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寫身邊有特點的人作文(通用42篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:8.91K

無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的寫身邊有特點的人作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

寫身邊有特點的人作文(通用42篇)

寫身邊有特點的人作文 篇1

在我們班裏,有很多非常有特點的人,但我最喜歡的一個人就是故事大王何佩玲。

記得我們上次去春遊,車開了一半,導遊説誰能來講故事呀,我們班裏的同學異口同聲的説:"何佩玲,何佩玲!"這時何佩玲説:"那我就給大家講一個孫悟空三打白骨精的故事吧。"説完,她就開始講了。

她講的細緻精彩,聲調抑揚頓挫,原本吵鬧的車裏,頓時鴉雀無聲,大家聽的津津有味。隨着她的描述,我們彷彿看到了這個故事裏的每一個畫面。而且,她在講故事的過程中,根據不同的角色特點,變化聲音和聲調,使每個角色的表現效果都截然不同。當她講完故事時,全車的掌聲如暴雨般響起,持續了半分鐘。大家還意猶未盡,真期待故事大王再給我們講一個啊。

所以,她就是我心目中的故事大王,你們也這樣覺得嗎?

寫身邊有特點的人作文 篇2

一雙炯炯有神、烏黑髮亮的眼睛,一個大洞似的鼻孔,一對餃子耳,每天都嬉皮笑臉的,這就是我的弟弟——一個戲精。

我的弟弟很聰明又淘氣,他既會給我伴奏,會和我打撲克、打骨牌,也會和我吵架、打架,生氣時還會用筆塗我桌子,可他最厲害的還是會演!

有一次,我和他在玩的時候,加了一點兒力,不小心碰到他了,他立馬“哇哇大哭”起來,我以為真把他弄疼了,趕緊跟他道歉,而他卻越哭越大聲。慢慢地,我看出了破綻:他哭的時候既沒有淚,鼻子也不紅。“他又在裝!”我肯定了這個事實。直到爸爸走進來問:“幹什麼了?你有沒有弄阿鋭?”我説:“沒有,他在裝。”這時,我的目光落在了弟弟身上。“好你個老弟,想我捱打嗎?”就在爸爸快打我時,弟弟忍不住爆笑起來。

你説我的弟弟像不像戲精?我真希望他快點長大!

寫身邊有特點的人作文 篇3

我的妹妹欣欣今年三歲了,她的臉圓圓的,長得很可愛。特別是那兩顆黑葡萄似的大眼睛,常常骨碌碌地轉,像是在想着什麼。她就像一個小問號,對什麼事都很好奇,總是追根刨底,問個沒完沒了。

一天,我給欣欣講小黃雞的故事。我講到小黃雞想逃跑的時候,她睜大眼睛打斷了我,問道:“它為什麼逃跑?”我告訴她:“因為小黃雞不想被黃鼠狼吃掉。”我正要繼續講故事,她又問:“黃鼠狼為什麼要吃掉小黃雞呀?”我説:“因為黃鼠狼是壞蛋。”我又開始講:“小黃雞逃進一間小木屋,它在小木屋裏到處尋找合適的武器,……”“哥哥!”她再次打斷了我,“什麼是武器?”“武器就是能保護自己的東西。”我回答道。怕她再沒完沒了地問,我假裝生氣地説:“要是你再問問題,我就不給你講故事了!”她只好乖乖地聽完了故事。

她真是一個充滿好奇心的小問號呀!

寫身邊有特點的人作文 篇4

當我聽到“小機靈鬼”這個詞的時候,心裏想道:“咦?這不是在説隔壁的小弟弟嗎?”

這個小弟弟有一雙明亮的大眼睛,一張能説會道的櫻桃小嘴,最重要的是,他還十分精明能幹。

有一次放學,我們一起在小區旁的魚塘邊玩耍。水裏有金魚、錦鯉和一些剛出生的小魚苗,這些魚五顏六色,漂亮極了。可是這些魚看得久了,我就忍不住想去伸手捉他們,可那小魚遊得太快了,我正想捉,它們就像風一樣地遊走了。那大魚根本不怕我,使出他們的必殺絕招“神龍擺尾”潑了我一身水。小弟弟看着我,喝着帶來的牛奶,不慌不忙地拿出一顆糖,用水果刀劃開空牛奶盒,把糖放進裏面,放在水裏。不一會兒,小魚苗被吸引到盒子裏了,小弟弟輕輕一提,這些小魚就被困在裏面了。

最後,我們連魚帶糖一齊倒在水裏,當然,多虧了那個小弟弟,也多虧了那個“小機靈鬼”,給了我這麼大的樂趣。

寫身邊有特點的人作文 篇5

我有一個可愛的、調皮的弟弟!

我的弟弟有胖乎乎的臉蛋,長着一雙炯炯有神的大眼睛,一個很大很大的鼻子,鼻子上總是有着長長的鼻涕,它還有一張櫻桃小嘴,很惹人喜愛。

我的弟弟很可愛,每次他出去時都會扎着一個小辮子,當弟弟發現了有人,不管男女老少,都會主動和別人打招呼,還會説讓別人喜歡的話。因此,弟弟非常惹人喜愛。

我的弟弟不僅惹人喜愛,還非常調皮。

有一次,弟弟把玩具都倒出來了,害得我得一個一個地分類,之後我還得找這些玩具相對應的箱子。唉,差不多20分鐘的時間才把弟弟的玩具收拾好,放到原位就去喝了口水。突然“譁”的一聲給我嚇得半死,於是我就跑過去一看:天哪,弟弟把我剛剛收拾好的玩具又都倒了出來,沒辦法,我只好讓他看一會兒電視,我自己來撿玩具。

我的弟弟雖然調皮,但是很可愛,我希望弟弟長大以後千萬不要像這樣調皮,做一個懂事的好孩子!

寫身邊有特點的人作文 篇6

我有一個熱愛球足的爸爸!

“加油!加油!射!射!哎!”不用問,這是我爸在看球賽。我爸爸看球時總是全神貫注盯着賽場的情況,簡直就若無旁人。情緒跟着球賽的節奏波動,球不進他會很生氣,恨不得自己上場踢。球員進球了,他馬上高興得跳起來手舞足蹈。

我爸爸除了喜歡看足球賽,他還很喜歡踢足球。爸爸因為平常工作忙,所以他非常珍惜可以踢球的時間。他只要約了球賽,都會準時參加。球場上的他,因為平常缺乏運動,追球對他來説是比較吃力的,但暴發力和球技總讓人意想不到。有一次他在球場上的短距離的過關斬將,繞到對方後面一個零角度把球射進對方球門。還有一次我在球場外看他踢球,球被踢到場外正向着我飛來,爸爸飛跑過來一個倒掛金鈎,把球擋了下來!我心裏一個勁地叫:佩服!佩服!

