在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的美德的優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們明白了弘揚美德，便要弘揚國學，國學的文化深度決定美德的涵養。為什麼雕塑家對細節的處理都要花上好幾個月？因為多一刀或少一刀都會影響整體效果。古人云：一棋錯而滿盤輸！雕塑的成敗，正是於細微之處見精神，如果説國學給人的品德帶來了整體美，那麼細節便是對這種美的不可或缺的補充。假定在公交車上為老人讓座，你口裏説什麼：“人心不古，世風日下，”自己的'屁股卻粘在了座椅上，這不是笑話麼？這種做法只會讓人覺得你更加低劣。看起來好像微不足道的東西，卻在行為的取捨之間，帶來了昇華和深陷兩種精神境界。
德來源於生活，我們提出了目標，便是自我的追求，作為學生的我們，該做些什麼？從那裏做起？在這裏我總結出七個字：“尊師重道孝悌勤”。尊師重道，就不能“曰師曰弟子云者，則羣聚而笑之”，不用“位卑足羞，官盛近諛”的世俗之理來評判師道；孝悌，便要體會並實踐《陳情表》中的那份孝心，只有自己時時盡孝悌之義，以後就不會有“子欲孝而親不在”的遺憾了；勤便是勤奮，我們要用理智與雙手打拼自己的未來，而不是“抱薪救火”，那樣只會是“不餘且光”的結果。
講了這麼多，還差了一個關鍵點，那便是對自己有信心，對未來有勇氣，在這裏，我用《小窗幽記》中的一句話來做結，“天薄我福，吾厚吾德以迎之，天勞我行，吾逸吾心以補之，天厄我遇，吾亨吾道以通之！”
講文明、懂禮貌是衡量一個人道德的基礎。尊老愛幼是中華民族的傳統美德。我們作為中華民族的後代，應當做到講文明、懂禮貌。在我們身邊雖然有一些人不講文明、懂禮貌，但絕大部分的人還是能遵守的。在日常生活的點點滴滴中，講文明、懂禮貌無處不在。
那是一個星期日的下午，姐姐陪我去蓋倫體育場分校上英語課。我們在市政府站坐上了8路公交車，車上的人不是很多，經過了一站又一站，車上的人漸漸的多了起來，很多人沒有座位，不得不站着了。“移動公司到了，下車的乘客請後門下車。上車的乘客請投幣刷卡，本車不找零錢。”公交車內傳來了報站的聲音，這時，隨着“老年卡”的聲音，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，只見她身材不高，滿臉的皺紋但很慈祥，可能是年紀大的原因，乾枯的雙手，腿腳還不太靈活。公交車緩慢地啟動了，老奶奶在四處張望。車上的乘客雖然有的'向窗望去，有的在竊竊私語，但還是有很多人站起來給老奶奶讓座，我看到了這一切，我也不由自主地站了起來把座位讓給了老奶奶（我坐在靠前的位子），老奶奶連忙笑着對我説：“謝謝你，小朋友。”我用響亮的聲音回答道：“別客氣，這是我應該做的。”站了很久，終於到站了，我邁着沉重的雙腿下車了。雖然很累很乏，但我的心裏感到暖暖的，甜甜的。
在現代文明的社會裏，講文明，懂禮貌這種美德是應當更加得到大力弘揚。從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做講文明，懂禮貌的人吧！
