無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我真棒作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
最近的天氣非常熱，站在雲朵姐姐前的太陽將軍，對着大地得意地笑。星期六，陽光照射在大地上，讓人都睜不開眼，今天有39度呢！我戴上太陽帽，汗水不斷地從臉頰邊流下來，此刻，彷彿我身上的每一個毛孔都在冒汗。
奧數上課還不到二十分鐘，同學們正在低頭思考老師剛才提的問題。這時，教室裏突然發出“哇”的一聲，同學們的頭都齊刷刷地朝後望去，只見坐在後面的一位男同學吐了。只見他脹紅了臉，手捂着胸口，不一會兒，就把早上吃的'全倒了出來。坐在他一旁的人見狀，嗖的一下都從座位上竄了起來，跑的遠遠的。有的立刻捂上嘴吧，並露出了一副嫌棄的表情。就連平時最愛幫助別人的同學也一樣捂上嘴，靜靜地看着他。此刻，這位男生，臉色蒼白，見自己吐了一地，影響了別人上課，十分羞愧但又束手無策，如果一旁有一個洞，他恨不得立馬鑽進去。這時，一位女生走了過來，連忙從手裏遞出一張餐巾紙，並主動拿起牆角的拖把拖了起來。完了，她又過去輕輕拍了拍男生的肩膀説：“來，還想吐嗎？我扶你去衞生間吧。”只見男生在那位女生的攙扶下，走向了衞生間。女生拿起紙杯，倒滿了水，連忙讓男孩漱了漱口，並把他的衣服也擦乾淨。這時，我忍不住對身邊的人説：“嗨，這個女同學真棒，在別人需要幫助的時候，伸出了緩助之手，真是我們學習的好榜樣！”
在我們的眼中，這看似是一件微不足道的小事，而且每天都在我們身邊發生，但卻能淋漓盡致地體現一個人品質的高尚與否。
我是一個活潑、開朗、不太內向的女孩。在我記憶的畫屏上，最濃墨重彩的一筆是我取得成功時的快樂，每次想起，我都會對我自己説：“我真棒！”
一個週末，作業很多，寫數學作業時遇到了一道難題，我剛張嘴想問爸爸，卻又止住了，我想自己找出答案。便認真讀題，思考，草稿寫滿了一張紙，思路卻仍像一團亂麻，我急得不得了。老爸見我那副摸樣便走過來想幫我，我嚷起來：“不用不用，我自己能想起來。”老爸也急了：“作業這麼多，別耽誤時間了，我給你講講不節省時間嗎？”我一聽，倔脾氣上來了：“不用，我一定能做出來！”這時窗外不時傳來了小孩們遊戲的喧鬧聲，我沒法集中和精神，便使勁關上了窗户，再重重地坐下，彷彿只有這樣才能宣泄我焦躁的情緒。我有點發怵，但有馬上給自己打氣，這一道題不算什麼，我是學過知識的，怎麼會做不出來呢？我急躁的翻着書，努力向從書中找出思路，了我沒發現與此相關的任何定律公式，也沒有看到同類的題。這是我想起老師常説的一句話：遇到難題彆着急，先把已知條件列出來，認真地分析它們之間的`關係，一定會找到思路的。於是我深吸了一口氣，重新拿出一張草稿紙，一一列出來。啊，我知道了！真是山重水複無疑路，柳暗花明又一村。
我太高興了，我領悟到了成功的真諦，收穫了付出的快樂，我在心裏默默地對我自己是：“我真棒！”
一週一次的奧數培訓日又到了。我今天六點四十五分就起牀，吃完早飯我乘上爺爺的電動車去學校了。
“叮叮叮……”上課鈴聲響了，我們趕快坐好等老師來。咦，陳老師怎麼沒來呢?在代課老師的説明下我才知道原來陳老師有事，所以臨時換了一個老師來教我們。
開始上課了，沒想到老師一上來就給我們出了一道難題:“一座橋全長168米，計劃在橋的兩側欄杆上各安裝16塊廣告牌，每塊廣告牌的橫長為3米，靠近橋兩頭的`廣告牌距離橋端都是15米。相鄰兩塊廣告牌之間相隔幾米?”老師出完題後教室裏一片
哀聲歎氣聲，大家都覺得好難。但老師接着説:“如果不會，可以不做!”很多同學聽到後都噓了一口氣。因為他們一定認為:反正可以不做，那就不要做吧!反正老師等會要講的，到時候抄一下就可以了。但我卻不這麼想!一下課，我就開始琢磨，突然，我想起陳老師以前跟我們講過:“不會，就畫圖試試!”於是，我就按着題目開始畫，如下圖
圖畫好了，我一看，呀，辦法出來了。只要把橋的總長減去靠近橋兩頭的廣告牌距離橋端的距離，再減去所有的廣告牌的橫長，再除以間隔數不就等於廣告牌之間相隔幾米嘛!嘿嘿，我高興極了!我迫不及待地等待上課，因為我想驗證一下我的答案是否正確?上課了，當老師把解題方法和答案寫在黑板上，我不禁笑了，因為我的思路和答案都完全正確，我不由地對自己説:朱貝爾，你真棒!
