在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我渴望“理解”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“你們不理解我！”我帶着滿臉淚水，邁着步伐跑出了家門。外面，下着點點小雨，打在我的臉上，很冷，很冷。
太多時候，你們太忙了，爸媽。什麼時候管過我這個女兒。我哭啊哭啊，淚水只有往心裏放，誰發現過。這不，這次我只不過是想看看電視再做作業，你們又逮着我罵。國中的學習太緊張，應該放鬆一下。
當我不停地想啊，身邊出現了一陣熟悉又親切的叫喚聲和腳步聲。我十分傷心，可卻又渴望得到你們的理解與安慰。就這樣，我整個人僵住地站在那棵大榕樹下，臉上的淚水在無休止地落着，頭上的短髮濕了，襯衫、褲子、鞋子都濕了，我忘了帶把傘。可是，可是，眼前的老爸老媽也好不到哪裏去。他們臉色發白，面對我卻擠出了一張笑臉。頭上的銀絲若隱若現地長在爸媽的頭上，像調皮的孩子，在雨中顯得清晰，我不禁心酸。
爸媽走在前面，我後面，看着他們的背影，我發現爸爸沒有當年的`強健了，媽媽也比以前矮小了，而我已經長大了，卻還那麼任性。
回到家，那個温暖的家，媽媽翻着我的衣櫃，給我找衣服，手還在不停地給我倒熱水，給我摸幹那濕濕的頭髮，還摸了摸我的頭。爸爸則是靜靜地坐在沙發上，吸着煙，沒有太多的話，只説了句：“你長大了，以後自己做事要有分寸。”平日裏，爸爸是一個嚴肅寡言的人，現在卻讓我深深地被眼前這一景象感觸了。
我渴望理解，但往往我在渴望理解的過程中忘了理解他人。於是，我便迎了上去，抱住了還坐沙發上的爸媽，覺得我忘卻了太多的愛，也沒發現這一種真正的理解，此刻他們的臉上有一種幸福在洋溢。
我的爸媽很忙，但卻不少對我的愛與理解，可是他們以不同的方式愛着我，理解我，教會我，培養我的好習慣。
門外，依然下着零星小雨，但是這一刻雲邊出現彩虹，這就是雨過天晴了。我渴望理解，他人也同樣渴望我的理解。
藍藍的天空中，鳥兒還在自由自在的飛翔，涼涼的風兒還是吹着樹枝搖曳。考試名次下來了，也不是很差啊。我並不是因為成績而心情不好。只是這次退步的根源，還是找不到。
班主任總是説：“每個人的'精力都是有限的，考試之前就把心思放在博客上，考試當然會退步。”可是，事實呢？我承認，自己確實是有一段時間把心思放在博客上，可惜，那純粹是為了考試作文。我知道，作文分應該也算是一個極端值，説容易，真容易，説難吧，也確實挺難。只是上次作文丟分太多，我不想重蹈覆轍，語文是我的興趣所在，但考場作文卻是我的弱點。我只是在為考試做準備。又怎麼能説，是因為它而退步呢？
老師，您為什麼認為，寫博客是我退步的原因呢？或許考試前寫博客確實會有影響，但是，那總歸是好的影響，我努力過，我奮鬥過，只是我失敗了。我努力提高自己的作文水平，也在同時完成了老師的任務，把那些重點都背了。那麼請問，博客對我有什麼消極影響呢？與其努力背那些背過的東西，還不如試着去寫作，在考前也不應該丟掉興趣。我多麼渴望能得到老師的理解！我覺得自己沒有做錯，退步更不是博客所致。
尤其是至於“退步”這個説法，我更是不贊同。每個人每天都在進步，考試成績也不是最重要的，學習，並不是為了做一個成績的“好奴隸”。有些時候，我對成績的渴望不過是為了是自己不受批評。我們應該向着自己的興趣前進，不是嗎？老師，也許你會説，對於學生，成績也是很重要的。那麼，我只能表示贊同。但是，我有為了興趣而放棄學習嗎？我只是兩不誤罷了。如果，把博客換成別的東西，如果，這也是一項對於你的生命很重要的東西，你會因為考試而暫停它的進度嗎？我相信，你不會。