中華上下五千年，形成一個具有優良傳統的民族，那就是中華民族。從古到今，湧現了無數的名人異士，當然，也就孕育了無數的中華美德。其中，包拯就是一個典型的例子。 在宋代有多個叫包拯的人，在開封當官，為官清廉，斷案如神。他有個侄子，因他當了官，自此胡作非為。有一次調戲良家婦女，包拯最後大義滅親，將其斬首，之後對他嫂子説：“我願視長嫂母。”從中，我們能感受到公正無私·嫉惡如仇等優秀的傳統美德。然而，中華美德不止如此，更有敬業樂羣·公而忘私的`奉獻精神；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高志向和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣等等。中華美德源遠流長，博大精深，並在奮鬥歷程中不斷髮揚光大，不斷豐富發展。在革命戰爭年代，形成了延安精神·長征精神和西柏坡精神。在當代，形成了雷鋒精神·抗洪精神和抗震救災精神。而這些都是中華美德的體現。中華美德就在我們身邊，例如幫助老人過馬路，體現出樂於助人；犯錯承認，體現出誠實；拾到金錢而不佔為己有，體現出拾金不昧。這些經常發生在我們中學生的身上，説明中華美德將歷久不衰。當今社會總有一些不文明行為，試問他們是否有愧於心。
祖國正在一天天的壯大，中華美德將由我們來繼承，為了祖國美好的明天努力吧！
最近，我看了一個見義勇為的事蹟，當同學不幸落入水時，她奮不顧身地去救這位同學，最終，她用最後的力氣把同學推上了岸邊，而自己卻犧牲了，在關鍵時刻，她把生的希望留給了別人，死的危險留給了自己，從此，她的生命定格在了十二歲，一個花樣年華中
這個勇敢的女孩就是————周德燕，周德燕是一名品學兼優的好學生，曾多次被學校評為三好學生。優秀學生幹部。文明禮貌先進個人。她也是老師眼中的好學生，家長眼中的乖孩子，小小少年有着大大的夢想。在家裏，是奶奶的好幫手，鄰居也都誇她懂事能幹，父母常年在外工作，作為留守兒童的.她，從小就學着做家務，洗衣。洗菜，還要照顧比自己小的弟弟妹妹。自己的事情自己幹，家裏的事情我幫着幹。這就是他的座右銘。
看到這裏，我的眼睛濕潤了，一個12歲的小女孩犧牲了，我為她惋惜，更為她驕傲，在這個12歲的小小少年身上，我們看到了中華民族美德的光輝，看到了人性之善的光輝，不愧是新時代雷鋒式的好少年，值得欽佩！可想想我們生活在這麼好的學習環境，卻不懂得珍惜，這時，我的心像在盪漾的海面，久久不能平靜。
同時，也應該注意安全，在救別人的同時，要看看自己有沒有能力，不能冒然前行，應在自身沒有危險的情況下去救人。
周德燕同學，雖然你已逝世，但你永遠活在我們心中，因為你用自己的生命詮釋了人生的美好與絢爛，因為你已把這種精神永駐人。
中國，素有禮儀之邦的稱號，是歷代的文明古國。中華的傳統美德，歷代相傳，直至流傳到今天。
一箇中國人是必須擁有中華傳統美德的，可以説是一個人的必修課。每天，學校裏總會傳出朗誦弟子規的聲音――這是每一個一個國小生的`必修課。大街上，到處有垃圾箱，提醒人們不要亂仍垃圾――這是每一個公民的必修課。中華的傳統美德，無時無刻都提醒着我們：要做一個講文明、守規矩、尊老愛幼，能修身、齊家、治國的人。
孟子曾説:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這與孔子對大同之世的理解：“故，人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養。”的思想是一脈相連的。這無疑是我中華民族長期一貫的傳統博愛思想。
可我又我常常想：我們中華民族的傳統美德到底是什麼?難到就是公交車上推來推去誰都不肯給老人讓座?難道就是馬路上不遵守交通規則而造成堵車?難道就是大街上隨地亂仍垃圾?難道就是電視、報紙上經常説的“啃老族”?我聽見有人在抗議了：“不是的!”的卻，我也不認為，可有時這些不良的行為就發生在我們身邊，我們要改變這些不良習慣，讓我們中華民族的美德流傳永遠!
中華的傳統美德就是中國璀璨的星光，讓中國閃閃發亮!
