隨着社交網絡的快速發展，越來越多人會在朋友圈發佈説説，用於分享自己的生活狀態。那什麼樣的説説才是新穎獨特的呢？下面是小編幫大家整理的説説我自己的作文，希望對大家有所幫助。
我是草，其貌不揚、普普通通的草，平凡之中卻又透顯獨特風姿的草。
我的生命力及其強大，只要給我點陽光、空氣、土壤和水分，我便能存活，無論是在崎嶇的小道，還是舒坦的岸灘，哪怕就是在險峻的巖縫裏，只要將我帶到那裏，我都能夠倔強地生長，從來不抱怨命運的不公。因此我的同伴非常的多，隨處都可以見到。
我的生命既脆弱又頑強。之所以説是脆弱，是因為我的敵人太多了。其中最主要的'敵人就是人類，因為人類是個龐雜的羣體，有的人對我們疼愛有加，有的人卻對我們百般蹂躪，他們在我們身上肆意地跑來滾去，讓我們的頭抬不起來，攔腰折斷，根部裸露於空氣中，甚至無法再生長。再加上其他羣居食草類動物的肆虐啃食，常常讓我和我的同胞們大面積枯萎、死傷。還有就是人類常常因為自己的疏忽，用火不當，導致我和同胞們的迅速死亡，每次火災，我都要損失數以億計的兄弟姐妹，真是慘痛至極。但是，我生命力的頑強也恰恰由此而來。無論是哪一種傷害，只要我一息尚存，只要我生命仍在，我都會默默地為自己療傷，將時間煮成一種微小卻驚人的力量，默默地積攢，等到明年開春的風一吹，我們又能活過來。唐代大詩人白居易曾寫過一首詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”沒錯，這就是我，只要我的根還在，我的生命還在，我就永遠不會放棄活着的權利。
我與我的同胞們是大自然最好的裝飾品。春天，我們用淺淺的生命之綠給大自然披上柔軟的披風；夏天，我們努力用自己日趨強壯的身體為大自然抵擋驕陽的侵害；秋天，我們的身體產生了奇異的變化，我們的綠袍漸漸變成了黃色，但是我們對大自然的愛和守護仍然未減分毫；冬天，我們的根萎了，我們卻把最最熾熱的愛潛藏在心底，默默守護着大自然的一切，等待着來年再為大自然添上一抹生機。
我沒有大樹的偉岸，無法為人們遮風擋雨。我沒有花朵的芬芳，無法為世界添上一抹香氣，但我從來不為這個感到卑微，因為我也能為世界做出一份貢獻。
這就是我，身雖平凡卻心存高遠的草。
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
偶然一個秋日，在陽光温暖的午後，我遇到了一位老友，打過招呼後，她忽然盯着我看了半晌，説：“毓婧，我發現我從來沒有看透過你。”
沒有看透過我？我心裏一陣納悶，但心裏細細想來，突然有些駭然，是了，我心頭一陣茫然，我連我自己都不甚瞭解呢。
我是一個什麼樣的人呢？我是安靜的，抑或是喧鬧的？風迎面吹過來，我眯起眼睛。似乎很久以前，我也是這麼樣的坐在這兒，陽光也是這麼樣的温暖，當時看的什麼書呢？似乎是狄更斯的《霧都孤兒》。眼前的空地上，似乎是有一羣小孩在玩耍，那樣的歡聲笑語中，沒有我。我似乎是安靜的，就那樣的從容地看着書。
可我似乎又不是安靜的。風吹過我的發，穿過迷霧，眼前浮現的是校園裏的操場，我與瑞君手拉手在操場上閒逛，兩張稚嫩的臉上是天真可愛的笑容；抑或是放學的路上，我與江慧互相聊天，説説自己的心情，談談班裏的趣事，步伐輕鬆而又自在；還有呢，我與柯歡在蛋糕房裏一邊忙碌，一邊調侃。我不是安靜的，我似乎是外向的，我有那麼多的朋友。
也許，我又是張揚的，在青春的雨季裏急速狂奔。我像一隻刺蝟，豎起自己渾身的刺，扎傷了別人，卻也刺傷了自己。我試圖用手指撥開眼前的風，我試圖用手指停下轉動的鐘，那是我嗎？飛揚跋扈地站在誰的面前，用毫不留情的話刺傷誰的心？那隱隱約約可見的.身影讓我望而卻步，我不願意相信，那是我。那個囂張的女孩，那個不懂得心疼父母的女孩，不，不，那不是我，不是我！
似乎有什麼從腦海中一閃而過，我一下子驚醒了，我抬起手，擋住那刺目的陽光，原來我坐在街角的椅子上睡着了。想想曾經的我，性格凌亂複雜，但那又有什麼？我輕輕地抿脣而笑，過去的就讓它過去，關鍵在現在！正如華晨宇所歌唱得那樣，笑得開懷，哭的坦率，我就是我，是一場煙火散落的塵埃。
