在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關於自信作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
古今中外，有多少畫家描繪過旭日東昇，有多少文人讚頌過豔陽高照，然而，卻有很少的人在意過夕陽西下，就像李商隱的《樂遊原》中所描繪的那樣“夕陽無限好，只是近黃昏”然而“夕陽西下”卻對我有不一樣的意味。
一提到夕陽總會另人聯想起垂暮的生命，使人對眼前完美的事物產生留戀，一絲莫名的憂傷會湧上心頭，我就像它一樣：沒有動力，也就是不自信。
那年春天，我獨自一個人在黃昏躺在田野裏，望着夕陽，我看到一幕心驚膽戰的情景，正是這個情景，從此改變了我的人生：
有一隻雞媽媽，帶着小雞，在田野裏玩耍，突然出現了一隻野狗，這隻野狗像一隻餓狼似的向它們跑過來，小雞們嚇的到處亂竄，只有雞媽媽很冷靜，野狗站到了雞羣前面，雞媽媽不顧一切，像野狗奔去，與野狗亂打成一片，一會兒，野狗跑了，但是雞媽媽卻早已奄奄一息，小雞們都沒有受到野狗的傷害。
這一幕，讓我先想起的是母愛，但是那裏面最重要的是雞媽媽的`那種精神，那種自信。
這使我想到：雞媽媽明顯比我弱小很多，它能夠為了孩子，向比它厲害十倍的野狗挑戰。這需要多大的勇氣與自信！
雞媽媽像我一樣都和夕陽西下密切相關，我們都是像夕陽一樣薄弱。然而夕陽不僅僅僅意味着即將結束，更孕育着新生，象徵着期望。
雞媽媽的這一幕，改變了我人生的方向，讓我懂得了自信的可貴，讓我懂得了人生必不可少的精神就是自信。
我抬頭仰望天空，夕陽早已落到山的那邊。我在回家的路上我很高興！因為我最後又找到了屬於我的那份自信！我明白了自信是一條長河、一朵鮮花、一陣無處不在的清風。只要我們有了自信，我們的人生將會一帆風順！
一個人要想成功，首先要自信。怎樣才能使自己自信呢？我覺得離不開旁人對他的鼓勵。
我是一個幸運的男孩，生活在一個幸福的家庭。我膽子很小，從我記事的那天起，我就從來不敢一個人去做一件事，原因很簡單，我害怕失敗。父母對此十分着急，不知道該用什麼樣的辦法才能讓我擁有自信，最後他們決定試一試鼓勵。
我十分喜歡體育活動，特別是溜旱冰。我清清楚楚地記得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望着腳下的八個鐵輪子，害怕極了，心裏想這溜冰好難啊！我一定無法學會的，還是不學好了。可這時父親走了過來，拉着我的手，温和地對我説："別害怕，萬事開頭難。但老爸相信你，你有着較好的天賦！一定能成功的！"我疑惑地看着父親："我真的能行嗎？"他點了點頭。於是我在父親的鼓勵中成功地站了起來，邁出了穿着旱冰鞋的第一步……
我有一副好嗓子，上國小的'時候，老師想讓我上台領誦，但我拒絕了，因為我覺得比我強的人好多，我在他們面前只是一隻醜小鴨，根本不行。老師知道我的這一想法後，把我叫到了辦公室，微笑着對我説："醜小鴨雖醜，但卻成了白天鵝。你有着優越的條件，老師相信，只要你相信自己，那站在台上的你就一定是一隻引入注目的白天鵝。"我答應了老師的要求，在老師鼓勵的目光下，我成功地走上了講台……
就這樣，我在父母、老師、親朋好友的鼓勵下慢慢長大，由原來那個缺乏自信的小孩長成了一個有着充足自信心的少年，我的自信使我贏得了許多機遇，成功地走到了今天。
十二年的歲月，我得到的是無數的鼓勵，換來的是我的自信，我相信這份自信將帶我走向成功。
“自信是成功的基石。”人説道。“自信能助人成功。”盧勤老師講道。“我不明白有自信會不會贏，但我明白沒有自信就必須會輸！”
國小時，我的成績頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在國小的六年生涯中，我總是深感驕傲……
