”。我愛我的文具袋，願它伴隨我度過快樂的國小生活。
我有一個文具袋，它對我有很大的作用。如果你想知道有什麼作用的話，那就繼續看下去吧。
這是一個黑色的文具袋，至少可以放20多支筆。文具袋上寫着“學海無涯”四個字，現在應該知道它對我有什麼作用了吧？對了，提醒我學習要時刻努力。在它的拉鍊上掛着一條紅色飄帶，上面寫着“樂在其中”。為什麼要寫一個“學海無涯”，又要寫一個“樂在其中”呢？我想，應該是要告訴我既要學習努力又要快樂吧。
文具袋的外面是帆布做的，因為帆布耐用，而且特別好洗，當初就是因為它是帆布材質的，又好看，才買它的。文具袋裏面的材質，是一種我不知道的材料做成的'，像油紙一樣滑滑的，卻比油紙耐用。裏外用黑色的線縫起來，可是這根線經常掉下去，想剪又剪不斷，就只能放在那兒不管了。可是，非常容易把拉鍊卡住，這樣拉鍊就動不了了。幸好姐姐幫我修好了，真是不幸中的萬幸啊！
我覺得我的文具盒實在是太好了，它陪伴了我兩個學期，充滿了美美的回憶。
我有一個文具袋，她是粉紅色的，正面畫着一個美麗優雅的白雪公主，罩着一層面紗，在陽光下，文具袋閃閃發光，十分漂亮。
這個文具袋，長19釐米，寬7釐米，是布做的。每當我看見它，就會想到白雪公主穿着美麗的長裙，伴着音樂，與王子翩翩起舞。
只要我拉開一個愛心形的金屬拉鍊，“文具公寓“就向我們展開了。第一層，是常用文具們居住的地方。上面有四個紅色的座位，是給鉛筆休息用的`。只要一有時間，它們就會躺在裏面睡大覺。橡皮在離鉛筆不遠的角落安下了家。當我寫起作業來，沒有他們，還真的不行。第二層，是休閒場所，尺子爺爺，鋼筆哥哥常在這裏散步。尺子爺爺年紀大了，靠在公寓粉紅粉紅的牆上，只要上數學課，準會用到它。鉛筆哥哥挑選了“地下室”做自己的卧室，偶爾，還會在作文裏大顯身手。第三層，是紙張區。課程表姐姐文靜地坐在公寓的小夾層裏，她的工作十分重要，是提醒我更換課本，不要馬虎。便利貼兄妹們，整天陪着課程表小姐姐，使她不孤單。
你瞧，這就是我的文具袋公寓。裏面的便利貼、課程表，鉛筆、橡皮們都是我寫作業、寫文章的好幫手。有了它們，我才能畫出美麗的圖畫，寫出美妙的文章。雖然這個文具袋已經用了三年，邊邊角角的線頭都露出來了，裏面也劃出了許多裂痕，但我還是捨不得扔掉它，我真感謝我的文具袋，它們給我帶來了多大的方便啊！
我有一個很漂亮的文具袋，我很喜歡她。
她是一個喜歡紫色的小淑女，上面有一個蘇菲亞的圖案。蘇菲亞提着紫色的長裙，一隻手向左上方托起，好像在説：“快和我一起去這個漂亮的文具袋裏參觀參觀吧！”她的周圍，有一圈白色的蕾絲花紋。拉鍊是一顆少女心的空心愛心，讓人愛不釋手。
“小淑女”有兩個袋子。第一個袋子很大，鋼筆哥哥和鉛筆弟弟正在玩耍；直尺兄弟正在給膽小的墨囊妹妹講鬼故事；圓珠筆先生正在看報紙；還有一個外號“理髮師”的削筆刀大叔正在教育淘氣的橡皮寶寶不要亂跑。第二個袋子是副袋，乘法口決表小姐正在和便利貼妹妹聊天；修正液先生則在睡懶覺。
每當我做作業時，他們總是積極的配合着我。“呀！不好，寫錯了！用橡皮擦一擦。”“哎，真馬虎！有個題漏掉了，快用鋼筆填上。”……真是一個和睦的大家庭！
每當我寫完作業時，“理髮師”總要給橡皮寶寶和鉛筆弟弟理個漂亮的髮型，修正液先生也幫便利貼妹妹把身上的錯字改掉。然後，大家就會一起回到文具袋裏。
現在，我的.文具袋已經成了我形影不離的好夥伴，每次我上課開小差的時候，她好像在提醒我：“不許分神，上課要專心！”我真想對她説：“謝謝你，我的文具袋！”
