無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的我眼中的自己作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我——鄧曉語。是個活潑、自信、有天生性多動症、説話症。我的頭髮不長不短，黑黑的，沒有一點其他的顏色，眼睛是黑的，大大的，可漂亮了！
嘻嘻！重量級的大飯桶來啦！重量級的大飯桶是誰呢？還用問，當然是我啦！無論是啥菜啥飯，我都愛吃，除了煮雞蛋。
我很愛吃肉，但卻不長肉，哪有這樣的道理呢？我就是這樣，9歲、27公斤，瘦的跟麪條似的，連看病的大夫都稱我為瘦皮猴
這就是我，瘦的跟麪條似的，被看病的大夫叫做瘦皮猴的女孩。
我屬猴，卻跟豬一樣，笨頭笨腦的，就連最簡單的口算都算錯2＋3＝65＋8＝14有誰會這麼好玩兒？爸爸都説：
這哪是屬猴的，分明就是屬豬的嗎？
這就是我，笨頭笨腦的，都被人懷疑不是屬猴的女孩。
我是一個體育運動員，跑步的，三年級上冊得過一等獎。當同學看我跑到第一時，都站在前面，為我打氣，我充滿了自信，如果沒有自信我也許是第二、第三。所以人只要有了自信。就可以成功。
這就是我，熱愛運動的女孩。
我熱愛的書，看書、讀書。是我最可愛的時刻了，專心致志的，眼睛一眨也不眨的。書就不一會被我看完了。媽媽很少給我買書，基本上都是借來的。我的書櫃很少有學習書，我厭它，誰讓裏邊沒有精彩的故事呀！我喜歡童話、喜歡科普。
這就是我，愛看書、讀書、熱愛運動、笨頭笨腦、瘦的跟麪條似的、被看病的大夫叫做瘦皮猴、活潑、自信、有天生性多動症、説話症的女孩。
我是一個喜歡虛擬世界的人，喜歡在書中游蕩，尋找真實的自己。這就是我眼中的我。
書是我忠實的朋友，在任何時間，任何地點，我都有這位朋友的陪伴。在書裏，我一路歡唱，一路成長。從童年起，各種各樣的帶拼音插圖的童話書就成了我的“精神食糧”。年齡稍大，自然就開始了“殖民擴張”，什麼《十萬個為什麼》《格林童話》《 一千零一夜》等都成了我“征服”的對象。在裏面，我可以擺脱現實，在書的世界裏玩耍。但是父母怕我只顧看書而影響學習。於是頒佈了幾條“禁令”吃飯時不準看書，睡覺不準看書······我表面答應，可暗地裏還是揹着他們偷偷地讀着，牆角處，樓下花壇裏，小樹座椅下，都留下了我讀書的痕跡。然而“天網恢恢，疏而不漏”最後還是被父母發現了。儘管被“照單全收”但是我依然我行我素，直至“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
之所以能這樣，是因為書中的世界對我實在太遺憾了，太妙不可言了。每當我捧着書的時候，總有走進書裏的感覺，感覺自己就是“書蟲”，在書裏的字裏行間鑽開鑽去，沐浴以身香，走進了人物心裏，融入了書中。讀《簡·愛》，我好像自己就是簡愛，為尋找幸福而興高采烈；讀《西遊記》，我又成為了唐僧的徒弟，為一一次化險為夷取得勝利而歡呼躍雀······在書裏就如走在書裏，遠離現實世界的喧鬧，化身書中，與人物同喜同悲。在書裏，如同品味一杯濃香的美酒，時間越長久，味道越醇厚。在書裏，我的心靈如秋風流水般沉靜，我的生活似彩色雲霞般絢麗，我的人生像天際劃過的流星一般精彩繽紛······這就是我眼中的自己，喜歡書裏的世界，與裏面的人物共赴驚險路程，尋找真實的自己。
