在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的請你原諒我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這幾天，我一直在反思自己，越是反思，我也就越認識到自己的錯誤。現在的我，只希望你能夠原諒我，我的朋友。
你明明是好心的將你的彩筆借給我，而我不但沒有感激你，最後居然還將你的彩筆弄丟了，這實在是我的不該。
朋友的為人很好，我身邊所有的人都很喜歡朋友。因為朋友心地善良，當我們需要幫助的時候，一定會主動的伸出手來幫助我們。朋友不僅脾氣好，而且知識淵博，還有很多擅長的東西，就比如畫畫。朋友借給我的彩筆，也就是朋友用來畫畫的彩筆。
那天，我的老師突然給我們佈置了一項任務，那就是畫出自己心目中父親的模樣。也因此，我向朋友借了她的彩筆。當我向朋友借的時候，朋友毫不猶豫的就拿給我了。而我在拿過朋友的彩筆時，卻連一句謝謝的話都沒有説，我拿着彩筆直接就走了。我不知道當時候朋友是怎麼想的，現在的我想起來只覺得自己很不禮貌。
後來，我完成了老師佈置的任務，我用彩筆將我的父親畫了出來，可之後我就忘記了去將彩筆還給我的朋友。過了兩天，等我想起來的時候，我卻已經找不着朋友的彩筆了。我找了很多地方，可就是沒有找到。
我記的很清楚，當我告訴朋友我將她的彩筆弄丟了的時候，朋友很傷心，因為那是她很喜歡的.一盒彩筆。
我的朋友你能夠原諒我嗎？經過這幾天的反思，我已經正確認識到了自己的錯誤。我沒有感謝你將彩筆借給了我，也沒有好好的保管你的彩筆。我的朋友，我認識到了自己的錯誤，今後也一定會改正。並且我會用我的零花錢給你買一盒一模一樣的彩筆，朋友請你原諒我。
發生在二年級的一件事，令我至今難忘。
一天上午，我到辦公室捧作業本，發現陳老師辦公桌上有一些折了角的作文本，那是我們的寫話作業。我想看看有沒有我的，因為每次折角的本子上都是陳老師要在全班表揚的寫話作文。咦，怎麼沒有我的？我覺得這次的寫話我是用了心的，寫得不錯啊，一定是老師把我給疏忽了。想到這，我就到一堆作文本中把我的翻出來，同樣折了角放進那些折了角作文本里。
回到教室，我美滋滋地等着上語文課，等着被表揚。第二節語文課到了，陳老師把一堆折了角的作文本捧了出來，與以往不同的是臉上一點笑容都沒有。我正奇怪呢，陳老師十分嚴肅地開腔了：“這些人要狠狠地批評，太不認真了，亂七八糟，寫的什麼？”説着就翻一個本子點一個名字。點到我的'名字的時候，她也愣了一下，但隨即補充説：“想不到我們的課代表也進來了。”然後老師開始講哪些人哪哪寫得不好，可是我什麼都聽不進去。我怎麼會幹這種蠢事的？唉，都是貪圖表揚惹的禍！
放學的時候，我垂頭喪氣地走出教室，心裏想着，要不要去向老師説明情況，請求老師的原諒。正好陳老師走了過來，對我説：“周煜城，其實你這次的寫話寫的很好的，不知怎麼的，本子搞混了，是我工作不細緻……”陳老師話沒説完，我的眼淚就下來了。陳老師以為我受了委屈，連忙安慰我：“不哭，不哭。請你原諒我。”
“不……不是……你的錯，是我……是我不對，我犯了錯誤，您批評我吧……”我結結巴巴地説出了事情的經過。最後，我鄭重地向老師保證：“以後一定不貪圖虛榮，請您原諒我。”“好了，下不為例！”陳老師拍拍我的背。
這將是我終身難忘的事。
媽媽，我要告訴您一件事。這件事一直被我埋藏在心底，像快石頭似的壓的我喘不過氣來，今天，我通過作文的形式説出來，請您原諒我。