所以，老師，請理解我。不要認為我退步的原因與寫博客有關好嗎？我只是學習與課餘一起進行，僅此而已。
打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時被人理解過？一切都如此的無奈。我渴望得到理解，我揹負着學習的壓力，我承受着成績的波動，為何沒有人來理解我？為何父母總覺得我在“遊蕩”每一天？我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。
我渴望得到理解，我希望自己有一片藍天，我希望我是一隻無憂無慮的小鳥，我活在被愛與不被愛的矛盾體中，我不求一切，只好希望你們能放手，讓我去飛翔，讓我去追足，但是又有誰理解過我的無奈？
我渴望得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫的`，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，為何將其寫成一篇篇大作文時，周圍的人怎麼都用奇異的目光向我投來，懷疑着我，嘲諷着我。
我渴望得到理解，跑道場上總有我撒下的汗水，一張張榮譽證書都凝聚了我的血淚，哭過之後，我總是勇敢的面對，為何換來長輩的莫不關心，而且去斥責我？不支持我？我的心一次次涼了，你們問過嗎？
我渴望得到理解，每每與你們聊天時，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的含義麼？我想找到知心朋友，但是為何每一個朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答覆？
我渴望得到温暖，渴望得到愛護，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老師的理解，同學的理解，我想説：“不是每一個人都不需要理解，不是每一個人都不渴望理解，但是沒有一個人比我更渴望得到理解。”
一個人能被他人理解是一種幸福，當在絕望時想起理解你的人，相信你會機遇拯救那更是一種幸福。
我是三好學生，我是班上的領頭雁，我是老師的左膀右臂……是的，我擁有很多別人沒有的榮譽，我擁有別人羨慕的好成績，但那又能怎樣，又有誰真正理解我呢？我並不需要這些無所謂的稱號，我真正想擁有的是尊重和理解啊！
不錯，每當我走進老師的辦公室時，背後總是捎帶着一些同學驚羨的目光，因為進去都是老師要交給我某項任務去做，出來時後面永遠會跟着一羣“馬屁精”。可是我想要的不是每天進出老師的辦公室，更不是一大堆阿諛奉承的話，我想要的是輕鬆快樂，即便你做了什麼也沒有人説三道四的生活。可是上天好似愛看我的笑話，總是不能滿足我這個小小的願望。
記得國小放學後總有一些小零食在我眼前晃，但我碰也不敢碰，因為怕招來不懷好意的`人説三道四。有一次我經不住誘惑買了一包零食，剛把一片口香糖舉到嘴邊，還沒送進嘴裏，就聽見一個“甜甜”的聲音傳過來：“喲，我的大班長呀，你怎麼也吃起這些東西來了呀，你不是不愛吃嗎？”話音還未落，周圍的人的目光全聚集在我的身上，我心中像打翻了五味瓶，澀澀的，臉上的肉僵住了，不知説什麼好，只得飛快地離開了這個是非之地。回到家，心裏怎麼都不是個味，是誰規定了班長不能吃零食呀？憑什麼我就要這樣在大街上被人這般嘲笑？不公平！
