在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的童趣的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
如果童年是一朵芳香四溢的鮮花，往事便是那晶瑩的露珠；如果童年是一個寶盒，往事就是那一個個珍藏的祕密；如果童年是葡萄架，往事便是那紫色的葡萄。
每當翻開我小相冊的照片，其中一張總會逗得我大笑。照片上有幾個“小刺蝟”在“休息”時的.樣子。還記得那是我剛五歲時回到家鄉發生的事。
回到家鄉，我彷彿到了一個陌生的世界。可能是因為我生在西安，長在西安的原因吧！幸好奶奶的熱情並沒有讓我感到陌生。住了幾天，我待得特別無聊。於是，奶奶就帶我去西瓜園摘西瓜，經過板栗園時，我看見板栗樹上長着許多“小刺蝟”，就讓奶奶給我摘了幾個。
回到家裏，我把“小刺蝟”放在盒子中，還找媽媽要了幾個刺蝟喜歡吃的紅棗餵給“小刺蝟”吃。幾天過後，我想看看“小刺蝟”，誰知它們居然不見了。一出門，我就看見奶奶在用鉗子夾“小刺蝟”，我跑過去大喊道：“奶奶，你為什麼要殺我的小刺蝟呢？”奶奶不知所措地説：“哪來的小刺蝟呀！”“你手裏拿的是啥？”“噢，這是板栗呀！”“它明明就是刺蝟，你騙我？”“哪有長在樹上的刺蝟呀！這是板栗，不信我鉗開給你看！”説完奶奶就鉗開了，咦？那是什麼呢？走近一看，是我愛吃的板栗呀！我疑惑地問：“這明明是刺蝟呀！”奶奶説：“這不是刺蝟，是板栗，只是板栗有一層外殼特別像刺蝟。”我恍然大悟。
童年啊，就是那麼天真有趣！
童年的趣事，如天上的繁星一樣，是那麼亮，那麼多。
小時候，我是個沒用的孩子，摘柿子總把柿子都弄爛，拿蘋果都能讓蘋果掉進水溝中……但就是這樣的我，有着倔強的脾氣，願意去努力。這不，爸爸買了一輛自行車給我，我便迫不及待地想騎上它去炫耀一番。可是，媽媽正用那“獅吼功”喊我們吃飯呢，我只能壓着那好奇、激動的心情先去吃飯。
終於熬過了吃飯，可以學騎車嘍！我幾乎是一路“飛”下樓的。爸爸跟在我後面扛着自行車跑得氣喘吁吁。我催促着他放下自行車。自行車剛落地，我便一屁股坐上去，但差點因為重心不穩摔下去。我扶着車把，剛踩一圈，車便撞到了路邊上的坎，我摔了個“狗啃泥”。我心有不甘，又騎上車。這次，我儘量調整重心。總算是騎了一段路。但是我聽見“砰”的一聲，車胎爆了。我無可奈何時，爸爸已經拿來了工具。沒過一會兒，車便修好了。我的學騎車生涯又開始了……
過了幾個星期，在我的'努力和爸爸的專業輔導下，我終於學會騎車了。看着同學們羨慕的眼神，我覺得很驕傲。
童年是人的一生中最難忘的時光。我長大後回想起來，有時會覺得很好笑。童年時的幼稚與單純要是能永存，該多好啊！
童年，是快樂的，是難忘的，是每個人最快樂的時光。相信每一位小朋友，都不會忘記童年時發生的每一件事。在我的童年裏，有一件事使我終生難忘。
一天，我來到爺爺家玩。爺爺讓我去看母雞下蛋，到了雞圈，我看見一隻雞站在雞窩裏，便想：這應該就是母雞了，看樣子，快要下蛋了。我又驚又喜，驚的是如果是公雞怎麼辦？喜的是如果是母雞，我就可以看它怎麼下蛋。最終，我拿了個小椅子，坐到雞窩外面等。
