在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的校園之春作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
綠色之藤，百花之旺；陽光之燦，春意之媚。 春之花韻，滿園春色，綠樹成蔭，爭奇鬥豔；碧波流溪，青草映階。校園的春色在無聲無息中悄然而至。
看那門口的一排金絲玉竹，經過一冬天的洗禮，它把一冬天藴藏的精神、力量都盡情地釋放出來了。竹節變的更黃了，葉子變得更翠了，只有經過冬的磨礪，才能調出這麼和諧的顏色，除了大自然這位作家，還有誰能做到呢？走進竹林，就如同在一片高聳成熟的金黃"稻麥"之中。在這金黃的世界中，卻"閃爍"着絲絲綠意，似一曲安逸，似一筆濃墨，似一畫江山。摸一摸竹節的表面，它被春姑娘滋潤的光潔如玻璃，平滑如玉石，舒服極了！
走到校園操場旁，眼睛突然一亮，那幾棵廣玉蘭開滿了密密層層的雪白的花。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。温暖和煦的陽光下就像幾座噴花的飛泉，盡情的綻放。它們在春天的感召下，歡暢活潑地以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的'四肢，為我們校園的無限春光着色、添彩。
踏入3號樓門前，紫荊花開得正歡。有的含苞待放，有的半開半苞，有的已迫不及待的展開了它們的"新面孔"。含苞待放的花如同一個害羞的孩子，不敢露出臉來。半開的像剛露出頭角的新人，有着光明無限的前途。完全開的花紅裏透黃，黃裏透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成，很有點冰清玉潔的韻致。紫荊花飄香送暖，花開之時，表示着春天早已到來。滿樹的花都如同串般，似一團篝火，似一串紅杏，似一樹粉玉……
綠藤壯樹黃鸝，碧波流水歡魚。
春姑娘邁着輕盈的步伐，婀婀娜娜地來到人間，來到我們的校園，用她那温暖的雙手，喚醒一切美好的生命。
校園裏最香的要數桂花了。桂花的葉子綠得那麼新鮮，看着十分舒服。桂花只有米粒那麼大，小巧玲瓏。仔細看你會發現開放的桂花有四片瓣兒，每片瓣兒像一根小勺子。花蕊很細，淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這麼小，倘若你不留意是發現不了它的，它就像一個害羞的小姑娘，把自己藏在桂樹深處，還不忘蒙上一層面紗。它們形態各異：有的一團團的挨在一塊，像個温馨的大家庭。有的卻分得很開，好像兩個孩子吵架了，誰也不理誰……一陣春風拂過，桂花散發出淡淡的清香，時而消失，時而出現。
與桂花爭豔的是山茶花。春天是山花盛開的季節，一朵朵紅通通的花朵在那橢圓形的綠葉中冒出來，鮮豔欲滴，爭奇鬥豔。山茶花的'姿態不一，有的像心形狀的花瓣全部綻開，露出淡黃色的花蕊，盛開的花朵像美麗的笑臉，像通紅的小喇叭；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的，像一個橢圓形的小橄欖，它害羞得露出它那紅色的半邊臉，彷彿在聽春天的祕密；有的才展開兩三片花瓣兒，似乎在期待自己恨不得馬上開花，好與自己的“姐姐”比美。多麼美麗啊！