我有一個深藍色的“大錢包”，你們可能會猜想它的肚子裏裝有很多錢吧？哈哈，那你們就錯啦。它可是我的最愛——文具袋，裏面裝了好多寶貝呢。
瞧，文具袋上那隻米老鼠多神氣：又大又圓的耳朵直直地豎着，黑葡萄似的眼睛一閃一閃的，雪白的雙手正捏住自己黑乎乎的鼻子呢！
我的文具袋不僅漂亮而且實用。它一共有四層：打開第一層，只見淡紫色的鋼筆、活潑可愛的橡皮、呼啦圈似的膠帶正盡情地玩着遊戲；第二層的主人是機靈淘氣的`“自動鉛筆”，此時它正在“呼呼”地睡着懶覺，旁邊躺着它的伴侶——鉛芯；第三層暫時閒着，還沒有“居民”入住；打開第四層，只見三角板和直尺們正在爭論誰的本領大呢！
文具袋可是我學習的好幫手。每當我寫錯字的時候，橡皮就從文具袋裏鑽出來，把錯字消滅得無影無蹤；當我需要畫線時，直尺、三角板就爭着往外跳。上課時，文具袋靜靜地躺在課桌的右上角，似乎在提醒我：“小主人上課要用心喲，作業時才不會有錯呢！”
文具袋陪我一起學習、一起生活，我喜歡我的文具袋。
在我二年級的時候，媽媽給我買了一個漂亮的文具袋，我非常喜歡它，所以直到現在還在用着。
我的文具袋是橢圓形的，它穿着一身淺藍的衣服，在這件衣服上印着一隻米老鼠，這隻米老鼠非常可愛，彎彎的眉毛下有一雙會説話的大眼睛，高高的鼻子下面有一張能説會道的小嘴巴，它穿着一件深藍色的外套，一條紅色的褲子，戴着一副白色的手套，腳蹬一雙金黃色的鞋子，樣子非常帥氣。
我的文具袋不僅外表可愛，而且居住在裏面的成員也不少。文具袋分兩層，上層躺着一支紅色的鋼筆大哥和一把鋒利無比的小刀，下層整整齊齊地坐着3支親如兄弟的鉛筆，一把沉默寡言的直尺和一個肥胖胖的橡皮娃娃。每當我要寫字時，勤勞的鉛筆便一蹦一跳地走出來心甘情願地幫我寫字，讓我把字寫得整整齊齊，漂漂亮亮，老師總會誇獎我。要是我不小心寫錯字了，橡皮就從文具袋裏蹦出來，把錯字擦得乾乾淨淨。每當要畫直線的.時候，直尺便會“拔刀相助”，和鉛筆一起完成這項神聖的使命。自從上了三年級，鋼筆大哥比原來辛苦許多，魔力擦可是鋼筆的剋星，它可以擦去鋼筆寫錯的字。
所有的文具對我幫助都很大，它們毫無怨言地奉獻着。我愛我的各種文具，更愛我的文具袋。
我有一個愛不釋手的文具袋，它是媽媽五年級送我的開學禮物。
文具袋外形看起來非常簡單，它不像其它文具袋一樣有各種各樣的顏色，豐富多彩的圖案。白色的外殼，中間一個黑色的英文字母標識——HZN構成的文具袋成了我最好的夥伴。可是它裏面卻很豐富，整整三層，能夠裝下我許多的學習用具，成為了我學習上“得力小幫手”。
白天，我帶着它一塊去學校。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴，我趕緊從書包裏拿出我的文具袋，這時，我的“小夥伴們”就跳出來，“橡皮盾牌”、“尺子戰士”、“鋼筆大將”、“鉛筆士兵”。而我就是他們的將軍帶領他們過關斬將，破解一道道難題，走向“勝利”。它們中的每一個都很重要，如果缺少一個我可能都會“失敗”，所以我非常地愛惜它們。
黑夜，我將他們一個個安頓在自己的“軍營”中，橡皮放在“小房間”，尺子放在專門屬於它的'“長卧室”，鋼筆放在最安全的“密室”裏，把它們都放好後拉上拉鍊，讓他們在營中休息，明日繼續“戰鬥”。
我非常喜歡我的文具袋，它陪我一同度過快樂的學習時光。我也感謝我的媽媽，送我這麼好的禮物。
文具袋裏裝着我的好夥伴——温柔的鉛筆，風度翩翩的鋼筆先生，還有一位年老的橡皮奶奶。哦，還有一對要好的情侶呢——年輕漂亮的圓珠筆小姐，還有圓珠筆筆小姐的男友——塗改液先生呢!!
