在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的感謝老師的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
感謝您，親愛的老師！您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是祖國的花朵，被您的關愛精心地灌溉，您用您的關愛，哺育我們的成長……
徐老師啊！您為我們的健康成長而細心地教導我們。剛上一年級，徐老師，您帶着我們做遊戲，教我們“a、o、e……”；兩年級，你帶着我們練字，讓這些小精靈們在一面牆上安了家，這成了一個温馨的牆；三年級，您領着我們認識了金近爺爺，知道他的故事，還帶我們去圖書館，任由我們在書的海洋裏遨遊。最讓我記憶猶新的.是，那年，您帶着我們在學校假山上種下了第一棵桃樹……；四年級時，我們已經很懂事了，您便帶着我們這些“小書蟲”認識了許多有名的作家，如巴金、老舍、林海音……數也數不清；五年級開學初，您帶着一臉的嚴肅上了講台，説的第一句話就是：“同學們，我們已經升入五年級了，五年級就是高年級了，學習上絕對不能分心……”彈指一瞬間，馬上便是六年級了，徐老師，您還是那麼愛護我們。您呵護我們的件件事，都在我們的腦海裏永存。
您還記得那一次嗎？我生病發燒，您一聽見我不舒服，馬上倒了一杯熱騰騰的水給我，還囑咐我要多喝水……
您又是否記得這件事呢？那天，潘瑋一個不小心，把放在桌子上的墨水給打翻了，地上、桌上、書包上和椅子上都沾滿了墨水的“烏龍印”。您不怕髒，不怕累，拿起一塊濕抹布就去擦……
您還十分有文學功底，讓我們欽佩不已，什麼雜誌上，報刊上，書上等都會出現“徐柏軍”這個大名。在課餘時間，您又向我們寫作班的人傳授寫作的祕訣……
感謝您，我的老師！您真是一位好老師！
在這特殊的日子裏，虔誠地為我生命中的老師們送去節日的祝福，教師節快樂！
真的很感激你們。在我懵懂成長的日子裏，為我送來生命的明燈。現在回想，過去校園中的一切，點點滴滴，絲絲感動縈繞心間。沒有你們，就沒有今日的我。
歲月的流逝，沖淡不了你們對我的關切和指導。關愛的眼神，鼓勵的言語，至今仍然輕易讓我在深夜獨自回顧時潸然淚下。你們，給予我的，不僅僅是知識的指導，更是我生命中的温情與温暖，給我生存和奮鬥下去的勇氣。
真的感謝你們，我親愛的老師們。是你們陪伴着我走過生命中那段跳脱又沉重的歲月，讓我現在回想，心中不至於滿是酸澀。你們，給予我的是回憶裏的絲絲甜蜜。真的謝謝你們！
也許，言語，已經不能表達出我心中的那份感激。這份感情是如此的沉重。在離開你們的這幾年裏，漸漸沉澱，漸漸發酵，漸漸溢滿心間。你們，永遠是我心中最近敬愛的老師！
如果，在當年，不懂事的我，曾讓你們頭疼，曾讓你們難過，曾讓你們傷心，我真的'很愧疚。希望，你們能夠接受我這遲來的歉意。我知道，當年，你們是如何容忍了一個受過傷害後如同刺蝟的心。真的，真的謝謝你們。
