在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的回顧與展望作文（精選34篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨着時間的流逝，20xx年即將悄然過去。我想為舊年做些總結。
付出了汗水，就一定有收穫，**年，我收穫過成功的果實。古人説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我與書結成了形影不離的好朋友，它使我的語言優美起來，讓我的知識豐富起來，令我的視野開闊起來……於是，我的作文水平提高了，不再是茶壺煮餃子——有貨倒不出了；語文成績提高了，得到了老師的誇讚……
**年，我也有不足的地方。我非常粗心，總是丟三落四，再加上慢吞吞的性格，數學成績總是不太理想。我有些懶惰，許多機會被我錯過了：偶而寫了語句優美的作文卻虎頭蛇尾，偶而作了結構完美的作文卻語文簡短枯燥……想想這些，我真慚愧啊！
**年，我最可惜的事是沒有朋友。遇到困難，沒有人幫助我、支持我；得到成功與歡樂，沒有人與我一起分享。我就像一葉孤舟，漂泊在課堂內外，以及上學、放學的路上。
**年，最激動人心的事是祖國的60年大慶典。五星紅旗在空中迎風飄揚，在全國人民的注目裏冉冉升起；勃勃生機的三軍兒郎接受祖國的檢閲；花團綿簇的彩車展示着56個民族的風采；四川彩車向人們訴説着地震後的人間真情……
20xx年即將來臨，我想為新年做些準備。我願自己變得細心、勤快，讀更多的書，與同學們成為好朋友，願祖國母親更加美麗、富強，新年的生活更加美好！
在過去20xx年中，大家一定都是有喜、有樂、有遺憾、也有悲傷。
在上一年中，我做了一件令我自己非常遺憾而且傷心事情，我媽媽曾經告訴我，要我堅持每天寫300字日記，但是我太懶，總是不想寫，因為我覺寫日記沒有什麼用，而且我也沒有什麼好寫，所以，我大部分都沒有寫，每當媽媽問我些今天事情了嗎，我只會説寫了。可是，我知道沒有不通風牆，還是被我媽媽知道了。那是一個星期天晚上，我正在吃飯，媽媽便開始問我，今天都有什麼有趣事情，把你日記拿來，和媽媽我一起分享分享。那是，我臉一下紅了，心想：“慘了慘了，我只寫了沒幾次”。我便去找了，我知道我沒寫出來，我想了一會，還是把日記本拿出來了，媽媽一看，只有沒幾篇，媽媽便怒了，對我説：“你真是不聽媽媽話，媽媽説不會騙你，只會讓你學得更好，你為什麼不寫呢”。我便低着頭，非常慚愧，真後悔不聽媽媽話。
我後悔是沒有堅持寫日記，因為我現在連一篇作文都寫不了多麼長，只有100多字，離600多字，差得遠。現在怎麼後悔都沒用了，只怪我當初不認真對待媽媽佈置給我作業。
當然，我也有非常高興事，我鄰居都説我是一個好孩子，既懂得禮貌，又懂得助人為樂。還説我見到他們就打招呼，碰到有什麼事情，還去幫忙。雖然，得到了鄰居讚揚，但是永遠得不到媽媽表揚。
在這新20xx年中，我一定會做得更好，做一個更加完美自我，更加有禮貌、有志氣、懂得孝敬父母、不惹父母生氣好孩子。
回首過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；這一年走過來，感覺真複雜，感慨良多啊……
昨天，永遠屬於過去，過去不管成功或失敗，永遠屬於死神；昨天，如一顆隕落流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞蒲公英，盡顯其招搖之態。
回首昨天，我問心無愧，儘管太多苦澀融進了昨日犁鏵，儘管太多憂傷充斥着我心靈，儘管太多無奈寫在我臉上，儘管太多精力揮灑在昨日流程上。
有失敗也會有成功，有鹹淡淚水當然也少不了甜美微笑，有失落才構成昨日纏綿歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。
回首過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪於昨日成功時鮮花與掌聲簇擁之中；回首過去，我沒有駐足在昨日構建美麗夢想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪於昨日得與失，是與非中；回首過去，瞭解最真實自我，看清今後方向，選好航程，為一個嶄新日子苦心打造。曲折使我成長。不經歷風雨，怎麼見彩虹。幸運自己認識了另外一個世界。
今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去歲月，點燃新希望，放飛新夢想，在日子隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，打開我心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。
剛過去讓我回想起許許多多曾經的歡樂和憂傷，在20xx年裏，讓我長大了，讓我知道了一些以前從來都不知道的很多事情，也讓我見識到了世上的真正的面孔真的有許多值得我去回憶的事情了，好想好想回去那時的不過，我也必須一步步的長見識，去體驗更多不同的事情`再見了我永遠也會記得，在你的這一年裏，讓我真正的長大了，謝謝你。在這一年裏，我知道了，很多事都不能勉強的，也就是我悟出了這個道理讓我放開了許多，憂愁也少了許多，歡樂又多了許多。在20xx年裏，我也將會永遠地帶着微笑走下去。帶着`憂傷，送走年。 再見叻帶着`微笑，迎接20xx年，你好
又過了一年，在這一年裏，有的人過着一日如年的日子，有的人過着一年如日的日子，還有的人在沉睡中而度過。每個人在20xx年裏應該都會有自己的收穫和自己的慘敗…… 而也有歡樂和悲傷，那一幕幕都呈現在我們的眼前。
隨着時間老人的步伐已經跟我們説了一聲帶着憂傷的再見的離去而20xx又向我們招手了過去了，一切都隨着時間而過去，壞的、好的記憶也許會深深的刻在我們心上年的到來，希望大家都帶着好心情來迎接這一年。
光陰似箭，日月如梭。20xx即將離我們而去，嶄新的一年馬上就要到來。
回顧一年來，我收穫多多。我長大了，長高了，也長知識了。當了班長之後，我既抓緊學習，又努力為班級服務。每次班隊課我都精心策劃有意義的活動，鍛鍊了我的工作能力。這一年我也學到了不少知識：知道了司馬遷寫的《史記》、羅貫中寫的著名歷史小説《三國演義》、施耐庵寫的《水滸傳》、吳承恩寫的《西遊記》。從藺相如的勇敢機智、隨機應變到廉頗的用於改過，從晏子的正氣凜然道諸葛亮的有膽有識……另外，我還在寧波科技創新大賽科學小論文比賽中榮獲二等獎；在學校運功會上，我也儘自己最大的努力獲得了滿意的成績。
展望新的一年，我也有新的目標和計劃。在學習上，我要更加勤奮更加努力，做同學們的好榜樣，更上一層樓；在工作上，我要努力當好老師的助手，讓504班更有凝聚力、更有向心力、更有戰鬥力。在生活上，我要獨立自主，要進一步增強法律意識、安全意識和環保意識。做一個德智體美勞全面發展的好學生，不辜負爸爸媽媽、老師和同學們的期望。
當然我也有一個小小願望，那就是期末考試取得優異成績，買一條邊境牧羊犬。
回首20xx，仰望星空，找到星夜中最亮的那顆星。仔細觀察，竟發現了一道屬於我的彩虹。哦，我明白了，我的20xx年度漢字是“彩”。
