在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的以快樂為話題的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
"放學嘍!踢球去嘍!"在離學校不遠處，有片空地，每當放學，就會有學生到這裏踢足球，熱鬧非凡。你瞧，"足球隊員"們已經過來了。
大家分好隊，馬上就要開始比賽了，不一會兒，空地周圍便坐滿了"觀眾"，大家正津津有味地觀看着球賽，球門由兩個書包組成，雖説簡單，但是守門員卻十分負責，他緊繃着臉，分腿彎腰，神情緊張，彷彿這不是同學之間的遊戲，而是世界盃一樣。
替補隊員望着賽場，眼看球馬上就要射門，而他卻只能乾着急，心裏比任何時候都不是滋味，真想立刻上場，攔下那顆"炸 彈"。
觀眾席上，天真可愛的小妹妹，躍躍欲試的大哥哥，還有路過的.人，都被這場精彩絕倫的球賽吸引住了，帶紅帽子的大姐姐生怕錯過了任何一個精彩的瞬間，把脖子伸的老長，把頭使勁往外探。坐在後排的小妹妹，乾脆站了起來，望着足球眼看就要射門，卻又被攔下來，急的滿頭大汗。離場中央最近的叔叔也對這場球賽着了迷，看的神魂顛倒。
我們再把鏡頭轉到賽場上，賽場上，球員們個個身手敏捷，你爭我奪，踢得不亦樂乎。平時的好朋友，一道賽場上，全都變成了針鋒相對的敵人，一不留神，球就被往日的朋友奪走了。過了一會兒，一個隊員踢進了球，正高興的又蹦又跳，可隊員卻用仇視的眼光看着他，他定神一看，原來是踢進自己的球門了，"呀!烏龍球!"
秋天來了，天空是那麼晴朗，空氣是那麼清新。你看，路邊的大樹，樹葉已經黃了，一片一片地從樹枝上落下來。田野裏，莊稼成熟了，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。果園裏，黃澄澄的生梨，紅通通的蘋果，真惹人喜愛。
在姑姑家的門前，有一棵大大的桔子樹，樹上果實累累，壓得樹枝都彎了腰，站在遠處都能聞到一股淡淡的清香。我看見幾只黃黃的'桔子，想去摘下來給大家吃，可是怎麼夠不着，正在我左右為難的時候，媽媽給我搬來了一個小梯子。媽媽穩住梯子，我小心翼翼地爬了上去，終於摘下了幾個黃澄澄的桔子。我把桔子分給大家吃，大家吃得津津有味，一個勁地説：“真好吃，真好吃！”
我們來到樹林裏，我大叫一聲，“這裏有很多蘑菇。”大家都圍着這兒看。我喜歡大油蘑，因為油蘑又鮮又好吃。奶奶説：“小的蘑菇更好吃，也很鮮。”我就去採小的蘑菇。
蟋蟀、蟈蟈、油葫蘆，一聲聲，一陣陣，一大片，遠遠近近，組成一部宏大的秋天交響樂。秋風，涼絲絲的，漸漸地，我不想採蘑菇了。媽媽就帶我去“拍電影。”我去拿了一根木棍，再往土坑裏插了幾下，媽媽就把土攥成土球，玩做菜。採一個蘑菇當頭花。我們再拿幾片葉子當菜，幾片乾枯的葉子當肉。再找來做湯的材料做“湯”。
今天我很快樂，因為我用自己的勞動換來了豐收的果實。
在生活中，你認為什麼東西最令人興奮?是在頹喪時的一個燦爛微笑?是在犯困時的一杯濃濃暖茶?還是在無助時的一句鼓勵的話語?對我而言，快樂乃是生活中最令人興奮的東西。而它又藏在何處呢?
快東藏在書本中――
快東藏在書本中。在旭日剛剛升起時，搬張凳子，坐在上面，翹着二朗腿，捧着本書，津津樂道地讀着。或是從書包中抽出語文書，找篇課文琅琅地讀了起來。欣賞這篇篇美文，煞是愜意，真是一種享受。正如孔子説：“學而時習之，不亦悦乎?有朋自遠方來，不亦悦乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”所以，下面我要説的便是――
快樂藏在探望中――
每逢大年三十，探望便成了千門萬户的家常便飯。朋友，親人來了，坐在沙發上，主人沏茶、拿水果，讓客人們彷彿覺得賓至如歸，緊接着，雙方噓寒問暖，談天説地，心中的`一些快樂與煩惱全傾訴了。在分別時，還不忘相互道聲祝福。探望――增進了友誼，還收到了祝可謂是一舉兩得，何樂而不為呢?