還有一次學校舉行演講比賽，老師要在班上選人蔘加，當時有很多人都想去，可老師問也沒問就讓我回家準備稿子去了。可我當時並不想去，無奈不能違抗師命，只得熬通宵寫稿子。真是有苦難言啊，學校裏那些朋友還羨慕得半死，暈死啊！
好學生當得太累了，真想停下不動，可我不能，後面就好象有一匹狼在追我，追得我時刻都不能停下來。可在我奔跑的途中，卻沒有一人幫助、理解、尊重過我，哪怕只有一刻也好啊！可是沒有，我活得真的好累。就像冰心説的那樣，人們只驚豔花開時的美麗，卻不曾想到背後花為了一時的美作出了多大的犧牲啊！
窗外，秋風瑟瑟，被風颳起的落葉在風中徐徐飄落。遠處的霓虹燈彷彿天際的彩虹，一閃，一閃。書桌上，凌亂不堪的桌面，被塗鴉得“五顏六色”的課本，參差不齊的線條，可謂是“羣魔亂舞”啊！
我呆呆地立在桌面，看着面前“鬼斧神工”的畫卷，我懵了。“姐姐，我們一起來畫小貓好好？”三歲的弟弟手裏抓住一把彩筆，向我揮舞着。我無情地瞪了一眼這可惡的“肇事者。””你憑什麼動我的東西，憑什麼！”我發怒了，眼睛瞪得老圓，像一頭即將上戰場的猛獅。
“我……我不是故意的。”弟弟支支吾吾地説着，幼稚粉嫩的臉蛋立刻出現了幾朵閃耀的淚花。“哼，你別來這一套。”我把書本緩緩拿起，把書本上的彩筆緩緩倒出，這是我最喜歡的書本之一，不可饒恕。我心中的怒火已被徹底激發。
此時，聽到動靜的`媽 媽已經來到我房間。她一把擁過低頭啜泣的弟弟，開口便罵：“你怎麼能欺負弟弟，他還小，你就不能讓着他嗎？好，乖，不哭了，去玩吧！”弟弟乖巧地蹦蹦跳跳地跑開了。最討厭他這個樣子，在媽 媽面前時乖孩子，在我面前就稱王稱霸。“你怎麼可以欺負他呢？你可是姐姐！”“姐姐，多麼敬畏的稱呼。自從他一來，你就對我冷淡了，什麼都對他好，可我呢？我呢？我把壓在心中的委屈全部叫了出來。媽 媽聽到這些話，呆住了。”你……你。”“啪！”媽 媽動手打了我。我感到臉火辣辣的，像火燒一樣，我捂着臉，賭氣逃走了，只剩媽 媽無助的站在那。
萬家燈火，我獨自一人走在街上，剛剛發生的事歷歷在目，為什麼？為什麼？為什麼就不能理解理解我呢？為什麼！！
同學之間，應該怎樣相處？應該用友誼密密縫在一層感情，應該用理解去寬容別人的錯誤，應該用幫忙去讓友誼更濃蜜。而不是鬧點小矛盾就打打罵罵，不是別人尋求幫助的時候就一口否認，不是暗地裏偷偷説別人的壞話。説到這，我們班也有兩個同學在理解上犯了個錯誤。
星期二下午上完美術課，班裏就立刻沸騰起來，有的跑到教室外面玩耍，有的圍在一起嘰裏呱啦地聊天，還有的拿起自己的畫仔細端詳着。平時下課都要出去玩的李程卻坐在坐位上，眼睛凝視着李子涵的圖畫本。我想李程肯定又在打什麼鬼主意了。果然不出我所料，李程趁李子涵不備，一下子跑過去，一把抓起李子涵的圖畫本，然後把本子揚起來，説：“大家快來看李子涵畫的小鳥，不就畫了個大公雞嗎，哈哈！”在李程的呼喊下，很快就引來了一大羣愛看熱鬧的同學，看見這幅畫就嘰嘰喳喳的開始議論了。這什麼畫嘛，畫得鳥不像鳥，畫不像畫的。”“我覺得還蠻不錯的。”“那時你欣賞水平有點問題。”李子涵聽了這些話，豆大的眼淚在眼眶裏打轉，好像一碰就要掉下來，她的臉霎時間紅了，像個紅富士似的。她的瞳孔裏透露出了她的傷心，但越看怎麼越覺得她的`臉色在改變—從傷心慢慢地露出了她的憤怒，誰也不知她心裏在盤算着什麼。只見她跑到李程的坐位上，索性地抓起他的本子，學着他的樣子手一揚，説：“看啊，你的比我畫的還醜！”大家開始對李程進行諷刺了……李程見狀，馬上奪回本子，揉成紙團扔到垃圾桶裏。然後“啪啪”兩聲給了李子涵兩耳光，又迅速踢了她一腳，把李子涵踢到地上。李子涵趴到坐位上嗚嗚地哭起來。李程還是一副威風凜凜的樣子，大家都以怪異的目光在他倆間轉動，又不想説又不敢説的樣子。
