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那個影響我的人作文(通用43篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:7.01K

在平時的學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的那個影響我的人作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

那個影響我的人作文(通用43篇)

那個影響我的人作文 1

歲月匆匆,國小六年的時光一去不返,歲月帶走了記憶,那個影響了我的人至今仍清晰地在我腦海裏,從來不曾淡忘。

我們應該只有三四年的友情吧,那時,你相貌平平,學習卻特別好,被選為學習委員;我那時成績中等,對學習不感興趣,一點兒也不想學。你曾多次的來幫助我,我都不耐煩的回絕了你。

後來,我實在是忍不住你的煩,於是同意了,經過你來幫我輔導學習的過程,我懂得了學習的重要性。記得你曾説過這樣一句話,“優秀不是先天的,還是經過後天的勤奮磨礪出來的`。”當時我忍不住問:“那你呢?”

你笑了,站起來貼近我耳邊説:“我是從小努力學習的。”你看我還是半信半疑便説:“從小就在家勤奮學習,你們玩耍時,我一直在學,所以我不是天資好,而是從小努力打下的基礎。”我點了點頭,問你:“那我該幹什麼?”你瞪了我一眼説:“當然是學習,認真的學。”

我在當時總掏掏耳朵,嫌棄地看你一眼,坐在別處,那時你總是氣不打一處來,卻又無奈仔細地輔導我,其實,在那時,我已經對學習有了興趣。我與你的關係也越來越好,向花兒離不開陽光,魚兒離不開水。我對你的態度發生了變化,從不耐煩到喜歡;對學習的態度更是發生了轉變,從以前的不甚在意到了全力拼搏。

經過你對我的輔導,我的學習成績直往上漲,老師也總是表揚我。你更誇張,摟着我的脖子説:“你超過了我,我可怎麼辦?”

我會認真的説一句:“涼拌。”

周圍的同學都會哈哈大笑,只有你假裝委屈的看着我,我只好受託把你給哄好,在一次學校開表彰會時,老師請我談獲獎感言,我當時脱口而出,我要感謝你,這時我倆目光相遇,你目光裏滿是喜悦與驕傲。

不久,你轉學了,你的目光永遠定格在我的心裏,你主動幫我輔導學習,你的善良,你的學習態度,將影響我一生。在新的學校裏面,你是否還記得我?是否還記得在另一個學校裏有一個被你影響着的女孩?

那個影響我的人作文 2

掉落的花瓣重新飛回枝頭,塵封的往事又再次浮現在眼前。我永遠也忘不了那個影響我的人,他就像一座燈塔,指引我曾經彷徨無助的人生航船。

那是一個沒有月亮的夜晚,秋風吹過來陣陣寒意,當然還有寂寞。我一個人走在回家的路上,想着白天發生的事,內心一片迷茫。

我又打架了,和那幫“好學生”們。

中午大課間時,那幫“好學生”把我的文具盒在教室裏拋來拋去,像逗小狗一樣逗我。我發怒了,朝一個人撲去……“哼!什麼好學生!沒一個好東西!下次老子再碰上你們……”我揮舞着拳頭,咬牙切齒地説着。但一想到他們有“神聖”的老師撐腰,我便像泄了氣的皮球一樣,立馬沒了勁頭。然後,老師把我趕出了教室,還要我爸媽明天到學校“喝茶”。

正在迷茫彷徨間,忽見原本黑幽幽靜悄悄的路上出現了一片亮光。就在前邊不遠處,像江邊温暖的漁火,伴隨着一陣香味。走近了看,原來是一個賣肉夾饃的攤子。我摸摸肚子,感到一陣空虛。

“老闆,來個肉夾饃。”“好嘞。”老闆立刻忙活起來。老闆是一個大叔,滿是皺紋的臉上刻着歷經世事的.滄桑。“小夥子,剛放學吧?今天在學校咋樣啊?”菜刀在他手中翻飛,好像一隻銀蝴蝶翩翩起舞。找到了傾訴的對象,我把白天發生的事竹筒倒豆子一般訴説了一遍。“小夥子啊,你得想想人活着的意義。人活着,就要活得像個人!不要為那些蠅營狗苟的事情浪費心思。豁達點,自信點!想想你的前途,你甘心嗎?”大叔語重心長。

你甘心嗎?好像是一柄大錘,重重地砸在我的心上。是的,我不甘心!我不服氣!憑什麼他們能有好的成績?我也能!不就是學習嗎?我要努力,在學習上打敗他們,讓他們無地自容!接過老闆遞過來的肉夾饃,我感激地説了聲:謝謝。然後快速地消失在黑暗中。

夜仍然黑暗,但心裏的那盞燈依然亮起。它讓我不再彷徨,不再孤獨,也讓我明白:有時,人,需要去爭一下,為了心中的不甘!

感謝你,那個影響了我的人!

那個影響我的人作文 3

是誰的“嘮叨聲”又在我身後響起?

最近天冷,媽媽總是提醒我要多穿衣服,“你快把毛衣穿上,別凍着。”“你快把圍巾圍上,別凍着。”“你快穿上厚襪子,別凍着。”我把毛衣穿上,圍巾圍上,襪子穿上,全副武裝地站在她面前,她依舊要問我一句:“你冷不冷呀?”

是什麼時候媽媽變得這樣嘮叨?

是在我搖搖擺擺走路的時候,媽媽圍着紅色的圍裙,一邊忙着手裏的活一邊不停地搜尋着我。一會兒制止我爬椅子,一會兒又把我從桌子底下叫出來,一會兒又叫我幾聲。她總説,“不要這樣,太危險了。”媽媽就像是我的專屬女警,不停地在危險中“解救”我。

是在我偷偷從幼兒園跑出來的時候,媽媽一臉擔憂的説:“你要是走丟了可怎麼辦?”那時候我還不理解這句話包含了什麼意思。但從那以後,我的身後總會響起,“你慢點跑,別摔倒了。”或者“你等一等,我們一起走。”我就像那天上的風箏,飛得高高的,媽媽緊緊地攥着手裏的風箏線,生怕我飛不見了。

是在我坐在書桌前寫作業的時候,“頭抬高,背挺直,認真寫。”媽媽日復一日地這樣叮囑着,時不時地會幫我擺正作業本,調整姿勢。我開始覺得不耐煩,有時會故意反其道而行之。可當我戴上眼鏡的那一刻起,我竟想的是:“如果當時我真的聽了那些話就好了。”

是在我因學業越來越繁重而挑燈夜讀的時候,小小的房間裏只有一盞枱燈陪伴着我,身後的門時不時地“吱呀”一聲,“早點睡,別熬夜。”“喝點牛奶。”“你什麼時候睡覺?”“你寫完了沒?”……每晚都像是一個晚上,我總會伴着媽媽的“嘮叨”入睡。

是在我因考試失敗而垂頭喪氣的時候,媽媽不懂我的考試內容,但她總會説:“沒事,這次沒考好,我們努力下次考好。”每次都是一樣的`話,可這話卻不像是機械地重複,而是我動力源泉。

媽媽的“嘮叨聲”又在我身後響起,那是愛子情深的聲音,那是催我上進的聲音,那是伴我成長的聲音,在一聲聲“嘮叨”中,我不斷前行。

那個影響我的人作文 4

在我傷心時,在我難過時,在我煩躁時,我第一個想到的就是你。

你穿着樸素,臉色發黃,頭髮烏黑,平凡得再也不能平凡了,突然有一天,你來到了我身邊。

你來到的這一天,我聽同學説你爸爸當過囚犯,你媽媽因一場流感而病死,你全部的支撐都靠着你的爺爺奶奶。當時,我與同學用瞧不起的眼光看着你,全都是因為你的家事。

某一天的'早晨,我發現了你頭上的那道傷疤,驚奇地問你這道傷疤是怎麼了?你微笑着對我説是不小心撞到了自家的桌角上的。那道傷疤在我的心裏一直是個謎。終於有一天,我問了班裏的其他同學,你那道似乎像閃電形狀的傷疤怎麼那麼奇特?不像是撞的。他們悄悄地告訴我:“是他那個當過囚犯的父親用刀片劃的!”

之後,我多次發現你的手被打折,頭被撞破,身上青一塊紫一塊的……可你卻努力地在同學們面前表現出什麼都沒發生過,還強迫自己露出那不自然的笑容。

又一天,我實在看不下去了,同情地問道:“你過得好嗎?這次是不是又被你父親打了?”

原本笑眯眯的你,突然變得嚴肅起來,生氣地説:“我父親從來都沒有打過我,他一直對我很好,我要什麼他就給我什麼,請不要和其他同學一樣説我父親的壞話!”

當時我非常地吃驚,你的爸爸對你那麼兇,你竟然那樣地維護他!這時,我們的老師飛快地跑到講台上,興奮地向全班同學宣佈,我們班新來的一名學生,獲得了機器人比賽的一等獎,他是我們班的驕傲啊!這時,有的同學歡呼,有的同學疑惑,而你呢,用平淡的眼光看着全班的每一個人。

從那以後,每次在我痛苦的時候,我總會想起你那堅強的意志,於是我就會重新開始,努力地練習。

是你讓我養成了堅韌不拔的品格,和頑強不屈的品質,非常感謝!

