在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的摯友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書，是那寒冬裏一縷温暖的陽光，讓我們倍感温暖；書，是早春那一朵散發着淡淡清香的花，讓我們深深沉醉；書，是午後那一杯醇香的咖啡，讓我們回味無窮；書，是那位人生路上的指路人，讓我們感受人間的真諦……
我獨自穿梭在書店那熙熙攘攘的人羣中，無意間看見一個小女孩正坐在樓梯口附近的椅子上專注的看着一本書，看着她那投入的神情，讓我打開了那扇記憶中封塵已久的大門……
時光倒流，思緒飄回。記得那是小時候的事了，一日，我陪媽媽去我家附近的書店買書。一進書店，我變像一隻自由的魚兒一樣穿梭在書架之間，早已忘記了自己“陪買”的任務。無意之間我看到了一本名為《父與子》漫畫，便把它拿下來翻了幾頁，看了幾頁覺得裏面的故事很幽默有趣，就倚在書架上看了起來。看着看着腳都酸了，索性就“席地而坐”，直接坐到地板上看書了。
在我看的時候發現這本漫畫是一本無字漫畫，但是裏面的`圖畫卻描繪着一個又一個簡單易懂的小故事，讓人看了情不自禁的笑起來。我仔細的閲讀每一篇小故事，體會着父子二人每天那簡單的快樂。慢慢的，我沉浸在書的世界中，總感覺其中那調皮的小孩就是我，總感覺我在利用圖畫來展現我與父親之間的感情和我生活中的那平凡的快樂。
正當我沉浸在這本書中取法自拔之時，忽然，我聽到廣播裏有人喊我的名字，我這才從書的世界裏醒了過來。原來是我看書看得太痴迷了，竟然和媽媽走散了，媽媽怎麼喊我也沒有迴應，最後着急了，只得藉助廣播尋人了。走出書店，我雖然受到了媽媽的批評，但是心情卻格外輕鬆和愉悦，便邁着輕快的步伐，哼着歡樂的小曲向着家的方向走去……
直到現在，這本《父與子》還靜靜的躺在我的書架上，想到這裏，我便情不自禁的笑了，再一次沉浸在了讀書的樂趣中……
在病毒肆虐的惴惴不安裏，為了自身和他人的健康，幾乎所有人都待在了家裏，新春佳節，也就變成了宅家節。正是在這日子裏，小度成了我的疫中摯友。
小度是一個長度約850mm，高度60mm，寬度100mm的全頻音箱。白色的機身，簡約大氣，設計精妙的屏幕大小適中，聲音清楚富有磁性，回答生動有趣，我十分喜歡它。
“小度小度！”“在呢。”每當這個聲音響起，媽媽就知道我又在跟小度玩了，這個小度確實為我的寒假生活增添了不少樂趣。“小度小度，給我唱首歌。”隨着菊次郎的`夏天跳躍歡快的音符在耳邊迴響，一天的疲勞似乎在這一刻全都消逝了。
小度可以説是我心目中現代科技的象徵了。除了放歌讓我放鬆身心外，還能節目點播。只要跟他説：“小度小度，播放央視頻道。”不論是動漫，新聞或是電視劇，一應俱全。有趣豐富的節目躍然屏上，我坐在屏幕前不亦樂乎。
此外，小度還可以回答學業上的疑惑。當你寫作業遇到難題時，小度會解答你的疑惑，“小度小度，天階夜色涼如水的下面一句是什麼？”“卧看牽牛織女星，小主人你記住了嗎。”數學英語題，小度照樣對答如流。小度的對答不僅解答了我的難題，還讓我的心情舒緩了不少。
晚上，晚安故事伴我入眠，早晨，舒緩柔和的音樂叫我起牀，白天陪伴我學習和娛樂，小度成了我生活中密不可缺的夥伴。小度，你值得擁有！
大量的是生命堅強，愛與被愛是生活中最大的幸福。
——題記
這個詞既複雜，有簡單。對我來説的話便是朱熹説的一樣“朋友，以義合者。”朋友，“義”字很重要，有了朋友，生命的價值會顯現出來。而“義”才會將生命變得有價值。而我的朋友便是書，書或許不能與我交流，但它卻能清楚的知道我的想法，告訴我解決的方法。書，很好的詮釋了“義”字，當我身處順境，只在接受邀請的時候才來訪，而當我身處逆境時候不用邀請便自己來訪。