我爸爸是名符其實的足球迷!

寫身邊有特點的人作文 篇7

我身邊有許多有特點的人,如:後代C羅:陳柏宇、幫人大使:徐若梵、開心鬼:何張義、小財童:劉天佑、戰事大王:何佩玲等人。其中我覺得機靈鬼弟弟最可愛。

機靈鬼弟弟有一雙小眼睛,高高的鼻樑、瓜子臉、小嘴巴,白白嫩嫩的皮膚可愛極了。

我與弟弟之間有許多事情。有的是搞笑,有的是生氣的,有的是幽默的,還有的是單純的,其中有件事情在我的腦中流連忘返。

一次我跟他玩捉人遊戲,我追着他。可是他一會兒往東跑,一會兒往西跑,又一會兒往東跳把我玩的團困轉。每當我要抓住他的時候,他總往旁邊一閃,讓我撲了個空。當我要發呆的時候,他總會先把我推倒然後再把我捉住,然後他就在旁邊哈哈大笑。

這弟弟真機靈啊!他真討人喜歡啊!

寫身邊有特點的人作文 篇8

我們班裏有一位同學,她的名字叫楊宥伊。她有一個圓圓的臉蛋,一雙烏黑的眼睛,就像兩顆黑葡萄。楊宥伊笑起來十分可愛,像一個洋娃娃。

她是我們班的小畫家,因為她畫的畫色彩豐富,顏色搭配的十分合理,線條也很分明。楊宥伊很認真的對待每一幅畫,雖然她畫的速度不快,但是她畫出來的畫很精緻,經常被我們班的美術老師表揚。

有一次我看見,課間時,我們都要開始玩遊戲了,就差楊宥伊沒有來玩了,我和其他女孩子就沒有開始做遊戲,我們在教室門口等她,可是我們等啊,她一直沒出來和我們玩,於是我就去她的座位上找她,我還沒有走到她的座位時,就看到她在很認真的做的什麼東西。我走近一看,發現楊宥伊拿着一支藍色的畫筆,認真的為天空塗着顏色。她的畫上有金黃的沙灘,藍藍的天空和遼闊的海洋,我覺得那幅畫實在太美了,連我都被吸引住,不想去玩遊戲了。

正是因為楊宥伊會畫畫的這個優點,她才受班上這麼多同學的歡迎呢。

寫身邊有特點的人作文 篇9

我們的班上有一個戲精,有時説話一本正經,誰都會相信那是真的,有時還會突然説出一些搞笑的話語,讓我們哈哈大笑,他還很會表演相聲。

有一次他和同學一起表演相聲,全班同學都在捧腹大笑。我清楚地記得,那天他自信地走上講台,繪聲繪色地講起相聲來,每一個動作都非常誇張,和另外一個同學配合的也非常默契。

還有一次,楊子曦一本正經地説他的圍棋已經二段了,連我媽媽都相信了,最後一問,原來只是他和我媽媽開的一個玩笑。

還有一次,我和楊子曦一起去陽朔玩,在排隊等待攀巖時,看到一個一個小夥伴往上爬,我們只能在下面觀戰,他突然説:“我們就在這裏當吃瓜羣眾吧。”此時下着毛毛雨,山上有一種霧濛濛的感覺,楊子曦説:“我聞到了一股仙氣。”弄得我們一行人哈哈大笑。

大家覺得他是不是戲精呢?

寫身邊有特點的人作文 篇10

我的爸爸是一個公正的人,總會為一些事情打抱不平,他説要依法治人。

最近幾周,我們小區樓下飯堂在門口裝了一個水槽,這件事情對於我來説只是小事,但對於爸爸來説就是一件大事了。他一開始靜觀其變,後來水槽裝好了,爸爸就在業主羣裏演説,對小區物業進行投訴,又在城市熱線投訴。本以為這樣小區物業就會把水槽拆掉,可是小區物業還變本加厲,又在門口裝衣架,爸爸頓時火冒三丈,眼鏡瞪得溜圓,耳根也跟着紅了起來,還整天緊皺着眉頭,像個間諜一樣時刻關注着小區物業的微小變化。

可小區物業依然視而不見,爸爸忍無可忍,竟動手把水管給拆了,我也是十分佩服,只見爸爸一手拿工具,一手測量着位置,找準位置後,一下就把水管切開了。看着斷了的水管切開了,我不禁為爸爸捏了一把汗。但是爸爸的手也受傷了,不過他説:“這是為革命流血,不算什麼。”第二天,小區物業也總算把水槽拆去了。

這樣公正的爸爸真讓我由衷地佩服。如果説世界上有多少公正的人,也許我並不知道,但是我深信,我身邊就有一個對待事情公正客觀、一絲不苟的人。

寫身邊有特點的人作文 篇11

我的好朋友王夢楊,別看她個子小小的,人也瘦瘦的,但是她卻擁有一雙靈巧無比的手。她非常擅於摺紙,隨便給她一張紙,她都能根據紙張的大小和形狀,折出不同的花樣。

小巧精美的蓮花,優雅的千紙鶴,尤其是紙青蛙,就像真正的青蛙一樣活蹦亂跳。每一樣都栩栩如生,活靈活現。

她不僅摺紙厲害,還是一個鈎毛線的小能手,她鈎出來的東西十分精巧,小鞋子啊,字母、毛絨玩具等等。最讓人叫絕的還是她鈎的圍巾,五顏六色的,花紋一層疊着一層,做工十分的複雜,讓人眼花繚亂。

這就是我心靈手巧的好朋友,她還有一技之長一編花環。每天放學後,我總是見到她周圍圍着一羣弟弟妹妹,手裏都拿着各式各樣的花草,排着隊等姐姐幫他們編織美麗的花環。只見她將花和草有規律的編上去,速度非常快,有時候是一頂花草帽,有時候是一隻花手環。每一個得到的小孩子都高興得手舞足蹈,彷彿撿到寶貝一樣。

我真希望跟她一樣能夠擁有一雙“魔力無邊”的手。

寫身邊有特點的人作文 篇12

我妹妹哭的時候會邊哭邊笑,然後跑到一個角落,接着安安靜靜的,最後媽媽就會讓我來找她。

特別是媽媽罵她的時候,她會高高舉起自己的手掌用力地向媽媽打去。如果媽媽閃掉了,她就會打第二下,第三下,第四下,直到打中為止,然後就會進行第二計“藏”,飛快地跑掉。不高興的是媽媽自己不找妹妹還叫我找,我沒辦法,直好幫媽媽去找妹妹。

找到妹妹後,有時妹妹會温柔的向媽媽道歉,也有時候會不向媽媽道歉。

當然,我的妹妹也是舞蹈專家,畫畫高手。有一次,我不會畫畫老師給我的作業,於是妹妹就來幫我。

我的妹妹是不是很有趣很可愛呀!