本來友好的兩個同學，就為了這樣的一個小事而形成了“敵人”要是他們會將心比心，互相理解，那麼這件事就會更提升他們的友誼。
某一天，我和同學在交談中無意間聽同學説好多人都在私底下辱罵我，我驚呆了，目若呆雞地站在那。過了好一會才回過神來，匆匆跑回家。邊跑邊哭，為什麼？為什麼他們要罵我？我對他們可以説是以誠相待、兩肋插刀、盡力而為的，為什麼？為什麼？為什麼，我會被他們罵？我到底做錯了什麼使他們會罵我啊？是我對他們不夠好，是我，是我一定是我不夠好！他們才會罵我，一定，一定。一直跑回了家，蜷在卧室的牆角。暗自流淚，心裏像被刀在刮，刀刀都使我的心更加痛。昔日的好朋友，同學，一個個為什麼會在私底下罵我，兩面派很好玩嗎？肯定很好玩不然也不會這樣。突然好羨慕《農夫與蛇》裏的農夫哦，至少他可以被蛇給一口咬死。而我這個農夫卻沒被一口咬死，而是在忍受着毒藥帶給我的效應，一點一點的毒害我的身心卻不把我給毒死。呵呵。這樣的毒法可真高明，不費絲毫力氣卻能將我身不如死。這種感受不是一般的難受啊！這世界我到底還能相信誰？誰還能值得我相信？現在的.我是真真正正地瞭解了農夫的感受，也非常羨慕農夫的一死了之。
林子多了，鳥兒也多了，各種各樣的毒蛇也增多了。這個世界有誰還是鳥，有誰卻成了蛇？誰也不知道，也許，正是因為不知道所以就個個懷疑，個個都不相信。所以在不知不覺中連自己也變成了蛇。理解和信任被現代這個大煉爐給燒滅了，好多人都被煉得從善良天真的鳥兒變成了陰險狡詐的毒蛇，互相毒害着對方使自己變得更強大。我相信整個世界在不久以後就會變成一個陰深可怖的人間，一個沒有天堂只有地獄的人間，一個只有毒蛇沒有鳥的森林，一個。理解啊！信任啊！你們快回來吧！整個森林裏的鳥兒都需要你們來感化毒蛇，使他們不再陰險狡詐，不再疑神疑鬼，而是互相理解互相相信。理解，所有人都希望別理解。同時，也希望所有人可以試着去理解他人。
理解，多好的詞。但對我來説，那麼可笑，那麼遙遠，以為就在眼前，伸手觸碰又跑遠了，我只好努力追，但永遠都追不到。
多麼渴望得到父母的理解，而他們卻常常不理解我，我常常被責罵。儘管我做得多好，從我記事開始就沒有聽到他們誇過我，對我，永遠是比不過妹妹。什麼事都依着妹妹，就我比他大要讓着她當藉口。
妹妹上一年級了，成績總是挺好，媽 媽則會開玩笑似的説我以前的成績怎麼不好之類的'，我也不想去辯解。月考成績出來了，我考得還不錯，爸媽似乎也沒説什麼！也許都很關心我的成績，卻又好像不在乎。
那一次放學回家，妹妹的成績又出來了，又是接近100，媽 媽炫耀似的和我説，然後又説：“你看你一年級才考多少分，你妹妹才叫厲害。”我便説：“那我六年級上冊還考97和92都沒見你誇我。”妹妹悠悠地説了一句：“誰知道你是不是偷抄的？”媽 媽的眼神似乎也在肯定妹妹的話。那句話直接刺痛了我，為什麼總是不理解我，我難道考得好就是偷抄的嗎?為什麼你們眼中的我就是這樣一無是處。我憤憤地上樓了，而那句話在我腦中迴盪、迴盪，久久不得散去。為什麼不理解我，我就是那麼笨嗎，我成績也是我努力得來的啊！天知道我為了那一次考試做了多少準備。
曾經妹妹也笑過我，我也不以為然，無所謂，她還小呢！也沒有計較。可是又一次媽 媽説：“你妹妹那麼小就笑你，你怎麼不害臊啊。”之後怎麼樣我也忘了。
理解我，就會那麼難嗎、我就是那麼不值得被理解嗎?