那個影響我的人作文 5

好吃,最近新出的薯片超級好吃!一聽,準是我那吃貨朋友在向別人介紹好吃的呢!你別看她個子不高,吃過的東西可不少呢!她整天向我們介紹她口中俗稱的美食,還説長大後不吃遍全國的美食決不罷休。

她很樂觀,好像從沒有什麼煩心事,你問她怎麼變樂觀的?她總是回你多吃點好吃的,心情自然就好了。

記得剛入國中時,功課的繁重,與考試的失利壓得我喘不過氣來,整天悶悶不樂的,聽不進去任何關心與安慰的話,覺得頭頂總有一片烏雲圍繞着,覺得世界上蒙上了一層黑色的霧,讓人茫然並迷失方向

吃貨便跑過來,懷抱着一堆零食,嗶的一聲倒在我的桌上,她看我無動於衷,便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖,撥開黑色的糖紙,放在我手上讓我吃,她説吃了心情就會變好的。

我半信半疑地放進嘴裏,檸檬的`清香在我口中洋溢着,我心情瞬間好了許多,她見我眉頭舒展開來便接着説:生活就像這顆棒棒糖一樣,籠罩在它外面的,是黑色的糖紙,但是你只要有樂觀的態度並懷揣希望地將它剝開,你將會獲得一顆無比甜蜜的糖。明白嗎?你現在就需要勇氣去將困難戰勝,才能迎來成功的喜悦。那時,一切付出都會有所收穫!我説:謝謝你,我明白了。

從此我不再坐等成功自來,而是以樂觀、積極向上的態度去面對,在期末考試後,我成績有了很大的提升,而這一切都要感謝那個吃貨朋友,不,她在我心裏,已經上升成為了一名哲學吃貨了,她現在還是一如既往的樂觀、積極向上,受她的影響,我也變得像她一樣

那個影響我的人作文 6

每個人的生活中,都會遇到各種各樣的人。有些人只是自己生活中的一個過客,而有些人則是與我們一輩子的親朋,總會有一些人影響了我們。

我和小劉從幼兒園就相識了。我們的家也離得近,所以自然而然地成為了好朋友。但就算是情同手足的兄弟,也會有合不來的時候,我和小劉就是這樣。明明我們是最好的朋支,卻總是因為一些小事爭吵,甚至發生“世界大戰”。俗話説,不打不相識。但我們“熱戰”過後還會轉為“冷戰”,很久不理會對方,看誰先來道歉。

有一次,我和小劉走在上學的路上,邊走邊聊。我們本來是聊得開開心心的,但他突然説了一句讓我不開心的話,我就很生氣,推了他一下,結果我不小心把他推到了一棵樹下,他的頭撞到了樹。他頓時也生氣了,我們就打了起來。要不是旁邊有位大人看到了,把我們拆開,不然,我們肯定打得鼻青臉腫。

這天,我完全沒有理過小劉。

到了放學的'時候,天空烏雲密佈,電閃雷鳴,突然下起了傾盆大雨。我心想這下完了,我沒帶傘,回不去了,只能等爸爸來接我了。我急忙跑向校門口保安室去躲雨,還沒有趕到保安室。我身後就傳來一個熟悉的聲音:“小樑,快過來,我這裏有傘!”我一回頭,居然是小劉,他正拿着傘向我跑來,氣喘吁吁的對我説:“你沒帶傘吧,快過來,我和你一起打這把傘。”我驚訝地説:“你怎麼……”還沒等我説完,小劉已經把傘撐到我頭上了。他又説:“今天早上是我不對,是我説了讓你不開心的話,我向你道歉。”我看着小劉誠懇的樣子,説:“今天我也有不對的地方,我不該推你的,我今天換位思考了一下,我也有錯,我也向你道歉。”就這樣,我們和好了。一起打着傘高高興興地回家去了。

是小劉影響了我,他讓我懂得換位思考去考慮對方的感受。我永遠不會忘記小劉的。

那個影響我的人作文 7

初陽東昇,晨光熹微。

往事穿過溟濛的水氣遊走開來,驚鴻般顫顫地滴落在我的心頭,泛起回憶的漣漪。

你就像一本書,汨汨愛意中影響着我。

翻開一頁,滿是你的柔情。

小時候的我最喜歡吃蒸蛋了,於是你經常捧來一碗熱氣騰騰的蒸蛋,絲滑如錦緞,我迫切地拿起勺子,那蒸蛋滑入勺中,輕柔地搖晃着身軀,抬眸,你的笑靨在盪漾,我總是天真地問:“外婆,你吃嗎?”而你也總是笑眯眯地回答説:“我不吃哦!你好好吃!”於是我就繼續吃着,心中暖洋洋的,謝謝你,外婆,是你教會了我柔情待人,與世界温暖相擁。

翻開一頁,滿是你的寧靜。

漸漸長大,我進入了學習的殿堂,我徜徉於“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的初春之景中,享受着平日文字中流露出的雄心壯志。我成就於抓耳冥想後對幾何代數中xyz的準確判斷。我欣喜於標着二十六個字母的書本之中……每當我浮躁之時,你總會讓我重新找到自己,你陪着我,待到入夜微涼,繁華落地。謝謝你,外婆,是你讓我依舊保持着初心,堅守心中的一方淨土。

你鼓勵着我,陪我走過困難;你影響着我,讓我學會堅強。就像“我不去想身後是否會襲來雪風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。”

天邊洇開透明的.情意,朝峯暈染,煙擾雲遙。凝眸處,有幾株白玉蘭迎着東風,蹁躚而來,柔柔的,軟軟的,擷一抹愛意,停在掌心。謝謝你,外婆,是你影響着我,帶我走向未來的世界,勇往直前。

春光十里,萬里無雲,有你相伴,真好。

那個影響我的人作文 8

人生中,可能有很多你敬佩的人,而我最敬佩的人確實那個影響了我的人。

他,又高又瘦,每天都有精神範兒,看上去嚴肅威武.他是誰哪?他就是我的新鄰居——大叔。

這一天剛放學,我便趕快回到家中,馬上就要到家了,卻看見我家旁邊的那棟房子有幾個陌生人,我什麼也沒有多想,就徑直跑回了家。到了家中我立馬打開電腦,開啟了我的“娛樂時間”,卻把今天的作業忘到了九霄雲外,只顧着玩電腦的我一邊玩,一邊自言自語……

第二天,到了語文課,老師説要檢查昨天的作業,我的心猛地一驚,心開始不安地跳,我一直在想怎麼辦?到我了,老師走到我的旁邊,問我要作業,我卻支支吾吾説不出來,“我……我忘帶了”,我的臉通紅的説着,老師便示意我坐下並叮囑我明天一定要帶來。我點點頭,心想終於過了這一劫,回家要趕快做。

一放學,我飛奔回家把作業做好後,聽見鄰居家有人在哭,於是我便跑了過去,卻看見那個陌生男人坐在椅子上抽着悶煙,那個女人在哭泣着,忽然,那個女人一把奪走桌子上的幾百元錢,迅速向外跑,那個男人去攔住了她:“我們祖孫三代從來沒有幹這樣的缺德事,你不能去。”“我們家的狀況你又不是不知道,每天省吃儉用,才攢了那麼一點兒錢,想做一些小生意,可沒想到,剛剛開始,你就把假幣當真錢了,不行,我得把這些錢花出去。”那個男人一把奪過她手中的錢,把錢拋進了火爐中,又安慰地説道:“錢沒了可以再掙,可是人品沒有了,就算掙也掙不回來了,我們難道連最基本的.誠實都沒有了嗎?”那個女人抽咽着,彷彿被這番話觸動了。

我的心也猛地受到了震驚,想起早上自己撒的謊,不禁臉紅了。

於是第三天,我便向老師説出了真相,老師也沒有批評我,而是表揚了我,説我知錯能改,就是好孩子。

後來,大叔們一家搬走了。從此,我再沒見過x大叔,可是他在我心田裏種下了一顆誠實的種子,生根、發芽,一直影響着我……

那個影響我的人作文 9

在我們成長道路中,會遇到各種形形色色的人,他們有自己的脾氣、性格以及思想,但他們卻潛移默化影響我們的興趣愛好和對人生價的看待。生活中有許多影響我們一身的人。

我的姐姐是商務英語專業的學生。國小畢業那年,媽媽讓我跟姐姐學習數學和英語,於是我們整天都黏在一起。

她就像老師一樣,給我寫好了課程表,讓我按時上課,控制好時間。然而晚上的`時候,美劇迷的姐姐,就會在電腦上看美劇,被佔了電腦的我也只好坐在後面看。起初,中文字幕讓我措手不及,總是沒等我看完那一段字幕,畫面已經放到下一個了。然後多看多看,我就會快速掃描字幕了,慢慢的,我也在姐姐的影響下成了一個小美劇迷了。

後來,暑假結束了,姐姐回到了學校,偶爾幾個月才回來一次。但是,姐姐不在的週末,我也會給自己制定一個作息表,提醒自己合理的利用時間。當然作息表裏也有我看美劇的時間,一天看2集,姐姐影響着我對時間的利用和搭配,也影響着我現在的興趣愛好,和我的英語口語和聽力能力。

國中班主任,是教數學的,但我認為他教給我們更多的是做人。剛來到新的教室,我就看到了牆上醒目的八個字,“學會做人,學會學習”,這也是老師一直提醒我們的班訓。記得老師給我印象最深刻的一段話,“班訓為什麼把做人放在學習的前面,因為學習雖然重要,但是,你一味的學習好,有文化,卻不會做人,那也是害人害己。地溝油、有毒奶粉。這些不都是有文化的人乾的事。你要學會做人,做對他人有利的事,做對的起自己,對的起父母的事”。三年下來,老師影響了我,讓我在遇到每件事情都會想,這樣做對他人有利嗎,對得起自己和父母嗎。讓我學會幫助他人,並且體恤父母。

……

當然生活中還有許多影響我們一生的人,他們讓我們懂得學習,懂得生活,懂得……

那個影響我的人作文 10

人的一生,會遇到很多很多的人。或好或壞。而在我的成長曆程裏,有那麼一個人。深深的影響着我。八年級時的語文老師。他的教學方法是很好的,能在不知不覺中引人入勝。在他的課上基本沒有枯燥無味這樣的現象。他會跟我們説一些道理,教我們怎麼做人,以後出到社會會是怎麼樣的。還有他是學生時代時做過的一些事。不知從什麼時候開始,他已經慢慢開始影響我。像一盞明燈,照亮我找到通往夢想的道路。

在他教育我的那一年時間,我的成績明顯提高,我沒有什麼感覺。只是單純的覺得這個老師很好,能讓我上課不會覺得枯燥無味。

我現在已經上了九年級,準備要面臨一個人生轉折點,我也開始比以前更加努力。他也已經不是我的語文老師。而在換了一個新老師之後,我發現我根本適應不了這一個老師的授課方式。現在沒一次上語文課我都覺得枯燥,發自內心的想要回以前的語文老師教。總是聽着聽着就走神了。

開始慢慢覺得迷茫,害怕。怕我的成績會因此下降,帶來了種種壓力。

星期三晚上,下了晚自修我和同學在校園裏閒逛。遇到了他,這個影響我的語文老師。他正在值日,我走過去想跟他聊了兩句。本來以為聊兩句我就走開了。後來聊了很久。

我跟他説不是很喜歡現在的語文老師,想讓他教我們。他開玩笑説讓我去寫申請。我是真的.想呢。後來他一直在跟我説一些人生的道理。問我是不是有時候覺得迷惘,無助。他説的每一句話都對應我當時的心情。

然後他教給我一些學習的方法,讓我好好努力,這些話就好像一種無形的力量。告訴我要好好努力。

這一個影響我的語文老師,現在又有了一屆新學生,我還是很想要他教我們。

謝謝你,這樣一個影響我的語文老師。我會記住你説的話。然後好好努力。

那個影響我的人作文 11

“人的一生就像是在畫圓,圓心代表着信念,那麼你付出的努力程度就是半徑。半徑越大,你畫出的圓就會越大,你的人生就會越精彩。”看着畢業紀念冊上的留言,不禁懷念起離別不過兩個多月的`張老師——那個對我影響頗為深刻的人。

張老師是我六年級的數學老師,她特別風趣幽默,經常變着法子讓我們更容易理解和吸收所學的知識點。

數學需要畫很多圖形,張老師信手拈來就能畫得很標準。有一次在講解圓錐時,她畫了大大小小的好幾個圓錐後,眼睛透過鏡片上方問我們是否明白:“我都從冬筍切到春筍了,再來我可得切成可愛多咯。”樂得我們哈哈大笑。

在數學拓展課上,張老師常會請人來講解。“小張老師,來講這一題,讓老張老師我休息一下。”張老師後退一步,伸長手臂,做了一個誇張的邀請動作把我請上台。我就配合着,一本正經走上台去當小老師,心裏挺得意的。

我平常考試經常會因粗心而丟分。張老師卻一直堅信滿分對我而言並非難事。每次考完試,我若沒滿分,張老師又會對我説:“創勛,你欠我的分數,什麼時候還啊?”於是我以滿分為目標,不斷地努力着。功夫不負有心人,終於在畢業考拿到了滿分,為國小階段的數學畫下了一個圓滿的句號。為此,張老師還特意送我一個筆袋作為鼓勵:“創勛,上了國中也要像現在一樣努力哦。加油,我相信你!”

