在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的以音樂為話題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想大家都應該有自己的夢想，我也不例外，我的夢想是——成為一名音樂家。
我的腦子裏之所以會產生這樣的一個夢想，原因有兩點。一、我從小就對音樂有一種莫名奇妙的好感。自從我在國小三年級時學習電子琴，然後一級一級地升到了現在的六級水平，我就更加明確了我的夢想。更何況，一級一級地升，使我多少有了些成就感。二、我認為音樂是一種可以為人們帶來快樂、消除憂愁的工具，而且，音樂還能治病呢。科學上有這樣的結論：只要利用音樂的`特殊功能，針對人的病情，採用相應的音樂，就能使人的病情有所好轉，還有可能治好呢。煩惱的時候，聽一些節奏歡快的音樂，可以是人的神經放鬆，全身心地投入到美妙的音樂中間，使一切煩惱的事情都煙消雲散。
我知道，要想實現這個夢想，我需要為此付出、為此奮鬥，我要用我百分之九十九的勤奮和汗水加上百分之一的天賦，來換取百分之百的成功。我要堅持每天都要練琴，哪怕只能連上短短的十五分鐘，我要在這一天的時間中擠出一點時間來練琴。我還就不相信了，難道我不能從二十四個小時（也就是一千四百四十分鐘）中擠出短短的十五分鐘？而且我要認認真真地練琴，對待每一個音符就像周總理對待每一個字那樣認真、細緻、一絲不苟。
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。我們要為自己的夢想而付出、而努力奮鬥。俗話説的好：“一分耕耘，一分收穫。”只要為了夢想而努力奮鬥，就有可能會實現自己的夢想。
所以，為了使我的音樂夢變成現實，就要堅持不懈地為我的夢想而努力奮鬥！就要努力編織我的音樂夢！
一個美妙的音符，一陣動聽的歌；一首宛轉悠揚的樂曲，一曲蕩氣迴腸的歌；一首首生生不息的音樂，一個個翩翩起舞的精靈；他們能給人一種你彷彿身臨其境的玄奧境界，一切宛若天成的感覺。
一首《精忠報國》讓人有種熱血翻騰的感覺，有一種大聲吶喊的衝動。仔細傾聽，剛開始的號聲吶喊慢慢引起了我們體內的血火，隨着時間不斷地前進樂曲也慢慢地步入高潮，閉上眼睛仔細凝聽，你彷彿身處千軍萬馬之中和他們一起衝鋒陷陣，一陣陣驚天動地的吶喊一片片大人開始倒下，碧藍的天空被染的血紅一陣微風吹過，屹立於戰場的`戰士紋絲不動，給人一種前方是一座直衝天霄的大山的感覺。一遍結束了，給我們一種蕩氣迴腸的感覺，一種男兒保家衞國的本能。心中也奏起了生命戰歌。
一首《男兒當自強》唱出了男兒的本性，激發了我的自力更生，向前進的信心。此曲唱出了男兒的自尊，唱出了男兒的驕傲，唱出了男兒應當頂天立地，發憤圖強，為家、為社會、為國家、為大家支撐起一片屬於我們的藍天。整首歌告訴我們天下所有男兒，站起來，一起奏響保衞生命的戰歌。