俗話説的好:只要功夫深，鐵棒磨成針!這件事使我深深明白了這句話的含義。同時也使我知道數學這扇大門永遠為勤奮者敞開!
我是一個活潑可愛的女孩，平時愛唱愛跳；我也是一個跑步健將，老師誇我耐力好；但是，最值得一提的是，我是一個“名副其實”的圍棋高手。
在幼兒園時爸爸媽媽把我送進了圍棋教室，看着黑白棋子擺出的圖形非常好玩，一下子迷住了。隨着圍棋課的'深入，才發現361個點組成了一篇大文章，每步棋包含着深刻的道理，但是，一盤棋我們很快就下完了，盤會考慮得很少，也談不上手筋的運用，其實，聽課也是似懂非懂的。
第一次晉級賽時，不知怎麼搞的，七盤中只贏了一盤，我被定為十級，我才知道比賽是真水平的較量。
怎樣提高自己的水平呢？我決定把老師的光盤——“六千題”拷到自家電腦裏。有空時一個不落地做過去。做“六千題”時不會做的或疑惑的我都看答案，看看哪錯了、哪對了。從做“六千題”中我學會了怎樣從包圍圈裏死裏逃生，怎樣利用手筋將對方切斷反敗為勝……
俗話説“實踐出真知”，“經驗來源於實踐”。每週六、週日都會在羿城上與高一級別的高手下，贏了提取經驗，輸了吸取教訓。有一次，我佈局及中盤下得都不錯，眼看要贏了，收官時沒在意他的一步斷子，讓我“死傷慘重”。真可惜啊！煮熟的鴨子飛了。這真是一着不慎滿盤皆輸啊！
漸漸地我的棋藝有了較大進步。在這一次晉級賽中，我被定為一段，心裏別提多高興了。現在，我能讓爸爸九顆子呢！
棋如人生，圍棋將陪伴我，棋中的哲理也將陪伴我，無論是學習、生活；現在、將來……我總想説：“我真棒！”
我是一個活波可愛的小姑娘，愛學習、愛勞動、樂於助人是我的`優點。不管做什麼事情，我不但愛動腦筋
而且還特別認真負責。老師和家長經常稱讚我；“你真棒”。
有一次我在家看到大人們都在忙。我做完作業看到地板還是髒兮兮的，我就拿起掃帚從裏到外認真的清掃一遍，然後又拿起脱水桶和拖把，仔細地又把地板拖了幾遍，直到把地板拖得像鏡子一樣亮我才滿意。等姥爺
姥姥和媽媽忙完了，看到我把地板拖的這麼幹淨，都高興的齊聲跨我説；“妞妞，你真棒”。
還有一次，姥姥生病住院了，家裏沒人收拾，家裏顯得亂糟糟的，我就決定把幾個房間，都認真徹底的整理一下。我先把物品歸類擺放整齊，然後把傢俱、桌椅等都擦乾淨、最後我又把地板拖了幾遍。房間立刻變了樣，姥爺和媽媽見我把房間整理的乾淨又整齊，連聲誇讚我説；“妞妞，你真棒”。
這就是我，一個自強不息，勇往直前的我。以後我要繼續努力，刻苦學習、認真做事。爭取把每一件事都做得很棒。
（1）
只要是學生，誰都曾經有過同桌的，那就聽聽我的同桌到底是樣的。
我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個活潑，又可愛的小男孩兒。
這我的同桌真棒，上課遵守紀律，老師了問題都不會放過的。他上課聽老師講課，一句悄悄話也不講，小動作也不做，而我呢？每次上課都死呆呆的.坐在那裏，也不發言，之我沒發言，是我沒那個膽量。我的同桌真棒上課真專心。
（2）
他還熱愛勞動，只要座位底下有紙，他就撿起來扔到垃圾堆裏，我每次都看見他的座位底下乾乾淨淨、毫無一絲紙片。