一陣思潮起伏,手中仍舊捧着留言錄。是張老師影響了我,讓我朝着優秀的方向繼續揚帆起航。我一定會努力把人生的圓畫大畫好,不枉張老師對我的培養和期許。

那個影響我的人作文 12

那個被定格在回憶錄上的影子,隨着時間的消磨,越發鋥亮。那個蒼老悠長的聲音,彷彿也還在耳畔。

她是一個普通的農民,但他的勤勞節儉卻深深地影響了我——她就是我的奶奶。

記得11歲時的一個清明,太陽才剛剛升起,奶奶便帶着我來到了後山。那裏是一大片茶園。一眼望去,全部都是綠色的,深深淺淺的'綠交融在一塊,在朦朧的晨曦下多了一層神祕的色彩。奶奶招呼着我,走進茶園,便聞到一股茶的清香,是一股淡淡的清香,在鼻尖縈繞,似有似無,與平常喝着茶的香味完全不同。耳邊是那蛙鳴聲,一聲接着一聲,一點也不知疲倦,而奶奶也是那麼的不知疲倦,在茶園裏勞動,一刻也不肯停歇,總見她將手放在額頭上,輕輕擦拭流下來的汗,奶奶把她的所有心血都放在了這片茶園上,看到茶長的這麼好,他心裏肯定很高興。

終於摘完了,我們將滿滿一背籮茶葉擱在廳堂裏。陽光透過晨霧灑進廳堂,滿臉汗珠的奶奶立住休息了一會兒就躬身把茶葉傾倒在蔑曬墊上,攤勻開來又細細的把其中的老葉和碎枝揀起,丟掉。

這些做完了就可以開始炒茶了,爺爺洗刷鐵鍋,灶膛裏的火被他燒得很旺,鐵鍋快速的熱燙起來,奶奶將手洗淨,然後把茶葉倒進鍋裏,發出一陣輕微的“嗞啦嗞啦”聲,雙手在鍋裏不停地翻動,隨後便傳來了茶葉劈啪爆響的聲音,這時我想起媽媽曾跟我説過,“炒茶是一件極其繁瑣的事情,一不留心就會燙到手和胳膊。”

茶葉炒好了,還冒着熱氣。待熱氣散盡,奶奶把它裝進精美的茶葉罐中,在上面貼上標籤,細細的寫上送誰送誰可唯獨沒有自己的一份,我奇怪地問奶奶“奶奶這些茶全送了,那你們怎麼辦?”奶奶笑着説“我們?我們喝水就行了。”

這麼多年過去了,奶奶還是一樣的節儉,一樣的勤勞。她捨不得吃好的,用好的,因為她想把這些留給我們。她不只是給我們最好的,還把所有的愛給了我們。

我未有這樣的奶奶而自豪,她的勤勞節儉深深地影響了我。

那個影響我的人作文 13

她,淨白的臉蛋,有些乾的嘴脣,棕黃色的中長髮,一雙大大的單眼皮眼睛,頭髮上總是夾着一個髮夾,一笑起來就會令人感到温暖,陽光的女孩——唐妍沁。

依稀記得,那天,我無意間問道:“小沁,你是怎麼堅持每天閲讀的?”她一轉頭,猛一皺眉,把筆放在腦袋上,敲了敲,“這還不簡單,每天睡覺前,起牀後都看半小時,這樣不但記憶深刻,而且時間還充足。”説着,向我笑了笑。緊接着,翻給我看了看記錄自己每天閲讀的書目、時間。我翻了翻,粗粗一看,有109本書,她自己還創作了八首詩,書下方還寫了一句“要堅持21天哦!”我一看就驚到了,原來她都是這麼堅持的,果然天才都是有付出才有收穫的,在每一個天才的背後,都有持之以恆的堅持。“沒有等出來的成功,只有拼出來的輝煌。”,從此以後,我每天都學着她,也把早晚閲讀當做了我的每日日常。

在家時,從前不愛看書的我,在她的影響下,連媽媽都誇我“太陽打西邊出來了”;從前不愛背詩詞的我,競也每天早晨都背古詩,醒來第一件事,就想着背古詩,這都因為她給予我榜樣的力量。

這不,邁進教室就聽到了她清脆悦耳的背書聲,“明月別枝驚鵲,清風……”,她眉頭緊皺,時而嘴巴咧咧到了後腦勺,閉着眼睛,思如泉湧,她背起書來,五分鐘就背完了詩,一個早上就能背上七七八八,全場的人都驚歎於她的腦力。我央求着她告訴我背書的好方法,她突然抬起頭,望着我痴迷的'臉,歎了一口氣,把我拉到一旁,輕聲輕氣地説着:“要先讀五遍,再自己翻譯、理解課文含義,就基本能背了。”最後,她將自己所背古詩的本子取出,一看目錄,就能感覺沒有人能比的上她的勤奮。我仔細地一首一首的閲覽,三百多首詩,一大堆我都沒背過,我向她豎起了大拇指。

原來愛迪生説的,百分之九十九的汗水比百分之一的靈感更重要,這才是真理,我聽她一席話,永記於心間。

堅持,是戰勝努力的最好方法。她,影響了我,改變了我的懶惰,讓我與書、詩結下了緣。

那個影響我的人作文 14

當大家高呼着“作文虐我千百遍,我待作文如初戀”時,我正洋洋灑灑寫着一篇篇散文。總會有人問我:“你的作文怎麼寫的那麼好?”我總是笑笑,心裏暗暗回想,原因可能有兩個:一是因為閲讀,二是因為她吧。

記得那是一個秋日的傍晚,秋風蕭瑟,夕陽西斜,我不經意地翻閲着一本多年前不知誰做的宋詞摘錄。猛然,那首《聲聲漫尋尋覓覓》出現在我眼前:“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識……”

正是那驚鴻一瞥,驚豔得令我五體投地。

她,李清照,一代才女。她有着“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”的愁緒;有着“莫道不消魂,簾卷西風人比黃花瘦”的.哀怨;有着“輕解羅裳,獨上蘭舟”的孤寂;有着“一種相思,兩處閒愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”的思念……

慢慢地,我對她的認識不再僅僅限於她的詞作。我知道她出生於書香世家,自小愛讀書,所以才有着非同一般的文筆;我知道她與其夫趙明誠有着對詩的趣事;我知道她再嫁後婚姻不盡美滿,其後夫覬覦她的財產逼其拿出,還待她不善,她絲毫不畏懼,在有着女子向官府告狀起訴離婚必須坐牢這一法律的情況下,毅然決然狀告官府,哪怕身陷囹圄……

她是古代女性的傑出代表。在女子地位極其低下的古代,她不但讀了書,而且讀得比男子更好。她也不畏男權、官府,是勇敢的化身。亡夫、牢獄、逃難……太多的苦難降臨在她身上,她並不畏懼,迎難而上。她通過詩詞把她坎坷的命運表達了出來。我對她的敬佩達到了敬畏的程度。

在她潛移默化下,我也變的愛讀書,愛寫作,並且許多文章都刻意模仿李清照的風格。我想,最終也許會從我身上看到李清照的影子吧!

那個影響我的人作文 15

疏雨未歇,舴艋舟緩緩地蕩起層層漣漪。香煙裊裊,荼靡醉飲。黃鸝聲聲,香水東流,憑欄遠眺,已是梨花滿樹。

此刻,天亦寒,水亦寒。

我的耳畔縈繞起了“海輪游水初轉騰,見玉兔……”的裊裊戲音。我想起了您,我的師父,那個影響我的人,此刻我也回憶起了小院裏的那棵梨花樹。

每天放學,我都要走向師父家學習京劇。師父對我要求嚴格之至,對每一個動作,每一個咬音都十分嚴格,都要做到位。雖然每次這麼要求我,但我還能從她的眼神中看到她對我的'一絲絲心疼。“記住,做人要刻苦,要勤奮,還要做一個堂堂正正的人!”這句話她從來不忘記,時刻掛在嘴邊。當時我還小,不明白這句話所藴涵的,我只知道,像師父説的那樣,刻苦練功!

《貴妃醉酒》是師父的拿手好戲。京劇票友大賽在即,師父決定將這門技巧傳授於我,讓我在舞台上一展風采!“轉身、下腰、卧雲兒、攀花、嗅花”這幾個連貫性的動作,我總是跳的手忙腳亂,跌跌撞撞,每次總是以失敗告終。“圓場、趟馬”這些動作是我每天的必修課。我常常練得衣襟濕透,大汗淋漓。越是這樣師父就越對我嚴苟嚴苛起來,就像一個個刀坯子紮在我的身上。悲傷、不解、委屈、羞惱一起湧向我心頭,迫使我衝出練功廳,來到梨花樹下。

聲欲斷,淚自彈,似杜鵑!我獨自在梨花樹下哭泣。我真的要放棄了嗎?“別哭了。”我知道是您,我的師父。輕輕地拍拍我的肩:“曾經我也像你一樣想過放棄,但我的師父總把我帶到這棵梨花樹下,鼓勵我練功,我相信你也可以的,加油!”