紅是代表熱情激情，我的心裏一直裝着一顆獨一無二的紅心，那便是熱情與激情。每天一起牀，心裏就跟打了雞血似的，瞬間精神飽滿，活力四射，渾身洋溢着青春氣息。來到學校，更是如此。我那顆愛生活，熱愛學習的心一直在怦怦跳動。
藍色代表天空。天空一望無際，不時飄着幾朵白雲，我在20xx年對自己説：“做人心胸一定要寬廣，要做一個大度的人，切莫做一個心胸狹窄的小人。”在學習中，我要求自己眼界開闊，如果超過了年級第一，那就要向濮陽市第一看齊。就這樣不斷進取，完成自己的夢想。
綠色代表向上。綠色是一個生機勃勃的顏色，是一個充滿生命的顏色。每到春天，農民伯伯播種下希望，種下一個夢想，等待秋天的收穫。人也是如此，時時刻刻灑滿希望的種子，一點一點不斷進步，腳踏實地，用力的成長。我更是如此。在日常生活中努力向上，不斷朝着年級第一看齊，像一棵堅韌不拔的小樹苗，逐漸成長為一棵參天大樹。
我擁有一片彩色的未來，彩色的世界，彩色的20xx。“彩”是我的20xx年度漢字，它代表了我這一年中，無光十色，五彩繽紛，也寓意着20xx年，我將創造一片屬於我的萬丈光芒！
蝸牛獎盃是我深愛一則寓言，它主要內容是蝸牛本是昆蟲，在飛翔大賽上奪得了一個獎盃，可是它太看重過去輝煌，想和獎盃形影不離。最後，它和獎盃合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。
這則寓言令我茅塞頓開。我不禁浮想聯翩，如果一個人取得了舉世矚目輝煌成就，可如果説他自甘墮落，不求上進，就好比在金子上塗抹上了層泥，未來屢敗仍然會淹沒過去輝煌成就。寫到這裏，我不禁想起一件往事。
那是一個百花盛開春天，期會考試拉開了帷幕。緊張複習有條不紊進行着。時間就像流水一般匆匆流過。“再過幾分鐘監考老師就要來了”旁邊同學小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進了考場，一看，哇！題目都這麼簡單，這次英語我穩拿98分。於是，我答完卷子，連檢查都沒檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來，果然不出所料，我英語穩拿98分。沒過多久，又來了次規模較小測驗，我心想，上次大考試題都那麼簡單，這次肯定是不在話下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎！於是，我沒怎麼複習就在同學面前大肆吹噓。考卷發下來了，成績卻讓我大失所望，我才考了93.5分，可鮮紅分數寫在上面，也不可能是假吧！這始料末及分數和同學們嘲笑目光使一股愧疚眼淚從我心裏流了出來。這不就像寓言裏蝸牛那愚蠢舉動嗎？
我們不能只重視過去輝煌成就，要更重視末來，展望末來。
同學們：請忘卻昔日成就，把握今天，讓我們一起展望末來！
20xx年轉眼間過去了，20xx已經悄無聲息地來到了我們的身邊。
回顧20xx，我有許多不應該的事情發生在學習上。如：上課開小差，想起錯誤的事，真的是不應該。與同學在課堂上竊竊私語，討論一些與課堂毫無關係的事，還被老師罰站。還有一次在考試的時候粗心大意，題目沒看清楚就做，在一大題上全打着一個個鮮紅的大叉叉，那一個個大叉叉已經印在了我的心裏。做題時，它總會提醒我“仔細！別錯！要細心！”最最最不應該的是在課堂上沒有參與起來。用茅老師的話説，就是在課堂上只做“聽眾”和“記錄員”。的確，在課堂上，我要向沈錦旭學習。她總能回答茅老師提出的問題。在課堂上，她總是那樣積極。茅老師一問：“誰來讀一讀課文！”聽到這句話，她的手就舉起來了。而我會讀這篇課文，但也不敢舉手，向她一樣勇敢的發言，這是我不足的地方。
展望20xx，我應該在別人身上發現閃光點然後去學習。也要發現別人不好的地方，“有則改之，無則加勉”。然後告訴她，幫助她改正不好的地方。在課堂上，我要向沈錦旭學習，不在課堂上只做聽眾、記錄員。上課不開小差，做任何事時都仔細去對待。我還有一個目標：在期末的最後一次考試中，得到一個平均分93分以上的成績，在班級排名20名之前。
在新的一年中，但願我可以達到新的目標。
今天是20xx年的最後一天，回顧這一年，還算平坦吧，但是總是莫名的心慌，我怕，怕……
每一個新年伊始，我們都會給自己眾多的承諾，歲末了，總會無數次的問自己，你的願望實現了嗎？那些堅持的依然在堅持嗎？那些該説的話説出口了嗎？那些執着的等待，有結果了嗎？
今年是我升入國中的第一年，這一年發生了很多事，以前我總是天真的認為，離別是為了更好的重逢，那時候我那麼單純，篤定了再見，就是還有機會再一次見，但是有些人分開了，就再也不見了，也懂了，這世界上有很多難言之隱埋得久了就成了遺憾，該感謝的人早點説謝謝吧，該告別的人早點説珍重吧，在人生遊走到下一秒，你不知道誰會離開你，不要低估分離的力量，此去經年，一別再也不見。那個人的離別，就像把時光對摺，撕成了兩半，一半降落成為我的思念，一半被他帶到遙遠的彼岸。
在20xx年中，我有過成功，有過失敗，有過困惑，有過迷茫。我也知道我不夠好，但是我要努力，要努力追尋我想要的生活，因為我知道我的追求，我的處境，我的責任，註定了我只能不斷地向前奔跑。我只有比別人更努力，才能得到我想要的，我要讓她開心。
在20xx年到來之際，我要感謝那個並不夠完美的自己，想要對20xx年的自己説：“旋轉，跳躍，永不停歇，請你好好愛自己，也請您努力，別讓他失望。”
歲歲年年，我們一定會變成最好的自己，答應我，答應你自己！
時光荏苒，歲月如梭，已經到了20xx年的邊緣。回顧往昔，覺得我的20xx年就像是一個調色板，五彩繽紛。
20xx，上了一道灰色。灰色就像是烏雲的顏色，淡淡的，但很猛烈。籠罩在我心頭，不能驅散。回首成績單，滿眼心酸淚。這就好像坐上了過山車一滑而不可止，劃入無止境的深淵。可能終點就是一所技校，是無盡的黑暗。總是失去了，才懂得珍惜。沒有受到打擊，就不會覺醒。好在當你意識到錯誤的時候還不算晚，那20xx年就從頭開始吧。
20xx，上了一到粉色。粉色讓人感覺很温暖，願意陶醉其中。雖然成績沒進步，但其他方面進步了。我居然參加了詩歌朗誦比賽，那是我以前想都不敢想的事情。雖然最終沒能殺進決賽，但重在參與，過程很令人享受。我在主持上還挑起了大梁，隊列比賽、運動會、元旦都擔任了主持人，這對我來説是一種鼓勵，更是一種歷練。隨着登台次數增多，我也得到了成長。我甚至戀上了上台的感覺，不可遏制。甚至我現在都想努力考上播音大學。瞭解了自己特長之後，甚是一種欣喜呢。
20xx，上了一道白色。白色在我眼中不是喪，而是乾乾淨淨、從頭開始的意思。其實，對於我來説，20xx年就是新的開始，過往的什麼全都抹去，踏上新的旅程。一切都是新的，新的老師、新的學科、新的最低分、一次次接觸中，白色上面也被畫上了幾道絢爛的色彩。
20xx，已經成為過去，但我無悔；20xx，我已做好了準備，你放馬過來吧！
時間真是過得飛快，不知不覺，我便度過了迎來了面對人生的第一個十字路口，我覺得記下以往的不足以及收穫的成果，同時也為自己制定一下新學期的的目標。
六年級上冊的期中檢測，我僅僅考了二百八十分，對於這樣的成績，我感到十分不滿意。事後，我自我反省了一下，發現竟有11分是因粗心而扣的。但世上沒有後悔藥可賣，我只有發憤圖強地學習，才能讓大家看到我的實力。很快，期末考試便悄悄來臨了。通過我的努力，這次，我如願以償地獲得了令我滿意的成績。