寫身邊有特點的人作文 篇13

她長着一雙亮晶晶的眼睛,像寶石一樣,下面有一個小小的鼻子,看起來非常可愛,還有一張嘟嘟櫻桃小嘴,旁邊是紅彤彤的臉蛋,像甜甜的大蘋果,頭上披着長長的頭髮,看起來非常美麗,這就是“熱心腸”。

説到這個“熱心腸”,我就情不自禁想到她以前樂於助人的時候。記得有一次中午,我們學校下起了狂風大雨,我們都在餐廳,當我狼吞虎嚥地吃完飯後,突然發現我的衣服忘記帶了,這可怎麼辦,下這麼大雨,有點冷呢!

令我沒想到的是,這位“熱心腸”同學冒着大雨給我送來了衣服,還温柔地對我説:“這次忘帶衣服沒關係,天氣這麼冷,要多穿衣服保暖哦,快點來,快把衣服穿上吧!”看着她全身都被雨淋濕了,我的眼睛濕潤了,心裏非常感動。

記得還有一次,我的早餐忘記帶了,她把她的早餐大部分都給我吃了,還甜甜地對我説:“你一定要慢點吃,小心被噎住了……”看着她樂於助人的樣子,我的心更暖和了。

怎麼樣?這位“熱心腸”同學是不是很棒?誰想嚐嚐“甜”的味道?歡迎插班,親自體驗,“甜”不夠,不要錢!

寫身邊有特點的人作文 篇14

實不相瞞,小飛俠是我的寫作老師,我決定把她介紹給你們。

她經常穿着白色的短袖,淺藍的牛仔褲。她的眼睛又細又長,像春天的柳葉,眼睫毛像一把小刷子。她説話的時候,眼睛就眯成了一條線,很可愛!最有趣的是,每當她噘起嘴巴時,她的眉毛會不停地動。我們經常會嘲笑她是巧克力色的皮膚,可她毫不在意,還有人專門花錢去曬這種膚色。

有一次,她讓我回答問題,我回答不出來,非常着急。她的小眼睛看出了我的窘迫,就過來耐心地指導我,我答出3題。還有一次,我和老師到樓上抱書,我的手臂太短,抱的時候居然掉了一本書,我都不知道。老師告訴了我,我把書抱到了樓下,又去撿樓上的書,我把所有書放到了教室裏,小飛俠老師誇我很能幹!

這就是我的小飛俠老師,你想和我一樣和她一起上課嗎?

寫身邊有特點的人作文 篇15

我最最親愛的爸爸是個無所不能的超人!他可以是馬戲團的全能演員,但是觀眾屈指可數他可以是世界一流的男高音,儘管唱來唱去就那幾句。他可以是個驕傲的舞者,雖然動作會很搞笑。他也可以是厲害的畫家,可抽象派的畫作我實在看不懂。他還可以是我的哆啦A夢,雖然有時他的萬能口袋會失靈,但我的心願他會盡力滿足。

我親愛的爸爸是個夜貓子,但白天照樣精神百倍。他有時像脱韁的野馬,帶着我到處歡奔。

爸爸的愛是被胡茬扎得滿臉通紅;是獅子般的怒吼,儘管這隻獅子是紙做的;爸爸的愛還是冬日裏暖暖的陽光,温暖我小小的心房。

我超愛我的爸爸,他是世界上獨一無二的爸爸哦!

寫身邊有特點的人作文 篇16

我家樓下,有一家餛飩店。由於方便,我經常去那裏吃早餐,久而久之就成了店裏的老顧客。老闆是個友好且大方的人。他穿着一身白,臉上時常掛着笑容。老闆的餛飩做得非常好吃,吸引了不少回頭客。説起他的大方,就不得不提一件事了。

一次,我高高興興地去吃早餐,一進門就看見那張熟悉的慈祥臉。我吃完早餐正準備付錢,突然發現口袋空空。我把全身口袋都摸一遍,別人都用異樣的眼神看着我。我很懊惱,支支吾吾地對老闆説:“老闆……忘記帶錢了……能不能———明天付錢給你?”我心想:這下是跳進黃河也洗不清了,他肯定以為我是吃霸王餐的。

老闆先是遲疑了一下,轉瞬笑眯眯地看着我,伸手摸了摸我的頭,説:“行。”聽到這話,我當時差點衝過去抱住他,第二天,我把賒賬還清了,老闆直誇我講信用,絲毫沒有提自己對我的寬容和信任。

此我天天來光顧這家店,成為一名忠實的老顧客。因為我不僅喜歡老闆做的餛飩,更喜歡他的為人。

寫身邊有特點的人作文 篇17

鄭老師是我們班的音樂老師,他有一張方方正正的國字臉,大大的眼睛戴着一副黑框眼鏡。他很幽默。有一次,我們在學結束音,他在一旁彈鋼琴,邊彈邊唱:“do,re,mi,fa,sol,1a,si,1a,難不難受?”他説道,“要是我不彈si,你們肯定一晚上睡不着。嘿嘿,我就是不彈!”全班鬨堂大笑。

他有時也很兇。有一一次,我們班剛上完體育課,興奮勁還沒過,在班裏吵吵鬧鬧。這時,鄭老師來了,一拍講台:“鬧什麼鬧!”同學們馬上安靜了,“出來排隊,真的是。”上樓梯時,同學們又開始吵了。

到了音樂室,鄭老師拿起幾張白紙,生氣地説道:“剛才在樓梯裏吵鬧的人站起來!”幾個“老熟人”站了起來。同學們紛紛環望四周,有的互相告發,有的幸災樂禍地看着到底是哪幾個倒黴蛋要被“發紙”啦。鄭老師假裝平靜地説:“怎麼又是你們啊?不要怕,過來把白紙拿去,抄一遍《歌聲與微笑》的歌譜就好了。”那幾個倒黴蛋一聽,馬上哭喪着臉。同桌小聲地説:“簡直是惡魔啊!那可是整本音樂書裏最長的曲譜了!”

這就是我的音樂老師,曲默又可愛的鄭老師,我要去上音樂課啦!

寫身邊有特點的人作文 篇18

弟弟最喜歡説的話就是:“這是我的媽媽,你走開!”還有一句是:“不行,你今天要穿着上鞋!”