我拭了眼淚,點點頭,拾起牡丹金扇,走向練功廳。

比賽時,在鎂燈光下,金冠霓裳,獨甩清風水袖,歌聲似酒香。一曲《貴妃醉酒》贏得了台下陣陣掌聲,看台側,師父落淚,流露出了久違的笑容!

謝謝您,我的師父,豪情壯志,激起我滿腔熱血,影響極為深刻!此刻,天亦暖,水亦暖。流水落花春去,天上人間!

那個影響我的人作文 16

教師,真是一個平凡又偉大的職業。

我們換了一個新的班主任,數學老師-齊老師,雖説與她接觸不久,但是她的每一句話、每一個動作都深深地影響着我。

第一次見到她時,是在去往大別山的車裏,她正發着袋子,略微泛黃的頭髮簡單地束在腦後,高個子,皮膚有些泛黃,如此平凡又普通的形象,以至於讓我誤認為她只是這輛車上的售票員。

在課堂上,她也是一位質樸得不能再質樸的老師,連她的自我介紹也是輕聲温柔的:“同學們,我是你們的新班主任,我姓齊,今天我們來學習這一節……”與其她的女老師不同,她的課就是如此的簡單而純粹,沒有那麼多情緒激昂,也沒有那麼的熱火朝天。她的課就像是春雨,軟綿綿的,連連地豐富着我們的頭腦,給我們的心靈也做了一次洗滌,用古人的智慧來形容她的課,便是“潤物細無聲”,與我火爆的脾氣相比,真的是天壤之別。

她從來不打罵學生,即使你犯了一個她講過多次的錯誤,她也不會十分生氣。記得那一次,數學作業作業本上的一次“來辦”,真的是讓我緊張又害怕。這次錯的題目都是老師反覆強調的,我如何去跟老師解釋啊,一面想着,一面忐忑不安地不敢踏進辦公室的門,但終究師命難違,懷着一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進去,但與我想象不同,迎接我的'不是意料之中的責罵,而是一個似乎略有不滿卻温和的微笑,原來進辦公室也不是那麼的恐怖。

她像是一個從古畫中走出的女子一樣,清麗、淡雅、恬靜,彷彿是與世無爭的花朵,用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆,心靈上的怯懦。

那個影響我的人,正在讓我長大的過程中,慢慢地成為更好的人。

那個影響我的人作文 17

是他,為我指明學習之路;是他,教會我面對挫折絕不低頭;是他,在成長的浩浩海洋中為我保駕護航。他,是那個離我最近的人,也是那個影響我的人。

他架一副眼鏡,鏡片後是那神采奕奕的雙眼;他身材算不上太高,走起路來卻永遠昂首挺胸。他,便是我的父親。

我的數學成績其實並不優異,從國小起,八十分,七十分,甚至六十多分我都得過。我只覺得數學只不過是枯燥又單調的數字和算式罷了。每週回家的.數學作業,也總有好幾道不會做。每當這時,當然只有向爸爸求助了。講方法,套公式,好容易才解出一道題。在以後的日子裏,爸爸便每天練習我的心算,訓練題目。不論是在散步時,吃飯時,會脱口而出一套題。後來再向爸爸問數學題時,他卻點點頭説“你會做的。”我立刻把卷子往前一推,否認到:“不,我不會。”半響,爸爸只是離開題目指點了一二,並未做過多的解釋,我卻豁然開朗。“我説了,你會的。”他又道。漸漸地,數學也似乎不那麼枯燥無味了,而我也意識到,想提高成績,我缺少的並不是“練習”和“想得到”,而是不否認自己的“我能行”。

記得在我剛有記憶的時候,爸爸開過一個小鋪子,經營着小生意。雖説只是住在一間有些昏暗的小屋子裏,生意也很冷清,但爸爸整天都會露出笑容。所以,跟在他身後的我也笑嘻嘻的。我想這段經歷也恰恰是我現在遇事總會鎮定的原因。無論是遇到成績下降還是突發狀況,我都不會灰心喪氣。或許今天自己摔倒了,但明天那個爬起來的自己會更加美麗。

時間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走着,過去到現在,我的成長中都有他的縮影。謝謝您,父親;謝謝您,那個影響我的人。

那個影響我的人作文 18

“人的一生就像是在畫圓,圓心代表着信念,那麼你付出的努力程度就是半徑。半徑越大,你畫出的圓就會越大,你的人生就會越精彩。”看着畢業紀念冊上的留言,不禁懷念起離別不過兩個多月的張老師——那個對我影響頗為深刻的人。

張老師是我六年級的數學老師,她特別風趣幽默,經常變着法子讓我們更容易理解和吸收所學的知識點。

數學需要畫很多圖形,張老師信手拈來就能畫得很標準。有一次在講解圓錐時,她畫了大大小小的好幾個圓錐後,眼睛透過鏡片上方問我們是否明白:“我都從冬筍切到春筍了,再來我可得切成可愛多咯。”樂得我們哈哈大笑。

在數學拓展課上,張老師常會請人來講解。“小張老師,來講這一題,讓老張老師我休息一下。”張老師後退一步,伸長手臂,做了一個誇張的'邀請動作把我請上台。我就配合着,一本正經走上台去當小老師,心裏挺得意的。

我平常考試經常會因粗心而丟分。張老師卻一直堅信滿分對我而言並非難事。每次考完試,我若沒滿分,張老師又會對我説:“創勛,你欠我的分數,什麼時候還啊?”於是我以滿分為目標,不斷地努力着。功夫不負有心人,終於在畢業考拿到了滿分,為國小階段的數學畫下了一個圓滿的句號。為此,張老師還特意送我一個筆袋作為鼓勵:“創勛,上了國中也要像現在一樣努力哦。加油,我相信你!”

一陣思潮起伏,手中仍舊捧着留言錄。是張老師影響了我,讓我朝着優秀的方向繼續揚帆起航。我一定會努力把人生的圓畫大畫好,不枉張老師對我的培養和期許。

那個影響我的人作文 19

身長八尺,髯長二尺,卧蠶眉,丹鳳眼,身披綠袍金甲,身卧青龍偃月,坐下赤兔神馬,赤紅如火。你是與我毫無關係的人,但你卻成了那個影響我的人。

還記得第一次與你相遇,是在偶然走進的那家書店,你躲在那本《三國演義》的封面中,面對着一個個從你身前走過的人,你從容不迫地理着你那標誌性的`長髯。

當時的我被你的那種令人折服的英氣所迷倒,迫不及待地捧起那本古銅色的書,馬不停蹄地跑回家。看着你的故事,我不思茶飯,而當我將你温酒斬華雄的故事埋藏進心底,我才醒悟,你的事蹟早在不知不覺中影響了我。

那是一次毫不起眼的英語口試考試。在老師的邀請下,我與幾位同學加入了進去。也許是因為並不是師出名門或在一所很好的學校,又或許是因為年齡過小,資歷不夠,我們幾個從剛進去的團隊合作便顯的毫不起眼,甚至就沒有一個小組願意讓我們加入。我幾人便只好自立門户,自己做為一個小組坐在房間最後,但當幾組“學富五車”的隊伍與幾個“學富五車”的學長都被外教的問題説得灰溜溜時,機會終於來到了我們組。我站到外教面前,用幾句簡單的句子,幾個簡單的單詞化解了問題,淡定地沒有任何表情。當我走下講台,幾乎所有組都在邀請我加入,而我也快被一時的成功與驕傲衝昏了頭腦。

但就在這時,我想到了你。你在温酒斬華雄時不就同我一樣的自得,驕傲嗎?但面對着“江東猛虎”孫堅的邀請,“絕世奸雄”曹操的讚揚,欣賞,你卻泰山崩於前而不動半分。冷靜地回到劉備身邊。

我頓時醒了神,婉拒了幾位隊長的重視,像你一樣,將義落實,回到座位。

你雖不曾在我身邊,卻成了那個影響我的人。

那個影響我的人作文 20

微博還在繼續更新,他還在繼續努力,他站在舞台上的樣子還是那麼的帥,那個影響了我的人現在怎麼樣了呢?他肯定過的很好。

他就是我的偶像:蔡徐坤。在臨近國中畢業的時候,我一度迷茫過,那個時候的心態很不好,時常會因為一些畢業後的事情和父母發脾氣,害怕自己考不上國中,害怕自己讓父母失望,那一段的時間很是煎熬,會不知所措。直到我在手機看見了那個讓我重拾自信的人,沒錯,就是他,我一輩子想要見的男人,也是那個時候我開始被他圈粉。他很有禮貌,很紳士,我在他的身上看到了光。為了見到他,我開始努力學習,調整了自己的心態,那段時間是他一直讓我堅持了下去,他很努力,他付出的很多,他每天都會在練習室裏待到凌晨,那段時間其實也是他煎熬的時間。

他的付出讓我明白一切都會有回報的,沒有經年累月的付出,怎會有萬人矚目的喝彩,幸運,只相信努力,給自己一個鼓勵,該我上場。沒有成長不負重,也沒有誰生來完美,但要有勇氣靠近完美,給自己一個期許,給我上場,每個人,都有獨一無二的'光芒,遇見舞台就是我擁抱光芒的時刻,給自己一個肯定,該我上場。用音樂創造美好是我和世界的對話,感受光和熱點燃的金海,像漫天星辰,為我們自己閃耀,想做自己,敢做自己,遇見更好的自己,此刻該我上場。

他曾説過:“我認為每場演出都是最好的,換句話説,每場演出我都盡力了。如果你問我哪一場最好,我會説下一場,因為我會在每場演出中突破自我,最好的永遠是下一場。”

微博不會停止,我不會不愛你,願一切都會更好,星辰大海只為你!

那個影響我的人作文 21

我不記得你的樣子,但還記得你的名字,你是我生活中的過客深深地影響了我然後卻又悄悄地離去。

那年夏天,無憂無慮的我們還在享受着生活的美好,陽光明媚,微風中夾雜着淡淡的花香與蟬鳴,外面愜意的風景影響到室內的我們,毫無顧忌,我和幾個夥伴放下手頭的工作去體驗陽光的温暖了。

也許愛玩是除了她以外的所有孩子的天性,自從她來到我們班,就沒有見過她不務正業的玩過,她會特別認真的對待身邊的每一件事每一個人,對於我們這些尚未成熟的孩子來説,她,就是個迷。那天下午,她是班裏唯一一個留下做值日的女生,在自己玩樂的同時,我注意到她幾乎幫我們做完了所有的'工作。

玩累了,我回到教室休息,剛進門便看到她在擦黑板“啊,太好了,你回來的正好,黑板上邊那個邊角我夠不到,你幫我擦擦好麼?”她臉上滿是微笑。“那好像不查啊,把那裏擦乾淨又不給我們加分,要不別擦了。”我懶得動手,就想敷衍了事,但她的回答卻深深地震撼了我。

“做一件事就要認認真真的將它做好,無論它是否能給你帶來益處,因為這是自己做出的選擇,是自己的職責所在!”