兩個小時過去了，雞還是沒下蛋，我急了，正巧爺爺路過，看着我大笑：“哈哈哈！你竟然……哈！哈！看公雞下蛋！”
我一聽恨不得找個地方跑了！
正當我生氣時，卻看見一隻母雞坐在草上準備下蛋，便坐到雞身後看，可雞一坐，我看不到了，便想：要是有木頭把它肚皮一抬，不就好了？説幹就幹，我找來一根短木頭，一抬，可能用力過大，雞飛了起來，一飛，就一下把蛋也生下來了，正好落在我頭上……
爺爺笑着説：“本來雞就要生了，你一抬，雞受到驚嚇，飛了起來，可途中蛋也下來了，給你一個‘禮物’。哈哈哈！”
童年，是快樂的，是難忘的'，是令人大笑的。這件事一直使我不能忘卻。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……”每次聽到《童年》這首歌曲，我總會想起我小時候的一件趣事來。
那是一個陽光明媚的日子，爸爸媽媽都出去了，留我一個人在家看電視，我正津津有味地看着動畫片，突然，電視屏幕一變，變成了一則廣告，我正沒好氣，卻又被廣告的內容吸引了，廣告內容是：“冷酸靈牙膏，想吃就吃。”
我心想：“冷酸靈”牙膏？好吃嗎？有沒有我的彩虹糖、餅乾、果凍好吃呢？我一定要嘗一嘗。整個上午，我一直想着，“冷酸靈”牙膏？好吃不好吃呢？下午，我纏着媽媽給我買“冷酸靈”牙膏，可媽媽説，家裏的牙膏還沒有用完，不給我買。於是，本不愛刷牙的`我，每天都刷牙，並且每次都用很多牙膏，功夫不負有心人，牙膏終於被我用完啦！我心裏一陣狂喜。媽媽被我纏不過，給我買了一支“冷酸靈”牙膏。
一天，爸爸媽媽又一起出去了，我跑進衞生間，拿出牙膏，打開蓋子，吃了一口，“啊！好麻啊！好麻啊！”我被麻得跳了起來，之後，我便一直滿臉不高興。爸爸媽媽回到家，問我怎麼了，我氣憤地把前因後果跟爸爸媽媽説了，還沒等我説完，爸爸媽媽就大笑了起來。笑夠了，告訴我説，牙膏是不能吃的。我聽後不禁也笑了起來。
這就是童年的我，傻傻的我。
爺爺家的後園非常美麗，嫩綠的小草給大地帶來勃勃的生機，美麗的蝴蝶在花上翩翩起舞，還有那棵老松樹，據爺爺説那棵松樹已經有30多年了，但是美中不足的是樹下有一個榴蓮似的馬蜂窩。
天熱的喘不過氣來，但不管天氣多麼嚴熱我們都不能開窗子，爺爺生怕有哪個冒失鬼跑進屋中。
唉！這天氣熱死了，還不能開窗子，都怪這個該死的馬蜂窩，哪天給它捅下來，姐姐抱怨到，爺爺連忙説，捅不得，萬一要蜇到人怎麼辦？
兩人就這樣互相爭吵着，身在屋外的我聽到了這番對話，我心血來潮，心裏暗暗地想捅馬蜂，為了我的爺爺奶奶，只好委屈我自己了。
我找來鄰家小妹幫我看門，看時機，一看我捅下來就關門，我拿來爸爸的皮衣服矇住頭以保護腦袋。
我手拿着小棍，一捅，馬蜂窩便迅速掉下來了，我急忙往回跑，誰知小妹一緊張把門掛上了，我被鎖在外面了，馬蜂如暴風雨一般襲來，只見我眼前一黑昏過去了。