校園中的花明顯是炮仗花。停車棚上長滿了炮仗花，密密麻麻的，彷彿到了花的海洋。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，幾乎不留一點兒縫隙，那炮仗花一直從停車棚的邊沿垂下來。綠葉之中有幾朵金黃色的小花，花又細又長，形狀像香煙，差不多比我們的食指還長了一截。這炮仗花在棚上撲下了一層花地毯，十分美麗，另人陶醉於其中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。下課了，同學們在盡情地玩耍着，歡笑聲在校園的上空迴盪，也為笑增添了一份生機。
校園的春天，一切都是那樣生機勃勃，一切都是那樣另人流連忘返。我希望校園變得更加美麗。
仲春時節，細雨綿綿。
雨幕中的大地，是一幅綠意盎然，清新朦朧的水墨畫。山色空濛，迷霧清風間，遠山如輕紗拂面的女子温婉、羞澀。
在一切都沉寂了的時候，綿綿細雨中，嬰孩般稚嫩的幼葉沖天而出，裝點着枯敗的枝椏。突然想起紹翁的那句“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”，是啊，這鑽出枝頭的綠又何嘗不是春的使者？
春風拂過，嫩葉輕輕搖曳。雨柔如緞，葉青如玉。只是看着，便讓人的心也跟着化了。
細雨中的紫檀披上了一層薄紗，若隱若現。嫩嫩的綠，躲在黑魆魆的枝頭，如初入凡塵的少女，猶抱琵琶半遮面，只見眉眼如畫，清麗無雙，在微風中的顫抖，又如不經意的嬌嗔，好似發現了我在靜靜地看着她——
聽説，站得越高，看到的風景越美，便欣然登高。沒想到，這一望，便是難忘。
纖細的枝上，依然只是掛着不多的樹葉，可當林蔭道上數不盡的枝條層層相疊時，卻形成了一張恰到好處，不疏不密的綠網。日本粉紅的櫻花林，有着浪漫的夢幻，而這片綠林的清透，正編織着我對校園青春的美好記憶。
偶得的陽光穿透嬌小輕薄的`葉，平日舒展的葉片，也微微向內窩，那一刻，一片片葉又如一個個晶瑩剔透的小燈籠，在陽光的映射下，熠熠生輝，讓人不禁想掬起這一捧綠，潑灑在我美麗的心田。
又過了不到一週，當我再靠近他們的時候，驚奇地發現，綠已經有了分明的層次，有的嫩綠依舊，有的碧綠如玉，有的深綠如水。痴痴地看着他們的變化，腦海中忽地又飄來一句詩“青葉淺深處，似勻深淺粧”，真是“淡粧濃抹總相宜”啊！
當春漸漸離去，雨也漸漸地小了。一顆顆散落在青嫩的葉片上的温潤的珠玉，匯聚成水流，滴滴落在我的掌心。
雨過，天晴，偷得浮生半日閒——
望雲捲雲舒，看燕雀繞樑，聽枝上鳥鳴，眷綠葉清風。
能在校園擁有這一春，真好！
今天下午,我校舉辦了第24屆大型活動——“校園之春”。我們穿着整齊的校服，戴着鮮紅的紅領巾，排着方隊，手持綵帶，進入操場。
我們來到操場後，坐在椅子上，我激動地向四周張望，正對着操場，一座紅紅的寬敞的舞台佇立在地上。突然，一些五彩繽紛泡泡“飛”來了，把舞台打扮得充滿了童話般的色彩。
首先上場表演的節目是由電視台著名主持人和肖老師的朗誦《祖國啊！母親》，那蕩氣迴盪、鏗鏘有力的話語，使我身軀裏的熱血沸騰起來。
接着，四（４）班的同學為我們帶來了一部關於量詞，搞笑的小品。“大家好，我是一條人！”“大家好，我是一條王若煜！”話還沒説完，我已經笑得前俯後仰。“對了，怎麼能説是一條人呢？”“那就論頭吧！”“我是一頭王若煜。”“那也不行？”“為什麼？難到不是一頭牛，一頭獅子，一頭老虎。”“那也不行！它們都是動物。”“我也是動物呀！高級動物！”
