在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的一場爭吵作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛五個人是好朋友，大家和和睦睦地在臉上生活着，各司其責，其樂融融！
一天，不知為什麼，大家竟然吵了起來。忽閃忽閃的眼睛先發話了：“瞧我！既能幹又漂亮，沒了我，小主人就看不到這五彩繽紛的世界了！”伶牙俐齒的嘴巴也不甘示弱：“我比你們厲害多了！要是沒我，你們肯定餓昏了，也無法説話了！”“哼！這算什麼！”鼻子反駁道：“我可以聞到各種美妙的香味，你們可以嗎？”“我最厲害了，沒有我，你們現在都聽不到任何話了！”耳朵不服氣地大聲嚷嚷。大家你一言，我一語，誰也不讓誰，越吵越兇……正在這時，一直沉默寡言的眉毛説話了：“你們每個人各有各的特點，誰也無法取代誰！大家在一起，力量就更大了！……”聽了眉毛的話，大家都羞紅了臉，低下了頭。最後，他們終於又和好如初了，和和氣氣地相聚在臉上，默契地工作着。
從中我明白了一件事情：每個人都有自己的長處和短處，就是所謂的“尺有所短，寸有所長”的道理吧！我們要團結合作，取長補短，才能發揮更大的作用！”
清淺的陽光從翠綠的枝頭一滴一滴地灑落，河水裏星星點點的陽光乘着船遊蕩，白雲四處遊在天的盡頭。在這片廣袤的森林裏，一羣可愛的動物們無憂無慮地生活着。
這一天，一陣喧鬧的爭吵聲突然從林子中傳了出來……
原來森林裏的小動物們在爭辯到底要不要制定《森林法》呢？
老牛甩了他的鞭子似的尾巴説道：“肯定要啦，不然獅子每天追着我們家族吃，這簡直是無法無天啊！”
一陣微風吹過，小草驕傲地跳起舞來，大樹也摘下一片葉子，吹着口笛。
獅子聽了，頓時火冒三丈，勃然大怒，皺着眉頭説：“肯定不能定了，不然我這百獸之王的稱號就沒啥用了，大家就不能拜我為國王了，也吃不到美味的牛肉了！”
老牛和獅子你一言，我一語，都認為自己説得對，爭論得不可開交。旁邊不明真相的動物也越來越多。
大象問了一下獅子，獅子説：“我和老牛為了爭辯要不要制定《森林法》，大象，你認為該不該制定《森林法》呢？”太陽公公已經下山了，整個森林被染成了夕陽的紅色。大象甩甩鼻子，不緊不慢地説：“我覺得要制定的，但我絕對會讓獅子每天都吃到食物的！”獅子無奈地説：“好吧！”大象説到做到，《森林法》的第一條就是每天必須給獅子獻食物。獅子看後，非常開心，果然如此。每天小動物們都到森林裏找一些死的動物。獻給獅子吃。獅子非常開心，便大聲宣佈：“以後我絕對不會欺負大家的。”
從此，一場特別的爭吵已經結束了。森林裏又友好的相處了。
該喜還是該憂。——題記
友誼回來後，夏沫在學校裏也是常帶着笑容，下課一起玩，一起討論，一切都變得有滋有味，這不這節是閲讀課，夏沫和她的3個好朋友坐在了一起，圍成了一個正方形，各自拿了一本喜歡的書，看了起來，眼前的平靜沒過多久就被一個粗暴的男生打破了。她們四姐妹看得好好的，一個叫吳龍的男生走了過來，做到了夏沫旁邊，這本來就是兩人一排的桌子，又加了一個人，使得夏沫感到十分的有壓迫感，這是，那個平常大大咧咧的女生説：“喂，你沒看見我們坐在這嗎？有那麼多空位子不坐，你非坐着幹嘛呀？”“哼，我樂意。”那個粗暴的男生很符合他的外貌的説。“對了，先和你們説一下，那個男生長的很高大，頭髮聳立着，眉毛成八字，眼睛極大，嘴脣很厚，像香腸嘴。”那個女生一看説不過吳龍，便拉起三個女生走到另一桌和烏龍隔得遠遠的，可是好景不長還沒有一分鐘，那個男生也一手拿着一個椅子，一手拿着一本書，走了過來，又坐到了夏沫旁邊，這是夏沫也看不過去了，説：“你喜歡那個座位，我們讓給你，可是你為什麼還要過來？”夏沫講起理來也文縐縐的，不知出於什麼原因，烏龍的氣勢一下子就滅下去了，小聲的説：“因為，因為我想和你一起做，我，我喜歡你，夏沫，這時的夏沫臉紅的把臉用書擋住了。還好這時的下課鈴拯救了夏沫，夏沫和3個好朋友背上書包心事重重的.走了出去，這時的夏沫，不止是該喜還是該憂了？
天空也由原來的晴天轉化為陰天了，烏雲密佈，彷彿隨時會下雨一般，還是一場轟天驚地的大雨……
窗外，小雨滴落；屋內，人心慌張
細雨連綿不絕，洗刷着我們的校園。突然，一道閃電從空中劈下，劃破了寧靜，教室裏格外安靜。
這場暴風雨帶來的是一場爭吵。
前一秒還安安靜靜的教室，後一秒便炸開了鍋。A同學説我壞話，害得我被大家取笑。堂堂男兒，豈能受辱？我怒火中燒，走上前喋喋不休地罵他。我越罵越起勁，彷彿只有這般才能發泄着心頭的怒火
