在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的埋在心底的自豪作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我叫王彥茹，是一個心細而又開朗的小女孩兒。我熱愛語文，對於語文的一切都有着極大地興趣，包括朗誦。
我喜歡朗誦，它能展現出我們閲讀的能力，展現出自己的膽量和嗓音。
我讀書時喜歡把自己最優美、最響亮的聲音展現出來，很多時候都會得到老師的讚許。老師説聽我讀書是一種享受。
有一次，班裏評選星期五帯讀班長，許多人都被同學否定。突然，有人喊了我的名字，我心裏一震，又緊張又驚喜。緊張地是怕同學們一口否定，驚喜的是我還有評選帶讀班長的希望。慢慢的，越來越多的同學認可了我，我興奮極了，因為我的.努力被大家看到了!最後，我很光榮的被大家評選為了帯讀班長。
那時，我很感動。看來，我付出的信血沒有白費!後來，我的讀書水平越來越好，現在已經成為了名副其實的“朗誦明星”了!
我還有很多令我自豪地事情。通過這些事請我獲得了許多的表揚，但是，我的自豪都被我埋在了心底裏。我這一生中，會時時警告自己，不要驕傲，下次要繼續努力!
每個人都有自己的長處，當然，我也有自己的長處。比如：畫畫﹑作文﹑打乒乓。最讓我自豪的是打乒乓，我還是興趣小組裏的“種子選手”呢！
又一次，教練讓給我去比賽，我興奮極了。到了比賽現場，我抽到了和一個13歲的對手比賽，但我卻不怕，因為我決定，不拿到獎，我就不走了。比賽開始了，我先發球，我先給他來了個調虎離山之計，球發到了他的.右邊，只見他馬上跑到了那邊，我心中暗暗自喜：哈哈，上當了吧！我握緊球拍，給他來了個扣殺，打到他的左邊。輕鬆拿到了一分，最後連拿三局，勝利了！我懷着高興的心情來到休息室，教練説：“人小，鬼點子卻挺多的！”“一般一般，世界第三！”我調皮地説。逗得教練哈哈大笑。還有一次，我們全家吃完晚飯，一起在看電視。老爸胸有成竹地説：“兒子，我們來場乒乓球賽吧！”“好呀！”我爽快的答應了。到了“賽場”，老爸付好錢，拿好球拍。開賽了，一局定勝負，我連續給老爸幾個扣殺，拿到了局點，我得一分他也得一分，打到19比18時，老爸腳下一滑，沒接住球，我勝利嘍！“哈哈，見到了我的實力了吧，老虎不發威，把我當病貓啊！”老爸站起來説：“下次再來。”
我就是個厲害的乒乓選手，我為我厲害的乒乓技術感到驕傲！
我是一個活潑可愛的女孩，在上三年級的時候就學會了跆拳道，沒事的時候經常和姐姐相互切磋。可是，學跆拳道確實不容易，它是需要付出汗水和辛勞的。記得有一回，我練習跆拳式，老師説今天我們要練左踢腿，要腿抬高，老師連續做了三次以後，就讓我們獨自練習。沒一會兒功夫，便要過來檢查，估計十分鐘左右吧！老師就逐一認真檢查，按照次序終於輪到我了。此刻，我的心裏像打鼓似的叮咚直跳，生怕會滑倒。老師對我嚴格地説：“腰挺直、腿伸直、保持平穩，抬高、抬高、一定要抬高！”説着便使勁用右手一提，左手板子便上前吆喝，啪的一下。呀！好痛，我的心裏默默忍受着，咬牙切齒的`終於不負所望，達到了老師要求的平衡感、平穩感。瞬間，我看見老師對我微微一笑。
下課了，我拖着沉重的身子，筋疲力盡地走出了道館，媽媽正好過來接我回家，今天雖然很累，但我感到很自豪。每當我到困難的時候，我就告誡自己，不能退縮、不能氣餒，只有經過無數次的失敗，方可取得成功。