我用手指撥開額前細碎的發，我很複雜，也很簡單，我不在乎別人怎麼看我。
因為，我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫！
每個人的出生都是獨一無二的存在，沒有任何一個人，可以取代你。
我是班上名副其實的助人之星，無論是有任何困難，我都會積極幫助。這就有幾個例子哦。
我是游泳隊的名將，也是隊長。每次蛙泳比賽我總能拿第一，當然也能拿到一筆獎金。我們在訓練的時候，我看到有位同學在跑步，跑着跑着突然滑了一腳摔了一跤，我急忙跑過去扶他起來，一看他的腳被一塊尖利無比的石頭掛出了一條血，鮮血不斷的往外流。我趕忙把他扶到老師面前給老師看，老師一看説“：趕緊把他扶到椅子上去休息吧”。我遞給她一張紙巾。用水輕輕幫他擦洗掉膝蓋上的血。
你是不是覺得只有這一件事不夠表示我的樂於助人，如果是的'。你就太小看我了吧。
在一次學校義賣活動中，我拿出家裏大部分嶄新而又漂亮的玩具和玩偶。拿來義賣老師説“：開始義賣活動。”我們一羣人，跑去人山人海的義賣活動區裏，大肆搜刮，挑出自己心儀的好東西。但我不一樣，我可要湊錢捐給那些貧困學校無法上學的學生。於是我大聲叫喊了起來，401班大甩賣。東西全都物美價廉，如果喜歡就來買一個吧！這一叫不要緊，大家紛紛把頭轉到我這來。我有一點點不好意思。可是我依然大聲叫賣。過不久，一大羣人湧進我們攤位裏挑挑選迭，這一湊，錢箱都快裝不下了。義賣活動快要接近尾聲。
我雖然一個東西都沒有買，但是我還是把自己帶的錢放進了捐款箱。因為我知道這些錢都要用到大用途上的。還剩下最後一些東西沒有賣完，怎麼辦呢？突然又想出了一條妙計。於是我對着剩下的一些人羣，又開始大叫説“：401半全場三塊大甩賣。”果不其然，有一部分東西被賣掉了。別班一看，就學着我説，幾班幾班也大甩賣。我不敢示弱，就説401班全場一塊大甩賣。別班還是不敢示弱，又報出了一個比我們班低了一半的價格。我急了，直接説，買1送1，全場5角。先到先得後到沒得啦。從那以後我就得到了一個義賣小能手的稱號。
看到了吧，我助人為樂的稱號可不是吹的。我多麼希望世上有會有像我這樣多一點助人為樂的人。
在我的家中，有個12歲的小女孩，長着瓜子臉，粗粗的眉毛，炯炯有神的眼睛，像一顆顆珍珠。媽媽和阿姨都説我有雙星星似的亮眼睛，十分美麗。在玩遊戲時，我都用這雙明亮的眼睛找到細小的、別人不容易找到的東西。那個小女孩就是——“我”!
我有時活潑，有時文靜。先説説我的活潑吧：在學校裏，我和朋友們玩熱鬧的遊戲，讓班級充滿了快樂;在家中，我與弟弟妹妹玩耍，開心得不得了!
但我文靜的時候，就十分不一樣了。
在別人家裏或在別的學校裏，我要麼把空餘時間用來發呆看書，要麼就是喝水休息，有玩耍的同學從我身邊跑過，我也不會與他們玩鬧;如果有我最喜歡的同學讓我和他去外面跑跑，我就説我想休息，不想玩。如果是我不認識的朋友叫我，我依然沉默不語，似乎我沒聽見一樣。那是因為：我不喜歡與陌生人交流。
文靜的我，會熱心幫助他人，遇到老爺爺或老奶奶時，我會跑過去幫助他們過斑馬線、走路……如果有乞丐在路旁，我會拿幾塊錢放在他們的碗裏。就因為這些事，家裏人都説我“樂於助人”。
我有許多特長：彈琴，畫畫、打羽毛球……有一個特別喜歡的愛好——畫畫。每次有畫畫比賽，我都積極報名。在畫的時候，我會慢慢地、小心翼翼地、認真地畫。如果一不小心畫到外面，我抬頭嘿嘿一笑，繼續用勾線筆，仔細地在外面再勾一圈，讓畫面更整潔一點。
記得我第一次畫畫時，老師一筆一畫的教我，十分仔細。因為老師畫得好，我也想畫的好，所以我一心一意地看着老師畫，就像狐狸看到老鼠一樣，不肯放過一個動作。我想：如果我也能畫得有老師那麼好，那該有多好啊!老師畫的十分快捷，讓我羨慕不已!輪到我畫了，我拿起筆，在紙上畫了一筆。呀!畫錯了!我又試了試，對了，再接着畫。可又沒畫多長時間，我又畫錯了一筆，我傷心透了，可是我沒有放棄，努力再去畫。老師在旁邊為我鼓舞，花兒、草兒、鳥兒為我歌唱。看着他(它)們，我再一次低下頭，拿起筆，努力去畫。過了30分鐘，我終於畫出了一幅美麗的畫——我的`大家庭!