我渴望被理解!
本想找個人來傾訴，無奈，蒼茫大地卻沒有一個知音。沒辦法，我只能以寫作的方法來訴説我的心聲。
我本有一個幸福快樂的家庭，媽媽，爸爸和我一家三口其樂融融。可誰知，一個調皮的音符打亂了我家的寧靜。由於爸爸的疏忽，把電視弄壞了。媽媽一直埋怨爸爸，本來好好的電視卻給弄壞了。媽媽一天説個不停，引起了爸爸的不滿，兩人爭吵起來。我本不太在意，可誰知爭吵越來越激烈，我不禁害怕起來。我跑去勸解，卻落了個滿身不是。我跑到外面，大哭了一場，心想：憑什麼這麼説我，你們讓我站在你們的角度想想，可誰又能理解我內心的苦衷。
他們不知道，他們的爭吵給我帶來了多大的影響，上課時，我滿腦子都是爸爸媽媽，生怕他們會離婚，丟下我一個人。下課時，我不再和夥伴們一起玩，而是躲在一旁默默地想，默默地哭，放學後，我甚至不敢進家門，生怕看到那可怕的一幕。一整天，我都萎靡不振，無精打采。我真渴望能得到父母的理解，渴望有人能陪我説説心裏話。此時此刻，誰能安慰我?誰能安撫我那顆幼小的'心?
我渴望理解，渴望理解。在我看來，人與人相處需要理解，只有在相互理解的環境中，才能健康，快樂的成長。
回想氣我現在的處境，我不禁傷感，我想對天道出我的心聲，對地講出我的憂愁。可是，叫天天不靈，叫地地不應。只有一顆孤零零的小草陪我，我多麼希望小草能聽懂我説的話。因為我相信，它會理解我的。但我更希望爸爸媽媽能理解我，他們才是我最愛的人，最捨不得的人。
我渴望每一個人都能理解我，都能懂得我的心聲…
理解是人與人之間溝通的心橋。我渴望着被理解，我迫切地想嚐到被理解的滋味——題記
那天，我正在房間津津有味地看着《意林》，我完全沉浸在書的海洋裏，和書裏的主人公同喜同悲着。“佳怡，快下來幫媽 媽搬一下魚缸，快點，我快撐不住了！”“哦，我馬上來！”我是左耳進右耳出，又開始津津有味地看了起來，完全沒有理會外面的情況。
“嘭——”一聲巨響，我被那聲音震呆了，只聽見樓梯那傳來了急促的腳步聲。我心想：啊！死定了！死定了！媽 媽剛剛好像叫我做啥事來着，估計老媽“火山”又爆發了。
果不其然，我的房間門“嘭”地一聲打開了，老媽怒氣衝衝地走了進來，用河東獅吼功呵斥我道：“你這個孩子真是的，叫你幫我搬一下魚缸怎麼了，這麼點事都不願意幹，那我們養你幹什麼！”“不是這樣的。”“那是怎樣的。”老媽瞪圓了眼睛，雙手插着腰指着我直呼氣。我急忙解釋道：“當時我正在看書，所以才沒聽見的`！”老媽瞟了瞟我書桌上的書，一把抓起，隨即直朝我臉上狠狠地砸去。“你一個女孩子家家的，不好好學習，淨看這些不正經的雜誌，給我去看《作文選》去！”“這是老師推薦我們看的！”“別給我瞎扯，淨胡説八道！”説完氣呼呼地走了。
我的眼淚像斷了線的珠子嘩嘩地落了下來，只聽見媽 媽在樓下和奶奶説道：“佳怡這孩子真是越來越不像話了，竟然看那種不正經的雜誌！”“這孩子……”“嘭”地一聲，我把門關上了，心想：為什麼媽 媽您就是不相信我，就是不能理解我一下，哪怕一下也好，我不奢求什麼，我只想要您的理解，請您理解一下我，好嗎?我獨自在被窩裏啜泣着，啜泣着……