每當我要寫東西的'時候，圓珠筆小姐總會很樂意地跳出來説：小主人，您要開始寫東西了嗎？讓我來幫你，OK？圓珠筆小姐寫的字真是既漂亮又工整呢！如果圓珠筆小姐寫錯字的話，就急忙召來自己的男友——塗改液先生。塗改液急忙趕來忙完了自己的工作，就會躺在一邊休息。
每當我要畫畫的時候，温柔的鉛筆就會來助我一臂之力。如果畫得不正確，慈祥的橡皮奶奶就回就會來幫助温柔的小鉛筆改正錯誤，並教導它下次該怎樣做。
文具袋是我形影不離的好夥伴!我永遠喜歡它!
我有一個文具袋，它是我去北京遊玩時，在清華大學買的。
文具袋長18釐米，寬8釐米，呈長方形。它有一身漂亮的橙黃色“外衣”，在袋子前面還有一塊透明的塑料板，上面用紫色亮粉印着“清華大學”四個字，可漂亮了。
文具袋分為前後兩層袋子，一大一小，真像一對好姐妹。拉開大口袋，只見鉛筆姐姐、鋼筆大哥和圓珠筆小妹正在裏面“閉目養神”，等待着我的“調遣”；小口袋裏，橡皮小弟、卷筆刀大夫和尺子表妹在輕聲交談着，不想讓我學習時分神，真是彬彬有禮。
當我做作業時，鋼筆大哥會主動跑到我的面前，摘下他漂亮的“禮帽”，精神抖擻地忙碌起來；當我寫錯字時，橡皮小弟會挺身而出，只見他轉了個圈，錯字立刻就消失了；當我為畫不好直線而苦惱時，尺子表妹會熱情地來到我的身旁説：“小主人，別苦惱，有我呢！”“對呀！”我很高興！不一會兒，一條筆直的'線出現在我的面前。鉛筆姐姐很文雅，她平時從不亂動，只有當我做作業、畫畫時，她才會來紙上“散散步”。有時，當我用力過度，撞斷她的頭時，我彷彿聽見她在呢喃着：“小主人，我好疼呀！”為此，我深表歉意，急忙請來卷筆刀大夫替她“療傷”。我和我的文具們互愛互助着，每天都演繹着精彩的故事。
從一年級到現在，文具袋一直是我忠誠的“小幫手”。如今，它更與我成了形影不離的好朋友。我希望在它的幫助下，能夠早日飛向夢想的殿堂——清華大學。我永遠愛你——文具袋！
我有一個心愛的文具袋，那是幺姨從重慶買回來的，到現在已經陪伴我兩年了。
我的文具袋非常精緻，是用布做成的。文具袋是淺藍色的，呈長方形，袋上繡着各種各樣的機器人。我最喜歡穿着公雞外套的`那個機器人，它有一雙大大的翅膀，鋒利的爪子，炯炯有神的大眼睛，樣子挺威武，時時刻刻守衞着我的文具袋。
我的文具袋也是一個富麗堂皇的“皇宮”。夜晚，鋼筆、中性筆、鉛筆就睡在舒適的“王宮”裏，長長的直尺和三角板睡在“長廊”上，軟軟的橡皮則睡在了“卧室”裏。
每當我寫作業時，“皇宮”的大門就打開了，鋼筆一蹦一跳地從“王宮”裏出來，助我一臂之力，讓我的字寫得整整齊齊，每當老師把作業本發下來，我的作業本上總會有一個“優”字；上數學課時，直尺和三角板就一搖一擺地從“長廊”上出來了，讓我畫出了漂漂亮亮的圖形；每當美術課上畫錯畫兒時，橡皮就從“卧室”裏挺身而出，幫我把畫錯的地方擦乾淨，橡皮還説：“千萬別再畫錯了，我的生命會減少的。”每當我傷心時，我向文具袋傾訴我的痛苦，它會安慰我，每當我高興時，它會陪我一起高興。
