在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的在雨中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
又是一個人坐在房間的落地窗前，看着漸漸變大的雨，一顆顆雨珠落在地面上，化作一灘水。人的生命是不是也像這雨珠一樣，來得突然，去得突然？
數學老師在講“時間”時説過，每秒都會有新的生命誕生，同樣，也有逝去的生命。
我總是認為自己很小，還有無限的青春可以揮霍。可從另一個角度想，其實我的生命只是在倒計時，就像一個沙漏，漏完了，就沒了。每想到這裏，一股濃濃的恐懼感便會湧上心頭，我是不是會在這個世界上消失？要是有輪迴就好了，就是給我上千碗孟婆湯，我也願意喝。
前段時間看完《不老泉》，我就一直非常疑惑：温妮怎麼就這麼傻，不喝不老泉呢？如果是我，早就一飲而盡了。命長點，缺了什麼都沒關係。朋友？就是你跟他一起活着，也不代表他不會離開你。人生，總要經過幾次離別，人生苦短啊，珍惜這短短的時光？我要是活個幾千年，也不代表我不去珍惜每一天啊。像牛頓這些天才科學家，喝了不老泉不也挺好的，增進社會發展，有什麼不好呢。温妮錯過了多好的機會啊！
風大了起來，雨灑在了玻璃上，視線模糊了起來。雨滴聲啪嗒啪嗒響着，打斷了我的`思路。哎，想這些有什麼用呢？我又沒有不老泉，只能趁這幾十年好好活着，活出點意義吧！其實這雨滴也挺幸福的了，差不多是永遠不會消失，當它被蒸發時又變成了雲，好似輪迴一樣。不過誰知道呢？再落下來的那個它還是不是本來的那個它。
人也會這樣嗎？假若生命真有輪迴，還會記得本來的自己嗎？還是保留自己本來的思想，一次又一次地“重生”？
我期待我的靈魂能夠永生……
雨點在空中互相擊掌，雨點就像牛毛似的從空中飄然落下，雨點就像千萬枝箭一樣傾斜地射向地面。雨點和萬物來了個初吻，大地頓時滋潤了，遠遠望去眼前一片朦朧。馬路上霎時間出現了五顏六色的傘兵，雨點落在傘面上，發出“噼哩叭啦”的聲音，像是為大家演奏一曲和諧的交響樂，樂曲越來越激烈。地面上積起很多“小水池”，雨點掉入池中濺起的'水花，好似一片綢緞上繡上的朵朵小花，又好似魚兒在水中跳躍，雨點帶給人間一片清新。
就在這時，一輛汽車飛馳而過，掀起地面上的水花，給旁邊的行人留下的是滿身的泥點。看到這個場面，我深深地歎了一口氣。如果科學更發達一些，創造出一種使雨水既能清新空氣，又不會給路上的行人造成麻煩的物品，那該好多啊!
如果想明天創造出那種物品，如果想明天的路上不再像今天這樣泥濘，那就要靠我們今天腳踏實地的學習，勇於探索的精神，使明天的世界更加美好，使明天的城市更加美麗，使明天的人民更加幸福。我要為國家做出自己的一份貢獻!一定要!