一首純音樂《森林狂想曲》奏響了生命的樂章，各種各樣的小蟲子無憂無慮地唱着，給人一種大自然的感覺，生命的氣息。聽着音樂的開頭，感覺到一個無比寧靜的夜晚，接着動物接二連三的叫了起來，寧靜的森林漸漸熱鬧起來，大家歡樂地交談着，戲耍這。這裏沒有陰謀沒有戰爭，永久地持續着和平，持續着歡樂。這裏是天堂，生命的天堂。這裏有音樂，生命的音樂。
光，照在鏡子上，鏡子把它聚集折射在我身上，我在這光束織成的小天地中來回穿梭，編織着一個音樂夢。
一個沒有月亮的暗夜，走在燈影下漫步，依稀聽到那美妙而又清新的鋼琴聲進入了我的耳朵，不知不覺，我已被吸引，尋覓這美妙聲音的源頭。這是一家新開業的鋼琴店，看到鋼琴，我便滋生了自己的夢想—音樂夢。
因為我有了夢想，屬於自己的小小的'音樂夢，卻點燃了我心中的那份熱情。剛開始，我買了一個小小的手提琴，上音樂課時，老師總會教我們談幾首曲子，每次學會一首，就會在心中覺得自己好厲害。放學後，我常常會去鋼琴店看一看彈一彈。鋼琴店老闆見我每天都來，覺得我很喜歡音樂，也就教我幾首曲子，從此，我的音樂夢之旅將就此展開啦！我常常會看關於音樂家的背後故事：
貝多芬就是一個典型的例子，他在幼年時也非常熱愛音樂，譜寫了一首又一首優美的旋律。雖在成年時導致耳聾，但卻十分堅強，從他們手中完成了一個又一個傑出的作品，但上蒼沒有給予他足夠的時間，就被病魔所摧毀。
多麼偉大的一位名人啊，多麼堅強的一位名人啊，多麼熱愛音樂的一位名人啊！這些原因全都是因為夢想的存在。
所以，我心中一直會放着這個夢想，並努力去完成它。音樂，它有着一種魔力，他會讓我不知不覺的去觀察，他會讓我心情舒暢，他會讓我感到開心和自豪，他會讓我有勇氣去做我想做但做不到的事，我喜歡音樂熱愛音樂，他是我的夢想，我將為此而努力！
輕輕戴上耳機，按下按鈕，隔絕這世間的嘈雜，感受這無以用語言來形容的美——音樂。
那美妙的感覺，註定在那按鈕的瞬間就已開始。聽高山，聽碧水，聽奇幻，聽仙境，聽輪月，聽古色古香，聽美輪美奐，聽餘音繞樑。
聽，一段悠揚的木吉他聲響起。它訴説着天空上的一座城，野花芬芳，百果飄香，鳥兒們自由飛翔。它的曲調，是如此淒涼、悲傷，卻隱隱有一絲絲追求夢想的意願。它就是《天空之城》。
聽，一段中國風的古典古箏曲響起。它的彈奏彷彿帶我來到了春天的夜晚裏。一輪孤月高懸空中，月下有江流，有芳花。有竹林，它們相相呼映，那麼唯美。過了一陣子，春江的潮水湧起，氣勢磅礴，那輪孤月與江潮互相輝映，波光粼粼，哪一處春江不在明月朗照之中。江水彎彎曲曲，繞過花草遍地的春之原野，花林閃着銀光，江畔白沙與月光融為一體，白茫茫一片。這是皓月當空光照江天一派空明的幽美景色，這樣的良辰美感景，除了《春江花月夜》能演繹，還能有誰呢?
聽，一段輕快活潑的交響樂響起。我彷彿又置身於一片湖畔中，在我眼前，有四隻小天鵝正在戲水打鬧，十分可愛。曲調乾淨利落，質樸動人的旋律還富有田園般的詩意。它就是著名芭蕾舞樂曲《四小天鵝》。
音樂像黑夜裏的燭光，像冬日裏的温暖，像風雨中的一把傘……音樂的`魅力使我無法擺脱，讓我深深沉醉其中。
耳機裏的音樂換了一首又一首，但美妙的感覺仍舊還在……讓音樂洗滌你的心靈，澄清你的靈魂，啟迪我們的人生!
