在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的馬良來到我們班作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
要期會考了，老師給我們佈置了像山一樣高的作業，我做到了十二點才做完。早自習上我就睡着了。
不知過了多久，當我睜開眼睛時，我發現教室裏來了一位新同學，他穿着墨染的衣服，手裏拿着一根木棍。哎呦，這不是神筆馬良嗎？
老師讓馬良選一個座位，正好我的同桌今天沒來，馬良坐到了我的旁邊。有了馬良這個同桌，我哪還有心情聽課啊？我對馬良説：“把你的'神筆借我看看唄！”馬良爽快地答應了。我拿着神筆，畫了一個汽笛人，汽笛人剛一出來，就發出了震耳欲聾的警笛聲。我趕緊把它擦掉，不然我的頭就要被震破了。
我一直熬到了第四節課，我的肚子餓得咕咕叫，我對馬良説：“馬良，你給我畫一個麪包唄！”馬良皺起了眉頭説：“不行啊，等會兒又闖禍了。”在我一次又一次的要求下，馬良畫了一個麪包。可麪包一出來就跑走了，我無奈地搖頭歎息。
放學了，馬良要走了，我依依不捨地跟他説再見。“快起來，上課還睡覺！”彭老師如獅子般吼了起來。原來是一場夢啊！
今天，上自習課時，我同桌在睡覺，他頭上的瞌睡蟲飛到了我頭上。漸漸地，我也睡着了。
咦？總是聽到掌聲，我睜開眼一看，原來是來了一位新同學，他手裏拿着什麼寶貝，穿一身和馬良一樣的衣服，我再仔細一看，這就是馬良！老師説：“馬良，你找一個空位坐吧！”馬良就來到了我同桌的坐位上，因為我同桌今天沒來。馬良剛坐到我旁邊就打下課鈴了。我高興地説：“馬良，把你的神筆給我看看嘛！”馬良爽快地説：“好吧！”我拿着神筆畫了個圓，圓一下子跳了出來。上課了，馬良説：“把神筆給我，把它擦掉！”我是班長要去管同學了，只能讓馬良擦了。
我管半天，李老師都沒來，同學們還不聽我的`。我就讓馬良畫出李老師。李老師剛上講台，真的李老師來了，我趕緊説：“馬良，把假的李老師擦了。”馬良很着急地把李老師擦了，這才沒出現什麼混亂的情況。
上體育課時，我説：“馬良，畫個足球踢一下吧！”馬良畫出了足球。我飛毛腿一踢，足球卻説：“別踢我！”馬良笑着説：“就是要踢，好玩！”
愉快的一天就這樣過去了，馬良説：“我要去拯救百花村了，再見！”我也説着：“再見！”突然，老師大聲説：“你和誰説再見？”我醒來了，原來是一場夢。
國慶假期，媽媽帶着我在家裏看了很多部電影。其中，我最喜歡看的是《神筆馬良》。我看完這些電影后，累得一頭就栽在牀上打起呼嚕來了。
不知過了多久，我已經來到學校上學了。突然，我看見馬良來到了我們班，我驚訝地大叫：“大家快看呀！神筆馬良來到咱們班上了。”今天我同桌請假了，馬良就坐到了我的'旁邊，此時此刻我非常興奮。“鈴鈴鈴”上課了，可我哪還有心情上課呀！我就在課桌下跟馬良講起了小話：“馬良，我可是你的小粉絲呀！馬良，借我看一下你的神筆好嗎？”“不行，現在是上課時間。”“哼，沒想到你這麼小氣！”於是，我趁他不注意就拿神筆畫了幾下。忽然，我畫的橫豎鈎叉都從紙上跳了起來，大家都嚇了一大跳。後來，橫豎鈎叉都跳到老師的身上了，同學們想笑又不敢笑。
“鈴鈴鈴”下課了，我對馬良説：“馬良，給我畫個文具盒吧！”馬良説：“好吧！”於是，他一下就畫出了文具盒。文具盒把衣服拉開，我就把文具裝了進去。
終於到了第四節課，我的肚子唱起了歌，馬良就給我畫了一個麪包。我剛要吃，麪包就説：“小主人，你有口臭！”我無奈極了。
我忽然醒過來了，一看鬧鐘，已經7：30了，我穿好衣服，趕緊去上學了。
學問齋