盼星星，盼月亮，終於盼月亮，終於盼到了我們班的節目——《童心是小鳥》胡蝶這隻“領隊鳥”撲動着嫩黃色的`“翅膀”“飛”進了舞台，又一羣小鳥扇動着潔白的“翅膀”也“飛”來了。她們像小鳥一樣起舞，襯托着胡蝶動聽的歌聲——“我把小樹苗栽到春天的故事裏。童心是小鳥羽毛很美麗。”聽着，聽着，彷彿我自己也像一隻小鳥，飛進藍天的懷抱。
突然操場上沸騰了起來，許多同學都站了起來，是什麼節目呀？這麼震動？我趕緊把目光收回舞台上。只見"李白"走了過來，他手持“長槳”划着“船”，忽聞岸上傳來悦耳的歌聲，原來"汪倫"在為他送行。一羣“仙女”飄過來，她們身穿紗衣，面帶桃花，在“桃花潭水”中，翩翩起舞，清波漾漾,舞姿翩翩。難怪李白能寫下千古絕句——“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
不知不覺，“校園之春”已經接近尾聲，同學們戀戀不捨發離開了操場，但心中仍然迴盪着令人難忘的旋律。
臘梅伴寒冬離去而凋零，百花隨暖春到來而怒放。冬去春來，迎春薔薇爭奇鬥豔，青松翠竹依然挺拔。冰河解凍，萬物復甦，到處都是生機勃勃的景象。
“春色滿園關不住”，是那一枝紅杏衝破重重阻礙，掙脱束縛出牆來；“碧玉粧成一樹高”，是那婀娜多姿的柳樹垂下綠絲絛，梳洗着自己飄逸的秀髮；看，紅得似火的山茶花鑲嵌在灌木叢中，頗有“萬樹叢中一點紅”的意境。
陽春三月，風景如畫。午間沿着小徑漫步在校園，眼前忽然一亮——那潔白無瑕的'櫻花映入眼簾。晚春之際，落英繽紛，遠望如雲，又疑為棉。我想，路過的老師和同學有哪一個不被它的“花容月貌”所陶醉？有哪一個不痴迷於它的風情萬種？更沒有哪一個不被它冰清玉潔的品質所折服。走上前去，細細端詳。櫻花花瓣從外到內，由淺至深，彷彿一塊塊白色的夾心小麪包。那花瓣晶瑩剔透，黃裏透白，白裏嵌黃，似琥珀雕刻而成。説它如結晶，又那麼薄似紙片；道它是玉石，又那麼柔嫩而富有彈性。花蕊在陽光的映照下熠熠生輝，宛如閃閃發亮的黃寶石；在若干片花瓣的襯托下更顯氣質高貴，恰似花枝招展的女王。微風乍起，櫻花散發出陣陣誘人的芳香，這香氣既不似梅花、梨花般高潔淡雅，也不似丁香般清涼爽淨，更不似百合馥薰惱人，卻自有一份獨特的韻味，引來蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤勞作。接着，櫻花花朵像脱離母親懷抱似的，從樹枝上掉落下來，彷彿漫天飛舞的雪花，在空中旋轉，徘徊，最後仍無力擺脱宿命，“化作春泥更護花”。不經意間，地上已如鋪了一層白色絨毯。
春天的到來不僅使櫻花綻開自己迷人的身影，更使人們朝氣蓬勃。同學們脱去了冬裝，換上了春裝，不再顯得縮頭縮腦。課堂上，他們積極動腦，踴躍發言；課間，他們活力滿滿，生龍活虎。老師也不甘示弱，認真備課，諄諄教誨同學們，培養出一代代國家棟梁。
我愛我校，更愛校園之春。
當花園裏那一條條幹枯的柳枝吐出了一片片碧綠的嫩葉時，我想可能是春天來到了吧！但為什麼還有一絲絲的涼意呢？也許這就是今年春天的不同之處吧！
春天的校園是書聲朗朗的。