突然，他竟跑上來想打我。還好我反應快，一踢，他退後了幾步。就在這時，我跑上前去與他廝打起來，這場面回想起來有些暴力血腥。旁邊的同學勸架道：你們別打了，不要因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵。我和他都在氣頭上，卻異口同聲説：閉嘴！
那同學一聽，只好回到位子上。
幾分鐘後，我和他兩敗俱傷，臉上都抓出了口子，眼裏只有仇恨
回家以後，心也漸漸恢復了平靜。我回想起教室發生的事，覺得自己做得也很不對。畢竟是玩笑話，沒必要去計較。如果那個時候，我能按了暫停鍵就好了。這樣我就可以和他繼續做朋友，不至於事態惡化，直到失控。
唉，真有暫停鍵就好了。
丁丁要去參加演講比賽了。在前一天晚上，他伏在桌前，用心寫下了一篇演講稿，便去睡覺了。
半夜裏，省略號，感歎號，問號走到了一起，他們十分不開心，因為那一篇演講稿裏幾乎沒有他們。三大員經過合計，決定把句號和逗號等統統從稿子上趕走，然後自己進去。
第二天，丁丁來到比賽場地。他胸有成竹地走上台，向評委老師們敬了個禮，然後對者稿子講起來：“各們老師大家上午好？今天！我為大家講一個關於傳統美德的故事——從前？有一個人！”還沒講完，老師就對丁丁説，內容還不錯，只是標點用的不好。丁丁灰溜溜地走下演講台。
回到家，他便倒頭睡覺。這時，逗號和句號跳出來評理：“都怪你們三個，害得小主人還沒講完就退了不來。”這時候，辭典老爺爺走了過來説：“省略號你的作用很大，可以省略重複的內容。”又對問號説：“你的作用也很大，但只能用在疑問句那兒。”感歎號問：“我的作用呢？”“你可以加強句子的語氣。”“至於逗號和句號嘛，逗號可以間隔句子，句號表示整句話全部完了。” 辭典老爺爺總結説：“大家各有各的優點，要精誠團結，密切合作。”感歎號、省略號、句號一邊向句號和逗號道歉，一邊把位置還給了他們。
第三天，丁丁又去參加比賽。這次，他剛講完，就贏得了全場響亮的掌聲。
一天下課，小明的書包裏開始了一場激烈的爭吵，原來是橡皮、筆記本和鋼筆在爭辯誰最好。
鋼筆先發言了，它説：“不要搶這個王位了，這個王位，非我莫屬呀！”橡皮和筆記本反駁道：“哼，為什麼，説來聽聽。”“主人很多時候都用得着我，我是主人的得力幫手。”鋼筆回答道。“不對，應該是我。”橡皮不知哪來的勇氣，隨口説了一句，“我雖然總是被主人玩弄，但是我可以把我的好朋友鉛筆寫錯的字給擦掉，不像你，鋼筆爺爺，寫錯了就要劃掉，所以，我最好。”聽鋼筆和橡皮這樣一説，筆記本大哥也來勁了 ，它説：“我也不賴呀，你們都要在我的身上寫，擦也要在我身上擦。所以，我最牛。”“不對，我最好。”“我最好！” “我最好！”“我最好！”……
因為各自都不服對方,所以它們只好去找主人小明來評評理,它們三個一起問小明：“主人，你覺得我們三個裏面，誰最好呀！”它們都期待小明説的是自己，結果，小明聽完哈哈大笑，説：“你們都很好呀，你們都有自己的優點，也要多看別人的優點哦！”聽完小明的話後，它們都恍然大悟。從此，成了最要好的朋友了。
有一天，小黑兔和小白兔一起發現了一個非常漂亮的花瓶，他們一個抓住花瓶的頂部，一個抓住花瓶的底部，你往左拉一下，我想右拽一下，爭得面紅耳赤，不可開交。小黑兔説：“這個花瓶是我先看到的，是我的。”小白兔説：“這個花瓶是我先拿到的，應該是我的。”
就這樣，他們你爭我吵，互不謙讓。這時小灰兔看見了，急忙上前勸阻：“停！停！停！千萬別把花瓶給弄壞了！再説這樣爭吵有什麼用處？”小白兔和小黑兔不但不聽，反而大打出手，你給我一拳，我換你一腳，小白兔的鼻子流血了，小黑兔的額頭受傷了，可是誰也不讓誰，最後一不小心，把家裏的餐桌給掀翻了，碗盤乒乒乓乓碎了一地。
媽媽聞聲趕來，小黑兔和小白兔驚慌失措，手一鬆，花瓶“啪”的一聲掉在地上，摔得粉碎，這下兩個都驚呆了，下的站在那裏一動也不敢動。媽媽看到這個情況，並沒有馬上批評他們，而是語重心長地説：媽媽並不因為失去一個花瓶傷心，而是因為他們的互不謙讓使媽媽更加痛心，花瓶碎了可以再買，可你們兄弟間的情誼沒了，多少錢也買不到呀！”説着説着，媽媽流下了眼淚。小白兔和小黑兔知道自己錯了，都垂下頭不吱聲。媽媽説：“你們倆個握手言和吧，再也不要因為小事爭吵了，今後應該有福同享，有難同當。”從此，小白兔和小黑兔成了一對形影不離的好兄弟。
這個故事讓我們知道：在生活中人與人之間應當互相謙讓，只有這樣，社會才會更加和諧、美好。
學問齋