我是一個文靜可愛、多才多藝的小女孩，最令我得意的，是我的心靈手巧。我很愛創作摺紙，有一次，我憑着自己的想象，折了一對笨拙可愛、栩栩如生的小企鵝，它們方方的腦袋、尖尖的嘴，筆直的手臂，短粗的'腿，讓人忍俊不禁。我興沖沖地拿給爸爸媽媽看，他們都誇我富有想象力呢！還有一次，我突發奇想——做一盒化粧品，説幹就幹，我折了一個粉盒，還把正方形的紙折成圓形當粉底放在裏面。緊接着，我又把一張紙的一邊撕成條兒，再圈起來，腮紅就做好了。然後，又模仿筆的模樣折了眉筆、口紅、眼影……，口紅和眼影很相似，為了區分，我把口紅的尖壓彎，這樣就不會混淆了。做好後，我總是迫不及待地讓爸爸媽媽欣賞，爸爸抱起我，自豪地説：“我們家的葉峻嶠真有創意！”我聽了，心裏別提有多高興啦！有時，我還會拿着這套工具，裝模作樣地給自己化粧呢！
有的小朋友覺得摺紙是一件很無味的事，那就錯了，我覺得摺紙是一件有趣、並充滿想象力和智慧的遊戲，它不僅會讓你不再無聊，還會讓你的手和大腦更加靈活。
從小我就喜歡溜冰，現在它仍然是我的最愛。
記得小時候，是媽媽拉着溜的。有一次，我和媽媽去散步，我興高采烈地穿上了溜冰鞋，很快媽媽就拉着我溜了起來。正在我興致勃勃的時候，往旁邊一看，媽媽已經累得精疲力竭。為了不讓媽媽勞累，我就決定自己慢慢溜。媽媽怕我受傷，就幫我戴上了護具。可是由於心裏非常害怕，我始終溜不起來。媽媽不斷地鼓勵我，我也賣力地練着，經過無數次的摔跤，無數次的努力，我終於能放開媽媽的手溜了。經過這件事，我明白了：即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成功的。
經過一段時間的苦練，我的水平在小夥伴中已經很高了。碰巧，溜冰比賽開始報名了。我毫不猶豫報名了。比賽開始了，我發現對手竟然是一個國中生，頓時心裏緊張萬分，心想：這次慘了，一定輸啦！忽然，從耳邊傳來“加油啊，胡越，一定要克服心中的恐懼！”的叫喊。哦！是媽媽！我立刻鎮定下來，認真比賽。出乎我意料的是，我竟然戰勝了比我大好幾歲的國中生。哦，我贏了！我自豪地站在領獎台上，暗自想到：我是最厲害的'溜冰高手！這樣的情景怎能不讓人激動呢？
現在想起這件事，我心中的豪情就油然而生。
網站安全雲檢測這不是騰訊公司的官方郵件。請勿輕信密保、匯款、中獎信息，勿輕易撥打陌生電話。舉報垃圾郵件我的特長一個人的特長的發揮，不能靠別人的發現，而是要靠自己的努力表現。一種特長的培養，不是靠誓旦旦，登臨山去發現，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。誠然，別人的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣“十年磨一劍“。
可是我喜歡我的特長，我欣賞我的'特長，我熱愛我的特長。我的特長就是—寫作。自從二年級時第一篇作文被老師表揚時，我感覺我找到了我的特長，找到了我的天地！從此，我更加奮力地學好習作。後來，每次作文都被老師誇獎，但我總覺得少點什麼。終於，我找到了不足，那就是—內容和題目不一樣。既然找到了不足，那我就要改！經過不斷練習，我的第一篇作文見報了，我心裏美滋滋的。當作文再見報紙，當奮力變為成果，當老師不停地誇我，當同學向我投來讚賞的目光我總會感到驕傲和自豪，這我的特長啊！
特長就像春天裏播種的種子，春種秋收。春天時，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會有意想不到的收穫。特長像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長的收穫就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財富。