遠遠的就聽見從教室裏傳出的一陣陣清脆的朗朗的讀書聲，我心中不禁一緊，心想：一年之計在於春。我可不能白白的浪費了這寶貴的時間呀！想到這兒，我不由得加快腳下的步伐，來到教室後，我從書包裏拿出一本論語：三人行必有我師焉。和着大家，聲情並茂的讀了起來。不一會兒，老師推開了門，用欣慰和讚賞的眼神看着我們，她的.眼睛好像在説話：“一年之計在於春，一日之計在於晨呀！”
有是天氣又很晴朗，太陽透過玻璃照射進了我們的教室，温暖、明亮霎時充滿了我們的教室，真舒服。真是一幅黑髮便知勤學早的景象。
今年春天，又是給予了我們温暖，有時也給予了我們嚴寒，.更重要的是它還給予了我們活力。
雖然天氣較涼，但體育老師仍然身穿單薄的衣裳精神抖擻的來到操場。
體育老師指導我們排站好位置，只見他拿起口哨，放到嘴脣上，鼓着腮幫，吹着口哨，引領我們在原地它起了腳步。不一會兒，MUSIC響了起來，激情有活力的節奏誘惑着我們，一會兒伸展胳膊，一會兒提腳踢腿，一會兒搖動着腦袋……
到了中午，樹上的小鳥唱着動聽的歌聲，一陣春風迎面撲來，裏面摻合着小草的清香，混雜着小花的芬芳。陽光依舊照耀在教室裏，十分温暖。因為有這樣的天氣實在是難得！
太陽從中天慢慢的踱着方步，走向校園的西邊，停在了那棵蒼翠的大樹枝丫上。
放學了，同學們興高采烈的走出了校園，老師仍在辦公室仔細的批改着作業。
太陽把最後的餘光灑向了操場，它期待着明天的燦爛！！！
“吹面不寒楊柳風”。冬爺爺向我們揮手告別，春姑娘悄悄的來到了我們的校園，她躲在角角落落裏，等着我們來發現。
走進校園，可以看見校門左側的活動場邊有一顆巨大的梧桐樹，這棵梧桐樹差不多高20米左右，兩個人拉着手才能繞這棵樹一圈。遒勁的樹枝上已經悄悄的長出了新的梧桐葉，翠綠色的，只有我的手掌那麼大。梧桐樹的樹葉還沒有長茂密，仰望天空，還有星星點點的陽光照射在裏面。幾個樹枝和翠綠的樹葉中間，有一個大鳥巢，我似乎聽到了鳥巢裏小鳥的嘰嘰聲，它們也在歡迎春天的到來。這時候，我也想變成一隻小鳥，在天空飛翔。
來到我們的操場，只見操場的旁邊的花壇裏開放着各種各樣的花，五彩繽紛，色彩奪目。有杜鵑花，有蝴蝶花，有菊花……花壇和花壇之間還有幾棵龍爪樹，它們的枝條上也冒出了新芽，樹葉的形狀很像龍爪，微微向裏彎曲，十分可愛。操場旁邊的綠化帶，經過工人的修剪，形狀工整。綠化帶周圍圍繞着綠白相間、精巧的小籬笆。
在北面教學樓的牆壁上，有一個小花壇，這個小花壇裏種着迎春花，迎春花的枝條伸了下來，上面開了許多黃色的花，小巧玲瓏，想去摘一朵，卻又不忍心破壞它的美麗身影。
我最喜歡的地方是趣園，趣園很有江南園林的精巧別緻的風韻。那裏的樹木是學校最密集的地方，趣園中間還有一個小池塘，湖水很清澈，都能看見湖底的`石子。池塘的旁邊一塊大石頭上面用紅色的字刻了一個“趣”字，周圍還種着幾棵竹子，長得十分健壯。在池塘的中心，是一個木質水車，每當水車轉動的時候，幾個低年級的小朋友嬉笑着伸手去抓水，可是結果可想而知，衣服弄濕了，可那個幾小朋友甩甩手，嘴裏嘟噥着什麼笑哈哈的走開了。哈——春天真的來了，他在同學們的笑聲中。
我們的校園到處充滿了春的氣息，處處生機盎然。
春天快到了，我們的校園已經發生了巨大的變化。小草探出頭來，大樹們換上了新綠的外衣，筆直地站立着，喇叭花們已經準備好了吹奏迎接春天的曲子。
