在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的委屈的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
我們的青春是多姿多彩的，像是五味瓶，酸甜苦辣鹹的滋味，樣樣都應該品嚐過。而我在一個星期前，則品嚐到了酸的滋味——委屈。只有真正品嚐過才能懂得其中的味道，我想我以後再也不想品嚐這種滋味了。
那一天是週末，我感冒了，心情非常不好，烏雲在我心中一直不散。到了中午的時候，你走在我的面前，手裏拿着一個塑料袋在我眼前晃了晃，我聞到了濃重的火藥味，便問這是什麼東西？媽媽更生氣了，火冒三丈，我感覺她好像大耳朵圖圖中的媽媽，頭上頂着一團火:“你還問，這是早晨剛買的橘子，到現在全沒了！”我就更奇怪了:“問我幹什麼，又不是我吃的。”其實我根本不知道他早上買了橘子這回事。 接着他拉我進他的屋子裏。指着桌上問了問:“這桌子這麼高，你妹妹拿不到，不是你是誰？”這下我煩了:“反正不是我，他們可能長腿跑了也不一定呢？”他急了起來，拿着掃把就想打我。妹妹正好回來了，你看她嘴裏嚼着東西，滿臉的橘子汁，衣服都成花的了，口袋也滿滿的，我不由自主的'笑起來。她這幅模樣真是像小丑一樣誒。後來我又看看旁邊的板凳。誰沒有兩個腳印，不用想就知道是他乾的好事。
我烏雲般的心情和一身委屈也散去了，真的是再也不想經歷了呢。但是沒辦法，人們總是要在各種滋味中收穫經驗，不斷成長，我們要戰勝他們。
每當我擋地時，我的腦海裏總會“閃”起一件事情，是什麼呢?對啦!是那件使我受委屈的事情!你們想聽聽嗎?這事得從我上二年級時説起……
我還在上二年級時，老師叫我、鍾政和鍾晨留下來掃地。我掃着掃着，突然覺得渴了，書包又沒水，便説：“嘿!我去買瓶水，你們先掃吧!”就在這時，鍾政説：“我也跟你去!”鍾晨點點頭。説着，我們走了。
當我們買好水時，看見了一位走路不便的老奶奶在等綠燈過馬路。我説：“鍾政，你先回去，我扶老奶奶過完馬路就走回去!”鍾政點點頭便回去了。接着，我扶老奶奶過完馬路就風速般地跑回去了，但是當我回到教室走廊時，發現門已經關了。我趕緊開門拿書包就走，這時，鍾晨不知從哪冒出來，不高興地嘟着嘴，説：“你肯定是出去玩，忘了掃地!”鍾晨氣憤的語調讓我這個“啞巴”有苦説不出，她説的每一個字都錘在我的身、心上，一下下地震撼着我。我沒有回答，忍住已經在眼裏直打眶的淚水，馬上跑回家。
第二天，有許多同學對我指指點點的，我好奇了起來：難道我闖了大禍?這時，鍾晨走過來，雙手叉腰，更加憤怒地説：“哼，你昨天的事情你清楚，還要我説嗎?”我心急地解釋道：“不是的，其實我…“你真是水仙不開花——裝蒜，昨天掃地你逃跑了不是嗎?”鍾晨打斷了我的話。我心想：完了，這下跳進黃河也洗不清了!這時，我的好朋友鍾政站了出來，説：“程柏霖去幫老奶奶了，我可以作證!”於是鍾政把事情的.來龍去脈解釋了一遍，鍾晨聽了，連忙向我道歉，我的委屈頓時被化解了。
每當我想起這件事的時候，總會感到心酸。原來委屈的滋味真的不好受呀!