快樂藏在活動中――
操場上，閃動着我們快樂的身影。只見我們拍着籃球，向着籃筐發起了一輪輪猛猛攻。而對方也不是省油的燈，竭力阻止我們的進攻，你看夏添使出渾身解數，向籃筐挺進。對方立刻全軍出動，迅速包抄過來，夏添趕緊一個急身，同時把球拋給了守在籃筐下的我。我輕輕一躍，投球。只見一個拋物線過後，球“砰”地一聲進了。我們的臉上立刻像綻開了的山茶花，得意洋洋地走開了。
快樂藏在成績中――
都説“一份秦耕耘，一份收穫”有了平日努力的學習，成績自然如芝麻開花――節節高，使成績蒸蒸日上。因此，幾乎每天，我們都是笑盈盈地進入教室，能不快樂嗎?
……
看了這篇文章之後，你是否也覺得快樂最令人興奮呢?
我總以為，快樂就是吃好、穿好、玩好，受同學尊敬，受老師表揚，受家長關愛，卻從沒想到付出卻也是這麼快樂。
一天下午放學，在回家的路上，我突然發現幾個頑皮的男生圍在一起起鬨，我好奇地湊了上去。只見一個青年男子躺在路旁的玉米杆上，頭髮像毛氈一樣粘在一起，臉像“花貓”，鬍子老長，上面還掛着柴草屑，蜷着雙腿，流着涎水，一雙無神的眼睛瞪着人們。那幾個男生有的喊叫，有的拿石子砸乞丐，那個乞丐嘴裏嗚嗚啦啦的，雙手在胸前亂舞，拼命阻擋投來的石子，他的拼命抵擋引起眾人的`一陣鬨笑。有的男生又拎起了棍子……
看着眼前的一幕，我心裏矛盾極了：要不要衝上去，阻止那幾個男生呢？衝上去，也許這些男生會嘲笑我，甚至圍攻我；不衝，自己又於心不安。我該怎麼辦呢？突然，那邊傳來了尖叫聲，原來那幾個男生又逗乞丐了。再也不容多想，我衝卜去，衝着那幾個男生説：“幹什麼！你們這樣對待一個無力反抗的人對嗎？”頓時，他們停止了惡作劇，怔怔地看着我。一名個子較高的男生反應快，陰陽怪氣地對我説：“他是你大爺啊？你這麼護着他。”眾人聽了鬨堂大笑。我漲紅了臉，像一頭憤怒的獅子，衝上去抓住他的領子説：“他是你老爺！你還有人性沒有？走，找校長去。”他們被我的憤怒嚇住了。那個男生怯怯地説：“你鬆手，好男不和女鬥，算我倒黴”。我鬆開了手，那幾個男生自知理虧，灰溜溜地走了。那個乞丐站起來，衝我哇哇亂叫，看他的表情，對我滿懷感激。
走在回家的路上，我感到很高興，為自己的所作所為感到自豪。我用我的勇敢幫助了那個乞丐，讓他不再受辱，維護了他做人的尊嚴，所以我很快樂。
有一隻老貓整日憂心忡忡，愁眉不展，想着自己的心事，它覺得自己是世界上最不幸福的貓。有一天，看到一隻小貓正轉着圈追趕自己的尾巴，玩得樂不可支，老貓問：“你怎麼會這麼快樂呢?”小貓説：“我的尾巴上有快樂。”老貓回到家，也轉着圈追趕自己的尾巴，果然覺得自己很快樂。它憂然大悟：“原來快樂全在尾巴上。”
這當然是一個笑話。但快樂卻真的是可以製造的，我們自己也有很多這樣的`“尾巴”。只要你懷着感恩的心情，認為快樂是口渴時的一杯涼水，酷熱時的一陣清風，落難時的一句真誠的問候；或是清早起來吸進的第一口新鮮空氣，一頓豐盛的晚餐，那麼快樂就會無處不在，因為你善於發現它們。
世界上誰最快樂?是吹着口哨欣賞自己剛剛完成的作品的藝術家；還是給嬰兒洗澡的母親?是正在沙地裏堆城堡的孩子；還是勞累了幾個小時終於救治了一位病人的外科大夫?有付出就有收穫，而這收穫中必定有快樂。因此，手裏撰着盛滿一個月血汗錢的信封的窮小子總比沒事兒在自己的城堡般豪宅裏溜達的富翁快樂得多。
在羅馬尼亞有一個墓地，那兒人人都愛去，因為墓地裏有很多快樂的文字。
有一塊墓碑上寫春“我的最大愛好是喝酒——你看，我的墓碑上畫着酒瓶。我舉杯向你們祝賀，願你們好運!”