這就是我，一個有時活潑，有時文靜的，又會畫畫，還是一個熱心幫助他人的我。這樣的我，有不少來自五湖四海的朋友呢!
你們喜歡這樣的我嗎?
我是九零後，是一名大三的學生，相貌平平，成績平平。
二十歲，在別人眼裏是一個綻放的年紀，但有的人是牡丹，有的卻人是不知名的小花。我就是那株不知名的小花。
我太平凡了。在我們系，像我這樣的女生一抓一大把。想到還有那麼多院校、那麼多城市，我也就是滄海一粟罷了。
很久以前，我覺得我的未來有無限種可能：做一名舞蹈演員或者成為一名集美貌與智慧於一身的女商人……隨着年齡的增長，未來愈加清晰：我能做的是努力成為一名優秀的語文老師。
夢想着自己能夠出眾，但事實上自己很平凡。所以，當下我唯一能做的就是腳踏實地。
要想成為一名優秀的教育工作者也是不容易的。首先，在學校接受教育是一個基礎知識儲備的過程；其次，計算機等級、普通話水平、三筆字考試、教師資格證的考取等，這些都是必須過關的。為了有一定的教學經驗，我報名參加了學校組織的“頂崗支教”計劃，雖然生活條件差一點，但我堅信唯有身處講台，才能更快地成長為一名合格的教師。
很多時候，打開電視，看到的是熒幕上明星光鮮靚麗；翻開雜誌，發現又有一個九零後創業成功；回到宿舍，聽説某個學姐寫的詩集出版了。而我，仍然為考取英語六級證書而奮戰着。心裏對別人的成績是豔羨的，但是，誰的成功背後沒有艱辛的付出，誰的光環背後不是一盞獨自奮戰的孤燈？
此刻的我是一個認清自己的我，此刻的我是一個頂平凡的我。頂平凡的我是微笑着的。我是山上一朵不知名的小花，但我是微笑着的花。
這微笑是為自己能認清現實並腳踏實地奮鬥的欣慰的笑，是放慢腳步且聽風吟的怡然的'笑。放慢腳步的我看到了許多美好。飄舞的一片落葉，飛過的一隻小鳥，甚至天邊一朵流雲，都可以讓我駐足；一次善意的讓座，一個燦爛的微笑，一句温暖的話語，也都會令我動容。當沉浸在對美的欣賞中時，身處何時何地何種境況就都不重要了。
這就是我，一株不知名的小花。花兒開得那樣好，何曾期待過別人的目光？她兀自盛放，只覺安好。儘管，她只是一株不知名的小花。
可是，我們班的王琴非要叫我“小矮子”，其實，她比我還要矮呢!我長着一對雙眼皮的眼睛，別人見到我都説我的眼睛很漂亮。
我是一個膽小的人，因為我天生就怕那種長得毛茸茸的、看起來很髒、稀奇古怪的蟲。就説前幾天吧，下了幾場大雨，早上我來到學校，看見校園裏有好多的蚯蚓都在爬啊爬的，我被嚇得大喊大叫，我踮起腳尖一蹦一跳地朝教室跑去，可是，教室的門還沒有開，頓時，我傻眼啦，看着蚯蚓在我的面前爬動，我的`身子不禁顫動了一下，我站在原地像熱鍋上的螞蟻不知道該怎麼辦?這時，開門的同學來啦，我是第一個衝進去的，我一進去就趴在桌子上，過了好一會兒，我的心終於平靜了下來。
我還很勤勞。記得有一次，爸爸媽媽沒有下班，家裏很髒，我就拿掃把把地上掃得乾乾淨淨的，又用拖把把地上認認真真地拖了一遍，還把垃圾都送進了垃圾桶裏去了，又把拖把洗得乾乾淨淨的。爸爸媽媽回來一個勁的誇我長大了。
瞧，我就是這樣一個小女孩，你願意和我交朋友嗎?篇一：介紹我自己
我嘛，總是留着平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。鑲在我這張臉上倒也挺合適。嘴閉起來挺好看的。哦，忘了告訴你們我的名字了，我叫王蒙。
國小時，我和同學相處得都很好。我不愛生氣，整天樂呵呵的。生氣會氣死腦細胞，所以我和同學發生矛盾時，我基本上能夠忍讓。同學請我辦事，我總是盡力而為，可有時我也很靦腆，那是在別人誇獎我的時候。有時還挺莽撞，媽媽説我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一個很大的毛病，因此作業時常出錯。可我就不信改不了。你們看吧，新學期裏我一定改掉它，由“大粗心”變成個“小細心”。
看書是我最大的愛好，那些小説、雜誌、科技作品，我拿起來就放不下——迷住啦!我常被書中的情節和人物所感動，一會兒抽泣、一會兒咯咯大笑，完全是身臨其境。