在我的生活中，發生過許多的事，有開心的，有難過的，有憤怒的……其中有一件事讓我十分委屈。
那是一個星期天的早上，我正在吃早餐，右手握着勺子，左手津津有味地玩着媽媽昨天給我買的玩具小火車。那是我幾年辛苦得來的，夢寐以求的。它的車身較長，每個車廂一般大小，是彩色的小火車，讓人看了二十四小時都不想放手，就像長長的彩虹一樣。
突然，小明來了，他是來找我玩的。小明雙眼一直盯着我的玩具小火車。他邁着沉重的步子向我走來，一把搶掉我的小火車，對我罵説：“難怪我今早一直找不到我的'小火車，原來是你偷的呀！”我一聽火氣上升，對他解釋：“我沒偷，這是我媽媽買給我的。”“你還狡辯，昨天只有你去了我家，而且你看見我的小火車，很喜歡，但我説不借你玩，你就偷，對不對！”小明對我吼。我紅着臉，心裏非常難過，小明生氣了，對我説：“臉紅了吧！果然是你偷的，我之前還以為你是我最好的朋友，現在我看我太天真了。”小明一氣之下就想破門而出了。我不放棄，拉着小明的手不放，對他説：“我沒偷，那是我的玩具，快還給我！”我站了起來，將玩具搶了回來，但小明力氣大，又把玩具搶回去了。小明就跑回去了。我突然覺得整個世界都灰暗了，小花小草都不理我，小樹都不和我玩，星星和月亮都把我留在黑暗之中。我十分想找媽媽，為我證明，但她還在加班。
過了幾天，小明在牀底找到他的小火車，並把我的小火車還給了我。小明也紅着臉向我道歉。
經過這件事，我深刻體會到被冤枉的滋味，真不好受，要查明真相才能不讓別人受到委屈。
雖然我的年紀小，但嘗過的滋味確真不少，有甜滋滋的幸福，有喜滋滋的快樂，有火辣辣的羞慚，有苦苦的痛苦，就是沒有嘗過酸溜溜的委屈。現在，我知道這委屈的滋味了。
一天，表姐在家裏舉行了同學聚會，他許多同學都來了。我背對着大門，在聽音樂。只聽見我後面傳來“叮叮噹噹塔塔塔”的聲音。我回頭一看：“哇，好漂亮啊！”我聞聲回頭一看，哦原來是表姐班上最臭美的佳佳來了。
佳佳一進門，就吸引了好多姐姐們的眼球，他穿着一身白色的.連衣裙，手上帶着一條叮噹的手鍊，腳上穿着一雙白色的，跟比較高的高跟鞋來了。其中寶儀姐説：“哇，好漂亮啊！佳佳，你太遜了。”寶儀姐説完，我剛要伸手摸一下，佳佳就把身子一側，手一縮，説：“不行，你這樣弄會壞的。即使不壞，也會髒的。”“我就是不讓你摸。”寶儀姐一聽，説：“幹嘛，有什麼答不了的，不就是一條破手鍊嗎？有什麼了不起的。”佳佳看寶儀姐沒好氣就沒理寶儀姐，説：“不跟你們玩，走，我表演節目給你們看。”大家坐在小板凳上。佳佳表演着節目，我幫他看手鍊，我去上廁所，我把佳佳的手鍊放在了桌子上，可我出來後，手鍊不見了！佳佳表演完節目，就讓我把手鍊還給他，我吞吞吐吐的説：“對不起，我把手鍊弄丟了！”佳佳聽完後就開始對我説教。我聽了心裏委屈極了。眼淚一下子從眼眶裏湧了出來。這時，我姐才在桌子上看到了他的手鍊，他問我是怎麼回事，我説：“我上廁所前把手鍊放在了桌子上，上完後就不見了，可能我沒看清楚。”佳佳知道了，就對我道歉，我也回了對不起。隨後，大家開心的玩了起來。