隨着秋天的腳步，我上了中學了，國小的一切則發生了翻天覆地的變化。中學生活壓得我喘但是氣來，作業堆如山，做完這科作業，那科又擠過來；英語單詞成千成百，像得健忘症似的`，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每一天雙眼黑圈……國中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺佈，每一天“行屍走肉”。我越來越厭惡中學的學習生活，開始逃避他。
上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的渺茫。我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在遊戲中……
直到有一天，一個人改變了我。
那天，我沒去上學，在鄉下的那條羊腸小道徘徊着，滿面惆悵，遙望着遠方的小河。這時，一個年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片淒涼。這時，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地説：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓着，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺着，你説是不是？所以説，做人也是這樣！”
從那以後，我找回了自信，陽光地踏上了生命的旅程。
我最後透過了人生的第一關，回頭望望以前走過的路，是多麼艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽，清澈的`河水，碧綠的森林……一切第一是充滿期望的。而我卻感到一片黑暗，隨着一道道關的難度，我幾乎失去了信心。在這個困難的時候，是她，讓我找回了自信、
當我剛剛進入國中的時候，覺得這個環境是陌生的，因此在走着條路的時候，十分留意翼翼。
走進中學的教室，望着一個個陌生的面孔，我恨不得用自我的衣服遮攔着自我，左看右看，沒找到一個適宜的座位，最後還是坐在了後面，母親明白我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自我説，可我沒有那個勇氣，老師將我調位置調到了前面。
國小作文是我的弱項。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來。我來到這個學校這個班級，聽説每週兩篇作文，我聽了就發黑眼睛，作文寫得不好，閲讀理解差。這下被老師看出來了，國中階段第二次寫日記自我感覺不好，本子發下來卻打了個“好”真的太陽從西邊出來了，這麼不好的作文卻打“優”，起初，我不明白老師的用意，經過我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵我，激勵我，寫作文要細心，多看課外書。於是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書，寫作也就更認真了，在不知不覺中我愛上了語文，愛上了寫作。我找回了自信。
你們明白她是誰嗎？她從事教書工作，不斷栽培學生，衣着樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛裏充滿着智慧的光芒，她表面嚴格，但嚴格中帶有慈祥和鼓勵，她就是52班的晏老師班主任。
你們必須覺得吃驚吧！她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。
在一個夏日的早晨，陽光如透明金黃的網，覆蓋在地上，籠罩着高舉獎盃，歡聲尖叫的我們。
那日的足球場如黃沙飛揚的殘酷戰場，進行着一個個沒有硝煙的決鬥。我作為初出茅廬的新隊員，在這個需要披堅執鋭，奮勇拼搏的時候，面對壓力，終是抑制不住內心的惶恐與不安，彷彿周圍一切都要將我吞噬，迎面的是無盡的黑暗。
雛菊東倒西歪，但仍在荒草地裏開出鮮豔的花朵;牽牛的蔓早已枯死，但仍在奮力綻放絢麗的色彩。隨時間一分一秒的'流逝，自己內心的焦急與不安更加劇烈。