醒來之後，我滿身全是大包，姐姐給我抹點藥，第二天，疼痛似乎減弱了。第三天，天氣如往常一樣非常熱，爺爺家終於可以開窗了，一股涼風吹到臉上，“好爽”雖然我漫射受罪，但是可以換來爺爺奶奶的`幸福，我好高興。
童年的時常是非常有趣的，每一個人的固有性格，都活躍在童年的快樂時光中。
夏天，在我童年的記憶裏，就是炎熱和聒噪。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天”，每當聽見這首歌曲，都會把我的記憶拉回童年的那個夏天。
“扣扣扣”，窗子上響起小懷的敲窗聲，那是我們一起約好去抓知了的信號，我眯着眼睛看他，躡手躡腳地看看奶奶，一步並做兩步就跳了出來。知了“唧......”叫個不停，好像給我們的行動帶來了一首鼓舞曲。門前都是池塘，小懷説：“去那邊抓，那邊多”。我從柴屋那裏拿了一根長長的'竹竿，小懷那裏有一個套口，那是用鋼絲捲成一個圈，用用完的鹽塑料袋套上去，再用線縫一圈，就製成了一個套口，再把套口和竹竿鏈接，就成了捕蟬神器。我們從小路去池塘那邊，順便路上再叫上幾個小夥伴。一羣人，大中午的，頂着大太陽，浩浩蕩蕩的走在路上。到達目的地，一排榕樹上，大大小小的知了不計其數。有的知了停的低，伸手一抓就抓到了，年紀小的琳，還是撲了好幾個空，大家不忍笑出來。小懷是主將，負責套，我負責找，波波主要拿袋子裝好。有事，也撲個空，還讓蟬給來了個“面部滋養”。太陽快下山時，遠處傳來各家各户的叫喊聲，把蟬分了，相約明天。
日落而歸，滿載而歸，一羣人好不滿足。
小時的玩，只需給一個球，我便會玩弄一個上午；小時的玩，只需給我一個玩具，我就會抱着它去“旅行”。小時的玩，簡單又天真，唯獨我情有獨鍾的還是玩被子。
“睡吧，寶貝。”小時候在冬夜，只要母親悄悄關上門，我就會開始玩被子。被子有許多玩法，我最喜歡的還是鑽被子。
母親一走，我便從被窩裏爬出來，抱上玩具狗狗。玩鑽被子我從不開燈。我首先把狗狗放在被口，然後再把它慢慢移到裏面。之後，我才把頭伸進去，然後用手託着它的身體向前爬，就像小蟲蟲鑽洞穴一樣。
還有一類玩法是跳被子。
我喜歡在厚被子上，左跳跳，右跳跳，上跳跳，下跳跳。最開心的'是在被子上摔跤，摔上去，暖洋洋的，軟綿綿的，特舒服。閉上眼，我似乎看到了：一望無垠的草地上，微弱的光線映照在瀰漫的晨霧上，我在草地上打滾，草地的遠處還有許許多多的棉花，一團一團的，我知道，那是羣綿羊……
小時的玩，莫過於一切事物，是那麼簡單，那麼美好啊！可現在呢？我真懷念從前，躺在厚被子上，那股太陽的味道……
鄰居家有一個小妹妹今年上幼兒園了。和其他第一次上學的小朋友一樣，她對於新的環境也是有點兒抗拒的。只不過因為她的爸媽之前在家裏有對她進行教導，所以還不至於在學校大哭大鬧。
不過，在入園的前幾天，第一次寄午的時候，她還是鬧了一個小笑話。
最開始的時候，她還挺乖，和別的小朋友一起玩，可是小孩子新鮮勁來的快，去得也快。所以到了午飯時間，她就有點開始想媽媽了。
想到媽媽説不能哭，於是她怯生生地問老師：“我們吃了午飯了，是不是可以放家了。”