在平時，我身處順境時，書帶我遨遊中國。啊！看到了，我看到了雄偉的，延綿起伏！啊！看到了，我看到了美麗的'蘇州園林，別具一格！啊！看到了，我看到了壯麗的天安門，使人驚歎！啊！看到了，我看到了高大的樂山大佛，靜靜聳立……書，帶我鳥瞰世界。！看到了，我看到了巴黎鐵塔，是那雄偉壯觀！啊！看到了，我看到了比薩斜塔，是那樣獨特！啊！看到了，我看到了金字塔，是那樣高大令人驚歎！啊！看到了，我看到了……書，帶我飛向太空。那大大的，紅彤彤的太陽讓人的眼鏡眯成一條縫；那謎一樣的月球讓人產生無限遐想；那美麗的地球讓人讚歎;那浩瀚的銀河系讓人歎為觀止……
我的不僅在我順境時幫助我，也在我逆境時幫助我。書，在我悲傷時讓我歡樂。
當你遇到什麼不順心的事時，只要你拿起書看一看：當你拿到一本講快樂的書時，你會捧腹大笑；當你拿到一本講悲傷的書時，你會發現其實還有人比自己更悲劇，但他們卻振作起來，那自己還有什麼理由不再悲傷？當你拿到……
書，在你失望時讓人振奮。
當你感到失敗時，只要你拿起書看一看：當你拿到一本將名人的書時，你會發現名人中有許多也失敗過，可他又振作起來，所以聞名世界；當你拿到一本將研究的書時，你會發現，失敗不過是一個小插曲，不值一提；當你拿到……
書是我最好的朋友，也是人類最誠的摯友呀！
高爾基曾經説：“書是人類進步的階梯”。但是我並不這樣覺得。我認為書就像是我們的老師，我們的家長，更像我們的摯友。因為我們可以從書中汲取知識。可以從書中獲得為人處事的道理，還可以從書中獲取一些情感的詮釋，讓自己能夠有感情的成長。
就拿最近我在讀的兩本書來説吧！
《傅雷家書》收錄了許許多多傅雷與傅聰兩人來往的信件。傅雷告知漂泊在外的兒子，如何學習，如何處理當下的事。仔細想了想我的.父親，他也是這樣的。他每天都要叮囑我的一句話就是：“好好學習，別老玩手機，手機給不了你什麼，只會浪費大好光陰。就像我們一樣，也給不了你什麼。你只能去努力才能擁有好的生活”。我也總是用一些博士生卻也找不到好的工作去反駁他。他每次都是嘴角泛起一絲苦笑，然後搖搖頭轉身離去。
我看過《傅雷家書》這本書的時候，就在想我是不是錯了。但是沒有人能回答。父親和傅雷有許多相似之處。就是父親也經常會把他當初和現在學習，處事之道與我分享。告訴我怎樣去學習，怎麼為人處事。
當我看到我的另一位摯友《目送》的時候，我的問題就解決了。
在龍應台的《目送》中有這樣一段話“所謂父女母子一場，不過是看着他們的背影漸行漸遠”。是啊，在我們每天進校門的時候，父母總會在校門口看着你的背影消失在拐角處，然後他們才會轉身離去。而我們離開的時候連聲招呼都不打。
在讀完《目送》後的我試着給他們説了一聲再見。看着他微僵的臉上閃現一絲欣慰。我的心中不由升起一絲愧疚。於是，我也試着目送他離去，竟然發現心裏有一絲絲的難受。我想父親大概也是這樣的感受吧。從那以後，我學會了説再見。然後目送他離開後再踏進了校園。
書，就是我的摯友，她告訴了我父女，母子之間的愛。告訴了我，我作為子女應盡的孝心，讓我帶着情感去快樂的成長。
人生中固然會有許多煩惱，從才開始為不會走路而煩惱；走一步磕一步，總是摔跤；幼兒園時，為不會認字而煩惱，一個個牛頭馬面的漢字總是那麼難以記牢……
現在青少年時期的我，沒有兒時蹣跚學步，個個字認識都很困難，也沒有中年時期賺錢養家的辛苦，但是心裏的祕密常常壓得我喘不過氣兒，這還能是什麼呢？像我們這些高年級的學生都知道：不就是考試嘛！
