在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我不由得停下了腳步。
一朵小小的黃花佇立在路旁，還有一小團絨球伴隨其旁——是蒲公英。暗綠的葉中嵌着一點明黃，格外鮮亮。風輕輕吹來，花兒也隨着微微搖擺。
正值中午，大家都忙於玩耍、學習。這裏沒有人羣，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一株燦爛的、可愛的蒲公英。它努力挺起自己矮小的身板，驕傲地望着天空，神氣極了。
“我在開花！”它想着。
“我在綻放！”它喊道。
小花奮力地將花瓣撐得最開，幾乎整朵花都變得平攤開來。每一片細小的花瓣伸得筆直，似乎不想浪費空氣中的每一點水蒸氣。顏色從嬌嫩的花蕊向外一點點由橘黃變得淺亮，顯得乾淨透澈。
這般美麗的花兒，戴在頭上又會是怎樣一番好看的情形呢？我伸出手，想摘一朵。
但是我終究沒有摘。我不忍心毀掉這麼一個渴望陽光、積極進取的小生命。我只是靜靜地看着它，覺得這一個小太陽不只在我眼前，而是也在我心上照耀。它驅除了我心底的陰暗，帶走了我的疑惑，温暖了我的內心。我沉浸在這花朵的光輝中，別的一切都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悦。
這裏不只有光彩，還有淡淡的芳香。它雖不及牡丹、玫瑰那般濃豔，但那股清香別有一番風味。聞着香氣，忽然記起幼時天真無邪的時光。院中有一片草坪，上面長滿了蒲公英。我和夥伴們常在其中玩耍——跳躍，奔跑，追蝴蝶......我們經常揪起幾株蒲公英，比賽誰能將種子吹得更遠。
想到這裏，我俯下身子，對着那團白色的小絨團吹了一口氣。冠毛瞬間被吹得四處飄散。
每個種子都像一把小小的傘，頂着風雨奮力飛行。它們將會不斷地飄着，飄着，直達夢想的遠方......
在種子的環繞下，我不禁加快了腳步。
春到了，春風打了一個響亮的噴嚏，大地醒了，他覺得渾身癢癢，把小草都給拱出來了，小草不情願的冒出了尖，那一直屹立在旁邊的松樹也張開了雙手，像是在歡迎我們的新生命呢。而蒲公英，也羞答答的冒出了尖。
在記憶中，那小小的蒲公英隻身處在那陰暗的小巷深處，可有誰知到在那陰暗之處，它獨守一方疆土。
小時候，牽着媽媽的手走在那無比美妙的鄉間小道上，撲鼻而來的稻香味令我沉醉，走着走着，像發現寶藏似的拔下了一株蒲公英，並欣喜的給媽媽看。接着，出其不意的來了一陣風，那弱小的花瓣隨風飛揚，很好看，但我哭了，那是我好不容易找到的花啊。現在我覺得，沒有必要哭，因為泰戈爾不是説過嗎，如果你為了錯過太陽而哭泣，那麼你就又要錯過羣星了。
現在，我長大了，我也越來越愛那玲瓏可愛的蒲公英了。學語文，瞭解了他的偉大之處；學英語，知道了它的單詞；學歷史，懂得了它的歷史悠久；學地理；知曉了它的產地。
蒲公英雖然渺小，但正是因為它的渺小，構築了它的偉大。比如那一塊塊磚，鑄成了那樣宏偉的長城；那一滴滴水，匯成了那樣遼闊的大海，那麼，那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。
古往今來，有多少詩人讚美梅花，讚美楊柳，真正去欣賞了蒲公英的又有幾人，我真為它感到悲哀，可憐，蒲公英。
希望有的人去欣賞它，去保護它，去愛它。
在一片空曠的草地上，陣陣微風吹過，眼前一個個白色的小傘兵飛過。我莞爾一笑，不得不説，蒲公英真的很美，很美……
蒲公英是一種草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃色，結瘦果，褐色，有白色軟毛，十分討人喜愛。它可以在微風吹過時隨風飄揚，那無數小傘兵撐起自己的白色絨傘，飛向屬於它們的遠方……
