在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的禮物的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“三八”婦女節快到了，譚老師讓我們準備好材料在班隊課上做“三八”婦女節的禮物。為了能給媽媽送上一份精美的禮物，我準備了許多材料，有彩紙`牙籤`雙面膠`線……
開始折千紙鶴，我將彩色紙剪成15釐米的正方形狀，先對角折，然後再對摺……不一會兒，就折了6個，再用針和線，把千紙鶴串起來。看似很容易的一個動作過程，如果要想把千紙鶴串好，必需要度過一大難關：首先把線穿到針眼裏，由於針眼小，我穿了幾次，就是穿不進去，還不小心把手指戳了一下。但我毫不氣餒，想了想，我用剪刀把線的一端剪掉一點，再一穿，果然穿進去了。不一會兒，就把千紙鶴全部串好了。在下端貼上一個蝴蝶結，我覺得比原來漂亮多了。一個個小仙鶴好像要飛翔似的，生靈活現，排得整整齊齊的隊伍。
做好千紙鶴，我又接着做手鍊。我想，怎樣做才好看呢？拿到哪個彩色珠子就穿哪個肯定不好看，還是有規律地穿吧。按照一個圓珠子`一個長的圓柱`一個圓片`一個圓珠子……就按這樣的'循環順序穿。因為有一些珠子孔小，針穿不進去，就用手拿着線一個個穿進去。啊，好不容易才穿完。不過功夫不負有心人，這手鍊我穿得很成功，做好的手鍊像一串水晶珠鏈，閃閃發光，五顏六色，好看極了。
希望我親手做的禮物媽媽能喜歡。
"舊照片翻新了，舊照片翻新了！"我聽到吆聲，飛快地跑進廚房，"媽媽，讓我把那張舊照片翻新一下吧！"媽媽停住了手頭上活，看了我一眼，漫不經心地説："等等吧！"我生氣極了，扭頭跑到卧室，拿出我那張發黃褶皺的照片使勁摔到地上，哭了起來，最好的禮物作文文集。從那以後，我對媽媽懷恨在心。
我12歲生日，我的朋友來給我過生日。唱完生日歌，我們盡情分享着蛋糕。媽媽從裏屋提了一份小禮物，放在桌子上，説："祝我的帥兒越來越帥！"朋友們也祝福着。這份禮物包裝精緻，卻引不起我的喜歡，我很難想象媽媽會給我珍貴的禮物。"快打開吧，快打開！"在朋友的督促下，我小心翼翼地把禮物盒打開，一看，我驚呆了，我萬萬沒有想到，一張精心裝潢過的照片，一點發黃褶皺的痕跡都沒有，在照片的左側，"祝你生日快樂"幾個大字閃閃發光，照片中的我顯得格外有精神。朋友們誇獎我，説我帥極了，媽媽走過來，拍拍我的肩膀，我明白了媽媽的'良苦用心，撲到媽媽的懷裏……
我把照片掛到卧室最顯眼的地方，時時看着它，我認為這是我最好的禮物。
媽媽説，弟弟是爸爸媽媽給我的最好的禮物。於是，從弟弟出生的那一天開始，每天一放學，我就敲開外婆家的門，竄到弟弟的牀邊去，看這個“肉嘟嘟的禮物”，誰都攔不住我。
哈哈，怎麼會有這麼可愛的禮物呢？我從來都沒有過這樣的禮物！要麼是在生日的時候，大家送我的玩具娃娃，或者我喜歡的繪本，要麼是爸爸媽媽隨時給我這隻小饞貓準備的蛋糕驚喜。除了這些，我想都想不到爸爸媽媽會給我這樣一個小人。
我常常想，什麼時候該帶他出去走走了？什麼時候該叫他起牀了？什麼時候該親親他了？.......