我是個全面發展的女孩，什麼東西都會，比如鋼琴、聲樂、跳舞、書法······其中，最令我自豪的就是會彈鋼琴了。
記得在去年，我參加了太倉市第二屆才藝比賽，每個人都要表演兩個才藝。我的第一才藝是唱歌，唱得還不錯，但是沒有發揮到我的最高水平，所以我就下定決心，要把第二才藝--鋼琴表演好，拿個高分。在準備時，我心裏還在打冷戰，一個念頭説：快上去吧！不然就沒機會了，但另一個念頭説：千萬別上去，萬一你彈錯了，別人會笑你的`！我跑到媽媽身旁，説：“媽媽，我萬一彈錯了怎麼辦呢？”媽媽説：“沒關係，彈錯了我不怪你，得不得獎也無所謂，重在參與嘛！”我心裏似乎寬慰了許多，便自信滿滿地走上了舞台，我向台下的觀眾和評委鞠了個躬，坐上了鋼琴凳，彈了起來，我越彈越投入，彈完了，強下響起了經久不息的掌聲，我高興地走下舞台，一下子撲到了媽媽的懷抱裏説：“媽媽，我成功了！”休息了一會兒，我上台去領獎，我興奮極了！因為我是全場最高分！我拿着“十佳選手”的獎狀高高興興地回家了。
怎麼樣？聽了我經歷的事情你是不是也為我豎起了大拇指？
嘿，我可不是個普通的人。我今年11歲了，我可是一個“電腦達人”，好像電腦就是我發明的，我基本上全知道。
每次家裏的電腦“生病”時，有了病毒，總是聽到媽媽殺豬般地叫聲：“梅宇晨，這怎麼會這樣？一開就黑屏？”我衝了過去，一看，就知道肯定是染上了病毒了，我讓媽媽先去用筆記本電腦。該修電腦了，我先把每個鍵都按了一遍，然後砸了砸鼠標，最後手在“鍵盤上跳起了舞”，我對媽媽説：“媽媽你不能長時間弄完呀！”媽媽説：“OK，thank you very much!”我傷心地説：“不用客氣，但這是我存了六年的零花錢才買到的。”我大步流星地朝我的`筆記本電腦走去，結果，也中病毒了。媽媽不愧是“馬路殺手”，還是一個名副其實的“馬路殺手”呀!
但是不知道怎麼搞的，我發現筆記本電腦中了的是“木馬病毒”，我無可奈何地搖了搖頭，只好找電腦維修工來辦了，他讓我們下午3點鐘的時候去拿。
3點鐘到了，我和媽媽一起去拿，電腦維修工不知對電腦説了些什麼，它又好了。
請為我豎起大拇指，雖然“木馬病毒”我沒有本領修，但我還是想説我是最棒的！
記得有一次，我在家練電子琴《步步高》這首曲子，左手彈到f和絃，同時右手彈到“哆咪”的時候，我心想：《步步高》應該是首歡快的曲子才對，於是，我又重新把曲子又彈了一遍。雖然這只是一首練習曲，但我卻從中感受到了無窮的音樂魅力。我為了能練好這首曲子，竟然從晚上六點彈到十點多，直到鄰居來敲門，我才如夢方醒。兩年多了，我已經彈完了四本教材，能彈較難的曲子，並漸漸從中體會到了樂趣。在練習所有的曲子中，我最喜歡《步步高》這首曲子。每當左手彈到和絃的時候，我就彷彿看到了一條小溪在歡快的流淌。她清澈見底，永不停息，發出的聲音鏗鏘悦耳，傳遞着大地母親的音符。忽然琴聲一變，左手奏出了低沉有力的'聲音，右手輕盈的奏出了三連音，我好象看到了小溪被一塊大巖石擋住，它一連躍了好幾次都沒有躍過，大巖石發出了得意的笑聲。但小溪並不灰心，它試了一次又一次，終於躍過了障礙，繼續向前流去。每當我彈到這兒，心中便盪漾着勝利的激情，感到十分舒暢。
每當聽琴聲，我便會不知不覺地想起自己彈琴的酸、甜、苦、辣。的確，要想學好一門功課，是要付出辛勤的勞動和汗水。當學有所成時，就會感受到無窮的樂趣。
我為自己會彈琴而感到自豪，琴聲伴我進入夢鄉，琴聲伴我成長。