你肯定發現了,我弟的性格特點就是霸道。

當我和媽媽躺在沙發上聊天的時候,正是弟弟最容易吃醋的時候。即使他正在和爸爸踢球,只要看見我和媽媽躺在一起,他就會立馬哭着衝過來,趴在媽媽身上,邊哭邊説:“這是我的媽媽,我才是媽媽的寶貝,你走開!”然後用一隻手用力地把我推開,我像個彈簧一樣,又彈了回來,他又推,我又“反彈”。見我怎麼都趕不走,最後,他直接就躺在了我的位置上,直接斷了我反彈的後路。

有一次,我覺得姑婆穿得怪怪的,一雙棕色的涼鞋裏還穿了一雙白色的長簡襪。我好奇地問姑婆,姑婆無奈地説:“我準備今天帶他出去跑跑步,一起運動一下,結果穿鞋的時候,弟弟把我經常穿的涼鞋拿出來,非要我穿這雙,我放回去他就大哭。沒辦法,我就只能這樣穿出門咯。”聽完我哭笑不得。

你看,我的弟弟是不是個小霸王?

寫身邊有特點的人作文 篇19

我有一個超級媽媽,她超級厲害!

我媽媽的耳朵可不是普通的耳朵,是順風耳。你們不信?是真的!昨天,我不小心把媽媽心愛的水杯弄壞了,杯子落地發出了“砰”的一聲,媽媽一下子衝進我的房子。看到自己的水杯被我給弄壞了,她説:“都跟你説了幾遍了,小心一點,你就不聽!”看着媽媽那面無表情的臉,真是把我嚇得臉都綠了。

她的眼睛可就更不得了了——是雙透視眼。記得有一次,我在房間寫作業時偷偷看漫畫書。這時,媽媽走進房間對我説:“好啊,你竟然在看漫畫書。”就這個樣子,我被媽媽抓了個正着,我心想:不好!我又要受“皮肉之苦”了!結果,媽媽不但沒打我,反而對我説:“下次不許再這樣了。”

我的媽媽有一雙超級靈巧的手。上次,我的衣服破了個大洞,媽媽一看從抽屜裏拿出一盒線,全神貫注地對着那衣服一針一線地補着,過了一會兒,媽媽在那個洞上縫出了一個精緻的五角星圖案。

這就是我的超級媽媽,我可以從她的一言一行感受到愛。

寫身邊有特點的人作文 篇20

我有一個小弟弟,他今年六歲了。他非常聰明可愛,十分討我的家人喜愛,經常做一些讓人哭笑不得的事。小弟弟非常喜歡聽音樂,只要音樂響起,他就會隨着音樂跳起舞來。有一次,我和弟弟閒得沒事幹,就坐到沙發上,打開電視看了起來。我把電視頻道播到了第五十一台。調到以後,一陣搖滾樂響起,弟弟聽到了音樂的聲音,就像被搖控了一樣,控制懷住自己愛跳舞的情緒。

在他的前面有一個痰盂,不知怎麼的,他一腳就踩了進去,他怔了一下,緊接着便大喊救命,姥姥聞聲趕忙從屋裏跑了出來,只見他眼淚汪汪,很無辜的指着痰盂説了一句:“姥姥,它咬我。”姥姥聽了這句話以後,笑得都直不起腰來了。這就是我的小弟弟,一個惹人發笑的小男孩。

寫身邊有特點的人作文 篇21

我,人稱“幽默大師”,可是我卻有個不苟言笑的老爸。

星期天,我在家一直想着怎麼讓爸爸笑一笑哪怕是嘴角上揚一下。

隨後我就去試探了一下爸爸的心情,試探後,我發現今天他的心情算晴空萬里。趁這好時機,我跑到他面前,我下定決心今天一定要把他逗得哈哈大笑,捧腹大笑!不然我這個幽默王子就下崗!

於是我拿出我的看家本領——講笑話。我問爸爸:“爸爸,你知道嗎?從前有一隻公鹿在馬路上極速奔跑,跑着跑着,最後它變成了高速公路!好不好笑?”我用滿懷希望的眼神看着他,可他只是一抬頭用不耐煩的口氣説道:“快去寫你的週記!”聽了這話我連忙跑回房間,就這樣我的A計劃失敗了。

“沒事,我還有B計劃。”我自己安慰自己到。我要憑我這三寸不爛之舌説服爸爸喜歡上笑!這就是我的B計劃。

於是,我又走到他面前問:“爸爸!你為什麼不笑啊?每天板着個臉,臉就像木板似的,彷彿和誰過不去一樣!並且俗話説,笑一笑十年少啊!你就不想你五十歲時還像十幾歲的小夥子一樣嗎?難道……。”沒等我把話説完,爸爸又叫道:“嘰裏呱啦啥呀,寫週記去!”

B計劃又失敗了。現在我的兩大絕技都起不到一點作用,看來我這個幽默王子也該下崗了。

看,這就是逗不笑的人。

寫身邊有特點的人作文 篇22

《玩具小醫生》這不是我爸爸嗎?

有一次,我把一個壞了好久的,像一個彈簧的玩具拿了出來,交給了爸爸,讓他幫我修好。

爸爸先仔細地看了看,好像很拿手的樣子。因為那個“彈簧”是有顏色的,我把其中一個黃色的弄到了藍色的那一邊,所以,他只能一圈一圈的轉下去。

看着爸爸這樣修玩具,我知道如果被搞混的顏色在左邊,就是順時針轉,在右邊的話,就是逆時針轉。

爸爸剛修好的“彈簧”煥然一新,感覺彈跳性更好了,顏色也塗上了新的一層,好像怎麼玩也玩不壞一樣。

爸爸真是個玩具小醫生呀!

寫身邊有特點的人作文 篇23

我們班的班主任—沈老師,是個孩子王,為什麼這麼説呢?就讓我來講講吧。

有一次春遊,我們班的江家琦同學因為媽媽只給她準備了幾塊自己烤的蛋糕,而同學們都帶了各種各樣的糕點、乾果、西餅、飲料和一些零食,江家琦偷偷地哭了。

這時,班主任沈老師看見了,她走到江家琦的身邊,説到:“江家琦,怎麼了?”江家琦向沈老師説明了原因後,沈老師拿出了一些食物遞給江家琦説:“我們來交換美食吧,來,這是我的一份心意。”沈老師咬了一口江佳琦的蛋糕,對她説:“哇,這個蛋糕也太美味了吧,佳琦,你的媽媽手藝真好!”其他小朋友們聽見了,紛紛給佳琦分享美食,她不哭了,還笑着看看沈老師。

這是沈老師是孩子王的第一個理由,懂得孩子的心理。這不,是孩子王的理由還有一個呢,再聽我接着講。

每一次下課,沈老師的身旁都會有一大羣同學,有的給沈老師捶背(總是汪梓涔,他在老師面前裝斯文,在老師背後卻老打我),有的和沈老師説笑,有的和沈老師分享好玩的事。有時你給沈老師講的'哪怕是你在上學路上看到的一條毛毛蟲,沈老師也會一邊笑,一邊認真的聽你講,好像把你當成了世界上最有趣的人一樣。有一次我給沈老師寫了一封信,那封信字很少,不過才兩個段落,每個段落也只有30字左右。但沈老師卻給我回了一封寫上許多密密麻麻的小字的明信片。所以不管你問沈老師什麼問題,寫什麼信,沈老師都會認真的去對待。這是沈老師是孩子王的第二個理由—有天真的童心。

聽了這些,你一定會覺得沈老師真不愧是世界孩子王吧!