眼淚，已經不可遏制的掉了下來。不想去擦，緩緩，就如你們昔日那香醇、綿長的愛。
真的，謝謝你們。謝謝你們對我教導，謝謝你們曾對一顆幼小心靈的無私的愛！
晚風吹來的是思念，秋月送來的是回憶，看夕陽落入浩渺的長江，聽飛雪覆蓋6月的炎夏。六年的往事如風，美好的.回憶永駐。當我第一次跨入國小的大門時，就看到一個個樸素的身影，就是你們給我們帶來知識，教我們做人的道理，給我們打開知識的金鑰匙，一切都是你們，我親愛的老師。
時間似水，眨眼間，我已經是一個即將畢業的六年級學生了，面對學業的重重壓力，我們從不怨悔，因為今天你們的付出換來的就應該是明天我們優異的成績。
我感謝你們。多少個日日夜夜，你們手中那一支普普通通的筆總是不停地轉動着。火辣辣的太陽掛在空中，校園一片寂靜，同學們早已開始了午睡。我抬起頭，悄悄地看着您，您專注的眼神始終盯着作業本，走近一看，額頭上滿是汗珠。也許夜已深了，許多人都已經進入了睡眠，可你們窗前那盞枱燈依舊亮着。
我感謝你們。每一天，你們都是繪聲繪色的為我們講課，那婉轉清脆，抑揚頓挫的聲音總能讓我們如痴如醉。課堂上，總有那歡笑聲。從認識簡單的字到學習深奧的課文，你們灑下多少汗水。
我感謝你們，當上國小第一次班隊課的時候，我們還很小，一樣都不懂，都要你們來操心。而現在，我們可以承擔一切了。你們不僅讓我們在學習方面獲得優異的成績，還在一些課外能力方面也有了提高，培養出了一個又一個優秀的學生。
當太陽落下山，星星灑滿天空的時候，我在心底默默的祝福，祝福老師們永遠快樂。
教師，辛勤的園丁：在節日到來的時刻，我真誠地向您道一聲：節日好!
清晨，朝霞染紅了東方魚肚白，成羣結隊的孩子們歡蹦的來到校園。“老師，您早!”、“老師，您好!”這一聲聲清脆的聲音，充滿着無比的敬意和信賴。當您邁着輕快的步伐登上講台，娓娓的向我們講述着人類的智慧和理想的時候;當您從那一張張天真而又爛漫的臉頰上似乎聽到孩子們那發自肺腑的聲音：“老師，我懂了”的時候，您的心就像蜜糖一樣甜!老師，您用真誠、用智慧贏得了人們的愛戴和尊敬。
有人把您比作蠟燭，因為您是那樣的執着，有多少熱發多少光，甘心為人類貢獻光明。是啊，燃燒自己，照亮別人的自我犧牲精神，不正是您崇高的品格嗎?有人把您比作蜜蜂，因為您一生都在辛勞而無私地勞作，不知為人間釀造了多少甜蜜。有人還把您比作一盞盞知識海洋的航標燈;比作一塊塊通往文明之路的'階石;比作一架架供人攀登的扶梯;比作一滴滴清亮亮的泉水……
啊，老師，百花園中辛勤的園丁。您的心血和汗水是不會白白付出的，當一棵棵幼苗長成參天大樹，您的內心是無比的自豪，因為這裏面有您付出的艱辛!
老師，您好!您所從事的是太陽底下最神聖、最崇高、最光輝的職業，您的生活就是一首歌。為了祖國的未來，為了人類的和平美好，為了二十一世紀的輝煌，在國慶節到來之際，我衷心的祝福您安康如意!