我是老師與同學們眼中的好學生。在同學們眼中作為一名品學兼優的尖子生來説，考試只是張飛吃豆芽--小菜一碟。他們看到的我都是成天活蹦亂跳，一副對於學習從不費力的樣子，好多同學都羨慕至極。他們只是看到了表面，他們不能理解一名尖子生的煩惱，這不期會考試的萎靡還在心中沒有完全康復，不堪回首的往事在心中灑下酸楚，之前的慘敗讓我內心勾起了對期末的恐懼，而這些大考由使我更加煩惱。就像是人生路途上的荊棘刺入我的.雙腿，給我帶來的更多是酸，而不是痛。這煩惱像幽靈一般死纏着我的靈魂，妄想把我誤入歧途。我不停地奮力掙扎，可就是無法將它徹底擺脱。
反而是這“幽靈”漸漸讓我靜下心來，她彷彿成了我的一位摯友。她牽引着我回想起一年級時的我並沒有什麼出眾的地方。二年級時偶遇我生命中的“天使”——我們的語文老師。她像在沙灘中翻找到如沙子大小的金子一般找到了我，發現我的優點進而鼓勵我，在老師的幫助下，我的成績如同芝麻開花——節節高。想到這，我得感謝煩惱，因為她時刻警醒自己不要得意忘形，學習是一項長跑運動，要想勇得常勝尖子生的稱號還需要一步一個腳印去學習知識。接下來的我將以百倍信心去迎接期末考試，相信有煩惱這位摯友的陪伴我定能超越自我！
沒有一帆風順的人生，在這充滿荊棘的人生道路上，感謝我的摯友——煩惱！
山巒巍然屹立，流水滔滔不竭，為何山美、水美、而人更美？因為我們炎黃子孫有美德，中華上下五千年，美德如滾滾奔騰的黃河水，滋潤了我們世世代代。
百善孝為先。我自認為不讓父母焦心勞思，個人自強自立，對父母畢恭畢敬，就是“孝”。但事實證明，我依然太過目光短淺。
在上個星期三的午飯時間，我和許華琪何佳楠坐在一起吃午餐，分享各自的菜餚。嘗口你的吃口我的，吃得不亦樂乎。
我夾了一塊許華琪的蘑菇，放在嘴裏細細咀嚼，是涼的。我不禁疑惑：難道蘑菇和白菜炒在一起也是一種涼菜嗎？
我又吃了一口許華琪帶的另一道菜，也是涼的。心直口快的我脱口而出：“許華琪，你的菜怎麼是涼的？”
許華琪不以為然，瞥了我一眼，漫不經心的説：“上次一摔，飯盒不保温了唄，能怎麼樣？”我猝不及防，簡單的.應了一聲。
隨即，我的大腦迅速運轉，不對，飯盒不保温，阿姨怎麼不買新的？我質問她：“你沒有告訴你媽媽？”許華琪看了我一眼，心虛的低下頭，用勺子撥弄飯盒裏的米飯。
聲若蚊蠅的哼了一句：“我不想讓我媽媽操心”我應了一聲，不再説話。一時間，我和她都沉默了，何佳楠同樣閉口不言，在喧鬧的教室裏，我們三人顯得格格不入。
須臾後，許華琪鬱鬱寡歡的説：“我吃飽了”我抬頭，出乎意料的是，許華琪一臉壞笑的和我説：“李妍，這些菜拜託你了！”
説着，她以迅雷不及掩耳之勢將她的菜倒進了我的飯盒。我目瞪口呆，口是心非的抱怨了兩句。心理如沐春光，太好了，許華琪依然是那個愛開玩笑的許華琪。
事發當天的晚上，我久久不能入睡，或許，無時無刻的體諒自己的父母，才是真正的“孝”。
許華琪，在那個平淡無奇的中午給我上了一課。
我想，美德和幸福一定是一對密友，一個人有了美德就有了幸福；一個人若是幸福就一定擁有美德。
看着一臉笑容的許華琪，在心裏默默的想，我也要變得更加幸福。
讀書真好，它給了我優秀的成績，給了我陽光的心態，還給了我包容的性格。
那是一個陽光明媚的下午，我正捧着《智慧背囊》在陽台上愜意閲讀，我的好朋友小紅來我家做客，我招呼她坐下後，就去給她倒水。我小心翼翼地把杯子遞給了她，剛要坐下，只見她猛地站了起來，大聲地衝我叫道：’這不是我的水晶杯嗎？怎麼會在你這裏？難道是你偷了我的水晶杯？”我嚇了一大跳，急忙向她解釋“小紅，這不是你的水晶杯，這是我爸爸送給我的生日……”還沒等我説完，她就打斷了我，“你不用解釋了，虧我還把你當作我最好的朋友！”説完頭也不回地走了。而我，委屈的眼淚就像饔晁浚灘蛔∪髀湟壞……
忽然，我想起了剛剛讀過的一句話，“退一步海闊天空，讓幾分心平氣和。”對啊，我為什麼要耿耿於懷呢？我應該寬容她，和她心平氣和地談一談，一起找出她丟失的`那隻水晶杯才對呀！