寫身邊有特點的人作文 篇24

我的爸爸是個手機迷,他除了睡覺其他大部分的時間都在看手機。他躺牀上時看手機,坐在沙發上時看手機,吃飯時看手機,開車時看手機,走路時看手機,坐公交車時看手機。

有一次,我問他:“爸爸,這道題怎麼做?”我叫了好幾聲,他才反應過來。扶了扶眼鏡,説:“幹嘛?有什麼事嗎?”讓我哭笑不得。

還有幾次,我叫他吃飯了,他説:“好的,我等一會兒就來!”可我都吃了兩碗飯了他還沒有來。我去看了一下,他正津津有味地看手機呢!

我和爸爸坐地鐵時,到站了,我看他沒有站起來,就去叫他。他匆忙地站起身説:“噢,等一下等一下!”

他每次回家,都是往沙發上一躺,拿起手機開始看。不時笑笑,好像手機裏出現了什麼讓他笑的視頻、照片或文字。

他總是忘不了手機。他每一次最關心的都是手機在不在身邊。不在了就跟沒魂似地。

我覺得他這個特點很不好。因為天天長時間看手機對身體有害。應該多運動,多看書才好。

寫身邊有特點的人作文 篇25

我的爸爸是個繪畫大師,他畫出來的東西都栩栩如生,但他很低調,不會在人面前顯擺他的繪畫本領,下面就讓我來給你們講一件事吧!

上週星期四晚上,我爸爸應邀來學校佈置板報,我也跟着去了。

因為上週星期五是遊園會,每個班都要按選中的城市為主題來設計活動項目和班級的板報,我們班選了台南,所以設計的東西要跟台南有關。

到了學校,我和爸爸走進班級,發現有幾個同學已經在辦公室畫畫了於是就也拿馬克筆去畫了。

畫好後,我來到教室裏,發現爸爸正在把一些老師事先準備好的台南美食的圖片往板報上貼,而且還在圖片下面用過渡色做了一個背景,過了一會,他又拿着一張大白紙走了過來,好奇的我睜大眼睛定睛一看呀!原來是一張台灣的手繪地圖,於是我就問爸爸:“這是誰畫的呀?”他説是他自己畫的。

過了一會兒,老師進來了,當她看到爸爸和其他家長一起做的板報時,很有信心的説了一句話:“哇!這麼好看的板報,這次我們三零四班肯定能拿最佳人氣獎。”

怎麼樣,我的爸爸是支“神筆”吧!

寫身邊有特點的人作文 篇26

我的奶奶今年60多歲啦,她身材瘦小而精幹,烏黑的頭髮裏夾進了不少銀絲,但並不顯得蒼老,因為她一天到晚總是笑眯眯的。

奶奶每天忙裏忙外,似乎總有做不完的事。每天我問奶奶要給我弄什麼好吃的,她總是咧着嘴笑着説:“你想吃什麼,我給你做。”奶奶每天都這麼忙,臉上卻總是掛着笑容,我問過奶奶,她説:“笑一笑,十年少嘛!”真的,奶奶笑的時候,我仔細觀察過,笑得跟朵菊花一樣的她,倒也真像年輕了十歲。

記得有一次我跟姐姐去樓下玩,有小區阿姨放了一個大大的充氣游泳池,還裝滿了水。看着一池子清涼的水,我和姐姐忍不住在裏面打起了水仗,也許是太投入了,都沒發現奶奶買菜回來啦!她看見我們在玩水,一身都濕噠噠的,就像兩隻落湯雞。被奶奶發現了,我們都嚇壞了。可奶奶看到我們這樣子,也沒生氣。嘴裏一直在嘀咕着:“兩隻落湯雞呀,一隻瘦來一隻胖!”一手一個把我們拉了回家,叫我們洗澡換了一身衣服。等我和姐姐都坐在沙發上,奶奶樂呵呵地朝我們眨了眨眼睛,接着神神祕祕地慢慢伸出她那皺巴巴的握成拳的手,猛地打開,給我倆變出了兩個好吃的小零食。

我的奶奶還很時髦,她喜歡跳廣場舞,記得她還報名參加了老年大學的時裝秀表演。雖然走起步來不太標準,但體態還是很優雅的,我還給奶奶拍了很長一段小視頻。

你們説,我奶奶是不是個生活樂觀的“時髦奶奶”呢!

寫身邊有特點的人作文 篇27

“淘氣鬼”是我的妹妹妮妮。她長着一張紅潤的櫻桃小嘴,圓圓胖胖的臉蛋像個小蘋果,還有一雙水汪汪的大眼睛。雖然她很可愛,但是我很“討厭”她。

有一次,我在認真地寫作業,可她卻把我的橡皮調包成了橡皮泥。我隨手拿起一擦,作業本上被弄得到處都是橡皮泥。我火冒三丈,而妹妹卻歪着頭,笑嘻嘻地望着我。“可惡的小傢伙!”我擼起袖子正想去“收拾”她,可她早已逃之夭夭了。當我再坐回椅子上重新寫作業時,不知妹妹從什麼地方冒出來,突然一跳,在我耳邊大叫一聲:”姐姐!”可把我嚇壞了!她卻衝我做了一個鬼臉兒,跑開了!你們説我這妹妹淘不淘氣?

妹妹不僅欺負我,還總是騷擾爸爸。爸爸在喝茶,還沒等他喝完,妹妹卻眯着眼睛“啊”的一聲,彷彿茶進入了她的嘴裏,還做出很享受的樣子,儼然是個品茶師,逗得我們哈哈大笑,現在,只要爸爸一拿起杯子,妹妹就學他,唉!真是拿她沒辦法啊!

這就是我的妹妹,可愛的妹妹、淘氣的妹妹!她給我們的生活增添了許多樂趣,我很愛她!