對啊,既然決定要做了,就要認認真真的將事情做好,因為這是自己做出的選擇。那天,我思索了很久,她的話深深地刻在了我的心上,快考試了,我是不是該做點什麼來彌補自己犯下的過錯?整整一個月,我都在努力提高自己的成績並在考場上找到了最意氣風發的自己!

那個影響了我的人,謝謝你,儘管交集不多,但你的話語依舊讓我記憶猶新,現在的你還好麼?會知道有個被你無意間改變了的男孩嗎?

那個影響我的人作文 22

有的人,有着水滴石穿般的恆心,平易近人的和藹。在我的身邊,就有這樣一個人。周老師,他的一言一行,都在影響着我。

夜晚,夜空羣星璀璨,微風送來淡淡花香,竹葉沙沙作響,知了温婉鳴叫,校園是那麼靜謐。我正向宿舍走去,突然眼前一亮,看見走廊盡頭的那間教室亮着燈光。我好奇的湊了上去,窗户上掛着窗簾,教室密不透風,這使我不由得聯想到了看過的懸疑小説,難道里面有祕密或是什麼寶藏?我想要一探究竟。

我輕輕推開門。瞧!裏面還果真有寶藏。那間教室牆上、黑板上掛滿了一幅幅書法作品,甚至桌子上、地上,到處都有。一個身材魁梧又略顯彎曲的背影正在伏案寫字。我走上前去一看才發現,原來他正是我們書法興趣組的周老師。

在經過老師允許之後,我情不自禁地在教室裏到處轉了一轉,被那一幅幅不同書體的作品震驚了。問老師:"這些都是您寫的`嗎?"他莞爾一笑,説:"是呀!”我對老師的經歷也十分好奇,便忍不住多問了些!"老師,您練了多久了呀?""從中學開始,到現在也差不多30來年了吧。"聽到這個數字,我愣了。隨後又問"您當初還沒練的時候,怎麼知道自己能成功?""怎麼就不會成功呢?要相信自己呀。"我又問了一些書法方面的問題,他都是一一講給我來聽,我深深地感覺到那種慈祥與寬厚,那種毅力與堅持。

我從教室中出來,感覺空氣好像更清爽了,星星更加明亮了,心裏有一種無以言表的感動,更多的是欽佩!

周老師,像一個巨人一般,影響着我,伴我前行。願他如松柏一樣四季常青,永遠挺拔。

那個影響我的人作文 23

我們一生中會接觸到形形色色的人,他們有的看似平凡,但卻有可能幹着驚天動地的事。生活中的每個人對某個人產生着很大的影響,比如説她,就對我產生了很多影響。

她是我最好的朋友,我們兩個人相識是在一年級,因為我一年級時上的是寄宿學校,一週都要待在學校,只有週末才可以回家,對於每一個從小沒離開家的孩子來説,這是一件可怕的事,我也不例外。深夜、課間、吃飯時,我都會一個人偷偷地哭,而她每次看見我哭,都會告訴我要堅強,人長大了,總要離開家人的,我從她大大的眼睛裏看到了堅定,是她教會了我堅強。

到了二年級,我們的'關係更加親密。經常是週末也黏在一起,每次到她家去時,總是會看到她拿着一本書在看,而我卻像得了多動症一樣,動動這個摸摸那個,慢慢的我也覺得有些無聊,像她一樣拿着書坐下看書,是她讓我愛上看書,喜歡上了安靜。

二年級上冊的期末考試,有一道數學題我算錯了,考完試後,我反覆演算卻怎麼也求不出正確答案,她看出了我的煩惱,拿出草稿紙一步一步地給我講解,一步一步地教我算,是她教我要有耐心,不能粗心。

四年級因為他爸爸工作的緣故,她要搬家,我很不捨,她卻對我説:“小彤,再好的朋友都會有離別的時候,我不會忘記你的,只要暑假有時間,我一定會回來看你的,以後我走了,你一定要更加努力哦!”我點了點頭,她也開心的笑了,是她教會了我要理性地看待問題。

有人説過“朋友對一個人的影響很大。”我覺得這句話説得一點兒也沒錯,我現在的許多習慣都是因為受了她的影響而產生的,感謝命運讓我遇見她!

那個影響我的人作文 24

兩年前,我家旁邊來了位新鄰居,我們叫他黃伯伯。黃伯伯是一位退休電工,平時閒在家裏沒事幹,喜歡種些花花草草。

他的女兒十分爭氣,是一家公司的經理,但是因為事務繁多很少來看望他。想到這兒,我不禁為他而心頭感到酸酸的。他倒表現得輕鬆自在,“女兒忙,也不好麻煩人家”。只是,我時常看見他獨自在澆花時,與它們“溝通”。我聽見他説:“女兒啊!你呀,從小是我一個人帶大的,你媽死得早,如今,你也有家啦”。我才明白那先前的輕鬆自在都是裝的,他在心底默默盼望着女兒。他的那些花在微風中搖曳,和他一起守望。

春夏兩季,黃伯伯服侍的那些花開得是這樣盛,一片奼紫嫣紅!花兒們像是在回報黃伯伯的呵護似的,使勁地展放自己婀娜的身姿,散發的香氣方圓十里都能聞到。黃伯伯把它們搬到院子裏,引得眾人駐足觀看。它們倒是不驚慌失措,顯得那麼淡定從容。黃伯伯也跟花兒一樣,只在一旁接受稱讚。其實,即使無人欣賞,他也離不開花。有人曾經問他:“你怎麼不把花賣了換幾個錢?”“這不能賣。我養花是為了給鄉親們看,而不是為了錢。”他嚴肅地説。

黃伯伯的熱心腸也是婦孺皆知的。村裏誰家的電器壞了都找他。他從來都是毫不猶豫的`,也從來不收錢。他對我們説:“人不能太計較得失,幫人家一忙,來日人家才肯幫你。”我頓時覺得他的目光裏滿是智慧。

現在的花已長得很密了,挨挨擠擠的。每一種顏色都在我心頭流動。我不由得想起兩年前:花剛發芽,弱不禁風,十分稚嫩。但它們堅強地活過來了。

正如黃伯伯,用自己的身軀扛起家庭的責任,在世界裏默默無聞地幫助其他人。

我的心裏受到前所未有的震撼!

那個影響我的人作文 25

在我傷心時,在我難過時,在我煩躁時,我第一個想到的就是你。

你穿着樸素,臉色發黃,頭髮烏黑,平凡得再也不能平凡了,突然有一天,你來到了我身邊。

你來到的這一天,我聽同學説你爸爸當過囚犯,你媽媽因一場流感而病死,你全部的支撐都靠着你的爺爺奶奶。當時,我與同學用瞧不起的眼光看着你,全都是因為你的家事。

某一天的早晨,我發現了你頭上的那道傷疤,驚奇地問你這道傷疤是怎麼了?你微笑着對我説是不小心撞到了自家的桌角上的。那道傷疤在我的心裏一直是個謎。終於有一天,我問了班裏的其他同學,你那道似乎像閃電形狀的傷疤怎麼那麼奇特?不像是撞的。他們悄悄地告訴我:“是他那個當過囚犯的父親用刀片劃的!”

之後,我多次發現你的手被打折,頭被撞破,身上青一塊紫一塊的……可你卻努力地在同學們面前表現出什麼都沒發生過,還強迫自己露出那不自然的笑容。

又一天,我實在看不下去了,同情地問道:“你過得好嗎?這次是不是又被你父親打了?”

原本笑眯眯的你,突然變得嚴肅起來,生氣地説:“我父親從來都沒有打過我,他一直對我很好,我要什麼他就給我什麼,請不要和其他同學一樣説我父親的壞話!”

當時我非常地吃驚,你的爸爸對你那麼兇,你竟然那樣地維護他!這時,我們的老師飛快地跑到講台上,興奮地向全班同學宣佈,我們班新來的一名學生,獲得了機器人比賽的`一等獎,他是我們班的驕傲啊!這時,有的同學歡呼,有的同學疑惑,而你呢,用平淡的眼光看着全班的每一個人。

從那以後,每次在我痛苦的時候,我總會想起你那堅強的意志,於是我就會重新開始,努力地練習。

是你讓我養成了堅韌不拔的品格,和頑強不屈的品質,非常感謝!

那個影響我的人作文 26

好吃,最近新出的薯片超級好吃!一聽,準是我那吃貨朋友在向別人介紹好吃的呢!你別看她個子不高,吃過的東西可不少呢!她整天向我們介紹她口中俗稱的美食,還説長大後不吃遍全國的美食決不罷休。

她很樂觀,好像從沒有什麼煩心事,你問她怎麼變樂觀的?她總是回你多吃點好吃的,心情自然就好了。

記得剛入國中時,功課的繁重,與考試的失利壓得我喘不過氣來,整天悶悶不樂的,聽不進去任何關心與安慰的話,覺得頭頂總有一片烏雲圍繞着,覺得世界上蒙上了一層黑色的.霧,讓人茫然並迷失方向

吃貨便跑過來,懷抱着一堆零食,嗶的一聲倒在我的桌上,她看我無動於衷,便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖,撥開黑色的糖紙,放在我手上讓我吃,她説吃了心情就會變好的。

我半信半疑地放進嘴裏,檸檬的清香在我口中洋溢着,我心情瞬間好了許多,她見我眉頭舒展開來便接着説:生活就像這顆棒棒糖一樣,籠罩在它外面的,是黑色的糖紙,但是你只要有樂觀的態度並懷揣希望地將它剝開,你將會獲得一顆無比甜蜜的糖。明白嗎?你現在就需要勇氣去將困難戰勝,才能迎來成功的喜悦。那時,一切付出都會有所收穫!我説:謝謝你,我明白了。

從此我不再坐等成功自來,而是以樂觀、積極向上的態度去面對,在期末考試後,我成績有了很大的提升,而這一切都要感謝那個吃貨朋友,不,她在我心裏,已經上升成為了一名哲學吃貨了,她現在還是一如既往的樂觀、積極向上,受她的影響,我也變得像她一樣

