在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的一個小女孩作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
鏡子裏的那個小女孩，名字叫黃楚昕。十年前，父母把她送到這個絢麗多彩的世界上。她長着可愛的臉蛋，細細的眉毛，小巧的`嘴巴，長長的頭髮。
她愛讀書，雙休日，她一讀就是一整天。“好媽媽，讓我看一會兒書吧！”瞧！她又在撒嬌呢！“爸爸，看書可以增長知識！”聽！她為了讀書，還找起藉口了！後來，她搬家了，有了一片自己的“小天地”。就在當天晚上，她為了讀一本《兒童文學》，整整一夜沒閤眼呢！
她愛游泳，好不容易盼到暑假，父母外出，叮囑她看好家門，誰知她等父母無影無蹤了，拿着自己日積月累的零花錢，跑到附近的一家游泳館，痛痛快快地玩了一天。不用説，回家一定捱了“竹板炒肉”！
她很幽默，要是誰和她同桌，每天準會笑掉大牙。一次老師去開會，大家可高興了，大家可高興了，玩的玩，鬧的鬧，這時，同學們聽見了重重的腳步聲，以為是老師來了，立刻裝作讀書的樣子讀起書來。“表現不錯呀！”“老師”高興的説。“哈哈。”同學們逗得前仰後合。唉，她又搞惡作劇了！
同學們，你們知道我為什麼這麼瞭解她嗎？也許有些人已經猜到了，這就是我！
教師點評：開頭外貌描寫具體！“愛讀書”、“愛游泳”和“幽默”寫的具體，事例生動。語言優美，文章真棒！
我愛看書，愛品味書中人物；愛斟酌書中的字眼，愛探討書中的不解，愛......書，無處不在，它像春雨般滋潤着我，讓我時刻吮吸這一切，今天，一個故事令我十分感動，那便是〈〈留守小隊，快樂牽手〉〉。
書中講述的是一個叫譚海美的小姑娘，譚海美的家庭可謂“多災多險”，三歲時，打工的父親便失去了左手，弄傷了右手，因為家裏債台高築，譚海美的母親不堪忍受生活的負擔，離家出走，從此以後，小海美便交給了爺爺奶奶撫養。
當讀到小海美沒有嘗過飲料的滋味，奶奶泣不成聲時，我的心為之一顫，心中不住的問自己：小海美的年齡與我相同，但是她經歷的挫折為何比我呢？
譚海美不論颳風下雨，不分寒暑假日，每天都跟奶奶撿破爛，但當別人問她難道不怕羞嗎？她則説：“我們不偷不搶，靠勞動掙錢不丟人。因為自己的努力，譚海美讓許多不快樂的同學擁有了快樂，讓孤單的同學變得活躍，她通過不懈努力，終於成為了“十佳少先隊員”
讀了這篇文章，我覺得自己一下子長大了不少，譚海美年紀還小，是什麼促使她用小小的肩膀扛起了一個家庭的重負？是什麼讓她這麼努力去讓同學快樂呢？
我生活在一個寬裕的家庭，雖然家中並不富裕，但比譚海美這個支離破碎的家庭要好多了。
生活在大都市的`孩子或許根本就對這個令人感慨的故事不顧一屑，他們的生活已經很充裕了，有父母的寵愛，過着衣來伸手、飯來張口的日子，但小海美，卻永遠也享受不到，這簡單的生活，也許是小海美最好的渴望。
譚海美，一個平凡的小女孩，但她賦予我們的思想卻如此多，給予家人的愛卻如此美好。
她，是一個樂天派的小女孩；她，愛好廣泛，聰明伶俐。
她雖然不漂亮，但卻很可愛；她愛看書，而且誠實守信。不過她有時候馬馬虎虎的。你想知道她是誰嗎？聽我給你往下介紹吧！
記得有一個星期日，她在家裏看書，正當看到關鍵時刻，媽媽回來了，可是，現在就算天打雷劈也不能打擾她，她已完全沉浸在書中人物的喜怒哀樂中了。媽媽進屋後叫了一聲“璐璐”她沒有聽見，接着又叫了一聲，她還是沒有聽見。媽媽快步走到她的房間裏，發現她正坐在椅子上，聚精會神的看書，就沒有打擾她，只是嘟囔了一句：“小書呆子，喊了兩聲也聽不見。”