當古人懂得將物體發出的聲音編織成有序的篇章時，音樂也就產生了。從曾經單一的擬聲到如今紛繁的樂曲，音樂無時無刻不散發着其獨有的韻味與美麗，令人們如痴如醉。
音樂是美的，是人們傳達思想的一種方式，也是人們表達心境的一種途徑。不同的人演奏出的音樂之美是不同的。開朗者奏樂有其輕快活潑之美；豁達者奏樂有其深遠清爽之美；悲傷者奏樂有其陰鬱低沉之美；憂鬱者奏樂有其深沉緩慢之美。正是因為音樂可以傳達人們的心境，奏出那不同的美感，俞伯牙何嘗不是為了知音者而鼓琴，才演繹出了那高山流水之美。
我不懂得如何去奏出那音樂之美，但我願意做一位能欣賞音樂之美的聽眾，不以那粗俗的眼光去踐踏聖潔的樂章。我喜歡聽音樂，因為每當你靜心去傾聽每一首音樂時便會有不同的感覺油然而生，使你彷彿進入了音符舞動的'世界，樂音環繞，遠離了世俗的喧囂，遠離了社會上的明爭暗鬥，遠離了你所揹負的一切沉重的責任的包袱。因此，有的音樂似水，品之無味卻有良多益處；有的音樂似咖啡，味苦卻聞香，盡顯瀟灑與隨意；有的音樂似酒，愈陳愈烈，狂放而落寞；有的音樂似茶，有清香卻也寧靜。
音樂美，可以給人帶來許多好處。我喜歡聽優雅的鋼琴曲，也喜歡聽班得瑞輕柔的旋律。每當輕柔的曲子響起，音樂便舒緩着人們急躁的心靈，好的音樂是人們心靈的洗滌劑，可以盪滌掉內心的醜惡，只留下真、善、美。若説音樂是無用的，孔子又怎會一心向往禮樂之邦，而今又怎會出現“樂以教和”這一説法呢？
音樂之美，美在其飽含真切的思想，飽含着最原始的自然情感，承載着人們心靈純潔的一面，也承載着生命平淡的一面。
“音樂必須把美和善的東西當作追求，把人教育成善和美的。”柏拉圖這樣評價音樂。隨着歲月流沙的沉澱，音樂這顆珍珠反而愈發璀璨和光克和諧的旋律，變化的節奏，飽滿的，藴藏的哲思潛移默化地喚醒人們內心深處情感的活動，陶冶着每個人的道德情操。
“音樂是我靈魂中的'伊甸園。”音樂家自誕生之日起就不斷愉悦着情感，成為精神世界裏的一磚一瓦。君可曾憶起“崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。”的天地之聲是那樣動人心魄；又可曾聽過偌大輝煌的宮殿裏慷慨激昂的交響樂讓人心潮湃。這些聲音早已穿過身體直抵我們的靈魂，引起每個人內心深處的共鳴，既慰藉着處於困厄之中的人，又給予沉淪的人們奮進的動力。
“音樂是一本精心編修的教科書。”音樂以最為樸素的方式塑造着我們的靈魂，陶冶着每個人的審美與情操。例如貝多芬曾在殿堂輝煌，亦有失聰時的沉淪，他將悲高與磅礴灌注到《》中，每個音符都篆刻着命運與的思考，因而讓每位聽眾到生命的力量，塑造了精神裏不滅的意志。飽含深情的《我和我的祖國》讓多少赤字熱淚盈眶，使他們感受到中華民族的團結與友愛。再比如《國際歌》匯聚的歌聲讓每個人聯結起來，發出人民真正的呼聲。
音樂在如今正煥發着生機。古風的《蘭亭序》勾起了多少人對中華傳統文化的，亦理解着那踏千百年的情誼。大街小巷可聽的《常回家看看》讓多少人回憶起家的温暖。《HealtheWorld》向世界人們傳遞着愛與和平。
音樂怡情，構築着精神世界，音樂亦陶冶情操，塑造着我們的靈魂。
滿天的星星中，總有是一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學習的課程中，我最喜愛音樂。
在我很小很小的時候，我就和音樂結下了不解之緣。聽媽媽説，原本哭鬧的我，在聽到音樂後，立刻就不再哭鬧了。大了一些後，雖然我不懂音樂，但也會隨着優美的旋律和明快的節奏情不自禁地動起 來。不知什麼原因，好像主旋律中有一絲線牽引着我一樣，我想原因可能是我和音樂有緣。
上了幼兒園，媽媽給我報了一個鋼琴興趣班，我興奮無比，因為那美妙的音樂可以從我自己的手下彈奏出來了，可以享受陶醉在琴聲中的樂趣了。每節鋼琴課我都學得十分專心。我學習鋼琴四年，達到 了六級水平，後來因為學習緊張，媽媽不顧我的反對，把我的.鋼琴課停了。