還有一塊墓碑上寫着這樣一篇文章：“村中我最老，平生喜舞蹈。彼得兄弟倆，放聲作伴唱……你們快來看看我，像我這樣能活到九十六，祝您活得比我老。”
這樣的墓誌銘在這片墓地上有很多，吸引了遊客駐足。鮮有人跡的墓地成了遊覽景點，令墓地管理員始料不及。而這些快樂竟然是步入黃泉的農人、貧困者甚至是乞丐給世人留下的，他們活着為自己製造了快樂，死了又為別人帶來了快樂。
什麼是快樂？許多人會認為：“只要我有錢，我就快樂了。”有人則説：“只要我能謀個更好的職位，我就快樂了。”更有許多人誤將快樂與財富劃上等號。事實上，窮人怕得不到，富人怕失去，永久的快樂並不會來自於一些外在的物質條件。
福布斯富豪榜，是全球最權威的財富榜。有一個人聲稱要起訴“福布斯富豪榜，”説沒有把他列入“富人”的行列中去。理由是，他並不是物質上的富有，而是精神上的富有。他説他活着，擁有健康，有一個温暖的家：妻子賢惠，與他互敬互愛；子女孝順，給他帶來無盡的幸福；孫兒活潑可愛，令他開懷。他的兄弟姐妹就像是朋友，朋友則像兄弟姐妹一樣關心他。他有一間房，房子裏有很多書。他擁有世界的一小塊，它是個果園，每年都為他獻上甜美的蘋果；他還有一隻狗，在他回家之前它不會睡覺，它總是歡快地迎接他回家，彷彿就是它的天，它的地。
他的眼睛能看，耳朵能聽，腳可以走路，手可以活動，腦子還能想事情想那些發生在別人身上他卻沒有經歷過的事情。
快樂不僅僅是物質上的滿足。美國心理學者大衞？米爾在《追求快樂》一書中提到：“人不一定生而平等，但在每一個生命誕生的時刻，上帝都不會忘記在他身上放一把快樂的'鑰匙。那把鑰匙，你找到了嗎？”快樂與不看了僅在一念之間，只要懂得經營快樂，找到那把能創造快樂的鑰匙，快樂其實並不難。追求物質上的富足，是獲得品質生活的一個手段；但如果一味追求物質，盲目攀比，就會忘了怎麼去生活。
故事中的主人公心態非常健康，這不是阿Q精神，而是一種樂觀向上的人生姿態。當你困惑的時候，無奈的時候，不妨拉一下“幸福快樂”的手吧，讓它告訴你一個祕密，讓你真正感受到幸福快樂的真諦。
不去在乎那結局的成與敗，我只在乎自己曾經擁有過的那一份付出
--題記
“同學們，靜一下，先放一放你們手中的作業，聽我説。”團支書剛才去開會了，回來告訴我們學校下週要舉行演講比賽，問誰報名。我首當其衝的報了名。之後為了能在舞台上有好的表現，我下了苦功夫好好的做着準備。一週以後當我站在演講台上時，我認為我的發揮到了極致，可是“天外有天，人外有人”這話一點不假，我並沒有得到預想的結果。但是我並沒有因此而喪失快樂。因為我擁有過掌聲和鼓勵，我擁有過站在那演講台上的自豪感，我還擁有過老師對我的公正的評價，擁有這些，我感到非常的滿足。
不去管結局的喜與悲，只在乎曾經擁有過的那份甜蜜。羅密歐與朱麗葉的故事被世人認為是一個極大的悲劇，但我認為，人們只看到了他們為愛殉情的結局，而我看到的是他們為愛奮鬥的過程的偉大。他們為了彼此能在一起過幸福的生活，費勁心血，遇到阻撓，他們不放棄繼續努力。他沒在爭取的`過程中擁有了愛的甜蜜。他，1擁有過彼此的愛彼此的心。他們的愛情並不是一無所獲，而是收穫頗豐。他們擁有過，他們應該是幸福的。