學校舉行了“美德在我身邊”照相比賽，看到這個題目，我心裏不禁嘀咕：美德，真的在我們身邊嗎？但轉念又想，既然學校佈置，那就一定會有。
星期天，我帶着照相機興沖沖地上了大街，可轉了大半天，卻沒能找到可以入鏡的，昨天的問題又冒了出來：美德，真的在我們身邊嗎？眼見太陽漸漸西沉，只好垂頭喪氣上公共汽車準備回家。
上了車才發現車上已是坐無隙地，只好抓住扶手隨着車子搖搖晃晃。到了下一站上來了一個老奶奶，她旁邊坐着一個大哥哥——他一直望着窗外。現在他仍舊望着窗外，好像車外的景色太迷人。
這時，人羣裏炸開了鍋，有的説:“現在的年輕人，竟然不給老人讓座。”有的説：“你看看那小夥子，連一個老人都不讓座，以後一定不會有多好。”我也朝那兒皺了皺眉，心裏很不滿。那大哥哥好像感覺到了什麼，側耳聽一聽，便起身對老奶奶説：“老人家，給您坐吧。”説完，便站了起來。我自然不會放過這個好機會，拿起照相機“咔嚓，咔嚓”把這一幕拍了下來，心想總算開竅了，順便也讓我完成了任務。那大哥哥捧着一本書，站在一邊。突然，車來了一個急剎車，他手中的書掉了下來，正好掉在我腳邊，我拿起來一看，卻看不懂。又發現大哥哥正趴在地上摸索着。我頓時明白了，大哥哥是一個盲人！我心裏一陣感動，把書還給了他，並悄悄站在他的'身後。
培根曾經説過，美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下,顯得更加雍容華貴。今天，我真是不虛此行。原來美德就在我們身邊！
文明是相對愚野蠻而言的。一個人如果失去了文明。他將會被世人拋棄。如果一個認識去文明將會被人嘲諷，如果一個國家失去文明將會被人辱罵。 文明保障人的生存，安全，日屬，尊重和自我實現，主張自由，民主，人權和公義等。人道和諧公平正義等價值觀反映了人的理想。現在的和諧而且講文明的社會中，人們一定要學會自由、平等與博愛。
文明也不全是人的語言，也是在於人的行為。尊重生命是人類人文關懷的'表現，敬畏制度是社會進步的體現，這是文明最基本的內涵。有了這兩個前提，人類社會才會有光明和温暖，真善美才會與你我同行。
今天就讓我們的行動來實現。我們要講文明、講禮貌、講衞生、講秩序、講道德，還要心靈美、語言美、行為美、環境美。要熱愛共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，我們要愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻。我們更以熱愛祖國為榮、以危害國家為恥、以服務人民為榮、已背叛人民為恥、以遵守紀律為榮、以損利己為恥、以辛勤勞動為榮、以見利忘義為恥、以艱苦奮鬥為榮做一個有道德的人在家庭敬父母，在學校敬老師，在社會奉獻愛心，做一個有道德的人，從現在做起。
中華美德世界共睹，它是中華民族不可缺少的一部分。它應該由我們一代一代的人傳承下去，生生不息。
三月是學雷鋒月，所有的中國小生都在慶祝三月，它是一個特別的三月，為了紀念我們的榜樣——雷鋒。雷鋒這個名字，相信所有人都是知道的，它樂於助人、有奉獻精神、捨己為人。他的精神，他的為人，都應該是我們學習的榜樣。這個三月，全國各地的中國小都開展了學雷鋒活動，唱紅歌。當然我們學校也不例外。“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌到現在還在我的`腦海中迴盪，我永遠都不會忘記的，它時刻提醒我要向雷鋒同志學習，我也應該貫徹落實雷鋒精神呀！
記得以前看過一本書，就叫做?雷鋒事蹟?，我只記得看過一遍後，雷鋒這個形象就已經深深地印在了我的腦海中，覺得他很偉大，現在的社會已經很少有人能夠像他這樣了，我要爭取做一個像雷鋒一樣的人。
説到學雷鋒，我應該不會忘記一件事情的。記得在中學的一次暑假裏，有一次，我上街去玩，本來大街上就已經很吵了，人來人往的。這是我的頭一轉，看見一個孩子，他也就五六歲吧，要穿過馬路，很危險。只見這時一輛轎車狂奔過來，我已經把雙閉了起來
中華美德傳揚了數千年之久，一直是我們中國人的驕傲。這些美德，有的雖然微不足道，經常發生在我們的身邊，但是也告訴我們了一個個的道理，而有的美德卻是能震驚全國，甚至全世界。因為這種美德是偉大的，會為了其他人的生命而獻出自己寶貴的生命。
在我們的身邊也有着美好的品德需要我們去發現。比如有一次我在公共汽車上看見一個男孩子給一位60幾歲的老奶奶讓座位，可是老奶奶堅持不坐，想讓小男孩去坐，可是小男孩卻怎麼也不肯去坐，老奶奶看起來十分開心，眼睛笑得幾乎眯成了一條縫，臉上的皺紋成了一朵盛開的菊花，嘴脣變得就像一個彎月。而這個小男孩的行為便是樂於助人。
在五年級上冊的課文裏，《談禮貌》也是一篇傳揚中華美德的文章，當中舉了岳飛和牛皋問路，一正一反兩個例子，牛皋向一位老者問路，他在馬上直接吼道：“呔，老頭兒！爺問你小校場往哪兒去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這裏，他先離鐙下馬，然後上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心的給他指路，這樣就產生了一個十分鮮明的對比，書上也用到了一個俗語“禮到人心暖，無禮討人嫌。”