有收穫，也有不足。在上課時，我還是做不到百分百認真聽課。有時老師在講課，而我的思緒卻早已飛出教室，飛向操場了。每當下課鈴一響，我便立刻將作業拋之腦後，與同學們熱火朝天地玩了起來……
在新的一學期中，畢業考試的來臨已不能容許我的這些不足：不認真聽講會導致個別題目漏聽，從而做不出來；一下課就瘋玩會導致作業完不成，落下個拖欠作業的“罪名”……為了人生的第一個十字路口，我決定一改前非，為考上一所理想的國中而鍥而不捨、孜孜不倦地學習，相信付出與回報永遠是成正比的！
往日的所有輝煌已是過去，為了獲得新的好成績，讓我們再接再厲，一起奮鬥吧！
每天聽着時鐘“滴答”“滴答”響聲，每次看見西下太陽，總會發現一些時間腳印，它慢慢關閉了我思維閘門，給我空間上了一把大枷鎖，昔日美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍孩子也慢慢開始學習起來，因為他們明白——自己未來自己創造！
往日故事，帶給了我心靈上安慰；未來世界，點燃了希望之火，給了我前進動力。身在“今天”我，正在“昨天”與“未來”之間，我要好好把握，創造美好未來！
考試後失敗，需要我們回首，今後道路上成功，需要不斷努力。然而，今後道路成功又何嘗不是吸取昨天教訓呢？人人都收失敗是成功之母，那麼他們又何嘗不是從這個角度出發呢？
有時，我們會不禁想起以前故事，每每想起，內心總會有一種莫名其妙激動；在成功時，我們又會想起戰勝困難全部過程。不是嗎？人要不斷奮鬥，不斷努力，才能贏得一個美好未來！
看電視時，每次看到驚心動魄或激動地情節時，電視節拍便會慢下來，然後呈現出回憶。難道這不是回首昨天嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑孩子們，一定會不禁想起自己童年。因為，每個人都有回首昨天機會，同樣也有展望未來權力。
而在今天我們呢？該幹些什麼？回首昨天，是為了吸取教訓，懂得珍惜；展望未來，是為了鍛鍊勇氣與信心，增強信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮鬥，一起放飛夢想吧！
風，夾着記憶緩緩吹過；時光，帶着心事匆匆離去。不知何時，日曆只剩下了最後一頁，曾經的20xx在不經意中越來越遠，嶄新的20xx即將來臨到我們的身邊。
回顧我們曾哭過，笑過；我們曾喜過，憂過。其中，最開心的事莫過於這學期期會考試語文成績全級第一。可那剎那間的輝煌並不是永恆的，它只能代表過去，只有更加努力·認真和勤奮，才能維持這份榮譽。最遺憾的事是至今還沒有勇氣跟父母説聲“我愛你們”。快12歲了，快要上國中了，還是一直都不敢對父母表達心中的感情。最難過的事是媽媽生病了，我卻無能為力。過去的20xx年發生一些事情，值得我細細品嚐……
20xx年，是我的本命年，也是國小生活中的最後一年。這一年，小升中前的壓力·繁忙和緊張會鋪天蓋地的向我湧來，但我相信我一定能衝破這個障礙，散發自己的光芒，給自己的青春一次華麗的身。嶄新的20xx年，我們會有新的夢想、新的挑戰、新的追求，我們會失去一些曾經重要而美好的東西，新的東西會不斷的為其填充，只要有努力和堅持，成功就會向我們招手。
回顧過去的心裏充滿感歎，展望全新的心裏充滿期待，一步一腳印，為空白的靈魂留下一道道踏實的風景！
時間流淌，從我們身邊輕輕劃過，他替我們增添回憶，讓我們飽受世間樂趣，時間磨練。讓我們懂得了珍惜。道路迷茫，讓我們展望明天。
轉眼間，小屁孩我長成了青少年，七年級升到了九年級，喜、怒、哀、樂種種心情無時無刻圍繞着自己，生活中各種挫折向我們發出挑戰，磨練自己意志，使自己在逆境當中展望明天。
不知不覺九年級校園生活洗滌着我們心靈，很快會考警報器開始拉響了，讓我們無時無刻提醒自己，會考快到了，自己現在還處於緩慢腳步，應該提速了，處於緊張階段我們，更要會好好展望自己明天了。
明天，是個未知數。它讓人感到期盼有附帶一絲恐懼，能使人歡聚又能使人分離，使人得到快樂有時有使人得到痛苦，誰都不能夠預測自己未來，但能夠珍惜今天，充實生活來展望明天。
明天，對於某些人來説，它也許認為這是長遠，可是對於我自己來説它是那麼短暫，因為我明天就是會考，他是決定我命運，創造自己未來。所以只要努力了，自己才不會覺得自己留下了什麼遺憾，而去後悔終生，所以我們要學會展望明天。
新一天就是新開始，事實確實是不能夠去改變，但我們能夠改變自己態度，因為態度決定我們一切，這樣生活才會更美好。把握好自己每一分每一秒，充實自己一天，展望自己明天，舞動自己應有青春風采。
20xx年已經過去了整整10天，但在這短短的十天內，我卻感到了新年的新氣象。
臨近期末，各科的複習任務繁重，但身邊的同學們卻絲毫沒有懈怠，反而更加有衝勁兒。“漫天飛舞”的卷子像極了雪花，洋洋灑灑，美麗卻又讓人“望而生畏”，可這不正是瑞雪兆豐年的象徵嗎？再看看同學們，平日裏嬉戲打鬧的場景早已消失不見，取而代之的是小跑着來往於教室和辦公室之間的身影，又或者是伏在桌上埋頭苦讀的樣子。這共同努力的場景，叫我也漸漸融入了進去。
在緊張的期末衝刺期間，雖是有良好的學習氛圍，以及內心的衝勁，但每天在學校和家人之間兩點一線的枯燥，也不免讓我有所鬆懈疲勞。可在學習這條路上，只有努力堅持過後才會有所收穫。所有的困難，終會鋪成通往成功的路。
別人臉上的雲淡風輕，你不知道他的牙咬得有多緊；別人走路帶風，你不知道他仍有摔傷後的淤青；別人表面風光無限，輕輕鬆鬆，你不知道在背後，他付出了多少努力。
或許，今年的六月前，日子也會很艱難。但希望20xx的自己能夠耐心點，努力點，在取得成就前，接受一切困難和挑戰。去悄悄地變得厲害，給好運一點時間，給未來一個機會。
願自己做一個可靠的人，不去放棄目標。因為在成功的路上，只有自己責無旁貸。給過去一個温柔繾綣的擁抱，然後揮手和它告別；給未來一個執着堅定的眼神，大步朝它走去。
你好，20xx！
國中的生活很快就去了兩年了，如今的我站在即將升九年級的位置，靜靜的品析着曾經的歲月，小小的心中氤氲着，對過去兩年的回顧與未來的展望。——題記
回顧在這兩年中，收穫頗多。
我現在還仍是記得第一天來到這個班級的時候，總是怯生生的，説話也不敢大聲説，只是一直默默的，孤孤單單的，和寢室的關係也很一般，後來，在與同學們和老師們的相處之中，對於他們的性格習慣就熟悉了些，大家開始有説有笑，遇見什麼棘手的事情大家都一起解決，大家都像一家人一樣，也許有時會發生一些爭執，但是我們之間的情誼還是沒有改變的，我們就在每天的打打鬧鬧中度過了兩年的時光。在這兩年中，收穫的是與同學和老師的友情。
在這兩年裏我們在老師的帶領下在學習的海洋中盡情的遨遊，一起提出問題並且解決它們。在老師們的教導下，我們的課內成績有了很大的提高，課外知識得到了擴充。另外，我們在八年級的生地會考中，為我們的生地老師交上了一份比較滿意的答卷來報答了他們在那幾個月中對於我們的辛勤付出。我相信，我們在九年級的會考中也會取得好的成績!在這兩年中，收穫的是知識。