夜深了，星星點綴着那單調的夜空，我只能對着繁星祈求道：“請讓媽 媽理解我吧！”只有媽 媽理解我了，我們之間才會沒有隔閡，才能擁有幸福、快樂，我們之間的心橋才能永遠屹立！
在生活中我們常常會遇到很多煩惱，而這些煩惱同時我們遇到了很多讓人煩心的事情，找人傾訴的時候很難被別人理解，而導致沒有多少人能夠理解我們安慰我們，所以這種煩惱也會越來越深，我渴望得到理解。
有時候在難過的時候有人就會來找我，問我到底發生了什麼事情，他們想要安慰我，但是當我講出事情的原位和我的心事之後，他們就會經常説這樣的話，比如這有什麼好難過的呢？不需要多想，這沒什麼的，不要瞎想，你是不是小題大做了，這樣的話。其實這樣的話並不會讓我得到安慰，反而會讓我更加苦惱，因為當我難過的時候，沒有人能夠理解我安慰我。
還有些時候可能跟我最親近的'人也不能理解我，當我犯一些錯誤的時候，我向他們解釋了原因，但是他們卻不能原諒，我覺得這是我小題大做。比如我發燒的時候參加了考試，在考試的時候，我覺得天昏地轉的，好像所有的東西都顛倒了方位，我的腦子開始變得不清醒，身體也時冷時熱，讓我感到很不舒服。所以在考試之後，我並沒有拿到很高的分數，我覺得身體的原因對我的影響很大，因為他不能讓我集中精力的參與考試，以至於讓我失誤變多了，也變得馬虎了一些。但是當我爸爸媽媽問起我為什麼考這麼差的原因時，我向他們解釋之後，他們也並沒有很理解我，只會對我説發個燒怎麼了，發燒並不是你考不好的原因，你要從自己身上找個問題。這個時候我就會覺得我是不被理解的，因為對我來説身體的原因對考試來説確實是很重要的，這影響了考試的集中力和精神氣。甚至我向我的同學説，這件事情是我的同學也對我説，有時候其實就是自己的實力問題，考不好就是考不好，不要給自己找藉口，雖然我表面上認同他的話，但是我心裏還是覺得我是不被理解的。
在生活中我們都多理解一下別人吧，可能別人並不是為了找藉口來掩蓋自己的錯誤，可能他們真的是因為被什麼事情而耽誤在生活中，我們互相都要多一些理解。
這是一個萬里無雲的的一天，天空灰濛濛的使我感到很不安。我慢悠悠地走在放學回家的路上，汽車鳴叫着，過路的人哼唱着，一切都是那麼美好，我漫無目的的繼續走着。
路面並不平坦，地上有許多坑坑窪窪的小洞坑，裏面貯蓄着昨日大雨的積水與泥土，混雜在一起。我一不小心就踩進一個坑裏，鞋子上沾滿了泥濘，我抱怨着。
前方嘈雜的聲音引我望去，人們圍成一個圈，我湊上前去發現一個小女孩被商店老闆拽着。臉上的淚珠不住的往下流着，我定睛一看這不是我鄰居家的女兒嗎？問清情況後才知道，老闆説這個女孩偷了他的東西，我連忙上前去，説道：“老闆，東西不是她偷的，這個小熊是她爸爸送她的！”老闆十分不耐煩的説：“小姑娘，你有什麼辦法知道她沒偷？不知道別瞎起鬨！”我急着想跟老闆再解釋清楚時，發現馬路對岸跑來一個身影，是小女孩的爸爸！