讓我們把中華美德的'精神傳揚下去，傳遍全世界，為我們的下一代開闢新的天地，讓他們健康幸福的成長。
秋天到了，只聽見樹葉在風中“沙、沙”作響。遠遠的就傳來了一股桂花香，我和朋友開心的沿着小路走着。
還記得，那是在三年級的一個暑假，我和朋友一起去學習。走着，走着，就到了一家文具店門口。只見朋友的眼睛死死的盯着遠處，我順着她的眼睛，從遠處望去，映入眼簾的是一個六七十歲的.老爺爺坐在一棵桂花樹下，他身上穿着一件滿是補丁的破衣服，腳上穿着一雙破爛不堪的拖鞋。他亂蓬蓬的頭髮下面露出了一張飽經風霜的臉，白白的鬍子上下移動着。手瘦的連裏面的骨頭都看得見。他右手拿着一個破麻袋，左手舉着一個凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在裏面相撞。後背的脊椎骨突了出來，顯得十分可憐。
我和朋友來到“老人”身邊，看了一眼。朋友左手伸進口袋中拿出了一張陳舊的十元不停的折着。有兩三個小孩子來到“老人”身邊，打量了一下“老人”，便開始小聲的議論起這個“老人”。過了一會兒，朋友看了看“老人”，若有所思，桂花樹上飄下了幾片桂花。朋友把那張嶄新的十元錢放進了“老人”的鐵碗中。那個慈祥的“老人”抬起頭來衝着朋友笑了笑。
我和朋友開心地沿着小路走着，遠遠的一陣桂花香撲鼻而來·，那張十元在鐵碗中發出了耀眼的光芒。
美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧！
中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。讓我們一起來承繼文明，踐行美德。
世界上最貴重的禮物是什麼？是微笑；世界上最美麗的禮物是什麼？是微笑；世界上最動人的表情是什麼？是微笑。微笑是令彼此愉快的`助推器，是直通人心的世界語，是人際交往的潤滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑，是人的天性，它比電便宜，卻比燈更絢爛，不僅照亮自我，更能温暖他人。
現在，讓我們一起微笑着度過每一天，一起看看微笑的故事。
希頓爾飯店創立於1919年，目前，希頓爾飯店在全國有一百多家。成為全球最大規模的飯店之一。其成功祕決就是確定了自己的企業理念。並貫徹到每一個員工思想和行為中。創造出“賓至如歸”的文化氛圍，並通過微笑表示出來。
創始人希頓爾常對員工們説：“今天，你對客人微笑了沒有？”希頓爾還有一句話讓我記真的，微笑是個奇妙的東西。是朋友間最好的語言，不管是初次見面還是相識已久，都能拉近距離，讓彼此倍感温暖。
也許，尤今説得對：“笑是無言的禮貌，一個微笑會使你贏得整個世界。”而微笑，也是全世界最美好的禮物，得到它的人，會更加富足，給予它的人卻不會因此而貧困。微笑有着無窮的魅力，雖然只是短短一瞬間，卻會給人留下，永恆記憶。
從河姆渡時期到孔子説的"有朋自遠方來，不亦樂乎"再到張衡的地動儀，五千年以來，中國在不斷髮展，但是從炎黃時就流傳下來的華夏精神早就在我們的心中根深蒂固。儒家創世人孔子的名言在歷史的長河中一代代的傳承下去，這僅僅是五千年文明中的冰山一角。
雷鋒，多麼響亮的一個名字，”雷鋒出差一千里，好事做了一火車"這句俗語經久不衰。那個時代的人們都知道雷鋒的大名，他雖然家境不好，是一個孤兒，可是他沒有抱怨命運的不公，而是以更積極的狀態去回報這個社會。現在人們都以雷鋒為榜樣，爭創''活雷鋒''呢!樂於助人是中華美德。
中國是個多民族國家，五十六個民族和睦的生活在一起，它們有各自的文化，各自的語言，各自的.服裝，一樣的是大家都有一顆中國心。
中國的戲曲自然是博大精深，南腔北調個有韻味。崑劇，豫劇，黃梅戲，滬劇······還有國粹京劇。我並不常聽戲曲，但是上輩人都是戲迷，在他們身邊久了，聽着聽着竟也能來幾句。不僅中國人喜歡戲曲，連老外也迷上了，聽着他們用並不熟練的中文來唱戲，雖然聽起來不怎麼樣，但精神還是可嘉的。
中華上下五千年，這五千年所積累下來的東西，又豈能在這幾天內説完呢?還是自己去感受吧。
下學了，一陣陣歡歌笑語從校園盪出，同學們像小鹿般奔跑跳躍，一齊湧出校園的大門。
我騎上自行車，踏入回家的路途，迎着夕陽斜斜的光，心頭湧上一層愜意。
突然，一陣狂風捲走了我的舒適，迎來了風沙的迷失。我的眼睛迷住了，眼球中隱隱作痛，不得不停下車來，揉揉眼睛。但是，與此同時，一股強烈的沙塵暴又朝我襲擊而來，攜着狂沙的風熱吻着大地。小樹抖了抖枝頭，又搖擺起樹幹;行人捂住眼睛和鼻子，逆風而行。此時的我，已經管不着風的'吹打，自行車隨我一起捲入茫茫風沙，搖擺着身軀向前駛去。
路上的一切，都煎熬在漫漫狂風之中，忍受着強烈的阻擊力……
難道這就是我們所居住的城市嗎?每天生活的空間嗎?