“感恩的心，感謝有你”每當我唱着這首歌，我就會想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數我們的語文老師——楊老師了。
回頭想想，楊老師已經教我們三年了，把我們從一個不懂事的小孩子帶到了一個能幹很懂事的英俊少年。在這三年裏，楊老師做出過很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍着頸椎病的疼痛為我們評小紅花和評評語的`事讓我最感動。我們的校訊通圈子已經建立了一年了，在楊老師的鼓勵下我們的作文水平是芝麻開花＿＿節節高呀！我在校訊通上也寫了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長進。因為每到星期一，楊老師都會出一些奇怪的題目讓我們寫作文。楊老師還説：“可以把作文寫到博客上，大家一起分享，評論，互相學習，一起進步。”我就按照楊老師説的做。當我再次打開博客，看到楊老師給我加的小紅花時，非常高興，寫作的熱情也提高了不少。回頭看一看我在博客上寫的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺中也提高了我的作文水平。
當我知道楊老師有頸椎病時，我太感動了，楊老師忍着病痛還給我們加小紅花，指導作文，我更敬重她了。在這裏我要真誠的説一句：“謝謝您，楊老師！”
一年一度的教師節來了，當看到同學們花父母的錢去給老師送花表達心意的時候，我卻想用一篇文章來感激這麼些年來對我諄諄教誨的老師。
夜深了，只有您的窗口還亮着燈，天亮了，只有您起的是最早的。從青春年華到白髮蒼蒼，是您在默默的無私奉獻。您就是太陽下最光輝的職業，人類靈魂的工程師——老師！
您把學校當做家園；把講台當做舞台，把學生當做孩子。當父母把幼小的我們送進學校裏，您用汗水哺育了我們這些剛剛出土的嫩苗，給了我們一次人生的洗禮。我天生很瘦，又挑食。中午我在學校吃飯，有一次恰好是我的班主任王老師值班，他看見我盤子裏剩了很多菜，卻把雞腿都吃完了，知道了我是挑食，於是坐在我身邊和我攀談起來：“你是不是不愛吃菜啊？是不是喜歡吃雞腿啊？”我不好意思的點了點頭。老師又説：“把老師的這根也吃了吧，老師不愛吃雞腿。”我知道老師是很愛吃雞腿的'，但我再三推辭，老師有偏讓我吃，我只好吃下了。在我吃下那根雞腿的瞬間，我嚐到了什麼叫愛。從那以後，我變的不再挑食了。
有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
您就像一支紅燭，燃燒了自己，卻把我們迷茫的人生道路照亮了。您給了我們智慧；給了我們知識；給了我們理想；給了我們成功。您把我們培育成了參天大樹，把我們培育成了在天空翱翔的雄鷹。
在這個教師節來臨之際，我想對全天下的老師送上一句祝福：老師，謝謝您！祝您教師節快樂！
老師，您就像辛勤的園丁，而我就是一支含苞待放的花朵。老師，您是一支蠟燭，照耀着我前進的道路。老師，雖然我們相處不到一個月，但是我和您之間的感情已經很深了。老師今天我有一些心裏話對您説。
在教師節前夕，上語文課時您説：“ 為了慶祝教師節，學校準備在我們四年級學生中挑選一些學生，參加一個朗誦活動。”您挑選了幾位同學,其中也包括我，我心裏非常高興。然後您利用體育課的時間,對我們進行了朗讀指導，告訴我們要大膽、自信。放學後，我們到大隊部接受篩選，大隊部的老師發給我們每人一張紙，紙上有一段文章，我拿到紙快速地看了一遍。第一個朗讀的是朱佳城，他非常有感情地讀了下來。輪到我朗讀了，我心裏像揣了一隻小兔子一樣“咚咚”直跳。我一口氣把整篇文章讀了下來，大隊部的老師聽了説：“你先回去等通知吧!”我心裏忐忑不安，不知道自己能不能選上?第二天，我正在一年級辦公室寫作業，一抬頭看到窗外，昨天和我一起篩選的同學正在排練朗誦節目，我知道自己落選了，心裏很失望。楊老師，您肯定對我更失望吧?看到他們，我心裏又羨慕，又嫉妒。