還有一次寒假裏，孫璐約她去家裏玩，可是她跟爸爸商量，爸爸不同意。後來，吃飯的`時候，她開始吧噠吧噠的掉眼淚，爸爸問她怎麼啦？她含着眼淚説：“你不讓我去孫璐家，這不明白着讓我失信嗎？以後誰還會相信我啊？表面上是我不守信用，其實是你讓我不守信用的。”聽她這麼説，爸爸想也有道理，就同意她去了，她一下子破涕為笑：“我知道爸爸是不會讓我失信的。”
她不光有優點，缺點也不少。馬馬虎虎是她最大的毛病了，有一次考試，有道題是數數的題，本來是11朵花，可她卻粗心大意的給數成了12朵，這下可慘了，這道題讓她丟了5分，她與100分又擦肩而過了。這事讓她難過的好多天，下定了決心要改掉這馬馬虎虎的壞毛病。
她的缺點也不少呢：她脾氣急躁，是個急性子；有時還不懂的謙讓別人……她真的好希望能早日改掉這些缺點，成為一個品學兼優的好少年。
説了這麼多，你猜出這個樂天派的女孩是誰了嗎？哈哈，告訴你吧，她就是我－－商小彧。
我是一個活潑可愛的小女孩，名叫張蜜兒。我彎彎的眉毛下面長着一雙炯炯有神的大眼睛，微微向上翹起的鼻樑下面有一張能説會道的櫻桃小嘴。頭上扎着兩個羊角小辮，走起路來一顫一顫的，很有趣。我的身子瘦瘦的，別人總喜歡叫我“幹豇豆”。
我從小就喜歡讀書。小時候我看到爸爸媽媽看書，讀報，備課。我也要拿着自己的故事書一本正經的看起來。記得有一次，爸爸看報紙，我搶過來學着大人的模樣認真讀起來，結果報紙卻是倒着拿的。逗得全家人哈哈大笑。
到了現在我慢慢長大了，已經是三年級學生了。我不僅喜歡讀書，而且讀了許多課外書。比如《一千零一夜》·《格林童話》·《成語故事》·《黑貓警長》······這些我都喜歡看。因為我喜歡讀書。所以爸爸媽媽給我買了很多很多的書。我的書架上課外書都擺放不下了。但是隻要我看到書店裏又有我喜歡的書，只要我開口，爸爸媽媽都會給我再買的。每天中午回家，我要看故事書；晚上睡覺之前我也習慣看書，書中的知識伴我進入甜甜的夢鄉。我從書中找到了很多樂趣。書成了我行影不離的朋友。這學期我參加學校組織的讀書故事演講報告會，我講的《瑪利亞的讀書故事》獲得了一等獎。老師和同學又送給我一個好聽的名字“故書小博士”。
我還喜歡畫畫。沒事的.時候，我就拿起畫筆，在本子上畫一些細細的小草·可愛的動物·藍藍的天空·美麗的大森林·清清的小河·還有外星人等等。每次我的爸爸媽媽看了，都會誇我説：“你真棒！將來一定能成為一個出色的畫家。”聽到他們的表揚，我就更努力了。
瞧！這就是我，一個不到八歲的小女孩。你們喜歡我嗎？
我是一名國小生，今年10歲，是一個活潑開朗的小女孩，愛好：彈鋼琴、跳長繩和踢羽毛鍵，今天就讓我來介紹介紹我自己吧！
哦，對了對了，你們想先聽優點呢，還是先聽缺點？哦哦哦……你們想先聽優點哈！好！我就先來給你們講講我的優點吧！
“優點優點快出來，嘛咪嘛咪嘛咪哄！”
我很愛彈鋼琴，經過鋼琴王老師的指導與指教，我已經順利的彈到了６級，但是我還是需要多多努力喲；我還很尊老愛幼耶，每次我在學校看到有小朋友被撞傷啊，摔倒呀，我都會主動的把他們扶起來。還有回到家裏，我都會給爸爸媽媽沏上一杯茶，給他們捶捶腿、捏捏肩給他們講講今天在學校發生的一些有趣的事情！
我的缺點嘛……有！而且吧還真不少！
這第一嘛，我這人吧，比較驕傲自滿，什麼事情都感覺自己做的很好，你別看前頭我的鋼琴是順利的彈過去的，其實是裝的'；這第二嘛，我這人嘛，比較貪玩什麼事情都做得馬馬虎虎的做不好；這第三嘛……嘿！你還別説我這人吧，缺點很多，一時半會還真想不起來！哈哈哈哈......