有時不該他掃地，他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來，幫助別人掃地。我的同桌真棒真勤快。
（3）
他是熱愛勞動的好學生，愛學習的好學生。每次寫課堂作業時他都一絲不苟，安安靜靜的寫作業。你找他説話可他不知道是故意的，寫作業太了，跟沒聽見你説話一樣，找他借鋼筆他連理也不理，他太學習了。晚上七點鐘，別人都回家了，他還在教室裏看書，到了離校鐘響了的時候他才回家。我的同桌真棒他是多麼熱愛學習呀！
（4）
他班集體的好學生。
每次班的流動紅旗掉地上時總是他幫把地上的流動紅旗撿起來的。
有一次輪到班的學生值日，忽然下起了大雨，學校的國旗沒人降下來，他就冒着大雨去把國旗降下來拿去交給了校長，這件事引起了全校師生的注意，在週一升旗時還表揚了他。我又想了想遇到事就不會這麼做，覺得非常的慚愧，怎麼就不會這麼做呢？
我要向他學習，學習他熱愛學習，集體的精神。
“刷刷，刷刷。”你要問我這是什麼聲音，我可以自豪地告訴你：這是我在畫素描呢！
還記得上第一節素描課時，老師教我們畫線條。一開始，我畫得歪歪扭扭，像許多黑色的蚯蚓在紙上爬來爬去。“火眼金睛”的老師似乎察覺了，對我説：“是你的握筆姿勢不對，應該大拇指放在筆尖上面，其他手指捏住筆的下半部分，而且，手腕不能動，要整個手臂一起動。”在老師的耐心指導下，我的線條終於畫直了。
有一次，老師讓我們畫香蕉，我打好形，開始畫香蕉的柄。可是，這時的鉛筆就像一個不聽話的'孩子，就是不聽我的使喚，畫出來的香蕉柄一會兒這兒胖了，一會兒那兒瘦了，不是像一把黑雨傘，就是像一個胖葫蘆。我開始着急起來，心裏又煩又亂，像打翻了五味瓶。我用橡皮擦來擦去，畫紙都快被擦破了。忽熱，我又想起了老師説的話：“遇到困難要迎難而上，不能退縮。”我不能灰心，找好位置，靜下心來一遍一遍地畫。經過我的細心“加工”後，終於，一個漂亮的香蕉柄呈現在我的眼前。可是新的問題又來了：香蕉也不好畫。不過，經過我“素描美容師”的“改頭換面”後，香蕉就像真的一樣讓人垂涎欲滴，我心裏又説不出的自豪感。
經過許多天的努力，我的畫變得越來越棒，現在，我已經會畫陶罐、花瓶、多面組合體等物體，而且，這些畫都栩栩如生，每當老師看到我的作品，都會嘴角上揚嘖嘖稱讚，向我投來讚許的目光，我的心裏比吃了蜜還甜。
好了，不和你們説了，我要去畫素描啦！
我是一個活潑、開朗的小男孩。我的嘴巴能説會道，還會唱周杰倫式饒舌歌。但最令我自豪的還是我那雙“飛毛腿”，如果有跑步比賽，想超過我，可沒那麼容易哦！
上個星期的體育課上，老師説要測試五十米跑步。我一聽，嘴巴立刻彎成了月牙，心裏想：“才五十米，太短了吧”。老師開始分組，哇，怎麼把我和“短跑健將”分到一個組，老師成心的嗎？明明知道我們兩個不分上下，還讓我們一組？我悄悄打量着我的對手，她也正斜着眼睛看着我呢，明顯的不把我放在眼裏的樣子。我心想，哼，傲氣什麼呀，你是“短跑健將”我還是“飛毛腿”呢，誰勝誰負還不一定呢。可是我的腿怎麼有點抖呀。完了，完了，我可不能輸給她呀！怎麼辦？怎麼辦？時間不等人，轉眼就輪到我和她比賽了，我像一隻離弦的箭一樣，飛快的向前衝，跑到一半的時候，她竟然超過了我，我很着急，心想“我不能輸給她，我是男子漢，不能輸，我要第一名”，想到這，似有一股神奇的.力量推着我向前跑，我不顧一切的衝向了終點，啊，我第一個跑到了終點，我超過她了，我超過她了！我興奮地一蹦三尺高。雖然她只比我差了2秒鐘，但還是我是第一名。同學們舉起雙手大聲喊道“遊子健你真棒，你真是名符其實的飛毛腿”。當老師宣佈我是第一名的時候，我更是不敢相信自己的雙腿這麼厲害。