哎！委屈的滋味，是我嘗過的最不好吃的一個了，我還是比較喜歡吃甜滋滋的。
今天，我又再次翻開字典，重新尋找“委屈”的含義。記得以前，看見的只是那字面上的一層含義；今天，我已經刻骨銘心地理解了：那不是簡單的含義，因為我已經嘗試過了。
記得幾天前，我和弟弟正在牀上玩，看着他那肉嘟嘟的臉蛋，我萌生了一個念頭。於是，我決定讓他坐一次“旋轉木馬”。誰知，一不注意，弟弟就與那堅硬的牆壁來了個親密接觸。
“哇——”弟弟張嘴大聲哭起來，肉嘟嘟的臉蛋就像霜打的茄子。我想：他喜歡吃冰淇淋，我可以拿這個來哄他。正當我正準備去冰箱裏拿時，媽媽卻趕了過來——
“你做了什麼？”媽媽氣得火冒三丈，連忙抱起弟弟。説了我一頓後，嘴裏一邊唸叨着：“肯定是你搞的鬼。”一邊安慰着弟弟："不哭，不哭——乖……”説着説着，我想解釋，可她對我的'話置之不理。看着弟弟時，媽媽完全沒有了剛才的憤怒。
我頓時覺得很委屈，大聲喊道：“你憑什麼對弟弟就那麼好？我就不能和他平等嗎？”“你還有理了，剛才就你在這，難道還是我乾的？還不給我寫作業去。”媽媽又是一陣河東獅吼。
我頓時有種失落感，一步一步地走向書房，好像失去了什麼似的。坐在椅子上，隨手拿起一本書，想了想：媽媽憑什麼不分青紅皂白就將此事的罪名扣在我頭上？我看她就是偏心。終於，我失控了，“啪”的一聲，將書重重地扔在桌上。我感到心中的委屈與不滿就像火山裏的巖漿已噴湧而出。
“偏心！偏心！”我像被魔咒詛咒了似的，大腦一片突白，唯有嘴裏不停地念叨着這句話，彷彿我的詞彙庫裏只剩下了這個詞。
我的心像被灌了冷水，冰涼冰涼的。這是我第一次品嚐到了委屈的滋味。
“你看看這次考試，考得這麼差！才打了八十幾分！”聽到這個聲音，就想起了那次數學考試。
那次數學考試，試卷一發下來，我就拿着筆，“馬不停蹄”地寫了起來。我很快就寫完了，看了看鐘表，離收卷還有一些時間，就仔仔細細地檢查了一會，確定好了之後就幹別的事情去了。收卷以後，我開心地走出教室，心想：“這次考試一定考得比較好！”過了幾天，發試卷的時候，我一邊哼着小曲，轉着手中的筆，還一直想着當同學們聽到我的分數時投來敬佩的`目光。一聽到考試考得差的，就不停地惋惜。當老師唸到我的名字時，我的嘴角浮起了微笑，心想：“我考得這麼好，爸爸媽媽一定會大力表揚我的！”我彷彿飛上了天一樣。當老師説：“雷禹澤，85分！”我的笑容馬上變成了僵硬的表情，我慢吞吞地拿過試卷，竟然錯了一些自以為肯定對了的題目。我心想：“這不可能，我在考試時明明這麼認真，怎麼可能會這樣？”我十分委屈。
放學回到家後，做完作業後，等待着爸爸媽媽回家後的審判。半晌，爸爸媽媽回來時就問我考了多少分，我吞吞吐吐報出了分數，爸爸的臉由晴轉陰，説：“你看看你最近，整天在家裏嘚瑟，多浪費時間啊！”
“可是我真的很認真了！”我説。但是爸爸並不罷休，又説了一大堆話，我十分委屈，就像啞巴吃黃連——有苦説不出！