因為都是寄午的，老師笑着安慰她：“還沒有哦，等吃了午飯，還要再睡午覺，起來了才能回去哦。”
結果她一臉地茫然，“睡覺？那不是又過了一天了？那我要第二天才能見媽媽嗎？“
説着，不由地小臉一擰有些委屈了起來。
當老師跟她媽媽説這件事的`時候，大家都笑了起來，覺得實在是天真有趣。
想想，這也是為什麼很多時候我們很喜歡逗小朋友玩的原因吧，他們總能蹦出一些讓人捧腹大笑的童言稚語。正是這樣的一份純粹，也讓我們對童年有很多的情愫。
小時侯幼稚無知的我，喜歡模仿他人。別人彎彎腰，我也彎彎腰；別人吐口痰，我也吐口唾沫。害得媽媽總是點點我的鼻子笑道：“傻瓜！”可我還是改不了這個習慣。
有一次，我隨媽媽買完東西，走出商場，見門口有位禮儀小姐很有禮貌地向我們點頭，説：歡迎下次再來！”嗨，這詞兒不錯！耳尖的我暗暗記下了。當晚，家裏來了客人。站在一旁的我苦苦等待機會，想把剛學到的展示給大家看。好不容易，客人起身要走，我一個箭步衝上前去，大喊一聲：“歡迎瑕疵再來！”叔叔、阿姨先是一怔，接着哈哈大笑，摸摸我的.腦袋誇我不迭。我嚐到了甜頭，心裏每滋滋的，咦這句話比説”再見“還管用。以後，我經常在與別人道別的時候説這句話。果然有找來很多人的讚許。
爸爸又要出差了，我真有點捨不得。爸爸動身的那個清晨，我也早早的其牀。只見爸爸提着箱子要上車了，我趕忙跑到他跟前，大聲説：”爸爸再見，歡迎您有空……有空”我卡殼了。哦，對了。我心裏一亮，蹦出一句：“有空再來我家玩。”只見爸爸笑得前俯後仰，回頭再看看媽媽，媽媽也笑得合不攏嘴，弄得我丈二和尚摸不着頭腦，傻塄塄地站在那兒。
兒時的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在木，每一想起也禁不住撲哧一笑。叢中我也明白了一個道理：如果做事不加思索，也會弄巧成拙的，不是嗎？
時間在流逝，青春在變化。他年紀比我大，身體比我們不便，可是他的童心童趣如同陽光一般燦爛。
每到週末，我都回到故鄉，跟那些小夥伴玩耍，跟奶奶上山調澗水，挖竹筍，但最讓我念念不忘的是爺爺那紙船。
回到故鄉，我急忙來到湖邊，柳樹蔭下。手提着一個小板凳兒，拿了兩張紙，等着爺爺教我做紙船。我抬頭看，柳條從我頭上慢悠悠飄過，時而拂過我頭髮，像是在親切地撫摸我的腦袋；時而拂過我的鼻子；時而在風中擺脱了柳媽媽的懷抱飄向遠方。
只見爺爺慢悠悠地走了過來。我連忙説：“爺爺，教我折船。”爺爺眉頭一揚，微微笑了笑，雙手敲了敲背，説道：“好。”於是便彎下腰，坐下來，雙手拾起一張紙，慈祥地説：“看仔細了。”爺爺看了看我，認認真真地折起了紙。
“前面上面往下面折，再對角折”白髮蒼蒼的爺爺此時像個小孩子似的。“再把紙反過來折”就這樣，一艘精緻的小船就誕生啦。爺爺開心地笑了起來。這艘小船彷彿把爺爺帶回了童年，我也學着爺爺折船的步驟，前面和下面相對摺，再對摺，再把紙反過來折。
風吹拂着我的臉，柳葉也在風中飄拂着，掛亂了爺爺那平日整齊而又蒼白的頭髮。