從此，我在班裏就成了有名的“飛毛腿”，如果你想跟我比一比，那就來吧！
大家好，我叫陸思名，在武進區實驗國小花園分校上學，我最為自已自豪的是數棋了！我的數棋成績在學校那可是數一數二的。我經常去數棋比賽，其中有一次比賽讓我印象深刻。
那一天，我和花小十幾位同學去常州市參加數棋比賽。我當時心裏十分緊張，因為我代表着三年級去的。我分到了A組，在比賽中我一路過關斬將，殺進了決賽。可能是因為太緊張，在決賽第一局就敗給了對手，在這一局中，我發現對手出棋很快，大腦思考時間短而且有可能是有固定的招術，誘我入套。分析之後，讓我頓時想出了剋制這一招的方法。於是我在第二局果真順利地取得了勝利。當時我心裏非常高興，可同時我發現對手好像找到了如何打敗我的方法一一我看他從眯着眼看棋變成了“意味深長”的微笑。終於到至關重要的第三局，我還是用上一局的招式，可沒想到對手竟然在中途改變了戰術，這讓我頓時措手不及。這時，我心裏十分緊張，突然唐老師的話：“比賽想得第一，不緊張最重要”。於是我定了心、沉住了氣、穩定了神，認真看棋、綜觀全局…終於，我發現他的棋子有2個沒出來！哇！好機會！我便利用自己的優勢把我方伯棋子隨機應變地、陸續地、穩穩地，堵在對方任何的.出口和跳段！這時，我看到對手從滿面春風變成了抓耳撓腮；從出棋迅速變成了舉棋不定……“耶，我終於贏了！”我情不自禁地喊到。那時我非常興奮，因為我打敗了對手、取得了決賽的勝利、為學校贏得了榮譽！
這就是棒棒的我，緣於老師們的悉心指導和自我的堅強信心，相信我的未來更棒、更出彩！
我是一個活潑、勇敢的女漢子，跑步這方面是我的特長。
還記得上學期夏季運動會，我參加了女子組四百米的跑步比賽。
比賽快開始的時候，我心裏緊張得怦怦直跳，因為四百米要繞操場一圈。我一鼓作氣，來到起跑線前，做好賽前的準備。只聽哨聲一響，我飛一般地衝了出去，離終點線大概還有100米的時候，我準備衝刺了，可是就在這時，我的左腳腳踝莫名其妙地疼了起來，我放慢了腳步，停了下來。結果沒能拿到第一。
從此，我不氣餒，咬牙堅持。每天晚上寫完作業，都會去樓下跑步，經常一跑就是好幾圈。
功夫不負有心人。我又參加了秋季運動會女子組六百米跑步比賽。裁判一聲哨響，我就好似離弦之箭衝了出去。跟上次一樣，幸運之神沒有眷顧我，我的腳病又犯了。但是這一次，我沒有放棄，我咬着牙，不管腳的疼痛，繼續往前一直跑到了終點，回頭才發現，自己跑了第一名。我開心極了！
因為我的`跑步成績得到了大家的認可，所以，我成為了我們班的運動員。我會再接再厲，跑出更好的成績，替我們班級爭光。
和煦的春風，伴隨着春日的暖陽，把柳枝吹得搖曳生姿。
我唉聲歎氣地走在上學的路上。“又考試，沒複習，我太難了！”我一隻腳踏入校門，可又立即收了回來，要不曠課？不行不行，我的成績雖然在班級不是名列前茅，但也要聽老師的話呀！於是我邁開腿，快步走向班級，只為了擠出一點點時間複習。
