在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關於自強作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在世界的每一個角落，都有許多不幸的人。他們有的眼睛瞎了，有的沒手、沒腳……但他們非常的堅強，從來不為自己的不幸而感到自卑。劉偉就是一個熱愛生命的人。他是一個殘疾人，但比正常人更熱愛生命。
劉偉小時候因為貪玩，有一次，他觸了電，雙手截肢了。劉偉想：我的雙手雖然沒有了，但是，我一定要堅強的活下去。於是，他就開始用學習用腳來彈鋼琴，。苦練了很久很久，他終於可以用腳來彈鋼琴了。劉偉不但彈得好聽，還彈得有感情。大家一定看過“中國達人秀”吧，劉偉在電視節目現場上彈出了世界名曲。
還有那位盲人，他是先天性已經瞎了的，可是，他不怕辛苦，試着讓自己的靈性來苦練鋼琴。經過許多年苦練，那位盲人終於可以用自己的靈性來彈出了好聽的歌曲。那盲人説過珍惜生命的人，就會成功的。
劉偉和那位盲人多麼堅強啊！他們的品質是高尚的，值得我們學習，值得我們佩服。是呀！要想住自己的人生活得有價值，就必須經受磨難；要想自己活得快樂，就必須接受考驗。讓我們一起珍惜寶貴的生命吧，讓自己活得光彩活得有價值！
小時候，大人總是説：“男孩是太陽，女孩是月亮。”我問：“為什麼？”她們説：“你長大了會知道的。”到了三年級我知道了，月亮不會發光，只會反射太陽的光芒。我心想：為什麼男孩一定是太陽呢？女孩也可以當太陽！
於是我做過許多男生都不敢做的事。以前的不説，二年級補習英語的時候。老師説“誰要報名去順慶區參加英語大賽？”別的男生都説：“你不是很強嗎？去啊，沒本事就回家當丫頭吧！哈哈哈哈。”男生們大笑起來。我很生氣當時就報了名。回家以後要一邊寫作業，一邊讀英語。有時真想放棄。不過一想到可惡男生的話，就氣的咬牙切齒！過了一天又一天，考試終於來臨了。我顯得很輕鬆。滴滴滴考試開始了，我一筆走過，我剛剛寫完就收捲了。我很有自信，可以説是自信滿滿！考試分數出來了，旁邊的姐姐説：“第一名怎麼是一個女生？”我笑了，因為我將向世人證明：女孩也可以當太陽！
週末時，我讀了一篇寓言，是一個朋友推薦的，叫做《一隻虎皮鸚鵡》，主要內容是：在碩果累累的樹林裏，餓死了一隻虎皮鸚鵡，它的主人説：太可惜了！它活着時，會説話、唱歌，被公認是最好的，可是
讀完後，我陷入了深深地沉思。樹林裏全是果子，會餓死一隻鳥？這是為什麼？還不是因為不能自理嗎？它不會飛，在會説話有什麼用呢？
可突然間，我猛然醒悟，生活中，很多人不都是那隻嬌貴的鸚鵡嗎？頓時，我腦海裏便浮現出了一系列情景：早上，媽媽叫醒了上國小的孩子：孩子乖，快起牀，讓媽媽給穿衣服！然後，等孩子吃完早飯，送孩子到校門，吻着他，説：寶貝，好好表現，回家獎勵10元錢！想到這兒，身上不禁冒出了一身冷汗。但有人不在乎：只送下孩子罷了。可你聽了下面這個故事，就不會這麼想了。
一個學生，考入了一所名牌大學，離家較遠。於是，他媽媽每月給他帶了30件衣服，標上號，一件一件穿。有一天，下了大暴雨，可他還在穿T恤。月底時，回家洗了衣服，三兩天晾乾，繼續穿。20多歲的大學生，竟然不會洗衣服，多麼荒唐！
同學們，醒悟起來吧！把玩電腦的時間用來學學做飯，不做家中的小皇帝、小公主，學會自強自立，讓這樣的悲劇從此斷絕天下！
“書是人類進步的階梯”。我相信大家對這句話一定不陌生，而且都知道意思，這句話是前蘇聯著名文學家高爾基所説的，在寒假裏我讀了一本書——這本書是被有譽為“英國和歐洲小説之父”的丹尼爾。笛福寫的，書名叫《魯濱遜漂流記》。書裏面的主人翁魯濱遜是一個永不疲倦、永不安分、自強不息的行動員。同時，他總是以一個經濟人的思想考慮和思量周圍的人和事物。在魯濱遜的身邊有一個年輕人叫星期五，是魯濱遜救下來的.一個人，他忠誠老實、知恩報恩、忠心耿耿把魯濱遜看做主人，在人們的眼中他是個不折不扣的奴僕形象。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講述主人翁魯濱遜離家出走，在一個小島上生活了二十八年兩個月十九天的故事。他自己在小島上學會了做葡萄乾、種樹、做陶瓷、做麪包等等，他靠自己自強不息的精神生存下來了。