好了，今天的介紹就到這裏了，各位女士們觀眾們以及各位小朋友們和大哥哥大姐姐們……反正生在地球村的朋友們，你們覺得我是一個怎麼樣的小女孩呢？啊？
"嘀嘀噠噠"又想起了雨點聲，它讓我回想起了昨天下午的一段情景。
昨天下午，正要放學時，雨"嘀嘀噠噠"的打在窗子上，閃電忽暗忽明，雷聲隆隆作響。"叮叮叮"下課了，同學們一個個打着傘回家了。正在這時，我發現了一個小女孩沒有打傘，一臉苦惱的樣子，她好希望有人來幫助她，可是沒有一人幫助她．她只好大步大步向家裏奔去。大大的雨點好似無情的.精靈，紛紛落在小女孩身上，她快變成"落湯雞"了。此時，小女孩身體冰冷冷的，直看她打哆嗦。風慢慢的大了起來，路邊的樹木搖搖晃晃，好像在為下雨而感到高興，可是小女孩心裏並不是這樣想的，她想盡快回家。可是她跑不動了。
在小女孩身後，有一位母親和她的兒子在一起，女人看見前面有一個小女孩沒有傘，而且全身都被淋濕了，於是急急忙忙的把傘遞給兒子，然後把兒子身上的雨衣脱下來，直向小女孩跑去，然後給她穿上雨衣，小女孩猛地一抬頭，看見一個陌生女人，又看看那件披在自己身上的雨衣。她不再打哆嗦。這時女人的兒子才回過神來，然後急促地跑到媽媽身邊，把傘撐在媽媽頭上，接着説："媽媽，當心感冒。"小女孩聽見哥哥在給那阿姨説話，於是她開口説："阿姨謝謝你，你真好！”她們三個人你看看我，我看看你，都笑了。
雨依然下着，我看着她們的背影，只聽見一串"噠噠"的腳步聲在雨中進行着。慢慢地雨停了，可是我的那份感動依舊沒有停歇。
四月天，梅雨綿綿，一個小女孩站在無邊無際的大海面前，望着和自己生長在同一片蔚藍天空下的大海。海風輕輕的安撫着人們的心情，海浪默默地激勵着人們的鬥志，雨，悄然無息地逃入大海之中尋找着自己的藏身之地。
遠方，一艘輪船正在鳴響，早已準備着，準備着去探索大海的心聲，卻遲遲未見起航。小女孩嘴邊泛起一絲絲若有若無的微笑，因為，她知道，知道自己就像這一艘鳴響的`輪船。時刻準備着，懂的前方的路總是那麼漫長，是那麼的遙不可及。他也有自己的理想。每當爸爸跟他講起名人故事她總會幼稚地説：“我將來會成為其中一名。”當媽媽跟他講起藝術家時她總會調皮地説：“我要也其中一名。”她即將告別那稚嫩的童年，去迎接國中團徽的召喚，迎來一段多夢煩惱的的少年時期。她願意帶上她用之不竭的知識去遨遊這個奇妙無比的世界。地就是圓的，不管怎麼走至始至終都會再一次會到始點。她深知，那一地方需要她她就在那裏紮根，她願意用她那永遠寶貴的知識去創造一份份不平凡的愛。
這無邊無際地大海又翻滾起來了。她躺在軟綿綿的的沙灘上，“啊”的一聲響徹雲霄，學習“壓”的她喘不過氣。她哭了，她感謝父母給予她生命，她感謝老師給予她豐富的知識讓她終身受益匪淺。這一切她只能用實際行動來報答他們，在未來的日子裏她會加倍努力。遠方的輪船起航了。她將背上準備已久的羽翼，在蔚藍天空下自由自在地翱翔。去實現自己的夢想，演繹一個又一個獨一無二的“表演”。
這就是我。讓我們一起揮動潔白的羽翼，在蔚藍天空下去打造一片屬於自己獨一無二的天地。
在我的腦海裏，有許許多多記憶的小船，大多隨着時光的流逝而變得模糊起來，唯有一件小事給我留下了深刻的印象，令我終身難忘！
那是一個夏天的早晨，我和爸爸在人山人海，水泄不通的菜市場中艱難的行走着。忽然，一個矮小的身影映入了我的眼簾。她穿着一件皺皺巴巴的衣服，一條裙子已經褪了顏色，一雙沾滿泥土的膠鞋已經開了窗，有兩個腳趾還偷偷的伸出頭來。她揹着一個揹簍，裏面裝着一個十幾斤重的大南瓜。黑乎乎的臉上滲着汗珠，彷彿剛從塵土中鑽出來一樣。她弓着背，拼命往前擠。
