在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫景的作文7篇，希望對大家有所幫助。
秋姑娘邁着輕盈地步伐走來了，她讓天氣越來越涼爽了。
一排排大雁一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，正趕去南方修建新家呢！
藍藍的天空中飄動着幾朵白雲被秋風吹拂着，在空中漂浮好象一個一個快樂的孩子在賽跑呢！可是天空為什麼那麼藍呢？我想一定是有人拿着藍色墨水到天上去用掃帚把天空掃了一遍。
瞧！地上也變了！秋姑娘一來，她為大地送來了許多顏色。看！那兒的菊花仙子得到的顏色最多，有白色、黃色、藍色、紫色……真是五彩繽紛，美麗極了！喔！還有那樹呢！瞧！他們的葉子都變黃了，被秋姑娘一片片撒向人間，就像一隻只美麗的小蝴蝶似的，可愛極了！
一隻可愛的小兔也跑來站在大樹下欣賞這美麗的秋景，它的小嘴一動一動地，好象在説：“秋天的景色真美！我要好好地看看這芬芳迷人的景色！”
作文評語：本文描寫了秋天的景色，寫了天空、花草以及小動物，找準了描寫的`對象，運用了比喻、擬人的手法並加入了自己的想象，寫得細緻生動，突出了各自的特點，表現出了秋的魅力！
記憶中的遠山是重重疊疊,綠意盈盈的。盈盈的綠意中,一個小小的身影,搖着翹翹的辮子,微笑着從山間走過。身後,大片大片的黃燦燦的刺玫和藍得象夢一樣的馬蓮潮水一樣的湧來.……
那是什麼時候的記憶?七、八歲還是四、五歲抑或更早一點?那時候的天似乎永遠是藍的,藍得似乎連小小的你也要飛起來.藍藍的天空下面,連綿伸展的便是我永不褪色的夢:掛滿了爬山虎的矮矮的圍牆,青青的桃樹,綠綠的菜畦,一叢一叢的茄子架下掛了一個又一個的紫色喇叭,長長的葫蘆藤上有一兩個、兩三個葫蘆娃娃,豆角剛剛喝飽了水,洋金花已經長了尖尖的刺，榆樹長了葉,黃透了的榆錢兒一層一層的落到地上,用不了多久,地上就會有一棵棵的榆苗冒出來,如嬰兒小手樣的張着兩片圓圓的葉,朝迎日出,暮送夕落……
厚厚的草叢裏,長腿的螞蚱跳來跳去,翠色的兩隻青草蘿子豎了尖尖的角,欲要一決高低.藏在陰涼處的蟬兒高一聲低一聲的叫着.山上的梭梭草長的正旺,細而直的'穗兒在陽光下閃閃發亮.一片一片貼在地上的芨榴,牽起長長的須,便會露出一串一串的晶瑩的小指樣的莖.山毛刺旁一簇簇的碗碗花,星星一樣的,摘一大捧回去,塗了鹼水在上面,便會變成太陽一樣的顏色，黃燦燦的刺玫有甜甜的味道，藍得像火焰一樣的馬蓮朵朵都藏了一個遙遠的夢……
下雨的日子是一場炎炎夏日的的聖典，陰雲密佈的天幕，瓢潑的大雨傾瀉下來，山間的低窪處積了水，樹窩裏積了水，菜地裏的水滿了，園子裏的水滿了，連大榆樹下也都是滿滿的水。雨很快的就又停了，大雨過後，天依然是那麼藍，大團大團的雲朵低低的從頭頂上飄過，空氣裏沁了淡淡的清新的味道，是南瓜花的香味嗎?淺淺的沙河，水還在慢慢的流過，拎了鞋子，光了腳，走在裏面，有細細的沙被踩起，漾出一處處的水花……
秋風帶走了火辣辣的驕陽；喚走了煩人的蟬兒的鳴叫。就這樣，秋天輕輕悄悄的來了。