相較之他們而言，那些一夜暴富的“暴發户”，他們擁有過嗎?他們擁有的只是那些“生不帶來，死不帶去”的金錢而已，他們擁有的是那足以掛滿全身的金子，擁有的是那些肥胖症引起的啤酒肚。其實他們什麼也沒有，他們的世界極度匱乏，他們沒有擁有奮鬥的經歷，沒有擁有拼搏的快樂，沒有擁有過真正的友情、親情和愛情。他們人生就是一場貨幣之間的交易而已。任何東西的價值在他們身上都感染了金錢的銅臭味。
擁有過不一定意味着成功，但我懂得：擁有世界的精彩，我最快樂。
剛從國小畢業時，有着些許的依依不捨：和藹的老師們，熱情的同學們，煥然一新的教學樓，先進的教學設備……踏進中學後，更多的是對中學的排斥：嚴厲的老師們，陌生的同學們，有些舊的教學樓，雜草叢生的`操場……在排斥中學習了這麼長的時間後，我發現這兒也有那麼多的快樂，可以認為比國小的快樂還多。
進中學之前就聽説老師很嚴厲，要多厲害有多厲害。聽了這些的我感到有些後怕。而當我真正熟悉了之後，才發現並不是那麼可怕。當老師面對一個犯錯誤的學生時，他們總會親切温和的提醒他們：這次不是你故意的，下次可不要再犯錯誤了。當我們問老師問題時，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我們聽懂。
當然，老師們也會對一個不斷犯錯誤又不改正的學生嚴厲的批評，但這嚴厲中何嘗不飽含關心呢？
陌生的同學也逐漸變得熟悉了。他們的開朗，他們的大方，他們的熱情，他們的關心……每時每刻都讓我們感受到這個集體的温暖。當我們的成績是第一時，大家欣喜若狂；當成績落後時，大家垂頭喪氣，但又很快調整自己，爭當下一次的第一……這些都表明了我們的團結。
雖然有時有些小打小鬧，但這都會很快過去；雖然大家會為一些問題爭吵不休，但隨之而來的就是解決問題後的開心；雖然有時會因為某個同學成績落後而説出“真後悔跟他在一班”的話，但是後又會用自己的行動去幫助他……這些點點滴滴的小事，都會讓我們在以後的時間想起時感到無比快樂，會為自己在這個互幫互助的集體感到自豪。
我高興，因為我有這麼多好老師；我自豪，因為我有哪些可愛的同學們；我驕傲，因為我在這個互幫互助的七年級三班；我快樂，因為我在這個學校！
一個秋高氣爽的下午，我和小夥伴一起到我家附近的小東山去玩。
我們沿着小路爬上山坡，來到果園裏，映入眼簾的有紅彤彤的蘋果、金燦燦的梨、黃澄澄的橘子，還有許多水果連名兒也叫不出來，看得我眼花繚亂。小鳥彷彿是聞到了這些水果的香味，也趕來湊熱鬧。它們嘰嘰喳喳地叫着，好像在説“這邊的風景真美麗！”
我們走過果園，來到樹林，眼前一亮，哇，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉像一隻只彩蝶在風中飛舞；紫紅的、淡黃的、雪白的菊花仙子在向我們頻頻點頭。於是，我們情不自禁地在這仙境中跳着，笑着，追逐着……
天色已晚，我們只好依依不捨地離開了小東山。走在回家的路上，我還在不停地説：“今天真快樂！”
秋天到了，秋高氣爽，瓜果飄香，蔚藍的天空上飄着幾朵白雲，太陽用温暖的光芒照在我們的身上，很舒服。忽然，天上飛來幾隻大雁，它們一會兒排成人”字，一會兒排成“一”字向南飛，好象在説：”小朋友們，明年春天我們再見面！”
爸爸帶我到奶奶家的桔園去摘桔子，桔子園裏的桔樹可真多啊，樹上的`桔子你擠我碰，爭着要人們去摘呢。”我一看桔子的顏色，就知道桔子非常好吃。我趕緊摘了一個桔子吃了起來。哇！真好吃！於是我和爸爸提着籃子，你一個，我一個的，一會兒就摘了滿滿一筐。