文具袋，我喜歡你，是你讓我的好朋友們有一個舒適的家。啊，文具袋，我的好朋友，我永遠愛護你！
那天，我過生日時，媽媽送給了我一個漂亮的文具袋。
這個文具袋上有一個漂亮的大兔子，好像在當保安，幫我保護着我的小夥伴，它還請了一個得力助手——密碼鎖，真是生怕我的文具會不翼而飛。儘管如此，可它還是不放心，時刻瞪着大眼睛，認真觀察着周圍的一切。每次當我拿起它，它總是咧着大嘴衝我笑，好像得意的`説：“主人，你的小夥伴一個都沒有少呦。”
看，文具袋長20釐米，寬10釐米，大約能放18釐米的物品，非常實用。它的表面是光滑的，裏面差不多和涼蓆一樣，總是像冰一樣涼。有時我把零錢放在這裏，有時我把紅花放在這裏，有時我把重要的條子放在這裏，還有時我把手錶放在這裏……有的人的文具袋只有一層或兩層，而我的文具袋卻有六層，而且什麼都能裝得下，就像是一個文具大胃王一樣，什麼都要吃進肚子裏，有時我把東西放得少一些，它就顯得癟癟的，好像在向我説：“我餓了，我餓了，快給我一些吃的吧！”文具袋的裏面還帶着一塊軟軟的墊子，生怕我把它弄髒似的，令我每天都小心翼翼的呵護着它。
你們説，我的文具袋是不是既高級又可愛呢，你們喜歡嗎？
我的文具袋很漂亮，上面印着個小足球，這可是我在文具店裏精心挑出來的。
它有很多顏色：白色、紅色、綠色、黃色、黑色，這是它們的種類。
它一共有3層。第一層，我用來放我的筆；第二層，我用來放我的橡皮膠和筆芯；第3層是個網，可以看見裏面，所以，我把課程表放在了最外層。
我的'文具袋是用布做的，不堅硬，但很軟，很結實，摔也摔不壞，這就是文具袋的特點。
它還有一個特點，就是不像文具盒那樣——難以打開。
一次，我寫作業，我的鐵文具盒“站”在我面前，我想拿出小鉛筆，卻怎麼也打不開，假如把開口比作一個大嘴，那它要多長時間才能張開！
我換文具袋後，我把開口一拉，輕鬆就可以找到鉛筆了；如果把它的拉口比作大嘴，那多方便，可説是每時每刻大嘴隨時開，隨時合攏。
這是我的文具袋，你的呢？讓我看看吧。
我有一個普普通通的白色筆袋。
我的筆袋是用白色帆布做成的。上面畫着一隻沮喪的小熊貓，就像考試考砸了的我。那雙含着眼淚的眼睛，好像在對我説：“你看我沮喪的樣子，多難看！小主人，別難過，振作起來，下次考個好成績呦！”每當看到它，我的內心就充滿了克服困難的'勇氣。
拉開筆袋的拉鍊，彷彿是拉開了卧室的房門。我的小助手們都在房間裏香甜地睡着大覺呢。秀氣的鋼筆小姐，瘦高的鉛筆哥哥，“土肥圓”的橡皮先生，還有規規矩矩的尺子女士……它們都是我的好朋友，陪我一起學習，一起成長。
筆記錄我的成長足跡，橡皮擦去我的錯誤軌跡，尺子規劃着我的行走路線……我的筆袋是幫我收納它們的好助手！每當我考出好成績，我總是高興地看着我的筆袋，因為好成績裏也有它的一份功勞！
學問齋