別看我挺瘦，我還喜歡體育呢!我特喜歡打乒乓球，在班裏還算是個高手。我還喜歡音樂、美術，媽媽説我興趣挺廣泛的。
好，就談到這兒，歡迎大家和我交個朋友。
人們看到別人時往往目光如炬，而轉向自己時，目光卻變得模糊不清。
有一篇寓言曾這樣説到，上帝在人的身上放了兩隻口袋，一隻裝有自己的缺點，另一隻裝有自己的優點。然而，裝有自己缺點的那隻口袋卻放在人的身後，而另一隻裝有別人缺點的口袋卻放在人的前面，所以，當自己一低頭，只能看到別人的缺點，而忽略了自己的缺點。這就正如材料中的那一位太太，只看得到別人洗的衣服有污漬，卻忽略了自家窗户上的灰塵。
遠在戰國時期，管仲與鮑叔牙乃是天作之合，但因各逢其主，便分道揚鑣了。但最後鮑叔牙輔佐的公子小白登上了齊國霸主之位，因此管仲的滿腹謀略無從用處。鮑叔牙明白自己不能憑一己之力而使齊國稱霸諸侯，於是他便向齊桓公表述了自己不及管仲的五個地方。齊桓公聽後，派人將管仲請回作相。從此可看出，鮑叔牙過人的氣節，以及他不僅能認識到自己的缺點，還能看到別人的優點，這是材料中那位太太所不能及的，假如那位太太能夠認清自己，也不至於在朋友面前如此尷尬。
貝爾納曾經説過：“認識自我應該從兩方面講，即長處和短處。”認識別人總比認識自己來得容易，構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。人本來就是一個善變的動物，總是被眼前的現狀所迷惑，而看不清自己，就正如上帝放的'兩個袋子一樣，人人總是隻能看到別人的缺點，而不能看到自己的缺點。在看不慣他人之時，好好反省一下自己，是不是也在不知不覺的犯着一些錯誤。人，總是自私的動物，總愛用別人的不足來掩飾自己的錯誤。諺語説：“看別人不順眼，是自己修養不夠。”深刻反思一下自身修養是不是真的提高到一定的層次，自身有沒有存在更多的不足和缺點，是不是真的做到了心胸豁達和大度。太太用樓下女人那常有斑點的衣服來掩飾自己的大意、懶惰的缺點，卻把這一切歸咎於別人的過錯。狹窄的心胸造就了這樣一個笑柄。
人往往沒有發現自己所有的能力，他們都沒有像鮑叔牙一樣的認知，但在與別人比較的時候，他們都會用他人的過錯來掩飾自己的缺點，人就是這樣一個追求完美的生物，但他們大都不會十全十美。那些追求完美過程中留下的不足，要麼忽略不見，要麼直接面對。那些能直面自己的不足，同時自己內心充溢的人往往成了社會中那些讓人仰慕的少數人。
當你用一根手指指向別人的時候，別忘了還有四根手指指向自己，有人這樣説過。
瘦高的身材，圓圓的臉再加上一頭濃密細軟的短髮構成了我的大致輪廓。雖然我的眼睛不是很大，但眼中卻充滿了活力。端正鼻樑下面的小嘴巴時不時的還愛和同學們講點笑話，當別人哈哈大笑時，我右邊的小酒窩也會若隱若現。雖然有時我也會惹爸爸媽媽不高興，但大多數時間我還是家裏的開心果。
我的脾氣有點古怪，時好時壞。當我的脾氣好時，你説什麼我都會不加思索地答應。有一次我拿了一張獎狀回家，一路哼着小曲跑到家。回到家爸爸讓我幫他抓癢，如果在平時我就像沒聽到一樣，因為爸爸經常要求我這樣做。但這次我很開心地幫他抓，並且抓得認真而有力，連爸爸自己都受不了了，連聲叫我快停下來。當我脾氣不好時，媽媽在廚房叫我，我裝作沒聽見似的，害得媽媽很生氣。不過這種情況不是經常發生的。
我是一個愛聽音樂的男孩。媽媽説小時侯我最喜歡讓她帶我去美髮店，只要到了那裏我就會靠在店門口的大音響上隨着動感音樂的節奏而舞動起來並且專注而認真，還惹得路過的人都要回頭一笑。現在如果我什麼時候心情不好，只要拿一本我喜歡看的書再放上幾首我喜歡聽的`音樂，不用多久就像什麼事情都沒有發生過一樣。