剛走進大門，你就會發現右手邊有一個大大的花壇，裏面的喇叭花爭先恐後地向同學們展示着自己的美麗。他們色彩明麗，這兒一朵紅的，那兒一朵紫的……還有很多你説也説不出來的顏色，彷彿是春姑娘用她五彩的絲線繡出來的。草坪綠油油的，小草們都探出頭來，換上了新綠的小褂。草坪上還有幾棵枝葉繁茂的小樹，雖説是小樹，但也有幾個小朋友的高度吧。
走到學校水泥地中間，整個校園差不多都展現在你眼前了。一幢幢高大的教學樓，四處飄蕩着琅琅的讀書聲，濃濃的文化氣息迎面而來。水泥地的左側，矗立着兩棵大雪松，説起來它們的年齡可大了，聽説比我們很多老師來到學校的'時間都早。它們就像兩個嚴格的督學，時刻監督者同學們是否在認真學習。
走到學校深處，最吸引我們的地方要算是操場了。因為我們的操場不是塑膠的，還是由沙子和泥土組成的，所以操場內測，長着很多的野花和野草。一邊上體育課，一邊還可以和它們相伴，倒是別有一番趣味。操場旁邊就是我們的圖書實驗樓了，哪裏有很多的功能教室。二樓都是音樂教室，每間教室都有一架鋼琴，老師彈起動聽的旋律，同學們都沉浸在音樂的海洋中。三樓是我們的電腦教室，走到門口都能聽到“噼噼啪啪”敲擊鍵盤的聲音，那是同學們在熟練地操縱電腦呢。
這一片景色已經美不勝收，不知春天真正來到我們身邊，我們的校園又有多迷人？
和煦的春風，綿綿的春雨，明媚的春光。啊！春姑娘姍姍來到人間，冰雪融化，萬物復甦。那青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花，構成了一副生機勃勃的春景圖。
課上，老師帶領我們欣賞校園之春。走到那小山坡上，首先映入眼簾的是紫荊花，淡紅色，深紅色，一朵朵，一簇簇，相擁在一起，爭相開放。遠看，似一片火海。近看，又似米粒一般。我禁不住摘下一朵，聞一聞，這香氣沁人心脾；放在嘴裏，頓時，口中像吃了蜜一般甜。
再往前走，看，那默默無聞的山茶花是多麼耀眼，葉子青翠欲滴，襯着花的豔，花的美。陽光下，顯得更加靚麗多彩。它們的形態各種各樣，有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，許多花爭奇鬥豔！有的已經完全盛開，它像嬰兒甜美的笑臉，向我們展示它優美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，使人覺得另有一番情趣。它的花瓣裏綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育新生命的種子。我從地上撿起了一片花瓣，準備好好收藏起來。
突然一陣 涼 風吹過，空中飄着許多似白蝴蝶一樣的花瓣，仔細一瞧，哦，原來是櫻花啊！瞧，這雪白的櫻花，在微風中，時而相擁；時而在低聲吟唱；時而竊竊私語；時而又昂頭哈哈大笑，這美麗的`情景，觸動着每一個人的神經。我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。我聞着花香，陶醉其中。我站在樹邊，細細欣賞起櫻花來。看一朵，有獨特的美；看一樹，有開放的美。花朵爛漫似天霞，花香四溢似天涯。
我正看得入迷，只聽“咯咯”的笑聲傳來，我回頭一看，原來是一些活潑可愛的孩子。瞧，他們正要去上體育課呢，他們正如花那樣，令人愛不釋手在春天中盡情開放。
