在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的20年後的母校作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”二十年了，已是博士後的我回到了家鄉我的母校——新密市實驗國小。
二十年沒有回到母校了，母校變得更加活潑可愛了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加乾淨整潔了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加漂亮了。
我一進校門，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來。啊！好香啊！一隻又一隻的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳着歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫卷呀！
我看到一個在樓上的孩子忽的一下，那個可愛的孩子就已經到了樓下，在那兒和幾個小夥伴一起快樂的遊戲。咦？那個孩子怎麼會在那麼短的時間裏就已經到了樓下呢？哦！原來是學校用了“瞬間轉移器”，“瞬間轉移器”可以把一個物體或人瞬間轉移到另一個地方。
教室裏，孩子們的“教師”就是所謂的機器人。它能像人一樣給孩子們上課，也給孩子們帶來更多的歡聲笑語。那些牆都是能變色的，上課時它會變成藍色，藍色能把孩子們的緊張氣氛降到最低；下課時，它會變成綠色，綠色能讓孩子們的眼睛放鬆。
後操場那才叫引人注目呢！那兒有十幾棵笨苯的桂花樹，除了那些桂花樹，全都是花，什麼杜鵑花、海棠花、菊花、木蘭花……好多好多。那些花，紫的如梅、紅的似火、白的如雪、藍的似海、黃的如金……
母校的變化如此之大，看到孩子們那一張張可愛的笑臉，我也笑了。
晚上，我做了一個夢，夢到了未來的母校。
20年後，我回到了曾經就讀的母校，一到校門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學樓都是用各種不同的水果樹連接起來的，有蘋果樹，橘子樹，梨樹，還有水蜜桃樹……就像一座巨大的百果園！操場是一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這裏盡情的鍛鍊身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌使用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子食用西瓜磨製成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝合製成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精緻而成的，晶瑩剔透，好看極了！同學們在這個果香飄溢、充滿綠色的教室裏讀書，輕鬆愉快！
學校施行快樂教學，負責教學的老師都是各種不同的水果機器人：有蘋果機器人，葡萄機器人，石榴機器人，香蕉機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都瞭如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤裏裝在體內，並針對同學們各自的特點，啟發他們的興趣，調動他們的積極性。當你遇到難題百思不得其解時，蘋果老師會給你一片水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當你在學習中需要查找課外知識時，石榴老師就回地上一課資料具備丸，為你提供所需的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上送你一顆強力糾錯藥，是你立即改正錯誤……