在學校裏，每個星期的兩節音樂課成了我的最愛。我能流暢、熟練地把音樂課本上學的每一首曲子彈奏下來，並且一有時間就彈，樂此不疲。到了四年級，學校開設了小社團活動，我毫不猶豫地選擇了音樂社團，我為又多了個接觸音樂的機會興奮了好多天。
我認為音樂就是一種語言，可以表達喜怒哀樂。音樂給了我們另一個世界，一個想要多大就有多大的世界，在那裏，我們可以擱下所有的憂愁與煩惱，快樂地成長。音樂的國度雖然飄渺，卻洋溢着激情 ;音樂的世界雖然平實，卻充滿芳香。
我愛音樂，現在我對音樂更是情有獨鍾。我在一個個音符中享受着無窮的樂趣;在五線譜中遨遊音樂的殿堂。
一個陽光明媚的週末，我跟着一個大姐姐去肇慶的一個我叫不出名字的音樂廳享受一場音樂盛宴。
音樂廳裏不像我想象的那樣嚴肅、莊嚴，反而人聲鼎沸，每個人的談話中無不流露出對音樂的.渴望與熱愛。音樂會開始了，有鋼琴獨奏、古箏獨奏、交響樂……每一個節目都獲得了觀眾雷鳴般的掌聲和一陣陣喝彩。
掌聲剛落，有一個節目上場了。那是德慶縣實驗國小的古箏合奏——《春之韻》。演奏者的指尖輕輕的觸動第一根琴絃，悠揚的琴聲傾瀉而出，優美的音韻像靈泉般從演奏者的手指間流過，慢慢的流進聽眾的心裏……
我望望四周，所有人都沉醉在這優美的琴聲中；我又望望台上，兩位演奏者似乎也沉醉在她們的音樂世界裏。只見他們面帶微笑，學起了“郎朗式忘我”：身體隨音樂的高低起伏搖擺，好像自己與音樂以融為一體。他們搖擺的身影和綠色的服裝把他們裝扮得像一個前來報春的春姑娘。
這悠揚的琴聲似蝴蝶在山間翩翩起舞，又似小鳥在谷中鳴叫。使我彷彿看到綠草茵茵的草地上百花齊綻，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞着，一切都是那麼春意盎然。演奏者輕輕撥動最後一根琴絃，給我們留下了無限的遐想……
這次的音樂盛宴將我的心靈從喧囂和宂雜之中帶出，帶到一片靜土，使我那煩躁的心情平靜下來。
音樂可以使我們放鬆心情，讓浮躁的心沉靜，讓悲傷的心快樂。體驗音樂，可以使我們體味生命的氣息，感受生活的多彩。
音樂可以分為很多種。
古典音樂是端莊的，給人的感覺是沉着，冷靜。《義勇軍進行曲》，《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神。《二泉映月》是我國著名的曲作之一，全曲並沒有歌詞，用二胡彈奏，表達了當時人民的生活狀況。它的作者是一個殘疾人，眼睛看不見了，但他能作出如此情韻悠長的歌曲，是崇高的。古典音樂帶給我們的是一種境界，而喜歡聽的人則説明他的性格就像這音樂一樣的`古樸，質樸。
流行音樂的現代青少年都喜歡聽的，它代表着青春，代表着激情，活力，陽光四射。它能體現我們對生活的積極態度，體現人們對理想的追求，美好生活的嚮往。而喜歡它的人則是活力四射，魅力無比的人。
鄉作文村音樂是質樸的音樂，是反映農村生活情景的音樂。小橋流水人家，孤藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。這樣的情景，它給我們展現了一幅濃郁的鄉村氣息的畫面。
搖滾音樂是城市人的節奏音樂。如果説鄉村音樂僅應農村温和，緩慢，平靜的生活，那麼搖滾音樂則是僅應城市人們車水馬龍，喧鬧的生活。它使人振奮，但會過於振奮。而搖滾音樂一般由男子團隊組唱，而那些人服裝各異。對於看慣了平和的世界，聽慣了平和音樂的人來説，這無疑不是一種瘋狗的舉動。
音樂猶如人生，各種各樣的音樂體現了各種各樣的生活，它可以像古典音樂那樣有規律，沉着，也可以像流行音樂那樣活力四射。
音樂是我們的生活方式，體驗音樂，會使你到達另一個世界。相信吧，沒有音樂的世界是枯燥無味的。讓我們一起感受音樂帶來的快樂吧！
學問齋