在每一次的大型考試中，我都親眼目睹了同學們的努力，她們為了能獲得好的成績，上課認真聽講，下課了都還不忘記向老師請教一些自己上課沒有聽懂的知識點，有時候，甚至晚上熬夜，犧牲自己的休息時間，這一切，我看了都覺得感動，我也就受到了影響，有時也陪着她們一起熬夜，看着考試過後，她們看着自己滿意的成績露出笑容的時候，我也打心底的為他們高興，他們都是我學習的榜樣，從他們的身上，我知道了天賦並不是唯一，後天的努力也可以彌補先天的不足。而且，在與同學們的競爭中，我似乎變得更加成熟了，壓力感也越來越大了。在這兩年中，我收穫的是努力和成熟。
八年級的我們，已經邁進了那條九年級的門檻，前面還有一條條的階梯在等着我們，我相信，無論未來是什麼，我們大家都會一起走過，九年級，對於我們來説，是一個嶄新的時期，也是我們在國中的最寶貴的一年。
九年級，對於七年級的我們來説，太遙遠。對於八年級的我們來説，太模糊。誰也不知道九年級將會是一個怎樣的時期，我們將會在這樣一個時期裏發生怎樣的變化。不過，讓我們微笑着迎接未知的九年級，就像田野裏頑強成長的向日葵那樣，不管未來有多少艱難險阻，始終微笑着迎接每一天的陽光。
2017年轉眼間就已經過去了，2018年就這樣靜悄悄的來到了我們的身邊。
回顧2017年，在學習上我有許多的不足。比如説，在上課的時候，老是精神不集中，老師講的內容都沒有記在心裏。以及上課的時候，經常給同學悄悄的説話，討論一些與課堂沒有關係的事情。
讓我印象最深的一次是，我在課堂上偷看武俠小説，被班主任抓到了，被罰站了。那時候真是不好意思。
於是，我決定改變自己，決不能再如此的下去，我向我的同桌學習，她是一個成績非常優秀的好學生，也很樂於助人的，所以在同桌的幫助下，我的成績慢慢的提高了，得到了老師的表揚。
展望2018年，我應該要更努力的提升自己。一是上課的時候，一定要認真聽講，及時做筆記，遇到不懂的問題一定要向老師、同學請教。二是希望自己在每一次考試中，都能一次比一次進步。
在新的一年裏，我希望我可以實現自己的目標。
一年已經過去了，我又長大了一歲。新的學期馬上就要開始了，還在玩耍的我告誡自己要收心了，好好迎接新的學習。
回顧過去的一年。我認為自己是非常的粗心的，上課記筆記的時候，老是記錯內容。在考試的時候，馬馬虎虎，總是不該失分的地方就答錯題。
雖然過去的一年不足的地方，但是也有收穫的地方。就是自己比較認真聽講，每一次考試的時候保證自己不落後太多，讓自己一次比一次有所提高。
在新的學期，我展望新的生活。我希望自己的存粗心的性格能夠有所改變的，希望自己的考試的時候一定要認真對待，不要粗心。在上課的時候，一定要好好聽講，做好筆記。也希望自己的成績能夠有所提高。
這就是我的回顧與展望，希望新的一年我有所成長。
時光荏苒，流年似水，時間就這樣悄悄的過去了，讓我們猝不及防，“滴答……滴答，新的一年就這樣來了。
回顧過去，昨天的課堂上，我還在奮筆疾書中，為接下來的期末考試做好萬全準備中。在過去的一年，我覺得自己是有所收穫的，我在課堂上認真聽講，認真完成老師佈置的作業，遇到不懂的問題的時候及時的問同學以及老師，爭取讓自己熟透課本的知識。
展望新的一年，我希望自己還保持着過去一年的好習慣，認真的對待學習。老師佈置的作業一定要及時完成，不要給自己拖拉的藉口，讓自己一次又一次的考試成績有所提高。
回顧昨天，展望明天，把握今天……
這個九月，我們就要讀八年級了啊！
在感慨的同時，我又一次 憶起了過往的種種。那些往事就像一顆顆閃亮的藍寶石，在我記憶的銀河中鑲嵌着。
兩年來，我經歷過失敗。
我又憶起那次語文週週練，才考了67分的心痛經歷。那段時間裏，我一度沉迷在 遊戲之中，荒廢了閲讀，一學期來，只讀了兩本散文。無論是課內、課外，都丟了不少分數。其中，作文更是佔據了失分的“半壁江山”！只是由於我不閲讀，思想的源泉枯竭的緣故。我發現，自己好像變成一個“木頭人”，關閉了心靈的窗户，看不到身邊可以記錄的美好。
兩年來，我也收穫過成功。
兩年，四個學期，每個學期我都參加了許許多多的活動。從一開始的課本劇，到詩朗誦，到啦啦操，到開幕式的舞蹈，澳洲遊學的分享，學校現場書法比賽……每一次表演，每一次發言，每一張獎狀，都是對我兩年來最大的鼓勵。在成績上，我也有很大的收穫：所有大考中，一次年級第九，三次年級前十五，排名沒有出過年級前三十。只是考試中還是多少會有些不如意，因為我覺得可以更好。
兩年來，我也困惑迷茫過。
有時，我會懷疑我存在的意義。一次次考試失利後，面對父母失望的面孔我感到迷 茫。難道我就是為成績而活？有時，我會懷疑我所承擔的責任。為什麼我要比別人承受更多？有時，我會懷疑我和別的同學的關係。為什麼同學間都在聊遊戲，難道維繫着同學關係的，只是“遊戲”二字？
兩年來，我哭過，笑過；
為目標拼搏過，努力過；為興趣付出過，體驗過。所有記憶都帶動着我心中最真摯的感情。我想，每一次回望過去，這些記憶都會從不遠的一隅角落悄悄地向我走來，給未來的我添加一分欣慰，一份動力。
馬上就要讀八年級了啊！勸君莫
惜金縷衣，勸君 惜取少年時。花開堪折直須折 ，莫待無花空折枝！
願大家在新的一學期少玩點遊戲，多看些書，少打打鬧鬧，多靜心學習。希望我以後能進年級前十，考上理想的高中。也希望所有同學在會考時考出滿意的成績！
我看了林清玄先生的《為別人着想》深有感觸。成績再怎樣好或壞，最終還是會走上社會。希望大家能多多承擔生活中的責任，擁有一顆“感恩的心”，將來長大以後，回報父母，回報社會，回報祖國！
光陰似箭，日月如梭。20xx年很快就過去了，新的學期已經迎來，過去的經歷不論失敗還是成功，都可以成為成長的收穫。下面讓我來回顧一下我在20xx年的點點滴滴吧。
20xx年9月，我插班加入了507班這個大家庭，成為了大瀝實驗國小的一份子，成為了一名住宿生。一個學期的住校生活，讓我的自我管理能力和生活技能進步了許多，特別是生活自理能力，我已經能快速地收拾好牀上內務、整理好衣櫃和收拾好抽屜，不再是以前那個衣來伸手，飯來張口的“小霸王”了。
學習方面我有了進步。剛開始，我對這裏老師們的教學方法不是很適應，因為課堂知識容量特別大，一不留神就漏掉了老師講解的新知識。學習過程中不僅需要自己獨立思考，還需要小組合作學習，活潑好動的我有時難免愛笑愛玩鬧，導致堂上學習效果不佳。第一次月測和第二次月測我的成績並不是很理想。特別是英語科，轉來新的學校後，我發現好多同學英語成績特別棒，而我原本英語起點就不高，上課還愛説小話開小差，當然就和班裏的同學差一大截了。英語科成績低下，把我的三科總分也拉低了。大概老師也發現了我的問題，給我編排了英語成績特別優秀又特別熱心助人的組長——小張，他為人特別和善，我們很快成為好朋友。我就把握住這個機會，我有不會的英語題目都去問他，他也用心地輔導我，我自己也加強了課外英語的練習，在期末考試中我考到了95。5分的好成績。讓我感到無比喜悦與自豪。
現在説説我的奮鬥目標吧。20xx年，我有兩個目標：
第一個目標是三科總成績保持優秀。因為這是五年級下學期，過完這個學期我就升上六年級了，五年級的學習成績、學習習慣直接影響到我國小畢業時的升中擇校，所以在這一學期裏我要把握住任何能讓我進步的機會，讓我的成績始終保持在班級的前五名中。
第二個目標就是練字。老師常常説：字如其人。如果一個人能一筆一劃把字寫工整寫漂亮，堂堂正正，那麼他在學習生活中也往往會是個堂堂正正做事認真仔細的人。書寫還影響着成績。書寫不認真不規劃，就容易被閲卷老師扣分，也許就因為差幾分而使自己名落孫山，這是很可惜的。我可不想因小失大。新學期開學第一天的作業本上，老師稱讚我的字有進步，我很開心。在今後的每一天裏，我都要認真對待每一份作業，寫好每一個字。在20xx年裏我一定要把我的字練好。