放學後，同學們都走了。只有我還在教室裏值日。正在我準備拖地時忽然聽到窗外傳來隆隆的雷聲，我想這下糟了，今天沒帶傘，如果真下起雨來，我一定會變成落湯雞的。
想到這裏，我飛快地鎖好了教室門。我背上書包，走到學校門口，只見烏雲密佈、狂風大作、街上的人們都加快了腳步，急急忙忙地向家趕去。我四處張望，尋找媽媽的身影，我左看右看，也沒找到媽媽。這時風更急了，天更黑了，我想是不是媽媽忘記我今天做值日了？還是單位有事不能來接我了？難道媽媽也忘了帶傘先回家了？我想來想去決定自己回家。
在回家的路上，下起了小雨。我不由得加快了腳步，可是老天像是和我做遊戲，我越走越快，雨也越下越大，不過一會兒地面上就濕了，幾隻飛得慢的小麻雀被雨水打濕了翅膀，急忙躲進了屋檐下，樹葉被狂風吹得嘩嘩直響，大街上的人們有的開始奔跑起來，我拽上衣領，加快了腳步。一陣風吹來，雨水打在我的身上，我感到渾身冰涼，“真冷，媽媽，你怎麼還不來接我呀？”我在心裏默默地説。
大雨像飛瀑一樣從空中傾倒下來，街上都沒人了，我有些害怕了。忽然我感到一陣温暖，一件衣服披在了我的`身上。一把傘為我遮住了雨水，我回頭一看，媽媽滿身雨水地站在我身後，我高興地跳起來，“媽媽，你總算來了！“我開心地説。這場大暴雨來得快，走得也快，不一會兒就停了，我和媽媽並肩走在回家的路上，太陽出來了，天邊出現了一道美麗的彩虹，剛剛被雨水沖洗過的城市，格外清新，看着媽媽被雨水淋濕的身影，我的眼睛濕潤了。
母親啊！你是荷葉，我是荷花，天晴了你為我遮陽，天陰了你為我擋雨，只有你是我永遠的保護。
今天，下雨了，雨下得不是很大，我獨自漫步在雨中，踩過了一個個水坑，濺起的雨水弄濕了我的褲腳。雨水順着房檐落下來，像水簾，掛在屋前。
雨，密密匝匝地落了下來，大地上的雨珠越來越多，積起的水坑也越來越多。雨，像絲線一樣細，像麪粉一樣輕，隨着輕柔的春風，在天空飄灑着，飄灑着，落在大地上，大地好像綻出了一個個小酒窩。一滴滴雨落在水坑上，形成了一個個小水渦，微波擴散開來的一道道水紋，像一個個小精靈在呼喚自己的同伴。
小雨滴們跳下來了!跳下來了!它們有的落在了斜放的玻璃上，快速滑了下來，像是一個個調皮的孩子在玩滑滑梯;有的`落在了房頂上，濺起了一朵朵水花，像一層薄煙，籠罩在屋頂;有的爭先恐後地落在水坑裏，綻開朵朵銀花，濺起了粒粒珍珠，晶瑩奪目。我在雨中走着，任憑一滴滴雨水落在我的臉上，滴進我的眼睛，多麼地清涼，一滴滴雨珠從天空中跳下來，一滴比一滴清澈，一滴比一滴純潔，一滴比一滴明亮，它們打濕了我的衣服，浸濕了我的鞋子，打濕了我的髮辮。
路上的行人有的打着傘，有的穿着雨衣，有的沒有防雨工具，只好淋着……雨天，你漫步在雨中，你會感到無比地放鬆和愜意，沒了考試，沒了習題，所有的煩惱也拋到了九霄雲外，樂趣和好奇陪伴着你……
閉户猶迫夜沉沉，十萬寒燈追憶，
斷橫殘豎一時了，踏鄉返馳重認，
聊賴芸箋忘姓名，只是兩眉待青。
院中荷香，飄過幾日雨，莘莘學子幾分醉，粉黛粧容，範若池塘水上光。月色幽幽，楚楚寫幾行別離，恰好含露待放，晶瑩待得晴好，夏未央，底葉隨風欲墜，總有幾分温柔，似那身着藍裙裳，縱老去，也思量，相冊藏，素箋黃，自從寫向時光。
肩上雨後朝陽，花花錯過幾時有，瀲灩水堆眉，悄然步履幾分，繞指有香痕，轉身放眼，原是憶中事，曲中人。昔日叢蝶亂舞了青春，踮腳怕相催，莫不單身，屢上台階，青苔刻上，道不穿夢境。
樓，佇立在外，人，怎解內在，有望校門敞開，人去只出不進，從此各西東，芳草萋行路，踏草坐深茵，相聚有緣無緣，皆不能自已。
今年盛夏時，問友何去，不知遠方來時有路否，等待期許。往事不能拋，愁向誰人來聽，暗自嘚瑟，暗自神傷，都不過來年深秋，燕歸人未還，天不解人情風景。
春如舊，空掛枝頭寒月缺，愁煞白頭柳，一城風絮飛，然而不敢上西樓，怕倚黃昏後，末泯少年，人老情難已，惜綠也憐紅，休言為桃李，難為情。
陰霾不散的天，就像我的心情跌宕起伏。那樣的我，彷彿就如一個找不到家的孩子，在自己的世界迷離往返……
進入國中，壓力驟增，有時會因為考得好擺出驕傲的`姿態，又有時會因為考差了而沮喪久久無法自拔;也會把青春期當藉口和父母大吵一架，與同學產生爭執。到了八年級，情況反而更加嚴重，會因為某些事發呆痴了一個小時;會突然破口大罵，控制不住自己。要麼晚上寫作業寫到十一二點，要麼刷題刷到頭暈目眩，即使考的不錯，也對學習失去了希望，也有很大的原因是因為家人給予的壓力。直到那天……
上課上到一半，突然颳起一陣狂風，天陰沉沉的。下雨了。雨點打在地上，“滴滴答答”個不停。放學了，在教室裏不覺得，出了教室才感受到老天爺的惡意：刺骨的寒風吹到臉上，臉不自覺地抽搐，與同學合撐的一把傘甚至抵抗不住狂風，左右搖擺，門口各色的傘擋住了人們的視線。我焦急地尋找爸爸的身影。在那!