棒壘球是我的興趣特長。二年級時懷着對學校棒壘球隊的嚮往我光榮地被選上棒壘球隊了，我由開始的一無所知，到最後成長為一名真正的壘球校隊隊員付出了好多艱辛的汗水。當別人一放學都可以輕鬆地休息時我還要去訓練，當別人都進入夢鄉時我還在寫作業，當別人放假可以去玩時我仍要去訓練。訓練不分寒暑，中途我也想過退隊，但在老師的鼓勵和媽媽的督促下，我咬牙堅持下來了。通過這幾年的棒壘球訓練，我深深地體會到了運動員的不易，但收穫卻更多。因為從中我學會了吃苦耐勞和堅持不懈的精神，並且先後參加過省市級的大型棒壘球比賽，也獲得了喜人的成績。當站在領獎台上舉着獎盃，拿着獎狀時，自豪感油然而生，感覺這幾年的辛苦付出真是沒有白費！
雖然我身上還有些小瑕u，但整體上感覺我還是個很不錯小男孩，你覺得如何呢？
坐在桌前，寫着作業，一本接着一本，時間在指尖悄然流逝，有些乏累，抬起頭，一張照片映入我的眼簾，引起我記憶深處的碎片。
兩個五六歲的孩子靜靜地坐在草地上，抬頭仰望着天空，其中一個孩子突然站了起來，像是發現了什麼新大陸。她用手指向天空，大聲的對她的同伴説：“看，那塊雲朵又香又甜！”另一個孩子抬起沾滿泥土的手，遮了少許太陽，説：“果真，就像一塊軟軟的麪包，香噴噴的，讓人忍不住想要咬上一口。”照片中的兩個人兒，一個是我，另一個便是她了。
我倆從小便認識，一起吃飯一起睡覺，就這樣到了十歲，畫面定格在這一瞬間，我也清醒了許多，看向窗外，不知何時下起了小雨。
12點後的午夜，永遠是那麼孤寂。天空只有月亮高掛，照亮了馬路，只是不知何時才能照亮她回家的`路。沒有温度的月亮顯出些許清涼，今晚，月亮有了陪伴。
雨一顆顆落在玻璃窗上，發出“叮叮”的響聲，像一位鋼琴師，演奏着憂傷的音樂。腦子裏思緒萬千，不由自主地又看向另一張照片。
秋跑上來對我説：“她就要走了，你不去送送她嗎？”我停下腳步，任憑雨打在臉上，我背對着她，使勁搖着頭。秋好像看到我的肩膀一顫一顫的，便離開了。我繼續往前走着，分不清臉上的是雨水還是淚水，只是埋頭往前走着……
“嘿，我還沒走呢！”熟悉的聲音在身後響起，我下意識地回頭，看見被雨水打濕的人兒，跑上前抱住她，“笨蛋，你為什麼要淋雨啊？為什麼啊？”淚水再也憋不住，湧了出來。“為什麼”問的是她淋雨的事，好像也不是，我只是想不明白，我們為什麼要分開。
她輕拍着我，安撫我的情緒，“不要擔心，我還是會回來的。”“我們和好吧，至少我們還可以互相關心。”“對不起，我沒有親口和你説我要轉學的事情，你從別人的口中聽説，一定很難過吧？”我搖頭，多少天的淚水，凝聚成這一刻的笑容。
回家的路上，我牽着她的手，我們像小時候一樣，去了那片草地，看向天空……
雨停了，夕陽照應着我們倆的背影，很長很長，長到一輩子……
五年，她沒回來，我也沒去找她，只是每天一個電話，卻依然親密無間。原來，距離並不是問題，即使相隔兩地，也可以做彼此最親近的人。
年幼的相識，一輩子的相知。
眼中的我是那麼渺小，猶如是石堆裏一粒細沙，繁星滿天卻被烏雲遮蓋的那顆星星，是我嗎？為什麼我感覺不到裏面炙熱的温度。
我學不會口吐蓮花，我只有淳樸語言記錄、積累。我更不是蛇蠍心腸，其實我不是佛口蛇心，我更像是蛇口佛心。
我是一個愛管閒事的人，哪怕是一絲絲小事我都要像黃庭堅那樣打破砂鍋問到底，別人有一些雞毛蒜皮的小事我也要雞蛋裏挑骨頭，沒事找事。有一次朋友的筆丟了，雖然不是什麼貴重物品，但我還是立馬化身柯南幫她找了出來。
我對人生有很多感悟問題，卻又不急着去解答。總會一個人聽着別人的歌，思考自己的問題。不懂什麼叫萬劫不復，認為孩子最喜愛的糖果掉碎在地上，嚎啕大哭也無法挽回，這樣子叫萬劫不復，那我經歷許多萬劫不復了？是我理解片面，頭腦簡單；還是真就這樣子？看來我是多愁善感之人。
我不消極，我不陰暗。我有自己都看不懂的雙性格。我開心就要全世界都知道，難過就痛快哭一場，我的性格不會爾虞我詐，旁人是怎樣看我的我不管，雖然我會因為他們的一言一行難過上半天。看來我有些瞭解自己了。
經常犯二，會傻傻地去犯同樣一個錯誤，倔強又要強。會崩潰到極點，像精神分裂者一樣。會安靜到出奇，好像我本身性格一樣。
在我的眼裏，我感悟了自己一生的命運。無論是在哪方面，我遠遠不比他們任何人差。原來我是井底裏的一隻青蛙，只能坐井觀天。看到的只是一塊狹小的天空。我們錯了，在外界裏我們根本就不算什麼，只不過是自以為是罷了。