記得那一次，您要送弟弟去書法班上課，而且還要去買菜，您臨走前囑咐我在電腦上好好學數學。剛開始，我想：我一定要好好學習，這樣，您回來就會表揚我了。可是，聽了兩節課後，我就感覺到枯燥無味，突然，我的腦海裏蹦出了一個念頭：要不，先晚會電腦？這時，我的大腦裏出現了兩個我，一個勸我別玩，不然就要被媽媽罵了；一個讓我趁媽媽不在趕快玩會，彷彿在説：“玩吧，只要不被發現就OK啦。”正當他們倆吵的不可開交的.時候，我的手不由自主地伸像了鼠標，點擊了QQ，就開始玩遊戲了……“哈哈，偷完電腦的感覺真的是太好了，早知道就早點玩了。”我一邊玩着電腦一邊聽着歌想。忽然，一陣腳步聲傳入了我的耳中，我仔細一聽，不妙！是媽媽回來了，我慌忙關掉了音樂和遊戲，剛關完，媽媽就打開門進來了，進來就問我學的怎麼樣，如果我感興趣的話就買下這個課程繼續學習。我表面上裝作十分鎮定，可心裏就像是十五個吊桶打水——七上八下，生怕被媽媽發現，可我還是假裝鎮定地回答道：“嗯，這個老師講的很生動，我都聽的入迷了。”“那就好。”媽媽回答。我頓時鬆了一口氣，終於矇騙過關，我抹了抹頭上的冷汗。
這些天，這件事一直壓在我的心頭，折磨的我覺也睡不香，飯也吃不下，這時候我才終於知道説謊的滋味是如此的難受，媽媽，請您原諒我好嗎？
爸爸，有一件事我一直深深地埋在心底裏，不敢説出來，可是現在，我要把這件事的來龍去脈原原本本地告訴你，請你聽了之後，不要生氣，而是原諒我，好嗎？
説起那件事，就要回到上週一開始了。王老師説，我們五年級五班要重新競選中隊委，同學們要大膽地競選，不要氣餒。可是我呢，卻安安穩穩的坐在座位上，絲毫沒有一點想上去競選的念頭。大約半個小時後，所有想去競選的同學都演講完了，要開始投票了。我多麼希望每個上去競選同學的票數都非常低，這樣，我就可以保住衞生委員的`職位了。
可是，想不上講台演講就保住衞生委員的職位，可不是那麼容易的。唉，最後還是第六名穆雅楠和第七名管文潔接替了我和馮子湉當上了正負衞生委員。我真是後悔萬分呀！自己明明可以幹好的，可就是因為一時緊張，才導致功虧一簣，難以挽回的。
爸爸，其實我也是很想上去競選新的中隊委員的，可就是因為自己的一時緊張和沒有自信心，才導致自己沒有大膽地上去競選而成不了衞生委員的。
爸爸，今後的我一定要好好學習，把每一門功課都學好，爭取讓同學們多發現我身上的優點並提出來。而且，我一定要把自己身上的缺點及時改正，希望下次競選班委時，重新當上衞生委員！
請你原諒我！
轟隆隆﹗轟隆隆﹗雷公公把藏了好久的大鼓重重敲了起來。你睜開可愛的小眼睛，四周觀望，好像在説：“是誰把我的美夢吵醒了？”我可愛的小烏龜，你這一覺睡得可真長啊!
你知道嗎？在我家閣樓上的漁缸裏，你已經生活了大半年。記得你剛來我家的時候，每天放學回家，我都要上樓看看你，跟你聊天，逗你玩，你在水裏遊得歡快極了，你那滑稽的泳姿，總逗得我哈哈大笑。
天氣一天一天變冷，你的動作也越來越“慢吞吞”。直到有一次，我去看你，發現你的頭和腳都縮在殼裏，像塊黑乎乎的石頭。我用手輕輕地碰碰你，你一動不動，我很着急，心想：天太冷，你是不是凍僵了？該給你暖暖身子了吧！我立刻拿來一盆温水，把你放了進去。你到了温水裏不停地踢着四條腿，脖子伸得長長的，想要出來。我看見你難受的`樣子，馬上倒掉温水，用毛巾把你擦乾，放進魚缸裏，你慢慢地又縮成了一塊“小石頭”。媽媽過來了，説：“傻孩子，小烏龜不是凍僵了，它正在冬眠呢，不要吵醒它呀！”
因為我的無知，你無緣無故地被我折騰了一番。不知道那時你有沒有受傷？有沒有受到驚嚇？現在回想起來，我的心裏 還 非 常難過。不過，看到你現在安然無事地醒來，我終於又放下心來。通過這件事情，我明白了一個道理：要對你好，必須要了解你，才能真正愛你﹗小烏龜，請你原諒我給你洗的温水澡吧。
小蘭，我要告訴你一件事，這件事一直埋藏在我的心底，一直想説又沒敢説，現在我鼓足勇氣對你説，只是想請求你原諒我。