寫身邊有特點的人作文 篇28

在我家裏,有一個吃貨,每天在各種團購羣接龍買吃的,然後大包小包往家裏扛。有時候多得讓我跑一樓幫忙扛貨,每到這個時候我總會和她説:“你少買點,否則我們家都快沒錢,全家準備吃土了!”沒錯,她就是我的媽媽。

媽媽圓圓的臉龐上鑲着一雙明亮的大眼睛,小巧玲瓏的鼻微微上翹。她嘴巴不算大,但是這張巧嘴説起話有條不紊,使人心悦誠服。最主要,這張嘴還吃遍了各種美食。她還特別喜歡吃海鮮,有一次她很想吃海鮮,我爸開6個小時的車去北海,一到那裏,顧不上去酒店,媽媽先去海鮮市場掃貨,買各種魚蝦去海邊加工,然後胡吃海喝起來。

正因為喜歡吃,媽媽有個圓圓的肚子,像個大氣球,和她纖細的四肢很不匹配。女人就是奇怪,吃了又怕胖,所以每次她大吃大喝後,就要到跑步機上面跑至少半小時,把自己累得大汗淋漓才罷休。

吃貨媽媽因為喜歡吃,所以也有好廚藝。只要她休息在家,都會煮我喜歡吃的,例如可樂雞翅、墨魚餅之類的,每次我都吃到撐得動不了了才放下筷子。媽媽説:“只有山崩,沒有肚裂,來,吃!吃!吃!”她看着我把她做的菜吃光,眼裏全是滿足。

每次吃着媽媽給我做的可口飯菜,我都在想:謝謝老天爺,給了我一個這麼好的媽媽!

寫身邊有特點的人作文 篇29

我的爸爸身高一米七多一些,短短的劉海下有一雙明亮的大眼睛,閃着智慧的光芒,微笑時露出一排潔白整齊的牙齒,很美。

我的爸爸很膽小。記得有一天,我們去遊樂園玩,我看到了過山車,過山車是絕對要去玩的,我的媽媽不敢去玩,我的爸爸也有點膽怯,可是爸爸和媽媽又擔心我,只好讓爸爸來陪我玩過山車了。我和爸爸玩好以後我還想玩一次,可是爸爸此時頭又暈又痛,臉色蒼白,兩腿發軟,我笑爸爸真是膽小如鼠。

爸爸雖然膽小,可是心靈手巧。有次我和小朋友們出去玩我的槍,玩着玩着,忽然有個小夥伴把我的槍給摔壞了。我哭了起來,我爸爸聽到了,走過來問我為什麼哭,我把剛才的事跟爸爸説了。爸爸説:“修修就行了。”我的爸爸拿起槍仔細看了看,開始修起來,等到睡覺了,爸爸還是沒有修好。第二天早晨,我一睜眼看到槍放在我的牀頭,我拿起一看,竟然和新的一模一樣,打開開關“突突突”響了,我開心地大喊:“爸爸的手太神奇了!”

這是我的爸爸,很膽小,又心靈手巧,我愛我的爸爸。

寫身邊有特點的人作文 篇30

我有一個弟弟,名叫孫仲澤,他很活潑可愛。他個子很矮,留着小平頭。眼睛圓圓的,閃着亮光,嘴巴像櫻桃一樣可愛。人人都愛他。

弟弟很愛美,經常穿着漂亮的新衣服。他最愛穿的是淺黃色條紋上衣和深藍色的褲子,還有一個小人的圖案。晚上睡覺時,總是把衣服疊得整整齊齊放在牀頭。

弟弟有一個愛好,就是看書。每次晚上睡覺他都讓爸爸媽媽給他拿故事書看,要不然他就會“哇哇”大哭,我們都稱他是個“小書迷”。有時候我和弟弟一起玩詞語接龍,我都比不過他呢,媽媽都叫我小笨瓜。

每次媽媽給我們錢,我就只買零食和玩具,而弟弟卻讓我給他買書。我去超市旁邊的書店買書給弟弟,弟弟説他要這套書,結果把零花錢全買了書。回家就鑽進書房,開始看書,誰喊也不出來。看到精彩處就會哈哈大笑,看到傷心處則會眼淚汪汪。

看,我的弟弟是個小書迷吧!我很愛他。

寫身邊有特點的人作文 篇31

矮個兒真是個矮個兒,七年級的學生一米四的個兒,往公交車一站,售票員都只收他半票。一張憨厚的小圓臉略顯孩子氣,一雙總顯無辜的小眼睛是他的標配。

矮個兒上課有點愛答腔,總是老師在上頭講一句,他在下面跟一句。你瞧,語文老師又在講台上“指點江山”:“你們一個個的,書不好好讀,還鬧騰得荒”,“矮個”側着身子,低着頭觀察着自己的手指甲,用和他身材不太相符的聲音自言自語:“嗯哪,總是有那麼一坨人”老師在上面講一句,他就在下面接一句,跟二重唱似的哎,他似乎感覺到了什麼,抬起頭來,有些困惑的看看周圍,看到老師盯着他那有些怒意的眼神和同學們那拼命憋着的笑。矮個兒眨巴眨巴眼睛,不好意思地笑了。

矮個兒做操總站第一排,個子矮嘛。每次上體育課或做課間操,矮個兒的表演那叫一絕,那小胳膊小短腿一伸一曲,小腦袋一搖一晃,豎個蘭花指,扭扭腰和臀,那動作那叫一個絕。矮個兒自得其樂,周圍的男同胞也是見怪不怪。

矮個兒雖然個子小,但能量卻很大。去年學校開展班級文明建設,矮個兒獨自一人把圖書角打掃得乾乾淨淨,圖書碼得整整齊齊。我仔細觀察了他清理圖書的全過程,只見他不急不慢,先將同一類型的書放在一起,再把其他不同類型的書清理出來,然後從高到矮,再從左到右開始碼書,因為個子矮,書櫃又高,只見他踩着個凳子,靈活自如地爬上爬下。很快,書就各歸其位,擺放得整整齊齊了。

這就是我們班可愛的矮個兒。

寫身邊有特點的人作文 篇32

我的弟弟,他有一頭烏黑烏黑的頭髮,還有一張胖嘟嘟的臉蛋。一雙圓圓的大眼睛,高高的鼻樑下有張愛説話的櫻桃小嘴,他的耳朵不大也不小。我的弟弟活潑可愛,他玩遊戲時從不服輸,而且還很聰明。

有一次我們在玩“石頭、剪刀、布”,第一局他出剪刀,我出石頭,我説:“我贏了!哈哈,你輸了吧。”弟弟説:“哼,下一局我一定贏。”瞧。我弟弟這執着不服輸的樣子還真可愛。

第二局,弟弟和我同時出,我還出石頭,和第一局一樣,可是弟弟出的不一樣,他出的是布。弟弟説:“我贏了吧,姐姐,你別小看我。”你看,我弟弟聰明吧!

我弟弟的優點是愛學習,每一次作業一定按時完成,從不拖拉。有一次,他寫着寫着睡着了,媽媽把弟弟抱起來,想把弟弟抱到牀上。可是沒抱到牀上,弟弟一下就醒來了,説:“我要寫完作業。”後來媽媽把弟弟放了下來。你看,弟弟愛學習吧。

我弟弟聰明可愛嗎?我最愛我弟弟了!