突然，一杯水遞到我的眼前，迎面的是一張張鼓勵的笑臉。我接過水杯，用力擰開瓶蓋，入口時，水中淡淡的香甜在口中散佈開來，逐漸蔓延到全身，如一劑良藥，使那被烈日灼傷的感覺灰飛煙滅，給我增添了幾分淡定。慢慢地，水化在喉裏，頓感恬靜，一股涼爽襲來，將太陽的炎熱全部抵擋，洗淨了夏日的煩熱，只有冰涼的感覺縈繞在周圍，心中的焦急一掃而光，轉變成了寧靜祥和。
最後，一縷水的清涼飄過耳口，淹沒了周圍的嘈雜，煩躁的蟬鳴如銀鈴般爽朗，身旁的腳步聲如戰鼓般振奮人心。每一滴水都在不停地撥動心中的那根弦，給我以強大的力量，使我愈發凝重的神情變得自信起來。雖是一杯平淡無奇的水，也使我我史無前例地感受到了一種獨特的支持，幫我去除了內心的恐懼懦弱，增長了自己堅定的信念。
伴着一雙雙鼓勵的目光，一陣陣激烈的掌聲，在那一刻自信油然而生，不畏前路的磨難曲折，只知滿腔熱血，勇往直前。最終的勝利，與其説我們戰勝了對手，不如説我們戰勝了自己內心深處的懦弱與膽怯，因為我們的背後有着一個個擊鼓吶喊的同學，有屹立不倒的支持。
沒錯，自信成就夢想。
你聽説過這樣一個故事嗎？
有兩個人，他們都夢想將來可以上天堂。有一天，他們真地獲得了這樣一個機會，但是，上帝要讓他們利用梯子爬上去。終於，再有一步之遙就可以到達天堂了，當然，最後一步有些難度。其中一個人很自信他滿懷希望輕輕地跳了上去，他成功了，他站在了天堂的大門前。他轉過頭來對另一個人説：“喂，朋友！為什麼不跳上來呢？很簡單，跳一下就成功了！”但是那個仍在梯子上嚇得臉色蒼白，並喃喃地説：“我向下一看是無底深淵，我害怕掉下去摔死，我不敢！”接着，渾身顫抖着向後退去。
很多人聽了這個故事覺得那個主動放棄的人很可笑。可是，當你剛聽完這個故事的時候，你需要的不是嘲笑他，是努力的反省自己。在生活中，我們的確碰到過這種情況，明明離實現夢想僅有一步之遙，卻功虧一簣，原因就在於在困難面前主動選擇了放棄。他們失敗的原因只有一個——缺乏自信！其實，到了最後時刻，距離成功的夢想只有一步的時候，我們應告誡自己的'不應當是退縮，而是“我能行！”只要勇敢的試一試，就會出現“柳暗花明又一村”的美好景緻。
記住，“想唱就唱，要唱得響亮，不管舞台下多空曠，總有一天會出現熒光棒！”要時刻提醒自己“我能行！”
別忘了，自信，成就夢想！
我叫孟睿瑩，今年10歲，是石首市文昌國小四（5）班的學生，我性格開朗，活潑自信，喜歡交朋友，我的愛好是畫畫，彈古箏，種植物，養動物。我的願望是長大了當一名和媽媽一樣受人尊敬的人民教師。
在我一年級的時候，我的啟蒙老師是陳老師，她給了我很多的.鼓勵和幫助，那時候的我膽子一點兒也不大，我擔任班上的學習委員，我覺得自己什麼事情都沒有做。到了下半學期，班上競選班幹部，我結果以一票之差當上副班長，回到家裏，媽媽笑着對我説，你真幸運，只要努力，機會一定等着你。到了二年級，競選又開始了，當我站在台上大聲演講的時候，老師和同學給予我熱烈的掌聲，我終於當上了班長，媽媽知道了這個消息，向我伸出大拇指，並叮囑我一定要好好學習，我高興地點點頭，並向媽媽使了一個調皮的眼色。從那時開始，我嚴格要求自己，學習成績在班上一直名列前茅，我知道稍稍不努力就意味着什麼？因為班上的同學都很優秀，只是這次機會被我抓住了而已。我要感謝老師的栽培，父母的鼓勵，同學們的幫助。沒有他們，就沒有今天的我。
同學們都誇我的作文寫得好，其實都是嚴老師的功勞。從一年級開始，嚴老師就教我們語文，我的語文成績一直在班上領先，這與老師的教導是分不開的。老師讓我們多看課外書，還要做好讀書筆記，我想這也是一種很好的學習方法吧。
到了四年級，我們換了新班主任老師，剛開始的時候，袁老師一點兒都不瞭解我，後來我就大膽表現自己，老師終於發現了我的優點，我上課專心聽講，積極舉手發言，我又很幸運的當上了班長。後來我給自己總結了一條成功的經驗，那就是在成功和失敗面前，永遠做最好的自己。
我自信，我快樂！
相信同學們聽到“考試”二字，都會頭昏腦漲、眼冒金星。之所以會出現這種現象，是缺乏自信心。因為緊張過度，影響了正常發揮。平時羨慕考試分數名列前茅的優等生，又擔心被名次排在後面的人超過，總覺得自己不如人，焦急浮躁，不能專注於學習。自信，早就跑得無影無蹤了。