啊，可不是嘛。孩子就是春天的第一道風景線。如花那樣爛漫、純潔。啊，他們是那麼的天真，真是一羣可愛的小天使。
春，悄悄地來到了美麗的校園。
踏進校園，一陣花香迎面撲來，沁人心脾。我漫步校園尋找着春的足跡。青松抖掉了寒冬的雪花，顯得更加蒼翠。一片片嬌嫩的葉芽兒鑽了出來，好奇地望着肥沃的土地，好像在説：“好一個美麗的世界！”地上的小草破土而出，長得多麼可愛。
大路旁，一棵棵粗壯高大的梧桐樹上綴滿了紫色的鈴鐺。
花壇中，亭亭玉立的玉簪玉潔冰清；富麗堂皇的牡丹傲然挺立；枝青花豔的迎春花枝條扶蘇。那桃花也不甘示弱，它為了趕上時節，還未發出一片嫩葉就先燃了一片霞，一團火……數不清的花兒爭奇鬥豔，濃郁的花香要校園裏迂迴枝節，引來了美麗的蝴蝶和可愛的小燕子。這些花，是春的象徵，是春的女神。這裏展現着一幅幅春的圖畫。
不要總留戀花壇了，再向小河邊看看吧！這時，你就會驚奇地發現，春天是一首浪漫的詩，是編織愛的夢幻的綵線。這嫩綠的柳樹，柔枝蹁躚，用它的枝條蘸着嫩綠的.顏色，寫出一首首春天的詩。軟葉垂倒，給湖面帶去了一片綠蔭。湖裏，五彩斑斕的小魚在歡快地遊着，不時吐出一個個水泡。成羣的鴨子在追逐嬉戲。
春風拂校園，美景惹人醉。校園裏，物美，人更美。上課的鈴聲響了，教室裏傳出朗朗的讀書聲。下課了，歡聲笑語充滿了校園，好人好事隨處可見。如果頭一天見到的哪棵小樹被風颳倒了，第二天它準又挺立在這美麗的校園裏；哪位同學東西丟了，也不用焦急，一會兒就能聽到廣播裏傳來的招領啟事。
春天是美好的，是寶貴的。俗話説：“一年之計在於春”，讓我們抓住這大好時機，好好學習，勤奮上進吧。
漸漸地， 漸漸地，春在不知不覺中來到了我們的校園。她來得悄無聲息，不易發現，但她婀娜的身姿，始終逃不過我們的眼睛。
老師帶領我們去尋找校園裏的春天。我們首先到了花壇邊我一眼便看到了那幾棵櫻樹。它可真美！遠遠望去，好似一大個綠白相間的棉花糖，看上去好好吃。當風兒吹過的時候，花瓣便紛紛揚揚地散落下來，宛如下了一場花瓣雨。我連忙跑上前去，用手接住了一片花瓣。這花瓣可真軟，如同剛出生的嬰兒，皮膚滑滑的，用鼻子聞一聞隱約有一股淡淡的清香。站在櫻樹前，我彷彿置身於純潔的'世界中，它雖然不是最美的，但卻是我的至愛。
接着，我們又向操場那邊進軍。在活動器械那邊，我們停了下來。瞧！在那小山坡上有幾棵紫荊花樹，只見它的葉子密密麻麻地長滿了樹枝，有幾朵紫荊花已經開了，有的還只是個花骨朵，有的已經全開。紫色的花瓣藏身於綠葉叢中，想要躲起來，步步讓別人發現。不過，她似乎打錯了算盤，她越是要藏起來，就越是引人注目。
我們接着向前走，發現幾珠山茶花開得正盛。東一咕嚕，西一咕嚕，花瓣兒拼命向外伸張，給人上種快要爆了的錯覺。細細一看，彷彿是觀音和蓮花寶座，又似一隻紅瑪瑙碗。
當我看得入神時，一陣銀鈴般的笑聲傳到我的耳畔。哦，原來是一羣小朋友來上體育課了，看，他們玩得多高興啊！他們有的在玩木頭人，有的在比誰跑的快，還有的在玩彈跳球，個個鼻尖上閃着汗珠，小小的身軀上噴發着太陽的香氣息。
啊！春，你是那麼妖嬈，使我永遠陶醉在其中。
“一年之季在於春，一日之季在於晨。”我們坐在寬敞明亮的教室裏，開始了新一年的快樂學習。伴隨着春姑娘輕盈的腳步，明媚的春風吹進了校園，吹進了教室，你瞧，音樂教室旁的銀杏樹也悄悄地長出了嫩綠的葉子，這時，一陣陣春風柔柔地、暖暖地吹在同學們臉上，給人一種温馨的感覺。一隻只活潑可愛的小燕子匆匆從南方趕回來了，它們可能是飛得太累了，都靜靜地停歇在校園裏的電線上，遠遠望去，真像一個個美麗的音符。快樂的百靈鳥也時而光顧我們的校園，那婉轉的歌聲滲透着甜美的韻律，盪漾起綠色春潮。