我和爸爸商量着，準備把那個南瓜給買了，便走過去和她討價還價，一會兒，她就爽快的答應以三元的價格成交。遺憾的是爸爸沒有零錢了，爸爸笑了笑，説了聲對不起。她便主動要求幫我們把南瓜送回家再付錢。路上，她告訴我們：她是從三十多裏外的興陽趕來的，趁週末攢幾塊書學費。憑着一雙腳，天沒亮就出發了。聽了這一番話，我不禁一怔：就為這區區兩三塊錢？兩三塊錢值她跑這幺多路？一個來回就是六七十里啊！太不可思議了！象我們城裏的孩子，要花掉兩三塊錢是多幺容易的事啊！一種敬仰之情不禁油然而生。
付錢的時候，爸爸多給了一塊錢，她卻堅決不要這些施捨。爸爸問為什幺，她用鏗鏘的'聲調回答道：“做人要有骨氣，不能貪圖小便宜！該多少就多少。”我驚呆了，小女孩樸實的言語深深的打動了我的心：要是換了別人，恐怕早都巴不得了，可她，卻如此要強！這是多幺可貴的品質啊！
小女孩蹦蹦跳跳的走了，看着她漸漸遠去的身影，我的心情久久不能平靜……勤勞的女孩，樂觀的女孩，倔強的女孩，願你一路走好！
你説你會唱歌，我不羨慕；你説你會書畫，我也不嫉妒；因為我會彈古箏。
還記得一年級的時候，爸爸媽媽想給我報一個樂器班，就帶我到琴行去玩一玩，我當時對什麼樂器都不感興趣，唯獨對古箏感興趣，我被這古老的樂器吸引了，被它那動聽的聲音陶醉了。我變撒嬌讓媽媽幫我報古箏。還説我將來一定會比那些大哥哥大姐姐彈的還要好。媽媽想了想説：“這要你肯學，那就報一個吧！”我高興地一蹦三尺高。我剛彈古箏不久爸爸媽媽還給我買了一架古箏，我對爸爸媽媽説：“我一定會吧古箏彈好的！”
可是沒過多久，問題就來了，我速度有點跟不上了，老師説我彈得倒是不錯，也肯認真學，一教就會，就是速度有點慢了，回家還得多練，於是我星期六、星期天練，寫完作業練，甚至有時候我連媽媽睡午覺時我都練。功夫不負有心人，我的速度終於跟上來了，星期六我彈給老師聽的時候，老師還説我彈得很好呢！我嚐到了成功的喜悦！
真所謂一波未平一波又起啊！我學到‘掃搖’的時候，‘託劈’的.聲音總是彈不起來。我回家一遍又一遍的練‘掃搖’。老師檢查時，還誇我‘掃搖’彈的好呢！
最近我還參加了一個叫“明日之星喝彩”的比賽。要從一百多人當中經過海選賽和精英賽的層層篩選，選十五人進入決賽。我就被選中了，你説彈古箏是不是一級棒呀！
我現在已經學到八級了，但我還是不驕傲，相信我能更上一層樓。
我叫楊雪瑩，在學校的五年三班。我是一個女孩，相貌平平，我有很多沒有實現的夢想，下面來向大家介紹介紹我吧！
我長得太好看，也不算太難看。我長着一張可愛的圓臉，眉毛總會透出傷感的感覺，但在顯示生活中可不是這樣的，我是一個活潑的女孩，微笑時會露出兩個小小的酒窩，可愛極了；一雙大眼睛炯炯有神，水靈靈的，十分惹人愛；小小的'嘴像一顆櫻桃，十分愛説話，同學受冤枉是我總會用它去辯解；我的臉也十分可愛，水嫩，白皙中透着紅潤，看起來十分健康；鼻子高聳而挺立，一副“亭亭玉立”的樣子。當然啦，我有時候也是很文靜的，但那大多時間都是比較活潑滴~~~
我最喜歡乾的事情是跳舞，唱歌，自己編造的歌總感覺那麼好聽，在放學路上，如果你看到一個女孩，唱着動聽的歌走在路上，那就是我（楊雪瑩）。我還很喜歡跳舞，在元旦或者是聖誕節的時候，我總會召集在我家附近的小夥伴跳舞唱歌排節目，小夥伴們的天賦都不是很好，但經我這麼教教跳的就特別好了。我們還給各自起了名字，我叫“愛心小天使”、“美靜公主”、“牡丹”……我們都拼命的練習，讓自己跳得更好，快樂的生活總讓我感到世界上有那麼多美好的東西，天使，這個不存在的生物，讓我這麼一編排，變得多姿多彩，充滿活力。
今天語文老師讓我們介紹自己。現在我就向大家介紹一下吧！