事情解決後，一切都是誤會，我心裏十分開心，因為我想跟爸爸媽媽説我幫助了別人，雖然沒有太大用處，但至少給了小女孩精神上的鼓勵。
回到家後，父母的責備和訓斥像沙塵暴一般迎面而來。“你為什麼這麼晚回家？你知不知道現在很晚了？你不用寫作業是不是？”我剛想解釋，爸爸的`訓斥使我説不出口“你去哪裏瘋玩了？想不想吃飯啊？氣死我了！”爸爸嚴厲的呵斥道。我看了看父母，面色十分嚴肅。“為什麼他們不給我解釋的機會！”我一氣之下把門一砸，跑出家門，我的淚水像斷了線的珠子直竄而下。
我又漫無目的走在那條小路上，望着往來的人羣，心裏有些空落落的。
理解是一種寬容，理解是一種尊重，理解是一種能夠解決人與人之間的矛盾的東西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的`理解……
我從小喜歡看各種課外書，而爸媽卻不讓我看課外書，只讓我看語文書、數學書和英語書。我只好寫完作業，看完1小時數學、語文、英語書年，在房間裏偷偷地看，一頁、兩頁，我猶如一頭餓狼貪婪地讀着，最後大吸一口氣，彷彿要把所有的知識都吸進去。我很快樂也很害怕，害怕被爸媽發現我不務正事，看課外書。
我之前被發現了，我也曾經反抗説：“老師説，多看課外書可以增長知識、開闊視野，我們班很多同學都很喜歡看課外書，為什麼我不可以看。”媽媽卻雷打不動地説：“不准你看，就是不准你看！快去看語文書。”我只好悶悶不樂地拿起語文書看了起來。我納悶道：“為什麼媽媽那麼不理解我，我只是想看課外書而已，又不是漫畫書，憑什麼不讓我看。每當我看到同學們滿懷開心閲讀課外書時，我心裏別提有多嫉妒了，為什麼爸媽不能理解我？為什麼？到底是為什麼？我渴望被爸媽理解。”
我除了讀課外書這個愛好，還喜歡看電視。每當我打開電視的時候，爸媽就會馬上走過來，説：“作業寫完了嗎？書讀了嗎？課文預習了嗎？”每次我看電視的時候，我都會被爸媽各種冠冕堂皇的“理由”所擊敗。好幾次，我都叫爸媽讓我看會兒電視，而且他們給我的任務全部做完的時候，可還是不能給我看。説是為了我好，看多電視沒用的。上學時，我經常聽到別人在聊什麼電視的節目，聽着他們討論得那麼開心，我也想加入進去，可是，我都沒看過。我十分惱火地想着：“爸媽既不讓我讀課外書，又不讓我看電視。這到底是要我怎麼樣？為什麼那麼不理解我？為什麼他們眼中只有分數？
我渴望被爸媽理解，哪怕只有一會兒，都能讓我滿足。
我渴望被理解，但我渴望的理解不是在嘴巴上説説的，而是真實的，從心裏被認可理解的。
我的同學們，他們大多數和我不一樣。因為我喜愛動漫，而他們卻是在網上，模仿着網紅，自以為自己就是成熟的，認為自己是美麗的，常常去做一些大膽的嘗試。但這種行為在成年人的眼中卻無足輕重，他們和很多學生一樣——瞧不起愛看動漫的人
我的父母就是個例子，他們反對我看動漫，一是因為怕影響學業，二是因為他們並不認可這種喜好，從來也不去感受這種喜好。