我感覺委屈的滋味真難受！
生活像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，有時讓人愁眉不展的苦惱，有時給人帶來無窮無盡的樂趣，有時還會讓人幸福的像飄在五彩雲端的快樂——但是我卻有許許多多的委屈，這些委屈因為時間流逝而忘到了九霄雲外，唯有一件事一直深藏在我的腦海裏。
記得那一天，媽媽不在家，我和姐姐就像兩隻猴子似的在客廳裏上躥下跳，果然是山中無老虎，猴子稱大王。過了一會兒，我和姐姐有點兒不耐煩了，於是就把鄰居的李明叫過來玩捉迷藏。
李明來到我家後，三個人就開始玩捉迷藏。李明先做捉，我和姐姐找了一個藏身之地藏好，李明找呀找，找了大半個鍾都沒有找到，藏在裏面的我已經滿頭大汗了，真有點難熬，真希望李明能快點發現我們，李明將我家翻來覆去地找了幾十遍，也沒有發現我與姐姐。於是他説：“我不找了，你們快出來吧！”我和姐姐高興的手舞足蹈，姐姐不經意間竟然跳上了擺放在客廳的茶具上，哐啷一聲，媽媽最心愛的花瓶被姐姐打破了，把大家嚇得目瞪口呆，半天都説不出一句話來。姐姐膽怯地説：“媽媽應該不會這麼早回來吧？！”
説曹操曹操就到，媽媽一進家門，看到四分五裂的.花瓶，生氣地問：“是誰摔壞了我的花瓶？”姐姐毫不留情地説：“是弟弟做的。”我心裏暗暗思量：“哎呀！姐姐為什麼説這件事是我做得呀！”正是這委屈使我感受到跳進黃河也洗不清的滋味！媽媽不分青紅皂白地把我罵了一通，看到我心痛的樣子，姐姐吱唔地説：“花瓶是我不小心打碎的。”媽媽聽後，也把姐姐臭罵了一頓。事後姐姐向我説了一聲“對不起！”
這是我第一次嚐到委屈的滋味可真不好受啊！
星期六下午，在小區裏，我和宇一起騎自行車玩。草坪上有幾個大孩子正拿着玩具槍對着一個小孩射擊，我想去幫忙，但沒有玩具槍，只好走了。
誰知道，那幾個大孩子突然端着玩具槍跑到我們面前，洋洋得意地説：“你們兩個小屁孩，還想逃?兄弟們，給我上!”
話音剛落，他身後那幾個大孩子就圍了過來，玩具槍裏的子彈打到臉上火辣辣的，我們趕緊掉轉車頭，飛快地蹬着自行車，可是那幾個孩子在後面對我們實行“槍林彈雨”的政策，我們兩個一個急轉彎，躲到了一個小巷子裏。後來我們到路口一看，他們已經走了，這才放下心來。
我們休息了一會兒，剛一踏出巷口，就聽見“啪啪”槍響，我一下子愣住了。我們兩個人衝了出去，可我還沒衝多遠，就被一顆子彈打中了。臉上那個疼呀，但我還是拼命騎。
他們見這招不管用，立馬蹬上自行車朝我們追來。其中一個大孩子用力撞了一下我的`自行車，迫使我的自行車撞到了路邊停着的三輪車上。那幾個孩子溜走了，車主下來，不問青紅皂白就叫我賠錢，我委屈地哭了起來。
這時，爸爸回來了，他趕緊賠錢給車主。車主收了錢，對爸爸説：“回去好好管教管教你的兒子，太不像話了!”回到家，爸爸對我一頓罵，然後拿出一張紙讓我寫檢討。
唉，我是多麼委屈呀!