我是一個非常活潑的小女孩。我叫錢筱豔，頭上梳着兩根長長的小辮子。我最喜歡上的課是美術課，而最討厭上的是體育課。我是一個對工作負責任的人。
有一天，剛上完數學課，老師就讓我們把做好的口算本子交給組長。我是一位組長。同學們一下課就把口算本子來交給我了。可是有幾個沒有做好。其中有兩個人還坐在座位上認真地做着作業。但是有兩個人卻跑出去玩了。這下，我可火了。我想你們倒好，竟敢沒有完成作業就逃出去玩，看我不把你們抓回來，不做好作業就是不能夠去玩的！於是，我就跑出教室去尋找那兩個人。我很快就找到了一個，我對他説：“你口算本子沒有交出怎麼就出來玩了？”“我……”“快回去做！”那人沒有辦法只得乖乖地回教室去做作業了。我繼續尋找另外一位沒有做好作業就出來玩的.同學。這個人比較貪玩。我找到以後竟然理都沒有理我。我就一直跟着他，還叫旁邊的同學不要跟他玩。那個人被我盯得沒有辦法再玩，只得不太情願地回教室去做作業了。我才放心地跟着一起回教室。
有一個人經常要少交作業，還在背後説我的壞話。但是我，還是不管這一些壞話，還是追着他讓他做好作業交出本子才罷手。我經常這樣把老師佈置的作業本子收齊交出。
你説我是不是一個對工作負責任的小女孩。
有個小女孩，她叫李維佳，現就讀於焦東路國小四年級六班。1991年2月26日，女孩來到這個世界上。她是個瓜子臉，習慣梳着小辮子，走路的時候辮子一擺一擺的，顯得活潑可愛。
小女孩最大的特點是愛看書，看起書來像個十足的`書呆子，能達到廢寢忘食的程度。最近，女孩的媽媽給她買了一套少兒百科全書。呵呵，正合她意，有了這套書，媽媽叫她吃飯時，她只是“嗯嗯”地答應，就是不動地方，只是等到肚子餓得實在受不了的時候，才戀戀不捨地走到餐桌旁吃幾口飯。為看書，她常常鬧出一些笑話。有次，她乘坐10路公交車上學時，在車上看起書來，一不留神坐到了終點站，後又坐回來，差點誤了上課。有次回老家，她答應幫奶奶看護剛買來的一羣小雞。正看護時，她偶然發現奶奶家的窗台上放着一本破舊的童話故事書，就隨手翻了起來，結果，她一看就是一晌，當奶奶從地裏回來時，一羣小雞早不知跑哪兒去了。後來找了大半天，還是少了兩隻。
現在，女孩用她的壓歲錢、零花錢等，已買了100多本書，小書架都快放滿了。小女孩看書多了，慢慢成了有名的“小靈通”。有次，老師在課堂上提個問題，讓同學們説出“三原色”是哪三種顏色？小女孩舉手回答：“紅、黃、藍三種顏色是繪畫‘三原色’，紅、綠、藍三種顏色是光的‘三原色’。”回答的如此圓滿準確，讓老師和學生都趕到吃驚。
看到這兒，你一定會問，你怎麼這麼瞭解她，她是誰？你朋友？你同學？不，都不是，她就是我，一個平平常常的小女孩。
有一個女孩，長着一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她從小到大讀了很多書，多得連自己也記不清了。好在她有一個細心的媽媽，一直耐心地記錄着她的閲讀情況，20xx年她閲讀了488本書，20xx年閲讀了900本書，20xx年閲讀了320本書。讀書成了她生活中不可或缺的一部分。她曾經被評為“濰坊市讀書之星”。
電梯裏經常看到她埋頭苦讀，在奶奶家她也經常廢寢忘食地讀書，洗腳時能看到她如飢似渴讀書的樣子，外出旅遊時身為“小書迷”的她，也不忘帶着書出去，就連在上廁所時也不願停下讀書。
記得有一次，有一本書，在家裏還沒有讀完，於是她就拿着書進入了電梯，一直到了奶奶家，直到奶奶喊她吃飯時，她才戀戀不捨地放下書去吃飯。等吃完飯後，她又迫不及待地拿起書，目不轉睛地繼續閲讀了。