那個影響我的人作文 27

當我懶惰或者做錯事的時候,母親總是大呼小叫,我卻不以為然;父親往往投以嚴肅的目光,注視着我,讓我羞愧難當,在父親平靜的話語中我彷彿找到了自信的力量。

當母親責怪我時,父親總會把話題轉開,像母親使眼色,從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。

還有一次,我數學測試不理想,所以沒有告訴母親,但這個不幸的消息不久便讓父親知道了。母親吃午飯時問起:“數學第二單元分數?”我先是想一會兒,十分害怕母親的責備,心虛的説:“98。”這時,父親把目光掃視過來,我的臉一下子變得通紅,再不敢正視父親,因為我説謊了,説了一個十分可笑的謊言。我羞愧極了,一時之下,我低下了頭,慚愧得説:“我……72分”。不知怎的,我感覺到父親的目光温和多了。

母親沒有責怪我,還鼓勵我的誠實。從父親嚴肅的目光中我感受到了“誠實”的重要性。

父親也是一個愛好音樂的人,音樂是他人生最大的樂趣,也是他的伴侶。凡有歌唱大賽,父親總是早早的守着那個頻道,看得激動時會手舞足蹈,興奮的`目光中盪漾着激情。他總是保持開朗樂觀的態度。

但是有一次,他看中央經濟頻道的節目《長在籃球上的女孩》,報道一個叫錢紅豔的小女孩不幸被飛奔過來的跑車奪去了雙腿,後來手術十分成功,她現在也能像其他小朋友那樣快樂地生活了。這雖心酸,但體現了人間真情,看着看着,我發現,淚水竟不知不覺在父親的眼角落下來,我感覺到了父親美好的心靈。

這就是我不善言語的父親,他只用自己的行動來表達,但他確是對我影響最大的一個人,從他的目光中,我讀到了比書更多的東西,更讓我體會到“愛,在無聲處”。

那個影響我的人作文 28

樹歪了,她要把它扶正,用一輩子。

――題記

在這樣特殊的年齡,在這樣特殊的時間段,我會叛逆,我會憤怒的關上門,關閉心靈的窗户;我會憤怒地與她吵架,煩得想要離家出走;我會動不動就哭,讓淚水流成一條苦惱的河,而她迫使我半途而廢。

因為一件小事,我又叛逆了。

第四節晚自習下課回家,快十點了,她出門迎接我,一見我就説:“校服幾天沒換了,髒不髒啊?”我不予理睬,她知道我只有一件的。她又重複:“嗯?幾天沒換了,説話呀!”真煩人,我回答説,“不是跟你説了嗎?我只有一件!”空氣瞬間凝固了,火藥味很濃,我微微瞥了她一眼,她的臉色變了,我看到那瞬間的蒼老。我有些後悔了,我們都在自己的世界裏,兩扇大門緊閉着。

不歡而散。

我們彼此都沒有再説一句話,她睡覺了,我去洗澡,關掉浴室的燈,房間裏就一片漆黑。真是的,不知道留一盞燈嗎?想過我嗎?頓時又是很煩,也許此刻,她正躺在牀上翻來覆去睡不着覺,時間一點一點的`過去……

天剛有一絲光亮,我就隱約聽到門外一陣雜音,眼一閉,我又繼續睡着了,過了一會兒,最後一個夢還沒有做完,她忽然把燈一開,睡眼朦朧的我用沙啞的聲音喊着:“哎呀,你真是煩死了!”

她不作答,我揉了揉眼,看到牀頭好像有什麼東西,仔細一看,啊,是我那件丟了的校服,怎麼?是她?校服整整齊齊的疊在哪裏,我的臉倏然間紅了,我錯了……

她——我的母親,她用不同的方式,或者説默默無言、潛移默化地影響着我,把我的心扶正了。

那個影響我的人作文 29

你生而有翼,為何竟願一生匍匐前進,形如螻蟻?每當續起,我都心生痛楚的覺醒。

——題記

我的一生被一個從不認識的人剖成兩半,她讓我自此蜕變,讓我明白一隻蟲和一個人在這世間存活着的意義。我始終在迷茫,為何有的人強大而擁有力量,可有的人卻如螞蟻般渺小。我不明白強大與力量的來源出自何處?我要如何去尋覓,去找到那發源處,使自己不再一文不值。而現在,我發現真正的強大源自心靈,這是源頭。而引來我發現的道路則是一本書,而書的名字是別人經常對我們説的話,也許是家人,也許是老師或是朋友——《你要學着自己強大》。書上面有一句話——“世上永遠可以依傍的,是我們自己培植的心靈與意志”。這本書的作者名叫畢淑敏。她是國家一級作家,心靈諮詢師。被王蒙譽為“文學界的白衣天使”而這便是我看到的她的第一本書。

當人從世間降臨時,身上不會帶着一件東西,赤裸裸的出現,有時也會赤裸裸地離去,可她説:每個人的.生命都是張借記卡。密碼只有自己知道。出生時裏面是滿滿的,離開時,看裏面一條條的借款也會滿足地一笑,駕鶴西去。

在這裏,我們每個自怨自艾的人總認為自己如螞蟻般渺小,可她卻會告訴你:“決定強大的原意指的就是一個卑微如蟲的生命,只要將精神弘揚出來,它就是力量,只要你是一個人,天然就強大。”她的每句話都會讓我明白:我們孜孜以求的強大,以為遠在天邊的強大,以為要靠什麼人賜予或是襄助才能達到的境界,其實原駐在自己的身上,自己的心裏。

終有一天,我會帶着全新的自己對她説:我已學會自己強大。

那個影響我的人作文 30

“叮鈴鈴……”上課鈴響了,班裏一片靜寂,老師走進來宣佈“今天我們班轉來了一位新同學,希望大家可以好好相處。”話音一落,班裏響起了熱烈的掌聲。她卻把頭低得很低,像是不想讓我們看到她的廬山真面目。

後來我們坐了同桌,她每天下課都把着一本書‘啃’,只有在那時,我才能看見她輕鬆愜意的笑。她極愛紅樓夢,而且我覺得她像極了林黛玉。“寄人籬下”(轉校生),為了一點小事“斤斤計較”,整日“以淚洗面”,滿腹的經綸才華,“纖細的`身姿,人見猶憐的美貌”,加個“厲害”的嘴巴,你説像不?

課間,每次幾個男生在教室過道里追逐打鬧,把她的書袋碰掉了,她便柳眉倒豎,丹脣微啟,出言譏諷幾句,比打人還“疼”,如果他們轉頭,再與她頂上幾句,那幾滴熱淚便要滾滾流下。真是我見猶憐,大家都會於心不忍,讓男生抓緊道歉認錯。

她像林妹妹,愛極了文學,每當老師講詩詞、經典時,若與她想得不同,講得不太對的地方,她都會“斤斤計較”,翻閲圖書館的書籍,一定要查個水落石出。我敬佩她這種實事求是、精益求精的態度。

她喜歡李白,喜歡他的雄奇飄逸,喜歡他的瀟灑,喜歡他的仗劍走天下,孑然一身。每每講起總是如黃河流水滔滔不絕。她喜歡諸葛亮,喜歡他的絕世才華,喜歡他的忠心耿耿,喜歡他的清廉正直……

她喜歡許多歷史、文學人物,她屬於文學的世界,在那裏她可以盡情遨遊,盡情揮灑她的才華與多情。

在她的影響下,我也開始熱愛文學,我們一起學習,共同進步,談起那段時光總是很愜意、很美好,是她讓我發現了文學的魅力,愛上了文學。

那個影響我的人作文 31

“別人可以,你也一定可以的”!這句話,總是迴響在我的耳邊,湧現在我的心頭。

小時候,我被同學誤會、孤立,心中的委屈將我折磨的遍體鱗傷,我的世界一下變得昏暗了,在這個昏暗的世界裏,我度日如年,直到我遇見她。她輕輕的拍了拍我的肩膀,問我臉色為何如此難看?黑暗裏的我忽然被光照到,頓時萬般委屈傾瀉而出。

下午的班會課上,她對這一問題給全班同學進行了教育,那些孤立我的同學也主動與我合好,我心中樂開了花,從此她如一道光點亮了我的世界。往後那些遙不可及的變化皆因有她。

“你一定可以的,我相信你”。她對我輕輕地説道,於是,我鼓足勇氣接下了這個艱難的任務。一個人主持排練一次課本劇,這談何容易?道具、音樂、台詞,哪哪都有問題。我苦思冥想,終於想出了辦法。我讓班裏的幾位“能工巧匠”分工合作,摺紙,做槍,用幾張桌子做山丘……我又對台詞進行了反覆的修改,如此一來,“小夜鶯”不就出來了嗎?於是,我便立即按照自己的想法認真排練起來。

我在舞台下,進行着上台前的最後一次台詞準備,平常聽起來習以為常的喧鬧和歡呼聲,此刻卻令我不安。

這已是我第三次主持學校的.節目了,但還是有些緊張的。一想到,台下有那麼多雙眼望着我,立馬心跳加速起來。望着我略微不安的神情,她默默地走了過來,摸了摸我的頭。我不安的心靜了下來。是啊,這有什麼好怕的?咱也是憑實力選上的,不怕!

緩緩地,我踏出了那一步,回過頭看,她卻已悄然離去。那個小男孩已成為一個勇敢追夢的少年

那個影響我的人作文 32

每逢生機勃勃的春天來到,我都會回到爺爺奶奶家裏,爺爺種下的香椿苗總會在春天這個美麗的季節帶來勃勃生機,帶來那份只屬於春天的美好。每當想到爺爺,總會想起鈎香椿的快樂時光,也能想到,他的優秀品質影響了我的一生。

那天,我們全家一起在一片菜園中鈎香椿。老當益壯的爺爺是鈎香椿的能手,到處都是綠油油的菜,給人帶來一種奇異的清香。只見他稍帶笑意與安詳,微皺眉頭,手中熟練地抽出被紅布包着的杆子,杆子頂部帶着一個似問號的鈎子,不大也不小。他將杆子高高舉起,微微咬牙,顯現出一副吃力的樣子。勾住香椿,往下一拉。這時他臉上充滿自信,在根那個位置,輕輕地一擰,香椿便掉了下來。他越來越熟練,香椿像天女散花般的落了下來,不一會兒就堆了一大筐。這時他的眼裏彷彿充滿了往事,在那細細回味。

那時的我,是急躁的。沉不下心的我在那裏咬牙咧嘴,瘋狂地拉着,因為我一個都沒有鈎下來,所以眼中充滿了熊熊火焰,拼命燃燒,彷彿要燒得越來越旺了。爺爺看到了,微微一笑,緩緩走過來,卻一句話也沒有説,臉上彷彿充滿了耐心,抓着我的手,提竿,鈎香椿的根部,蓄力,擰斷,這一系列動作一氣呵成,如行雲流水一般。我呆呆地看着落到地上的.香椿。鈎香椿一定要耐心,動作要準確,才可以把完整的香椿鈎下來。這時,我心中彷彿如明鏡,多了一些明悟。