我飛奔過去，爸爸打的傘似乎沒有我想象中的大，只能勉強撐住我們倆各一半的身體。我背後的書包早已被浸濕了，我不自覺地向爸爸身邊靠去，爸爸也儘量把傘遮着我這邊，自己卻不顧暴雨的沖刷。我已記不清多長時間沒與爸爸這樣肩並着肩走在一起了，心中竟湧上一股不知怎樣形容的温馨。
上了車，爸爸拿給我一杯還熱着的橙汁，我喝了一口，温暖遍佈了全身。這一場雨，似乎把我帶回小時候我與爸爸之間無憂無慮的生活。這一場雨，我感受到爸爸給我的愛，不，爸爸的愛一直都在。
那一場雨後，我釋然了，漸漸從學習的苦海中脱離了出來。家人給我的壓力，轉化為了動力，因為他們的，一直給我永恆的支持與信賴。
夏天的雨總是來的猝不及防，在你還沒有反應過來的時候，它已經來了。
突如其來的雨不是平常的雨，它是帶着巨大的風從天而降，將地面上所有的一切都淹沒在茫茫的風雨中。
田野裏的剛剛種下的禾苗此刻已經壓抑不住心中的狂喜，這場雨來的實在是太好了，它們正是需要水的時候，老天爺就給他們送來了水，禾苗們享受着雨水的滋潤，開始茁壯成長，譜寫出一首風雨中的歌。
樹林裏有着一棵已經很老的大樹，從它的身上我就可以看出它已經經歷了許多的時光，時光在它的身上刻下了一道道年輪。這場狂風暴雨的來臨並有讓它就這樣倒下，它依舊堅強的挺立在風雨中，儘管枝葉不停的被風雨打了下來，但它依舊不肯倒下，勇敢的面對着風雨的侵襲，在風雨中歌唱。
一棵大樹的枝葉上有一隻正在躲雨的鳥兒，不斷刮來的大風和從天而降的`大雨，將鳥兒的家毀掉了，它變得無家可歸，只能在空中費力的飛翔着，但它依舊沒有喪失生活的希望，無情的風雨打在它的身上，它也沒有去在意，依舊昂着腦袋向前飛去，在風雨中堅強的歌唱。
人類所在的地方因為這場突如其來的大風大雨，路上的行人都被打的措手不及，於是紛紛在尋找着可以躲雨的地方。雖然這場雨讓人們都狼狽不堪，但是在躲雨的地方，很多不認識的人都相聚在一起，談天説地，十分的融洽，多麼的美好啊！望着這些在雨中相互關心的人們，我覺得這場雨來的實在是太好了，真希望時光能夠在此刻靜止下來，這是一首多麼美妙的風雨之歌啊！
雨還沒有停，歌聲也沒有停止，看着眼前的雨中美景，感受着它們的精彩，我們在風雨中不斷的歌唱。
這天，天上下着豆大的玉珠。我撐着傘，心中不禁想起了那個風雨交加的下午，一股暖流湧上心頭，媽媽的聲音又迴盪在耳邊。
那天放學，天上下起了雨，又颳起了風。
“呼呼呼——”“嘩嘩譁——”
這聲音像猛獸一般朝我撲來，我冷極了。這時我猛然發現我其實還藏在媽媽身後。我的臉沒有一絲涼意。原來媽媽給我擋住了好多冰冷。媽媽該多冷啊！想着，我就把藏在包裏的手拿了出來，抱住了媽媽。
“冷得很，快把手拿回去！”媽媽嚴厲地説。