寫身邊有特點的人作文 篇33

我有兩個“傻瓜”弟弟,他們是一對雙胞胎,在我看來他們長得不太像,媽媽總説:“一個像姐姐,一個像我。”雖然他們有時候很討厭,但是,我還是很愛我的兩個“傻瓜”弟弟。

弟弟們一個叫文豪,一個叫文傑,今年已經5歲了。圓圓的腦袋,理了個小光頭,滿是稚氣的臉上有着一對可愛的炯炯有神的大眼睛,忽閃忽閃的像一對水晶球似的。他們對一切事物都感到好奇,總想去探個究竟。那甜甜的小嘴巴,總説一些英雄的話,當自己是一位英雄呢!

有一天下午,他們犯傻了。在我寫作業的時候,弟弟他們吵着叫我帶他們出去玩,可是我還有很多作業沒有寫。於是我拿出兩顆棒棒糖,因為我知道他們特喜歡吃棒棒糖,雖然棒棒糖對他們的牙齒不好,但只有這樣他們才能安靜下來,讓我好好地寫作業。他們看到美味的棒棒糖,拿着糖就跑開了,安安靜靜地坐在沙發上,津津有味地。

一天中午,他們又犯傻了,一個勁兒地纏着我,非要我陪他們玩英雄遊戲。可是我還要做手工呢,沒空理會他們。他們見磨不動我,居然偷偷地把我的橡皮拿走,估計把它當成橡皮糖了,往嘴裏一扔一咬,可是怎麼咬也咬不動,又沒有啥味道,感覺不是橡皮糖,趕緊吐了出來,苦着臉看着我。看着他們那個傻乎乎的樣子,我放聲大笑起來,看見我笑了,他們做了個鬼臉,一溜煙跑開了。

我很喜歡我的兩個“傻瓜”弟弟,他們既可愛又調皮,天天想着出去玩,媽媽説和小時候的我一樣一樣的,所以我愛他們的那個。

寫身邊有特點的人作文 篇34

我的妹妹叫陳博微,今年3歲多了,我們都喜歡叫她微微。她圓圓的臉蛋,大眼睛上是彎彎的眉毛和長長的眼睫毛,忽閃忽閃的大眼睛顯得特別有神。微微有一頭烏黑的齊耳短髮,媽媽經常給她在頭上扎一個沖天炮,走起來像個公雞頭,可愛極了。

微微既愛哭又愛笑,遇到一點小事情就哭得天昏地暗,幾乎每天都要哭上一兩回,而且哭聲特別響亮,聲音就像打雷似的,震耳欲聾,兩隻眼睛如開了閘的水龍頭,眼淚嘩嘩地流個不停。雖然她經常哭得天崩地裂,但只要你逗逗她,給她做個鬼臉,她準能破涕為笑,淚珠還掛在臉上呢,那燦爛的笑臉就如同綻開的桃花,好像剛才的哭鬧從來就沒有發生過!

微微是個小吃貨,每次有她喜歡吃的美食,她會做出一臉陶醉的樣子説:“太好吃啦!”雖然她只有3歲多,但是啃起雞腿、雞翅膀來可厲害了,不一會就能吃掉幾個,她還經常對我們説:“我是‘小狗狗’,最愛啃骨頭。”惹得我們哈哈大笑。她還很喜歡吃零食,每次媽媽買回來的零食,不管藏得多隱蔽,她都能很快地找出來“偷吃”,有時找到還會分給我一塊兒吃,令人哭笑不得。媽媽早上上班時,微微常常會哭鬧着不讓媽媽去上班,這時媽媽會哄着她説:“你乖乖在家玩,媽媽回來給你買你喜歡的零食好不好?”這時她才停止哭鬧,説:“你那可要買兩份喔!一份給我的,一份給哥哥的!”可大多時候兩份都被她一起吃完,真是個貪吃鬼!

微微還特別喜歡唱歌和跳舞,她經常要求爸爸媽媽放電視裏的廣場舞節目給她看,她會跟着電視節目一邊唱歌,一邊跳舞。現在她都會唱很多兒歌了,有時還會自己編歌詞學着電視一樣唱起來,真是可愛極了!

微微雖然是個愛哭愛鬧又調皮的小傢伙,但我還是很喜歡她,她給我們家帶來了很多歡樂,我愛我的妹妹!

寫身邊有特點的人作文 篇35

我有一個弟弟,性格可真是特別,總是會讓我們發笑,讓我們哭笑不得。

我的弟弟叫盧尚晨,我們平時都叫他晨晨。晨晨的頭圓圓的,小小的,像一個小皮球,讓我時時想摸。他還有一雙水汪汪的大眼睛,每當他哭時,就像兩顆光芒四射的黑珍珠。雖説他是男生,但他睫毛長得不得了,脾氣也像女生,媽媽説,他前世是一個女生呢!

晨晨很皮,皮的讓人覺得他可愛。有一次,晨晨忽然大發醉意,掃蕩了整個房間,蚊帳破了,玩具“灑”滿了地,cw裏到處是水,被子也給他當了“華服”,有地上拖來拖去……那時,我正好來到房間,被眼前的一幕驚呆了,可又馬上回過神來:“啊!

“盧——尚——晨——”我氣沖沖地叫道。“怎麼了,怎麼了。”媽媽聽到我的叫聲,也跑了過來,呵、瞧,媽媽兩眼瞪得大大的,嘴巴成“O”字形,不用説,也驚呆了。“盧尚晨,你造反呀!”媽媽用十二分貝的聲音叫道,嘴裏還不停地叫道:“你是不是有神精病呀……”媽媽説了一大堆話,拿起衣架,要打晨晨,晨晨一下子躲開,衝着媽媽傻笑,媽媽看他那副傻樣子,真是哭笑不得呀。

這就是我的弟弟,是一個特別的傢伙。

寫身邊有特點的人作文 篇36

調皮包?這不是在説我的妹妹嗎?她特別調皮,經常弄得我哭笑不得。

調皮包頭髮短小,眼睛大大的,有着一張愛笑、愛説話的小嘴巴。

你可別看她平時給人一副乖巧、可愛的模樣,一等沒人看着她,她的毛病可就犯了。我去上學後,她就會把玩具拿出來玩,堆得到處都是。在地鐵上,她趁我們不注意,跑進人羣中,在人羣中鑽來鑽去,急的我們滿頭大汗。吃飯的時候,她會把碗裏的米fan放進杯子裏,用筷子攪拌,然後喝下去,看她這副模樣,連媽媽也拿她沒辦法。