在現實生活中，有許許多多的人都是靠自己自強不息的精神走完自己的人生之路。同時，每當你遇到挫折時一定要頑強不息，因為只要你不喪失信心、頑強拼搏，你肯定能跨過這個坎，我相信彩虹一定會出來的。那時你一定會嚐到持之以恆、堅忍不拔的樂趣。俗話不是説“不經歷風雨怎能見彩虹嗎！”只有這樣雨後的彩虹才會更漂亮、美麗。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間像流水一樣消逝，日夜不停。往者不可追，來者猶可惜。
富蘭克林説，我未曾見過一個早起、勤奮、謹慎、誠實的人抱怨命運不好；良好的品格、優良的習慣、堅強的意志，是不會被假設所謂的命運擊敗的。還有不足三十天的時間，真應該努力去做點什麼，去奮鬥。而所有人的奮鬥軌跡不外乎：勵志——失敗——成功。謀事在人，成事在天。只要努力了，不論結果怎麼樣，都是成功。
曼德拉去世後，有兩句流傳的話我是很認同的。1、在事情未成功之前，一切總看似不可能。2、生命中最偉大的時刻不在於永不墜毀，而在於墜毀後總能再度升起。這兩句話，不正是現實的一種寫着麼？彷徨過，迷惘過，面對絕境也曾有過質疑與歇斯底里，但，路總是人走出來的。巴頓將軍説過，衡量一個人成功的標誌，不是看他登到頂峯時的高度，而是看他跌倒谷底後的反彈力。跌得越重，彈得越高。
登科後
孟郊
昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長沙花。
如果有人問：你要做什麼樣的人？那麼得到回答肯定是多種多樣的：我要做快樂得人，有人會説；我要做偉人，也有人會説。可是有多少人又會想到做一個自信。自強。自立的人呢？畢竟這句話説起來容易，做起來卻很難。
就先從自信説起吧：如果你是個快樂的人，那自信也許不是很困難，因為自信是快樂的源泉；如果你每天愁眉苦臉，最大的原因就是你不夠自信，所以，只要我們用微笑面對生活，自信也就輕而易舉了。
自強——做一個自強的人，最響亮的口號應該是：擊敗那個“懦弱”的自己，給自己一次“重生”的機會吧！自強的人，在任何時候都不會向困難低頭。如果你也想成為“自強”的人，那麼就向困難進發吧！
自立包括很多：自己穿衣，疊被等，總之自己的事情自己做，在家不做小公主，小皇帝，這看起來簡單，可是，在現在的社會有多少孩子能真正做到呢？來吧，讓我們共同努力成為自立的人吧！
讓自信。自強。自立伴隨着我們一同成長吧！
多少次從挫折中爬起，多少次落淚後站起來微笑面對！這是什麼？自強不息！
“路邊長着一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天小女孩不見了！雛菊開始擔心起來了，他又將從哪裏來獲取生命之水？“總會有辦法的。”他鼓勵自己。雛菊閉上眼，陷入沉思。它開始努力紮根，最後探到水源。日子一天天的過去，雛菊已經茁壯，已綻放出美麗的花！”
這使我陷入了沉思。
從小，喜愛文學的我一看到數學書或數字，就頭昏眼花。“哎，數學我不可能學會的！”於是，我放棄了對數學的堅持，甚至丟掉了的數學的信心。後果可想而知，數學成績從95分掉到88分，再到70分；再後來只有在70~90分徘徊了。
“我要站起來，我要自強不息，我不能向數學臣服！”上了七年級的我立下誓言，可是自強不息似乎不再光臨我心扉。我又一次臣服。
在我第一次月考成績出來後，我哭了。自己排到了倒數。從那以後，我壓迫自己喜愛數學，奮發圖強，不許低頭。後來我像路邊的雛菊，一點一點的紮根。雖然進步不大，卻使我不斷前進。
草在石縫中了青的耀眼，梅花在風雪中傲然挺立，松柏總是微笑迎接冬天。這是什麼？自強不息。
在圖們江畔的美麗校園裏，有一個自強自立的男孩他叫樸哲。他自信樂觀，活潑進取，興趣廣泛，勤懇好學。他平時沉默寡言，只是默默的完成老師教給他的任務，上課認真聽講，在學校他是勞動能手，只要是有需要清掃的地方就有他的身影，這個愛勞動自強的孩子出生在一個極其貧困的家庭。他很小的時候父親出走，至今未歸，家裏只有身患癲癇病的母親和長期卧病在牀的爺爺，母親一天發病數次，失去了勞動能力，根本不能照顧家裏的日常生活，加之爺爺卧牀不起，家庭的重擔全部壓在這個十五歲的小男孩的肩膀上，家裏的經濟來源僅靠爺爺的微薄退休金，可以想像出他過的是什麼樣的生活，每天可以按時上學對他來説又是多麼的不易。很小的時候，他就要比同齡的孩子懂事很多，未成年的他成為了家務一把手，燒飯、收拾屋子，照顧母親和爺爺……生活雖然艱辛，但他從未耽誤過學習，他從小懂事孝順，深知自己的家庭狀況從不向家裏要零花錢。生活的苦難讓這個男孩比同齡人更多了一份對生活的感悟，不幸讓他對生活更加憧憬。
陽光總在風雨後，樸哲用他的智慧、自信和頑強不斷地追求着心中的夢想。我們有理由相信他的未來會越來越美好。
學問齋