到了第二天，我主動去找小紅，並把我的那隻水晶杯的來歷一五一十地告訴了她。我原諒她的誤解，她感到很抱歉，向我認了錯。我也因運用書中的那句話化干戈為玉帛。
於是，我又幫她回顧杯子丟失前的具體細節，並幫她一塊尋找，果然，功夫不負有心人，我們終於在她的陽台角落裏找到那隻丟失的杯子。
“書猶藥也，善讀可以醫愚”，當你浮躁時，它教會你冷靜；當你面對困難時，它教會你堅強；當你面對矛盾時，它教會你解決問題的方法。我深深感受到：書是我的摯友，我愛書，它會陪伴着我成長。
我的奶奶是個慈祥温和的人，她的温柔的笑容與眼神一直是我避風的港灣。
嗯———我在藤條編成的老式躺椅上舒服的伸了個”歡暢“的懶腰，在一旁的奶奶依舊是手把着蒲扇替我消去夏日的炎熱。陽光下的她眉角的紋絡清晰可見，烏黑的頭髮中顯露出幾縷耀眼的“聰明發”，昔日豐潤的嘴也隨着年齡而乾癟，而這一切依舊掩蓋不了那雙慈善的眼。奶奶微笑的看着我：“再睡一會吧，你等會才有力氣玩呢。”我打了打哈欠滿足的説：“我睡飽了。”
“那現在你告訴我為什麼昨天吃一半就把飯菜倒了？”奶奶微笑的臉中出現了幾道不易察覺的紋絡，給淡淡的眉角增添了幾分憂傷。也許是當時的懵懂，我傻傻的回答到：“要給饅頭——小狗吃嘞，它還沒有吃飯呢。”“那你吃飽了嗎”奶奶有些憐惜的問道。“我……”我站在那沒有回答。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。老話説，倒剩飯，以後會娶一個麻臉老婆的，還要天打雷劈滴……”
奶奶的一字一句都如同笛音，綿遠而悠長，又如佛音那般肅穆，使我的`心靈沉靜，它悄然在我心底發芽，茁壯成長。奶奶的笑容，使我常沐浴春風，一雙黑葡萄似的眼睛彎沉了月牙，每當這時我的心底都會閃出一種不知明的同感，證明了笑是可以感染的，而奶奶的卻更吸引我，也是在奶奶靜謐的笑中我體會到世間陽光般的美好，也像是一把火在黑暗中照亮了前行的人。
在我童年黑暗的時期中，奶奶走進了我的心靈，用歌聲般的語言把周圍歡樂的一切連結在一起，織成美好的音律，用愛的力量彩繪了我的心靈，使我接觸到了天空的顏色，花朵的芬芳，心靈的美麗……更多的是，奶奶幫助我度過我最黑暗的時期，使我得以重生。
是奶奶對我心靈的淨化，讓我得到昇華，以應付一切橫眉冷對。
莎土比亞説：“書是全人類的營養品。”高爾基説：“書是人類進步的階梯。”凱勒説：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。”......而在我眼裏的書，有時像高山流水，有時像涓涓細流，但它最像的還是一位摯友。
聽到這裏有些人會驚訝地呼喊，啊？書，這樣一個既不動又不會説話的東西還能成為你最好的朋友？是的，我會不假思索地回答，書的確能做到。
記得一節課，我心裏總惦記着朱自清的那本書，那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句，像磁鐵似的牢牢地吸引着我。我總是對人物的悲歡離合牽腸掛肚，我剋制不住自己的手，這時，老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的.同學，太好了，他們都若無其事、聚精會神地聽着課。於是，我放開膽子，如飢似渴地讀了起來。
正當我讀得津津有味時，書中出現了這樣一段話：燕子去了，還有再來的時候；楊柳枯了，還有再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候，可是時間去了就再也回不來了。讀到這裏，我不禁羞紅了臉，現在將功補過才對呀，於是我放下書，趕緊認真聽課。書，能給我正確的提示與指引。