可是，誰知剛一到教學樓，那可惡的白色大喇叭就想起了教導主任的聲音：“請同學們儘快到自己的考場準備，五分鐘後我們開始考試。”我當時竟有想把大喇叭揪下來砸碎的'衝動。
來到考場剛剛坐穩，那喇叭又想起來：“請監考老師下發試卷，考生檢查試卷有無印刷質量問題，如無疑義，請將自己的個人信息填寫到正確的位置……考試現在開始。”
我在座位上左搖右擺，根本坐不住啊！這些題目沒有一個不是數學書上的，可是……我昨晚連數學書都沒有拿出來！數學書？對啊！我書包裏可是有個“祕籍”啊！我趁老師在看手機，連忙抽出書包中的數學書，真是做賊心虛，就剛剛這一個小動作，我的手心就冰涼出汗。
我悄悄地翻開書桌中的數學書，心怦怦直跳，突然我看見一個惡狠狠的目光在盯着我，啊！監考老師，彷彿聽見全班同學一起嘲笑我，並喊着“小偷”這兩個字。我不就是那個小偷嗎？偷走了書中的知識，用在了不正當的地方。
我使勁搖了搖腦袋，慌張地看着後面的監考老師，她還在看手機。我長出了一口氣，原來是太緊張出現的幻覺，我用已經涼得有些發麻的手輕輕地合上了數學書，用大腦裏僅存的知識答完了試卷。
可想而知，這一次考得並不理想，但我知道這是通過我自己努力得來的，不是那可惡的虛榮心作祟，作弊得來的成績，我守住了自己的初心。
這一次，我真棒！
我是一個活潑的女生，別看我平時很文靜，其實我一點也不文靜。最令我自豪的.是我學什麼東西都學得很快，比如：做飯、洗衣、騎自行車其中最令我自豪的是學自行車！
記得有一回，媽媽給我買了一輛自行車，當時我才七歲，還不會騎大的自行車，只會騎小的自行車。媽媽買自行車，就是想讓我學會騎自行車。剛開始，媽媽先騎了一下給我看，我看媽媽騎得很好，我就很想學了。
我先坐到自行車的位置上，媽媽在後面扶着我，我很害怕，就不小心從車上摔了下來，我覺得自行車太難騎了。這時，媽媽對我説：“別灰心，失敗是成功之母，加油吧！”聽了媽媽 的話，我又充滿了信心，我又重新開始學，媽媽在後面扶着，我慢慢地前進，媽媽放開了手，我就又從車上摔了下來。我又一次回到車上，對媽媽説：“媽媽，我自己來吧！”媽媽為我加油，我慢慢加快了速度。啊！自行車居然沒倒，我學會騎車啦！我騎到媽媽的身邊，對媽媽説：“媽媽，我學會騎車啦！”媽媽為我感到很高興，我自己也對自己感到很高興！
我相信自己，我是很棒的！
我是一個活潑好動的小男孩，在體育方面更是脱穎而出，但是，我最喜歡上的課，那可是數學課了。
記得在我小的時候，我在爸爸超市裏玩，這時，我的阿姨和弟弟來到超市裏玩。
在小時候，我就喜歡上了數學了，於是，阿姨就給我出了一道兩位數乘兩位數的算術題，課我絞盡腦汁都算不出來，但是我還在努力地想，想把它做出來。最後，在阿姨的幫助下，我終於做了出來。可是，我的弟弟卻恰恰相反，一看不會做，就把筆一扔，自己去玩了。
你們別以為我在文學方面突出，就認為我在體育反方面就不好了，告訴你們吧，我在班裏是第一個學會“雙飛”的呢！
在運動場上，你們隨時都可以看到我在奮力拼搏的身影。在二年級的冬季三項的.300米跑步中，我勇奪第一。
