在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的學會相信作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
人生之路何其坎坷，一個困難、一道難關、一次失敗。……就可能使我們止步不前、灰心喪氣。
還記得國小時期的一次期末測試，我發揮時常，考了七十多分。當時聽到這個消息時，我宛若晴天霹靂，渾身像被人點穴似的，動也不動。眼前是老師那失望的眼神，耳邊傳來了同學們那嘰嘰喳喳的議論聲和不屑的嘲笑——
“咦?才七十多分，我沒聽錯吧!”
“沒錯，沒錯，我也聽到了，真不敢相信呢!”
“我也是不敢置信，我都考了八十多分，他咋回事啊!
我不想爭辯，也無法爭辯。我不知道我是怎麼拿到考卷的。老師的話不停，可我什麼也聽不進去，思緒飄到了好遠好遠的地方——拿着一張滿是紅勾勾的考卷，聽見的是同學和老師一句句的讚美，我的臉上滿是喜悦和自豪。可、可如今卻……
捱到放學，走在回家的路上，發現這條路好長好長，我的雙腿也像被灌了鉛似的抬不起來。忽然發現臉上有濕濕的'，用手一摸，發現：我竟然流淚了。我拼命像止住淚水，可它偏偏和我作對，宛如掉了線的珠子不停地滾落。我傷心，我氣憤，眼淚是懦弱者的標誌，我絕不屑，可……我取出考卷，那鮮紅的七十三分刺痛了我的眼，霎時，我把它撕得粉碎。好巧，這-幕被我的老師看見了，她拾起碎紙，遞給我。看着我哭紅的雙眼，她柔聲説：“孩子，-次小小的失利不能代表什麼，如果-次失敗就把你打敗了，那就讓我太悲哀了，想想從前，我相信——你能行!”
三個字——“你能行”讓我覺醒。是啊!我能行!我能在作文競賽上奮筆疾書;我能在數學競賽上勇闖難關;我能在繪畫場上繪出屬於我的美好人生;我能在今後一切努力中證明自己，我能行!既然這樣，我怎麼能被-次小小的失敗打垮呢?
我跑回家，用透明膠把考卷重新粘好，貼在書桌前，隨即好好複習，我相信在期末考試中我能勇奪桂冠!
如今社會欺騙，詐騙之事屢屢發生，誠信缺失嚴重，新人是否存在令人懷疑，但是通過這個“賣饅頭”事件，讓我明白了，只要你學會信任別人，別人也會信任你，因此，我們要勇敢的邁出相信別人的第一步。
學會相信別人，賣饅頭的婆婆正是因為相信別人，所以別人尊重她，尊重他的勞動成果，自覺地付錢。這是相信的魅力，它讓人變得相互尊重了起來。學會相信別人，你會擁有很大的'收穫。
相信別人，別人將會因你的信任而把一件事做得更好。曾經有這樣一個故事，有一位日本攝影師請當地的一名少年買啤酒，他給了他很多錢，因為啤酒很難買的緣故，男孩去了很久，直到第三天下午她也沒有回來，別人都説，那個男孩是個騙子，但是攝影師卻沒有這樣想，他相信男孩還會回來，也許男孩知道了攝影師的信任，而他也並未讓他失望，在夜裏，他敲開了攝影師住所的門，原來，他為買啤酒翻過一座山，趟過一條河，可啤酒卻碎了幾瓶，他哭着將零錢交給攝影師，在場的人無一不被感動，同時小男孩也對攝影師的信任而萬分感激。信任就是這麼神奇，它總會給你帶來不一樣的經歷，讓你因為擁有它而活的多姿多彩。
《地震中的父與子》想必大家都讀過吧，兒子被埋在廢墟中很久很久，可是他仍舊堅定信念，相信爸爸會來救他，而爸爸也始終堅信兒子還會活着，兒子對父親會來救他的信任讓人感動，那是一種信任，無比的信任。相信帶來的力量是巨大的，最終，是信任，讓兒子等到了爸爸的救援，還因此挽救了幾十名孩子的生命。
學會相信，相信會帶來奇蹟，而信任同時也是相互的，要先學會信任別人別人才有可能去相信你，但這也不代表就可以不顧一切，盲目的去相信那些曾經狠狠傷害過你的人。我們要學會相信，信任他人，讓信任之花常開，使我們的社會更加温暖，和諧，創造出一個更加美好的未來。
曾聽人説過：“自信，是成功的第一步。”的確如此，在生活中、學習中到處可以找到這樣的例子。
張海迪就是其中的一個。在普通人看來：殘疾，可能連自己的生活也無法照料，更別説是為社會做一些有益的事了。可在張海迪看來，殘疾，並不會成為自己正常生活的阻礙，反而會使自己更加頑強。張海迪是一個下肢癱瘓的殘疾人，但她並沒有因此而失去對生活的信心，反而更加頑強不屈，她由於下肢癱瘓，所以她不能好正常人一樣的`學習和生活，但她為了能學習到更多的知識，就躺在牀上，在牀頭放了一面鏡子，利用鏡子的反射自學了整本英文字典，並自學了好幾門外語。一個殘疾人擁有這樣的成就，是她堅強的意志和敢於與現實挑戰的勇氣幫助了她，她相信自己能夠成功，是自信的力量，是對自己的肯定。
霍金也是一個敢於向命運挑戰、充滿自信的人，他患了脊髓灰質炎，醫生説他最多隻能活兩年半，但他用自己堅強的毅力，向命運挑戰。他坐在輪椅上，十根手指只剩下兩根能活動了，但他並沒有因此而放棄，而是用那兩根手指在自己的輪椅上安裝的“語音複合器”上敲打，來與人進行溝通和發表論文，他還寫出了震驚中外的《黑洞學説》，成為了舉世聞名的學者。