暑假,我在房間裏錄《笠翁對韻》,雲對雨,雪對風,晚照對晴空還沒背完,只聽見啦的一聲,原來是調皮包進來了,她看見我正在錄視頻,嘴角微微上揚,接着大聲叫道:唐詩三百首!上下五千年!把我嚇了一大跳,我關掉錄音,發現妹妹正坐在地上,拿着外公的手機捂着嘴偷笑着,我湊上去一看,她竟然在偷拍我呢!這時,妹妹轉過身,看見我站在她背後,丟下手機,一溜煙逃走了,沒辦法,我之後重新錄了。

俗話説:家有兄如你,好生歡喜!而我家卻是:家有調皮包如妹,樂事多多!。

寫身邊有特點的人作文 篇37

我們班有一個小書蟲,我們喜歡叫他老趙。

老趙特別愛看書,下課看書,陽光體育時間看書,晚上回家還是看書,看英語視聽的時候他也看書。晚自習的時候,他剛寫完作業連東西都沒放就去看書了。整天就是看書,看書,看書

他隨便拿着一本書就可以看得入迷。我看不出一點意思的書他也可以看得津津有味。他一旦入迷,一般的聲音可不能把他從書中拉扯出來。哪怕你走到他身邊叫他,他也聽不見。

如果要評一個閲讀之星,老趙一定是首選人物,名副其實的小書蟲。

寫身邊有特點的人作文 篇38

要問我身邊最有特點的人是誰?那當然是我媽媽啦!不,應該是虎媽!為什麼要叫她虎媽呢?因為她有時温順的像只貓,有時卻不要説了,總之很可怕!

虎媽最近特別兇,動不動就兇兩下。就比如,我房間太亂了,虎媽就開始打人了;中午聽故事的聲音開得太大,又要兇。我真是太難了!

可今天她卻很反常,對我百依百順,也沒有兇我一下。難道太陽打西邊出來了?

為什麼她這麼喜歡變臉呢?

寫身邊有特點的人作文 篇39

我有一個大我一歲的“智多星”表哥。一張圓圓的臉蛋,一雙笑起來就眯成一條線的眼睛,小小的鼻子下面卻長着一張大大的嘴巴,其貌不揚的他卻有着讓我佩服的聰明大腦。

記得有一次,我正在寫語文作業,可是有一道題把我難住了:找出詞語中的錯別字——“性名”,我左看看右看看都不知道錯哪裏了,這時“智多星”走過來對我説:“姓名的‘姓’是女字旁,這個‘性’是個性的‘性’”。就這樣,這個比我只大一歲的“智多星”讓我有點佩服了。

還有一次,爸爸帶着我和表哥一起去參加弟弟的演講比賽,當弟弟讀到“兵來將擋,水來土掩”這個八字成語時,我又開始抓耳撓腮了,“智多星”表哥看出了我的疑惑,他不假思索地對我説:“敵人來了有將軍擋着,洪水來了自然有土修築的堤壩來抵擋。教育我們要根據具體情況,採取靈活的應對辦法”。這一次“智多星”表哥更是讓我佩服地五體投地。

看來“智多星”的這個外號還真不是隨便叫叫而已。

寫身邊有特點的人作文 篇40

看到“智多星”,我想起了我的爸爸,因為家裏壞掉的東西都是爸爸修好的。

我記得有一次,我家的電視機被弟弟不小心弄壞了。爸爸馬上從抽屜裏拿出工具箱,在電視機前仔細觀察、尋找漏洞,原來是一顆小螺絲釘不見了,爸爸連忙打開工具箱,從工具箱裏拿出一個小小的螺絲釘,用螺絲起子把它安好。爸爸打開電視,電視機從黑屏到屏幕回覆,電視機終於好了。

有一次,我家洗澡間半尺來長的“蓮蓬頭”不小心被媽媽掉進廁所洞裏,大家急壞了。爸爸從工具箱裏拿出手電筒去仔細觀察,然後,爸爸像聰明的“一休哥”一樣,眼珠子一轉,就想到了一個好辦法。爸爸找來了一根細長的電線,並用電線拉住鐵絲的一端,然後又將電線圈了一個活結,就把鐵絲和電線同時伸進廁所洞裏,用那個大活結圈住“蓮蓬頭”的長把柄,再用力一拉電線,就把“蓮蓬頭”牢牢拴住並且拉了上來。

整個過程不到10分鐘。我和媽媽激動的雀躍不止,大家心中的一塊大石頭也落了地。媽媽當場就給爸爸封了個“修理小神仙”的稱號。我認為這個稱號沒能體現爸爸的聰明才智,於是,大聲説道:“修理小神仙”不好聽,應該叫“智多星”爸爸。全家人連忙點贊。從此,爸爸又多了一個頭銜,叫做——“智多星”爸爸!

寫身邊有特點的人作文 篇41

我們班有很多體育霸主,其中最引人注目的是棒球大王彭騰。他上過很多戰場。

上上次棒球比賽,也就是前兩週,我們對陣三三班的比賽。上課鈴響了,我們前往田徑場,三三班早已站在了草地上。這時,棒球老師説:雙方列隊,敬禮。石頭剪刀布。我們班派出彭騰划拳,結果他輸了。三三班隊長説:我們選防守。話音剛落,彭騰暗叫一聲:耶!因為他喜歡攻擊,沒想到對方選擇了防守,正中下懷,哈哈!

第一局開始,彭騰第一棒。彭騰毫無緊張的上了賽場。他瞄準了一下,打出了第一球。球彈了幾下就停止運動了。不會吧,是釐米球!這種球打得很近,別人不容易上壘。過了一會兒,第一局結束。我們十分,攻守交換了。

第二局開始了,又是彭騰打棒。他又打了個釐米球,順利上壘。我們打成了九比九的時候,最後一球了,打!球飛到了三壘旁邊。彭騰撿起了球,跑向本壘,觸殺!這時,老師吹響了哨子,並説:三二對三三,三二10比9勝!

那一刻,彭騰便成了我們班的棒球大王!

寫身邊有特點的人作文 篇42

我身邊有一位運動健將,他長着濃密的眉毛,中等大小的眼睛,健壯的身體。他,就是我的爸爸。

我記得疫情期間,爸爸每天早上六點整叫我起牀,帶我把整個小區走一遍。

這還不算狠的。有一天早上,爸爸同樣六點整叫我起牀,但是出門時,他帶上了跳繩、羽毛球、籃球和足球。到樓下後,爸爸放下東西對我説:丫丫,走,我們跑樓梯去!

開始,我興致勃勃地跟着爸爸跑樓梯。但是,跑到第14層時,我真是上氣不接下氣了。更加別説跑到最頂樓18層時,我真想直接趴倒在地上。可爸爸已經跳完幾百個繩了,真是神速啊!

爸爸的動作也是相當的標準,雙手拿着繩子的把手放於腰旁,背弓着,低頭看繩,腳小碎步地原地跳。因為爸爸跳得太快,還不是發出呼呼呼呼的聲音。

這就是我的爸爸,名副其實的運動健將!