在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的《清兵衞與葫蘆》續寫作文，希望能夠幫助到大家。
清兵衞現在熱衷於繪畫，自從有了新的寄託，他早已不怨恨教員和怨恨用槌子打破了他十多隻葫蘆的父親了。
可是他的父親，對於他的喜歡繪畫，又開始嘀咕了。
清兵衞像往常一樣，每天放學回來，他也不跟其他孩子一起玩，常常一個人躲在家裏繪畫。一天到晚畫，每次都有不同創意，他永遠不會厭倦。
有一次，清兵衞在聽課時，突然靈感來了，於是他就不由自主地開始畫畫了，畫得十分入迷，以至於連老師來都沒察覺。直到老師將他的畫拿起來看時才回過神來。以前被教員沒收葫蘆的情景立刻浮現出來，他嚇得臉色發青，不敢作聲。
這位老師，戴着一副大眼鏡，看上去挺有學問的，性格比較開朗，與學生相處得還不錯，他看了清兵衞的畫，非但沒生氣，反而稱讚道：“嗯，不錯，真不錯，挺有天賦的。”清兵衞心中的石頭一下子落了下去。沒想到，老師又加了一句：“放學後，我想去你家一趟。”剛剛如釋重負的清兵衞又開始提心吊膽了。
放學後，老師提着包來訪問他的父親，恰好他父親在家。
“有件事，我想跟您談談……”還沒等老師説完，清兵衞的父親忙説：“對不起，他一定又犯錯了，您儘管説，我一定好好教訓他。”説着瞪了清兵衞一眼。而清兵衞嚇得什麼似的，哆嗦着嘴脣，在屋角縮成一團。
“不，不，您的孩子挺乖的，而且挺有天賦的，繪畫非常棒。”老師接着説。清兵衞又鬆了一口氣。
老師又對他父親説：“如果好好培養的話，將來他一定會成為一位知名的畫家的。”而他的父親則不以為然：“呵，就憑他，我看算了吧，他能有什麼出息。”又斜了他一眼。
清兵衞又一次與他的夢想擦肩而過。
天有不測風雲，人有禍夕旦福。清兵衞的父親不幸得了一種怪病，無法再工作了。為了治好父親的病，家裏幾乎將所有值錢的東西都拿去典賣了，但是仍付不起醫藥費。他的母親也為此奔波勞累，竟病倒了。一下子，清兵衞就得一個人扛起這個脆弱的家了。為減輕家裏的負擔，他不得不輟學。清兵衞為了支付醫藥費，於是打算將自己平時畫的畫拿去賣，希望能掙幾個錢。
有一天，清兵衞正在收拾東西，準備去醫院給父親送飯。這時，一個着裝整齊，神采奕奕的中年人正巧路過，他看見清兵衞的畫，很快被吸引住了，出了高價將其買下，並隨清兵衞去探望他父親。
那位中年人見了清兵衞的父親後，對他説：“您的孩子在繪畫方面的確有天賦，您可以將他交給我培養嗎?我保證他一定會成名的。”接着又説，“您放心，您的醫藥費我已幫您付了，因為您生了一個這麼好的兒子。”他的父親眼裏充滿淚水，驕傲地望着兒子。
“兒子，我錯了，我對不起你……”他嗚咽着。抓住兒子的手，兩人相互注視着對方，繼而抱在一起，失聲痛哭……
從此以後，清兵衞專注繪畫。終於在繪畫領域獨樹一幟，獨領風騷。
清兵衞面色鐵青地望着父親遠去的背影，他沉默了許久，終於緩緩地蹲下身來，他跪在地上，手裏捧着葫蘆的碎片。良久，他終於失聲痛哭起來。他將葫蘆的碎片撿起來放進塑料袋裏。爾後，他將其埋在了後院張滿雜草的角落中。“也許，這是我最後一次和葫蘆説再見了……”他想。
“賣畫像嘍……”他聽到了外面小販的.叫賣聲。他直起身子來，好奇的跑過去，看到烏泱泱的人羣中高高地聳立着一個禿頭頂，像是葫蘆一樣，一陣心酸不由地襲上心頭。他好不容易擠進去，看到了一幅幅色彩斑斕的畫。最後，他精心挑選了一副模糊不清的抽象畫。
“老闆，這個多少錢？”“這個啊！不值錢的，給我一元吧。”清兵衞樂得屁顛屁顛地回家了，回去便撞上了父親陰沉的臉，清兵衞不敢造次，臨近會考，父親更加嚴厲地對待他，清兵衞嚇得一溜煙地跑進了自己的房間裏，一箇中午都沒敢出來。
週一的時候，清兵衞的心情稍稍開朗了一點，因為教官組織全校户外寫生。清兵衞覺得天是湛藍的，還是温柔的，每個事物都有它的生命，他想畫出來。清兵衞慢慢地走到一顆大樹下，倚在樹幹上，抬頭望着什麼。“你在看什麼呀？”撫子問道，頭上的羊角辮一動一動的。“天”。“天上有什麼？”清兵衞有些奇怪地看了她一眼，“有很多，有草原，有野馬、大海、波濤，有很多東西，你沒有看到嗎？”撫子搖了搖頭，紅色的扎頭繩不小心晃掉了，她“哇”地一聲跑開了。第二天上課時，教官點名批評了清兵衞，指着幾個小圓點説：“這是什麼？”“螞蟻。”他平靜地回答。教官有指着一個小正方説：“這又是什麼？”