自信，能使人走向成功。
著名天文學家哥白尼，是世界上第一個對影響人類千年之久的“地心説”提出懷疑、否認的。遭到無數人的反對及壓迫，但他自始至終都相信自己“地球圍繞太陽旋轉”的理論，沒有輕言放棄。最終他的“日心説”被印證了，哥白尼從此也成功了。如果，他在人們提出質疑時就放棄了或懷疑自己的判斷，他就不會有後來的成功了。
英國女作家夏洛蒂·勃朗特，從小認為自己會成為偉大的作家。中學畢業後，她開始向她的文學之路而努力。她把自己認為最好的幾首詩寄給當時大名鼎鼎的羅伯特·騷塞，希望得到他的指點。但是羅伯特·騷塞以冰冷的口吻訓誡她：“在大自然裏，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的.追求吧——文學，不是婦女的事業，也不應該是婦女的事業！”她沒有放棄，在一陣錐心的羞慚與痛苦中昂起頭來，硬是用鋼鐵般的意志與自信，敲開了文學聖殿的大門。她的脱穎而出，震動了英國乃至世界文壇。
勇敢面對，相信自己“我能行”，才能樹立自信。除了自信，我們還要謹慎，否則，我們就像獨翅的鳥，墜落於“自大”的世界中。
天生我材必有用，千金散盡還復來。所以，我們更應該走出不自信的沼澤，踏上自信的人生道路。
1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們説：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教，這些學生的.智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”三位老師高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。
一年之後，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學生並不是被刻意選出的最優秀的學生，只不過是隨機抽取的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。這時校長文告訴了他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽出的普通老師罷了。
這個結果正是博士所料到的：這三位老師都認為自己是最優秀的，並且學生又都是高智商的，因此對教學工作充滿了信心，工作自然非常賣力氣，結果肯定非常好了。
在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等於已經成功了一半。當你面對挑戰時，你不妨告訴自己：我就是最優秀和最聰明的。
又是一個不眠之夜。
慘白的月光映照在被子上，宣揚着冷冷的孤傲。對着月亮獨自發呆，也讀懂了幾千年前李白的對月飲酒的寂寞情懷。可櫃中無酒，鹹鹹的液體滾過我的臉頰，獨自思考起了我的生活。
我是一個自卑者，總喜歡低着頭欣賞小草堅韌不拔的身軀，小花可愛的微笑，卻從未領略過大樹的'英姿，天空的蔚藍……
在學校，我淪落到了這個世界的最低點，就如生物圈內最低等生物，沒有人願意陪我一起歡樂，流淚。在這個弱肉強食的是非之地，我似乎若有若無——
我曾經去努力改變——儘管我不夠優秀——作文中的錯字連篇，外協醜陋的字體，數學中“大題不會，小題不對”的境界。算了，轉攻自己喜愛的吧——唱歌，可誰不知道我五音不全，唱起歌來，同學們異口同聲地説道：“大嗎，你唱歌是要錢還是要命呀!”全體鬨堂大笑，在他們的恥笑中我發誓再也不要唱歌。
另一位朋友告訴我運動可以使人找回自信。我的目光投到了那片運動場，灌球，投籃，我一竅不通，看着他們矯健的身姿，坐在場外默默地欣賞，為他們送上關懷，可這個角色在他們眼中是不屑一顧的。我恨極了那個朋友。
長年的自卑使我對外界的議論一概不顧，有人説我不近人情，有人説我孤傲，其實我只是活在自己的世界了罷了!