我不禁由此想到了我自己，我在日常的學習中，我總是缺乏自信，為此，我不知自己吃了多少虧。做題時總是要和別人對對答案，這就是一種不相信自己的表現，在關鍵時刻，總是把自己正確的答案擦去，認為多數人的答案才是準確的，當與滿分失之交臂的時候我後悔莫及，但是總是擁有不了足夠的自信。遇到麻煩的事情總是要先煩惱許久許久，其實在多數情況下我是有能力解決那些問題的，要想擁有自信，首先就要學會戰勝自己，相信自己的能力，儘管這需要一個循序漸進的過程，但是我相信，只要用心去做，就會得到回報的。
每天對自己説：相信自己，我能行！是的，人只要對自己有信心，遇到困難時就不會退縮，就會迎刃而上，克服困難，勇往直前！
所以，我堅信：自信，是成功的第一步，讓這句話時刻鞭策着我們，讓我們抬起頭來，勇敢的走下去！
老師又走了進來，看着數學老師手上的試卷，兩個大字‘唰’的出現在了我的腦海中：考試！我快速把考過的試卷拿出來複習，可是翻了幾張試卷，卻一個字也沒有看進去。
“同學們，考試了，快點兒拿試卷，就這一節課，快點兒拿試卷”數學老師一邊發試卷一邊説着。我暗自點了點頭，便迅速拿起筆，看着試卷呆了幾秒。內心不明的升起一股無明業火，小火苗在‘噝噝’的燃燒着，還好我給它及時澆了水，要不然就要內傷了。試卷上的題目看得我一個頭兩個大，我咬了咬嘴脣，便開始‘認真’的寫試卷，時間一分一秒的過去了。“五，四，三，二，一，…”“叮鈴鈴……”鈴聲在我數到0的.時候想起來了。“好了，下課了，快收試卷。”試卷在數學老師不耐煩的催促中收了上去。旁邊的同學一下子圍在一起，我的一個好姐妹問我“嗯，你這次考試怎麼樣啊？”“唉，別提了，這次肯定又不怎麼樣。”
一轉眼就到了下午，數學老師，也就是班主任，把我叫進了辦公室，我突然覺得有一種“壯士一去兮不復返”的感覺。我慢吞吞地走到了辦公室門口，忐忑地説了一聲“報告”“進來”班主任一邊批改着試卷一邊回答。見我走到了辦公桌前，老師放下了筆，抬起了頭，兩眼直視着我，我迅速低下頭看着自己的腳尖。辦公室裏十分安靜，我偷偷瞥了一眼老師，見老師還盯着我，又迅速低下了頭。
老師笑着説“我又不是老虎，又不會吃了你”我在心裏暗暗想到“不是老虎才怪”“這是你的試卷，自己看看吧”老師説完便接着批改起了試卷。我看了看試卷，成績出乎了我的意料，我用疑問的目光看着老師“老師，你是不是搞錯了呀？”“沒有”老師抬了抬眼鏡説道。“哦”我自己又仔細看了看，分數並沒有算錯，我把卷子放在了辦公桌上便走了出去。後來老師把試卷發了下來，我在卷子旁邊發現了一些先前沒看見的字跡。
她睜開眼睛，視線對上頭頂的白色天花板，路燈的光線從窗簾的縫隙擠入，在黑暗中愈發刺眼。她望着沒有感覺，只是嘴巴緩緩翕動着，眼睛沒有聚焦。
又是新的一天，沒有意義的一天。
從國小升到高中，她無數次聽父母強調過學習有多麼重要，可到後來卻發現她學得一無是處。她像一隻迷途的羔半，不知該去往何方。三點一線的平淡生話，平凡得蕩不起一絲漣漪，她漸漸有些找不到她生命的意義何在。在她輾轉難眠的第四夜晚，她收到朋友短信：明天中午一起吃飯。她盯着那條短信良久，然後熄滅手機微弱的光芒，看着漆黑的天花板，終於不再發呆，發了個“好”過去。
第二天，她起得很早，洗漱完了，她穿上自己最喜歡的體恤衫與嶄新的牛仔褲。她出門如期赴約，站在繁華的街道上，人流如織。人們帶着匆匆的腳步，臉上是漠然與急躁。在那兒，她看見朋友站在不遠處，迎着和風笑容燦爛，像一個不諳世事的小女孩兒，看起來沒有一絲的煩惱。莫名的，他感到了欣喜。兩個女生進了一家小店，電風扇呼呼地吹着，熱乎乎的`氣流在周圍穿梭，扇頁與扇炳之間不時發出老舊的吱吱聲。在這煩躁的空氣裏，她望着這些殘敗的舊物，感到一種俗世且原始的快樂。那一刻，她彷彿明白了些什麼。
“嘿，告訴你個好消息。你的作文入選了，還自帶獎金呢!你得請客!就現在!”她聽見朋友説，言語之間滿是歡樂。她愣了一下，轉而明白過來。臉上表露出一個如陽光般燦爛的微笑。
心裏那道牆一下被推開了，心感到前所未有的輕鬆。
是啊，讀書不就是為了能做自己喜歡的事，並讓自己能在自己喜歡的領域獲得欣喜與自豪感嘛!或許很多事情不是自己的心之所向，但只有你先做自了不喜歡的事之後，才能有資格去做自喜歡的事，這也會為你的人生之路提供許多便利。
如果自己無法發自內心的去接受並喜歡，那就讓自己學會相信吧!相信它能讓你更加優秀，更加快樂，更有能力有資格去做讓自己開心的事。這樣，心或許也可以釋懷了。
長路漫漫，不知何時才是歸途。不過，你瞧，前面彷彿有光呢!
學問齋