書，感謝你讓我找回了自己，感謝你教會了我分清是非。有了你這位摯友，我會往正確的方向去想，有了你這位摯友，我在少年時播下了希望的種子，在你的幫助下，一定能長成一棵參天大樹。
書，我的摯友，我愛你！
大家都知道：在外靠朋友。朋友能幫助我們很多事情，幫助我學習，幫助我排憂解難。今天我又認識了一位與我特別親密的“朋友”——紅領巾。
紅領巾在我撒謊時，她教育我如何做一個誠實的孩子；在我遇到挫折時，她激勵我不要灰心，不要放棄，努力就能成功。
入隊那天站在台上，國歌響起了，一名大哥哥走向前，把我盼望已久的紅領巾系在了我的脖子上。從此，我與紅領巾：相依，遙遠，結合。相依是我們的緣分，我們的`相識，但是在時間的年輪下我們漸漸遙遠，這是上天賜予我們的禮物――考驗。跨越考驗，我們真正感悟了對方，共同堅定了彼此的信任……
有一次，我在做作業時，遇到了難題，我思前想後還是想不出來，當我想把這道題放棄，胸前的紅領巾可不願意，它眉頭一皺擺出一副失望的表情，我看着紅領巾，想起了先烈們那種永不言敗的精神。我自言自語：“我一定不能退縮”。我又回到了那個題目。在旁的紅領巾也轉悲為喜了。
紅領巾不僅在我學習上有幫助，而且在生活中也起了很大的作用。讓我記憶猶新的還是那一件事情：一次，我與媽媽去買東西，我們去了買水果的攤位上。媽媽説“：看着水果很新鮮買幾斤”。當阿姨一找媽媽錢時，我發現阿姨找錯了，多找了我們一元錢。腦海中有了兩個答案：到底説還是不説呢？算了吧，反正我們沒吃虧，走着走我胸前的紅領巾，，它不知怎麼了動來動去。難道它在責備我嗎？對了，我剛才騙了阿姨，我是少先隊員，我應該誠實。我急忙向那個小攤跑去，我把那一元錢還給了那個阿姨。阿姨還誇獎了我是一個好孩子。
紅領巾也興奮不已，被我的誠實感動了。
當我不想幫助別人時，紅領巾教育我要幫助別人快樂自己；當我不願撿起地上那小小的紙屑時，紅領巾教導我保護環境，人人有責；當我不要認真學習時，紅領巾教誨我好好學習，天天向上。
有紅領巾相伴的日子，我的生活很精彩！
初拿到《兒童文學》這本書，擔心由於文字太多而不愛看，隨便翻翻就會置之一旁。但經同學的強烈推薦，還是“勉強”翻了兩頁。不過，就因為這“隨便翻過的兩頁”，使《兒童文學》這本書成了我至愛的讀物。每次上閲讀課，我總是衝到圖書角先睹為快，不放過裏面的人和一篇文章，包括詩歌，我也總是細細地品味。
裏面的文章雖然風格各異，卻能經常引領我們走進奇妙的境界，或感動，或凝重，或輕鬆……讓人讀後回味無窮。這本書中的文章總讓人感覺那麼新穎，以至於聞所未聞。可能在你邊讀書邊喝咖啡時，感動得把咖啡“調味”;或許又在下一秒鐘，被另一篇文章逗得哈哈大笑，導致書桌上被一道噴泉繡上了“花”。雖然經常被家長或同學誤認為神經質的嫌疑，但這隻有我自己知道，這是一種特殊的享受。
殊不知，古人總是把讀書當作是一種痛苦的事：頭懸樑，錐刺股、十年寒窗苦讀。然而，凡是《兒童文學》的讀者們，都深知讀書是一種享受。編者用筆宣泄了自己埋藏內心深處的情感，而讀者也飽了“眼福”，陶冶了自己的情操。
曹文軒説過一句話“一個作家最大的幸福莫過於擁有一個苦難的童年。”在《兒童文學》一書中，有太多太多那些苦難而悲壯的經歷，可作者並不只是單一地用官樣地文字表示出來。在作者的筆下，主人公可能會是一個渴望住在世界上最大的房間裏的一隻小螞蟻，也可能是一片想爭奪陽光而有力所不能及的'小苗兒……在這條彩霞編織成的銀河上，總會有各式各樣的小眼睛對你霎眼，讓你忍不住觸摸它們一下，感受一下星星的奇妙經歷是如此得絢麗多彩。
也許，我永遠不可能成為一名作家，因為現在的我們都擁有一個快樂的童年嘛!