要説別人眼中的我，那很好説，是一個人見人愛的班長。然而，讓我説説我眼中的自己，那我可有點為難了，畢竟一個班長，若是內心有着害怕的話，這是無法令人信服的。
沒錯，我眼中的自己是一個給人強大的感覺，實則內心充滿了害怕的人。這樣説出來，真是會讓許多人都無法相信吧！從國小一年級起，我便因為成績優異、性格開朗以及膽子大而被老師選為了班長，這一當就是七年。在這七年裏，我像每一位班上的班長一樣，帶領着大家為自己的班級爭光，也幫助着班級裏的每一位同學，但實際上，卻只有我自己一個人知道，我本人並不是一個充滿着勇氣的人。我，不過是內心有着害怕，卻還是選擇了勇敢。
隨着年齡的增長，當班長需要管理的事情越來越多，自己的學業也越來越繁忙，這使我內心的那份害怕也逐漸增長了。我都在害怕些什麼呢？害怕自己會因為班級事務而耽誤學習，害怕自己越當班長越不能夠得到自由，也害怕自己如果有一天不當班長了之後，會不再適應當一個普通的學生。這些害怕始終都在我的學習生活中存在着，卻也在一次一次選擇了勇敢之後，帶着這些害怕繼續前進。
我眼中的自己，並不是別人眼中的那個人見人愛的我，我一點也不覺得自己多有魅力，之所以留給別人那樣人見人愛的感覺，我想都是因為我選擇了將自己害怕的那一面隱藏了吧！不過我想説的是，我們每一個人正是因為有所選擇的展示自己，才收穫了別人對我們那一面的評價吧！也不是不想展示我脆弱害怕的一面，但一想到那樣也許會讓班級裏的事務變得不那麼容易處理的話，我還是將我眼中的自己給隱藏起來吧！隱藏不算是欺騙，反而是一種別樣的支持了。
“我是誰，誰又是我？”這是《武林外傳》中的經典語句，它使許多人陷入沉思：我到底是誰？我也這樣想過，現在的我或許有了答案。
我是一名普通的女國中生，有着極其平凡的相貌，不算拔尖的成績，組員心中的壞組長：父母心中的懶小孩兒：老師心中的乖小孩。我想唯一出眾的便是我那及其暴躁的頭髮，應為如果我把頭髮放下來，臉上抹些灰你們一定會以為我剛剛遭到猛烈的電擊。就是這樣平凡的我卻有着如此多怪異的性格：
片段一：“你看看你，看看你，明明知道自己是新來的趕不上進度，卻還不努力，人家都是後來居上，你呢？還居上，恐怕站都站不起來吧，以你這樣的態度，早晚爬都爬不起來（此處省略100字）”這往往是我訓組員的話，這樣的我經常使他們一個字都説不出來，因為我絕不給他們説話的機會這也是我為什麼在他們心中是一個壞組長的原因。可我一點也無所謂，因為看他們受挫想説又説不出話來的樣子，不得不説確實很想笑。
片段二：“別玩兒了，別玩兒了，你是一個女孩子啊1怎麼天天像男生一樣玩兒遊戲，家裏整天亂得跟豬窩似的也不收拾一下”唉！這便是父母眼中的懶小孩，不過正所謂“上有政策，下有對策”往往他們批我，我也有自己的辦法“媽，有蛇1”“啊——”，老媽那劃破長空的尖叫啊！要知道，老媽最怕那傢伙了。在老媽拼命尖叫的時候我早也逃之夭夭，要讓她知道我又唬她，我還有命活？隨後，傳來老媽那瀕臨崩潰的聲音“你再嚇唬我，別以為你不怕蛇就一直嚇我，你，你給我等着。”哈哈！我心裏笑翻了。