楊老師，這些話我已經憋了很久了，今天終於説出來了，心裏舒服多了。我知道這次我落選的原因可能是自己不夠大膽、自信，讀的.時候感情不夠充沛。在以後我一定會注意，改正這些缺點，下次我一定會選上的。
我雖然已經轉學了，但是還深深地懷念着我原來的老師——黃老師。黃老師今年已經三十八歲了。圓圓的臉上總是帶着温和的笑容，那雙大而有神的眼睛彷彿能看透人的心扉。她教學有方，又是一個非常關心同學的人。黃老師給我留下一個深深的印象，那就是教學有方，關心同學。
記得有一次上課，黃老師講得繪聲繪色，同學們也聽得津津有味，而我在獨自畫畫。我畫了一個圓圓的月亮，又畫了一個飛船在裏面畫了一個駕駛員—我。正當我畫的起勁時，一隻沾滿粉筆灰的手在我的桌子上輕輕地敲了敲。我抬頭看是黃老師。我的心頓時就像揣了一口兔子一樣咚咚亂跳。下課了，黃老師來到我的桌前，我想，這下準得挨批評，沒想到黃老師卻欣賞起我的畫來。黃老師説：“畫得不錯。你長大當宇航員？”“嗯”“可是你有沒有想過駕駛飛船要懂得許多知識啊！”聽了老師的這番話，我的臉上火辣辣的，慚愧地低下了頭。“老師，我錯了。”
黃老師不但在學習慣於上嚴格要求我們，而且在生活上也很關心我們。
那是一年級的時候，我家離學校很遠，每天都是由爸爸來接我的'。有一天下午，放學很久了我爸爸沒來接我。我獨自一個人坐在教室裏，就在這時黃老師路過教室門口若懸河發現了我，忙問：“你爸爸怎麼沒來接你？説着老師就背起書包送我回家。在路上我冷的直打哆嗦。黃老師發現後就把自己的衣服脱給我披上。頓時一股暖流流遍全身，在夜色中出現了一個熟悉的身影是爸爸因公事出有因給耽擱了。爸爸説：“黃老師謝謝你。”老師説沒什麼。我目送着老師往回走，直到消失在夜色中。
現在，我雖然離開黃老師，但是她親切的教悔，感人的形象將永遠留在我的記憶中。
感謝您黃老師，是您激勵着我不斷地前進。
萬老師是我們的作文老師，他的頭髮短短的, 好像從來也不能長長似的。他的頭髮還似乎會變色，今天是黑色的，明天是棕色的，後天又不知道是什麼顏色的了……
她的眉毛彎彎的，讓我想起了蘑菇兄弟一起唱的'《她的睫毛彎彎》這首歌，彎彎的眉毛像一對倒掛着的彎彎的月亮。
萬老師教我們寫作文方法特別，總是在玩中寫。去年冬天，外面下起了鵝毛大雪，地上像鋪了厚厚的”兔子毛“，路兩邊的灌木叢也戴上了白色的”禮帽“。我們的心彷彿飛出了窗外，想痛痛快快地玩一玩。老師似乎看出了我們的心思，領着我們出去堆雪人。我們和萬老師給雪人滾了兩個雪球，萬老師滾的大雪球是身體，我滾的小雪球是腦袋。萬老師還給它圍上了藍色的圍巾，在頭頂插上了一個手套，遠遠看去，雪人好像在跟我和萬老師招手。突然，我的扣子”啪“得一聲掉了下來，我靈機一動，把釦子貼在雪人的“臉上”，做了雪人的鼻子。看着胖乎乎的雪人，我想：今年肯定能收到聖誕老人的禮物。老師用含笑的眼睛看着我，似乎在對我説：“會的，你的願望一定會實現的。”
我們痛痛快快地堆完了雪人，萬老師便開始輔導寫作文了，在萬老師的輔導下，我們不再覺得寫作文是一件痛苦的事了。這就是愛玩，又深愛我們的萬老師。
我四年級的時候，謝老師上了我們班的數學課。她年輕漂亮，和藹可親。她的同學都很喜歡她，尤其是她的課。我們津津有味地聽每節數學課。我們和謝老師玩得很開心！但是有一件事還是讓我難以釋懷！
記得在學方程解應用問題的課上，我偷偷玩我爸給我買的娃娃，沒仔細聽。課後，老師佈置了幾個作業，用方程解決應用題。我想了想，撓了撓頭，沒能挺過來。我想問問同學，但是怕他們聯合起來攻擊我：你怎麼不聽謝老師的課？當時我麻煩大了；想亂填，又怕謝老師傷心；如果你不想交作業，我覺得對不起我媽，更對不起謝老師。絕對不可能.這時候，學校又要放學了，值班的同學都在大聲的搶着交作業。我該怎麼辦？怎麼辦？我很着急，像熱窩上的螞蟻——.