父母經常對我説，你什麼時候能長大啊。他們每每這樣説，我總會撇撇嘴，聳聳肩，吸吸鼻子，表面沉默，心裏早已風起雲湧。我會反覆反省，是什麼讓父母説這樣的話？僅感慨嗎？我會把所有做錯的事在心裏對他們説對不起，嘴上卻不吐半言。
世界之所以如此絢麗多彩，是因為有許多像花一樣可愛的人。倘若這世上只有芍藥和玫瑰等名貴絢爛的.花，這世界也難免有些單調，但是倘若加上小野花，這個美麗的星球才會因差異而精彩。做不了玫瑰，就做野花，你會發現，自己其實也是一道亮麗的風景。
我就是我，顏色不一樣的煙火。我看懂自己，我看不懂自己。朦朦朧朧，在我一字開頭的年紀。
自信就是美。
——題記
我雖不是亭亭玉立的淑女，但我至少是一個懂得尊師敬長的孩子：我雖不是品學兼優的三好學生，但我至少是一個坐到堅持不懈的學生;我雖不是能説會道的人才，但我至少是一個擁有自己頭腦的人。而與此同時我還是一個自信的人。
自信就是種酷
懵懂年紀時的我，只知道敢笑敢鬧就是種自信，殊不知自信竟也是一種酷。
小時候，我最喜歡看母親與客户交談。雖不知他們講得是什麼，但每每看到媽媽臉上的一種十分令人振奮的微笑時，就會心中不由得產生羨慕和嚮往之情。而坐在對面的客户臉上也會不由得露出一種滿意和讚許的表情。之後，我便迫不及待的問媽媽這是為什麼?而對於我那含糊不清的述説，媽媽會耐心的去聽，且會認真的告訴我，這是自信。那是又什麼?看得見，摸得着嗎?可以，因為那是從心裏所產生的一種最美的藝術品。我便心中真正對自信有了與以往不一樣的認知。
自信助我一臂之力
國小時代的我，曾有一次參加“故事大賽”的機會，雖最終成績不太好，但卻十分知足。
那天與往常把不多，湛藍的天空，新鮮的`空氣，美麗裏的花兒，温柔的風兒……但又有些不同——那天是我第一次參加“故事大賽”。參賽場人山人海，但四周又顯得十分寂靜，似乎輕輕地好一口氣，都可以聽到回聲。大人牽着自己的孩子在參賽場左顧右盼，似乎都在衡量着自己孩子的對手。而每個孩子的臉上也都是心神不定的樣子。而那時的我也是心驚肉跳的，手上出了去多汗。而在廣播喊道我時，我像一個機器人“嗤嗤”地走進參賽場，而我又是一個粗心的“機器人”——忘帶備忘詞，而與我擦肩而過的幾位選手竟都哭得泣不成聲，而當時的我根本沒注意到這些，而腦子裏全是故事故事故事……當我講故事講到一半時，終於想起忘帶備忘詞了。我有些尷尬的看着那些面不改色的評委，無奈之下鼓足了勇氣最終完成了此次比賽。而賽後，我看了看其他選手，心中不由得開始佩服自己，因為我盡力了，我做到了。
那時，我開始漸漸明白我們可以接受失敗，但絕對不能接受未曾奮鬥過的自己。
席慕蓉曾説過“所有最美最好的藝術品都是從人的心裏自自然然生長出來的，沒有任何人可以去改編去塑造。”而自信也是我心中最美最好的藝術品，我是一個自信的人。
Hello!願與我交朋友嗎?那你應該瞭解我，因此，向你介紹、推銷一下自己，大概不是多餘的事。
我是個女孩子——就性別而言;在骨子裏，我似乎更像男孩子。
女孩子好安靜，不是擺弄着幾個布娃娃，就是坐在電視機前，在編導們營造的虛幻世界裏打發走時間。我可不同。外面陰雨連綿不斷，在我眼前，卻是麗日當空，豔陽高照。碧綠的草坪，外加一個籃球架，一個女孩子抱着籃球，主宰着這片藍天碧地。她跑啊，跳啊，“哦——”的一聲，又飛身灌籃。一個人玩多沒意思。這時，她的身旁立即圍攏來一羣孩子。她要與他們玩個痛快。“啊啊——”她吼叫着，縱身在籃下進了一球。雖是個兒接小，她卻鑽進躥出，忽裏忽外——搶籃板球也不賴。“嗖——”她站在三分線上，剛出手，球便穿籃而出……望着窗外繁密而無間斷的'雨點，我幾乎要發瘋!
我喜歡搞惡作劇。一到晚上，弟弟纏着我不放。不用急，我有絕招兒!我悄悄地躲到桌子底下，“喵喵”地叫了幾聲，叮得弟弟連滾帶跑。這還只是“小萊一碟”哩!有一次，因為芝麻丁點兒小事，班上的宋校以為他是天下第一認為我們女同學軟弱可欺，喉嚨喊得震天響。你嚷什麼嚷?最後，還不是我略施小計叫你自討沒趣，搬起石頭砸自己的腳?