片段三；“不錯，完成的很好，繼續努力！”在老師面前的我無時無刻不認真努力，所以老師一直以為我是乖學生。
正所謂“十個人心中有十個哈姆雷特”，我不在意別人説什麼，但你説的話可千萬別讓我聽見，要知道我可是很記仇的。
這就是我眼中的自己，一個在朋友面前很瘋在外人面前很文靜，記仇的我，“唯小女子之難養也”所以可千萬別惹到我啊！
舞台上站着一位身材苗條、眉目清秀、人見人愛的小女孩。她喜歡做鬼臉，烏黑的眉毛下長着一雙水靈靈的眼睛，不時瞟來瞟去，小巧的鼻子下面長着一張能説會道的嘴。那個女孩就是我——洪靚。
聽媽媽和老師説我的優點很多，嘻嘻，缺點也不少。我“兩大缺點之一“就是愛發脾氣，有時發起大火時，大喊大叫，“手舞足蹈”，甚至還打人呢！我還記得有一次生氣時，把媽媽打得手都腫了。不過，一件痛苦的事就如太陽一樣到了西山總是會落下。最後，我還是抓着媽媽的袖口求着媽媽原諒。
現在讓我介紹我的“兩大缺點之二”——粗心、馬虎。魔鏡啊魔鏡啊，世界上誰是最馬虎，那當然是洪靚囉，她的馬虎可是沒人比過她的。呵呵，舉個例子，就是因為某次寫作文落字太多，所以作文要重寫。就從這一次開始，我就準備改正了。
説了半天的缺點，優點都忘記説了，來説説我的優點吧。每次上公開課時，班級總會冒出一片“手海”，當然，這片海洋裏也少不了我一個。每次上台發言時，呵，我總是講得頭頭是道。
我的愛好廣泛，什麼都喜歡，如：唱歌、書法、彈琴、畫畫，樣樣都精通。我還喜歡寫詩呢，《感謝有你》、《秋天的光芒》、《笑》、《媽媽的味道》等等，都是我創作的小詩。一首《媽媽的味道》竟然在“全國詩歌大賽”中榮獲二等獎。
這就是我，一個多才多藝的女孩。
我叫施可欣，是一個聰明伶俐的女生，個子不高，瘦瘦小小的。
我很喜歡我自己，我有一雙水汪汪的眼睛，睫毛長長的，至少有一釐米，媽媽老説長睫毛不好看，但我覺得挺好看的呀！眼睛一眨，眼睫毛就一閃，很有精神！我最喜歡的便是我那烏黑光滑的頭髮啦！它非常配合我梳我最拿手的，也最喜歡的歪歪辮，瞧,我一跳起來，辮子就跟着我的節奏“跳”起來，在我看來，好有趣啊！
我的性格是雙重的，你可別小瞧我，平時在學校裏那麼內向，不太和同學們玩，那只是因為我作業速度慢，膽小，作業又多，玩的時間比較少。上課時，我真的太文靜，老師的提問，我總是要思考得非常準確才敢舉手，但只要老師叫到我，我就只好結結巴巴説一點點答案，聲音也是很輕的，所以，同學都以為我是一個內向的人。
你瞧！今天，我早早做好了作業，所以和同學們玩起了“打地鼠”。我擔任打地鼠的人，遊戲中的我反應可快了，總能在最緊要的關頭，使出自己最好的招兒：假裝走開，然後等待他們站起來，趁他們不注意時，慢慢靠近，一下子把他們抓住，任誰也逃脱不了。
在家裏，我就像一隻活潑的小貓，一會兒鬧着要媽媽給我錢去買書，一會兒和弟弟玩耍……東竄竄，西碰碰，跳來跳去，一刻都停不了。
對了，我還好畫畫。我想象力豐富，總想畫一張和我想象中一樣的作品，卻總不能讓自己滿意，每次都差好多，唉！畫畫不行，但我仍然一直堅持着。