“不，我才不冷。”我不高興的説。
“快點！”很明顯，媽媽的語氣中帶着不可侵犯的感覺。
沒有辦法，我只好乖乖地縮回了手。這時，媽媽又説：“這天氣真是活見鬼，我眼裏都進沙子了。”
聽到媽媽説的，我心中不禁隱隱一酸，媽媽為了我什麼苦都能受。
回到家，看着媽媽紅紅的`臉，摸着媽媽冰冷的手，我突然覺得心中有一股温暖的氣流在流淌。
而現在，眼前風雨交加，心中思潮澎湧，雨水流淌心田。路上的行人快速地行走着，即使人行道上看不見一張笑臉，而我因為有那次難得的經歷，心裏一點都不害怕，還隱隱地覺得温暖幸福。
天十分陰沉，下着幾滴小雨。我的心情也如天氣一般陰沉。因為上次語文考試的考卷發下來了，可想而知——我考砸了。
放學之後的我一個人回家，雨突然大了，我冒着雨走在回家的路上。想着為什麼考不好了，都是一些會做的失分了。又想着媽媽回家會怎麼樣，會打我？罵我？耐心地教導我？還是......想着想着我竟然落淚了！我口中有一口氣，怎麼咽都咽不下去，我們在雨中奔跑（我認為這樣能將氣都扔掉），不一會兒，我便跑累了，我大口大口地喘着氣，雨還在嘩啦嘩啦地下着，汗水、雨水、淚水混合在了一起，已經分不清了。
我儘量讓自己去想一些開心的`事，和同學嬉戲打鬧，同學給我講的笑話......可是怎麼也高興不起來，心情不僅沒有一點好起來反爾更加傷心了。我想着回家一定要拿個玩偶打個幾拳出氣，心情也稍微有點好轉。雨也漸漸變小了，我真想不上學，便沒有任何煩惱了，生活在大草原上，生活在國外，生活在......只要沒有煩惱。我想要過着無憂無慮的生活，不會有考試，不會有老師，不會有煩惱，那該多好啊！我潸然淚下，雨又大了起來。
頭上忽然多了一把雨傘，一轉頭，是經常與我一道回家的小丁，我抹掉臉上的“雨”，對他説：“你怎麼來了？”他説：“你怎麼走這麼快，還不撐雨傘，我都叫了你這麼多遍了你都不理我。”......
我與他有説有笑地回到了家，我的心情也有好轉。
雨停了......
人是生活的強者，我們不應該畏懼眼前的高山險陰，不要畏懼奮鬥路途的遙遠。不應該畏懼狂風暴雨的猛烈!我們要風雨兼程，要在風雨中奔跑!我們要在磨難中體現我們生命的價值。
蘇軾被貶蠻荒瘴氣之地，但他並沒有頹廢沮喪，怨天尤人，，而是百折不撓，激盪磊落、瀟灑出塵、豪邁不羣，於人生坎坷波折中“修煉”出高曠奇逸的境界。
貝多芬左耳失聰，所有人都認為他已經不會再有音樂上的發展，然而，他卻在如此情況下完成了驚世駭俗的《第九交響曲》，扼住命運的喉嚨，讓命運交響曲響徹天宇，讓命運之神在他面前臣服?
張海迪高位截癱，生活不自理，命運的暴風雨不斷折磨她，一次次想將她擊垮，但是，她精神不滅，意志不垮，讓自己的靈魂在輪椅上站起，在風雨中奔跑!