哈哈，我真的把弟弟當成我的小寵物了！他是多可愛的禮物啊，看他睡得香噴噴的，我不由自主地笑了，伸手去摸摸他的`臉蛋。弟弟動了動，又嘟着小嘴睡着了，我快樂地喊：“弟弟，起牀了，要吃晚飯啦！”
三年過去了，弟弟開始上幼兒園了，他老愛跟在我的屁股後邊，叫着“姐姐，姐姐……”，我們一起玩，一起瘋，有時候我們倆會吵架，可是轉眼間，我們倆又和好了，相親相愛地抱在一起。
媽媽説的對，弟弟真的是老天給我的最好禮物，在我開心和孤單的時候，他總是一直陪伴着我，帶給我快樂。
我呢？我不也是爸爸媽媽給弟弟最美最美的禮物嗎？
星期五我們舉辦了一次元旦聯歡會，每個人都興高采烈，尤其是我，當上了聯歡會的主持人，老師也沒有要求我們帶零食，每年元旦聯歡會主持人收穫的零食可是最多的。
可今年的元旦聯歡會我的禮物堆裏有一份特別的禮物，它不是零食，而是一個小瓶子，你們裝了一個紙盒子，紙盒子裏面有什麼，我也沒看，只是的靜靜的吃我的零食去了，之後我才發現我這裏有一隻花，黃黃的顏色，但是已經枯萎了，沒有什麼價值了，我正準備把它扔到垃圾桶時，爸爸回來了，看到了一堆禮物，有看到我手上那個桂花很奇怪，這是誰給你的花？好像是那個小李。爸爸停頓了，一會兒他對我説你不要把這花扔了，這也是小李的一份誠意，再説他家很窮的'，買一束花也很難，所以他才給你採摘的，我聽完後很慚愧，爸爸又對我説，禮物不在於貴賤，而在於心意，也許這句話對你不珍貴，對他卻很珍貴，記住，不管誰給你的禮物，你都要保存好，它是一份紀念，聽完爸爸的話，我很慚愧。
第二天我去教室時。帶了很多幅國畫分享給大家，我想大家也一定會好好的保存着，這是我們之間的友誼，友誼的禮品不分貴賤，每當我看見一隻菊花，就會想起這次元旦聯歡會小李給我的禮物。
“過年了！”我喊道。我很開心，因為在期末考試中取得了好成績爸爸説過要給我一份大禮。
大年晚上爸爸給我一個盒子説：“這是你的禮物！明天早上打開。”第二天早上我打開一看。不就是幾塊手錶嘛，不過挺好看的。我心裏想。算了吧！出去玩了，我順手拿了一塊黑色的手錶戴在手上。剛出們便碰到了一位叔叔：“新年好！”“新年好誰不知道呀！”我大聲説。剛説完我就很疑惑，一大早我怎麼説話有點不對呀！“小朋友，對大人説話怎這樣！”叔叔大聲的'説完就氣沖沖的走開了。我找到幾個夥伴來玩打雪仗。我們分成了二隊。我對我們隊的隊員説：“跟着我。”不一會兒我又氣沖沖對他們説：“幹嘛老跟着我，自己不會走啊！”“不是你讓我們跟着你的。”“誰讓你們跟着我的！不玩就別玩！”説話間另一隊將雪球扔向我擊中了。“幹嘛！怎麼亂扔雪球！＂我大叫到．＂這不是打雪仗嗎？”“誰説打雪仗就可以亂扔的。”夥伴們被我説的不和我玩了。也不知怎麼回事整天我都髒話不離嘴得罪了不少人。回家我發現有一個説明書寫着：控制心情手錶。我發現了每個手錶都寫着一個心情。我帶的寫着：氣憤。
從此我天天帶着手錶，對什麼人戴什麼手錶。所以得到人的誇獎。
雨越下越大，我打着傘走在路上，雖快遲到，但還是不緊不慢，看到路上的學生幾乎是每人手裏捧着一束花，我又想起自己做的教師節禮物：一張印着自認為寫得不錯的“三句半”與一個掛件，忽然感覺老師會嫌我的禮物不夠豐厚。
隱約聽見後面有人在叫我名字，原來是邱俊皓，我忙問他：“你給張老師什麼禮物啦？”“什麼禮物啊？”“你別裝傻啦，當然是教師節禮物！”“啊！今天是教師節？我媽沒告訴我耶。”我頓時感到無語，心想：這小子連教師節也忘了，他能記什麼呀？不過也好，我可以放心了，至少他連禮物都沒準備好。我頓時安心了，只“哦”了一聲，忽然想起快要遲到，連忙往學校跑去……
進了教室，見老師不在，連忙又問了幾個同學，他們不是搖頭，就是説：“慘了！我沒帶！”又有些則理直氣壯地説：“沒帶有什麼關係，只要心意到就行！”想想也是，就更不緊張了。
課後，我把自己準備的.那份禮物給了老師，老師謝過我之後，很高興地回辦公室了。中午，老師忽然問我那首“三句半”是哪兒搞來的。我便説是自己想的，老師居然高興地説：“你太有才了！”我只是笑了笑，可心裏卻是異常興奮……
原來，老師看重的不是禮物的貴重與否，而是真心呀！
學問齋