我還很膽小，一見到飛蟲或爬蟲，就嚇得跑出十米外。那一次，我和弟弟在玩捉迷藏，我躲得地方，飛來了一隻蚊子，我嚇得尖叫一聲跳了出來，弟弟見了，哈哈大笑。你瞧！我就是那麼的膽小。
這就是我，一個具有雙重性格，想象力豐富的小女孩，你喜歡我嗎？
今天，拿到這個題目：我眼中的＿＿＿＿＿＿＿。這個題目，到底寫什麼好呢？是寫風景，還是寫人？對呀，一個念頭在我腦海中閃過，我可以寫自己呀！平時，我們都是用自己的眼睛去看別人，去看別人的優點和缺點，卻從來沒有認真地審視自己。所以今天，就讓我重新審視自己，看看自己的優缺點吧。
不看不知道，一看嚇一跳，我發現自己的缺點還真是不少。當然了，我最大的缺點就是馬虎。最經典是的：小時候有次做數學考卷，一道選擇題，A，B，C，D四個答案，讓我們選出認為正確的。媽媽説我小人家居然選了個E。隔了這麼多年，我想起這事，也是又好笑又羞愧。其他還有，一次早起，媽媽拜託我泡決明子茶。我打開櫥櫃，看到一包黑色的顆粒狀物，就往水裏倒，結果媽媽喝了一口，忙不迭往外吐，問我倒什麼進水壺了，我拿出包裝給媽媽看，媽媽昏倒，我泡的居然是家裏餵魚的魚食哦，對！除了馬虎，我還看到了一個缺點，這個缺點讓我做很多事都失敗，這個缺點就是——做事沒長性，經常半途而廢。我從幼兒園就開始學彈鋼琴，學了很多年，已經考過了音協八級。本來媽媽打算讓我明年暑假考十級，讓鋼琴學習完美收官。但因為開學功課壓力大，於是我老是找各種藉口推延時間，經常是一個星期也不摸一下鋼琴，越是不摸，越是不想摸，後來乾脆不想彈了。現在想起來，還是覺得有一點可惜，一點後悔。
我就是我，一個不一樣的煙火。——題記
他們都説我身為廣東人卻有北京女孩那種大大咧咧的性情。不過，説實話這是事實，一個無可否認的事實。我可不是那種小肚雞腸的人。
我這人特別愛笑，一笑起來便一笑不可收拾，有時自己在書上或電視上看到好笑的地方。就會哈哈大笑起來，經常笑到肚子疼呢！語文愛笑，所以我對任何事都很樂觀。笑一笑，十年少；愁一愁，白了少年頭。有些事既然無法挽回，為何不笑着面對呢？笑是這樣過，難過也不這樣過，何不笑着過呢？
要説起我來，很多人也覺得我比較活潑。就連我的母親也常常這樣説：“你就安安靜靜地坐會，女孩子怎麼可以那麼不文靜呢？”我是閒不住的人，你要説看我安安靜靜地坐在那畫畫，看書那是不可能的。比起畫畫看看我更愛打打羽毛球，做做運動。
所以我爺爺常説我：“猶若湖水中的魚，總是能給湖水帶來一點生機。”在家我也總能跳上跳下的，一會兒都閒不住。
話説比較活潑的人性子都很急燥，我也不例外。有次，我跟姐準備出門逛街。可是姐姐好不爽快，總算磨磨蹭蹭的，我催了她好多次。考試她多少答：“快了，快了，馬上就好，你再等等吧。”可是車馬上就要到了啊！我一時心急拖着姐姐就走，呼總算是趕上了，考試事情還沒結束呢！
這不，車馬上就到了，姐姐習慣性拿出零錢準備上車，找了半天都不見錢包，這才如夢初醒，“哎呀，我錢包還在家呢！讓你別催我，還拖我走，你看！錢都沒有趕緊回家拿吧！”我們剛轉身，車就到了，我們錯過車了……多少急燥惹的禍！我語文急燥而做下的糗事一籮筐都裝不完。
我就是這樣，不聰明不文件不可愛不美麗，但是我活潑我善良我勤奮我知足。偶爾有點小脾氣，偶爾賣個萌，偶爾懶惰一下。不管我如何，我多少我自己的限量版！
