在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我體驗到的九年級作文，歡迎大家分享。
中午，陽光照在陽台上，白牆很亮。在小陽台上，較小的那個引起了我的注意。它是一隻蝸牛。在這個陽台上很小很不起眼。我不知道它從哪裏來，也不知道它要去哪裏，但我知道，它背後的印記，就是它努力的證明。
九年級的時候，我被無數的壓力壓垮了，但我知道，這是我最需要努力的時候。
一個小時後，蝸牛仍然在陽台上慢慢移動。我知道，它的目標是更上一層樓。那裏雜草叢生，鮮花盛開。我覺得它爬得很慢，我想用手指幫它，但是想了想，沒有自己的努力，結果有什麼意義呢？
我當時在一堆卷子裏學習，想放鬆一下，但是堅決放棄了。當我在2: 11思考我的日常生活時，我認為我很累但很充實。
晚上，我從那堆書裏解脱出來。我利用晚飯前的時間訓練跑步和跳遠。我的跳遠成績不理想。今天，我想看看這十天努力的成果。我第一跳不理想，第二跳不理想，第三跳還是不理想.就在我要放棄的時候，我立刻打斷了這個想法。我又跳了一次，沒想到這一跳達到了我的目的。我高興地跑上樓，想把這件喜事告訴父母。
突然想起陽台上的蝸牛，就趕緊跑到陽台上，它就不見了。順着它的痕跡，我找到了它，它就在屋頂上。也達到了目的'！
蝸牛是入圍的，他們在不斷的追求自己的目標：我就像一隻蝸牛，在努力的過程中，我是快樂的。即使我們的目標看起來微不足道，但實現它是我們前進的動力。蝸牛讓我知道，我努力後的腳印，是我最美的腳。
我明白了！我把蝸牛放在手中，夕陽下，彷彿有一層光圍繞着我們。
我大叫：“會考！我來了！”
九年級，對我而言，是忙碌辛苦的，它味着你沒有多餘的時間來玩耍，意味着比七年級八年級要付出雙倍的努力與汗水。
作業多，忙！幾乎每天都有各科的作業——語數外物化。作業雖然多，但也得一門一門地去做；雖然累，但也得堅持堅持再堅持。我每週做的作業量幾乎是以前的兩倍。尤其有些做不到的題目，絞盡腦汁都想不出。每天都在忙碌中度過。作業多，真心累。
考試多，忙！在九年級，桌子裏的試卷會隨着時間的增長而增長，月考週考隨堂考等等…。試卷都可以和語文書的高度攀比了。我懼怕考試，儘管每次考的'都不盡人意，但這使我意識到上好每一節課的重要性，試卷上錯題證明了我的種種不足，也證明了我還要繼續努力。考試如同戰場，筆墨如同子彈，手中筆如槍炮，在失敗中不斷進步，不斷超越，每次考試就是一種自我挑戰。考試多，試卷多，真是手中筆，眼中淚。
主課多，忙！對九年級的學生來説，主課變多，有時連美術和音樂也給擠佔了。現在每節課都重要，當我的注意力集中在課堂上，我彷彿在知識的海洋裏遨遊，節節都使我受益。課堂上，老師的筆如游龍般在白板上飛舞，我們學生則勤奮的邊聽邊記。一天下來，整個人就虛脱了，正是如此，我們抓緊時間學，擠出時間學，跟着老師的步伐，跟着大部隊的步伐前進。在錯誤中不斷學習，在失敗中不斷成長。
作為一名邁入九年級的學生，意味着要比其他人多付出雙倍的努力來學習。幾乎每天都在忙碌中度過，雖然很累，但也要堅持到最後，等到那一刻，綜將證明自己努力沒白費。
春天還未來得及用花環打個句號，夏天就用滾滾雷聲另起一行了。
炎炎夏日之下，空氣在劇烈地顫動着，遠遠望去，又看見了柏油馬路上有一層水花這一奇異景象。一腳踩下去，滾燙，軟綿綿的，像一個火柴劃上去就能點着了似的。太陽想要把世間萬物的水分統統吸取乾淨。
“天這麼熱，去游泳吧。”爸爸總想着帶我去運動。可我還不會遊呢！“我着急地説。”“去做你害怕做的事，害怕自然會消失。游泳是早晚要學會的，沒有嘗試你怎麼就知道自己不行呢？”爸爸語重心長地對我説
懷着無奈的感覺來到了泳池旁，用手微微觸碰了一下池水，冰冷冰冷，一股陰森之氣湧入心底。身體微地一顫。下水，四肢早已失去知覺，只聽見牙齒卡卡作響。
憋氣是學會游泳最基本的一步，這還是挺簡單的，使我增加了一些自信心。可一聽到要潛水游泳，我心中僅存的希望頓時消失得無影無蹤了。我緊張地張開了嘴，呆呆地立在那裏，自己的心彷彿要跳出來一般，雙腿像灌了鉛似的寸步難行。
“別白費力氣了，還是為自己的健康找想吧，這樣冒險的事情值得去做嗎？否則你就會承受無盡的'痛苦的……”早已等得不耐煩的魔鬼對我説。“要冒一次險，一個人的生命就是一場冒險，在冒險的背後就會體驗到人生的幸福！”一段悠長而深邃的話語不斷地在我心底盪漾，是天使嗎?
看着緞帶似的水在燈光底下閃耀，真是太光輝燦爛了，光溜溜的池面上洋溢着歡樂和青春，似乎它在訴説人們的歡樂。這是銀色的魚鱗上的光輝，整個池彷彿是一條活躍的魚。一隻無形的手柔軟地將我拉入水面，指引着我，帶着我自由地穿梭，我終於成功了。
青春是與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，一個正在成長。
學問齋