磨難是前進的動力，它能扼殺人才更能造就人才，它是成功的基礎，是打開成功大門的金鑰匙。只有歷經磨難，生命才不會遺憾;只有歷以磨難，人生才算完美，只有歷經磨難，人生的價值才能真正實現，人生的.渴望才能得到滿足。
是的，磨礪成就人生，苦難越充分，風雨越是狂，超越越有力，只有歷經劫難的人才能創造生命的奇蹟，才能鑄造輝煌的人生!
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，沒有比磨難更能造就人才!“命運風暴向足懼，狂風暴雨我疾行。”人生路上，即使風再狂，雨再大。我們也要在風雨中奔跑，決不退縮，跑向陽光，跑向燦爛的明天!
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，雨珠兒串成一個大珠簾，如煙似雲的籠罩了一切。雨，輕柔而透明，空氣清新的如同明鏡一般，小鳥拍着翅膀從空中掠過。
風，帶着雨水的清涼輕柔的吹拂着我的臉龐。樹上的葉子很綠，葉脈清晰而又顯得格外粗大。校園在雨中顯得格外清晰......
雨漸漸變大了，遠處的山脈就像浸潤在霧中朦朦朧朧的，宛若仙境，葉子上沾滿了晶瑩的珍珠，玲瓏剔透。
放學了，我望着窗外的雨，我的心久久不能平靜，走到校門口，準備拿傘，一看，卻發現忘記帶了，這下可糟糕了，沒帶傘怎麼回家？就在這時，與我同路的小靜跟我一起回家，她就跟我打着一把很小的傘，雨越下越大，我發現她的衣服全濕了，而我的衣服卻一點都沒濕，我真想對她説“你打吧。我不用了"可是在此時此刻我什麼也説不出來了，眼淚把我的視線變的'模糊，我們一起走在回家的路上，這樣的雨中情讓人難以忘懷，友誼是純潔的，像天空中的雨......
我回到了家，打開窗户，雨漸漸變小了，一陣悠閒地風兒拂過縷縷泥土芬芳，還有青草在雨中洗禮的淡淡幽香，讓人感覺清爽，綠葉在雨中洗禮下，愈發的嬌柔。在此時我又回想起了回家時的那一幕情景，我們的友誼，無處不在，悄無聲息......
畢業了，一連下了好幾天的雨，直至在學校的最後一天，天空開始放晴。
畢業了，即將面對新的啟程，同學們該散的都散了，導師們也不知道何時才能再見，學校，不知我們是否還可以常回來看看。在學校的這幾年，一晃而過，依稀記得當初走進校園的'那一瞬，我懷揣着追求與夢想來到這裏，那些同班同學還沒來得及熟悉認識就已經要説離別，從內心來説，我還是感到心中一顫。另一方面，通過這些年的學習，我們都成長了，經歷了種種，儘管在校的這幾年時間，發生過很多難以言之的事情，好與壞，苦與澀，快樂或者欣慰，一切都過去了，願自己前程似錦，向更高的目標前進。
27號，學院畢業典禮，28號，畢業照，29號，學位授予典禮，頒發學位證書以及畢業證，忙碌的這三天也就成了我們離別前的最後三天，説好的珍惜，説好的再見，説好的各奔東西，説好的有機會再聚，説好的工作穩定了要告知彼此，説好的......那些説好的，都成了順利成章的你向左，我向右，我看着你們轉身，拎着行李悄然而去，我站在原地，默默祝福你們，祝福我自己，祝福我們未來都更加璀璨。我祝福我的母校欣欣向榮，桃李滿天下，祝福我的導師及各位老師們身體安康，工作順利，送上最真的祝福給心中的所有人，道一句，珍重。
雨，模糊了視線，打濕了記憶，但是這些點滴都是不可磨滅的曾經，無論風劃過，歲月總有痕，不知多年以後在遙記此時此情此景，不知會如何感歎。
下午，下着毛毛雨，窗户朦朧。
這時，一個人影從窗户裏閃了出來。是個男孩。他的頭滴着水，雨水順着臉頰流下，他的衣服半濕，但他似乎不在乎，在細雨中奔跑。