春天來了，操場也變得熱鬧非凡起來。體育課上，自由活動的時候，我靜靜地坐在在草坪上休息，享受着温暖的陽光，感到渾身是勁，心情也特別好。和煦的春風拂過臉龐，沐浴着春日的暖陽，我不禁脱下厚重的`外套，沒想到我的舉動引發了同學們的“脱衣行動”——託春天的福，放眼望去，滿護欄掛的都是同學們厚厚的冬衣，大家都脱去厚重外套，個個神清氣爽，愉快地玩了起來……
四年級:周虹谷
春天，帶着勃發的綠意悄然無息地來到了我們的身邊。春天的校園是那樣美，美得像一首悠揚動聽的歌；美得像一幅五彩繽紛的幅畫。
優雅大方的淡紫色在春天校園顯得尤為珍貴，你看，那一簇簇杜鵑花開得正豔，美麗的花兒三朵兩朵，挨挨擠擠，有的含苞待放花骨朵兒嬌羞地藏在綠葉叢中，恰似一個個穿着淡紫色裙子的小公主，還高傲地仰着頭看着我們呢！
“春天在哪裏呀，春天在哪裏？春天就在我們小朋友的眼睛裏……”我不禁輕聲哼起了兒歌。是啊，春天到哪裏，哪裏就呈現出一片勃勃生機！
來啦，來啦，那帶着五彩顏料的春姑娘來啦。她拿着畫筆，給無色的大地鍍上了五顏六色的色彩，使大地熱鬧起來了。
今天，老師帶我們去我們去尋找校園之春，去追尋春的足跡。我們來到了櫻花樹前，櫻花樹就像一個不食人間煙火的仙女，佇立在那兒，凝視着遠方。一股淡淡的幽香飄來，這香味若有若無，飄渺虛幻。一陣暖和的春風吹來，櫻花那嬌小的花瓣隨之飄落，好似那美麗的精靈在小路上隨風舞蹈；又如冬天那飄飛的雪花。不，它比雪花還要潔白，還要晶瑩，還要柔美。
我們來到小山坡旁，只見紫荊樹原來光禿禿的枝幹上開出了密密層層的淡紫的花，像掛在樹上的瑪瑙的一般。紫荊花不像牡丹那麼嬌豔，也不像茶花那麼火紅，更不像水仙那麼嬌嫩，也許它在萬紫千紅的花海之中並顯眼，可它的大方和樸素，也十分令人喜歡。
走着走着，我們又來到了小山坡旁的花壇邊。只見玉蘭樹粗壯的枝幹上開出了一朵朵美麗的玉蘭花。那花的`花瓣先是紫粉色，然後漸漸變淺，再變為淡淡的米黃色，最後是無瑕的白色，十分嬌美。這些花朵有的含苞待放，十分飽滿；有的看了二三片，像是停在葉片上的蝴蝶；有的完全開放，讓人們一睹它的芳容。
“咯咯咯·······”校園裏傳來了陣陣笑聲。有許多上完體育課的同學，他們有的把衣服拿在手裏；有的把衣服披在肩上；有的把衣服系在腰上，三五成羣的。他們的鼻尖上閃着汗珠，小小的身軀上噴發着太陽的香氣息。
其實，春天有了我們充滿朝氣的國小生，才會更加炫麗！
來了，來了，盼望已久的春姑娘終於走進校園了，輕盈的舞姿給校園增添了許多生機。你看！校園裏萬物復甦，百花盛開，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，走進校園就像走進花的海洋。
“幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥”。大樹上，燕子在忙着做窩，小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着校園旁邊的小河，河水忽然被一陣悦耳、動聽的聲音所牽動，放眼望去，那是一羣羣紅領巾朗朗的'讀書聲，俗話説得好：一年之計在於春，一天之計在於晨。