新學期，新目標，為優秀而努力！
今天是2020年的最後一天，回顧這一年，還算平坦吧，但是總是莫名的心慌，我怕，怕……
每一個新年伊始，我們都會給自己眾多的承諾，歲末了，總會無數次的問自己，你的願望實現了嗎？那些堅持的依然在堅持嗎？那些該説的話説出口了嗎？那些執着的等待，有結果了嗎？
今年是我升入國中的第一年，這一年發生了很多事，以前我總是天真的認為，離別是為了更好的重逢，那時候我那麼單純，篤定了再見，就是還有機會再一次見，但是有些人分開了，就再也不見了，也懂了，這世界上有很多難言之隱埋得久了就成了遺憾，該感謝的人早點説謝謝吧，該告別的人早點説珍重吧，在人生遊走到下一秒，你不知道誰會離開你，不要低估分離的力量，此去經年，一別再也不見。那個人的離別，就像把時光對摺，撕成了兩半，一半降落成為我的思念，一半被他帶到遙遠的彼岸。
在2020年中，我有過成功，有過失敗，有過困惑，有過迷茫。我也知道我不夠好，但是我要努力，要努力追尋我想要的生活，因為我知道我的追求，我的處境，我的責任，註定了我只能不斷地向前奔跑。我只有比別人更努力，才能得到我想要的，我要讓她開心。
在2021年到來之際，我要感謝那個並不夠完美的自己，想要對2021年的自己説：“旋轉，跳躍，永不停歇，請你好好愛自己，也請您努力，別讓他失望。”
歲歲年年，我們一定會變成最好的自己，答應我，答應你自己！
時光輪迴，萬物更新，不知不覺，八年級上學期已經過去多半了，回顧過去，我記起了很多經驗和教訓。我要讓曾經的輝煌激勵着我繼續前行，我要努力讓過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
開學後的第一次月考，我考得很不好，退步了很多。我決心不再擔任班長一職了。哪有班長成績不好的？！這讓我覺得自己很不適合再做一班之長了。思慮再三，我向班主任宣老師遞了辭職信。可是宣老師只是把我的辭職信輕輕擱置一邊，微笑着説，下次考好！從此以後，我下定決心我一定要考好。
沒過多久，宣老師又拿了兩個她跑步比賽得來的獎牌，對我們説：“這兩枚獎牌，一枚我要獎勵給期會考試進步最大的同學，一枚我要獎勵給班級第一。進步最大的同學先挑。”我看見那獎牌，心裏不由自主地激動起來——我只在電視上看見過獎牌，現實中還真從沒見過！我深知自己的能力：班級第一估計很難，但進步第一我可以做到！
接下來的每一天，我都跟打了雞血似的。一下課我就去找老師問題，晚上我也總是奮戰到很晚。我從來都沒有那麼想得到過一個東西。所以，我不停地自我激勵：進步第一一定是我的！月考後的每一天我都抱着這樣必勝的信念孜孜不倦地學習着。
期會考試結束了，我覺得考得還可以，就什麼也並不想地好好地放鬆了一下。下成績的那一天，我很肯定自己是進步第一了。終於可以得到嚮往已久的獎牌了！我高興萬分。
高興之餘，靜下心來我回想了一下期會考試我之所以可以取得班級第四的好成績，是因為我找到了學習的方法。我數學挺差的，所以我自己做了許多課外題加以練習，遇到不會的就及時去問老師和同學。其他各科上課我一直緊跟着老師的思路走，一點也不怕回答錯。回到家後我就認真複習，老師讓落實的我百分之一百落實到位。
之前，老師們都説，只要自己想學，沒有什麼學不好的。我聽了心裏還想，我也很想學，為什麼還是學不好？經過期會考試，我才明白，只有真正想學，特別想學好的時候，才會不顧一切地去學、努力地學，才會學好，也一定能學好。
我的成績進步了很多，我很開心。雖然現在我的成績還不是數一數二的，但我至少認清了怎麼才能學好，怎樣才算會學。期中成績進步很大，但是我也明白，“學如逆水行舟，不進則退”，可能稍微鬆弛一下，就會退步。展望未來，我的目標不是侷限於班級第幾，我的目標是超越自我。所以我會保證，我一定會一直努力，一直超越自己的極限。超越自我，我永不會放棄。期末，我來了。
時光如白駒過隙，急急又匆匆，轉眼間又踏進了20xx年的門檻，又是一個起點，又是一個開始，又是一個希望。
每年的這個時候，人總要回顧往事，展望未來。
元旦遠不如農曆的新春氛圍那般濃烈，可還是會有很多人守着零點的鐘聲，在新的日曆翻開的瞬間許上一個美好的願望，給自己一年中的得失整理一番，做一個解析；在留念與憧憬中清醒地感受着光陰從指縫間輕輕地流走。
回顧也是美。雖然帶着咀嚼後的淡淡酸澀，但沒有什麼東西可以咀嚼時，不是什麼味也嘗不到了麼？
不知不覺中，20xx已悄然來臨。即將揮手告別2009的此時此刻，你是否在感歎着時間飛逝得太快，許多願望都還沒來得及實現？往事歷歷在目，有歡喜、有憂愁、有成功、有失敗、有感動、有冷漠……回顧2009，您在09年最大的收穫是什麼？最遺憾的是什麼？最難忘的是什麼？在09年即將結束的時候，您最想説的話是什麼？對誰説？展望20xx，在新的一年裏您有什麼打算？您是怎麼規劃人生的？您在新的一年裏最大的願望又是什麼呢？當我自問自己時，我總會有許多美好的回憶。動盪的2009年就要過去了，過去的一年裏我們每個人都有很大收穫和進步，當然也有不足和遺憾。
想想2009這個讓人振奮的一年裏，我曾經獲過好幾樣獎狀，每當我獲得獎狀時，我心裏總是充滿了喜悦，小小的獎狀讓我樂開懷。
在這個新的一年裏，我分析了2009年時悟得的道理，總結了2009年學到的知識：讀萬卷書，行萬里路。快樂是自己的，快樂需要自己深深地體驗，而不是做樣子、裝模做樣。不要説自己不行，不要為自己找理由，誰都能超越自己，也能超越別人，只要上路了、只要出發了就是成功的開始，相信自己，而不要猶豫。
在20xx年裏，我準備更加努力的學習，發奮讀書，準備在音樂這門功課上奮發圖強，從良到優，其他功課也保持原來的優。
在這個令人慶幸的20xx年裏，我會奮發圖強，做好我自己，把我的學業搞好。我一定要……
時光如流水般的流逝，七年級上學期已經結束了。想起剛開始激動地進入校園裏報名的情景，彷彿就在昨天。當時，看着一張張陌生的臉，心中總會莫名地感到緊張，但經過四個多月與老師同學的相處與學習，那一張張陌生的臉變的越來越親切。在相處與學習中我有了許多收穫，最讓我難忘的是在數學方面，通過老師和同學的幫助，最讓我害怕的數學課慢慢成為了我最喜歡、最渴望展示自己的`一門課，原本在難題面前的一塌糊塗現在變得思路清晰，簡單易懂，我的數學成績有了很大的提升。
當然，在學習中，我也有許多不足。在課堂上有時會跑神，做作業時常會因為馬虎而做錯題，考試時也常會因粗心而做錯十分簡單的題，每當想起這些不足都覺得不應該。
新的學期即將開始，在新的學期中，我在課堂上會認真聽講，不再開小差；課前學會認真預習，課後會勤加練習，遇到不會的問題時回主動去問老師；在做作業與考試時會認真仔細審題，會的題不會再錯。
我還會堅持每天讀一個小時的課外書，並積累好詞好句，提高我的寫作能力和閲讀理解能力，這對我語文成績的提升有很大的幫助。
我要制定一個合理、具體的學習目標和學習計劃，因為有目標才有動力，有合理的計劃並按照計劃去執行才能實現目標。
新的學期，讓我們整裝待發，揚起理想的風帆，在知識的海洋中遨遊，繼續為理想與未來不懈奮鬥，實現我們的目標。
記得一位哲人曾經説過：“我們只有忘記過去，才會走進一片更好的新天地！”，而另一些人則説：“過去不能忘，因為歷史是一下永遠的存在！”