每個人的成長過程中都有喜怒哀樂的事情。而剛在前幾個星期，我常到了我人生中委屈的滋味。
那一天課學科上正在考試，教室裏鴉雀無聲，每個人都在認認真真的考試。“何暢，何暢，我們來玩扔毽子吧！”這時，從許之麟的座位上傳出了説話聲。我抬頭看了看何暢，只見何暢立馬丟下了鉛筆，笑容滿面得和許之麟進人了他們的二人世界。我並沒有告訴老師，而是默不作聲的低下了頭，想，他們應該得一會兒就會閉嘴了。之後，他們的聲音真是“春風吹又生。”。響聲越來越大。我也沒有驚動老師，只是用眼睛告訴他們不要在講話了，這樣，既對他們自己不好，也影響到了其他同學。後來，無論他們怎麼樣，我都視而不見。可令我無法忍受的.是，他們把踺子扔到了我頭上，我氣得火冒三丈，拿起毽子就要送給老師告狀。誰知道半路殺出了個程咬金——許之麟。他準備搶走毽子，我一隻手弄着他的額頭，一隻手緊緊地抓住證物，許之麟見搶不到，竟然用嘴要咬我有毽子的手。情急之下，我不得不丟下證物，落荒而逃。老師見了，把我們的試卷都收走了。我努力不讓眼眶裏的淚水流出，心想，我有什麼錯？老師要把試卷收走，終於捱到下課，我哭着走到老師面前要把事情告訴老師，可老師不要聽，説：“算了算了，卷子自己拿走，寫好了給我。”我飛速的寫完了，交給老師，老師迷惑不解地問：“那你之後為什麼又回去了？”我一五一十的把事情的經過講給老師聽，最後，老師終於弄清楚怎麼回事了。
啊！這次可真讓我委屈啊，幸好，最後真相大白。
人生中的滋味千奇百怪，酸甜苦辣鹹，其中受委屈的滋味最讓人難受。
那一天的情景，依然像烙印印在我腦海中一樣，直到現在想起來都不禁苦澀一笑。
那天恰逢星期日，我正在專心致志地練着毛筆字。時間一長，我的手就麻木了。這時，我打算活動活動手腕，順便挪一下本子的位置。可萬萬沒想到，就是挪本子這樣一個不經意的動作釀成了“大禍”。將近一瓶墨水被我的'胳膊肘撞到了地上。瞬間，墨水瓶支離破碎，一股股黑色墨水像溪流一般漫過了我的寫字桌、地板，甚至流進了牀下。
我當時就嚇傻了，好一會兒，才把媽媽喊進來。媽媽見此情景，火冒三丈，像一頭暴怒的獅子，不問青紅皂白，朝着我大吼：“你能不能長點心，看你弄成什麼樣了？連個字都寫不好暫且不説，還把家糟蹋成這樣，真是成事不足，敗事有餘……”媽媽仍在繼續咆哮，但我已經聽不進去了。
此時，我噙滿了淚水，渾身顫抖，臉上寫滿了委屈，好像在無聲地申訴：“我不是故意的，你什麼都不問，就開始罵我。”媽媽氣消之後，看我這樣子就問了我為什麼，只是她聽後又惱火起來：“你説你，挪什麼本子，還手痠，你才寫了多少字就手痠……”我無話可説。
受委屈的滋味每個人都應該體驗過，但像我這樣受委屈的，真不是滋味。
每個人都受到過委屈，當然我也受到過委屈，下面讓我來給你們講講我受到的事吧！
那是三年級的暑假，我回到了老家在舅媽家裏住了幾天。一天舅媽去上班了，臨走前對我説了一句：“記得照顧好弟弟。”我説：“保證照顧好弟弟。”舅媽走後我就把弟弟叫醒了，我給他餵飯，換尿布忙完之後我就去寫作業了，弟弟則在一旁玩兒他的玩具，突然我聽到弟弟嘰嘰喳喳的好像要哭了似的。我急忙跑過去抱他來到電腦前打開電腦給他放動畫片，動畫片好像很好看，弟弟一會兒手舞足蹈，一會蹦蹦跳跳……