如果以為這便是我的話，那就錯了。這還只是我的半個呢!
我也愛安靜，也喜歡看書。我看的書很雜。古代現代中國外國經典名著通俗書刊哲學書科學書文學書，我都願意拿來瀏覽一遍。要説我讀得最多的，大概要推錢鍾書。他的《圍城》、《人·x·鬼》是我的“必讀書”;而散文集《寫在人生邊上》中的一些篇章，我幾乎能背出個大概來口我也讀魯迅、茅盾，讀《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，讀《蝕》、《子夜》、《霜葉紅似二月花》——那是受我那被人戲稱為“魯迷”、“茅迷”的語文老師的影響和慫恿才讀的。我的從善如流也還可以吧?
書讀多了，想的問題也多了。我很願意將這些感想記下來。我的作文天南海北，不大受中心、結構一類約束。在我的作文評語中，老師在寫了“知識豐富，思路開闊，文句老練”等話之後，總要帶上這樣的“尾巴”：文章不夠緊湊，或儘量將文章寫得集中些，要注意材料的取捨。我也常常朝這一目標努力，無奈本性難移，文章依舊——今天這篇作文大概也是鬆散得上了“檔次”的。
既愛熱鬧，又愛清靜;既喜歡打球，又喜歡看書。這就是我。
我是一個活潑可愛的男孩，我上國小一年級。我的名字叫邊海，如果你想去看看大海就來找我吧!因為大家都笑我説我是不是海邊生的，哈哈，有趣吧!
我有一個大腦袋，所以很聰明。尤其是數學課上我的表現最好，老師常常表揚我呢，怎麼，不信?不信你就來我們學校看看我的精彩表現吧，你一定會伸出大拇指的。
我的愛好很多我會打遊戲，下五子棋，還會唱歌，交朋友!
我有一個幸福的家，有一個能幹的好爸爸，還有一個勤勞善良的好媽媽。你願意和我交朋友嗎?
這個世界上最奇妙的事，就是上帝給了我們每個人不同的特質，我們的容貌、性格、思想與追求都是獨一無二、與眾不同的。我們或許會覺得自己不夠完美，不夠漂亮，甚至是不招人喜歡，但倘若每個人都是那麼完美無缺、美豔動人卻沒有自己獨立的個性與追求，那這樣的人生豈不是無趣極了。所以我不會按照別人的軌跡去生活，我會用自己的方式去體驗這千姿百態的人生。
我熱愛自由，討厭束縛，我想每天都在快樂中暢遊，找到一件足以令我廢寢忘食的事，拼勁全力完成它，享受挑戰帶來樂趣。我是一個十分隨和的人，不喜歡過分地要求身邊的人都按照我的想法去做事，我喜歡一羣朋友在一起其樂融融的感覺。所以每當身邊的朋友因意見不一而產生分歧時，我總會想若是我們能夠互相包容、互相理解彼此以真誠之心相待，便不會陷入如此窘境了吧！或許你覺得我的想法太過於單純，因為朋友間的爭吵在所難免，但若是這世上的一切隔閡都消失殆盡，一切的紛爭都化為烏有，這世界定會更加美好。我想在人與人的交往中找到一個立足點，衡量我的優劣，學會忽略得失，這樣我便不會麻木，不會迷失，不會在洶湧的人潮中隨波逐流，埋沒自己的個性。
我也總想往着未來，想象着自己以後的樣子。當人世的時過境遷隨着年華的流逝悄然而至時，你遙望橋的終點，世事的迷茫如繚繞的雲煙使你心中困惑不堪；身後的風景卻隨着你移動的步伐漸行漸遠。此刻你是選擇繼續前行滿足那顆追名逐利的心，還是放慢腳步重拾年少時單純潔淨的'夢？若是我便不會這樣吃力地過活，而將以平凡的姿態享受永遠如初時般的美好。塵世的紛繁、瑣事、隔閡會將我們拉進一個無窮無止的深淵，留下的只會是滿目瘡痍。只有當你卸下肩上沉重的包袱，不忘初衷地活在當下這五彩繽紛的世界，用微笑面對一切未知數，用心靈感受這世界的美好，才能感受時光流逝帶來的美。
我想我生在這安逸的時代，我想我不負這花季的美好。
我生於七月，有解不了的巨蟹情結。蟹子天生感性。寫下此文，純粹是因為“情”到了，為了讓別人好好了解我，也好讓自己更瞭解自己。
巨蟹座是十二星座裏面的感性第一名。感性並非性感，蟹子老實得很，傳統且又不專制。身為巨蟹，我又是一個典型的浪漫主義者，憧憬於童話般的生活，無憂無慮，無法無天。
耳聰目明的人都聽得到音樂，看得到音樂。對於音樂，雖然我沒有太大的天分，但投入了許多熱忱。本人鍾情於流行音樂，節奏不明、稍微傷感的那種。