那是一個陽光明媚的早晨，我揹着書包歡快地走進教室，一看，班上只有幾位同學在讀書，你是今天的值日生，所以不在。我一蹦一跳地走過你的座位，沒想到一不小心把你的文具盒給打翻在地，我連忙低頭去撿，心想：不會摔壞吧？可是打開一看，其中有一支鋼筆還真被我摔壞了，愉快的心情一下子全沒了，心“怦怦”直跳，怎麼辦？怎麼辦？是對你説還是不當一回事？對你説，你若讓我賠呢？不對你説，怎麼對得起胸前的紅領巾？我思來想去，最後還是神不知鬼不覺地把你的文具盒放好，回到自己的座位上去了。當時同學們都在聚精會神地讀書，沒人注意到我摔壞鋼筆的事，這倒使我鬆了一口氣。可你回來後發現了鋼筆摔壞了，便問大家：“你們有誰碰過我的文具盒？”大家都像撥浪鼓似的直搖頭，只有我呆呆的看着課本，不知所措。
以後的幾天，那支鋼筆就像一塊大石頭一樣壓在我的'心頭，我不敢正眼看你，上課老走神兒，原來得心應手的作業現在老是容易出錯，不管走到哪裏，胸前的紅領巾就會飄起來，像是指着我的鼻尖在説：“你怎麼連這點勇氣也沒有，你真不配做少先隊員，你不配戴上我！”這時我才覺得撒謊的心情是多麼的不好受，我決心要把這件事告訴你。小蘭，你能原諒我嗎？你還和我做好朋友嗎？
丫頭向我推薦《請你原諒我》的那天，離我的25週年結婚紀念日還有9天。丫頭説，這部劇您必須看，就是寫的你們那個純真年代。我們那個年代，小小的年紀就飽嘗了勞動的艱辛、政治鬥爭的冷暖，在貧瘠中體會着物質生活的重要，年輕的頭腦裏裝滿了現實和堅韌，還哪有什麼純真可言。可是看着眼前這雙清澈地熱忱地忽閃着的大眼睛，我一時捨不得解釋，就讓這個美好的誤解再延續一陣子吧，多延續一陣子吧。
真正觸動我的是片名。請你原諒我。不自覺地默唸了兩遍，很多雜亂的影像湧上心頭。年邁的父母和公婆，遠在他鄉的哥哥姐姐，相濡以沫的丈夫，還有相忘於江湖的曾經的愛情和青春…請你原諒我，回首青春，這句話比感恩和祝福更貼近真實吧。
頭開得不好，有點心酸啊。
於是，我忽然有了一個想法。晚上我來到丈夫的書房，走到他的.書桌前，我説：“我們結婚紀念日快到了，你送我一件禮物吧。”他抬起頭詢問地看着我。“我們倆結婚這麼多年，從沒有一起完整地看過一部電視劇，我們抽出幾個晚上，一起看一部電視劇吧，正好是講我們這屆大學聯考生的。”丈夫遲疑了片刻，我發現他隱隱地笑了。他説：“這個提議好，夠浪漫。”然後他的笑容就盪開了，又説：“不僅浪漫，還省錢。我本來打算給你買個大克拉的鑽或者和田玉什麼的…”真不是吹牛，我們幹婦產科的，不僅腦子快，腿腳也麻利，他的話音還沒落完，我已經退到了書房門口。我堅決地回答：“還是買玉吧，看電視太耽誤時間了。”
最終，我帶着一隻極其漂亮的玉鐲，和丈夫一起看完了《請你原諒我》。這個週年紀念日，我終於精神物質雙豐收了。
“父愛比山高，母愛似海深”，有一種愛隱藏於時光之中，默默無聞，不求回報，這種愛就是母愛，而給予我這種愛的人是媽媽。但是有一件事需要媽媽的原諒。
那天晚上，我在書房裏寫，可是我卻想不出該怎麼寫，過了好一會兒，我才慢吞吞地寫了幾行字。這是媽媽在外面喊我：“孩子出來包餃子！”
此時我正在專心致志地寫，一聽這話，便不耐煩地説：“知道了，過一會兒！”
“現在幾點了，晚飯都沒吃呢，快點！”媽媽有些生氣地説。
“我現在又不餓，我也不喜歡吃餃子，真煩”。我嘀咕道。我看了看還沒有寫完的，極不情願地蹭到外屋，
由於心情不好，我包的速度慢，五分鐘過去了才包了兩三個。餃子報得皺巴巴的，像極了緊鎖的眉頭。
終於媽媽説話了：“不願意包就走，瞧你包的`。”
此時，我真想扔下還沒包完的餃子，可抬頭看見您傷心的眼神便沒有動，依舊默不作聲地包着。
“不願意包就走，”誰知媽媽又説了一遍。