當時，比賽快要開始的時候，我看看比賽選手，發現他們都是一些十分強大、難以戰勝的選手，但我暗暗下定決心，一定要戰勝他們這種信念使我全身上下都充滿了力量。比賽一開始，我就衝在最前面，看到其他選手都被我甩掉了，這時，我已經看到了勝利的曙光在向我揮手。最後，我以優異的成績獲得了冠軍。
比賽結束了，我覺得：我真棒！
窗外，白茫茫的一片，太陽公公蜷縮在被窩裏，不肯探出頭來，使窗外的一切都是霧濛濛的。雲朵姐姐彷彿在跟我玩捉迷藏，一會兒隱約地晃在我的眼前，一會兒又無影無蹤。此刻，我的心情和眼前的景象完全一樣，都是陰沉沉的。我到底該怎麼辦呢？
前幾天，英語老師宣佈了英語週末興趣班馬上開班的消息，讓願意參加的同學到我這裏來報名。我這個英語老師的得力小助手，當然希望早日完成老師交給我的任務。我日日等，夜夜盼，是多麼想多幾個同學來報名啊!可是，無論我多麼渴望，多麼着急，還是隻有兩個同學來報到。難道我們班就這麼無能？難道我們班的“積極分子”就這麼少嗎？我真是心急如焚！恰在此時，英語老師來找我拿名單了，我頓時羞紅了臉，只有兩個同學來報名，我怎麼好意思呀！我滿臉通紅地站在老師的面前，小心翼翼地把名單遞給老師。頓時，老師充滿笑容的臉變得眉頭緊皺。“怎麼才兩個人？”老師生氣地質問我。我吞吞吐吐地剛要解釋，老師卻大吼：“你是一個科代表，應該要做其他同學的榜樣，你太讓我失望了！” 對我説完這句如雷貫耳的話，便生氣地撇下淚眼汪汪的我走了。“不能放棄，一定要勇敢地面對！”媽媽的話一直鼓舞着我。對！一定不能退縮，一定要堅持成功的'希望。我再一次發動了“進攻”，一會兒問這位同學，一會兒求那位同學。終於功夫不負有心人，有五個同學加入了這個瀕臨倒塌的隊伍，我成功了！
這次，我的步伐輕鬆而穩健；這次，我的表情快樂而自豪。我大步邁向老師的辦公室，當老師看到名單上多了五個名字的那一瞬間，她心花怒放，連連稱讚我，我的心裏比吃了蜜還甜。我真是太棒了！
婉祺，你真棒，擊個掌來表揚一下自己吧！
我是一個活潑、創新能力強的男孩，活潑就不用説了，最令我自豪的是我的創新能力了。
這一天，我在家寫完了作業，看着外面陽光明麗，我不禁覺得心裏頭悶得慌，自己在家裏一個人又無所事事，那就出去玩吧。玩什麼才好呢？打籃球？不行，一個人打太孤獨。打乒乓球？不行，沒人跟我打呀！我的目光在房間裏掃來掃去，突然，我把目光定格在了呼拉圈上，學校裏不是要滾鐵環，那我就拿呼拉圈作“鐵環”，拿什麼做鐵叉呢？有了，就拿衣架吧。於是，我毫不猶豫地拿着它們衝了出去。
到了外面偌大的水泥場上，我心情大好，拿着我自制的“滾鐵環”，動手讓它歡快地滾起來。可我一開始沒耐心，第一回，它有一些不聽話，我叫它往東，他卻往西，然後再往前搖搖擺擺地滾兩步，就“哐啷鐺”一聲倒下。但我並沒有放棄，又試了一次，這一回，它緩慢的向前滾，我竟然能把它滾到頭了，我立刻欣喜若狂。接着，我又滾了一次，這回我慢慢地加速，呼啦圈像長了腿似的'飛快地向前滾。突然，我發現它要滾到大馬路上了，我急中生智，把衣架――“鐵叉”往旁邊一拐，“呼拉圈”鐵環一個急轉彎，“嗖”的一聲，向家門口滾去。這時，媽媽叫我回家了，我只好戀戀不捨地拿着它們走回了家。
這就是我，一個活潑開朗、創新能力強的男孩，我真得很棒吧！
學問齋