我們為什麼要將過去的風雨失敗給忘卻？那是懦弱的表現！我們又為什麼要總是停留在那些痛苦的回憶中？那會更讓自已停滯不前！所以，我覺得，我們應該銘記過去，展望未來！
“銘記過去”，是讓我們時刻牢記失敗後的教訓，是讓我們從曾經的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來勉勵自已“更上一層樓”。而“展望未來”則是要求我們積極、樂觀、進取、向上，保持一種良好的生活態度，持之以恆地一步一步朝着成功的方向邁去，不論前方有多少風雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上！因為我們的心中始終充滿着一個信念：勝利的曙光就在前方！
下面我們來看發生在南京一所鐵橋大學的真實故事。
大約五年前，這所著名的南京大學裏出了一位高極橋樑設計師，他剛到任不久，就接到了設計南京大橋的任務，他日夜仔細鑽研，查閲了大量的文獻資料，傾注了他所有的心血和努力來設計這座大橋，兩年後，大橋以他的設計方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學也因此一躍成名，倍受人們讚賞。
不久後，在某天中午，一輛大貨車從橋上經過，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開了，“轟”的一聲，大橋頓時陷了下去，眼看着這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。
這個消息很快就傳遍了南京，當人們都在對南京大學的造橋技術議論紛紛時，該大學的校長卻做出了一個令誰也想不到的決定：用重金買下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個在校學生都戴上，以此警戒自已！這位校長的做法不但沒有損失錢財，而且還給世人樹立了一個好的榜樣——讓學生勿忘恥辱，從此發奮努力學習，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓，又會激勵其奮發向上，更加進步，這豈不是一舉兩得嗎？
我們作為一名中學生，在學習、生活中必然會遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會登上成功的舞台！
人生如夢，歲月如流，轉眼之間，20xx年就要離我們而去。在這辭舊迎新的日子，和百感交集的時刻，我情不自禁地想起許多人，許多事，不由自主地想記錄，想回憶，想傾訴。多年以前，我曾經有一個夢想，就是當一名作家。已經過去了許多年，我常常感歎光陰飛逝，時時歎息命運無常，許多夢想的花瓣在人生旅途不斷凋零，許多追求逐漸放棄，但作家夢一直藏在我的心中，熱情一直不減，激情依然盪漾。但是看看現實，彷彿夢想離我越來越遠，作家彷彿遙不可及，但是人往往有這樣一種心態，越是追求不到的東西，在心中越是更加美好。三年前，一個偶然的機會，我和單位裏的一個年輕人去網吧，由於不會玩其他遊戲，在他的鼓勵下，隨手寫了一首詩歌《美的旋律》和一篇散文《青春啊青春》，在他的幫助下發給了《神東煤炭報》和《神華能源報》（當時叫《華夏能源報》）。沒有想到，幾天後在單位看報紙，《神東煤炭報》發表了詩歌《美的旋律》，編輯是神東新聞中心的邢晨晨，對我來説，真是意外的驚喜。又過了幾天，《神華能源報》發表了我的散文《青春啊青春》，編輯老師是《神華能源報》專刊部的趙利平。由於她們的鼓勵，我頓時又蠢蠢欲動，重新萌生起了藏在心頭已經沉睡多年的作家夢。逐漸地，我寫出了一些詩歌散文和小説，但都是一些激情應景之作，沒有什麼分量。但對於熱愛寫作的我來説，無疑是一步步地在走近作家之夢。從2010年五月開始，到今天為止，我寫了大約600篇小文章，收錄最全面的是紅袖添香網站，在榕樹下也發表了一部分，在《神東煤炭報》發表了幾篇，在神東網站發表了幾篇，在《神華能源報》發表了一百多篇，在中國煤礦文化網發表了二十篇，在《神華能源》雜誌發表一篇約稿，在《陽光》雜誌發表了一組散文四篇，並且在新聞中心肖峯老師的引導下，順利加入了中國煤礦作家協會。原計劃要利用五年的時間發表一百篇文章，沒想到在兩年半的時間裏順利提前實現。“作家”離我如今越來越近，但我內心仍然不覺得自己是作家，正如肖峯老師説的，作家只有作品能夠證明自己，沒有作品，算什麼作家哪！而我最需要寫出有分量的作品來，這就是我最近一個時期的追求和目標。
回憶這兩年多的寫作歷程，我最感謝的應該是《神華能源報》的許多編輯們，是他們的激勵和鼓勵使我不斷奮發，不斷前進，也是他們用辛勤的勞動和無私的大愛給我力量，給我信心和勇氣。我感謝他們給了我一片耕耘的土地。
單位一位主管新聞的領導曾經要給我一點獎勵，直接經辦這事的一位年輕人卻不願意，我默默地放棄了這份要求。在我心中當時就有這樣的想法，你可以不給我發表，也可以不給我報酬和獎勵，但你阻擋不了我追求夢想的腳步。我要用自己的努力證明我自己！時間隔了四個月，這位年輕人給我打來電話，説要給我獎勵。目前我還不知道多少，但在我心中金錢多少絕對不是我最關心的東西。我可以不要許多東西，但絕不能放棄自己的追求，自己的夢想。我要努力寫作，用行動證明自己。
展望20xx年，如今我這個年齡，早已經不會浪漫得想得到什麼意想不到的驚喜，只是想用自己的汗水，一步一個腳印地進行耕種自己的土地，對老師和長輩多一些感恩，對親人和孩子多一些關心，對自己和朋友承擔一些責任。青春如夢，歲月如流，我們的生命都很短暫。“末日”沒有來臨，我們應該有一些末日意識，那就是莫讓年華付水流，莫讓歲月再蹉跎。
活着是一種歷程，活着是一場奮鬥。在追求之路上，我們應當讓夢想更近一些，讓明天更美好一些。
轉眼間，好幾個三百六十五天過去了，從開始上國小一年級、二年級......到了現在五年級，尤其三年級升上四年級這一路上，我最要感謝這一位老師──「王靜惠」。
因為她在我每次心情鬱悶時，都會安慰並且鼓勵我，有時校內有辦理各式各樣的比賽，都會邀請並且希望我能踴躍參加，另外，也會在過程中引導我正確的方向，讓我能在各個比賽中拿到令人出乎意料的優良表現，讓我很有成就感！
不過，在接下來即將升上五年級的日子裏，我希望能夠交到更多更多的好朋友，老師也能像我現在的老師一樣和藹親切，能常常鼓勵並且安慰我，也能讓我有更多更豐富的比賽經驗，這樣我就心滿意足了！
這一年我在這個班僅剩一個學期之多了，我希望以後有緣還會再相聚，我也會珍惜現在擁有的美好時光，並且跟同學們和樂相處，一起遊戲，一起讀書，一起快快樂樂、平平安安的度過這一學期，讓這一學年有個圓圓滿滿的結局！
時間總是這樣，存在時它非常慢，跑掉時它非常快，總是這樣如流水，總是這樣如飛箭，總這樣從我們身旁悄悄路過。“滴答……滴答，時間眨着它的眸子，驗證着它走過了”。喧鬧而美好的城市，時間的聲音總被忽視。
昨天的課堂上，有我泛着疲乏沉浸在想象中的圖片，今天也許我就正在唏噓的感歎時間啊，等等我。
人類總是這樣愛幻想，總相信着明天一定會更好，當明天變做今天時，也許幻想和現實總有差距，因此人類又繼續幻想的明天。貪心復貪心的人類啊，總不願停留在現今狀態，因為明天的未知，因為人類科技是發展的，更重要的因素那是因為人類有着韌性――會努力，會堅強，會運用大腦