好哇，走就走，我霍地站起身，頭也不回地走進了書房。然後“呯”地把門關上。
可是一進房間，我就後悔起來，我怎麼能對媽媽這樣不耐煩呢？媽媽辛辛苦苦照顧了我十幾年，卻不求回報，而我，卻以不耐煩的態度對待媽媽。
想着想着，不知不覺中，已經到了吃飯的時間了，媽媽走了進來，説：“孩子，過來吃飯。”
我低着頭走了出去，“孩子，多吃點”。邊説還用筷子往我碗撥了幾個餃子，讓我的內心感到很温暖。但是這句話有讓我內疚了很久很久………。
“對不起，媽媽，請你原諒我，”我心裏默默地説着。
和我同班學習的突破四同桌，我要告訴你一件事，這件事對我來説很重要，對你來説也是件很重要的事。
上次上英語課的時候，老師帶領我們聽寫了兩課的單詞，以前都是跟右邊的同學交換聽寫本，可這次她沒來，於是我就跟你交換了。當老師把所有的正確答案寫在黑板上的時候，我猛然發現，自己寫錯了一個單詞，錯把“ce”寫成了“se”,可是你卻沒發現，交換回聽寫本的'時候，我本以為這次沒有全對，可是你卻對我説：“怎麼樣？我全對了嗎？反正你全對了，掌握的不錯啊！”我接過聽寫本，驚奇的發現，一個個“√”又出現在我的眼前，我對你説：“你確定這些都全對嗎？”你卻説：“對啊，怎麼了，你這次怎麼這麼問？以前你全對都會興高采烈呀？”我為了保住全對，裝出高興的樣子，回答説：“嗯，沒關係，你全對了。”雖然表面很冷靜，但我的心卻在砰砰直跳，我本來想誠實地説一聲“這個單詞我寫錯了”，可是如果説出來，那我們班全對的又要少一個，就會輸給週五的班，於是我想了再想還是把聽寫本收進了書包。
為了不讓別人懷疑，我裝着一副不以為然的樣子，在閆老師説“全對的舉手”時，我開始不知所措，好在同桌提醒了我一下，我才舉起了手。
這件是非常祕密，其實我也是後來檢查時才發現的，你全對了，可是這次我卻輸給了你，可能是因為單詞掌握得還不好吧，我得再加把勁，下週，我決定把這件事告訴你。同桌，你能原諒我嗎？
媽媽，我要告訴你一件事，這件事一直埋藏在我的心裏。
那是去年暑假髮生的一件事。那天，我和表妹正在看電視，我看得正起勁，我一看，“啊”！這可是爺爺考古時衝從土裏挖出來的，現在被放在茶几做飾品。現在被我打碎了，這可怎麼辦呢！爺爺回來一定會説我的`……我越想越害怕。説吧，我就要挨批了，不説吧，怎麼對得起媽媽對我的信任呢。咦，有辦法了。我就像爺爺説是表妹打碎的，反正她還小，才兩歲，不會説話呢。
想到這裏，我不禁高興起來，便急忙拿掃把和垃圾桶，把玻璃碎渣子掃到垃圾桶裏。然後若無其事的去看電視了。
不久，爸和媽媽回來了，他們看了一下茶几，發現古董杯子不見了，就把我和表妹叫來“審訊”。“説，你們兩個是誰把古董杯子打碎了，還把玻璃渣子掃到垃圾桶裏的。”爸爸生氣的吼道。“是妹妹打碎的。”我説。“是嗎？”媽媽邊信邊疑地問道。“佳佳平時也很調皮，不是亂花話就是打碎東西。”爸爸在一旁説道。“對呀，我怎麼忘了。”媽媽説。説着，爸爸媽媽把表妹教訓了一頓，我看着表妹的慘樣，心裏真不是滋味。
以後的幾天，表妹都不理我，我心裏很傷心，這時我才覺得説謊的心情不是好受的。我決心把這件事告訴您，媽媽，您能原諒我嗎？
沒有一個人是完美無缺的。這句話總能在我驕傲自滿的時候提醒我，而這句話也總是勾起我的一段回憶……
那是四年級的一天，我在班裏和朋友玩的歡天喜地，一點兒也不知道楊老師站在我的身邊。她陰沉沉的對我説：“嶽華蕾，來我辦公室一趟。”我感到大事不妙，就馬上離開了班。
走在走廊裏，我的心好像十五個吊桶打水——七上八下。不知不覺來到了楊老師的辦公室。
辦公室陰陰沉沉的，有點像寒冷的冬天。只見楊老師坐在椅子上，手裏拿着我的`數學卷子。我知道，今天一定會被罵的很慘，心不由的緊張起來。