我是精神上的強者——
我不會因為同學的冷漠而埋怨自己，不會因為學習的成績而打擊自己，更不會因為別人的冷嘲熱諷而自嘲自己，我不會放棄自己，你知道嗎?我渴望關懷就如同黑暗中渴望光明，我嘗試改變自己，超越自己，戰勝自己。
因為一顆自信的心是不會因外界的影響而扭曲的。
自信是石，擦亮星星之火；自信是火，點燃茫茫之燈；自信是燈，指向人生之路。原來，我也有自信。
那是一個寒氣刺骨的嚴冬，6歲的我突然得知自己要參加一次盛大的演奏競賽，我的手平時就怕冷，在這時候更是僵硬。
那是一個下看鵝毛大雪的早晨，我緊握着媽媽的雙手，懷着忐忑不安的心步入比賽大廳。剛一進去我就打了幾個寒戰，我和媽媽在座位上等候，我的心像一隻小兔子一樣慌忙地亂跳，看着大哥哥大姐姐們比完賽胸有成竹的樣子，我更加不知所措，不停地搖着媽媽的手，不知道為什麼此刻我那麼膽怯，信心全無。“請第七號選手上台競賽！”我一下子慌了神，跌跌蹱蹱地上台，那一瞬間我看到了媽媽温柔的'笑臉，我捫心自問：難道這三年媽媽為這場競賽的心血都白費了嗎？不可以的。我也不知從哪來的信心，周圍頓時像春天一般温暖。我穩穩地坐在椅子上，優美的音樂伴隨着輕緩的音符開始了，我閉上雙眼，那扣人心絃的樂曲時而如潺潺流水；時而如萬馬奔騰；時而如森林裏小動物們在開會；時而如王國裏的公主與王子……我也被這優美的樂曲陶醉，隨着最後一個音符的降落，我緩緩地睜開了眼睛……台下如潮水般的掌聲響起，此時的燈光是那麼絢爛，我真想高呼：“原來，我也有自信！”
有一位名人説得好：“自信是成功的源泉！”自信是克服膽怯更好的良藥，原來，我也有自信！
成功在於自信，沒自信何談成功。每人都想要獲得成功，然而成功，並不是嘴上説説就可以成功的。不只要付出艱辛的努力，而且還需要勇氣和自信。
只有有了自信，你才能相信自己;只有有了自信，你才能一定自己;只有有了自信，你才能不放棄自己所追求的目的，這才是一個人成功的重要。大家在為自己夢想不懈奮鬥的時候，一定會遭遇困難與失敗。大家假如沒充分的自信，就會隨便懷疑我們的能力，從而產生自卑感。自卑的人，往往就會輕視自己;自卑的人，往往就是看不到我們的能力;自卑的人，即便有時可以有些成績，也不敢嘗試，也不可以堅持。當我們的建議與他人產生分歧時，沒辦法堅持我們的看法，最後與成功擦肩而過。有時自負的人也看輕其他人，自以為了不起，沒辦法聽取他人的正確建議，然而就不可以有非常大進步，所以就不可以獲得更大的`成功。
愛迪生一生只上過三個月的國小，他的成功，應該歸功於他的媽媽自小對他的諒解與耐心的教會，才使原來讓人覺得是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的“創造大王”。愛迪生創造電燈，就進行過1600次試驗假如他不自信，他就不可以堅持，他不可以堅持，也就沒成功，又何來面對千餘次的失敗，只求最後那一次的光亮的勇氣呢?
有的人只想成功，然而通往成功的路不是一馬平川，他們往往是一旦遇見困難，就沒了自信，就不可以堅持到最後，再加上客觀條件再艱苦一點，於是他心中的那團火就非常快滴熄滅了。
因此自信尤為重要，不管什麼時候，大家都要對自己説：“我能行，我最棒”。只有先自信，然後才能成功。
我們走路有很多的轉角，轉角之後常常會發現一片新的天地。那一天，我從書法老師的誇獎中，找回了屬於我的自信，老師的'誇獎真是一道讓我感動的轉角。
也許，你們會感到驚訝：誰都會有自信!沒錯，以前我也自信無比。但是，那一次考試的慘痛，使我的信心迷失了。
一月的一天，我高興地去領成績冊。我想：這次肯定是97分以上，不，應該是100分吧!總之，考得很好!想着不禁一陣得意感油然而生。