我從小就在城市長大，城市的一切都更科學，更先進，我也在這兒度過幾十年的春、夏、秋、冬，可是，儘管這兒更先進，我還是喜歡我家鄉的秋天，投入到大自然的懷抱中。
家鄉的秋風是一種母愛般的温柔的呵護，在起風的時候，你可以到田裏去看一看，會有好多的孩子躺在這麥浪之中，當風一吹過，我們就會深吸一口氣，這樣是一種非常舒適的感覺。有些孩子甚至抱着自家的稻草人，給他取個親暱的名字，還和他説起了悄悄話，把稻草人也當成了家中的一份子。麥浪也不甘示弱，當風以來，他們就好似是事先商量好的，這邊起，那邊停，形成了一片麥海，如此舒適的風，優美的畫面，我怎能不為秋風着迷呢？
如果説秋風是那麼舒適的話，那這片湖豈不是美上加美?你快瞧有三個孩子正在划着船欣賞着這湖呢！湖水是如此的清澈，放眼望去，連沉澱於水底的小石子也能看得見。水中一點綠，就正是這湖的最大特點啦！雖説沒有西湖那種境界，可是，這綠，也很特別，也許是兩旁的倒影吧，也可能是湖底下長出了什麼綠色植物，那綠不同於普通湖水的綠，這種綠淡淡的，是一種沁人心脾的顏色點綴着這片湖，我又有何理由不喜歡這片湖呢？
你必須踮起腳尖走進樹林裏，否則，你一定會打擾到這片樹林裏的舞會，一切都是那麼祥和，葉子如一個個姿態優美的舞蹈家從她們原來的家跳着旋轉舞慢悠悠的飄下來，地面上堆滿了葉子，如果你睡在這張大葉牀上的話，簡直就是一種享受，鳥兒為你吟誦着一首首小詩，閉了眼，彷彿也能感覺到這種安詳的氣氛，聽，小河有規律的流動着，好似在為鳥兒伴唱，看，這林子中的舞會是那麼優美，聞，遠處飄來一陣芳香，誘引着你。我睡在這正在舉辦舞會的.樹林中，一切都是那麼美，令我不捨的離開。
温和的秋風，美麗的湖水，祥和的樹林，沁人心脾的花香，舒適的大葉牀，把這些都加起來就是一幅美麗的秋天風景畫，我愛秋天，更愛我家鄉的秋天！
當第一縷陽光躍上腳尖，我在晨風裏回憶；當第一絲花香撲上鼻間，我想起那個風雨交加的傍晚；當第一陣暖意湧入心間，我想起那熟悉的身影，老師您還記得嗎？
雨發千絲萬縷的銀絲，伴着風，在空中舞蹈，一落到手上，我感覺冰涼冰涼。路邊的小動物，已躲進了自己的小屋，小花小草也靜靜地靠在大樹邊，觀賞着這場雨。
我還着急地等着媽媽來接我，校園裏，只有我和老師了。天漸漸暗了下來，路燈已照亮道路。老師説：“走吧，我帶你回家。”還沒等我拒絕，老師已拉着我走在雨中了。
路伸向了遠處的黑暗，只有老師熱乎乎的.大手，牽頭我冷冷的小手，是那樣的緊，那樣的温暖。
雨還在下着，風還在颳着，我與老師的師生情還在黑暗中進行着。老師將傘遮住了我的頭，可自己卻淋到了雨。我與老師一句話也不説，但我們卻知道彼此在想什麼。
風忽然大了起來，如一頭獅子在怒吼，傘被吹得快飛了起來，老師仍然牽頭我的手走在回家的路上。
終於到家了，我沒有被淋到，可是老師全身濕透了，我見着老師遠去的身影，不禁愣住了，看着老師消失在小路的轉角處，我真想趕上去説一聲：“老師，謝謝您！”
我的心温暖了，感覺現在有明媚的陽光。老師，您在學習上對我的幫助已經很大了，我今天才發現，您在生活上就像我的母親，也同樣十分關愛我，幫助我在黑暗中前進。
我還記得這道風景，它比無邊的大海還要美麗，比高山還要偉大，它是我最難忘的風景。