很動聽，也很感人。那種幾乎沒人欣賞，十分冷門的音樂，大多以離情、思念、分開為主題，歌詞悽美而且旋律浪漫。不懂何為愛情，何為承諾，何為地久天長，卻能感受音樂創作者和演繹者的.情感格調，甚至幻想自己身臨其境，甚至覺得那是自己悲情的過去。當今很多青年男女都被周杰倫的音樂着迷。那些咬字不清，嘻哈風格的歌曲更是迷倒了不少人。可巨蟹座的我卻被周杰倫的慢歌吸引了。
“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了風雪，是誰打翻前世櫃，惹塵埃是非”，悽慘的意境，給予人深刻的記憶，淡泊的心情；“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我心事靜靜淌”，傷心的心情，無奈地進行着；“我送你離開，千里之外，你無聲黑白”，依依不捨，卻要分離……準確地説，我喜歡的不在於演唱者，而在乎作詞人所塑造的意境。我應該是比較喜歡方文山的。無論是過時的音樂，還是潮流的，只要浪漫唯美，只要情深義重，我都着迷，都陶醉。
感性的蟹子，卻擅長理科。我喜歡數學，它讓我在令無數人頭暈目眩的阿拉伯數字和幾何圖形中找到了屬於自己的語言。經常多愁善感，也需要理性來互補了。我喜歡追尋事情的真相，就像一位歌手喜歡自己的音樂一樣。數學永遠只有一個答案，對就是對，錯就是錯，講究準確性和唯一性，毫無感情可言。巨蟹總不苟言笑，她不會在語文課上把課文的思想感情靈活地找出來然後急着把答案淋漓盡致地報告給老師，她只會在數學課上手執一支黑色水筆在草稿紙上鎮定地思考計算找出正確答案再等老師講解，巨蟹總深藏不露。“她”是一羣人，我是其中之一。作文
我是巨蟹，一隻十三歲的未成年蟹子，我行我素。不求有多“巨”，只堅持自己的原則，理智地感性到底。憑着感覺走，跟着情感翱翔天際。不為什麼，只因我喜歡！
我，一名年僅13歲的少年。一棵在小草班生長的小草。一個做為弟弟範例的姐姐。我有優點也出缺點，本來吧，我這個人是把本人的優點和缺陷都清楚地看在眼裏，我也心中有數我有啥優點和缺陷。底下我就帶着大家走入我的世界吧！
我在-平常無趣時就不是一個勤勞的人，愛痴心妄想，想一想鬼怪、想一想偉人，再想一想人活在這個世界上有啥有意思的意旨，我還愛憧憬將來，我已經和姐姐共通有個宏大的商定，這個商定臨時還不能説，我們想了非常多工作，想到工作、想到生活、想抵家庭、想到學習……我有非常多的嗜好和習性：我愛把老師發下來讓我們漸漸寫的功課趕快寫完，不寫完就不簡潔，寫完了總有一種讓你很享用很如釋負重的感覺，我就愛那一種覺得。我還愛作文，把作文看成了我生活中的一局部，平衡每天我都要寫上一篇作文可能日誌。由於作文所以我愛上鍵盤，愛上了打字，所以我的打字水準雖然説不上是出神入化，但也能夠算的上是師姐的級別了。我喜歡藝術，喜愛音樂;喜歡跳舞，更愛沉醉在畫畫的世界旁邊，自然我的生活書本也是必不行少的，在同學們的眼中我是一個多才多藝的小女孩，然而一説到缺陷，你能夠膩煩我了。
我呀，在成績方面唯獨和最令我頭疼的即是數學了，我對數學沒有語文那樣酷熱心，也沒有英語那樣的興味心，所以我的成績是特別地偏科，從而，父母説了我多少回，打了我多少次，然而我即是找不到恐怕使我成績飛騰的步驟。我瞭解最簡明的'步驟即是聽課，然而我時不時地就聽不進去了，這讓我非常地煩惱，費盡心機也想不出啥靈驗的對策來。我的同位汪珂珂跟我一樣是這個偏科“病狀”，我們都特別想在數學方面提升，所以我們就相互勉勵，相互提升。及至在數學書上寫上“聽課”兩個字。然而依然是杯水車薪。誒……這不，這一次老師給我們考去年的三中測驗班檢測，我的語文八十多分，説不上好，也説不上差。而我的數學竟然老師連寫分都不寫了，這使我特別慚愧，媽媽看見了這張試卷，怒不可遏，怒形於色，八面威風地就將我的試卷碎屍萬段。我看着都心傷：為何我的數學會是云云呢，早知云云，何必起初呢？新秀不勤奮，老大徒傷悲那！然而老師常説：“此刻還不晚，只要你勤奮，就肯定可以勝利！”每次我都由於這一句話而慶幸，每次我都由於這一句話而深深地感激……
揚長避短，謙自謙卑，不傲慢，不慚愧，做可靠的本人，成為勝利人士！這即是我！
學問齋