還有一次，午睡的時候，她睡不着，因為她午睡前讀的那本書，還沒有讀完，心裏總惦記着，她就悄悄地爬起身來，偷偷地拿起那本書，她害怕被父母發現，就側頭朝裏，如飢似渴地讀起來，等她覺得爸爸媽媽快要醒了的時候，就把書放在一旁，然後閉上眼睛假裝睡覺。起牀時間到了，媽媽叫她起牀了，讓她繼續閲讀那本書，誰知她就又偷偷拿起另外一本書，“啃”了起來。
呵呵，告訴你們吧，其實這個小女孩就是我。説起讀書，最讓我感到自豪的是我曾經在學校的讀書節開幕式時分享過我的`讀書經歷和方法，引起過熱烈反響呢？
我愛讀書，讀書能使我擴大視野，就像同主人翁一起經歷有趣的事情；讀書能學很多知識，知其然，又能知其所以然；讀書能讓我懂得很多道理，逐漸形成了對事物、對生活的認識。讀書真的是好處多多，樂趣多多，願我們都愛讀書，多讀書，讀好書！
從幼兒園到國小，這八年來，隨着時間的流逝，讓我忘記了一些人。生活在這個多姿多彩的大千世界中，我認識了許許多多的人。可在我的記憶長河中，令我印象最深的便是那個僅和我有一面之緣的小妹妹。
在一個陽光明媚的星期日，我同往常一樣到公園去玩耍。在賣棉花糖的小攤旁，一位父親正領着她（估計）剛滿兩歲的孩子，正在練習走路。她們已經站在那很長時間了，父親的`臉上已經掛滿了汗珠，而小女孩睜着兩隻大大的眼睛，彷彿在説：“走，我要走路！”她的父親邁開一條腿，小女孩也抬起了一條腿。她的樣子很笨拙，卻很吃力，放下那條腿，又抬起另一條，她跌倒了，我以為她會哭，可她沒有。她倆手拖着地面，顫顫微微地站了起來，雙眼直直的盯着父親，她又邁出了一步，又一步，三步，五步。可她又摔倒了，重重的摔在了地上，她用兩隻明亮的眼睛，望着父親。那種無助的眼神，我忘也忘不了。父親沒有幫她，只是充滿鼓勵的神情望着她。一分鐘，三分鐘，她又一次的站起來了，又開始認真的學習着走路，就這樣走着走着，他們走遠了……
這是多麼可貴的品質啊！小女孩憑着自己堅強的毅力，邁出了她人生的第一步，我看着看着，淚水奪眶而出。
這個下午，我看到的不僅是一個平凡的小女孩，而是一個堅持不懈、努力向上的人。
感謝您的聆聽，朗讀者是我，是你，是他，是我們每一個人。
一天下午，我和我的幾個小夥伴在一起玩，我同學的妹妹叫小英，她有五六歲的樣子，並且她還很有好奇心。當我們玩的時候，我看見小英自己蹲着好像在玩什麼東西。於是，我上前問道：
“你在幹什麼”？
我蹲下來雙眼注視着她，她放下那樣東西，又把它拿起來，看看我，小女孩説道：
“我沒有玩，我是在看地圖。”
她這麼小，能看得懂嗎？於是我就想調侃她一番，我打開地圖把印有圖案的一面對着她問道：
“你知道美國在哪裏嗎？”“不知道！”她簡單而乾脆地回答。
“印度呢？”我又問，“不知道”她回答。
“那你知道哪個國家呢？”我側過頭，笑着問她。
她説：“中國！”她指給我看，並且指的位置非常準確無誤。
我有些驚愕了，沒想到，她這麼小，竟然這麼清楚、瞭解我們國家的位置，“是誰告訴你的？”我收起地圖，邊還給她邊問道。
“是我爸爸！”小女孩驕傲地説：“我還知道，中國是四大文明古國之一，是四大發明的發源地。在唐朝的時候，中國是當時世界上最強大的，所以外國人都叫我們‘唐人’。”
她的語氣裏透露出一絲自信，幾份神氣。
我聽了她説的這些話後，非常感動。這麼小的一個孩子，就懂得了我們國家的一些歷史和偉大。想必，那麼她以後也肯定會了解的更多，學習更多的知識，掌握更多的本領，為我們的.國家和我們的民族做更多更好的事，使我們的國家和民族更加強大。
我永遠都不會忘記這個小女孩對我的啟發。她使我明白一個道理，我們從小就要熱愛祖國，關心祖國，學好本領，將來把我們的祖國建設的更加美麗、雄偉、強大。
學問齋