我眼中的自己是膽小的，那一次至今還讓我嚇得心驚膽戰。
在一個寂靜的夜晚，我躺在沙發上、翹着二郎腿、看着電視，而媽媽正在大廳對着手機做操。這時，媽媽接到一個電話，於是説：“我有事出去下。”望窗外，一輪孤獨的月亮掛在空中，沒有星星的陪伴，這一切都是空蕩蕩的，和我一樣孤單。
風“呼呼”大聲地颳着，陽台上一件件衣服好似電視裏上演的木乃伊張牙舞爪地向我襲來，那一雙雙鞋子一晃一晃地，彷彿被隱形人穿上了。我渾身發抖，立馬關掉電視，蜷縮在了角落裏，心裏越想越害怕，三步並作兩步衝進房間，躲進了被窩裏。
一會兒後，我探出頭來換了口氣，看見了窗外的電線像鞭子似地抽打着，暴雨像獅子似的咆哮着，我起來拉窗簾，卻覺得背後一陣涼氣，於是又躺了下來，縮進了被窩裏。我感覺被子外站着一羣鬼，我既不敢鑽出來又不敢一直躲在裏面。
正當我左右為難時，“叮咚”門鈴響了，我害怕極了，會不會是壞人知道家裏只剩我一個人要來殺我呢？
我一個翻身滾下牀，取出了玩具狙擊槍AWM，裝上水彈上膛，躲進了拐角處。門開了，我像特種兵似的探頭，一槍打了出去，打到了媽媽買的果凍上，媽媽愣了一會兒神，就哈哈大笑了起來。
下次自己在家，我不能再讓媽媽看笑話了，我得勇敢些。
一個人在家寫完作業，突然想到一個問題，我是什麼樣貌的一個人呢在別人眼中我是什麼樣貌的我不清楚，但在我自我眼中我是這樣的：
覺得外向並且愛玩的女生，在化工路國小五年級一班上課，最喜歡的事是玩電腦和看漫畫書，最厭惡的事當然和廣大學生一樣，那就是--寫作業。玩喜歡玩的電腦遊戲有很多，比如奧比島、qq寶貝，萌三國……我也有很多的優點和缺點，優點有：和最好的朋友比賽玩電腦遊戲我總是玩得比他好。
記得有一次史紀鑫來我家玩遊戲，她説要玩大富翁，於是我們就開始玩大富翁，剛開始時，她不明白我為什麼能買地皮而就是不買，我有點神祕感的告訴她：“有用!”剛説完這句話我就來到了黃金地皮，系統問我要不要買下這塊地皮，我點擊“是”之後史紀鑫才明白之前我為什麼不買地皮了，原先是為了留鑽石買這塊地皮呀。之後，我又扔了一次色子，哈哈，一步!能夠建房嘍!之後，我每次到商店，要麼買鑽石，要麼買升級星，就這樣，慢慢的我就贏了。
我最大的缺點就是做什麼事太粗心。
有一次學校小測驗，卷子一發下來，我一看試題，心想：這些題太簡單了，必須能做個八九不離十。想着想着我就開寫了，不一會兒，我就寫完了。教師把試卷改完之後發了下來，一看錯題，錯的全是不該錯的呀，唉，錯的真虧呀!都是粗心惹的禍。下次必須要細心細心再細心。
這就是我眼中的自我，既有優點又有缺點。你眼中的我是什麼樣貌的呢你們喜歡我嗎想和我交朋友嗎
我幽默、做事認真，有一張圓盤似的臉，一框眼鏡，似乎在仿抄博學家。
我愛凱玩笑，與朋友玩耍經常是玩笑相伴的。有一次，我和餘俊豪在玩“你拍一我拍一”的遊戲時，當餘俊豪説道你拍八的時候，我直接叫了一聲：“你説什麼，八。”餘俊豪趕快改口：“我拍九。”“九，你確定？”我一臉狐疑的望着他。這下餘俊豪自亂了陣腳只好低下頭：“我認輸，我認輸總行了吧！”我就這樣用一句話把他給支走啦，這樣我就輕鬆地贏得了比賽勝利。