突然,我聽到”咚”的一聲,就去看了一下,電腦黑屏了我重啟沒有用,怎麼辦呢?怎麼辦呢?我記得像熱鍋上的螞蟻,想:”這下可糟糕了,舅媽又要教育我了。”可是又不是我弄壞的所以不關心我的事！我又去寫作業了，忽然屋外傳來敲門的.聲音，我急得臉一下子變得滾燙極了，心跳也加快了，我去開門是舅媽，她問：“弟弟怎麼樣？”我結結巴巴地説：“很……很……很好。”舅媽走進房間，我以為她要教育弟弟了，可誰知她大吼一聲：“你給我過來！”舅媽説：“電腦是怎麼回事？”我説：“是被弟弟摔壞的。”舅媽生氣地説：“你還狡辯，弟弟的力氣那麼小！怎麼搬得動電腦？”她叫我去房間反思，我委屈極了，我一邊哭一邊想：“舅媽今天怎麼這麼反常呢？為什麼就不聽我的解釋呢？當然我也在自責，都怪我沒有看好弟弟，一切也是由我造成的。這時弟弟走過來看見我哭了就對我説：“哥哥電腦是被我摔壞的！”聽了這句話。我像抓住救命稻草一樣，急忙跑到舅媽面前大聲説：“舅媽！弟弟承認電腦是他摔的了！”舅媽聽了含着歉意對我説：“對比不起，舅媽錯怪你了！”我大方地説：“沒關係！”
看！這是我受委屈的事。
記憶宛如一條長長的海灘，而那些珍貴的經歷就是這片海灘上閃耀着光芒的貝殼，每當我回憶我的過去，總會拾起這隻獨特的貝殼，仔細地去回味，去體會。……。
這是一次特別的經歷;某日的一個下午，我們家爆發了一起激烈的爭吵，事情經過是這樣的，那天下午，媽媽發現錢包裏少了二十元錢，她懷疑是我偷偷拿錢，很嚴厲的批評我，我氣憤極了，大聲爭辨到："不是我，你不該懷疑我".媽媽也把眉毛一挑，説"不是你，那是誰，難道是錢自己飛走的?"我十分憤慨，雙手緊緊握成拳頭，牙齒咬的"吱吱"響，淚水也從眼眶裏溢出來，我大聲爭辨説："我根本不是那種人!從來沒有偷過你們的錢，以前如此，現在也是如此。"媽媽的眼睛也紅了，她歎了口氣説："丁兒，錢是小事，其實我怕你染上這種不良習慣呀!對你以後的人生影響很大……"説完，坐在沙發上輕輕地哭泣起來，我的.心也軟了。不再爭辯，坐在沙發上沉默不語。這時，爸爸回來了，見我們這樣，關切的問："怎麼回事，我們把經過告訴他，他説："那二十元是我拿的，走的匆忙，沒告訴你們……"聽到這些話，聽到自己巳被證實清白，我真想把委屈的淚水痛快地流個乾淨。
事情已經過去了很久，但那一次的經歷我卻無法遺忘，我把它做成一隻特別的貝，放在我記憶的海灘上，讓它做為一次特別的經歷去回味，去體會……。
有一次，我想坐到好朋友多的位置上去，但卻被音樂老師罵了一頓。那一次，我感覺到前所未有的委屈。
記得那是一節音樂課，因為音樂老師李老師要去看學生們排練節目，但又不放心我們，就帶我們一塊去了，説要遵守秩序。
來到那兒，我們隨意地坐在後面，看她們表演。但因為後面還有一些空餘的.座位，我、石博雅還有周天逸決定坐到後面去，和劉博冉她們聊天。
趁老師不注意，我們輕輕地把椅子放好，弓着身子，一小步一小步地往劉博冉那邊挪。可是，我剛要坐在椅子上時。李老師一個不經意地轉頭，瞄到了我。頓時，老師的臉由淡粉轉到了通紅，眉頭都擠成了一個川字，一邊指着我，一邊唾沫橫飛：你幹什麼呢，你？誰讓你換位子了，啊？不一會兒，同學都轉過頭來盯着我，有的還在那兒，捂着嘴巴偷笑。周天逸和石博雅則手抓着衣角，紅着臉，低下了頭，看也不看我，因為畢竟是我們一塊換的位置，但只有我背了這個黑鍋。李老師緩了一會兒，走了過來。她一把抓住了我，就往外拉：讓你換座位，啊！一股熱氣從我脖子那兒湧了過來。