沒過多久，我自己折的屬於自己的小船也誕生了。它雖沒有爺爺折的那樣精緻，但畢竟是我自己親手做成，誰能不喜歡呢？我把爺爺的`小船放在湖邊，順着流水流向了遠方
爺爺雖然年紀大，內心卻擁有着童心童趣，而且還那麼樂觀，這樣的爺爺，能不成為我的老師嗎？
每個人都經歷過童趣，每個人都有不一樣的童趣。像林海音在兒時學駱駝咀嚼，蕭紅把穀穗當狗尾巴草割掉……。我的童趣像天上的星星一樣，很多很多。不過最讓我記憶深刻的是這麼一件事。
我的童年最喜歡下雪天。我喜歡雪的純淨，喜歡雪的'鬆軟和有趣。記得那是一個下雪天，白雪皚皚，我興奮無比，我嚷嚷着要去玩雪。把媽媽吵煩了：“去去去，別妨礙我！”委屈的我淚花在眼眶裏打轉。爸爸一把抱起了我，説：“走，我們一起去玩一次特殊的雪仗！”爸爸抱着我淺一腳深一腳的來到小店裏，買來了兩盒鞭炮。只見爸爸把鞭炮擦進雪堆裏，“砰”的一聲，雪花四濺，濺得我們臉上、衣服上、頭髮上都鋪滿了一層白白的雪花。我高興的拍着手，直説：“好玩，讓我來一個”。爸爸二話不説，微笑着把鞭炮遞給我，手把手的教我怎麼點，怎麼逃！可是我看着爸爸的笑容，卻什麼也沒聽進去。因為我看到爸爸的眼角又偷偷的爬上去了幾條皺紋。
我懂了一個意義：雖然我的童年很有趣，可是我的幸福卻是用愛換來的。爸爸媽媽在陪伴你的同時，也在慢慢變老。他們變老了，可他們依然深愛着你！
在國慶長假中，我回到了我的家鄉。我的家鄉在農村，所以物產豐富。在這金秋時節裏，村子的人都好像一刻不停地在收糧食。我家當然也不落後，和別人家一樣忙碌着。
我和我二大爺一起去收玉米，每人還帶了一把刀，這是因為那玉米杆太粗太硬了。到了地裏我就不要命地把刀扔了，抱住一根玉米又拔又扭，可弄不動。我喊道：“二大爺，拔不動呀！”“那不是有刀嘛！”哎呀，對了，把刀給忘了。我拿起刀，我砍，我砍，我砍砍砍，一下子玉米掉了下來。半小時以後……，哎呀，功夫總算沒白費。當二大爺喊着“小連，小連……”此時我已經抱着一堆玉米回家去了。我把一個玉米穿上竹籤在火上燒，燒了半小時我吃了一口，“呸”半生不熟。“給貓吃了吧”我説。結果貓也不吃。這時二大爺提着一袋玉米和一籃西紅柿回來了，我跑上去拿了幾個西紅柿涼拌了吃。
這次回家鄉我看到了金色的田野，碧藍的`天空，晚上看到了滿天的星星，還學會了收糧食。我喜歡秋天的景色，我喜歡秋天。
班級大事！班級大事：咱班來了個肖老師，黑褐色的頭髮“四個眼睛，”鼻子有點扁，臉上有點青春豆，青春豆，童趣的肖老師。她長青春豆表示很年輕嗎？ 我們的肖老師長着黑褐色的頭髮，她紮起頭髮時，從遠處看，像燒焦的鍋底，別人也許也這麼認為。她還帶着一副厚厚的眼鏡，但她笑的時候，眼睛就像捲曲的綠葉一樣，可愛極了！ 肖老師還長着一隻靈敏的.鼻子，可鼻樑卻被眼睛上樑卻被眼睛上的鏡片壓扁了。她的臉上還長着一些青春豆，就像幾顆紅色的圓寶石，嵌在那漂亮的臉蛋兒上。
最重要的就是她的温柔了，經常用超迷人的笑容對待我們。但他對不交作業的人就會受到“特殊待遇”，要不明天一早拿來，要不放學回家拿來給老師看，還要限制時間，國小三年級作文《童趣的肖老師》。肖老師的笑容也獨具匠心，令人覺得這個世界充滿了愛，讓人覺得很温暖。