楊老師冷冰冰的問我：“你知到自己考了多少分嗎？80！”楊老師把我的卷子“啪”的一聲摔了下來，原本慈愛的臉變得嚴厲了。我的心一下子提到了嗓子，我很害怕，又有點慚愧，自己身為好學生，考這點分也太不應該了。我不由得想起考試前只顧着玩，不想學習，這也許就是對我的懲罰吧。
楊老師心平氣和的對我説：“我知道你是好學生，但你也要知道，沒有一個人是完美無缺的！”
就這樣，楊老師讓我回去了。走在那喧鬧的路上，我的心變得很沉重，我感到有一股暖流用上了我的心頭，那眼淚就像斷了的珠子，不停地往下流。我後悔極了！老師那樣的看重我，而我卻辜負了老師的希望。
我錯了，我真的錯了，而老師卻沒有罵我，而是告訴我一個做人的道理。是啊！沒有一個人是十全十美的，不能因為有了一點成果而驕傲，我一定會做一個好學生！
老師，我知道錯了。老師，請你原諒我吧！
周禾，有一件事你一定不知道，我沒有告訴過任何人，今天我要將它説出來。
那是發生在三年級的一件事了，可到今天，我卻依然記憶猶新。那是一個課間，你拿一把嶄新的尺跑到我桌前，對我説：“看，這是我姐姐送我的！”這把尺全身是淡紫色的，一頭還有一顆愛心，很漂亮。我心想：“要是我也有這樣一把尺就好了！”中午午休時，你去洗手間了，那把尺掉在了地上，我看見後，一個鬼點子冒了出來。我將尺撿了起來，迅速回到座位上，將尺放進筆盒裏，心想：“她應該不會發現的，沒關係。”我最不希望的.事還是發生了：你回來後，發現尺子不見了，急忙四處尋找，看到你焦急的身影，我心理愧疚極了，不停地責怪自己。過了許久，你告訴我尺不見了，我心裏忐忑不安，就像十五個吊桶打水——七上八下，遲遲不能平靜下來，正在做激烈的思想鬥爭：到底該不該告訴你呢？
第二天早上，你在我桌上發現了一把和你丟的那把一模一樣的尺！你看着我，那充滿懷疑的眼神似乎在問：“這是怎麼回事？”我心裏一慌，支支吾吾地説：“這。。。是我媽媽從公司裏帶回來的。”你竟然相信了，而且還帶着微笑對我説：“你可要保管好，可別和我一樣丟了哦！”説完，便回到座位上。看着你的背影，我真想將尺還給你，可我不敢，害怕你知道後對我不理不睬。
現在想起，當時的我就像一個小偷，一個騙子，實在不應該做出那樣的事、説出那樣的話！現在向你吐露真言後，我心裏這塊沉重的石頭也終於落地了！
戴xx，有一件事情被我深深地藏在我的心中。但我又死要面子，所以一直不敢正面與你説話。正好借這次寫作文的機會，向你説聲“對不起”。
你讓得嗎?那是去年參加二胡比賽的事了。老師想選一個人去比賽，但只有我和你會十級的考曲，老師不知該選擇誰去?老師和領導很熟，沒過幾分鐘，就説得很成功。你知道嗎?老師竟然讓我和你一起去參加，當時我們真的興奮極了。經過一場場激動人心的比賽。我們終於在決賽中相遇，決賽也使得我和你成了對手，當我知道你是我的對手時，我真的有點傻了，因為你知道你平時練習的刻苦和勤奮。而我和你相比，總覺得沒你拉得好。所以這次儘管是這樣，我也只好豁出去子，暗暗下定決心，我一定要贏你。
當我來到你的旁邊，問：“你的考曲是什麼呢?”你卻認真地説：“一枝花。”“唉!我也沒怎麼拉熟呢!——“你別擔心，比賽時，我會讓着你的。”“那真的'謝謝你了!我想看看你的二胡，行嗎?”我心想：我才不要你的好意呢!你放心，我一定會贏你的!我們走着瞧。我迅速地把你的二胡音一調，然後故意拍了拍你的二胡説：“你的二胡真不錯啊!我還要練習練習呢!拜拜。”這時的我已經被虛榮心衝昏了頭腦。
結果可想而知了，在我們的較量中我大“獲全勝”。可我每次當想抬起頭來正面看你時，好像都聽到小草都在責怪我，又好似聽到大樹對我感到失望——可我每次想起這件事，就猶如做錯事的小孩，因為這不是真正做到的。
戴xx，你能原諒嗎?