現在的我,是穩重的。可是,那個影響了我的人爺爺卻不在了。

到了來年春天鈎香椿的時候,我用着爺爺在去年用的杆子,心中寧靜地提竿,鈎香椿的根部,蓄力,擰斷很快天上就下了陣陣香椿雨。我靠在樹上,靜靜想着爺爺教給我的東西。

那個影響我的人不在了,他的品質卻留給了我。

那個影響我的人作文 33

那個影響我的同學,我到現在還記得小偉。他是一個學習很好的好學生,樂於助人,樂觀大方。起初老師排座位的時候,我不敢相信小偉是我的同桌。他上課很認真聽講,老師佈置的問題他都會認真完成任務,絕對不會拖遲。

我在學習上的問題他都會一一幫助我,告訴我作業有錯誤的'地方都會叫我改正。遇到不會的題目,他都會有耐心的教我。還會幫助我複習功課,我真的很感謝他,不然我的成績也不會進步這麼快。但是有一次,我因為遲到的原因被老師批評了,同學們在教室裏笑着我,我當時是有些煩的,再加上我出門急,忘記帶作業了。小偉要幫我改作業的時候,我火氣一下子就上來了,就和他吵架了。

我知道是我的不對,但是我卻不好意思和他道歉,一直冷戰着。直到老師發現我們的關係出現問題,問我們吵架的原因。我一時間回答不出來,都是我的原因,才導致我們之間吵架,但是小偉承認了是他的錯誤,我放下面子,和老師説明了吵架原因,老師也沒有責怪我。只是告訴我們,好朋友之間是要相互理解包容的,不應該隨便吵架。

事後,老師要我們回教室學習。在回教室的路上,我叫住了小偉,“謝謝你,包容我,之前是我的錯,我不應該隨便和你吵架。”我們又成為了好朋友,互相幫助,互相學習。

我回到家之後,跟媽媽説這件事;媽媽告訴我要好好珍惜我和小偉之間的友誼,説小偉是一個懂事的孩子,哪天喊小偉來家裏吃飯。媽媽告訴我真正的朋友是需要可以互相包容謙讓的。雖然我們現在不在一起上學了,但我還是還會記住你的,我最好的朋友小偉。

那個影響我的人作文 34

每當我疲倦不堪,想輕言放棄的時候;每當我面對繁瑣的學習時,準備敷衍了事的時候;我的眼前總會浮現出她的身影。是她,讓我放下這些念頭,努力前行!

她是一個羞澀的女生,在機緣巧合下,我們做了同桌。那時的我還很輕狂,浮躁,總以為自己學習優異,上課總是漫不經心,養成了一身的壞習慣。她卻恰恰相反,不僅學習踏實,還總是善意的幫助同學,而我對她則是不屑一顧的。

直到有一次期末考試,我轉變了對她的印象。我遇了一道難解的數學題,苦思冥想了幾十分鐘,也沒有進展,正當我面紅耳赤,一愁莫展之際,我動了歪心思:我偷偷寫了張小紙條,向坐在前桌的她求助,她看到後默不作聲,在我焦急的等待中,考試結束了。我氣沖沖的找她質問:“你明明會做,為什麼不告訴我”?她聽到後認真地説:“我今天要是告訴你了,難道你以後每次都要依靠別人,無論是考試還是做人,我們都應該展現自己的'真實實力”。她的話讓我滿臉羞愧、無地自容。

一直高高在上、不可一世的我,經過這次事件以後,我逐漸改變了對她的看法,也努力嘗試以她為榜樣。當我上課發呆,走神的時候,她會小聲地提醒我,每當我完成作業後沾沾自喜的時候,她已經開始預習新的內容了,我見狀也不敢懈怠,抓緊向前追趕。就這樣,在亦敵亦友的競爭中,我不斷改變着自己,從開始的驕傲浮躁,到謙遜有禮,從開始對學習放鬆懈怠,到抓緊每一分每一秒。每當我看到她在努力,我就會不由自主的放下應付的念頭,勤學苦幹,向她看齊。

她讓我看清了自己,雖然我們已經許久未見,但她卻時時影響着我,激勵着我不斷前行。

那個影響我的人作文 35

每個人一生當中,總會遇到那麼幾個人,化作照亮你前行的燈塔與指引你方向北極星,影響你的命運,改變你前方無盡的漫漫人生路的軌跡與方向。

相信大家都有過換老師的經歷吧!又有幾個人能從一開始就適應這些“並不友善”且陌生的新老師呢?我反正不是其中之一。

我六年級一期的`時候,以前語文老師退休,數學老師去了別的學校,留下了我們這些個“愣頭青”。不久,學校便派來了新的老師教我們。而副班主任兼數學老師曾老師,徹徹底底改變並影響了我的一生。

我的數學在班上算得上是十分優秀,可在第二次小考時,我的排名直接從榜首掉到了榜腰。我左看右看,這明明是張高分卷啊!怎麼只給我打這麼點分?我甚為不解,便找到曾老師質問她。

“你自己再好好看看。”她一臉平靜,“你去看看別人的高分卷。”

我當即跑去查看一位數學很好的好朋友的卷子,答案一模一樣啊!沒錯啊!

不一會兒,上課鈴響了。我心裏着實不爽,試卷講解時,我連標點符號也沒聽。

突然,曾老師點到我的名字,“你來把問答題所有答案連同算式講一遍。”

我依着試卷講了一遍後,同學們都一臉疑惑地看着我,彷彿不認識我一樣。接着,她又把我那位好朋友叫起來,要他回答同樣的問題。我一細聽,答案全部相同,算式完全不同——他的解題過程不知比我的要簡單多少!

“這就是我扣你分的原因!如此簡單的題目,算式寫那麼複雜!這不是在浪費時間麼?而且,這樣複雜的算式,你能保證自己不算錯嗎?”

那一剎,我驚呆了。原來扣分的原因竟是這個!

後來,我無論是做題還是做事情,都要比以前老練了,精簡了很多。要問原因,答案便是因為我一生的朋友與老師—曾老師,她那一次用心良苦的教誨。

那個影響我的人作文 36

她整天穿着那件藍色外衣,頭髮看上去已經很久沒洗了。身上都已經出味道了還不洗澡,她就是我們班的“奇女子”。

看到她,同學們都恨不得繞開她走,與她坐同桌就是受罰,可她的文采卻與她的外表截然不同。

她的每次發言都能讓老師不禁鼓掌,每一次發言老師都會把她所言記錄下來。好幾次活動都是她寫的內容。可那一次才讓我真的對她刮目相看。

那天老師在班上提出一個問題:“萬里赴戎機,關山度若飛。”描述的是什麼情景?班裏人發言一個接着一個,可每一次發言都好像老師不滿意一般。只到我們的班長站起發言,老師才認可的點了點頭。

那位”奇女子“俞心同學站起來,像詩人一般,念出了她即興寫出的一首關於描寫那句話的詩。這首詩不僅僅是篇幅很長,且每一句中都能把那情景描繪的活靈活現。待她念完,老師都驚住了,沒想到她的'文采竟是如此之飛揚與出眾。

那是她的第一次發言,也是那一次發言她便在我們班紅了起來。

她不但詩寫的好,就連那散文她也能寫的出神入化。記得那次老師上寫作課,只見俞心奮筆疾書不一會就完成了。我們都認為她寫的一定不怎麼樣,可能是嫉妒,也可能是羨慕。可當作文發下來幾個同學因作文得高分而驕傲時,老師拿着俞心的作文開始了講解。講她的作文好像在聽老師講課文一般。那處處都寫得比得上大文學家。

雖然她得文采飛揚,但她從來不因此而向別人炫耀,她總是一個人捧着一本書在那裏靜靜得啃着。

她對我的影響之大能比得上老師。她讓我明白了看人要用耐心,發現她的內在品質而不是隻注意外表。內涵才是一個人的靈魂,只有靈魂美,人才能最美。

那個影響我的人作文 37

窗外的雨還在下,雨滴在窗上留下道道痕跡,烏雲趕走了明媚的陽光,世界被黑暗所籠罩。

而我的心,卻也如這天氣一般,無聲地哭泣,面對這無奈的成績,我早已如秋之枯葉,一厥不振。

她也明白我的心情,待班中悄無聲息,只有我們兩時,她朝我走過來,在我身邊坐下,輕輕地撫摸我被淚水弄濕的頭髮。

我感覺到了她如清風的動作,微微抬頭,站起身,與她並肩走到窗前,她倚在牆上,看着我。

我望向她那雙深遂的.眼睛,如無盡的潭底。在雨水的襯托下,她顯得越發的迷人。

良久,她朱脣輕啟,説:“你打算一直這樣下去嗎?一直心如死灰,一厥不振?每個人都會經歷失敗,但有的人從中吸取教訓下次加油,而有的就像你一樣,怨天憂人,從此,他沒有成功過。你有時間在這兒落淚與抱怨,為什麼不去找失敗原因呢?你這樣”

“夠了!”我的怒吼打斷了她的話,“我不僅是為這次的失敗難過,更為自己感到悲哀,我努力了這麼多,為什麼沒有回報?”淚水再次湧出眼眶,滴在地上,泛起水花。

“並不是所有的努力都會有回報,你更應該去從中發現問題,再加以彌補。”

我漸漸地明白了她的話,她也知道我想明白了,拉着我走出了教室。

太陽出來了,烏雲漸漸散去,光灑進我的心房,一切,還不晚。

她的話,我一直銘記於心,而那雨天,我也不曾忘記。

她影響了我的觀念,她影響了我今後的人生,是她告訴我靜下心,她告訴我不要只會抱怨,也是她告訴我,你可以做到。

時光蒼老了歲月,她是我的閨蜜更是我的益友,也不知她現在如何。總之,一切,還來及,你也可以發現不足,完善自己。

那個影響我的人作文 38

夕陽的餘暉透過窗户射下斑駁的光影,落在書房的地上,一小片一小片的。

兒時的我喜歡躲在書房外,偷看父親,柔光輕灑在父親身上,清風吹亂父親的頭髮,但看書的.他毫無察覺。每每此時,父親在我的眼裏都有一種沉靜之美,這種美令我神往。

父親閒暇時也愛靠在牀上看電視,電視節目多是近代史、古代史等內容,我曾覺得它們枯燥,但是父親説這是懷念,懷念過去,懷念從前的一切。他也總是講述中國解放前的艱苦歲月,講述時他的眼睛總是清亮如水,聲音渾厚,我靜靜地聆聽,不知不覺沉浸其中。長久的史學知識的滋養令我慢慢理解了父親,更尊重他的愛好。父親也因此變得更加博學,更令我敬佩。