秋天真是一個多姿多彩的季節，也是一個豐收的季節。我愛這美麗的秋天。
春節是中國傳統節日之一，還有關於這個節日的神話傳説。
聽説很久很久以前，有一個叫“年”的怪獸，在一年的最後一天晚上出來吃人，人們就想法設法地對付“年”，就找它的'弱點，後來人們發現它怕紅色、響聲和光，所以人們過年才有了掛燈籠、貼春聯、放鞭炮的習俗。
除夕的早晨，我們掛燈籠，貼春聯，大人們手忙腳亂地做團圓飯、包餃子。這時，爸爸媽媽還偷偷地把硬幣洗乾淨放在餃子裏，媽媽對我們説：“今天晚上，如果有人吃到我包的幸運餃子，我就滿足他一個願望。”我説：“我一定要吃到硬幣，我要吃多，一定會吃到的。”
晚上，我拿着一大盆餃子自言自語地説：“我要吃到硬幣。”我在吃得津津有味的時候，弟弟大喊着：“我吃到硬幣了!”他高興得一蹦三尺高。我垂頭喪氣地吃着餃子，感覺自己已經沒有了胃口。
大年七年級早晨，媽媽沒等我起牀，就已經開始包餃子，我過去一看，馬上快包完了。我給長輩拜年磕頭，我對爺爺奶奶説：“祝您們身體健康，長壽百歲!”爺爺奶奶對我説：“祝你學習進步!”然後爺爺奶奶微笑着拿着壓歲錢給我。
晚上，我吃完晚飯，飛快地跑到了電視前，把電視打開，看一會兒電視。然後我到商店裏買了“鑽地鼠”、“蝴蝶”、“煙霧彈”等煙花。我拿出一盒煙霧彈，把盒子直接燒着了，裏面的煙霧彈一個接一個地放出五顏六色的煙霧，美麗極了。我把一個“蝴蝶”上的引線點着，它一下子飛到空中，“轟”的一聲炸開了，差點把我的耳朵給震聾了......
我愛春節，它是我最喜歡的傳統節日。
“快樂是什麼？你快樂嗎？”我總是這樣呆呆地問自己。可是，每次我都無從解答這個看似簡單的問題。於是，我準備出發去尋找快樂，尋找我自己的快樂。
來到熙熙攘攘的大街，我茫無頭緒地尋找着。正當我準備過馬路的時候，只見一位盲人，兩眼直視前方，顯得那麼孤單、無助。望着他，一股不知名的力量把我推向他身旁。我扶起盲人叔叔的胳膊，小心翼翼地扶着他，過了馬路。
聽着盲人叔叔的道謝聲，望着他離去的身影，我心裏莫名其妙地覺得特別舒適，特別坦然。
難道這就是快樂？快樂就是簡簡單單的舉手之勞？我繼續往前走，繼續尋找我的快樂。
來到家中，已是傍晚時分。剛一進門，媽媽就笑臉相迎，並叫我洗洗手準備吃晚飯。坐在沙發上，望着媽媽在廚房裏忙碌的身影，看看正看報紙的爸爸，再看看在玩具堆裏自娛自樂的弟弟，我心裏感到特別滿足，特別温馨。
難道這就是快樂？快樂就是平平淡淡的家庭生活的幸福？
吃過晚飯，來到書房。坐在書桌前，翻開那透着淡淡油墨香的書本，我遨遊在知識的.海洋裏。看完一本，我又毫不厭倦地翻開另一本。
學習知識就是快樂嗎？可為什麼我心裏總是充滿那種奇怪的感覺呢？我想，現在該是謎底揭曉的時候了。
是的，快樂就只這麼簡簡單單，它就是付出時的那一份坦然和愜意，它是平淡生活中的那一縷温馨，它是遨遊書海時的那會心一笑。快樂就是這麼簡單，只不過我們常常把它複雜化而已。
讓我們都能尋找到自己心中那一份獨一無二的快樂吧！
寒假裏的一天，我和妹妹纏着媽媽，要到東方廣場玩，媽媽無奈，只好同意了。我們高興得一蹦三尺高!
我們倆左邊一個右邊一個，拉着媽媽的手，興高采烈地來到了東方廣場。只見那裏人山人海，熱鬧非凡。有玩套圈的，有玩蹦蹦牀的，有划船的，有玩水上熱氣球的……你瞧，大家玩得多開心啊!