大家好！我叫方建偉，今年十歲，上四年級了。我有許多愛好，尤其喜愛樂高拼裝。
一天，媽媽收到了網購的兩個花架，就把外公請到我家來安裝。外公剛打開包裝一看，立刻傻眼了，箱子裏滿是散落的零件，該從哪裏開始呢？看見外公犯了難，我趕緊跑了過去，拿起説明書研究起來。
“外公，我們一起來拼吧！”放下説明書，我笑眯眯地向外公一揚手。爺孫倆頭換着頭，蹲在地上並肩作戰起來。
“外公，請遞給我一把螺絲刀。”
“阿偉，快看看阿公這塊擱板擺正了沒有？”
我和外公兩個人一會兒擰螺絲，一會兒爭論，一會兒調試……時間一分一秒地過去，地上的零件也越來越少，經過一番默契配合，最後，我們的勞動成果展現在大家的眼前――哈哈，面前這兩個嶄新、精美的花架，怎麼越看越讓人喜歡呢？
見我忙得滿頭大汗，外公疼愛地摸摸我的頭，直誇我動手能力強，説我是他的好搭檔。我聽了心裏像吃了蜜一樣的.甜，開心地笑了！
這就是我，一位愛動腦筋、開朗的小男孩。通過這件事情，我知道了“世上無難事，只怕有心人”的道理。我暗暗勉勵自己在以後的學習中，不管遇到什麼樣的困難，既不能害怕，也不能退縮，而是要認真地去思考，找到解決問題的辦法。這樣，學習才會有很大的進步！
我是一個孩子的爸爸。有一次，我帶兒子去學滑輪，兒子在跌倒中不僅學會了滑輪，還學會了謙虛。
那是暑假的一天，我的兒子小勇去學滑輪，一起學的還有十幾個小朋友，但小勇是最大的一個。
我幫小勇穿好了滑輪鞋後，將他扶了起來，他雙腿前後移動着，臉上露出了吃力的'表情，手緊緊的抓着我不放。我對他説：“小勇啊，你在老師那裏好好學啊！”
小勇臉上吃力的表情化為烏有，臉上立刻露出笑容，並説道：“哎，爸呀，你這可就放心吧，在這裏我最大，一定是最先學會的。”
聽了小勇這麼一説，我可就有點生氣。那又怎樣，還不是要來學呀！然後我把小勇往老師那一丟，坐在一旁，翹着二郎腿，等着看好戲。
小勇他高仰着頭，好像讓其他小朋友看不見他的臉一樣，一點點往老師那裏走，大部分小朋友都快走到終點時，他還在半路。後來老師讓小勇他們繞開路上的障礙，就在他走到第二個那裏的時候，“呼！”一聲，小勇他摔了一跤。這時，我急忙丟下手機站起身來，向那個高傲自大的小屁孩跑過去，我拍了一下他的腦袋説：“叫你剛剛那麼驕傲，最後還不是摔了一跤呀！”
小勇他嘟起嘴巴淚汪汪的盯着我説：“嗚，我以後一定不會這麼驕傲了。”
自那以後小勇越滑越好，每次滑都在一點點進步。
現在每當兒子穿着滑輪鞋穿梭在小朋友中間，臉上洋溢着燦爛的笑容，我心裏自豪極了。
我告訴你們，我一直有一件特別驕傲的事埋在心底，那就是我會武術。
記得在20xx年夏天，我還在練武術，教練教我們側空翻，説下節課考試，我在軟墊子上試着翻了一下，因為我那時膽子太小了，而且臂力不夠所以手是彎着的'，腿也不敢伸直，所以就摔了一個大馬趴，雖説是軟墊，可摔不來卻是很疼的，可是我不甘心，又在軟墊子上翻了二個，哎喲!我第一次翻呢，心裏總是想：”手要伸直，手要伸直，一定要伸直，翻過來手伸直了，可是腳又團起來了，之後第二次翻的進候心裏就想着腿要伸直，結果腿伸直了可又手臂又彎了，這時，我給自己打氣，同伴們給我加油，第三次我鼓足信心地翻了一個側空翻，啊!我成功了，我成功了，現在我才知道什麼叫”功夫不負有心人”了。
還有一次我舞刀舞不起來，我回到家拿起刀來練，我舞了好幾回都不對，經過反覆天琢磨，我把老師教的那套刀法練起來了，我按照那一套刀法練了好幾遍才練熟了。
經過我刻苦練習，我終於拿到了那一張“武術一等獎”的獎狀，這是我最光榮的時刻，因為我戰勝了我自己!