時間像一輛吱吱呀呀的老車向前行走。我在瀰漫着書香的環境里長大,唐詩宋詞、明清戰爭史、昔年革命時代的崢嶸歲月、當今政事的書籍都被我收入囊中。每每捧書閲讀這些內容,我總是沉浸其中,任外面斗轉星移,草長鶯飛。有的書籍內容我不太懂,便會找父親探討,窗户上倒映着一大一小激昂談笑的兩個身影,此時身份界限全然消失,只剩下兩個愛書的人。有時我越講越興奮,母親説我這個樣子和父親如出一轍,仿若成了他。時至今日,和父親探討歷史依舊是我最愛的時光。

時間之河總是緩緩流淌,無數事蹟化作石子扔進去,眨眼間便不見蹤影。看似漫長實則短暫的歲月藏着我和父親閲讀的美好時光。父親激發了我對史學的興趣,培養了我閲讀的習慣。也許父親不能長久陪伴着我,但是他長久的薰陶會一直在我的生命裏流淌,綿延不斷。

又一個黃昏,當我將書頁緩緩合上眺望前方,彷彿看見一個畫面:太陽的餘暉映染在我和小小的他的身上,他咿咿呀呀地捧着書説着話,我在一旁吟誦着……

那個影響我的人作文 39

時光飛速的失去,現在我也不能常見到那個影響了我的人。

他是我的國小英語老師,我知道我雖然不是他最出色的學生,也不是他最努力的學生。但是我是他抓的最近的學生,而他在我心目裏也是最優秀的老師。他是管的最嚴的老師,也是對我們最好的'老師。

記得那時候我們在學英語,上課時他會一個一個耐心的教保證我們都會讀,會寫才肯罷休,每天晚上他先發一遍自己的錄音,讓我們跟着讀,最後讀通知後。再發入羣中,他一個一個聽給我們糾正不正確的。

有一次一篇小短文我沒有背過,老師讓我抄五遍,可我還是背不過。當天中午,我一直在老師的辦公室待着抄課文一遍又一遍,足足抄了30遍,老師一看,下午一點一十二了,看我來不及回去吃飯,便説等我一下,你先被你的課文大概過了十分鐘。老師買了兩桶泡麪,兩根火腿腸用熱水泡了泡,我們兩個一人一桶,你看哪裏有這麼好的老師。

記得兒童節到那時候,老師問我們想吃什麼,我們都説了好多,結果兒童節當天老師給我們帶了不同的好吃的。老師還説快點吃,下個課就是你們班主任的課,可別讓他發現了。對了,快開窗户。你們班主任的鼻子可靈了。老師還沒把話説完全班都哈哈大笑,至於為什麼?也許是老師和我們一起幹壞事吧。

記得上次考試我考了98分,全班最高,同學們都鼓掌,老師卻説雖然考的好,但是看那錯的兩分,簡直就是欠抽。我看了一眼呀,還真欠抽,把一個單詞不改樣的向下抄,都會抄錯,結果我被老師罰着把這個橡皮這個單詞抄了100遍,整整用英語本抄了兩張。

其實相對於來説,英語和數學比起來,我更喜歡數學,不過為了這麼好的老師,我也不能放棄英語呀!

那個影響我的人作文 40

夕陽無限好,只是近黃昏。

—題記

晚風輕拂,霞色如瀑。彷彿就是記憶中的夕陽,回憶一幕幕湧現,心湖又起波瀾。那個影響了我一生的人,離開了我。

夕陽微傾,清風徐徐。

外公的三輪車很新,油亮亮的藍漆在陽光的照耀下格外的亮眼。外公是個外冷內熱的人,兒時的我總會跑到外公家中,與他玩耍。不知何時,竟成為了一種日常。幼兒園前期,每天的作業都會與外公分享,漸漸的,與外公的分享卻成了一種依賴。

夕陽稍斜,暖風拂來。這樣的依賴,在一天天滋長。還好兒時的我有“嚴師”相伴。每日的作業,漸漸多了起來,外公發現了這一問題,便開始細心指導。看到我的不耐煩,他並沒有同我一樣。而是一次次的與我交流。在這交流的過程中,我收穫良多。

斜陽即逝,晚風漸息。當時的我,愛與外公結伴出行,幼兒園時的我,不知道的東西實屬過多,與此同時的我也愛問為什麼。而此刻的回答讓外公的耐心更加的`體現出來了。我輕浮的性格,在不知不覺中已被沉澱,被收藏了起來。

漸漸的,我已上了國小,外公的頭髮中白髮略顯爭強好勝之勢。外公老了。最讓我記憶猶新的,是他的手藝,為兒時的記憶中又添了幾分色彩。

隨着年齡的增長,外公的相伴,我很愉快的度過了四年級,昔日的稜角,已被削去。

夕陽已落,晚風已停。

陪伴並不是長久的,那一天,我10歲的那一年,他離開了。望着送行車遠去的影子,在夕陽中漸行漸遠,站在黃昏中的我竟顯得那麼無助,可他還是走了。

外公,一個耀眼的稱呼,曾經感覺多麼親近,如今卻遙不可及;是他影響了我,教我做人的道理。

夕陽已逝,受益伴終生。

那個影響我的人作文 41

教師,真是一個平凡又偉大的職業。

大家換了一個新的班主任,數學老師—齊老師,雖説與她接觸不久,但她的每一句話、每個動作都深深地影響着我。

首次見到她時,是在去往大別山的車裏,她正發着袋子,略微泛黃的頭髮容易地束在腦後,高個子,皮膚有的泛黃,這樣平凡又一般的形象,以至於讓我誤覺得她只不過這輛車上的售票員。

在課堂上,她也是一位質樸得不可以再質樸的老師,連她的自我介紹也是輕聲温順的:“同學們,我是你們的新班主任,我姓齊,今天大家來學習這一節……”與其她的女老師不一樣,她的課就是這樣的容易而純粹,沒那樣多情緒激昂,也沒那樣的熱火朝天。她的課就像是春雨,軟綿綿的,連連地豐富着大家的頭腦,給大家的心靈也做了一次洗滌,用古人的智慧來形容她的課,便是“潤物細無聲”,與我火爆的脾氣相比,真的是天壤之別。

她從來不打罵學生,即便你有一個她説過多次的`錯誤,她也不會十分生氣。記得那一次,數學作業作業本上的一次“來辦”,真的是讓我緊張又害怕。這次錯的題目都是老師反覆強調的,我怎麼樣去跟老師講解啊,一面想着,一面忐忑不安地不敢踏進辦公室的門,但終究師命難違,懷着一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進來,但與我想象不一樣,迎接我的不是意料之中的責罵,而是一個好像略有不滿卻温和的微笑,原來進辦公室更不是那樣的恐怖。

她像是一個從古畫中走出的女子一樣,清麗、淡雅、安靜,彷彿是與世無爭的花朵,用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆,心靈上的怯懦。

那個影響我的人,正在讓我長大的過程中,慢慢地成為更好的人。

那個影響我的人作文 42

一陣寒風吹來,我縮了縮脖子,把衣服拉的更緊了。漫步在白雪覆蓋的公園,望着雪中的腳印,我不由得憶起了那年那位中年的阿姨。

那是一位身材稍胖,個頭並不高的中年婦女。那年冬天,剛下完雪,我和小夥伴在公園打雪仗,就在那裏,我們相遇了。她正帶着她的孩子漫步在這美麗的.雪景中,小孩子似乎特別喜愛雪,不時抓起地上的雪拋向遠處。“咯咯咯”的笑聲讓人頓覺温暖。我和小夥伴的心情也不由得愉悦起來。

下一刻,卻發生了一件誰也想不到的事--孩子摔倒了!在孩子又抓了一團雪準備拋出時,被腳下一塊雪覆蓋着的石頭絆倒了。就這樣,那孩子臉朝下向地面栽去。周圍一片驚呼,眾人的目光不約而同地看向了孩子的母親。孩子的母親此時卻無動於衷的站在那,臉上的表情讓人説不清。孩子的哭聲不斷傳入眾人的耳中,“媽媽……媽媽……”孩子哭的讓人心疼。我實在受不過這種“良心”的譴責,衝過去直奔孩子。“別去扶他!”一句冷冷的話使我停了下來。只見孩子的母親對孩子説到:“孩子,勇敢站起來,媽媽相信你!”一瞬間,我明白了這位母親的用意……

孩子聽了媽媽説的話後,不再哭了。只見他兩手支着地,慢慢的爬了起來,隨後兩腳一蹬,竟站起來了!他成功了!他們走遠了,只留下一個呆呆發愣的我……

孩子摔倒的那瞬間,他的母親哪能不心疼?可她明白,若她心疼孩子,把他扶了起來,那孩子以後就沒有機會長大,就沒有能力獨自面對困難!

這位母親的做法深深影響了我。她使我明白:成長的路上遇到挫折時,我們不能消極的等待,更不能放棄,要懷着堅定的毅力,嘗試去戰勝挫折。不管最後結果如何,至少曾經努力了!

那個影響我的人作文 43

人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的。面對他,與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心,是我們人生中最重要的精神支柱。

對我影響最大的一個人是《隱形的'翅膀》中的女主角,一個失去了雙臂的青春女孩,一個與命運搏鬥的女孩。

一場突如其來的意外中,她失去了人生中展翅雄飛的翅膀,在對前途感到無助,未來感到迷茫時,她抹去痛心的淚水,從悲痛中站了起來。她歷經無數次失敗、無數次生活挫折後學會了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的精神使我們深受感動,受益匪淺。

在她決定要去學習游泳參加比賽時,這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個不會游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力,鼓舞自己信心。頑強學習游泳,在千種艱險、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。並在比賽中取得了第一名的好成績。這使我懂得了要想苦盡甘來,必定要有一種頑強不屈、昂揚向上的精 神。在她決定要學自行車的時候,令她感到的艱難困阻接踵而來,同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創把這個不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來,與困難抗衡到底。功夫不負有心人,她用繩子代替雙臂學 會了騎自行車。這種不屈不撓的品質令我折服,激發了我戰勝困難的勇氣。

每個人都有一個崇敬的人,都有一個對自己影響最大 的人,這個人是我們人生中不可分割的一部分,這個人賦予我們的精神物質是寶貴的財富,我敬佩你--隱形翅膀的女孩。