第一次見到這種花時大概是五六歲時吧。那時不懂事，看到花就想摘，有一次發現了一株白色的小絨球，我心生好奇，便摘了下來，不經意間打了個噴嚏。花兒便隨風飄揚，當時那景象十分的美。我一時半會兒還沒反應過來，“咦？”怎麼飛到那麼遠的地方去了呀！等等我嘛！我奔跑着追逐着小傘兵。從那時起我就喜歡上了蒲公英。喜歡上了它那潔白的色彩，也喜歡上了它那一顆自由的心……
時隔六年，我再次蹲在一株蒲公英前，輕輕地摘下它，再輕輕地吹一口氣，那情景是那樣熟悉，再次望着它時，心中不禁佩服蒲公英的勇往直前，從不回頭，它隨風飄揚，飄落到哪裏就在哪裏生根，發芽，開花，最後長成一個個白色的小絨球……由此周而復始，我們讚歎它追求自然的心，也讚美養育它的蒲公英媽媽，它知道只有讓自己的孩子去完成那人生的一場旅行，它才可以明白世界的美麗……
我固然喜歡梅花的堅韌不拔，玫瑰的鮮豔美麗，水仙的清純動人，但是，我更讚歎蒲公英那追求自由的美，它是那樣美得動人！美得別緻！美得震撼！
太陽漸漸西沉了，給蒲公英鍍上了一件金色的外衣，夕陽下的蒲公英顯得更美了……
春天，萬物復甦，百花齊放。在這一種種爭奇鬥豔的花中，我最喜歡蒲公英了。
蒲公英，多年生草本植物，是一種極為常見的中草藥。它可以泡水喝，具有清熱、解毒的作用。春天，它那嫩嫩的細芽從土裏冒出來。下過幾陣雨，它就從嫩黃色的小細芽漸漸地長成小蒲公英啦。隨後越長越快，越長越大。
四月下旬，當蒲公英長到碗口大時，便從中間鑽出一根大約圓珠筆那麼大的花杆。它細細的，綠中帶紫，還長着細小的絨毛。你要是把它折斷，傷口會流出“奶”---它的養分，聞起來真有一股牛奶的清香味。花杆末端是一個花瓶狀的花骨朵，裏面包着淺黃色的花瓣。過了些天，它就悄悄地綻開了。黃豔豔的小黃瓣，一圈一圈地包着花心，形成了漂亮的蒲公英花。愈來愈長的花杆，不折不撓地高舉着這把“小黃傘”，使它成為了一個引人注目的焦點。一陣微風吹來，蒲公英花晃呀晃，好像是在翩翩起舞似的。在遠處看，你能看見一大片綠色和一個小黃點。
過幾天，花開敗了，慢慢合攏起來，又成了花瓶狀。誰知“花瓶”裏有一個個新生命在孕育。
終於，它又打開了。出來的既不是花朵，也不是植物。出來的竟是——一個絨球!它是那麼可愛，那麼柔軟。仔細看，原來是一個個小降落傘。降落傘的下面，有一個個小跳傘員呢!它們就是蒲公英的種子。一陣輕風吹過，那些小小“跳傘員”便乘着風，去別的地方等待着來年的春天。它們又在別的地方生根、發芽……
我喜歡蒲公英的花，喜歡蒲公英那一團絨球，更喜歡它那頑強不屈的性格!
我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱裏快活地吸着奶汁，高興地生長着。細細的莖把一朵花兒託了出來。花兒是金黃的，象一朵小小的菊花，又象一棵小玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細細的，是二月的風伯伯裁剪出來的。
我家住在田野的一角。那裏空氣新鮮，風景優美，有我許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧藍的象小鈴鐺似的青青菜花，有白色的、米粒大的薺菜花，還有小小的、金黃色的苦菜花。田邊、地頭、馬路旁，都有我的夥伴。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的常客；和我嬉戲的蝴蝶是我的朋友。一陣春風拂過，我的夥伴跳起了優美的舞蹈。田野裏的青蛙們“呱呱”地叫着，在為我們伴奏；樹上的喜鵲拍着翅膀，為我鼓掌。風過了，我們停止了舞蹈，又講起故事來了??
