在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的螺旋槳作文，歡迎閲讀與收藏。
在很久很久以前，由於小老鼠經常髒兮兮的，沒有小動物和它交朋友，所以小老鼠經常孤獨、難過、失望。它多麼想有一個理解自己的朋友，所以它一直等待着。
一天， 小老鼠通過天文望遠鏡看到一個“寶貝”。經過小老鼠精確地計算，再過三十分鐘那個神祕的“寶貝”就會降落到自己的小園上。小老鼠為了不讓“寶貝”摔碎，就早早地在小園上鋪上一層棉毯。不一會兒，那個“寶貝”就降落到了小園上。説時遲，那時快，一開始沒有看清是什麼樣的，後來才發現那個“寶貝”，小老鼠沒有見過，於是就給它取名為“螺旋槳”。
第二天，小老鼠撿到寶貝的消息，一傳十，十傳百，百傳千地傳到世界各地，大家都想目睹一下那個神奇的寶貝。
第三天，小猴子問小老鼠：“你給這個寶貝取什麼名字啊？”小老鼠不慌不忙地説：“叫螺旋槳。”小猴子不好意思地又問小老鼠；“你的螺旋槳可不可以讓我玩五分鐘啊？”小老鼠爽快地答應了。小猴子飛到了天上，看見了所有的名山名水，真是讓它大開眼界，不一會兒五分鐘便到了。小猴子戀戀不捨地把寶貝還給了小老鼠。
不一會兒，小海龜也來了，又問：“小老鼠，你的寶貝可不可以讓我玩五分鐘？”小老鼠又爽快地答應了。小海龜以每秒五十米的速度在海面上衝刺，好不刺激。不一會兒，五分鐘又到了，小海龜又戀戀不捨地把寶貝還給了小老鼠。
這幾天，小動物們都到小老鼠家玩螺旋槳，小老鼠忙得不可開交。該到小老鼠玩時，可那“寶貝”卻壞了。大家都為小老鼠覺得可惜，小老鼠卻説：“是去了一個‘寶貝’卻換來了一羣朋友，值！”
從此，小老鼠和它所有的朋友在一起玩耍，生活過得快樂極了！
小麻雀和小黃鼠一對形影不離的好朋友，轉眼間，小黃鼠就要過生日了。小麻雀知道小黃鼠有一個夢想——飛上藍天，於是它經過幾天的潛心研究，研製出了一個螺旋槳，並送給了小黃鼠。
小黃鼠興高采烈地坐在螺旋槳上，一按啟動鍵，螺旋槳騰空而起，飛上了天空，小黃鼠看到了地上的美景，情不自禁地手舞足蹈起來，許久，螺旋槳才降落到地面上，小黃鼠意猶未盡，高興極了。
小烏龜聽説了這件事，找小黃鼠借了螺旋槳，它把螺旋槳拴在自己身上，費了九牛二虎之力把螺旋槳拖到水裏，也按了一下啟動鍵，螺旋槳便轉動起來。小烏龜乘風破浪，像快艇似的在水裏飛快地遊，不一會兒，小烏龜就到了對岸，它可開心了。
螺旋槳給動物們帶來了各種各樣的方便和快樂。動物們都把螺旋槳當作自己的寶貝，非常愛護它。
夏天到了，豔陽高照，驕陽似火，動物們熱得不知所措。這時聰明的小狗把螺旋槳安裝在屋頂上，做了一個開關，一按開關，螺旋槳就“呼呼”地轉動起來，扇出了一股股涼爽的風，動物們甭提有多高興了。
今天上午我在小攤上又看見了兒時常玩的“竹蜻蜓”和“螺旋槳”了。媽媽同意我買一組。哇!這東西不僅好玩，也便宜，才五角錢!瞧，“竹蜻蜓”的結構比“螺旋槳”簡單，是由一根管子和一個塑制的.螺旋槳組成，外形就像蜻蜓，所以就叫竹蜻蜓。“螺旋槳”呢，是由一個像直升飛機的螺旋槳和一根彎曲的小棍子，再配有一個小發射器組成，飛起來比“竹蜻蜓”高多了!
我興致勃勃地把這兩樣東西帶回了家，在小區的空地上玩起了兒時常玩的“螺旋槳”，此時不由得讓我想起曾在乒乓球館門前和幾個好朋友一同玩耍的場景：我一次次把它送上天空，讓它飛得老高老高，然後再接住，可興奮了……，今天重温遊戲，我玩起來更是情趣無比，我把它用力飛向天空，可惜陽光太大了，根本不能看到它飛得有多高，更不要説它飛在空中的“英姿”了，沒看清它怎麼落下，我只能尋找已經降落的“螺旋槳”，可一時沒有找到。於是我就又玩起了“竹蜻蜓”，對於“竹蜻蜓”，我兒時記憶並不多，只是好像在哪裏玩過幾次，用手用力一搓，飛，飛，只可惜“竹蜻蜓”飛得一丁點也不高，但這也是十分棒的，起碼飛起來了。在撿“竹蜻蜓”時我順帶着也找到了剛才沒找到的“螺旋槳”，原來它飛落在一個我無法接觸到的寶石花叢中，請大人幫忙我才拿到了它。我開心地旋呀旋，把“竹蜻蜓”和“螺旋槳”一次次地送上天空……
為什麼 “螺旋槳”比“竹蜻蜓”飛得高那麼多呢?原來“螺旋槳”飛時靠的是轉力!再通過它的三個葉片不斷地旋轉把它帶得更高，於是就 “直上雲霄”了!
“玩”，對大家來説，不僅樂趣無窮，還能獲取新的知識，甚至開發智力，產生創新慾望，而發明更新更奇的玩意兒。
學問齋