人間四月芳菲盡，校園植物“鬧”得歡。看！高大的榕樹姐姐正在給瘦小的龍眼樹小弟講故事，龍眼樹小弟正津津有味地聽着，還不時地發出掌聲；大大的英雄樹大哥抬着他那驕傲的頭，正在向春天宣佈：看！這就是威武的我；高高的，能遮風擋雨的石柱亭子被植物們靜靜地“保護”了起來，生怕他被“搶”走了；向天紅小姐、滿天星小姐、還有長春花小妹組成了一個舞蹈團，那柔軟的身姿在空中翩翩起舞，美麗極了！咦，是誰在唱歌？啊，杜鵑花小姐在唱歌呢，哇！好動聽的聲音！當微風吹過，站在樸實又典雅的桂花樹下是最好的享受，你再輕輕地搖動桂花樹，整個人就像站在桂花雨中，靜下心來，會感到那香一絲絲，一縷縷地飄來，那幽幽的桂香卻像個調皮可愛的小姑娘，在你不經意間，又邁着輕悄悄的腳步，會悄悄地鑽進你的心中……那嬌豔動人的身姿在空中跳起舞來，又會不知不覺地走進了你的眼中……突然，花叢中伸出一隻大手掌，是誰的“手掌”這麼大呀？原來，是可愛的泰國芭蕉扇，她正在跟春姑娘打招呼呢……
春天的校園是萬紫千紅的、是五彩繽紛的、是生機勃勃的、是百鳥爭鳴的，是百花齊放的，是鶯歌燕舞的……我喜歡我們的校園，但我更喜歡春天的校園。
冬去春來，萬物復甦，百花爭豔。讓我們走進校園，欣賞一下春天的校園吧!
進入了校門，哇!玉蘭花開了，真美麗!我被這純潔的玉蘭花驚呆了!因為是三月，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵，它們不比那些開了的花朵醜。花尖由紅色到粉色，又由粉色到白色。由深到淺，都讓人情不自禁地説一個字-----美!它是那麼的亭亭玉立，為春天的校園增添了許多的生機!
到教室了。呀!君子蘭也開了!紅花配綠葉。君子蘭的花開在中間，呈粉紅色。如果你走進它，醉人的香味就會撲鼻而來，使你感到香氣襲人!君子蘭的生命力很強，記得上學期快完的時候，我們就停止給它澆水。等一個月後上學了，才去看它，我驚訝得説不出話來:君子蘭毫無敗之色，依然顯現着它颯爽的英姿和頑強的生命力。春天的校園裏竟有這樣的生命力!
在君子蘭的旁邊是一盆開了花的'牡丹。國色天香的牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌豔芬芳，真是惹人喜愛呀!
春天的校園就只有景色美嗎?我總覺得缺點什麼!説着説着，就來到了樓下。咦!是誰把這個髒東西拾起來了呀?是誰把樓道的垃圾打掃得乾乾淨淨呀?地面被誰擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道，我不知道，大家都不知道，也許天上值班的月亮知道!出了教學樓，我看見一位小同學，他見了一片紙屑就隨手拾起來丟進垃圾箱;又看見一位一年級小朋友不小心摔了一跤，我正準備去扶他的時候，就已經有人去扶他了，一看是一個六年級的大姐姐;一位小朋友檢到了五毛錢，把它交給了值周的老師。頓時，我覺得心頭暖烘烘的。咦!這不正是我在尋找的心靈美嗎?春天的校園是不能缺少心靈美的!
有了發芽，抽枝，開花才有了景色美;有了團結，幫助，愛護才有了心靈美;有了景色美和心靈美，才有完美的春天，和諧的校園!啊!希望春天的校園永留人間!
學問齋