過了幾個月，我們長大了，要飛往祖國各地，各奔前程去了。臨行那天，土壤媽媽深情地説：“孩子，去吧，只要不離開土壤，你就能生活。”説着，給了我一把小傘，讓風伯伯帶着我飛了起來。
我跟着風伯伯飛着，抬頭往上看，碧藍碧藍的天空，一隻喜鵲展翅高飛，説：“快點去吧！”我低頭往下看，我的姐妹弟兄們揮動着小手，與我告別。我飛着飛着，在一個森林裏安家落户，生根發芽。我和弟兄們不用澆水、施肥，和大地一起抗擊嚴寒，成長着，開着花，把森林打扮得更加美麗。
簡評：小作者以一棵春天蒲公英成長，運用象徵的手法，形象的比喻寫出了一個健康兒童和夥伴們成長，最終和夥伴們一起走向四面八方，讀來令人回味。輔導教師：陳興華
春天在野外草地上玩吹蒲公英是我最喜歡的活動。今天老師佈置的作文是要求寫一種植物，我腦海裏首先想到的就是蒲公英，因為它是我覺得最有意思的植物。
蒲公英的長相很特別，它的果實被好多雪白的絨球包裹在一起，小小的種子比芝麻粒還小，雪白的絨球好像是剛剛從棉桃上摘出來的一樣白得發亮，組成了一個毛茸茸的小球，好似一位戴着白冠的女王，又好似一位白髮蒼蒼但精神矍鑠的老人。
蒲公英的莖非常纖細，綠綠的，佈滿了細細的絨毛，沒有風的時候它筆直的豎立着，有風的時候它會隨風搖曳，好像在跳舞一樣。蒲公英的葉子長長的，緊貼着土地，波狀的葉邊好像齒輪一樣，摸起來非常粗糙。
我只用吹一口氣，蒲公英的絨球就會被吹散，變成無數個降落傘將種子帶到空中，隨着風四處飄動，風停了它便慢慢地、輕輕地、緩緩地落在地上，然後它便生根、發芽，頑強的生長在大地母親的'懷抱中了。蒲公英的種子之所以能那麼安全的落在地上，都是因為它有一個貼身護衞（毛球），蒲公英就是用這種方式來傳播種子的。
蒲公英不但有果實，它還有花。薑黃色的花瓣又細又嫩，黃的也是十分燦爛，彷彿是金絲織出來的一樣。花瓣上有幾顆鑽石般晶瑩的露珠，貼在花瓣上，閃閃發亮，真是格外的好看！
我希望更多的人能發現蒲公英身上的特別，能體會到她頑強的生命力，能欣賞她樸素中的美麗
蒲公英，白白的絨球，人們都會把它摘下來用力地一吹，一顆顆種子就會像飛機上跳下來的傘兵，能自由地飛翔……説到這裏，我想到我的同學——黃佳銘，平時我都叫他“小佳”，他就像一顆自由的蒲公英。
小佳的頭圓圓的，像個保齡球，他的眼睛大大的，而且非常敏捷，高高的鼻樑，大大的耳朵，還有一張大嘴巴，吃午飯時，每次都是他先吃完。他的頭髮梳得一絲不亂，身高一米三，很瘦，別人看了都説他顏值高。
我校的乒乓球球館在五樓，上面一共有19台乒乓球桌，我和小佳經常去上面參加比賽。籃球的點面，白色的線條和漆黑的球王，非常專業。
小佳的夢想是成為一名世界乒乓球冠軍，所以他經常會找我練習。但是他打不贏我。他的動作非常標準，拉抽、抽、拉等技術他都會，反抽也會，進攻十分厲害。他平時和我打乒乓球時，首先跳一跳熱身，然後拿起球拍開始比賽。一會拉上來，往後退一步，又反抽，往後再退，而且還要一跳一打，這樣接球更準確。他打乒乓球時，還經常會露出笑容，別人贏了他也不會傷心，別人都説他活潑開朗。
有一次，他因為打球把手拉傷了，可他從不會放棄自己想做的事，於是他從醫院來到學校，繼續參加乒乓球訓練，就像中國的馬龍一樣，帶傷獲得了世界乒乓球錦標賽的冠軍。雖然他不是冠軍，但是它會為了自由的夢想奮力拼搏。小佳的精神真值得我學習。他曾經告訴我：“只要自己有夢想，就得努力地去實現，難道不對嗎？”我回答：“你説得對，我要向你好好學習。”
小佳，我祝你像蒲公英一樣自由——自由地飛翔，自由地實現你世界乒乓球冠軍的夢想！