我不敢相信。
這強烈的沙塵暴又究竟從何而來?
——對，從我們自身缺乏德的美德而來!滿地的瓜子皮，飄舞的塑料袋，噪音的侵入，滿街的垃圾。這難道不是我們的成果嗎?路旁的小樹為何枯萎而窒息，小草為什麼沒有生長就已奄奄一息?我們想過嗎?
美德本身就是一種報酬。私德如同根本，公德如同枝葉，公德是由私德而生。若無公德也不配講私德。獨善其身，就是講美德的第一步。
在沙塵暴之前，我們如果多付出自己的一份美德，迎接的將是一片片和煦與明媚。
美德有如香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德，而厄運最能顯露美德。
香在燃燒，美德在傳送，讓我們協起手來，讓沙塵暴撤退，讓美德流傳，流傳給那些更小的下一代……
中華民族有着5000多年的歷史，傳統美德是我們一直擁有的也是我們一直引以為豪的，五千年曆史中孕育的優秀傳統美德中總是有值得我們學習的。
人如果想要幸福地生活美德可以讓你活得更快樂，大家一定經常會看到有的人撿了錢左想右想，想什麼？去不去交公。這時拾金不昧就會有很多的好處了，不但會得到表揚還會有失主的讚賞書中經常會出現這種事情。原來看到過一個故事，一個大師收徒弟他在地上放了一些錢讓徒弟掃地，如果他們沒有掃到錢一定不合格，因為不管怎麼樣，如果他們掃到的話那麼他們不拾金不昧要是沒有掃到的話那説明他們不認真，所以美德可以給你更好的生活千萬不要説這隻有故事中才會發生其實不然生活中有可能發生人嗎可以從故事中發現這些人生道理。
人其實要有很多中華傳統美德比如公正無私、嫉惡如仇、誠實篤信、不尚空談、戒奢節儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、温良恭儉讓等修身之道；敬業樂羣、公而忘私的奉獻精神；天下興亡、匹夫有責，“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情操；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高志向；自強不息、艱苦奮鬥、勤勞勇敢的昂揚鋭氣；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；厚德載物、達濟天下的`廣闊胸襟；奮不顧身、捨生取義、見義勇為的英雄氣概；“以天下為己任”的社會理想；“己所不欲，勿施於人”的社會風尚等
中華美德可以讓人很好並且幸福地成長我們要從小養成這些我們的中華的美德。
如果我是風雨中迷失的路人，你是否是一座燈塔？如果我是雨中的路人，你是否是一把傘？
古人道：“贈人玫瑰，手有餘香。”在我星星點點的記憶中，也曾有過這樣一件事。一位年邁的老人，因為有病在身，無法過馬路，這時，一位素不相識的年輕人攙扶着老人過了馬路。老人萬般感謝，年輕人點頭示意，人間真情莫過於此。
看了這一幕，我陷入了深深的沉思。
幾千年來，中國這個文明古國。一直以美德為做人評價標準。但在這個快速發展的時代，美德漸漸遠去。美德是什麼？是你舉手之間的幫助，是你在他人困難時的安慰，是你路見不平的一聲吼，是你問心無愧的做人準則。但這一些些小事，人們卻置之不理。他們視它們為絆腳石，一腳踢開。但你換位思考時，你會發現，當你穿梭在喧囂的城市，你可感到一絲單調、孤獨甚至冷漠？或許，你可以拋開一切，卻做一些有意義的.事情。我相信，美德能給世界帶來甜美的味道。
在這個忽如一一夜春風來，千樹萬樹梨花開的時代，如果我是下一個有困難的人，你會幫助我嗎？
學問齋