“太陽。”他瞅了一眼。“清兵衞！”老師頭上青筋暴起，嘴脣氣得發紫。清兵衞怯怯地抬起頭，並且深深地感到，自己攤上大事了。回家途中，天有點陰。清兵衞在沿海的街道上飛奔，耳邊是大海波濤洶湧的聲音，往日的街道上只剩下幾聲寂寥的叫賣聲。他看到幾個孩子歡快地笑，手中的風車被吹得呼呼作響。他的心中有點空洞，又有些迷茫。他在一條小巷中，手扒着冰冷的水泥牆，就這麼遠遠地，遠遠地望着家，那個令他熟悉的地方。一直緊關的大門，越來越暗的天，行色匆匆的人們，大船停泊的汽笛聲……他不想回家，卻不得不回去，他不知道自己的未來在什麼方向，更不知道自己有沒有未來。他回家時，看到縷縷青煙升起，他瘋了似的跑到後院，一起都晚了，他只看見畫紙在火海里面翻滾。他猛地衝上去，卻被父親一把拽住。“小兔崽子，不要命了！”父親將他拽回房間。他忽然跪倒在地上嚎啕大哭，口中不住的唸叨：“我的畫，我的畫……”爾後幾天，他像丟了魂似的，總是低着頭走路，臉無人色的唸叨：“我的畫，我的畫……”再後來，清兵衞病倒了，逐漸消瘦下去，臉上的顴骨凸出來。父親找遍了大夫，可他們卻紛紛搖頭，誰也不知道他的了什麼病。母親只是跪在牀邊，一遍又一遍地呼喊：“阿清，阿清……”父親蹲在庭院中的大樹旁一根接一根的抽煙。一個陽光明媚的午後，清兵衞走了，去了未知的方向。院子裏的雜草因沒人打理，肆意瘋長，已有半個人那麼高了。
自從清兵衞的愛好轉移到畫畫，就覺得自己又找到了人身目標，他對畫畫的喜愛甚至超過了葫蘆。放學之後，清兵衞總會揹着畫板走街串巷，他細緻的描寫着每一個人的神情，有時還會到猗鬱的野外去寫生，清兵衞覺得這是一種享受。也許是他身體裏的稟賦，畫出來的要比看到的更美，更真實。
自從有了上次的“葫蘆事件”，清兵衞變得乖覺了，他每天規規矩矩的上學，放學後認真完成老師的作業。父親説：“這才對嗎，好好學習，長大當一個大官，掙好多錢，這才能給老子臉上貼金。”清兵衞臉上答應，可心裏卻想讓父親放鬆對自己的警惕，好有更多的時間畫畫。
又是一次修身課，課堂上很靜，但這種靜卻被一聲尖叫打破，不是別人，正是這位教導員，高大的個子魁梧的身材，竟被一隻蟑螂嚇得魂飛魄散，全體同學仰俯大笑，教導員緩過神後，也不知道該説什麼，他覺得自己在學生心中的形象大打折扣，這種尷尬的氣氛很想讓他找個地洞鑽進去。當課堂恢復平靜後，清兵衞覺得教導員的剛才的形象很有意思，便提提畫筆在紙上畫了起來，不知是畫的太專注，竟沒發現教導員正站在他的身後，當他發現是，教導員脹紅了如巖漿般的臉，臉上的肌肉不停的抽搐，清兵衞彷彿聽到教導員磨牙的聲音。教導員的手揪着清兵衞的耳朵把他拖出了教室，同學們不停的向外張望，教導員對他的批評聲迴盪在整個走廊。最後的結局是，那個教導員又一次的找到了清兵衞的父母。
當教導員把事情的經過告訴了清兵衞的父母，當然，他不會把他害怕蟑螂這件事説出去，只是找了別的理由把整個事件説了一遍。清兵衞的父親臉上立刻籠罩上了一層灰色。此時的母親正無聲的哭泣了，而清兵衞一直躲在房間內不敢出來。教導員走後，父親立即朝清兵衞的房間大步走去，然後一腳將門踹開“小兔崽子，就知道你還在弄這些噁心的東西，勁往老子臉上抹黑”父親口無遮攔的罵起來。然後提溜着像拎一隻小雞似的把清兵衞提出了房間，又回頭進屋，把清兵衞的畫和畫具，還有那遮擋光線的木板連同那小小的枱燈，全砸了。清兵衞的心徹底死了，他的兩次夢全被這粗暴的父親無情的摧毀了。他決定畫完他人生中最後一幅畫，他就認命。他坐在草地上，畫着夕陽西下的景物。本是温馨的夕陽卻被他畫的如此淒涼。“好，好，好，畫得好呀”清兵衞被這突如其來的聲音嚇了一跳。回頭一看，身旁是一位穿着講究的先生，他説：“孩子，你有天賦，要不要跟我學畫畫呀？”清兵衞對這話更是嚇了一跳。隨着清兵衞對這位先生的瞭解，原來，他是一位畫家。清兵衞重新燃起了對夢想的追求。那位畫師用高價收購了清兵衞的畫，並將這筆錢給他的父母，他父親在兒子的堅持和金錢的壓力下，終於決定了讓兒子跟着這個人學畫。
現在，清兵衞已經是一級的畫家了，同時也是4歲男孩的父親，他從不阻止兒子想幹的事，因為他知道被扼殺是一個什麼樣的感覺。在一次的慈善拍賣會上，他看見了一個葫蘆，他能清楚的分辨那正是當初被教導員沒收的葫蘆，最後，他以70萬的高價被清兵衞拍賣走，他看着那個葫蘆笑了，連他自己也分不清這是高興地笑還是遺憾的笑。
學問齋