一次，我完成了作業。複習完了後，我便跑到電腦前，想看動漫，剛點開了網頁，就被經過房間門口媽媽叫住了。媽媽十分氣惱，眉頭緊皺，對着我嚷道：“玩電腦，又想看動畫片了是不是？去看書去！"媽媽每次都用這種理由來對付我，反正怎麼着就是不讓我看動漫
“還愣着幹嘛？還不快去！天天就知道看動畫片，動畫片是給弟弟妹妹看的，你來瞎湊什麼熱鬧。”
“我説過了，這不是動畫片！這是動漫，不是給他們這些的低齡兒童看的動畫片！好嗎！”，我指着電腦大叫道。
“呵，動畫片看多了，人的性格都會變，以後還怎麼步入社會？算了，你看去吧，我吵不動了。"爸爸聞聲也過來湊熱鬧，見我坐在電腦前，就接着媽媽説了下去“告訴你不要再看了，天天都窩在家裏有什麼意思？人與人都沒辦法交流了，以後步入社會想都別想。”
“麻煩您二老可以理解一下我嗎？你們又沒試過，怎麼知道這個東西好不好？"我揉了揉痠痛的`肩膀説道。爸爸又繼續説教我："你知道那些網癮少年都幹嘛嗎？打架吸煙喝……”“好啦！讓我一個人靜靜！出去吧！”我也不煩奈了。
至今，他們還是這樣不理解我，雖然我知道他們是愛我的，只是方式不同而已。社會上還有許多像我這樣不被人理解的人。
願世上不解被理解的人都被世界温柔以待。
明明是暖暖的春天，可我卻體會到寒冬的冰冷。我自己一個人，躲在那黑暗的角落，無助地哭。我想對媽 媽説一句，媽 媽，請理解我。
在一個晴朗的時候，“丁鈴鈴……”上課鈴打響了，老師的高跟鞋與地面敲擊的聲音從走廊傳來，我的心一下子提了上來，這次一定要考優，而有的人卻不以為然，他們以為考多少都沒有什麼大不了的，而我不同，如果這次我有超過警戒線，我就死定了，我就要等着回家後吃竹筍炒肉片了。
“xx,90分，xx，85分……”85分，不多不少的成績，我的心一下子放鬆了。可是回到家，當我高興的拿給媽 媽時，媽 媽卻説：“才考85分，就那麼驕傲，你看看人家考幾分，你能不能比。”我感到十分委屈。我跑到自己的房間，眼淚從眼眶裏流了出來，我不明白，為什麼媽 媽總是拿自己跟別人比；我不明白，別的`孩子考不好，父母都會鼓勵他們，而媽 媽為什麼這樣。既然怎樣，我就努力給你看。我在心裏暗暗賭氣。
我打開電腦，查出習題，一道一道地思考，一題一題的做。而媽 媽進來後，卻不分青紅皂白，一看見我開電腦，衝過來就是一巴掌，“才考85分，開什麼電腦，要是下次再考這樣的成績，看我不打死你。”媽 媽朝我吼道，我的臉上火辣辣的痛，手印印在了臉上。“走開，你不分青紅皂白就説我玩電腦，你有什麼證據，考85分怎麼了，那分數也是我辛辛苦苦掙來的，為什麼你要這樣，你還是不是我媽，你一點都不理解我。”我把心裏的委屈統統喊了出來，並把媽 媽趕出了房間。
我一個人躲在角落，無助地哽咽着，淚水奪眶而出，劃過我的臉頰。剛剛的那一巴掌，已讓我感覺不到任何的疼痛。因為，心痛已超過了疼痛。我想吶喊：“媽 媽，請你理解我！”
學問齋