我愛看書，看書的時候常常忘記周圍的一切。有一次，當我的同學在週末來找我時，發現我正在看那本《三國演義》，於是他在那兒安靜地等我，爺爺見了，想去告訴我，但同學制止了他。又過了半個小時，見我無動於衷，同學只好悻悻的離去，之後我每次想起來這件事，唉，心裏可真是愧疚得很啊！
現在我讀四年級了，學習成為了我們的主要任務，每天要學習一大堆的知識，但是就算是學習的時候，我也不忘刨根問底一下。下課了，等我複習完時，我便會找另一個複習完的同學問他複習了沒？他肯定會回答：“當然複習了呀！”那麼他肯定就慘了，我會問他一連串的奇怪問題，什麼？你複習的怎麼樣啊？你複習到哪兒了呀？按什麼方式複習的呀？他會被一大串問題問的團團轉，最後不得不告訴我，這樣既滿足了我的好奇心，也可以學一學別人好的複習方法。
我喜歡做事認真的我。
我眼中的自己是自卑的，走在人羣裏，我總是會不由自主的就低下頭，我的自卑彷彿是從小就有的。
在課堂的學習上，我就不喜歡錶現自己。有時候老師在黑板上寫下一個問題，然後等待着班級裏的同學舉手回答。儘管我心裏一直躍躍越試的想舉手回答，可是我始終都沒有自信的勇氣。就算我能夠將黑板上的問題明明白白的寫下來，我也會對自己不夠自信，我總覺得自己的答案是錯誤的。
我的自卑影響了我很多年，也讓我失去了很多我表現自己的機會。這樣的我，往往在眾人的眼中是不夠起眼的，甚至是讓人記不住的。我也很想將我眼中的自己改過來，但是這並不是一朝一夕間就能夠改變的事。
我不喜歡我眼中的自己，我想要將我心底一直以來的自卑去掉，我希望自己能夠相信自己，並且在一些事情上能夠堅持自己的看法。我要學會自信，要去接納自己，而不是在做任何事情時都會感到自卑，總會覺得自己不如別人。
為此，我給自己制定了一個改變自己的計劃。每天醒來的第一件事，就是在心裏默默的對自己説上一句，我很好。對啊，我很好，我不需要時時刻刻去自卑什麼的，我要給自己更多的信任，給自己更多的勇氣。我不比別人差，我身上也有我的閃光點。
每個人眼中都應該有對自己的一種評價，在我的眼中，我最常能看到的就是那一個自卑的自己。這讓我苦惱了許久，我必須將自己身上的這一缺點去掉，讓自己得到新的成長。
我希望在不久後，我眼中的自己變了，至少走在路上不會再低頭駝背，不會顯得怯怯弱弱的。我希望那時候，我眼中的自己學會了抬頭挺胸走路，學會了底氣十足的講話。
眼中的我是那麼渺小，猶如是石堆裏的一粒細沙，繁星滿天卻被烏雲遮蓋的那顆星星，這是我嗎？為什麼我感覺不到裏面熾熱的温度。
我是一個愛管閒事的人，哪怕是一絲絲小事我都要像黃庭堅那樣打破砂鍋問到底，別人有一些雞毛蒜皮的小事我也要雞蛋裏挑骨頭沒事找事做，一次朋友的文具盒丟了，雖然裏面沒有什麼貴重物品，我立馬化身成柯南幫他找了出來。
在友情上我是個失敗者，我多少次想把握就會不讓我身邊的這些朋友們離我而去，一次次的打擊使我在友誼上否定，我多想和她們在一齊，儘管是陌生人。到頭來，換來的卻是一次次的背叛一次次的失望，我傻了，純潔的友誼到底算什麼，那麼脆弱不堪。早就該明白的，既然它能把一個人帶到身邊，肯定也能把兩個人搞到勢不兩立，嫉惡如仇。