今天我的心情非常好，吃過早飯便帶着小侄女可欣去野外玩。
我們邊説邊走，突然在草叢中發現了一朵黃花，可欣好奇地説：“姑姑，快看，這朵花真漂亮，它叫什麼名字呀？”我告訴她：“這朵花的名字叫蒲公英。”“哦，我知道了，可是那個白白的球是什麼呀？”“那是蒲公英的種子。”“那它有會什麼作用呀？”沒想到她竟然能問出這種問題，可是我不知道啊，我只能搖搖頭説：“這個，我就不知道了。”
我們準備回家時，我拔了一顆蒲公英拿回家，到家後，迫不及待的問媽媽：“媽媽，蒲公英有什麼作用啊？”媽媽笑着説：“蒲公英的作用可大啦，它可以吃還可以治病。”聽了媽媽的話，我不禁對這蒲公英更感興趣了，拿起蒲公英仔細地研究起來。
不巧，一陣風吹來把那個白色的毛球吹走了。看着飛走的種子特別像一個個白色的降落傘，漂亮極了。我忽然明白了：原來蒲公英就是這樣散播種子呀！
我摸着它長滿鋸齒的葉子感覺有點刺手，我又聞了聞它的花，裏面散發出一種淡淡的清香。我打開了一個還未開的花骨朵，看到下面部分有些發白。我拿着它在耳旁搖了搖，聽到一種沙沙的聲音。我想蒲公英一定很堅強，要不然怎麼能在野外生長下去呢？我一定要向蒲公英一樣做一個堅強的孩子。
原來野外的知識這樣的廣闊，以後要多出來走走，多觀察大自然。
漫步放眼空曠的湖堤上，目擊之處都是奇蹟。環境的改變，只是人生路口某個拐彎處，新的旅程步伐要從容。心若在，夢就在。
菜的味道細嚼慢嚥才會有滋有味，當一個人獨處時，珍視眼前的一景一物，生活便五彩紛呈。又有誰能夠體會這種孤單時的愜意？
捕捉遍及湖堤邊黃白相間的蒲公英的身影，感知黃色太陽傘夢幻般變成，一個個如雪般白色的茸球，然後流浪四方 ,心兒也隨之漂泊。
還記得初會蒲公英花開 ，是初春雨後，大地萌淡淡綠的時候，訝異多年沒見的蒲公英竟然猝不及防就開放了，讓人心花怒放。這是大自然的眷顧，在朦朦春意中賜予我的伴。
從餐飲轉身到搞養殖，朋友問我，離開鬧市喧譁，是否習慣？陌生地方是否寂寞孤獨？這只是本真迴歸，但聞親切熟悉的泥土氣息，心已落寬如此。命運只是跟我開了一個玩笑，百折千回，落夢如此。雖然我的根在鄉土氣息裏，但從未像現在這般自得其樂，能這樣悠閒的回味秀色可餐的大自然的精妙所在，特別是能與蒲公英相逢在這個春天。
風兒吹呀吹，將漂泊的心從南飄到北，又從北飄到南，人生一次次輪迴，一次次轉身。過往隨緣去，然留淡淡香，磨礪過後是成長。蒲公英從平庸泥土，現身華麗金裝，然後帶着夢想起飛，落腳處便是未來。
只要帶着心中的信念，總有一天你也會飛的。留連在蒲公英深處，彷彿千千萬萬朵小星星在向我眨眼，向我微笑。面對撫媚的誘惑，忍不住想俯身親吻它們的臉，孩子般的痴狂，凡塵世事都拋去，此時只有傻女人。
似水流年，轉眼暮春。太陽傘變化毛茸茸面紗，蒲公英容顏雖變，但氣吞山河。温暖北風輕輕刮過，蒲公英雄赳赳氣昂昂將羽翼撒向四方，義無反顧的又一次去流浪。這是愛的延續，它必須去旅行。。。
我的家鄉在河南，那裏到處都是廣闊無垠的田野。田邊、路邊，都有許多的蒲公英，我十分羨慕那些蒲公英，每天都可以看美麗的田野和許多朋友。我心想：要是我也是一棵蒲公英就好了。
有一天晚上，我夢見自己變成了一棵蒲公英。我來到廣闊無垠的田野上，麥子長得比我高了，我在這隻能看到比麥子還高的高粱和湛藍的天空。我抬起頭看白雲，看見白雲的現狀稀奇古怪，有的像狗，有的想龍，還有朵白雲長得跟我十分像。
忽然，一隻燕子從我頭上飛過，我便趕緊問：“燕子姐姐，你飛得這麼低，是要下雨了嗎？”燕子回答説：“是呀！我得趕緊多捉點蟲子回去餵我的小寶寶呢。”我聽了，便安靜地等待着下雨??