不知道什麼時候，謝老師已經站在了我的身邊。我注意到她時，她彎下腰，用很親切的聲音對我説：“婷婷，怎麼了？”作業還沒寫完？“看到謝小姐，我的心跳突然加快，臉上火辣辣的，好像被人打了一巴掌，耳朵一定紅了！我用蚊子般低沉的聲音説：“還沒完。“謝老師看到我這個樣子，好像明白了什麼。於是，她今天就坐在我身邊，給我上了一課。我不敢再犯錯了。我認真聽了謝老師的話，在她的指導下完成了今天的作業。合上作業本，抬頭看謝老師，才發現老師口乾舌燥，晶瑩的汗珠從老師額頭滲出。做完作業很興奮，突然覺得好難過！老師，我多麼想換一杯水給你解渴，我多麼想換一條毛巾給你擦汗！你為我付出了這麼多，所以我再也不會離開我的.班級了。我必須得到最好的結果來回報你對我的培養！
想你，親愛的謝小姐！我不是你最好的學生，但你是我最尊敬的老師！
那天我們全班同學37人走上了國小的畢業班——6年級。九月一日那天是接觸新班主任的第一次他是——吳興偉吳老師。
那天他在我介紹時嚴肅的不得了，害的原來呢喃細語全班突然安靜（雖然不是第一次，但每次都特嚇人。）本以為這次的老師也是個脾氣暴躁的老師，因為滿臉的鬍子有點像打家劫舍的土匪而且還有“兇器”指手中的水管兼職棒子。
起初以為吳老師告訴我們那根棒子是用來打人的還沾滿了鮮血恐怖極了，但到了後面更多的接觸發現他不是如此嚴肅的人而是幽默和諧，基本上是説三句中的一句是笑話，一句是全班鬨然大笑，因為控制不住了。可也是在全班大笑時喜歡敲棍子，才發現桌子好可憐，被連敲了幾下也好堅強哦！
自從老師上課以來課堂上超級活躍的課堂上舉手的'超多，而且我們的課堂總是那麼的不一樣。因為我們的課堂上還有歡笑聲，還屬於大聲喧譁的那一類因為他總是將笑話和課堂課文結合在一起
吳老師常常在最後一節課説：“同學們，我告訴你們我只是在課堂上有趣。上次我在走廊看到一同學抬頭盯着我，我也盯着他。我的意思是為什麼不説聲老師好。而他的意思是我為什麼瞪着他”或是説一些其他的事例，總之是會讓我們全班大笑維持兩三分鐘也不能停。
雖然和新老師相處了不久，但也知道新老師的一片苦心，就是為了讓我們成為好學生。在此衷心的感謝新班主任！
我們的周圍有很多感動我們的人，也有很多在我們的腦海裏迴旋着、久久不能忘卻的事。曾經，因為媽媽的精心呵護，我們感動過；曾經，因為老師無微不至的關愛，我們感動過，曾經，因為同學知己般的幫助，我們感動過……今天，我要講述的是最讓我感動的一個人，她，就是我的老師——蔡老師。
蔡老師給了我一次又一次的温暖與關愛，每當想起她，想起她對我説的話，我總會感動不已。有一次，蔡老師正在給我們上課，突然，我的'胃裏一陣噁心，難受極了。她看出我臉色很差，就對我説：“下課後過去我辦公室一趟。”下課之後，我硬撐着來到了蔡老師的辦公室，蔡老師遞給我一杯熱水，説：“喝了吧，喝了之後就沒那麼難受了。”霎時間，暖暖的熱流湧入我的心中，我慢慢地喝着那杯水，還沒等水喝完，我就已經感覺沒那麼難受了。喝完水，我站起來，深深地向蔡老師行了個禮，説：“謝謝老師！”
還有一次，放學了，下起了大雨，同學們都走光了，我沒帶雨傘，於是就在學校等着，等雨小了我再回去，可是，雨卻越下越大，我無助地站在教學樓下。蔡老師看見了，從辦公室裏拿出一把雨傘借給了我，我問“老師，那您怎麼辦？”她説：“我會有辦法的，你還小，小心着涼了會耽誤學習的”，説完，她又回到辦公室裏去了。我當時由衷的感動了，我不知道説什，也不知道老師為什麼對我這麼好，只是除了感動，還是感動。