我很感興趣，推開門，站在雨中對他大喊:你如何在雨中奔跑？你不怕感冒嗎？”
“不，我不害怕。相反，我認為這是一種極大的享受。”
他有力的回答讓我吃驚。“什麼樣的享受？”我對他説了一句話。
“這個......”他思考了一會兒，好像這個問題很難回答。“毛毛雨打在我的臉上，癢，涼爽，非常舒服。當風吹過，向前奔跑會給你一種難以形容的享受。”
他對我微笑着説:關於什麼？你想試試嗎？”
我該怎麼辦？它在跑還是不跑？如果我從林那裏感冒，那就不划算了。我猶豫了一會兒，最後堅定地點了點頭。
啊！這真的'是一種享受。雨點落在頭上、臉上、手上，癢癢的，已經沒有了寒意。我仰起頭，很快我的臉上就積滿了水珠。我擦了擦水，發現很有趣。
風在吹！風帶着雨點向我襲來。我也不甘示弱。儘管困難重重，我還是逆風而行。淘氣的雨點斜斜地打在我的臉上，一點一點地滴下來。真的很酷，很愉快。樹沙沙作響，樹葉在搖擺，為我鼓掌。雨落在水裏，丁丁咚咚，鼓勵我繼續。只是這朵花不夠堅強，不足以讓我微笑。然而，我愛上了在雨中奔跑。
因此，每次毛毛雨持續，都有另一個數字。
啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的放學娃打着傘，我蹦蹦跳跳的一路哼着自編的小曲和同學們走在回家的路上。知道我為什麼這麼高興嗎？告訴你吧，因為我們放暑假啦！
可是，天卻陰沉着臉，還委屈得淚流滿面，看起來老天爺並不高興。
哈！那天公一定是父母和老師，一看到我們可以痛快地玩兩個月就傷心！同行的夥伴發現了新大陸。
那小雨點才是放假的孩子！我驚喜地接下話茬。
是啊！是啊！同伴們都興奮得不得了，嘰嘰喳喳亂作一團。
此時的小雨點也更加興奮了，活蹦亂跳的。蹦到水窪裏，濺起一朵朵晶瑩的水花；跳到人們的`身上，留下一串串歡快的足跡。嘩啦啦，嘰嘰喳，沙沙沙，嗚叭叭整個世界的聲音從四面八方聚在一起，譜成一曲優美的樂章，彷彿在為我們放假的孩子慶祝。
放假了！沒有了父母的嘮叨、老師的教誨、作業的繁重、考試的壓力，可以悠閒的翻看自己喜愛的書籍、自由地約幾個朋友遊戲、帶着父母去爬山、領着父母去旅行輕輕鬆鬆，快快樂樂。一想到這裏，我忍不住轉幾個圈，然後把傘拋上去，接住，又拋上去，再接住
雨，依然下着，滴滴答答。不一會兒，大地就變了樣兒。小草更綠了，晃來晃去；樹葉更亮了，閃閃發光；人們更快樂了，腳步吧嗒吧嗒響。最後，連太陽公公也被感染了，笑着笑着，就出來
可是，雨沒有停，它最懂我們的心思放假了，我們最快樂，它要為我們繼續伴奏！
升入八年級後，生活有了很大改變。除了為自己前進一步而喜悦之外，當然也帶着很多的壓力和困惑，不安和焦慮。學習上、工作上都是如此。它們就像暴風雨一般，來的既快又猛，讓人不知所措。
被分到了快班，自然就意味着要多一份努力和毅力。這裏的`每一個人都是精英，每一個人都成績優異，每一個人都很努力，每一個人都在用行動證明自己。英語課上，這邊口齒清晰，翻譯流利；數學課上，那邊，思路明朗，認真答題……不僅這樣，就連老師們的授課方式也讓我無所適從。儘管自己已經很努力，但每天的課總是上得我頭暈腦脹，一塌糊塗。如鳥兒般拼命地揮動翅膀，卻又找不到屬於自己的方向。我有些困惑，有些不安，難道我就甘願地這樣隨波逐流嗎？不！這不是我的性格。是海浪，就應激流勇進；是雄鷹，就應搏擊長空；是人才，就應在風雨中前行！
在風雨中前行是一種氣概——不畏困難，豁達開朗；在風雨中前行是一種信念——意志堅強，風雨無阻；在風雨中前行是一種挑戰——超越自我，為理想而奮鬥！
學問齋