當我的朋友再一次給我寫信來時，我決定在回信裏寫上“請你原諒我。”我知道朋友既然還願意給我寫信，正是因為她還願意把我當朋友，但做錯了事的是我，必須要徵得她的原諒才行。
我犯了什麼必須要徵得朋友原諒的錯事呢？我忘記了她讓我幫她做的事情。這件事兒一旦忘了的話，會讓她失去很多機會，也極有可能讓她與許多事情再也無緣。我卻忘了。在她拜託我的時候，我答應的好好的，甚至還滿臉是笑，拍着胸脯説了“包在我身上，絕對沒問題”這樣的話，最後我卻因為學習的繁忙而將這件事兒給遺忘的乾乾淨淨了。直到她打電話來問我，那件事兒怎麼樣了，我這才想起來，我給忘了。
我記得她聽到我説忘了時，在電話那頭停頓了一會兒，卻又在停頓之後，依然笑着和我聊別的。掛了電話之後，我站在她的角度考慮了一下整件事情，考慮這件事兒被自己的朋友答應了又給忘記，她竟然還能微笑着和我聊其它的事情，這隻能説明一點，她真的把我當成是朋友，哪怕我辜負了她的期待。
現在她又給我寫信了，我卻不知道該如何面對她。如果我不能夠在信裏寫上“請你原諒我”的話，那我以後都不知道如何面對她了。我不能辜負了她之後，當做什麼也沒有發生，哪怕她想要什麼都沒有發生，我也希望自己能夠將這樣的`錯事進行一個道歉與原諒的儀式，這樣才可以讓我們的友誼有鄭重其事的未來。
請你原諒我。當我在回覆她的信件裏，寫下這行字時，我那惴惴不安的心，終於得到了平復，我知道她一定會在回信説原諒我，還會讓我不要多想，但我知道，這樣的過程不可以少，這是關於我們友誼天長地久的大事兒，必須認真對待。
老師，您好，光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經上五年級了。您平常對我的教導與疼愛!使我歷歷在目，經常出現在我的腦海中。
記得有一次，您把考卷發了下來，我一看分數就心花怒放，我考了99分，全班第一。我向同桌的考卷望去，同桌考了97分。當我再一次向試卷看去時，發現我的一道題和同桌不一樣，卻都打了一個對號。我拿起筆趕忙在草稿紙上重新驗算了一遍。原來，我的算錯了，可您卻沒有發覺，打了個比同桌還要大的對勾。當我正要告訴您時，心想：如果告訴老師，我還是第一名嗎?可家人經常教導我，要做一個有道德的'學生，不能急功近利!我皺着眉頭，猶豫不決。如果告訴老師，我就只能的第二名，甚至還有可能得第三名或第四名。不行，我要做的一名!最終，我把考卷上的錯題改正了，並塞進了書包，還是沒有告訴您。
老師，您還記得嗎?在三年級的時候，有一次，我和同學因為一點小事在教室門外爭吵了起來，我們倆吵得不可開交，造成好多同學都跑去圍觀。就在這時，老師，您出現在我們的眼前，不但及時制止了我們，還把我們叫到了辦公室。耐心地尋問我們發生了什麼事，我們就把事情的來龍去脈告訴了您。你對我們説：“同學之間應該和睦相處，團結友愛，不能為了一點小事發脾氣。”在您的勸説下，我們互相原諒了對方，承認了自己的錯誤。
老師，在我的心目中，您永遠是我的良師益友。您能原諒我曾經犯下的錯誤嗎?
學問齋