下雨了，下雨了，雨中的世界真奇妙啊！田野裏好像蓋上了一層層薄薄的紗。雨沙沙地下着，這是她在演奏。奏黃了一片片稻田，奏熟了遍地瓜果，奏出豐收的新樂曲。我歡快地蹦跳着，享受着雨水的清涼，傾聽着雨水擊打地面的美妙的音樂??
雨停了，我在空曠的田野裏隨風飄舞，聆聽鳥兒敞開喉嚨大聲地歌唱，彷彿在歌唱被雨水洗靜的世界，賦予了這個世界上人們無法用語言描繪出的無與倫比的歌詞。欣賞着蝴蝶的舞姿，參加了蟋蟀的音樂會。在微風的幫助下，我悄悄地播種了我的孩子們，為這奇妙的世界播下了收穫的希望！
牡丹花，玫瑰花，月季花，百合花……都是那麼的楚楚動人，讓我們不由得讚頌她們的美麗，就算不説這些美不勝收的花兒，那麼，在冬日裏與雪松為伍，為凝重的冬天增添一把火烈烈的“火”的梅花，有多少詩人為他傾灑多少墨水與淚水。但是，有誰會注意到那朵悄悄躲在野草叢中的蒲公英呢？
有一次，我們上季羨林的《夾竹桃》那一課，老師問了一個問題，問我們喜歡什麼花。同學們都爭先恐後地舉起了手，有的説櫻花，有的説玫瑰，有的説薔薇，還有的説茉莉。而我，一向都是在班裏踴躍發言的，但是，我喜歡的確實默默無聞的蒲公英，我是一個虛榮心強的女孩，但是，我看見老師一直在看着我，我才抖抖瑟瑟的舉起了手……“老師……我喜歡……喜歡的花是蒲……公英……”同學們用異樣的眼光看着我，有的甚至哈哈大笑了起來，老師也表露出尷尬的表情：“尹宮遙，你先坐下來。”
我們班的調皮大王韓熹權站起來説：”哈哈哈，笑死了，尹宮遙，你好沒有眼光哦！”
即使，同學們嘲笑着我（包括死黨玄月），但是，我還是愛着蒲公英，還是愛着她那羽翼般的“衣裝”但是，她用自己美麗的衣裳，把兒女們裝點得美美麗麗的，當兒女們各奔東西，離開的時候，她只剩下光溜溜的身軀，被頑皮嬉戲的孩子們，踐踏在腳下。
蒲公英，雖然不是最美的，但是，我認為，蒲公英是最最純潔的花兒，因為，她，有媽媽的愛，那就是，無私、默默無聞的母愛，即使，她再醜，但我也會，一直記着這朵，純潔、默默無聞的花兒——蒲公英！
斜行向上的蒲公英種子，順着柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又彷彿在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。
靜默在這幅畫旁，我還能有什麼更多更美的語言，只能任思緒如潮水般湧動……
畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將國中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峯。我不禁一次次回放腦海中那些温馨的畫面……剛進國中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星?難道就是梁山上那個智多星吳用嗎?這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄着您的勞苦，您説讓我們在朗讀中瞭解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨着歲月的推移而遞增……
藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載着蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕鬆地享受平靜。
我多次將自己想象成一株蒲公英，聽見鳥兒在大樹上築巢的叫聲，看見蝴蝶在花叢中玩耍時翩翩起舞時的情形；聞見清晨清爽空氣的氣息；觸摸到小草在微風向人們打招呼時的情景。大自然是多麼的有聲有色，有情有義啊！
春天，我從和煦的陽光下醒來，模模糊糊地睜開眼睛，喝着清涼的晨露，一天一天地從泥土中探出頭來，看着我身邊的一切萬物都和我一樣來迎接着春天的美麗。有青青的綠草，金燦燦的的迎春花，五彩斑斕的蝴蝶與剛剛融化的溪流……
夏天，強烈的陽光，照耀着我。一隻只螞蟻從我的身體上爬過去，回到它們的洞穴，我微笑地面對它們，它們也揮揮手與我告別。一天天過去了，我的腦袋上長出了像一把把小傘的種子，我知道它們總有一天會離我而去的。
秋天，再一次在太陽公公的愛撫下醒來，我微笑着告訴我的孩子們：“孩子們，你們長大了，該去看看外面的世界了，該到外面的世界去闖蕩一番。”風婆婆輕輕地從我身上吹了一口氣，我們飛上了藍藍的天空。它們衝我招了招手：“媽媽，等我們領略完外面精彩的世界，我一定會回來陪你的。”