滴答……，你聽到時間流過的聲音了嗎，你想要明天更美好嗎？記住，美好需要用你現在的努力來換回。你想要明天成功嗎？記住，你要擁有韌性。
還記得曾經的beyond樂隊嗎，作為在內地知名度最高的香港樂隊，經典無數，但他們的主唱黃家駒也曾是一個名不見經傳的樂隊裏不起眼的吉他手。beyond的光輝歲月是他一手鑄就的，永遠沒有豔麗光華與一身的他，成就一個樂隊，其中的艱辛不容忽略，一直堅持原創使他們成名，為非洲兒童呼喚amani使他們受人敬。不過，家駒卻不受生命的眷顧，在一次演唱中不幸生亡。剩下的3人依舊堅持beyond，努力着。beyond超越beyond，因為他們站在今天，所以要把握今天。
歲月無聲，將昨天帶的離我們越來越遠，歲月無聲，給我們帶來了一個又一個明天。還惦記着曾經最愛哭的你嗎？還做着不實際的夢嗎，記住你正站在今天。
昨天永遠都是一本封存已久的回憶錄，記着曾經的悲歡離合，生活中的酸甜苦辣，淡然也記錄了值得你去記住的經驗教訓。明天則是一本歡樂的暢想集，明天也許就擁有你的光輝歲月。不過最重要的還是今天，把握住今天，可以讓以後的昨天少幾分遺憾；把握住今天，也可以讓明天能寫下一段光輝；把握住今天，才能讓我們的成長更快更美好。
我喜歡在清風中回想下昨天的事，我喜歡望着星空遐想明天，我更喜歡放眼於現實，把握住今天
回顧昨天，展望明天，把握今天……
後天就要開學了，後天就要和我的美好暑假説byebye了，後天就要成為高二生了。沒有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺。只是睜眼閉眼那一會工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒弄清楚怎麼回事，就被拎進了高中的校園。想起國小時的我最羨慕那些穿着高中校服的大姐姐，覺得她們有着一種和我們不一樣的成熟，現在總算明白了，那是時間打磨出來的。可惜當時沒早發現一點：當我明白這個過程時，也意味着我離童真越來越遠。看到七年級的表妹一副初生牛犢不怕虎的驕傲神情，感覺以前的自己又回來了。所以我又悟到一點：為了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡錶妹給我講她的校園生活，不是以過來人，而是以旁觀者的身份聽她訴説青春裏的零碎時光。
表妹也會問我現在的生活，我更多時候是笑而不語。我想等她長大，讓她自己去體會，因為我確信她會比我有更多的故事。似乎扯得遠了，該回到正題了。寫這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過得糊里糊塗，還是要説些什麼。不是有誰説過嗎“寫作，是為了避免遺忘”，我的文字目的也在於此。
我的高一是由三部分組成的：學習，生活，還有寫作。學習的事似乎永遠忙不完。也不知是誰在開學前騙我説高一很輕鬆，一點也不。還記得剛進一中時感受最深的是失敗，無法適應新的學習生活，覺得學得很累，得到的和付出的卻不成正比。確實也想過放棄，一直以來都很努力，為了學習犧牲了很多，沒法像其他女孩子過的那樣快活。我媽每過兩天就要給我重温往事。我知道媽媽為了我受了很多苦，也知道爸爸家的人都不喜歡我，所以才更加努力想證明自己。就這樣告訴自己“不能放棄，不能輸”，終於熬過來了。慢慢摸索出一套適合自己的學習方法，像砌磚搬，一塊一塊，把缺失的都補回來，才慢慢取得了滿意的成績。我知道很多朋友內心都很想學好但總學不好，我覺得也許你缺少的是一個承諾，給自己，給家人，甚至給你喜歡的人的一個承諾。把眼光放長遠一些，為了獲得幸福，你首先得擁有獲得幸福的能力。然後是生活。覺得自己這一年確實長大了許多，脾氣也是好了許多，很用心的去經營我的人際關係。很感謝這一年裏遇到的所有人，大家都很好，不管你們怎麼想，我可以自私地把你們列入朋友的範圍。即使只説過幾句話，能真誠地在一起過，就是很好的朋友。最後是寫作。老實説，這一年的寫作生涯很不順利。從沒像今天這麼無助過，我想我是遇到寫作的瓶頸了。滿心歡喜的加入了寫作部，卻發現自己很無力，感覺自己是多餘的人。也許是國中的成就成為了內心解不開的心結，也或許是自小好勝忍受不了自己的怯懦。總之難過了好久。不過現在也在漸漸走出陰影，因為我漸漸明白，唯有心如止水，才能看到自己想要的，寫出自己想説的。這需要一段很長的時間，也許一個月，一年，或更久。但我明白，如若不能跨過這道坎，也許再也不敢寫作了。所以我給自己時間，反正我有的是時間，我要等，等到以前的自己在筆下活過來為止。
就要高二了呢。會比高一更累吧？但我不怕。怎麼能怕呢？就好比在森林遇到火災，本能會使我們拼命想要逃脱。大多數人會順風跑，但其實最安全的做法反而是用衣服矇住頭部，快速逆風衝越火線。有時候，坦然面對挫折，大膽應對挑戰，才是勝者之道。所以我會勇敢地走進高二，以最佳的姿態走出一片更廣闊的天空。相信創造奇蹟。準備好了，Let‘sgo！
白駒過隙。我該將懷想什麼？對於那三年，張張畫面似乎仍像昨日一般浮現在眼前。懷想過去，如翱翔於天際一般。那般温暖。而對於將來的三年，我滿懷憧憬，所有的畫面都是那般美好。我的青春年少，我的青葱歲月……
迷路在人海，看不清未來。
也曾迷惘過，一度跌落的成績也曾令自己一蹶不振。捶腦，我自問為什麼會這樣失敗。曾經渴望過，拿着令眾人羨慕的成績，高舉過頭頂，對着所有人大笑。似乎那段時間，這真的僅是我的幻想而已。半夜，獨自哭泣。關上門，埋頭不想讓任何人看到我的懦弱，我的無助。或許，以前太過自信。自信到自負。一次的失敗。足以讓我的信心從100跌到0。和死黨間的話語，都明顯減少，甚至快幾近於隔絕，他們談天論地，我暗自神傷。如果一直如此沉淪。未來一片黑暗。我卻未曾發現。
你用温暖的雙手，帶我到黑夜的出口。
迷惘時。我慶幸。有那麼幾個未曾見過面的朋友。那般鼓勵我，支持我。他們説：“你可以的。你一定沒問題的。”只是短短的一句話，讓我豁然開朗。我含着眼淚，笑了。那段時光，是他們與我攜手向前，不離不棄。雖然我們從不曾見過。但他們那般對我信任。我明白，自己要擦去眼淚。我需要振作！
失落時。我竊喜。我的死黨並未忘記我。我彷徨時，輕拍肩膀。“嗨！”我抬頭。她笑靨粲然，我亦微笑。相視一笑。死黨間的默契，足以。
於千萬人之中，我能遇見你們，是我的幸福；於過去的年月中，有你們相伴，亦是我的光榮。
天亮後我才明白，眼淚匯成了這片海。
我是遲鈍的人，直到最後，我才發現很多東西一直在我身邊。比如現在，畢業後才醒來，才發現夢境般的三年原來是如此的真實。我卻直到分別了才知曉。曾聽説過，面對是最好的武器。或許此時的我，該坦然的面對我的過去，現在，以及未來。天亮後，不該説晚安。我的生活，仍將繼續。
記憶的遠方，我披戴的榮光。照進天窗擦亮夢想。
我自信，我自強。在那些辛酸的夜晚，所有的淚水，此刻幻化成的是夢想的篇章。當所有的一切塵埃落定，我們該想的，不是現在，而是將來。《幻城》中釋這般説，未來才是最重要的，那才是我們將要度過的漫長年月。在關閉掉記憶的閘門，我們是該展望那扇未來的天窗了，那裏有光明和所有美好的事物。那是我們將要面對的一切。
對於未來，當我拿到錄取通知書的一刻，就明白。未來靠的並不是一紙優秀學校的通知書，而是自己的奮鬥。當站在學校門口的那一秒，我更加確信了這一點。
我的夢想在每次付出汗水創造生命綻放，告訴世界我們這一代自信的力量。
