在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的家教家庭作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
家教，我的理解是指家庭對子女的教育問題。在人的成長過程中，它起着決定性的作用。我不敢誇口，説我有絕對好的家教。在此，我願擷取成長中的幾個鏡頭，請大家來評判。
第一鏡頭:環境
時間:5歲時
地點:路邊
人物:我和爸爸
事件:我把吃完的香蕉皮隨手丟在馬路上。
處理方法:爸爸不露聲色地走過去，拾起香蕉皮，丟進了廢物箱。回家後的第二天，我從幼兒園回來，看到房間裏亂七八糟，地上散亂地撤着廢紙，一堆蘋果皮，似乎也散發着難聞的氣味。看着這副情景，我不禁着急地問爸爸:“爸爸，怎麼回事?家裏這麼髒!”“你覺得這樣髒嗎?那你昨天把香蕉皮扔在馬路上，來往行人就不嫌髒嗎?”“可這兒是我的家，馬路又不是我的家。”“每個人都説‘馬路不是我的家’，把東西到處亂扔，馬路就會變得像垃圾場，工人伯伯就要費好大的力氣去打掃。那怎麼行?”“我怎麼沒想到，真的嗎?”“真的.。”
結果:我向爸爸保證不再亂丟東西，並同爸爸整理好了房間，從那以後，再也不在任何地方，亂丟東西。我明白了:對待大家的東西，也應該像對自己的東西一樣愛護。
第二鏡頭:選擇
時間:10歲時
地點:家中
人物:我和爸爸、媽媽
事件:語文老師讓我參加語文興趣組，可我想參加關術興趣組。
處理方法:“爸爸，老實説，我不想參加語文興趣組，可又怕冒犯了語文老師，你説，我該怎麼做?”“我以為，沒有愛好，何來興趣?”我似懂非懂，想再問個明白，可爸爸閉口不言。只好問正在洗碗的媽媽，媽媽摸着我的頭:“你以為呢?”“我，我不知道呀。”“怎麼會不知道呢?你長大了，有自己的思想，自己去思考吧!興趣是自己的，應該自己選。”
結果:我報名參加了美術興趣組。這是我的選擇，我選擇了自己的愛好，以後的道路，我會用自己的腳去踩出來。
這讓我想起我從小所受的家教。我小的時候，家教是誠實，不説謊話，不是自己的東西絕不能拿。再就是艱苦樸素勤撿節約。
記得剛上國小一年級時，班裏的一位小男生送給我一把小剪刀，我十分喜愛，回家後就用小剪刀剪紙花玩。父親看到了問：“是誰的小剪刀?”“是同學的。”“怎麼拿同學的東西?”“是同學送給我的。”“明天還給同學。”那把小剪刀我實在是喜歡，以至於還給同學後還一直想念，直到今天還記得不是自己的東西再喜歡也不能要。
父母親的艱苦樸素勤撿節約是一貫的。“光盤行動”在我們家是長期實行的：“來來，一人分一點就吃完了。”父母親常這樣對我們説。到後來，我説：“不想吃就不吃吧，多吃一口再減肥，還不如現在浪費一點好。”父母親説不過我，不要求我吃多餘的飯菜，但他們是絕對不會倒掉剩飯剩菜的，以至於我們家有了“寶菜”之説。就是那種做得不好吃，一次又一次出現在桌子上的菜，被我們戲稱為“寶菜”。
媽媽常説要節約，我常常勸她説要花錢，“錢是紙，用紙去換回你喜歡的東西多好啊”。母親説：“不節約哪裏有啊?”我説：“不掙才沒有啊，你再節約，能有多少?”母親説不過我，但她一如繼往地節約，沒有用的紙盒、塑料袋、舊布都會被她整齊地收藏……買東西依然是買最便宜的。這是她要傳給我的家風，但我並不想好好傳承下去。我教給女兒的`是要學會生存，靠自己的努力過上好的生活，要會掙錢，也要會花錢，但不要虛榮地攀比，要買物有所值的好東西。不必節約，但絕對不能浪費!
家風家教更重要的是父母親用自己的行動給孩子樹立榜樣。有什麼樣的父母親就有什麼樣的孩子，隨着社會的進步，每一代人都有自己給孩子留下的家風家教，這會影響孩子的一生，好的傳統觀念他們也會一代代傳承下去的。雖然像我，對父母親傳承給我的“艱苦樸素勤撿節約”做了一些修改，難道不是更好嗎?沒有什麼東西是一成不變的，但變一定要變得更好，不能忘了根本。
“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什麼?家教是什麼?”這些問題，同學們就會傻眼了。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠!銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才!
記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很着急，於是媽媽就對我很認真地説：“我們是怎麼規定的時間，為什麼每次都不遵守規定，這麼晚才回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，並向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的'作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，並且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯注重家庭家風家教。
現在我終於明白了“家風、家訓、家教”是什麼。“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟着壞，這家就再也難以培養優秀的後代了。如果沒有“家訓”，那麼就會把後代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然後再慢慢教育(她)。我想這就是“家風、家訓、家教”吧!
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。最近，隨着家風一詞火了起來，腦海中不禁湧現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：孩子，到學校千萬別和同學磨牙，如果有人欺負你，就回來跟我説，我去找你們老師。！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上政治課，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生衝突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷，告誡我：現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從國小會能吃苦，否則不能幹成什麼大事！爺爺還教導我：吃得苦中苦，方為人上人。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，我想。
現在，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有着不可分割的關係。奶奶還是在每次去學校之前給我上政治課，爺爺還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約、艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的`家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，正能量得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
學問齋