冬天，大雪呼呼的飄下來，這時候我才知道冬天來了，寒風吹着我瘦弱的身軀，我曾一次次的想倒下去我實在挺不住了，可身旁的小草對我説：“你的孩子還要來找你呢，你要挺住啊。在這一年裏，我很榮幸和你交朋友，再見了，如果還有來生，我還要和你做朋友！”
我的孩子終於來看我了，我的旅程就這樣結束了，我的孩子也一個個離我而去，飛向漫山遍野，世界各地，我的生命也隨之結束了。雖然我的生命結束了，但我的內心是快樂的，因為我的種子們載着我的希望，奔向各地，願在下一個季節裏它們也會這樣快樂地生活着。
你就這樣繼承了繁衍的使命，你就這樣接受了無盡的漂泊，你就這樣脱離了温暖的懷抱。也許，你的天命便是如此——為了自由付出一切。
你默默地成長，你默默地成熟，你就這樣成為一朵輕盈的小傘，然後在一團絨毛中默默算計着，多少日子已經逝去，再過多久你將起飛。無論你是瀟灑離去，還是忍痛惜別，你的家永遠不會成為你自由的羈絆。
你極力掙扎着，掙扎着，終於，你從絨毛中掙脱出來，掙脱了母親的懷抱，你頭也不回地走了。你只有一個使命，便是繁衍，但過程卻是自由的。你飄着飄着，田野、草原、高原、雪域……你無懼無畏，你從來不為歸宿憂心，你顧自陶醉，陶醉於自由的饋贈中。
不比風箏，它有線的束縛；不比魚兒，它有崖的約束。你可以隨風而來，又隨風而去，又可乘水歸來，乘水歸去，你的自由沒有極限。
但最終，你終究會有歸宿，你終究是要被束縛的。
如果你不能紮根，你最終或冰凍，或腐爛，或化為灰，或沉入水底……你其實並不在意，你唯一在意的是：你享受了自由。
紮根其實不是使命，追求自由才是你的使命吧！蒲公英，你是自由的精靈！
而人類，在追求自由的時候，一定會受到種種阻撓，不只因為環境與他人，還因為自己！每個人都有自由的渴望，可有些還沒萌芽便泯滅了。在我的身邊，風光無限的“學霸”們，他們被作業、老師、家長、近視等等所困擾，讓他們放棄了自己，放棄了自由。
其實，每個人的心中，都有一顆蒲公英的種子，終有一天，心將隨蒲公英高飛！
一直以來，我都對蒲公英很陌生。
我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。
那是一次討論會。主題是：你的理想是什麼?我的心恍的一動：我長大要成為優秀的畫家!我要發言啊，讓大家給我更多的信心!正在我思索之時，美術課代表搶先了一步：“我長大要成為一名優秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功!”話音剛落，就響起了同學們熱烈而持久的掌聲。我頓時怔了，心想：天啊!我竟然漠視了美術課代表的權威!我思索着，又想了想：不行!我不能輕言放棄，我要發言，我一定要發言!我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優秀的畫家!我堅信，通過我的努力與奮鬥，一定會取得成功!”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫着尷尬。
下課後，我聽到的並不是同學們玩耍時的歡聲笑語，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當畫家!真是可笑!”“就是，就是!就她還敢和美術課代表相比!”“我看她就是在做夢!”“哈哈哈!”聽了這些話，我的內心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時悲痛萬分。
放學後，我走在回家的路上，看着晚霞佈滿了天空，我的心情卻糟透了!忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細一看，在這個純白色的降落傘上，竟還載着一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子!我第一次這麼近，這麼仔細的看過蒲公英。心想：這外面險阻重重，蒲公英卻能載着它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類，我們有什麼理由泄氣呢?
人生好似一株小小的蒲公英，它滿載着理想，在風中飄蕩，只為尋覓一片屬於它的土壤，生根，發芽。
學問齋