有人説一部《奮鬥》寫出了80後的奮鬥歷程。對於一個90後的我來説，或許為了尋找自己的歸宿。也需要奮鬥吧。未來很長，需要用汗水澆築一道美麗的屬於我的生命之牆。堅定，堅強，自信。所有那些在外人看來不屬於90後的詞彙。我想，我能擁有。或許困難，或許有很多的我連想都不曾想過的困難會出現在我面前。可又能怎麼樣呢，不怕，我不怕。即使佈滿荊棘，我想，會有很多人陪着我。我們一直都在。他們説過，會和我一起，戰勝未來。所以，就讓我展示屬於我們這一代，自信的力量吧。站在年輕的戰場上，我們昂首，我們抬頭，我們一起奮鬥。我們會讓所有人為我們而激盪。
你的話，你的笑。是我逐夢路上最美的太陽。
我知道，將會有漫長的三年等着我去闖。三年前的自己，站在國中校園的門口，我對自己説，就這樣吧。渾渾噩噩就成了。直到三年的尾巴上我才知道，不該虛度。如今，又一個三年即將起航，我慶幸自己能在未來的三年之前明白，奮鬥才是我最終的歸宿。
在校園裏轉了一圈。對於三年的新生活，心中猛然出現一副美麗的藍圖。勝過眼中最美的玫瑰，沒有刺，一切都是這般温和而美好。我想，我會朝着那樣奮鬥。加油。
而頭頂那輪最美的太陽，正照亮我的青春年少，我的青葱歲月。
那時，陽光正好。
新學期馬上就要開始了，還在遊玩的我們要收收心了，準備迎接新的一輪課程。
回顧從前。從前的我，非常粗心。考試如果考的好就得意忘形，第二次就又考砸了。而且，我做事一點兒也不想女孩子，大手大腳，馬馬虎虎。體育課上，別的女孩子都在玩跳繩之類的東西。而我卻在和男生玩籃球、足球之類不像是女孩子玩的東西。上課也不是很專心，尤其是英語，上課最多也就是抄抄筆記，很少舉手。成績也不是很好。
在新學期，我知道這是一個不平凡的學期。因為有四次直升考決定你是否升這個國中。在五年級，我希望我能在性格上改掉粗心、大大咧咧、驕傲等毛病。聲音也輕一點兒。最主要的，是我的成績和聽課的態度。這一學期我打算考進前十五名，脱離二十名。在課堂上，我必須認真聽講，做好課堂筆記。因為我知道，五年級的課程會很難，作業也會隨之增加。所以我還要做到在學校完成一半作業。
這些就是我的回顧和展望。我希望我在新學期可以做到。
時間真是過得飛快，不知不覺，我便度過了迎來了面對人生的第一個十字路口，我覺得記下以往的不足以及收穫的成果，同時也為自己制定一下新學期的的目標。
六年級上冊的期中檢測，我僅僅考了二百八十分，對於這樣的成績，我感到十分不滿意。事後，我自我反省了一下，發現竟有11分是因粗心而扣的。但世上沒有後悔藥可賣，我只有發憤圖強地學習，才能讓大家看到我的實力。很快，期末考試便悄悄來臨了。通過我的努力，這次，我如願以償地獲得了令我滿意的成績。
有收穫，也有不足。在上課時，我還是做不到百分百認真聽課。有時老師在講課，而我的思緒卻早已飛出教室，飛向操場了。每當下課鈴一響，我便立刻將作業拋之腦後，與同學們熱火朝天地玩了起來……
在新的一學期中，畢業考試的來臨已不能容許我的這些不足：不認真聽講會導致個別題目漏聽，從而做不出來；一下課就瘋玩會導致作業完不成，落下個拖欠作業的“罪名”……為了人生的第一個十字路口，我決定一改前非，為考上一所理想的國中而鍥而不捨、孜孜不倦地學習，相信付出與回報永遠是成正比的！
往日的所有輝煌已是過去，為了獲得新的好成績，讓我們再接再厲，一起奮鬥吧！
金雞報曉，我們迎來了xx年，轉眼我來吉的堡幼兒園已三月有餘；回首時，剛有斯人獨醉之感，即看今朝，頓覺仍需發奮。我國著名教育家夏丐尊先生説過：“教育不能沒有情感，沒有愛，就如同池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有教育。”是的，我愛孩子，我關心班裏的每一個孩子。有了愛，還務必有過硬的教育教學潛質，豐富的教學經驗，具備學者的睿智和高超的教育教學藝術，只有這樣的教師才能在新時期引導學生對人類禮貌產生深深的吸引，從而滋生創造的慾望。
我是十月份到吉的堡大班的，起初對幼兒比較陌生；為了讓自己儘快熟悉幼兒，也讓幼兒能儘快地適應我，我一有時刻就和幼兒玩遊戲、聊天，以此拉近我們之間的距離，讓幼兒對我產生安全感、親切感。我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，並針對幼兒狀況進行了家訪，以到達家、園教育一致的效果。
一英文教學方面
在每次的教學活動中，我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地理解我所講授的資料，我總是不斷的嘗試、探索、創新。針對大班幼兒心理狀況，以發展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的英文活動，並運用多種教學方法，製作精圖文並茂的教具。從幼兒的實際出發，注意培養幼兒學習的用心性，培養幼兒的學習興趣為主要目的。讓幼兒在遊戲中得到學習，在學習中感受樂趣，讓幼兒玩得盡興，學得開心。
之前，由於種種原因，造成了大班幼兒在常規方面比較亂；我們在11月初即按照孩子們的性格、特點有計劃地制定、建立了良好的生活常規、遊戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。快速、有效地改變以前常規混亂的不良局面。
二幼兒生活方面
本學期對於孩子來説，生活方面大部分孩子能夠自理，但保教工作是相輔相成、不可分割的。以培養幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，配合本班老師一齊抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康。我們的生活習慣培養包括：培養飯前便後洗手，飯後擦嘴、漱口等良好衞生習慣，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧；對出汗過多的幼兒，提醒孩子多飲水，保證幼兒體內的水分充足；及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予個性照顧。為了培養孩子的自理潛質，在園期間多鍛鍊孩子，午睡時在我們的監督下儘可能讓孩子自己整理牀鋪、自己穿衣穿褲等。在羣眾教育孩子時結合個別教育，使孩子在學習、生活方面共同進步。
三家長工作方面
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。在家長工作方面，我始終堅持做到“三心”，即精心、細心、耐心，與家長建立彼此明白、信任和支持的人際關聯，能靈活應用電話、《家園手冊》及家訪，與家長持續持續的聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的狀況，瞭解幼兒在家的狀況，讓家長感到把孩子交給我很放心、很安心、有定心。
此外，在校園生活美語及後勤生活美語方面，我堅持每日早晨給全體教師培訓一日生活美語，並進行考核；在十一月末制定了《後勤生活美語》，並定期給後勤生活老師進行培訓。
即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰，讓每一個孩子在我的言傳身教中學到更多的知識，吸取更多的收益，得到更多的關愛！
學問齋