當領到成績冊時，我慢慢地打開那寶貝。突然，一種失落感鑽進了我的心裏。因為，成績冊上用紅筆寫着我有史以來最差的分數——95。這一刻，我真是思緒萬千：我對不起老師，更對不起父母!不知道回家怎麼去告訴爸爸媽媽這成績。我只覺心涼涼的，就在這個時候，以往的自信隨之飄走了。
拿着成績單回家時，我一點頭緒也沒有。幸好媽媽跟我一起分析成績下降原因後，只提出讓我去學書法的要求，可我不想去，認為自己不行，肯定學不好的，在媽媽的再三勸説下，我抱着試一試的心理，去開始了書法學習“課”。
書法課真是讓我從“山重水複疑無路”中，感受到了“柳暗花明又一村”的喜悦。
第一節課書法，雖然從寫一橫開始，也許你覺得枯燥，可我又開始認為學習很快樂了。特別是第二節課，老師誇獎我的姿勢正確，字也寫得好，一些有筆鋒的字還被老師畫上了大大的紅圓圈，在那一道道的轉角處，我找回了屬於我的自信。
“自信”這個詞在我的人生中蠻重要的，雖然曾經的我是那麼不自信——
那是在幼稚園的學前班，文藝演出的舞台上。我擔任了主持人，在這之前，我看過電視上的哥哥姐姐們，他們也像我這樣手持話筒，站在舞台中央。他們那講出的話語是那麼剛強有力；他們念出來的話語是那麼詩意盎然，他們隨時來段現場舞也可以那麼婀娜多姿。
然而，在這個舞台上，我也將像他們一樣，在聚集的燈光下光彩。可事情卻沒有我想象中的那麼順利。那麼時候，我站在舞台中央是顫抖着，當燈光凝聚起來照耀着我的時候，我的心猶如住進了眾多活潑可愛的小兔子那樣狂奔亂跳。台下是同學們的爸爸媽媽，我急得紅了臉蛋，老師交代我的台詞早已騰飛於高空。
這時，我感覺手心一陣温暖，轉眼一看，是老師。她牽着我，説着開場白，那也是我的台詞，她也説得那樣幹勁，她也像電視裏的主持人那麼美！然後，她示意我與她彎腰鞠躬。
到了台後，“下個節目是你最喜歡的’六一玩玩樂’，可別説不出了哦！那個想當主持人的小朋友可是不怕別人看的'呀，要自信，加油！”老師與我擊掌，鼓起我的勇氣。於是，在下個節目的時候，我出場主持了，即使還是有些支支吾吾，可我卻戰勝了自己！到演出結束後，我發現那後面兩次的台詞也能順利地説了出來！
這件事一直存在我腦海裏，而每當做一件事，我總會想起曾經的主持，於是就有了自信。所以，“自信”對我來説蠻重要的，也是我的童年回憶。人生需要自信，我因自信而精彩。
一個好勝自信的人，這個人是誰？——那是我最佩服最喜歡的人。
她中等身材，眼睛明亮，嘴巴健談。她笑起來很美。我經常穿牛仔褲，走路像個女警察。她長得很帥，有時會笑；有時生氣；有時候很温柔，讓人不知道她是什麼樣的性格。但是，她堅信——會讓我們6班（10）成為七年級最好的班級。
運動會上，陳老師在跑前跑後為我們班的'運動員加油助威，鼓勵他們勇敢自信地拼搏。他還説，只有努力拼搏，運動會才有意義。運動會連續舉行了兩天。這兩天陳老師為我們班拿了全年級第一。她的嘴脣很乾，臉被太陽曬黑了，但她仍然堅持到運動會結束。運動會結束後，當我們聽到老師説“6（10）班得了111分，獲得了全年第一名”時，我們不禁高興得跳了起來。陳老師笑着説：“同學們，這個表演不錯。再接再厲，繼續努力。”之後，我向我們鞠躬。那一刻，我的心在歡喜，我又開始最衝她。
陳老師6（9）班和我們班每天要批100多份作業，中午不休息，有時候晚上一兩點批，但她還是每天早上到教室自習。
有時候她會很可愛，有時候她會很用心的温柔，她開心的時候會和我們一起玩，會給我們的快樂增添光彩。課後，我們經常開玩笑和講故事來讓我們開心。
我很喜歡她的言行。她自信、勇敢、有競爭力。我總是努力學習。爭強好勝，我始終相信自己永遠是最終的贏家。她和我一樣有競爭力和自信。
相信在陳老師的帶領下，6（10）班的同學們一定會成為堅強自信的人。
學問齋