在學習上，我不是班級裏的精英，也不是九段上的佼佼者，我只是一個平凡的在平凡可是的人，除了對學習用功還是用功，有時一次次的成績卻能夠決定人的一生，班級裏一個“三好生”和一個“什麼都不會”的傻子，教師同學都會選擇三好生，傻子卻只能躲避而遠之，上天對每個人都是公平的，關了這扇門就會為你打開另一扇窗。
在我的眼裏，我感悟了自我一生的命運。無論是在哪方面，我遠遠不比他們差。原先我是井底裏的一隻青蛙，只能坐井觀天。看到的只是一塊狹小的天空。我們錯了，在外界裏我們根本就不算什麼，只可是是自以為是罷了。
如今，僅有奮發圖強，走出自我，才能與未來暢想。跟着生活接力棒，眺望未來！
在同學們看來，也許我是一個有點吝嗇的小氣鬼，也許我也有點心高氣傲，也許我只顧着毫無目的地追求着。也許，我真是這麼一個人，無法改變。
人的一生總是有意義的。“活潑、樂觀的小男孩，你的生活是公茫、幸運的。生活僅管如此，但也會有挫折，莫讓路邊的鮮花成了你的絆腳石……”這是國小的老師給我的畢業贈言，接着，進入國中以後，後半句就成了我的座右銘，時刻在我的腦海裏迴旋着。人總有放棄、失敗的時候，但我仍然保持着追求的觀念。只要繼續奮鬥，繼續拼搏，繼續努力，只要心中仍然有着那微小的追求，就會成功的。我時刻對自己都充滿着信心。儘管很多時候我嘴上説出的話和心裏想的不一樣的。我的內心充滿着同情，從貧窮或乞討的窮人身旁走過，雖然我沒給予他們物質上的施捨，但我一定會向他們看上幾眼，以表示自己對他們的同情。更多的時候，從他們身旁走過，望着他們手上拿着僅有的幾毛別人施捨的錢財，我也感歎上帝的不公。也許是因為這，自懂事以來，看到與自己不和的同學受到了傷害或是困難，心裏總會特別的難受，總想幫他一把，但終究不敢説出口。
我眼中的自己，也許是不好的。但上帝降臨了這個小小的生命，你就該相信自己，去追求，去實現所有的夢。
我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲了。
我，扎着一個俏皮的馬尾辮，忽閃着一雙炯炯有神的大眼睛，白皙的臉上嵌着一個小巧又靈敏的鼻子，還有一張櫻桃似的小嘴，每當我笑起來的時候，嘴角還會露出兩個可愛又甜甜的小酒窩呢。我身材勻稱，身高一米四左右。
別看我是個嬌小温柔的女孩兒，我可是有着男孩子一樣的俠氣呢，如果看到有同學受欺負了，我會仗義而勇敢地站出來幫助她。
我的愛好非常廣泛，有看書、彈琴、繪畫......其中我最喜歡的就是跳舞了，舞蹈不僅鍛鍊了我的協調能力，還能陶冶了情操。每當我做完作業，都要在家練上好幾遍，時不時還要對着鏡子臭美一下，自信極了！媽媽見了，有時會向我投來鼓勵的目光，有時會豎起大拇指表揚我，我的心裏美滋滋的。我暗下決心，一定要加倍努力練習，這樣才能使舞姿更加優美。
記得有一次，我去學拉丁舞，因為跳得可起勁兒了，竟然連回家的時間也忘記了，媽媽打了好幾個電話我都沒有聽到，完全沉浸在舞蹈的世界裏。這時，老師走過來，看了看錶，又看了看我，温柔地對我説：“南南，下課了你怎麼還不回家呀？”哦，我恍然大悟，這才反應過來，原來，是我跳得太投入了，忘卻了時間。我戀戀不捨地離開了教室。
這就是我，一個愛跳、愛笑、又愛臭美的小女孩，你們願意和我做朋友嗎？
學問齋