這就是20年後的母校！
轉眼間時間滑到了20xx年，中國科技高度發達，已位居世界之首。而我也因為工作繁忙，已多年沒回家鄉了，今天我和站長請假想回家鄉看看，站長答應了，我開心不已。
我迅速回宿舍收拾好行李，開上氣墊車，只用了半個小時就回到了家鄉。回到家鄉，我的第一件事就是去看看我的母校——黃樓店國小。
進入母校，映入眼簾的便是一個巨大的LED顯示屏，上面會顯出“歡迎您來到黃樓店國小。”我繼續往裏面走去，一座小橋，一泉溪水組合成的微型景觀花園讓整個校園顯得更加優雅、有文學氣息。我記得以前學校中央是一個大操場，我們遊戲、健身全部都在操場上，可現在操場不見了，取而代之的是一棟現代化的辦公大樓。我問了一位國小生，她説操場在教學樓的下面，是怕下雨時無法活動，現在就算下暴雨也不怕了。
我繼續向裏面走去，映入眼簾的是教學樓，教學樓也和以前不同了，現在有十層高了。走進大樓，裏面每一間教室都非常明亮，每個學生都配有一台電腦，學生如果有問題就和老師進行視頻交流。現在學生們上學再也不用背沉重的書包了，只要帶一個餅乾大小的芯片就行，學生輕鬆多了。
現在科技發展的十分迅速，我20年沒有回母校，想不到母校竟發生了這麼大的改變。我不知道如果母校再過20年會發生什麼翻天覆地的改變呢？我非常期待母校又一個20年。
晚上我做了個夢，夢到未來的母校。
20年後，我回到了曾經就讀的母校。一到校園門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學樓都是用各種蔬菜水果連接起來的，有梨樹，桃樹、草莓樹，還有水蜜桃樹……就像一座巨大的百果園！操場是一片黃澄澄的南瓜地，同學們既可以在這裏盡情地鍛鍊身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用桃子的心做成的；粉筆和本子都是用許多香味比較濃一些的水果做成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精製成的，晶瑩剔透，好看極了！同學們在這個果香飄溢，充滿綠色的教室裏讀書，輕鬆愉快！
學校施行快樂教學，負責教學的老師是各種不同的水果機器人；有蘋果機器人，香蕉機器人，葡萄機器人，還有石榴機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都瞭如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤裏裝在體內，並針對同學們各自的特點，啟發他們的興趣，調動他們的學習積極性。當你遇到難題後百思不得其解時，蘋果老師會給你一快水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當你學習疲倦時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈蜜瓜老師就會馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……
這就是20年後的母校！
20年後，我來到了我的母校。那裏已是高樓大廈，佈滿了科學的氣息。
我順着走廊來到了一（6）班門口，放慢了腳步，回憶着國小一年級的快樂時光，那一次次歡笑，都是祖國的未來，祖國的希望。如今，我己經長大成人了，再聽聽這整齊的讀書聲，我突然感到一陣心酸。