在我四歲的時候，我在看電視的時候。看到了，電視上有人彈鋼琴，琴聲非
常優美。我看到了，也非常想學，就吵着鬧着讓爸爸給我買鋼琴。爸爸看到我非常想學鋼琴，就説好吧，第二天他給我買了鋼琴，還請了老師，剛開始學的時候非常興奮。學的時候，學了差不多有兩個月的'吧，我就想放棄了。爸爸問我為什麼？因為我老彈跑調。那老師有沒有説你？我説沒有，他還一遍又一遍的好好教我。你看，那是老師對你有信心。他才對你那麼有耐心的，你也要對自己有耐心
哦，不能説放棄就放棄，做事要有始有終。我又打消了要放棄的這個念頭，又拾起了，學鋼琴的念頭。雖然剛開始學的時候還是有點跑調。不過總比原來好多了。慢慢的，我的琴聲越來越優雅。我經常在舞台表演鋼琴。每次，表演完，底下的掌聲都非常熱烈。有一次，我爸爸媽媽，和老師也在台下。等我彈完下去的時候，爸爸媽媽和老師到台下找我，爸爸媽媽和老師説，你彈的太好聽了。老師説，
我是他教的學生中彈得最好的。爸爸説我非常有音樂天賦。我和我爸爸，媽媽和老師説説，每當我想要放棄的時候，我就想起把我爸爸的話，我就又開始彈了。
別看我長的矮小，但我很喜歡運動，像輪滑、爬山、跑步等，其中最令我自豪的是我的游泳。因為我的蛙泳動作十分優美，活像一隻小青蛙一樣在水裏快活地遊着，受到不少叔叔、阿姨的誇獎呢！
在我8歲的時候，媽媽帶着我到體育中心遊泳。一進入游泳池，我就興奮地不得了，一下子跳進游泳池內。由於我還不會游泳，身體猛地一下沉入水底，我一驚，直喊救命，一把被媽媽拖上了岸。這回我可不敢再下水了。我羨慕地看着別人在水裏快活地遊着，心想：我要是會游泳，那該多好啊！這時，媽媽好像猜透了我的心思，便對我説：“你要不要學游泳？”我一聽，開心極了，高興地説：“我當然要學了！”這時，媽媽把我帶到一位叔叔跟前，對我説：“這是教練叔叔，你跟着學學吧！”
開始練習了，教練要求我們先練習憋氣。我想：憋氣多簡單呀，我以前能憋三十多秒鐘呢！但是，真正到水裏還真是不聽使喚了。才十多秒鐘，就堅持不了了，我有些垂頭喪氣了。這時，媽媽看出了我的心思，一邊鼓勵我，一邊給我加油。於是，我努力練習，總算學會在水裏憋氣了。然後，開始學雙手劃的動作，手的動作很簡單，我一會兒就學會了。最後要學雙腿蹬水的動作，腳和腿要放鬆，否則就會有壓力，身體就會往下沉。經過無數次的.練習，無數次的失敗，我終於學會游泳了，我十分的開心！
現在，每當我游泳時，聽到別人對我的稱讚，就會想起學游泳的這段經歷，我的心裏總是美滋滋的，感到十分自豪。
每天晚上，我的家裏就會傳出悦耳的琴聲。
沒錯，我在彈鋼琴。我喜愛彈鋼琴，那優美的旋律是最温暖的話語，它能趕走一天的疲憊；它能帶走憂愁的心情。
在很小的時候，媽媽問我喜歡什麼樂器，我毫不猶豫地選擇了鋼琴，我曾幻想過有一天，能穿着燕尾服，在音樂之都維也納的金色大廳裏演奏鋼琴。正是這種渴望讓我開始鋼琴的學習。
一開始，那音階練習枯燥無味，我想放棄這無聊的鋼琴，可又覺得怎麼能就這樣放棄了呢？凡事要做就應該有始有終，不能一開始就泄氣呀！便咬咬牙，堅持着。可是，在練琴的`過程中，我實在那個苦啊！多少次手腕扭疼，多少次鬧着媽媽不想學了，但在爸爸媽媽的鼓勵下，我依然刻苦堅持着。
記得有一次，老師給我一首十分難的譜子，回到家，媽媽二話不説，就讓我彈。我實在是啞巴吃黃連——有苦説不出，只好硬着頭皮彈。眼睛盯着琴譜，一會兒，眼睛就痛了，全身彷彿觸了電一樣，麻木無力。功夫不負有心人，經過無數次的刻苦練習，我的琴技有了很大程度的提高，也嚐到了成功的喜悦。
現在，彈琴成了一種享受，鄰居經常誇我彈得好，學琴過程中的滋味讓我明白了付出就有回報的道理。過段時間，我還要參加表演、比賽呢。
在心底我為自己感到自豪！
學問齋