我想，每個人大概都有自己的“摯友”吧!書就是我的“摯友”，在許多如意和不如意的日子裏，書給了我力量和勇氣。讀書是一種樂趣，一種享受。讀書的興趣因人而異，我讀書比較隨意， 由着自己的興趣來。雖然讀的書有些雜亂，但自己卻深深的地感到輕鬆快樂。
每當我結束一天緊張的學習生活時，讀點課外書便成了我一天中最好的享受，回到家隨意拿起一本書，與“古人”對話，聽“智者”談天，看到妙處時，有時竟拍掌叫好，隨意讀書輕鬆自然，不緊張，不造作，不帶有任何讀書以外的“功利”色彩，如果出與無奈，勉強自己必須讀些什麼，不讀些什麼，即使整天與書為伍，手不釋卷，也未必能進入佳境：讀書的那份樂趣，那種感覺想必局外人是很難領會的!
我很喜歡讀書，在我很小的.時候，接觸的就是《安徒生童話》、《中華傳統美德故事》、《三百六十五夜》等連環畫，那時，我還不認得字，只識拼音，細細想起來，至今還記憶猶新，從那時起，我就立志，長大後多讀書多識字。
歲月流逝，我也漸漸的長大了，長大的我總是喜歡讀書，像《三國演義》、《西遊記》、《古今小説》等，我確實讀了不少，若見到報刊雜誌之類的好文章，我就買來忙裏偷閒地讀，我沒有登過泰山，卻有《雨中登泰山》的滿足；我意志薄弱，卻體會了魯濱遜的冒險、保爾、柯察金的堅強，不再沉迷於金庸武俠小説刀光劍影之中，是“書”，讓我告別了無知，用自己的眼光看待人間世態炎涼，悲歡離合；是“書”，讓我學會了忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，別人的誤解、中傷，隨風而去，以往的自命不凡，也消失得無影無蹤，剩下的只有謙虛。
真的!讀書真好，沒有書的生活就等於少了一個知音，不讀書是一種遺憾!
“一本好書，就是一輪太陽。”這是作家曹文軒先生的話。我對於這句話深表贊同，因為在我的漫漫成長路上，是書，照亮了我前進的方向，是書，成為了我不可取代的摯友。
從小到大，我都對書愛不釋手。最近，一本名為《傅雷家書》的優秀書籍更是使我感觸萬千。
這本書十分獨特，源於它並非刻意編寫，而是收錄了傅雷在兒子遠渡重洋漂泊海外時與他之間的書信往來。其中，要説最打動我的細節，莫過於父親傅雷在某封信中，對兒子在禮儀方面的教導。乍一聽，似乎這是極為普通、平淡的一個片段，然而並非。在此片段中，傅雷很“嘮叨”，全面指出傅聰在禮儀方面的失態與不足，揮筆寫下許多應在禮節、儀態方面的注意事項。看似教條刻板，但傅雷隨後表明，希望兒子不嫌棄他的嘮叨，把這些謹記在心，因為兒子身在異鄉，若禮儀表現欠佳則會受到極大輕視、不尊重，而這顯然是一位父親所不希望看到的。我細細品味這些文字，體會到了傅雷的良苦用心。很少有父親能夠如此事無鉅細，為孩子進行細緻入微的行為指導。這段話背後，我看到了一位嚴厲而不失慈祥的老父親為了呵護兒子在他國的人格尊嚴、為了矯正兒子不良行為習慣以及為了使兒子成為一位德藝雙馨的藝術家所做出的'最大努力。這份看似深沉實則濃厚的父愛令我感動。諄諄人世語，悠悠父子情。父親傅雷對兒子的如山父愛凝成了這本書。
在閲讀此書後，我回想我父親所做的種種，回味那含蓄而深情的父愛，令我瞬間對我以前因不理解父母所做出的行為感到深深的自責與歉疚。情感上的悄然改變，帶來了心靈上的飛速成長。
書，永遠是我的摯友，它令我清醒，令我徹悟，也令我進步。在我的成長路上，書給予了我真誠的思想引導，讓我逐漸成熟，向前方最好的自己不斷靠近。