進了教室，只見老師在認真地講課，有一個學生分神了，桌子上立刻變出了一個喇叭，給那位同學叫回過神，而我一點也沒聽見。這時老師要講重點部分了，對着黑板説了一段話，黑板上就呈現出那些字來。忽然，我看見外面有禮花，可是奇怪的是沒有聲音。疑？這是什麼回事，怎麼沒有聲音呢？下課，我問老師，為什麼外面有禮花，裏面卻沒有聲音。老師説，這是因為我們這裏用的是隔音窗，可以隔音。“哇！這麼牛，你們這裏有沒有其它高科技？”“當然，還有捉人照相機。它可以把下課不遵守紀律的同學捉到我們教師辦公室，由我們來罰他們。”“真的嗎？”“當然，下節體育課，你可以看看它有多大的本事。”
體育課到了，有個同學不甚摔倒，受了傷。一個機器人來到這裏，用迅雷不及掩耳之勢，給那位同學進行了包紮，不一會兒就全愈了。體育老師説：“這是醫療機器人幫助受傷的學生的。”“我的母校竟有這麼神的東西。”“不僅如此還有快樂食堂中的安全隱患機器人，信息課中的監督機器人，品德接收器等等。”
總而言之，我的母校在進步，我愛我的母校。
轉眼見20年過去了，以前那調皮可愛的小女生已經變成了一個大姑娘，不像以前那麼調皮，那麼不乖了。在電話裏常聽家裏人説家鄉的改變太大了，正好休假回家鄉看看。
一上飛機心一直跳的不停，可能是因為太激動了吧。做了幾個小時的飛機終於到了我的家鄉——開化，飛機場里人山人海，外面等侯的家人也人山人海。我好不容易才找到我的妹妹——方怡，她一見到我高興的説：“姐，你終於回來了想死我了”。我笑着説：“你爸和我爸呢？”她説：“大壩釣魚呢！”我説：“哦，那你帶我參觀一下開化好嗎？”她點點頭。我們坐上車，一路上我往外面看，許多的建築都是用一些我們生活中的形狀做的，我突然看見一個公共廁所是一個糖果形狀從裏面發出清香撲鼻的糖果味，過了一會啊，我想到我的.國小的母校去看一看，我的國小母校是——北門國小。我下了車大門上寫着這幾個字：書籍點亮人生，書香洋溢校園。我一看就知道學校正在搞活動。我一到大操場明顯比以前大多了，四周還寫着這幾個字：益智明理——我們愛讀書 良師益友——我們讀好書 行萬里路——我們多讀書。我突然看見現在的校長，令我驚訝的是我的好朋友——吳寶盛，我們兩小時候都一起玩，令我驚訝的還不是這個，而是他小時後那麼笨他怎麼會當上校長。我走過去説：“你是校長對嗎？不認識我嗎？”他仔細的打量了一下我説：“不認識”我笑着説：難怪小時候大家都説你有見忘症”“我叫方婷”他突然大聲的説：“我是説，是哪位家長敢對我這麼不尊重原來是這位鼎鼎有名的大家長！”“欠揍，先在還和我們班裏的人聯繫嗎?”“不聊了，我帶你去參觀參觀”“OK”一路上他一邊講一邊對我解説，我聽的很高興。
我沒有想到20年後來到母校回令我這麼高興。
時光匆匆而過，我跟幾個朋友約好了去我們生活了二十年的母校看看。現在的母校已不再是那麼簡陋了。
我們的學校發生了巨大的變化。教室一律是自動化，學生的課桌變的特別高級，下一節課上什麼，課桌就會自動把課本放到桌子上。凳子也變了，上課你坐不端，做小動作，打瞌睡……它就會提醒你。這裏的窗户也變了，它可以隔音，也可以變色，防盜。
上課已不是老師給學生上課，而是機器人在給學生上課，每個不聽講，做小動作的學生都逃不過他的眼睛，更逃不出他那嚴厲的懲罰。看！他看見了一個不聽講的學生！便用他那僵硬的手在那個學生柔軟的手打了兩下，那個學生哭的哇哇直叫。而且大部分同學都不拿課本上課了，孩子們都用電子書包上課，電子書包上課真有趣！校長可真行！把上課變得這麼有趣！怪不得現在的孩子學習都這麼好，原來是他們在學習中找到了樂趣。
學校的操場變大了，地面上全是塑膠。同學們在上面快樂的做運動。有的跳繩，有的做廣播體操，還有的在踢足球，打籃球，打羽毛球，打乒乓球，扔沙包……
學校的圖書館也變了，圖書館已不是那個矮小的圖書館了，現在高的直插雲霄。裏面的營業員也變成機器人了，他會根據你腦袋裏的思維把你想要的書拿到你面前，當你看完了它會自動把書放到原來的位置。
學校還新添置游泳館，科技館，天文館……應有盡有。綠化也多了，到處都有楊柳，花草，噴泉。
時間過得可真快！天色漸漸晚了，又要離開我親愛的母校了，真有點戀戀不捨。