我站在外面，風呼呼地吹着，使本來就委屈的我添了一份寒意，眼眶也紅了。過了一會兒，學生們排練好了，同學們也出來了，準備回教室。當他們走的時候，我也就跟了上去。
但老師好像故意找我麻煩似的，一把揪住我，眼睛瞪得比鵪鶉蛋還大，彷彿有兩股熱氣從老師的鼻孔裏噴出：我讓你動了嗎？一點規矩也沒有。老師瞟了我一眼，手一撐，就頭也不回地走了。當時，我便跟在老師後面，回到了教室。
我知道，老師罵我是想維持秩序，也是想讓我改正錯誤。但是，你也不能一而再、再而三地罵我呀，我也是有自尊心的。
“叮叮叮”下課了，我和盧琪結伴去了廁所，可是我們沒想到，後來的事情讓我大跌眼鏡。
上課了，老師走進教室掃視了一下全班同學説：“上課！”話音剛落，班長高聲大喊：“起立！”同學們齊聲説：“老師好！”老師點點頭説：“請坐！”
我剛一落座，就聽見有人在哭：“嗚嗚，石老師，我的褲子濕了……”。我想：誰在哭？扭頭一看，哦，原來是我的同桌陳冬妮。教室裏有的同學開始小聲地笑。
“怎麼回事陳冬妮？上課了，你搗什麼亂？”老師皺着眉頭説。教室裏大約安靜了一分鐘，只聽平時嘴快的張一博説道：“老師，肯定是李炫漩弄的，下課時我還見她和盧琪在陳冬妮的位置上喝水，準是她們把水灑在了陳冬妮的凳子上！”我一聽氣得鼻子都歪了，“你胡説，我課間明明是和盧琪去廁所了，你……”“好啦好啦，都別吵啦，李炫漩，你説你和盧琪去了廁所，有誰看見了？”老師不滿地對我説道。“老師，你可以問王婷！我們去的時候她知道。”我指着王婷，理直氣壯。誰知，王婷站了起來，用充滿歉意的眼神看了看我，然後小聲的對老師説：“報告老師，我……我沒……看見。”天哪，怎麼會這樣？！
張一博用幸災樂禍的目光看着我，教室裏充滿了議論的聲音。我憤怒極了，淚水不爭氣的`在眼眶裏打轉，眼看就要決堤而出。要知道，我可是冤枉的呀！
最終，一千字的檢討落在了我的身上。為什麼會這樣？陳冬妮板凳上的水到底是誰灑的？這件事真是讓我嚐到了委屈的滋味！
68分在我班已算不上及格了，可我卻得了68分，好在我班還有3個0分，要不然我的臉還真不知往哪擱。
那是星期四，我心情很好，哼着歌不知不覺來到了教室，看見趙老師在改試卷，我想：啊，糟了，看來不及格是躲不過了。我忐忑不安地坐在教室裏一直等到上數學課。試卷發下來了，我把試卷看了一遍又一遍，有點想哭的衝動。
“沒有做完的同學站起來。”我就是其中一個。
“什麼原因沒寫完？”
“時間不夠！”
“是時間不夠的'舉手。”我舉了，很多同學也舉了。
趙老師問我：“陳虹達，你確定是時間不夠嗎，還是你考試時講了話。”
我説：“是時間不夠！我沒説話。”
“你沒説，你確定！請你拿出證據來。”
我張口結舌，什麼話也説不出來。眼淚再也抑制不住掉了下來，嘴裏説道：“我真的沒説，我不過是在考試時問了一句曾楠‘你做到哪了’，還在做一道難題時罵了一句髒話……”
我受到很大的打擊，哭了，趙老師看也不看我，繼續講評試卷，我一直哭到第二節課下課，啥也沒聽進去。這時威力走過來安慰我説：“達，別哭了，我得了零蛋還沒哭呢……”向老師進來了，我還是哭着寫作業……
以前，我不知道委屈是什麼，現在才深深體會到委屈的滋味原來真的不好受。
學問齋