我們都覺得玩水上橡皮艇最有意思，就央求媽媽買票。輪到我們上了，我迫不及待地跨了上去，差點把小艇弄翻，逗得妹妹哈哈大笑。等她上來後，管理員叔叔就教我們開小艇：“那個紅色的按鈕往上扳就是前進……”還沒等他説完，“嗖”的'一聲，小艇像脱韁的野馬向前衝去。原來是妹妹扳動了按鈕，看來她比我還心急。不好，我們的小艇撞到了岸邊!怎麼辦呢?妹妹瞪大眼睛看着我，我靈機一動，把那個按鈕往下一扳，哎，小艇後退了!這下我們倆都會開小艇了，就搶着扳按鈕，小艇不是撞你就是撞他，真好玩!
我發現水面上有三個氣球，用小艇上的槍打中它們，它們就會噴水。於是，我們把小艇靠近氣球，瞄準，射擊!一次，兩次，三次……哇，終於打中了!水柱立即像噴泉一樣冒了出來，弄得我們身上全是水，妹妹高興得尖叫起來。媽媽見我們大冷天弄濕了衣服，氣得又是跺腳又是瞪眼，真是哭笑不得……
今天，我們玩得真開心啊!
一次，我和媽媽到菜場買菜，看見買小蝦的阿姨。我心想：我們平時養的大多是小狗小貓，還有小金魚，都沒有養過小蝦。我想，如果我買一隻小蝦回去養一養，或許還能對蝦類的生長生活有新的瞭解呢。徵求了媽媽的意見後，我樂滋滋的提着小蝦回了家。
我用以前的金魚缸養小蝦。在水裏的小蝦很可愛，活靈活現的，只要你靠近它，它就會翹起兩條長長的須，像是在説：“你要幹什麼？想傷害我嗎？我可警告你哦，我可不是好欺負的！”根據我以前的經驗，他應該吃的是浮游生物，所以我嘗試着把金魚食給它吃。沒想到，一天過去了，金魚食依然沒被小蝦碰。我就想，小蝦不吃金魚食，那吃什麼呢？在媽媽燒菜時，我切了一點點的小肉丁，放在小蝦生活的地方。一天又過去了，小肉丁有了變化，已經少了一點了。我經過兩天的觀察，終於知道小蝦喜歡吃什麼了。
我在小蝦生活的周圍放了兩塊鵝卵石，平時小蝦喜歡躲在鵝卵石下面。一次，我想幫小蝦清理清理它生活的地方，順便換一下水。當我用手去抓它時，它不停的躲，不停的藏，行動十分敏捷，像閃電般的快速。剛剛還在魚缸的東邊，閃一下，就到了魚缸的.西邊。就這樣，我經過幾番折騰，終於抓到它了。
我嘗試了養小蝦，並瞭解了它的生活習性和喜歡吃什麼食物，我感到很快樂！我從養小蝦的嘗試中得到一些啟示：我們無論做什麼事，都要先去了解它，去探索，去研究，這樣才能管理好它，使這件事向好的方向發展。這種體驗和嘗試既陶冶了我們的情操、愉悦我們的身心，也讓我們學到了不少知識。
給予是快樂的。你知道給予是什麼意思嗎？給予就是付出、奉獻的意思。當別人摔倒的時候，我們伸出手拉他一把，別人就會投以感謝的目光；當別人有困難的時候，人人伸出援助之手，就沒有解決不了的困難。最平常的，在家裏我們可以幫助媽媽幹一些家務活，不僅能減輕媽媽的'負擔，還能從勞動中體會到快樂。生活中，我們能給予別人的東西實在太多了。
記得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭先恐後地上來了，都想搶個座位。我看見一位老爺爺好不容易擠了上來，可車上已經沒有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄着枴杖，顫顫巍巍的。我想萬一一個急剎車，那老爺爺肯定會摔倒的。我立刻站了起來把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲説：“你真是一個好孩子！”旁邊一位阿姨也笑呵呵地説：“這孩子真懂事！”雖然我在擁擠的車廂裏站也站不穩，但心裏美滋滋的，非常開心。
還有一次，我們班的高天沒帶橡皮，這天正好數學考試。高天問同學借，有的説：“我才不借呢！”有的説：“我只有一塊，借給你我用什麼啊？”當他向我借的時候，我也拒絕了他，因為我也只有一塊啊！但當我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺得很為難，怎麼辦呢？我開始為他想辦法，我想來想去終於想到了一個兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒橡皮而擔心，而且還能幫助他。當我把那半塊橡皮給高天的時候，看到他感激的目光，心裏甭提有多高興了。
贈人玫瑰，手留餘香。所以我説給予是快樂的。
學問齋