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快呀！高中畢業後，我考上了英國著名的牛津大學，並獲得了博士學位。我實現了多年來的夢想，成為了一名發明家，我獲得了多項發明大獎。
20xx年9月9日晚上8：50，電腦鈴鐺響起來，我連忙跑過去一看，原來是電子郵件。我一打開電子郵件，屏幕上出現了一行行字：“饒文婷，還記得上國小時，我們約好9月10日的同學聚會嗎？請你在明天下午2點從英國趕回珠光國小聚會。你的同學，彭向寒琪。”一看完，我的心情就妙不可言了。我開始想象明天美好的情境了……
第二天，我懷着激動的心情，從英國趕回珠光國小聚會。哇！母校的變化可真大呀！校園裏原本單調的磁塊磚變成了五顏六色的磁塊磚。還建立了游泳池，噴花泉……電梯代替了樓梯；單調的課桌變成了多功能課桌。母校在二十年後變化可真是太大了。讓人看得眼花繚亂。
我上到了我國小讀書時的教室“五（1）班”。我看到了一張張笑臉，我愣住了。忽然，有一個人拍了拍我肩膀，原來是周佘玲，她真是越長越美呀！就在這時，張單鈺、彭向寒琪、鍾嘉敏她們都陸續而來。她們一一介紹了自己現在的工作。周佘玲成了一名鋼琴家，她獲得了許多大獎。彭向寒琪成了一名數學家，她發明了彭氏定理。鍾嘉敏成了一名醫生，她發明了抗癌的藥品。張單鈺成了一名作家，大家都非常喜歡看她出的書。我又向她們介紹了我的工作。就在這時，鄧老師來了。我們幾個都愣住了。沒想到那麼多年沒見鄧老師，鄧老師竟然還那麼年輕、漂亮。就在我們發愣時，不知誰説了一聲：“我們照張相吧！”我們叫攝影師給我們照相，“咔”的一聲，我們留下了温馨而快樂的一刻。
最後，大家都向鄧老師送上了最珍貴的禮物，最真誠的祝福。
20年後的我已經是大名鼎鼎的發明家，我的名字已經名揚天下了，20年了我還沒有回過母校，於是我在一個星期天坐上我發明的急速飛船，來到了我的母校。
飛船緩緩降落了，我打開機門向母校走去，迎接我的是兩個納米機器人，咦！這不是我發明的機器人嗎？我自豪的和兩位握了握手，來到校園裏，小操場變成了大操場，小樓房變成了摩天大樓，校園裏有美麗的大花園，游泳池，還有許多健身器材。教室明亮寬敞，孩子們上課都是電腦視頻，教室的套間是個大圖書室，孩子們經常暢遊在知識的海洋裏。有的還是我發明的呢！我為自己發明的高科技給母校做的貢獻而驕傲。
我上了樓，坐上了我發明的快速電梯，哎呀我的媽呀！電梯裏有一百多個按鈕，原來電梯把裏面的給細節化了，我到底按哪個好呢！乾脆試試吧！我按下了最後一個按鈕，轉眼工夫我就到了教學樓，這時我看到的是旋轉式教學樓，每個教學樓上都有一個大標牌，童話天地、動動你的手、第二個比爾蓋茨……原來教室是按照孩子們喜歡的設計的。
老師講課都是通過電腦向學生們發送信息，如果你要想打遊戲，告訴你“沒門”。除了學習的一些文件其它全部被封鎖，如果你有不好好學習的念頭，電腦就會向你提出警告，所以母校的孩子們學習特別認真，這次回母校真是讓我大開眼界呀！
“叮鈴鈴”我被急促的鬧鐘吵醒了，原來是一場夢呀！我一定要好好學習，做一個大發明家，使20年後我的母校像我的夢一樣美麗。
一天晚上我正準備玩玩遊戲，一上qq就看到了樑老師發的消息：“明天我們2010級的學子要回母校一起聚一聚哦！”終於等到了，我盼了好久啊！同學們，我來了！我懷着激動地心情進入了夢鄉……
早上我很早就醒了，心情久久不能平息。我乘坐宇宙飛船飛回了故鄉重慶。那重逢的淚水不禁奪眶而出。剛剛下了飛船，一個變形金剛機器人奔我而來，咦，難道是保安？還是警察？仔細一看：從機器人的*槍裏射出來一顆子彈，降落後周彥羽居然從裏面走了出來。老同學相見我們激動不已，抱在一起久久不肯放開……我們走了一會，發現眼前有一座巨大的樓房。差不多有60多層。我們一看，這不就是重大附小嗎？裏面一羣人圍在一起在幹什麼呢？我們走進一看，原來是石志偉在地三十四屆奧運會中獲得了男子110米欄的金牌。樑老師走了過來，招呼我們到了33層迎賓室開聚會。我們到了迎賓室，發現了許多久別的同學。聚會完了後，大家決定去參觀重慶。哇，原來的泥濘小路已經成了高速路了；客車已經變成了3層了，不會擁擠了；整個重慶大學已經成了浮在空中的小島了……