朋友，人之相知，貴在知心；朋友，平生知心者，屈指能幾人？我就有這樣一個知己——小蝶。小蝶有雙水靈靈的大眼睛，總梳着個馬尾辮，長得肉嘟嘟的，可愛極了。 小蝶身上有許多可貴的品質：善良、捨己為人…… 記得有一次考試，等試卷發下來時，我發現我的筆不見了，這可怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，小蝶見了，關切的問：“怎麼了？”我想説，又怕耽誤了小蝶考試，我把嘴邊的話嚥了下去。正當我徹底絕望的一霎，我忽然發現桌子上有一隻嶄新的鋼筆，這不是小蝶剛才用的.那支鋼筆嗎？我抬頭看看小蝶，只見她正在用一支舊鋼筆答卷，時不時還甩甩筆，小蝶當時也着急啊！那次我考了滿分。
事後，我找到小蝶，萬分感謝，小蝶卻説：“沒什麼，我們是朋友，朋友之間不就該互幫互助嗎？”我感動得流下了淚，不僅為小蝶的話，也為有這樣一個熱心的知己而激動。 而另一次考試，讓我為我的摯友小蝶，在心中豎起了大拇指。 小蝶居然病了整整三天，沒來上學，一來還碰上了考試。果然不出我所料，小蝶被題絆住了，看小蝶正看的位置，應該是應用題裏的第三題，我便寫了答案，扔給小蝶，小蝶打開紙條，看見是答案，便馬上扔進了桌堂裏。我以為幫到小蝶了，高興極了。試卷發下來了，我應用題的第三題對了，小蝶一定也對了，可是，小蝶試卷的那道題上卻畫上了一道紅叉，我問小蝶是怎麼回事，小蝶卻不以為然地説：“不會就是不會，我不可能抄襲啊！”我聽了，默默的在心中為小蝶豎起大拇指。 就如達爾文所説：“談到財富、快樂、榮譽這些東西，和友情相比，它們都是塵土。”所以，我為自己有這樣一位善良、正直的知己而感到欣慰與自豪！
在我看來，這個世界上最愜意的事情就是在寧靜的夜晚，挑起一盞燈手捧一本老人與海，此時耳邊縈繞着主題曲，熟悉的旋律……
“人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是老人與海中最令人熟知的一句話，然而人只有懂得敬畏自然才能在自然生活中生存這句話令我痴迷。
在老人長達70多天的航行中，最危險的就是他彈盡糧絕之時，在這樣危險的時刻，老人並痛惜他，三天的精疲力盡和最近的千辛萬苦所換來的只是一無所獲，可命運給了他轉機當他行駛在太平洋海面時，他的船東倒西歪顛簸不停，但這一切的來源並不是個明媚的晴日，而是那條馬丁魚從中作梗。他並不願放棄這個契機，而是竭盡全力的也要將那條馬丁魚捕獲終於將魚刺死並拴船頭。
然而這之前所發生的一切只是老天同他開了個玩笑。一條鯊魚盯上了那條，看起來比老人的'船還長三英尺的馬丁魚鯊魚有着來自於身海的神祕，以至於老人起初根本沒有發現她。任憑鯊魚繞着馬丁魚段鯊魚坐騎碼釘魚便向遠處游去老人任憑鯊魚拖着小船遊走。
有的人認為老人不堪一擊，懼怕然而關注到老人。回到村莊後所説的話，才頓時醒悟他的行為是對自然的敬畏和尊重。若是此時影響他的並不是鯊魚，而是惡劣的天氣，他也會無可奈何，他相信命運的安排，他敬畏自然自然給予他生存的機會，在我們的生活中破壞自然的事。可司空見慣，反而我們也不在乎了，當我們仍無限度的消耗自然送給我們的禮物時。
你可曾知道海平面因全球變暖而上升，最終我們是在用自己的手毀滅自己，尊重自然。刻不容緩，敬畏自然，時不我待。
敬畏和尊重是相互的。這本書的閲讀就像與一個好友，相識相知的過程。書，我的摯友！
學問齋