我的家鄉在溪口，是個風景優美，物產豐富的好地方。這裏最吸引我的是母親河——剡溪。剡溪一年四季都很美麗，她日夜流淌，猶如一位苗條的淑女唱着歌在奔跑，更像一位執着的小夥子在尋覓。
春天，剡溪象一條發亮的銀鏈，在陽光的照耀下，閃閃發光，好像無數顆星星在旋轉。看得人眼花繚亂，彷彿走進了星星的世界。岸邊的`野花倒影在水中成了一塊綿延的錦緞。啊！春天的剡溪真漂亮啊。
夏天，剡溪成了孩子們的樂園。她叮叮咚咚的唱着歡快的歌，張開寬廣的胸懷，孩子們就象一隻只小青蛙似的，撲進她的懷抱，嬉鬧着，追逐着，歡笑聲此起彼伏。啊！夏天的剡溪好爽！
秋天，剡溪成了落葉的港灣。兩岸樹上葉子紛紛揚揚地飄進溪水裏，調皮地在水裏打轉，魚兒躲在下面捉迷藏呢。啊，秋天的剡溪好歡快啊。
冬天，每當雪花紛紛揚揚地從天空上飄下來，剡溪上點綴了一朵一朵的銀花，讓人忍不住想摘幾朵下來。啊，冬天的剡溪真奇妙！
啊，美麗的剡溪，你一年四季都是那樣迷人，怎麼能不讓人喜歡呢？我愛你——剡溪！
你聽，雨打在青翠的樹上，梧桐葉簌簌地落下，多美;你聽，雨打在江南小巷的青石板上，歷史在沉重地訴説着過往，多美;你聽，雨落在童年鄉村的小溪裏，歡聲在時光機中回放，多美;你聽，雨落在老房子的屋檐上，記憶的鐘聲在瓦縫間敲響，多美。
我喜歡雨，喜歡它水一樣的清純，雲一樣的縹緲，霧一樣的朦朧，我也喜歡在飄着細雨的黃昏，獨自一人，和着雨的節奏，聽雨吟唱着它對生命的詮釋。下雨的日子，獨自一人，坐在窗前，靜靜地沉思，默默地感受……窗外雨聲淅淅瀝瀝，靜靜地聽着滴滴答答的雨聲，多美，心中油然升起一種對生命的敬意。
雨天，雨珠就像精靈，落在芭蕉上，落在屋檐上，落在溪流中，落在油紙傘上，是如此的歡快而又惆悵，交織成一曲優美的樂章。
雨夜，萬物沉寂了，不作任何聲響，只聽雨聲或急促，或舒緩，伴着風，猶如風鈴，敲出的最靈動的旋律。雨滌盪心靈，給人以最美的音樂感，我不敢以任何懈怠的姿態去傾聽雨聲。因為，雨洗滌了人心的浮華，清朗了天地的混沌，寧靜了人的心情。
思緒隨着雨聲飄搖，我只記得，十多年前，每逢下雨，我都會坐在瓦屋的門檻上，看門前花飛葉落，風起雨下。聽雨滑落屋檐奏出的樂章，聽雨打萬物的嘈雜和雨中鄉村的寂靜，心情或起或浮，或靜或鬧，那是我對雨最懵懂的解讀。
記憶是扇旋轉的門，在你不經意間打開。雨中，鄉村的最遠處，響起了低沉和緩的牧笛，遙遠而又悠長;雨中，江南小巷的`最深處，硃紅的油漆大門沉悶的咯吱聲，迴盪在青石板與油紙傘間。雨中，歷史的盡頭，有人聆聽着雨的靈動和韻律。
你聽，雨的一點點聲音構成了一首多美的交響曲，雨伴着大自然的靈動，譜出多美的生命讚歌。
笛聲清脆而遙遠，然而我卻能依稀聽見，多美，在雨中……
夏天像個魔術師，説變就變。
一陣大雨過後，天空出現了美麗的彩虹！有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，美麗的彩虹像一座七彩的橋，漂亮極了！
這下樹更綠了，因為樹痛痛快快地洗了個澡。五顏六色的花朵更美了！藍藍的天空上一排排整齊的大雁在自由的飛翔！一片片潔白的.雲朵像可以吃的棉花糖！一叢叢碧綠小草好像在快樂地擺動。
下雨過後真美啊！
學問齋