在這美好的時光裏，時間過得異常得快，馬上我們就有要分別了。相聚又離，捨不得啊！只待漫長的二十年光陰歲月快過去吧！
我睜開了眼睛，臉上濕濕的，我又哭了。原因是想起了國小五年的同學，我“砰”一下倒在了牀上，又睡着了。夢裏，我在一個暗灰色的洞裏爬動。
我猛地站起來大叫了一聲，全班同學都看着我，我被看得極不舒服，我跑了出去，哇！一實小現在變樣了，幾乎是藍色透明的。我看了一下日曆，我大吃一驚，讓我吃驚的不是這個電子日曆表，而是上面顯示的時間是20xx年，我穿越了？
突然老師讓我回教室上課，既然來了，那就上一堂吧！這節課是講魚的外形，老師拿來了一個魚缸，裏面的魚好漂亮，老師故意灑了些水出來。説來奇怪，只灑了一點水，卻已經到我們書桌那樣深了，老師問我們：“同學們，這些水不影響我們上課，對吧！”邊説邊把剩下的水都倒了。教室裏裝滿了水，魚也在我們身邊遊，我驚慌失措，但看別人都很淡定，我也冷靜了，開始觀察。那些魚好漂亮啊！金燦燦的尾巴像輕霧一樣飄來飄去，小魚們靈巧地躲過了一雙雙想摸他們的手。
下節課是關於鳥類的，我也很好奇，便去再上一節。我來到了操場，好清新的綠，太陽照的他有一層金邊，老師過來了，告訴我抓緊時間拿掃帚，要上課了，説完就給我了一把，並要我騎上去，我剛騎上去，掃帚便帶我飛了一下，我還沒準備好，就掉了下去，“救命”我大叫。我掉進了一個暗灰色的洞，和我來時的那個洞一樣，我落地了，但不痛。
我睜開眼，終於回來了，我想幸虧是夢，要是十年後母校的變化被我預言成功了，那肯定很好玩，等着瞧吧！
二十年過的很快，以前的校園讓我回憶起來。那些時間的事情既有趣又愉快！
在二十年裏我的校園變化很大。以前我們走進校園內，校園的門很小進出很麻煩，現在既大又長進出很方便。那時候的校園裏沒有一些美麗的花和植物，操場也很小，現在的校園裏有許多美麗的花和植物，可以供學生們參觀。操場很大，小朋友們經常在裏面玩。有的跳繩，有的比賽，有的打籃球，有的踢足球。
以前的教室很小，學生也很少，就連桌子也不怎麼多。現在教室很寬敞，學生很多，桌子既多又有很多功能！難道這樣的教室不好嗎？
現在我一走進學校的大門，感覺學校跟以前大有不同了！我很喜歡！
現在有許多課程，每個老師都很認真的家教學生們。數學課，數學老師給同學們講了很多數學王國裏面的趣味知識。語文課語文老師給同學們講了語文王國裏面的知識。體育課田老師帶的同學們做了許多運動，先開始熱，身後開始跑步。在後面就自由活動可真好玩吶！英語課，英語老師給同學們講了許多外國的語言和外國的句子，讓同學們忙得不可開交了。美術課，老師教同學們畫畫。老師畫的畫太美了，同學們津津有味的畫了起來。音樂課，老師教同學們唱歌。老師先唱同學們後唱，老師的聲音很美妙，同學們很認真的上課。
20年後的母校可真美好啊，就連老師上着課都很認真，同學們也很認真。而且環境很好！下課了就在操場上玩。可真快樂呀！
一天晚上，我做了一個非常美好的夢，在夢中我見到了20年後的母校。
二十年後，我回到了自己曾經就讀過的母校，一走到校門口，幾個金光閃閃的打字就要入了我的眼簾，那是曾經多麼熟悉的幾個字眼。
進入校門之後，眼前的景象讓我吃了一驚，學校的教學樓之間都是用形態各異的水果樹連接起來的，有我最喜歡的蘋果樹，梨樹，還有那香甜的水蜜桃樹，……整個學校就如同巨大的百果園，操場則變成了一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這裏盡情地鍛鍊身體，也可以欣賞到美麗的田園風光，走進教室，第一眼見到的就是用山楂片做成的黑板，課桌也是用椰子皮製成的，教師的玻璃窗户是用葡萄精製而成，晶瑩剔透，美不勝收，同學們坐在這個果香飄溢，充滿綠色的教室裏讀書，既輕鬆切愉快。