蔡老師對我的無微不至的關懷，使我在學校感覺到家的温暖，在老師身邊感覺到媽媽的愛。我感謝蔡老師，感謝我身邊的每一位關心我、愛護我的人。我會時刻記着，我要用我的努力來報答他們，我一定要好好學習，長大成為對社會、對國家有用的人。
今天我很高興可以發表作文了！因為我要感謝我的老師，語文老師——孟偉華。那是在國小五年級的時候，孟老師教了我們班。那時候，我們班同學都很懷念上個學期轉走的語文老師——馬廣紅。所以對孟老師並不是非常尊敬也不喜歡，就這樣本來我們都認為孟老師會生氣。但我們沒有想到的是；孟老師不但沒有生氣反而對我們大家都非常好。她用她的一言一行影響着我們。在孟老師的的影響下，使我們逐漸喜歡上了這個温柔又體貼的語文老師。
在後來的交往中，孟老師逐漸成了我們大家的朋友，我們並不是那麼害怕她了。我們在下課時，互相説笑，聊天。去年夏天，我走的很晚，隱隱約約的看見孟老師的辦公室裏還亮着燈。我想老師一定在批改作業。還有那一年冬天。下着很大的雪，我在學校的廁所旁邊在奻雪球，看見老師拿着教科書從辦公樓裏出來了。我想老師一定在備課吧！還有一次是考試完了之後，因為我們沒有考好，所以老師在晚上又給我們出考題。
老師夏天在水深火熱[注: 老百姓所受的災難，象水那樣越來越深，象火那樣越來越熱。比喻人民生活極端痛苦。]和蚊蟲叮咬的環境下批改作業，冬天在寒冷和陰暗的環境下備課。這難道不值得我們感恩嗎？懷着對老師的感激與懷念我進了國中。14歲的`我已經不像一年級的那樣？可愛、幼稚，對於老師又有了一新的感恩之情！感激她們傳授給我知識，感謝她們每天大半夜時還在燈下為我們批改作業。懷着感激之情畢業了，人生又要邁出一大步啦！而我的老師也要離我遠去。對
她們的感激與思念溢於言表。只有把這份感激藏在？心裏！孟老師——雖然我們人不在一起了，以後也不知道能不能再見，但是我們之間的師生情誼永遠在一起啊！（老師謝謝您！）
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的.日子呀！
是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師説一聲：老師，您辛苦了。
九月，是一個收穫的季節；九月，是一個感恩的季節；九月，是一個屬於老師的季節。
脈脈深情如春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋。我們感恩老師，老師樸實無華，美麗無私；老師辛勤勞作，不求回報；老師誨人不倦，默默奉獻；老師燃燒自己，温暖學生。老師，我們感謝您！
感謝您，老師。感謝您的諄諄教誨。是您用獨特的方式，帶領我們走進知識的殿堂。您如細雨般輕柔的話語，滋潤着我們的心田。是您利用休息時間為學生補習落下的功課，是您教會學生如何做人，也是您在學生酣然入睡的時候，坐在窗前，為學生批改作業。老師，您就是最辛勤的園丁，讓我們這些嬌嫩的花草茁壯成長。
感謝您，老師。感謝您對學生的關懷。學生生病，是老師在電話中一次又一次的關照，學生遇到生活中的困難，是老師和學生一起面對，直至問題解決，甚至，老師記得學生們的生日，無論那位學生過生日，老師都會送上最深情的祝福。老師，真的`深深感激您。
感謝您，老師。感謝您每一句鼓勵學生的話。您説：“成績不好沒什麼，只要吸取教訓，下次好成績還屬於你”。您還説：“生活中沒有過不去的坎，你是最優秀的，一定能戰勝所有困難”。您也説過：“在我心裏，每一位同學，都是最出色的。”是您的一次次鼓勵，讓我們揚起自信的風帆，一路前行。
蠟燭滴淚淚含笑，粉筆揚雪雪沁香。老師那種始終如一的奉獻精神是何等高尚！
老師，你們對學生的深情厚愛，我們定永不忘懷。感謝您，老師！
學問齋