肖老師的教育方式也別出心裁，表現好就有獎勵，表現不好就等着挨批評。上課時，如果有哪個同學不聽課，肖老師就會用她的那種眼神盯着那個人，不知肖老師用啥魔法把那個人變得專心致志的聽起課來。 當我告訴史老師，我在課餘時間參加小記者學習和活動，想和史老師來張合影時，史老師愉快地答應了。她再三説：“要照得好些！”，就這樣，留下了這張史老師和我的合影照。
她就是我可愛、可敬的史老師——史志芳。你是不是有點羨慕呀！
童年時光總是最美好的，總會有一段讓你刻骨銘心的回憶。
我也有過一段這樣的美好回憶，有一次我和弟弟一起去打百果。我們準備了竹子、籃子和小椅子，來到白果樹下，我藉助椅子爬上樹去摘白果，左摘一個右摘一個。弟弟不甘寂寞拿起竹子舉過頭頂去打白果。他很費力敲打着樹枝，還有一些掉在了他的頭上，然後他就會大叫，叫過一會再打，玩的很開心呢，對我們來説這就是一個遊戲，看誰打的比較多哦，當然我會多點啦，畢竟我比他大很多嘛，呵呵
白果被我們弄得像雨點似的落下了地，落在地上又像球球一樣滾來滾去，開始拾白果了可總是有一些白果和你捉迷藏似的，找也找不到，哼·····讓就讓本姑娘來陪你玩玩吧，看你怎麼躲。
看這有一個，咦，這還有一個……很快白果裝滿了一大筐，看到這麼多的白果我們倆開心極了，我和弟弟活蹦亂跳地挎着籃子回家了，到家我們開心地給奶奶看我們打的.白果，奶奶還誇我們了呢，嘻嘻！看來成果不錯哦。不過再看看我們身上哎····都是樹葉和一些不知道什麼的東東，還是兩個大花臉
其實每個人都會有一個美好的回憶，也許比我的更精彩更美妙，但你一定要發現它，讓我們來一起回憶童年美好的時光吧。
陳舊的日曆被一張張地撕掉了，我也慢慢地長大了。十二年的孩童時期過去了，轉眼間迎接我的是嶄新的六年級生活。
聽到那充滿歡樂的笑聲了嗎？看到那彎似鐮刀的眉毛了嗎？感覺到那哈哈大笑的氣息了嗎？對，這就是我！一個獨特的我。在媽媽每天不停的嘮叨聲下，在爸爸的關愛下，不覺得我已經是一名中學生了，隨即那嘮叨成了關愛，爸爸的關愛也隨之加重。我也成熟了幾分，以前嘻嘻哈哈的我，現在也沉着、穩定了許多。
時時回想起兒時的樂趣，那些美好的時光難以忘懷。
那是一個炎熱的中午，我和幾個小夥伴在池塘邊玩，我忽然發現池塘裏有一些小蝌蚪游來游去，很有趣。於是，我們幾個找了個瓶子，把它們捉住放進瓶子裏。回到家，我立即換好水，就把它們放到我的書桌上。過了幾天，我放學回家，發現蝌蚪不見了，就着急地問爸爸：“爸，我的蝌蚪呢？”爸爸説：“我把它們放了。”“什麼？把它們放了，為什麼？我好不容易把它們捉到的'！”我生氣地高喊。爸爸温和着説：“傻孩子，蝌蚪有自己的自由，束縛自由它們會不快樂的，並且它們很快就會長大，長大後的青蛙可是人類的好朋友呀！”“哦，是呀，我怎麼沒想到。”聽後，我明白了爸爸的用意，感覺自己突然長大了許多，“爸爸，我替蝌蚪謝謝你！”
孩童時期的幼稚充滿天真、快樂，每天的無憂無慮成就了我活潑、開朗的性格，我會駕駛着這艘小舟駛向成功的彼岸。
學問齋