學校實行快樂教學，負責教學的是各種不同的水果機器人，有蘋果機器人，橡膠機器人等等，機器人老師對每個學生愛好，習慣，思維情況都瞭如指掌，把學生的資料統統裝在自己的系統裏，並針對同學們各自的特色，來制定不同的教學方案，調動同學們的學習積極性，當同學們遇到答疑解惑時，機器人老師就會給同學一塊水果聰明片，同學手中的難題就會引刃而解，當同學在學習的過程中需要查找課外知識時，石榴老師就會為你遞上一顆資料具備丸。當你學習疲憊時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞，當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上就會給你送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正自己所犯的錯誤。
這就是我們二十年後的母校。
轉眼間二十年過去了，我成了一名作家。在上海，我不禁思念起自己的家鄉——奉化，想起了母校，那麼多年沒去了，不知道都變啥樣了，我決定明天去看看自己的家鄉，看看母校，看看家鄉的變化。
第二天，我穿上防身服，戴上面罩，坐上新型高速動車，到達了我的家鄉。我先來到了我的母校——實驗國小。一進校門，我就感受到了一股沁人心脾的感覺，我摘下了面罩，脱去了防身服，一個門衞機器人給了我一張關於學校的遊覽地圖，我按照地圖參觀了一圈，母校的變化竟如此之大，讓我無法想象！
校園的南面聳立着一號教學樓，北面有個大型活動區，是由操場和封閉式游泳池組成，中間有個清澈見底的噴水池，每年的六一兒童節都會表演音樂噴泉，很受孩子們的喜愛。我先到一號教學樓參觀，聽見了一陣陣朗朗的讀書聲。教學樓全部是由新型材料建造的，可以抵禦颱風和地震等各種自然災害。不知不覺我走到了大型操場，我無意間發現操場的周圍圍着一圈小草，機器人想我介紹：這可不是普通的草，這可是能淨化空氣的草，而且踩上去也不會踩壞，冬天也不會枯萎，我們稱這種草叫“環保草”。我聽了機器人的介紹，很驚訝，覺得太奇妙了！接着，我來到了泳池裏面有許多低年級的小朋友學習游泳，因為現在游泳也是體育課的達標項目了。只見小同學們一會兒游到這兒，一會兒游到那兒，在練習不同的姿勢，累得氣喘吁吁，可他們不休息，一直練到動作標準為止，跟我當年一樣的用心，我感到很欣慰。
我用了一個上午的時間參觀了我的母校，心中感慨萬千，當年我們的遐想，如今都變成了現實，真是太不可思議了！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了二零三零年。這時的我已經成了一箇中外聞名的天文學家。
我日日夜夜地想：母校有哪些改變？同學們變得怎能麼樣了？在好奇心的驅使下，我決定回到母校看一下。
我開着高級太陽能小轎車回到了我朝思暮想的母校——湖光中心國小。
這時，我高興地走到校門口，，看見一個青年人站在門口，“怎麼這麼眼熟呢？”我自言自語。走近一看，原來是以前的體育委員——李鋶軒。他説他現在是國家隊藍球隊員，也是nba湖人隊隊員。
我倆一起走進校園，好美麗校園啊！綠油油的草坪，絢麗多彩的花壇，整齊美觀的教學樓。
接着我們走進教室裏，一排排塹新的桌椅，每個桌子上面都擺着一台電腦，同學們整整齊齊坐在教室裏。上課鈴響了，怎麼還不見老師來呢。忽然，黑板顯示老師的微笑。原來是用電腦上課的。我不得不為母校的變化感到無比驚訝！可我又想：老師為什麼改作業這麼快呢？我們來到老師辦公室，看到老師把作業放在作業批改機裏，一下子就改出來了。
我看了一下校園，怎麼沒有運動場呢？李鋶軒告訴我：運動場在地下室裏。我們坐電梯來到地下室，“哇！好大呀！”我不禁讚歎道。裏面有籃球場、足球場、乒乓球場-----
啊！學校的變化可真大呀！
學問齋